第一篇：三年級英語教師演講稿

各位家長:

下午好!

今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。現在無論什么考試都少不了英語。中考，高考，考研，出國都要英語。

我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用。其次，三、四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。

在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

作為一名英語教師，我認為我對這三個班的孩子是盡心盡責的。我每天早來晚走，一心撲在這三個班的英語教學上。三個班的好幾套作業，《同步練》，《一課一練》，《活動手冊》，作業本，練習本等等我都認真的進行批改。有的時候還要帶回家改。但是結果卻不是那么的盡如人意。我分析后發現問題主要出在孩子的學習方法和學習習慣上。我發現學習成績好的孩子，他們都有好的學習習慣和學習方法。

好的聽課習慣。課堂是教學最重要的環節，緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。課堂上應該要集中注意力，跟著老師走。這樣不會漏掉任何一個知識點，才會學得全面。我發現有的同學在課堂上始終能保持注意力的集中，有的則是只能集中一段時間，還有一小部分是幾乎沒有多少時間是集中注意力的，手在下面動不停，老師點名的時候好一些，一轉臉又不知道在干什么了。上課不聽怎么可能學好英語呢？

學習英語主要就是操練句子，要說英語，學了要能說出來才是會了。課堂上我們留有大量的時間讓孩子們朗讀，表演。所以在英語課上積極發言就顯得更加重要。我問那些不愛發言的孩子為什么不舉手，他們說害怕錯。我都是跟他們說：“即使錯了也沒關系，這樣可以讓老師發現你的問題在哪里并及時糾正。”作為家長也應該這樣去鼓勵他們，要他們抓住每次發言的機會。

作業是課堂教學的補充和鞏固，作業完成質量的好壞直接關系到知識掌握的牢固程度。好的作業完成習慣包括按時完成作業和按時交作業，按老師的要求認真的，字跡清晰的正確的完成作業。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺和管不住自己的時候，所以家長應該在這方面多下點工夫。對于做作業習慣較好的學生，家長只需要在他完成作業之后檢查一下就可以了。但對于習慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對于你們來說最

重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功！

這學期，我希望我們老師和家長能相互配合、共同努力。讓孩子養成良好的學習習慣，提高他的英語成績。我希望家長做到的是，每天根據孩子的英語作業進行檢查是否完成，完成的質量如何。

我們每天的英語作業都不是很多，一般在半小時內就能完成，有的孩子還是不能完成。家長說語文數學作業太多了，沒有時間寫。我想問語文數學作業多難道就不用寫英語作業了嗎？英語還是要學的。所以家長可以幫孩子想想辦法，可以適當的改變一下做作業的順序，可以先做英語啊！

讓孩子熟練背誦課文和單詞是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。在檢查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有英語作業，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟我聯系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的懲罰。

我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他作業越積越多，應付不過來，學習處于被動狀態，從而影響了以后的學習。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該讀的讀、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。

父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，會極大地影響孩子。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

作為老師我會經常和家長溝通，以“家校聯誼卡”為主，在這里我也可以把我的電話告訴大家，家長有什么問題可以及時和我們聯系！當然哪些出現問題，有退步的我也會和家長及時聯系！

在這里還是希望家長能按照老師的要求每天檢查孩子的作業完成情況，包括筆頭的和口頭的，有時間的最好簽個字，讓我知道你在關心你孩子的英語學習情況。在學校里我會盡自己的最大努力去關注和關心每一位學生。

我教三年級五年級三個班83位學生的英語，工作量相對較大，工作中難免會出現一些不足，希望家長能及時的指出同時也能給予我一點理解和支持，讓我們共同為孩子的發展和提高努力！

