第一篇：·考試作文應急處理九法

·考試作文應急處理九法

在考試中，常常會出現(xiàn)作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，并 為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能采取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。

一、移花接木法。就是將原來看過的范文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有余時同樣可以運用。

二、直接代入法。考試時，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。

三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由于審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

四、編擬提綱法。考試中，有時由于忙于攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。

五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)考生往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。

六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以“對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊”來作結。有了這樣一句扣題的結尾，作文分數(shù)就有可能明顯上升。

七、照應開頭法。無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以采用照應開頭的方式來寫。如有一年高考的作文題為《樹木?森林?氣候》，有位考生以副標題“談我?家鄉(xiāng)?祖國”作文，開頭寫的是“朋友，你若問我，你愛你的祖國嗎？回答當然是肯定的。你再問：你愛你的家鄉(xiāng)嗎？回答還是肯定的。然而，我還要告訴你：我首先愛我自己?！倍Y尾則寫道：“朋友們，用自己的心去愛吧，去愛這片片森林，去散發(fā)自己的氧氣吧。如果，你想愛得深，你想愛得多，首先，請你愛你自己吧！”這個結尾用的就是照應開頭法。

八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最后來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》，文章主要通過對姥姥“嘮嘮叨叨”的性格刻畫，不僅真實地反映了三中全會以后，人民生活得到了改善的現(xiàn)實，更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運用畫龍點睛的方法作結的：“我明白了，我住校時缺少的，就是姥姥的嘮叨。”這種議論總結的?椒ㄆ涫狄彩視糜諞槁畚募八得魑摹?

九、抒情號召法。無論記敘文，還是議論文、應用文，都可以運用抒情的手法、號召的形式來結尾，當考試中來不及寫其它更完美的結尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。如一篇題為《零用錢》的作文，它是這樣結尾的：“同學們，讓我們一起來發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為自己、為他人、為國家節(jié)省每一分錢，使我們的生活更甜、更美、更有意義吧！”不過，抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調(diào)，二是要比論點更深刻些。以上所述是考試時應急處理作文的九種方法。不管怎么說，要在極端不利的情況 下使作文仍能得到相應的好分數(shù)，關鍵不在于要有臨陣不慌的心理素質和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。

第二篇：應急法考試部分答案

考試部分答案

二、多項選擇題。

1．關于《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的立法宗旨，以下選項正確的是（ABCD）。

A．預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生；B．控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害；

C．規(guī)范突發(fā)事件應對活動；D．保護人民生命財產(chǎn)安全；

2．某區(qū)某單位未及時消除已發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)突發(fā)事件的隱患，導致發(fā)生嚴重突發(fā)事件，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，某區(qū)政府有權對其做出哪些決定（ABC）。

A．責令其停產(chǎn)停業(yè)；B．暫扣其許可證；C．吊銷其營業(yè)執(zhí)照；D．強行劃撥其帳戶資金；

3．當突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，區(qū)人民政府應當如何發(fā)布突發(fā)事件事態(tài)發(fā)展和應急處置工作的信息（ABD）。

A．統(tǒng)一；B．正確；C．全面；D．及時；

4．根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，下列屬于影響國民經(jīng)濟正常運行的突發(fā)事件的是（ABCD）。

A．銀行擠兌；B．股市暴跌；C．金融機構倒閉；D．金融危機；

5．某企業(yè)因勞動合同而發(fā)生群體性糾紛事件，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的規(guī)定，公安機關有權采取下列哪些應急措施（ABC）

A．封鎖有關場所和道路；B．強制隔離使用器械相互對抗的當事人；

C．加強對易受沖擊的國家重要機關和部門的警衛(wèi)；D．直接拘留參與沖突的當事人；

三、判斷題

1．突發(fā)事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則。（對）

2．發(fā)現(xiàn)被遺棄的化學品，要用箔紙包裹后扔到遠離人群的地方。（錯）

3．皮膚受敵百蟲污染，不能用肥皂，以免轉化為毒性更高的敵敵畏。（錯）

4．發(fā)生禽流感疫情時，采取強制性防疫措施。（對）

5．煤氣中毒是二氧化碳中毒，如不及時搶救，可導致人員死亡。（對）

四、問答題

1．《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》所稱突發(fā)事件，是指什么？

《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件

2．《突發(fā)事件應對法》規(guī)定對生產(chǎn)安全事故要堅持哪四不放過原則？

對生產(chǎn)安全事故要堅持事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的原則。

3．請深刻談談你學習《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的感想

第三篇：群眾工作九法

群眾工作九法

作 者:栗戰(zhàn)書

改進和轉變作風，很重要的一點就是做好群眾工作。群眾工作是黨的根本工作，是黨的政治優(yōu)勢。做好群眾工作是寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是執(zhí)政的根本問題和基礎，更是當前領導干部作風方面的一個最薄弱環(huán)節(jié)。無論是在革命，還是在改革開放和現(xiàn)代化建設時期，我們黨都始終高度重視群眾工作，我們黨的干部都應當善于和精于做好群眾工，我們已進入經(jīng)濟社會發(fā)展的“黃金期”與矛盾凸顯相交織的關鍵時期，各方面的矛盾比較集中、相對突出，迫切更加重視新形勢下的群眾工作，迫切要求我們加大對新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律的研究，迫切要求我們在總結經(jīng)驗和有效做法的基礎上，用新舉措應對新情況，用新辦法解決新問題，用新點子解決新矛盾，盡心盡力做好群眾工增強我們做群眾工作的親和力和感染力，始終與人民群眾同呼吸共命運心連心。我結合自己的工作實踐，談談群眾個方法，期望能對領導干部做好新形勢下的群眾工作有所裨益。

方法一：心里裝著大眾，遇事想著群眾。群眾心里有桿秤，誰輕誰重心自明。胡錦濤總書記曾經(jīng)語重心長地指出：我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重?！笨倳浀倪@一精辟判斷，抓住了黨群干群關系的核心本們有的干部嘴上喊著不忘群眾，心里卻沒有群眾；說著要為群眾謀利益，可群眾遇到困難的時候躲得比誰都快。這樣會很寒心，你都跑得離群眾遠遠的，群眾心里豈會有你！群眾是我們的衣食父母，群眾是“大地”，我們是安泰，的事當事干，群眾就把你當人看。我們的干部心里一定要裝著群眾，做什么事、開展什么工作，都要把群眾利益放，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，處處關心群眾的疾苦，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，做群眾和貼心人。我們的干部要徹底去除“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“冷、硬、橫、推、拖”的衙門作風，地紓民困、排民憂、解民難，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的困難當作自己的困難來克服，把群眾的問己的問題去解決，正如鄭板橋說的那樣，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，在一件一項、一點一滴的具體實中，滿足群眾的需要，實現(xiàn)群眾的愿望，維護群眾的利益。比如，當前信訪事件中80％以上有道理或有一定實際困題應予以解決，處理這類上訪問題要多做溝通、疏導工作，有關部門要及時解決，最大程度保護和滿足群眾合理訴不能將群眾上訪簡單地歸結為無理取鬧。尤其要避免簡單地以維護群眾的長遠利益為借口，損害群眾的現(xiàn)實利益；合大多數(shù)群眾的利益為借口，損害部分群眾的具體利益。比如，我們大力進行公路、鐵路等基礎設施建設，著力改件、改善空間上的交通地理位置，這對全省經(jīng)濟社會加快發(fā)展至關重要，按理說老百姓應該是支持和擁護的。但是們在修路、征地拆遷中沒有充分照顧好相關群眾的現(xiàn)實利益和眼前利益，群眾就可能不配合、不買賬，就有可能跟你，我們千萬不能簡單地認為群眾沒有大局觀念。試想，如果你修路占了群眾的地了，你馬上給予補償，同時又能想保證他們找到生產(chǎn)致富門路，有長期穩(wěn)定的收入來源，做到“東邊丟了西邊補”，他們不就支持和擁護你了嗎？在、資源開發(fā)等需要犧牲部分群眾眼前利益時，一方面，必須取之有據(jù)、取之有度，另一方面，必須妥善解決群眾受問題，要有更長遠的補償措施。

方法二：放低姿態(tài)，平等交流。人格受到尊重、保持人格尊嚴，是人最基本的需要之一。實踐證明，尊重群眾是做下群眾工作的前提。尊重群眾，首先要把自己同群眾放在一個等高線上，做到“朋友式交往接近，平等式相互交流尊重謙讓，親人式關愛照顧”。千萬不要認為是領導，就自以為是、高高在上，擺官架子，戴著有色眼鏡看群眾，為“官重民輕”、“我聰民愚”，以為自己是“救世主”，自己的學識和水平就是比群眾強，低估群眾、貶低群眾隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡、信息化的發(fā)展，領導機關、領導干部已不可能獨占政策和知識資源，廣大群眾掌握知識和政策的能色于我們的一些領導干部。因此，黨員領導干部應該擺正自己的位置，戒掉官氣，放下架子，帶著感情，以普通群，甚至以兄弟、姐妹、朋友的身份同群眾平等相處、交流，對群眾掏心窩、講感情，面對面、膝碰膝、心貼心，真與群眾交朋友、做知己，縮短雙方的距離，取得群眾的信賴。特別是在和群眾“結窮親”、看望困難群眾時，要有心和愛心，平等地與困難群眾進行溝通和交流，對困難群眾要感同身受，切不可以施舍的心態(tài)、以“為民作主”的困難群眾。

方法三：說群眾說的話，講百姓講的事。就是以群眾關注的話題、容易理解的語句和樂于接受的方式，讓老百姓感興進，做到通俗、生動、易懂，從而感染群眾、凝聚群眾，調(diào)動群眾的積極性。習近平同志在浙江任職期間，曾對只不會做群眾工作的弊病，打過一個形象的比喻：“與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與說話，說不進去；與老同志說話，給頂了回去。很多場合，我們就是處于這樣一種失語的狀態(tài)，怎么能使群眾信服呢眾工作，就必須善于說群眾的話，講百姓的事。要“原汁原味”，多下基層，多體味群眾的寒暑冷暖，多存儲合適要“看菜吃飯”，在了解民情時多說家常話，化解矛盾時多說體諒話，教育群眾時多說民間的話，實現(xiàn)與群眾的良真誠溝通，切不可千人一面、萬眾一詞；要“潤物細無聲”，講清、講透、講深道理，通過有效溝通，解決問題、；要“言之有物”，空洞的說教啟發(fā)不了別人，不切實際的口號指導不了工作，要多談“錢袋子”、“菜籃子”等的熱點焦點問題，努力把話說到群眾的心坎上；要忌說“官話”、忌打“官腔”，而要用群眾耳熟能詳?shù)木渥?，拉的心靈距離。特別是初次接觸群眾時，能夠說上幾句得體的風趣幽默的話，緩和緊張的氣氛和群眾拘謹?shù)那榫w，進匣子，使大家“知無不言”；要“注重細節(jié)”，積極創(chuàng)造適當?shù)姆绞胶洼d體，盡可能到田間地頭、房前屋里，面對眾溝通交流，做到在空間上“零距離”，在時間上“及時雨”。