第二篇：三年級英語教師家長會演講稿

三年級家長會演講稿一

非常感謝各位家長對我的英語教學和孩子的英語學習的配合！

首先英語學習和語數學科不一樣，每周的課時量只有2節，比體育課都少，但學生逐漸學習了詞句時這樣的2節課遠遠不能滿足學生達到掌握、鞏固和運用，而英語哪天不讀不背就會忘，時間越長忘得越多，孩子積累下來的問題就會越來越多。語數遺留了問題，回家還能通過多讀多練習多思考補救回來，但是英語課上學習效果打了折扣，回家想在補起來只會是困難重重或者有的孩子就像讀天書。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，課上能用來鞏固新學的知識的時間非常的有限。也不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

孩子三年級因所學內容有限，只進行上下學期的期末測驗，但是升入四年級以后，將會每學期和語數一同進行全區性的期中、期末考試，到了六年級下學期期中將會進行為升學做準備的全區摸底調考。考試題型可以千變萬化，但是考查的基礎知識是不會變的。單詞、詞組、句型這些基礎的東西掌握了，孩子解決任何問題都能得心應手。請各位家長務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在學校肯定是抓得很緊。只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。但是關鍵是孩子一周7天只有2天有英語課，其余的幾天有沒有充分利用起來，就極其重要了。這就需要在聽，說，讀，寫這些方面好好地下下功夫。

聽，放暑假時布置自己準備和書相配套的磁帶，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發展。不會聽就不能說，我每次布置作業要求聽磁帶并跟讀，可是有多少學生真正地做到了呢？聽錄音機跟讀，所讀的知識已經學過了，學生要盡力地去模仿錄音機里的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

學英語要培養語感，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松了。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這樣才能慢慢形成語感。如果你的孩子還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然，就會把讀英語當作每天必做的一件事。最后，還有個別孩子偶爾會鉆空子，知道老師不可能每天盯著他們，不能按時按量完成作業，更別說按照要求背單詞，上課集中注意力認真聽講。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。以下是我們希望家長能夠配合的具體措施：

1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。

2、（從開學就要求學生將每次的英語家庭作業抄在英語作業本上，）請各位家長每次課后檢查孩子的回家聽/ 讀/ 背/ 書寫作業是否按照要求認真、高效完成并按對應內容簽字，確保第二天能按時上交，同時也無形中增加了學生對英語學習的重視程度，使學生從三年級就養成一個良好的英語學習態度和習慣。

三年級家長會演講稿二

親愛的家長：

您好！

孩子在您的呵護中慢慢長大了，一轉眼他們就進入了3年級，除了自己的母語，他們要開始學習一種全新的語言——英語。而我有幸成了引領他們進入這個新世界的人，那我先介紹一下我自己吧，呵呵，我是陳穎老師，但是我更喜歡孩子們叫我Cindy，因為面對純真可愛的孩子，我不僅想做他們的帶路人，更加愿意做他們的好朋友。

從今天開始，您就是我工作的伙伴了，我在學校負責播種，您在家里負責澆水，希望我們能好好合作，把孩子的教育做得很棒！讓我們一起加油，好嗎？

接下來是您該怎樣澆水的說明書：

1、三年級以口語為主培養學生的興趣，沒有牽涉到寫的內容，所以我布置的回家作業是每天復習當天學習的內容，跟讀磁帶三十分鐘并預習明天的新課。故要做好復習、預習工作。

2、引導孩子做好聽讀工作。聽要求每天不管有沒有英語課，都要保證30分鐘。讀要求讓孩子用手指著、眼睛看著大聲地朗讀課文。跟讀磁帶只是一種手段，最后要求孩子脫離磁帶，看著書本就能把課文讀出來。

3、要求能背誦每個單元A，B部分各1個對話，共2個對話，指認A，B部分2組單詞（指認就是把書翻到最后的單詞表這頁，用手把中文遮起來，讓孩子看著單詞把英文念出來并說出中文意思）。

4、英語課安排在每星期一、二、四，請您提醒孩子理好英語書，別忘帶東西。在這三天里我都會布置作業，請檢查孩子的家校聯系本并監督孩子認真完成當天的作業,并在聯系本上簽字。