方法四：學會道歉認錯，敢于讓步妥協(xié)。l945年，毛澤東同志就告誡全黨：“我們的責任，是向人民負責。每句話行動，每項政策，都要適合人民的利益，如果有了錯誤，定要改正，這就叫向人民負責?！痹谧鋈罕姽ぷ鞯臅r候，就要改正，做了錯事就要道歉，條件不成熟就要妥協(xié)。即使你認為自己都是對的，但是群眾不接受，你也得尊重群繼續(xù)說服和爭取群眾支持，千萬不能去批判和指責群眾。我感受特別深的是，2001年我在一個省當組織部長，有一干部去收稅，收到一個老頭家要八十多塊錢，老頭問，你憑什么收我八十多？就問這么一句，鄉(xiāng)干部就說人家抗稅不老頭銬上手銬綁到電線桿上了，結果老百姓就把鄉(xiāng)政府一些門窗砸了。縣里認為這是“打砸搶”，要派出公安去抓人也準備與公安“大干一場”。組織安排我?guī)ш犎チ私馇闆r，我去后發(fā)現(xiàn)，該村2700畝地過去全是種糧，按糧食產(chǎn)業(yè)稅，后來改種蘋果，仍然按種糧交稅，老百姓負擔加重，再加上“三提”、“五統(tǒng)”，還有好多侵害農(nóng)民利益的姓對政府對干部很有氣，我要求他們堅決整改。我說：你鄉(xiāng)政府不給老百姓辦事，還侵害群眾利益，動不動就銬人不違規(guī)違法嗎？怎么老百姓做了一點不理性的事，就非要抓人！侵害了農(nóng)民利益，就應該向農(nóng)民道歉，就應該低低讓。后來我?guī)ьI工作隊進駐鄉(xiāng)村96天，一一了解情況，一一解決問題，把清理財務、民主選舉村委、清理加重負擔進行林果技術培訓和救助失學、病殘、困難戶等等，都做了，老百姓非常滿意。最后，鄉(xiāng)黨委書記代表黨委、政府向全體老百姓道歉，使此事得到妥善解決。工作組離開時，萬人空巷，上千名群眾敲鑼打鼓，給工作隊員披紅戴花、四公里遠。事后出了一本書叫《向農(nóng)民道歉》，深受群眾贊揚。實踐證明，有的時候，我們做錯了，對群眾有虧眾道個歉是必要的，甚至是必須的，這樣做，不會降低我們的身份，只會提高黨、政府和干部在群眾中的威信。我做好新形勢下群眾工作的一種重要方法。不光如此，在必要的時候，我們還要學會妥協(xié)。老百姓有時候也有不妥之為人民的公仆，我們要換位思考，理解百姓的想法和做法，尤其對事關群眾利益的問題，要權衡利弊和得失，向群的讓步和妥協(xié)。群眾是我們的衣食父母，是我們的親人，我們讓一讓有什么稀奇、有什么不可呢？我們讓讓步，低低可能就處理好了，就會避免突發(fā)性和暴力性事件的發(fā)生。大家常說，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心窩是鏡亮的，句，我們的群眾是講道理的。只要我們是真正為群眾著想的，即使有時做得不對，只要敢于道歉認錯，善于讓步妥就一定會理解我們的難處和用心，是會全力支持我們工作的。當然，妥協(xié)讓步也不是對錯誤的東西作無原則的遷就妥協(xié)，特別是處理群體性事件，既要防止簡單動用警力激化矛盾的問題，更要防止 以犧牲政策和法規(guī)底線為代價，花錢買平安”，留下隱患。

方法五：好事辦好，實事辦實。我們做群眾工作，就是要為群眾辦實事、辦好事，解決好群眾的生產(chǎn)生活問題。所謂，就是對群眾有益的事，能為群眾帶來利益和好處的事，事 關經(jīng)濟社會發(fā)展和人民福祉的事。我們把事關群眾利益 的事辦到位，落到了實處，我們的工作也就出成果了，這才是 真正的政績。但要把“好事辦好”，必須掌握辦好。我們一些領導干部不講究做事的方式方法，雖然想為群眾干點事，但作風不細致、工作不扎實，好事辦不好，實，既勞民傷財，群眾又沒有得到實惠，對政府有怨氣。比如，我省有個地方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部想通過實施“項目工程”，讓群眾 致富，在沒有做好調(diào)查的情況下，就強迫全鄉(xiāng)所有的群眾都種 某種藥材，種下之后，又沒有技術人員跟進服長不出東西，長出點東西也賣不出去，東西爛在地里。群眾本來就有怨氣，這時鄉(xiāng)里還向農(nóng)民收種子款，受到群眾矛盾激化，造成很大的負面影響，一件好事演變成了一件壞事。所謂“實事”，就是群眾關心的，群眾亟待解決的困難的事。把“實事辦實”，就是要把涉及就業(yè)、讀書、看病、環(huán)境治理和食品藥品安全以及企業(yè)改制、征地拆遷

障等事關群眾切身需求的問題和困難，一件一件，一項一項踏踏實實、認認真真地辦好。把“實事”辦實了，群眾惑了，沒有煩心事了，群眾就會夸獎我們，我們要求群眾做的事，他們就會做得更好，就會更加支持和擁護我們。方法六：有理說理，以理服人。現(xiàn)在強調(diào)依法行政、依法辦事，我們做的很多事情都合法合規(guī)，有法規(guī)政策依據(jù)，眾不理解、不配合，我們一定要堅持循循善誘，有理有利有節(jié)，尤其是執(zhí)法也不能“硬來”，有理更不能“胡來”權壓人、以勢壓人，甚至簡單粗暴，打罵群眾，激化矛盾。你給群眾“硬來”，群眾就會給你“來硬”。在這方面有深刻教訓的。當前，各地各部門發(fā)展和考核的壓力都很大，項目落地、征地拆遷等任務繁重，很可能由于我們?yōu)椴扇〉囊恍┘ち倚袨?，引起上訪、阻路、阻工等事件發(fā)生，把善事變成惡事。所以，我們的各級領導機關和領導干強化服務群眾的意識，凡是涉及群眾切身利益的事情，都要充分醞釀、帶著感情、按照合法程序予以解決。越是問越是事情緊急，越是矛盾突出，領導干部越要帶頭做耐心細致的思想政治工作，堅持以理服人、循循善誘，把道理法律法規(guī)向老百姓講清楚，尊重他們的知情權，動之以情、曉之以理，使其心悅誠服；對于大量個體糾紛，盡量采方法處理，對群體性事件多做息爭罷訴的工作，對多數(shù)不明真相群眾多做宣傳解釋工作，灌輸法治理念，不斷引導合法地表達利益訴求。同時，在與群眾發(fā)生矛盾時，我們的干部一定要多讓一讓，要讓群眾有處說話，有處講理。所謂“堙不如導”、“退一步天寬地闊”，說的就是要學會“退讓”。