說明書寫了這么多，都是對您提出的要求，呵呵，對于您將要付出的汗水與精力，我在這里先謝謝嘍！還有您的孩子如果已經學過英語，請您給我電話告知孩子學的教材和程度，以便我開展教學工作。我的電話是***，溝通熱線歡迎您的撥打哦！

三年級家長會演講稿三

孩子在您的呵護中慢慢長大了，一轉眼他們就進入了三年級，除了自己的母語，他們要學習一種全新的語言——英語。呵呵，我是陳老師，但是我更喜歡孩子們叫我Angel，因為面對純真可愛的孩子，我不僅想做他們的帶路人，更加愿意做他們的好朋友。從孩子入學的第一天起，您就是我們工作的伙伴了，我們在學校負責播種，您在家里負責澆水，希望我們能好好合作，把孩子的教育做得很棒！讓我們一起加油，好嗎？

由于孩子已有了兩年的英語學習基礎，所以三年級剛開始的時候他們會覺得很簡單。現在就經常有學生課前對我說，課文都會背了，太簡單了。部分學生已經出現了倦怠情緒，可他們忽視了三年級的英語學習要求和一二年級是不一樣的。一二年級英語要求聽說認，而三年級要求聽說讀寫背。說和讀的區別在于，“說”只要求孩子能看圖說話，而“讀”要求孩子能認讀單詞和句子，還能書寫部分單詞和句子。因為有了一年級字母認讀的基礎，所以現在我提出了會拼讀單詞，聽寫單詞；而聽磁帶指讀句子，是要求孩子能看英文認讀句子，養成良好讀英文的習慣，而不是以前看圖會說的要求。如一二年級孩子看到書包圖片會說bag，而三年級孩子看bag單詞能認讀并且知道是書包的意思。再如一二年級孩子會口頭詢問別人的名字，而三年級孩子能認讀What’s your name?這樣的句子。一二年級孩子會背但不一定會讀，三年級孩子一定要在熟讀的基礎上背誦。我現在布置家庭作業，基本是口頭作業，筆頭作業已在課堂上完成。“聽”要求每天不管有沒有英語課，都要保證30分鐘跟讀磁帶并預習明天的新課，故要做好復習、預習工作。“讀”要求讓孩子用手指著、眼睛看著大聲地朗讀課文。跟讀磁帶只是一種手段，最后要求孩子脫離磁帶，看著書本就能把課文讀出來。家長可以適當地進行輔導和幫助，如果你不會英語，最好在你的親朋好友或左鄰右舍中請一位懂英語的人，適當輔導你的孩子學習英語，彌補你對孩子英語教育方面的不足。只有孩子回家按照作業本上的要求一項項認真去完成，才是真正意義上的做作業。如果你們只看孩子作業本上是否抄作業，而不顧孩子是否按老師要求去完成就簽字，這是不負責任的。因為長此以往，孩子就會偷懶，畢竟口頭

上的作業是隱性的。所以，督促孩子認真完成作業，按照要求完成聽讀說的作業，直至孩子養成良好的作業習慣。

我們的孩子小學階段英語的學習只靠學校里每個星期的兩節課是遠遠不夠的，更多的還需要課外的鞏固和復習，而每個孩子的自律性是不同的，所以需要家長和我們老師共同的監督與幫助。在生活中適當地抽出時間陪伴一下您的孩子，盡量使用學過的英語與之交流，可以讓孩子當您的英語老師，教您唱英文歌曲和歌謠，說簡單英語口語。千萬別說您忙得沒時間，其實我們與其為孩子攢錢，倒不如為他們鋪平學習的道路。您說呢？

寫了這么多，都是對您提出的期望，呵呵，對于您將要付出的汗水與精力，我在這里先謝謝嘍！我們共同的心愿是孩子成人成才，讓我們共同關注孩子的進步成長。希望在我們共同的努力下，使您的孩子在英語學習方面取得更大的進步。本周語文主要是結束了11單元，開始了12單元的學習，同時“期末能力測查”也在逐步地進行著，希望家長們認真督促孩子認真準備這次檢測，學校爭取在這月結束前完成對所有同學的測試。本周小報主要是圍繞“通訊”這個主題單元來辦，我們人類的通訊從結繩記事，貝殼記事??到今天的手機，互聯網，經歷的很大的變化，請孩子們選擇其中自己感興趣的方面來辦。

本周數學主要進行了7單元年、月、日的學習，包括讓學生記住大、小月；會判斷平年、閏年；認識24時計時法，能夠對普通計時法和24時計時法進行相互的轉換。這三個內容也是本期能力測試考察內容。希望家長在生活中根據實際情況對學生這部分知識進行鞏固。

本周英語課學習了P38—41。繼續談計劃，會用“I’m going to?”表達自己將準備做什么，區別疑問詞“what、where”，會向對方詢問“將要做什么和將要去哪兒”。本周音樂孩子們學習了歌曲《鐘聲叮叮鐺》《美麗的黃昏》并了解了二聲部合唱，聆聽了音樂《阿細跳月》本周體育進行了立定跳遠的測試，通過測試，發現大多數學生的下肢力量還是不錯，但少數學生還需要加強練習。教育小語：人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

第三篇：三年級英語演講稿

三年級英語演講稿

演講稿一：三年級英語演講稿

Hello, my name is Yangbo, I am 9 years old.I like happy life and also like learning.Since I was four years old ,I started to learn English.Learning English for me, is a very interesting thing, I won't feel boring and difficult.Mom and I would traved overseas, I talk with foreign kids in English, even quarrel with them!Now I can read the original version of the Harry Potter, so I like to learnning English.The universiade will held in shenzhen, what can I do? This is my pictures for universiade.The name is.When the universiade come, I plan to be a guidance ,when they could not find the place ,I will tell them how to get there.Let them know ShenZhen is a beautiful and an interesting my English will come in handy!I really hope this day come!演講稿二：三年級英語演講稿

Good morning everyone!

I am very glad to make a speech here!This time, I'd like to talk something about my dream.One day I want to grow up to be an actress.I want to be famous as can be.To be known thought out the world and to be love.To be an actress there are greater chance of meeting others famous people, going to their party and wearing fancy clothes, getting to be watch on screen.having own movies, tv show, comecial, clothing labe and so much more.Everthing is going to be about me when I be come an actress.So I want to be an actress to be famous and loveable as can be.Thank you!演講稿三：三年級英語演講稿

Hi, everybody, my name is time, I'd like to talk something about English.I love English, it gives me happiness.I hope I can speak good English.If I can speak good English, I can travel around the world.I can make friends with many people from different contries.At the same time, I also hope that with my fluent English to introduce China,introductionto meizhou.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.That’s my presentation, Thank you!

第四篇：三年級英語演講稿

三年級英語演講稿

海灣小學 王慧君

My family Hello boys and girls，My topic is my family.Look, This is my father, He’s a doctor.This is my mother, She’s a teacher.This is my brother, He’s a pupil, That’s me, I’m a pupil, too.I lovemyfamily!That’s all, thank you!

第五篇：三年級英語演講稿簡單

篇一：三年級英語演講稿

各位家長：晚上好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是三年級四個班的英語任課教師，另外還教四年級兩個班的英語，我姓顧。經過兩個多月與孩子們的相處，我已經記住了每一個孩子的名字，并對他們的性格、學習能力有了一定的了解。今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。

一、本學期英語學習的內容：

1.課本后的單詞表是最基礎的，而且加粗詞更為重要，要求孩子能夠聽、說、認讀。這就要孩子們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。2.課文中的對話，日常交際用語。要求熟練，流暢地背出來，說出來。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數的。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。所以，在學校我會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音跟讀、背誦要家長多督促。如果孩子說“我已經會讀會背了，不用聽錄音了。”那你千萬別由著他，這是錯誤的想法和做法。因為通過模仿錄音，孩子才能擁有準確的發音和純正的語音語調，光憑自己的感覺來讀來背，會導致很多發音不夠標準或是很生硬，洋味不足。為了幫助孩子更好地學好英語，請各位家長配合完成以下工作：