方法七：言而有信，兌現(xiàn)承諾。取得群眾信任的領導就是最好的領導，群眾對領導干部越信任，問題和矛盾就越容相反，失信于民就等于潑水于地，很難收拾和挽回。取得群眾信任說難也難，說不難也不難，最起碼的一條，要取老百姓最看重的是領導干部說到做到有誠信，最瞧不起的是說到做不到放“空炮”?，F(xiàn)在，一些干部說得好聽就是本事不大反而不用心，說得漂亮做得不漂亮，當面拍了胸脯，過后不當回事，傷了老百姓的心，失去了群眾的信任我們的干部迫切需要做到“民苦我憂、民貧我愧”，“去民之患，如除腹心之疾”，言論與行動相統(tǒng)一，做事與做，不斷增進群眾對我們的信任。要“誠以待人，無物不格”，對群眾的事情，答應辦的一定要辦，承諾早辦的絕不對不該辦的要有個說法，暫時辦不到的要創(chuàng)造條件努力辦，用行動踐行為民諾言，做到言而有信，言行一致，千萬錢錢打發(fā)，沒錢話打發(fā)”，用迷人的“好話”糊弄群眾。

方法八：貼近群眾，問計基層。“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”。老百姓也有一種說法：要知朝中事，上山實際上，真正聰明才智的是群眾，群眾自有“錦囊妙計”。歷史上重視民間巡情、民間問計的不乏其人。早在周朝門的采詩官，他們常年巡游各地采集民間歌謠，從中體察風俗民情，考察朝政得失，《詩經(jīng)》中的大部分詩歌即出于心全意為人民服務為根本宗旨的各級領導干部，更有必要經(jīng)常問一問自己，對群眾的意見和呼聲傾聽了沒有，聽懂沒又做了些什么。鄧小平同志曾經(jīng)嚴肅地告訴我們：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音，最可怕的是鴉雀無聲，如果不知道群眾的真實想法，掌握的情況就會失真，作出的決策就會走樣，群眾的利益就會落空。鄧小平同志還指出： “我們考慮問題常常忽略了群眾的需要。現(xiàn)在有各種觀點，追求這個化那個化，連共產(chǎn)主義化也有了，就是眾觀點，容易解決的問題不去解決，寧肯把更多的錢用在不適當?shù)牡胤?。對于花很少的錢就可以解決群眾需要的問有些不花錢也能解決的問題，卻注意得不夠。”不深入群眾、不了解群眾的意愿，不知道群眾問題的本質，做好群無從談起；深入群眾、了解群眾、讀懂群眾，我們才能找到解決問題的關鍵，找準群眾工作的切入點。尤其是當前會發(fā)展變化很快，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們解決的問題越來越復雜，這就要求我們經(jīng)常深入基層、深入群是要到較困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去。了解群眾在想什么、盼什么、急什么、知曉群眾最害怕、最擔憂、最痛心和急需解決的事情，真正讀懂、讀準群眾，才能保證我們的決策和工作不出偏差導干部不懂百姓，僅會站在高處或遠處發(fā)號施令，對實際情況不管不問，對新生事物不聞不知，對群眾建議不理不展要求不清不明，那只能是“瞎指揮”、“亂彈琴”，無法得到群眾的支持和擁護，最終事與愿違。在工作中，我到，凡是同群眾充分商量和溝通過的事情，做起來就會得到群眾的理解、擁護和支持，再難的問題都能解決，再大能克服。一說“了解群眾”，不少領導干部會自我感覺良好，認為很了解群眾。殊不知，有不少人是一知半解。真眾的真實思想是很難的。蜻蜓點水、淺嘗輒止、官僚主義、形式主義是摸不到群眾心窩的。1940年陜北水旱蟲災，難。有一次打雷，劈死了一位縣委書記。一位農(nóng)民知道后，說：“打雷怎么不劈死毛澤東？”鄉(xiāng)政府就把這農(nóng)民抓毛澤東知道后，對下面的人說：“你們先把他放了，問問他為什么罵我？”這農(nóng)民說：“你們共產(chǎn)黨征糧征得太多糧，我只知道共產(chǎn)黨的頭子是毛澤東，我就罵了毛澤東?！泵珴蓶|再對下面的人說：“你們調(diào)查一下是不是征糧征？”下面深入調(diào)查后，得出結論：“是征糧征得太多了?！闭骷Z征得太多，農(nóng)民有意見；征糧征得少了，部隊吃不打日本？在兩難之中，中央提出大生產(chǎn)，這才有后來轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。這件事告訴我們：有時罵聲也是心聲

聲也是走向真理的先聲。我們的領導干部要廣泛結交社會各界、各個階層的諍友，聽一聽他們的肺腑之言，辨析一逆耳忠言。知識缺了，就要到群眾中去學習；辦法少了，就要到群眾中去尋找；工作難了，就要到群眾中去請教。要、住農(nóng)戶、吃農(nóng)飯”，和群眾手拉手、面對面、打成一片，敢聽群眾的罵聲，愿聽群眾的怨聲，傾聽群眾的呼聲。于民、問需于民、問計于民，需要建立健全群眾意見表達、黨群干群溝通等機制作保障，如建立民主懇談會、民主黨員社區(qū)共建等制度，通過報紙、電視、網(wǎng)絡等渠道，使群眾的意愿能夠真實、迅速、完整地反映給黨委和政府，黨和政府的有關政策、決定之中，使黨和政府的每一項決策與人民群眾的利益和愿望相吻合。