1.要重視孩子的英語家庭口頭作業，我一般每次課后用校訊通的形式進行發送，沒有英語課的日子也可以讓孩子進行自主預習或復習。確保孩子每天邊聽錄音，邊跟讀單詞、課文，要讀出聲音，而且要用手指去點著讀，這樣有利于提高他們對單詞的認讀能力。我發現有個別孩子這方面的能力比較弱，如果出示實物和圖片，他能脫口而出說出單詞，跟他用英語口頭交流，他也能對答如流，但是呈現單詞或句子讓他認讀，他竟一無所知。這次期中考試中，headhand, eareraser, who are youhow are you?這些知識點的錯誤就暴露了孩子平時對詞句的認讀不夠到位。另一種巧妙的復習方法是讓孩子把學過的內容教給你們，他們一定會非常認真地當好小老師，學習效果一定會更好。2.開學以來，有些孩子忘記帶英語課本的現象還是時有發生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的書本，養成良好的學習習慣。

二、學習評價 1.作業本

作業本的量不大，一堂課對應一面，所以一般我們都在課內進行完成。為了讓孩子們養成及時訂正錯誤的習慣，我都會在目錄頁將他錯誤的頁碼寫上去，孩子們看到后會去主動訂正，之后我會將頁碼劃去。所以你們也可以去關注一下他們的作業本，記錄的頁碼越少，說明他平時的作業質量越高，學習態度很認真。2.課文過關

從期初開始，我就讓孩子們在課本的附錄頁上貼上了課文過關表。由于我教6個班，分身乏術，所以平時的課文讀背過關我就委托過關組長來把關，成績分為abc檔。組長是我根據孩子平時的課堂表現和考試成績加以確定，到現在為止，已經有三輪組長產生。輪流當，既能培養他們的責任感，也能促使他們提高對自己的要求，所以這個規則我會繼續下去。一個單元全部得a的孩子能兌換到一張貼紙，為了提高他們過關的積極性，我承諾期末他們可以用貼紙兌換實物獎品。3.學業測試

單元考試我們英語組統一采用《學法指導叢書》，期中、期末另外出試卷。每次考試后希望各位家長能認真地查閱一下孩子的答卷情況，看看孩子的知識點掌握得如何。光看一個分數，有時也不能說明什么。要總體衡量孩子的數次考試成績，如有一次考砸了，分析原因后要對孩子進行及時的鼓勵。只要家長對英語這門學科抱著重視的態度，孩子也會去認真的對待。舉進步明顯的例子。

三、課外拓展

我知道有很多孩子在參加校外英語培訓，所以他們的基礎相對來說更扎實一些，學習課內的知識就輕松了不少。但有時有利也有弊，認真的孩子的孩子有了更多學習英語的機會，成績會相當的優秀。但也有發現極個別孩子因為已經學會了這個知識點，課上反而心不在焉，課后復習更是可想而知。這樣一來，他會逐漸失去優勢。另外，我們也不是提倡所有的孩子都去參加校外培訓，只要他對英語感興趣，課內認真的學，我們完全不必給他們增加更多的學習負擔。我建議懂英語的家長可以跟孩子做一些簡單的日常英語會話、交流，周末課余讓孩子去瀏覽一些有益的少兒英語學習網頁，看看兒童英語碟片等，有些孩子買了與教材相配套的練習，有空時做一做，也挺好的。

三年級的英語課堂是比較活躍的，有說有唱有玩有演，絕大多數的孩子都表現出了極大的熱情。但也有發現一些孩子比較好動，容易走神，缺乏傾聽的習慣。其實英語課堂上孩子一定要善于觀察老師的發音口型，認真模仿，單聽聲音是很容易出錯的。我希望各位家長能繼續專注和重視孩子的英語學習，讓孩子保持對英語學習的興趣和熱情，是你我都要共同努力的方向。今后如有孩子英語學習上的困惑，可以與我聯系和交流，再次感謝你們對我教學工作的支持！謝謝！篇二：三年級英語演講稿 三年級英語演講稿

good morning everyone!i am very glad to make a speech here!this time, id like to talk something about my dream.actress.so i want to be an actress to be famous and loveable as can be.thank you!早上好，同學們。