方法九：以身作則，率先垂范?！盀檎?。子帥以正，孰敢不正?！备骷夘I導干部是社會管理工作的骨干力量。是我們做好一切工作的關鍵，也是切實加強和創(chuàng)新社會管理工作的關鍵?！吧狭翰徽铝和幔辛翰徽瓜聛怼！薄⒁粋€部門、一個單位，如果領導干部特別是主要領導干部出了問題，那里的社會管理工作沒有不出問題的。抓社尤其有個上行下效的問題。群眾看待和評價干部，是看你怎么說、怎么做，有什么政績，更要看你的品德操行。我人是人民的公仆，各級黨委和政府都是為人民服務的，不是黨委和政府最大，而是人民群眾最大，必須牢記身教重道理，以自身的模范行動影響和帶動群眾，注重提升群眾工作的親和力和感染力。老百姓最樸實，也最講現(xiàn)實。對、作風不好的干部，自然看不起、看不上、看不慣。領導干部要感召和帶動群眾，任何時候任何情況下，必須走到，變指派命令為行為感召，變喊破嗓子為做出樣子。領導干部只有做人正、從政勤、當官廉、作風硬、本事強、口碑方面能擔當表率，才能在人民群眾心目中永遠矗立高大形象，說的話群眾愛聽，做的事群眾支持。當前，我們的一所以對政策抱有懷疑，很大程度上是因為個別黨員干部“說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義自由主義”，犯了“馬列主義手電筒”的毛??；只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那”，在群眾面前就沒有說服力。我認為，作為領導干部，平時要敢說“向我看齊”，關鍵時刻敢喊“跟我來”，站豁得出去，成為黨員干部心中的一面旗幟、前行中的一盞明燈、困難中的一根脊梁。凡是要求群眾做到的，自己首到；凡是要求群眾不做的，自己堅決不做；正確對待監(jiān)督，善于用群眾這面鏡子去照自己思想上的“軟”，用民意去量自己的“短”，以自身的良好形象、人格魅力贏得群眾的尊重和支持，引領群眾前進。2010年4月，溫家寶總省檢查指導抗旱救災工作。在興義市則戎鄉(xiāng)冷洞村，群眾在旱災面前所表現(xiàn)出的不屈精神讓溫總理十分欣慰。他動看了這個地方，我很感動。冷洞村的實踐彰顯了一種“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，這就神。這種精神比創(chuàng)造的財富還要寶貴、還要長遠。無論是抗旱救災，還是改變貧窮落后的面貌，都需要這種精神。所以領風氣之先，就在于那里有一個善于引領群眾前進的黨支部和黨支部書記。在冷洞村支部書記朱昌國身上，有第一”：當村民因為缺乏水源、飲用水困難而唉聲嘆氣時，他第一個運用地窖儲水，解決了村民飲用水困難；當村富無門時，他找到了發(fā)展金銀花產(chǎn)業(yè)的門路，為消除村民顧慮，他第一個通過種植金銀花致富；當百年一遇的旱災來金銀花面臨滅頂之災，他探索出用礦泉水瓶進行滴灌的辦法，并在村民疑慮的目光中第一個試用成功，挽救了該村業(yè)??在朱昌國身上，我們看到了有勇、有謀、有責任、敢擔當，善于以身作則，能夠率先垂范的黨員干部的強大力本身就是旗幟、就是標桿、就是團結和帶領群眾前進的巨大“磁場”。

以上談了一些具體的方法和體會。我只是希望，我們的各級領導干部都能夠從一點一滴、具體細致的群眾工作做起變我們的工作作風，與人民群眾始終心連著心，打成一片，共同建設我們的美好家園，共同創(chuàng)造我們的美好明天！

第四篇：2014應急處理

應急處理題目

1.D市經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有13家火鍋店用地溝油，于是有媒體擁到單位門口，領導要你們負責這事，你怎么和媒體處理？

2.領導與群眾進行親切交流，參加看一活動，但活動層層設防，許多群眾因為想看，和警察沖突起來，如果你是執(zhí)勤民警你該怎么辦？

3.某村由于山墳的問題鬧得不可開交，情況有越演越烈的趨勢，你作為一名干部，你如何解決這件事?

4.某村有幾個效益好的企業(yè)，但其中一個企業(yè)排放的污水污染了當?shù)氐乃?，導致該村村民的魚塘中養(yǎng)殖的魚類大面積死亡，村民對此很氣憤，集體到該企業(yè)要求討個說法。在發(fā)生糾紛的時候，村長也趕到了現(xiàn)場，但是村長非但沒有勸解雙方，反而偏袒企業(yè)，這樣的做法讓村民們更加憤怒，事態(tài)進一步擴大。如果讓你處理，你準備怎么辦？

5.為了方便群眾，你單位最近把主要業(yè)務工作從原先的由申請人到你單位排隊按先后順序辦理變成通過電話預約等到規(guī)定的時間辦理，以便減少申請人的實地排隊時間，但另一方面許多申請人抱怨電話打不進去，反而不方便。假如你負責這項工作，你怎么辦？

6.在一次聽證會上，參會群眾提出了很多問題，而來回答的兩名某部門工作人員卻無法回答，一直很沉默，群眾情緒激動，如果你是會場主持方，請問你怎么辦？

7.單位讓你組織一次會議，當會議時間快到的時候領導來了，還有一些與會人員沒到，請問遇到這種情況你怎么辦?

8.某地發(fā)生食品中毒事件，上級讓你解決此事，你怎么辦?

9.你作為行政執(zhí)法人員，整治網(wǎng)吧管理，遇到情緒比較激動的人阻撓你的行政執(zhí)法行為，你該怎么做？

10.領導讓你通知一個重要的會議。你把會議的達成文件稿發(fā)了下去。臨下班時，你發(fā)現(xiàn)錯把后天的會議時間打成了明天。你怎么辦？

11.政府修高速公路，關于賠償與農(nóng)民有爭議，農(nóng)民聚眾上訪，領導讓你迅速到達現(xiàn)場，怎么解決？

12.某縣受雪災嚴重，領導要你去組織救災，到該地后，你發(fā)現(xiàn)該地通訊阻斷，（還有一個什么困難），有人受傷病，急需救治，你怎么辦？

13.小區(qū)內(nèi)的草坪退化，一些居民在草坪上種了瓜果蔬菜，領導派你去處理，如何才能讓領導和鄰居都滿意？

14.你所在監(jiān)獄的張某，李某因為屢次犯錯，你叫他們到外教育，這個時候監(jiān)獄突然起大火，而且你發(fā)現(xiàn)是重要部門起火，你會怎么辦？

15.假如你是某地信訪辦的工作人員，現(xiàn)在有大批群眾情緒激動進行上訪，要求解決問題，你怎么處理?

16.老年人購買了假的保健品被騙了，到你所在的部門反映，領導讓你處理，怎么處理？

17.你們單位你負責的是政務公開，上級領導來檢查，突然斷電，你怎么辦？

18.你們單位開展黨史教育，到革命紀念地參觀學習，有群眾說你們是公款旅游，并拍照聲稱要傳到網(wǎng)上，引發(fā)同事和群眾的爭吵，你是領隊，怎么處理？

19.假設你是某市的外事接待人員到機場接一位重要的外賓，按預定日程將從機場接到后直接會見市主要領導并出席重要活動。而此時因行李晚到等問題造成該外賓只穿便裝抵達，正裝和個人物品均未到，外賓十分著急，此時你怎么辦？

20.某單位是“安全生產(chǎn)工作的限期整改”的對象，又到了例行檢查的日期了，你作為檢查小組的一員參加檢查工作。在實施中，你發(fā)現(xiàn)原先約定由你檢查的項目被該對象單位臨時取消了，當你提出堅持檢查時，該單位人員推諉搪塞，有的訴苦說情，有的對抗情緒激烈。此時，你怎么辦？

21.作為一名普通公務員，你的工作郵箱里經(jīng)常收到基層單位發(fā)來的電子郵件，對你所負責的一項工作提出一些意見。在這種情況下，你怎么辦？

第五篇：學對聯(lián)九法及禁忌 文檔

學對聯(lián)九法 一 聯(lián)貴立意

文學皆講究立意為先，對聯(lián)自然也不例外。不過對聯(lián)畢竟有其特殊的文學性質，講究格律對仗，所以格律和意境有時會出現(xiàn)矛盾沖突的地方，我以為應先懂得格律，但又不應拘泥于格律的束縛，不宜以詞害意。在尊重格律要求的前提下講究意境的優(yōu)美，選擇最合適的字詞。

比如此聯(lián)：形需工，意需工，神韻足也；雅為上，趣為上，機巧次之。嚴格要求格律的話，此聯(lián)多有不工之處。試改為合律之作：形要工，意要工，神機足也；雅為上，趣為上，技巧次之。哪聯(lián)更好？應該是前者吧。

意的選擇很廣，但最好是根據(jù)心境和即景而定，如勉強成聯(lián)，則湊對痕跡過重，不夠自然。意境本無高下之分，雅俗均可，并不是只有那些極其華麗的詞章組成的聯(lián)才叫意境聯(lián)，那樣的聯(lián)和機巧聯(lián)其實都只是聯(lián)的一種形式，類似于詩詞中的“婉約派”。只要能把聯(lián)意完整的表現(xiàn)出來，就是很好的意境聯(lián)。二 聯(lián)貴推敲

聯(lián)的句式簡潔，字數(shù)通常較少。字數(shù)越少，越要注意字詞的選擇，尤其是對于一些關鍵的修飾字詞，如動詞或形容詞，尤其應當注意，要與整體相襯，不可隨意取之。

比如此聯(lián)：孤燈不照我，冷月更寒心。另一聯(lián)： 明月不知我，清風也亂心。兩聯(lián)看上去非常相似，其實表述的意思大不相同，前者寫孤獨心境，后者寫心緒難寧。

再比如：寒徹心扉飛冷雪；以及：寒徹心扉非冷雪。兩句只差一字，意思卻截然相反，前句說的是寒冷的感覺來自于飛舞的大雪；而后句則說這種冷意并非因為下雪，而是來自于心中深處的一種感覺。對句也如此：參明塵世是真情；參明塵世逝真情。前者說世上有真情，后者則說世上真情越來越少，一個悲觀，一個樂觀。三 聯(lián)貴品評

學聯(lián)不但要仔細推敲自己的作品，更應細致品評他人作品的好壞，既可取長補短，通過找出他人的瑕疵之處，避免自己犯下同樣的錯失；亦可通過揣摩他人作品，完善自己的聯(lián)作風格。這是品評的一種方法，品評的是聯(lián)本身的好壞。

另一種品評則深入得多，通過對對聯(lián)的品味，尋找作者深心處的感受。比如此半聯(lián)：愁寄春風風亦愁；以及：愁寄春風春亦愁。兩者意思乍看差不多，但仔細品評后，就會覺得并不一樣。如果說的是愁寄春風春亦愁，渲染的是一種蒼涼或悲怨的心境，滿腔愁苦，想寄托給春風隨風而逝，然而連春都滿是愁苦之意，又如何能寄托給春風？如果欲用在詩中的話，這等句子，適合放在詩的前邊，引領全篇意境，埋下蒼邃的基調(diào)。

如果改成愁寄春風風亦愁的話，雖是一字之差，但意境和內(nèi)容都有很大的變化了，說的是愁苦之意想寄托春風而去，然而愁苦甚濃，連風都被染上了惆悵之意。雖仍說的是愁寄春風，但意境卻由悲涼凄苦變?yōu)榱艘环N無可奈何的感覺，愁意遠沒有春亦愁那么濃。這樣的句子可以放在句尾，把前邊要寫的內(nèi)容小結一下，且留有余味。四 聯(lián)貴變化

大部分對聯(lián)學習者，有時會出現(xiàn)心生厭倦的情況，原因各不相同，有些是因為覺得太難，學不下去；有些人則是因為覺得枯燥乏味；還有些人則認為對聯(lián)是小道，比不上詩詞的博大精深。

第一種情況，是因為沒有把握好對聯(lián)學習的方法。學習對聯(lián)應該從簡到繁，從易到難，一開始不宜強行要求平仄等的束縛，可以適當放寬標準，然后才一步步加強格律的練習。

第二種情況，就需要講究對聯(lián)的變化了。對聯(lián)的種類、風格繁多，應該都嘗試一下，這樣既可以調(diào)劑學習的心情，增加興趣，還可通過多方面的練習得到迅速的提高。

聯(lián)的變化也有很多種，比如機巧的運用與否，字數(shù)長短、句式多少的增加與否等等等等，都可以看作是聯(lián)的變化。

如前者：秋霜映月明。這一句話本來隱含有拆字的機巧（日月為明），如果喜歡拆字的，自然就可以用拆字聯(lián)來對；如果不喜歡機巧聯(lián)的，就大可不必理會拆字與否，照樣是一個不錯的下聯(lián)，找個合適的對上就是。這就叫蘿卜白菜，各有所愛，不必強求；否則難免覺得累或者難，而不想學下去了。