我很高興可以在這里做一個演講!這一次，我想談談我的夢想。謝謝!篇三：三年級英語演講稿 各位家長，大家下午好！

我是本學期擔任四（1）班英語教學的韋老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長談談兩個禮拜下來，我對這個班級，學生英語情況的印象。這個班級的學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的，這兩個禮拜，從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課，學生學習新知識的熱情是高漲的。這說明，四（1）班的孩子在英語學習上擁有一定的優勢。但是，本班學生整體動作很慢，不容各位家長忽視，兩周多的學習下來，只有×××、×××等5位同學，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心，一筆一劃地書寫，在第一個禮拜，黑板上的詞組抄寫，我就發現，有很多同學在抄寫詞組的時候，喜歡看一個字母寫一個字母，這樣以來，10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上，動作慢，就是體現了某個知識點的不熟練性。

兩周多下來，我們已經教了兩個單元，第一單元在默寫本默寫過一次，在英語紙上默寫了1次，總體成績一般。我帶了3——6年級兩個大循環，比較熟悉這套英語教材，知道學生在各個年級段，該掌握到怎樣一個程度。四年級的英語學習，在整個小學階段處于一個絕對的主導作用，因為三到四年級的轉換中，對學生英語學習的要求發生了質的變化，也許，你的孩子在三年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，也沒去參加什么業余輔導或者培訓，英語成績基本在90以上，甚至是95分左右。那么，隨著時間的推移，你會發現，你的孩子依然像三年級那樣，回家后讀讀書、聽聽磁帶，偶爾看看做過的英語試卷，那么英語成績并不會像三年級那么相對優異了。四年級，英語的背誦和默寫是相當重要的，培養孩子一個背誦和默寫的習慣，就是在培養孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以，這歸根結底，又會涉及到孩子的作業速度。速度快了，時間就擠出來了，就有時間多背背多默默，那么，他所學知識的較之前所擁有的，也就扎實了，這樣，質量也就出來了。其實，這是最理想化的良性循環的學習方式。家長真的只是監督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語的學習。下面，說說在我的英語教學中，一些常規性的工作。

1、在英語作業本方面，基本是1號、2號、自備本。一般

情況下，英語作業會記在當天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫本。

2、每個孩子準備一本《英語筆記本》，記錄下每一個單元

相關的重要知識，有些是語法點，有些是注意點，有些是常錯誤點。總之，英語筆記本的作用是相當大的，因為是剛開學，英語筆記本上，記得也不多。接下來的時間，我會充分利用好這本英語筆記本，也請家長留下這樣一個概念：英語筆記本上的內容是精華部分，是重要知識點，是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習慣。

3、4a英語書上、每個單元的a、e部分逐個到老師這里

過關，我會在過關的部分做好記號，一目了然，家長可以隨時看您的孩子，哪一課過關了，哪一課還不是很熟練，需要再加強讀背的。

4、英語預習方面，聽讀課文磁帶非常重要，預習時，整個

單元的錄音，至少聽上三遍。a部分是短文；b部分是單詞；c、d部分是本單元句型練習。e部分是小對話。r部分是語音。g部分是內容延伸。在預習英語時，a部分在預習時，可以翻譯成中文，b部分熟讀，c、d部分，按照提示的句型結構，試著先寫寫。預習工作，做得越扎實，也就越能保障在課堂中學習的效率。

總之，提高本班同學的作業速度，是我們三位主課老師以及在座各位家長的當務之急，應該說是刻不容緩。讓你的孩子養成自覺學習的好習慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領者，家長作為督促者，真正讓孩子相對地學的輕松，但是學得扎實、有效！