再如后者：水；山。水中月；山頂松。水中月色應無影；山頂松枝本傲寒。這種叫加字聯(lián)，或者叫續(xù)字對，挺有意思，學聯(lián)困乏厭倦時不妨玩些諸如此類的游戲調(diào)劑一下。

再看另一種變化：秋風冷落庭前月。此句可以變化為：庭前月冷落秋風；冷月庭前落秋風；庭前月落秋風冷等等。這樣是不是很有意思呢？看如何才能得到相應變化的下聯(lián)出來？

多嘗試些對聯(lián)的變化，相信可以提高興趣的；而且通過對聯(lián)的變化，可以提高推敲品評的水準。

至于第三種覺得對聯(lián)不如詩詞的，我則大不以為然。對聯(lián)可長可短，長則千百字，短則二四言，其變化之豐富，詩詞難以相比；而且對聯(lián)比詩詞更易上手，自然更易普及；對聯(lián)學到深處之后，更會覺得有無窮盡的知識可以去鉆研；而詩詞多半需要靈感而就，未必及得上對聯(lián)的靈活多變。五 聯(lián)貴余韻

對聯(lián)和詩詞雖然有很大的不同，不過一些方面是相通的，比如詩有詩眼，聯(lián)也有聯(lián)眼，比如方才說的那句“愁寄春風風/春亦愁”，這風、春二字便是句中的聯(lián)眼所在；另一句“寒徹心扉非/飛冷雪”，非、飛二字亦然。

另外對意境的把握，兩者亦有許多相同的地方，同樣以“意猶未盡”為美。對聯(lián)和詩詞一樣，不宜寫得太過于直白，意思不宜放盡，如能留有余韻，方是大佳之作。

比如此半聯(lián)：云淡過千山。

五言之句，看似簡單，但正因字數(shù)太少，反而難得佳作。此句意境頗為空靈，雖云淡，然則能過千山，表面寫云，內(nèi)里隱含人的心懷之意，若能看淡世事，何懼千山險阻，萬嶺崎嶇？立意頗佳，描述也精致，短短五言，空間無限。

又比如：蘭苑流芳春正濃。

此句之妙在于寫實，蘭花本就清馨萬分，一苑蘭花綻芳，如何不濃？從濃郁蘭香中感覺到了春意之濃，遞進之意明顯而不覺突兀，句式因此流利自然起來；而流與正兩處動詞的使用，給人以春意蓬勃的生態(tài)之感。

再比如：春濃風不起。為什么風不起？是因為春太濃呢。此句和上句都是寫春濃，但一個通過描繪蘭花的香氣而感到了濃濃春意；另一句則是虛寫春濃，較之上句，更有回味無窮之意。六 聯(lián)貴渲染

好的對聯(lián)，往往會如同一副水墨畫，著墨無須重，用彩無需濃，寥寥數(shù)筆，就勾勒出了所要描述的風景或事物。

比如此聯(lián)：禽鳴犬吠山猶靜，霧繞云遮嶺更幽。此聯(lián)上句運用反襯手法，有禽鳴、有犬吠，山反而顯得愈發(fā)清靜，下句則用上了烘托手法，因為霧繞云遮，洗去了山野間的俗氣，所以才會幽靜清寧。

好的敘事聯(lián)等也同樣如此，運用簡練的筆觸，描繪人物、事物的風骨脈絡，不宜全面實寫，可以加入虛寫予以描述。

七 聯(lián)貴反復

凡事都不可能一步登天，對聯(lián)也不可能一學就會、一學就精，學聯(lián)是會不斷進步的；而且隨著年紀的增長、識見的增加，以及心境的變化，在不同的時段寫出的聯(lián)會有很大不同，所以要對自己寫過的聯(lián)反復推敲，加以完善；還可以重新對過。

比如出句：江流依舊在。初見此聯(lián)時年少輕狂，遂對之：風雨幾時休？那時最恨下雨。殊不知風雨皆是人間不可缺少的事物，而且風雨更催詩人雅興呢。過了數(shù)年，只覺世事無情，往昔如夢，遂對之：山月已然空。再過了數(shù)年，又覺紅顏易老，歲月難留，遂再對之：歲月不曾回。反復推敲，反復吟唱，都是學聯(lián)的好方法。

八 聯(lián)貴選擇

各種不同的心境，要選擇各種不同的筆觸來描寫，所以在前邊曾提過要學習各種對聯(lián)風格，都可以嘗試一下。

心情愉悅時，筆法應放得輕松些，如：秋樹白云兩相悅，春風細雨共對歌，這樣的聯(lián)句，俗一點沒關系，貴在自然；苦悶時，就應借筆舒愁，不妨多推敲點字詞，或有轉換精神的效果，如：我唱秋歌誰與和？竹吟春曲雨堪隨。激情起處，文字可以大氣豪放：筆寫江山，笑看風生云涌；心懷日月，自覺地廣天寬。閑情生時，則可以寫出些閑逸、空靈的感覺：滿地落花紅不掃，一春流水翠難收。

聯(lián)的選擇不論粗疏，但求適合恰當，不宜“為賦新詞強說愁”，勉強堆砌出的聯(lián)句很難有上好的。

九 聯(lián)貴創(chuàng)新

聯(lián)的種類繁多，變化繁多，雖說經(jīng)歷了千百年的發(fā)展，對聯(lián)已經(jīng)相當成熟了，不過其實仍有創(chuàng)新改變的可能。何況時代早已不同，文化氣氛、語言環(huán)境都與古代大不一樣，也更有變化更新的必要。

比如白話入聯(lián)：廿四橋邊，領略蕭聲月色；五一節(jié)里，游玩北嶺東山。上聯(lián)出的甚雅，下聯(lián)則是典型的大白話，但細一推敲，仍十分工整。

現(xiàn)代的事物也可入聯(lián)，不過有些東西你再怎么選擇字詞，總難免俗氣，不過字句雖俗，意境卻也不差，有何不可？馬踏鑾鈴舞，聲聲清脆響塵路；車行汽笛鳴，陣陣轟鳴震腦間。上聯(lián)寫古路馬兒鈴響，下聯(lián)則寫一些司機亂按喇叭，一個大雅，一個大俗，古代沒這種噪音污染，現(xiàn)代人自然深受其害，所以完全可以借對聯(lián)這種形式予以批判。不過司機按喇叭這事，要寫得大雅，怕也不容易吧。所以干脆就用現(xiàn)代語言白描。再比如更現(xiàn)代一些的網(wǎng)絡。其實網(wǎng)絡是個練習對聯(lián)最好的場所，臨屏對句，既快，而且又可避免現(xiàn)實聚會聯(lián)對中的聽不清語句，普通話不標準、平仄難定的情況?！安趴『雾毘烈鞫啵畷r臨屏而就；頭暈暫且休息去，待會卷土重來。”這一聯(lián)所描述的就是網(wǎng)絡聯(lián)對時的一幕場景。

對聯(lián)這東西說難，其實也容易；說容易，卻也有不少講究，若要學得精深，一要培養(yǎng)自己的濃厚興趣，才能不斷深入學習下去；二來要掌握方法。學聯(lián)方法甚多，這里擷取自己心得九則，寫出來以供大家參考。

對聯(lián)的九忌是：

一忌合掌二忌重，三忌失對欠平衡。第四失替應留意，五為亂腳六孤平。第七切記三平尾，八忌上重下邊輕。九忌初學用僻典，淺顯易懂也求精。

【一忌合掌】合掌是指一副對聯(lián)中，同比或上下比同時出現(xiàn)詞義相似、相近、雷同，也就是意 思重復的字、詞。

一副對聯(lián)，必須上下比的詞語異義相配，才算合格。在作聯(lián)時，有人誤認“詞類相對”，以為上

下聯(lián)意思相同才是對仗工穩(wěn)，其實這是犯了合掌的毛病。一副對聯(lián)不管長短，字數(shù)總是有限的，若在

有限的空間里重復一件事，還有什么意思？所以，合掌是對聯(lián)的第一大忌。比如：五湖傳喜訊； 四海送佳音。

“五湖”與“四海”同指廣闊的地域，“傳”與“送”意思相似，“喜訊”與“佳音”更是同

義詞。這樣的對聯(lián)即便是其它方面再怎么好，讀起來也讓人覺得味同嚼蠟！就沒意義了。

【二忌重】 重是指不規(guī)則重字，有規(guī)則重字是巧聯(lián)，無規(guī)則重字是病聯(lián)。請看：百鳥鳴春歌盛世； 一龍降世兆豐年。

兩個不在同一個位置上，犯不規(guī)則重字。

【三忌失對欠平衡】 在聯(lián)語中，結構、詞性等應該對應的地方?jīng)]有對應上，就是失對。失對包

括聯(lián)內(nèi)節(jié)奏失對、數(shù)詞失對、疊詞失對、詞性失對等。例如：奧運精神傳友誼； 圣火輝煌映和諧。

此聯(lián)中用“輝煌”對“精神”屬于詞性失對，即形容詞對名詞。

【第四失替應留意】失替也是語病的一種，在同一聯(lián)（上聯(lián)或下聯(lián)）的詞語中，平仄應給交替、有規(guī)律的出現(xiàn)才對。上聯(lián)的第2第4第6個字應是仄、平、仄，或是平、仄、平；下聯(lián)的第2第4第6個字

應該是平、仄、平，或是仄、平、仄。如果不管上下聯(lián)第2第4第6個字出現(xiàn)連續(xù)兩平或兩仄，就叫失替。

【五為亂腳】腳，是指上聯(lián)或下聯(lián)的最后一字。必須遵守上聯(lián)仄收尾，下聯(lián)平收尾，即上仄下平，違背了這個規(guī)律就是亂腳。比如：九州迎圣火； 百載圓一夢。

上下聯(lián)最后一個字都是仄聲，這就違背了上仄下平的規(guī)律，讀起來很別扭，是因為亂腳，就不符合聯(lián) 律了。

【六孤平】孤平是指平腳句（下聯(lián)）里，除最后一個字是平韻外，其它都是仄韻，這就叫孤平，上聯(lián)的孤仄也不可取。

【第七切記三平尾】三平尾、三仄尾都是對聯(lián)的大忌，在撰聯(lián)時很容易被忽視，不管幾言聯(lián)，只要尾部連三仄或連三平，都是語病。比如：爆竹聲聲辭舊歲； 梅花朵朵迎新春。

“迎新春”三字都是平聲，這就犯了三平尾。你不覺得讀起來很別扭嗎？這也就是對聯(lián)為什么要求聯(lián)

律，沒律的句子就不能給人美感，沒有昂揚頓錯的節(jié)奏，就不能算對聯(lián)了。八忌上重下邊輕】我們知道，一副對聯(lián)由上下兩聯(lián)組成。如果上聯(lián)寫得氣勢強盛（重），而下

聯(lián)寫得氣勢軟弱（輕），就會給人一種虎頭蛇尾的感覺，這就叫上重下輕，上重下輕也是對聯(lián)的病癥 之一。

比如：聽鐵馬聲聲 關山入夢； 看銀鉤筆筆書畫縈心。此聯(lián)立意很好，可以用“銀鉤筆筆”對“鐵馬聲聲”，“書畫縈心”對“關山入夢”氣勢上就大大

減弱，明顯的氣勢不足，有損整個聯(lián)的美感。如果上聯(lián)的氣勢很低，用下聯(lián)來補倒是可行的。比如：南邦廟死個和尚； 西竺國多一如來。

上聯(lián)就沒一點氣勢，如果下聯(lián)不能補上，就很尷尬。【九忌初學用癖典】對聯(lián)用典會增加對聯(lián)的可觀性，是對聯(lián)顯得更高雅。但是若用癖典，是人

丈二和尚摸不清頭腦就不好了，你不能每人都去解釋一遍吧？特別是對初學者，一定要弄清所用典

故的來龍去脈，不然會弄巧成拙，貽笑大方！

對于對聯(lián)愛好者來說，只要認真避免以上九忌，就不愁對不出好的對聯(lián)！