第一篇：大學生道德觀調查問卷（共）

大學生道德觀調查問卷

時代在進步，經濟在發展，人的觀念也在不停的轉變。身為當代大學生，身處象牙塔，但是外在環境因素尤其是經濟因素必然對其道德觀產生了一定的影響。此次問卷的主要思想就是通過調查來了解當代大學生的思想道德素質的現狀。我們對你的配合表示充分的感謝，希望你能如實的回答以下問題。

1.你的年級（）ａ，大一 b，大二 c,大三 d,大四

2.你的專業類別（）ａ，文科b,理工科

3.你是否在公共交通工具上給老、幼、病、殘人士讓過座位？（）A經常B偶爾C從未

4.你認為是什么人盜竊了這些財物？()

A學校里的學生B校外流竄到學校中的慣偷C以上兩者都有可能

5.校園中，你的飯卡丟失后你是否相信會有人還給你？（）

A不相信，里面的錢一定被撿到的人用光了 B相信，大學生是高素質的階層 C可能會還回來，可能被用光，我不確定

6.．當你看見身邊的水龍頭因為沒有關緊而在不停的滴水時，是否想過去把它關掉？()

A 會的，我一直這樣做B 偶爾會，看心情 C 視而不見。反正又不是我開的7.．通常情況下，你用過的草稿紙、廢舊電池等會怎么處理?()

A 順手丟掉B 整理起來等待回收 C 碰到回收的就交給他們，沒碰到就隨手丟掉

8.．食堂里時常有人倒掉大量的飯菜，當你看見時，會是什么樣的感受?（）

A 吃不完當然倒掉了B 可能是口味不合吧C 簡直就是浪費，有錢裝大款嘛

9.．大學里的同學來自四面八方，家庭環境也差距較大，你認為自己身邊的“攀比”風氣嚴重嗎？（）

A 沒怎么發現（選擇此題的話請直接做12題）B 有。但還不算太嚴重C 非常嚴重

10.．如果你周圍有很嚴重的“攀比”風，你有何看法？（）

A 很正常啊，誰不想追求好的物質生活啊 B 無所謂，反正我不去比來比去就行了C 有點擔憂，很想去阻止這種現象.11.近日，馬家爵事件令全國震驚，你個人認為導致此事件發生最主要的原因是什么？（）

A 馬家爵自己的素質道德問題 B 馬家爵的父母家庭環境所造成的 C 現行教育的失敗，忽視了如何教會學生如何做人

12.．“請未來的老師給老師擦一下黑板。“在師大很多人對此視而不見，在黑板前揮動黑板擦的還是講課的老師。你是怎么看待這種現象的?（）

A 這很正常嘛 B 擦黑板是學生應該做的事，這些人素質有待提高 C 沒意識到，反正誰擦都一樣嘛

13.大學里，“課桌文化”、“墻壁文化”歷來都十分盛行，你是如何看待這種現象的?（）

A 一時興起，寫一下可以理解 B 隨便寫寫的，反正不傷大雅，沒關系的 C 這是公物，不能亂圖亂畫的14．既然大學生的道德素質有所下降，那么你認為造成這樣的主要原因是什么？（）

A 大學盲目擴招，林子大了就什么鳥都有了B 大學教育更多的功利化了，導致道德教育方面無所作

C 社會上人們的思想觀念不同了，環境導致大學生更加注重實際利益

15.．你認為現在我國大學生的知識水平和道德修養水平存在著差距嗎？（）

A 沒什么差距B 有差距，但還可以接受C 有很大的差距

16.對于大學生所存在的道德修養與學識水平不相稱的問題，你認為應該從哪些方面著手解決（）（本題可多選）

A 加大社會思想的宣傳和社會行為的進一步規范，力求全民樹立道德意識

B 政府應加大教育體制改革的步伐，以求建立一個完善的，能促使各方面教育同步協調發展的體制

C 高校在教育過程中，拋棄種種惡習，通過種種規范減少教育的功利化，消除學校一味追逐經濟利益的現象

對你的密切配合，我們再次表示衷心的感謝！2

第二篇：大學生道德觀調查問卷

關于大學生道德現狀的調查問卷

1、在公交車上看到老弱病殘，你會怎么做（）

A主動讓座B視而不見C別人不讓我也不讓D看還有幾站下車再做決定

2、你如何看待論文抄襲現象（）

A反對，絕對不可以 B表示理解C無所謂D贊同，“反正天下文章一大抄”

3、當你看到洗水間里的水龍頭壞了正在滴水，你會（）

A發現擰不緊后，積極想辦法解決

B嘗試擰緊無果后無奈離開

C心想水龍頭反正壞了，怎么做都是徒勞

D與我無關，不管閑事

4、對于大學生騙取學校的貧困資助以滿足自身的娛樂要求，你有怎樣的看法（）

A堅決反對B表示理解C無所謂，別人愛怎樣怎樣D應該去舉報

5、你對遲到早退的同學有什么看法（）

A同意，大學生不應該那么死板B理解，可能別人有苦衷

C表面無所謂，但背地里批判那些同學D反感這些人

6、你在平時交談中注意文明用語嗎？（）

A非常注意B不太注意C不注意D看心情

7、奧運會上，當中國運動員獲得金牌奏起國歌時，你什么感想（）A非常自豪B稍微自豪C心生惡意D與我無關

8、平時和父母相處情況是怎么樣的（）

A相處融洽從不吵架B經常吵架但主動認錯C經常吵架從不認輸D偶爾吵架

9、在校園中，你的飯卡丟失后，你是否相信會有人歸還與你（）

A不相信，里面錢肯定用光了B相信少數人會歸還

C相信大部分人會歸還D相信，大學生是高素質人群

10、你覺得當代大學生道德如何？（）

A 很好B較好C較差D差

11、你認為你道德觀形成的最重要因素是什么（）

A社會環境B家庭環境C學校教育D其它

12、你覺得以下品質你覺得哪三項最重要？（任選三項）（）

A善良B孝順C寬容D有責任心E勤勞F敬業G儉樸H樂于助人I愛國J其他

第三篇：大學生社會道德觀調查問卷

大學生社會道德觀調查問卷

1在你心里是否有道德觀意識在某種情況下會對你的言行舉止進行約束？

A 有B 有時會有C 從來都沒有

2據你了解的青年人，出口成“臟”的頻率如何 ？

A.經常 B.有時 C很少 D幾乎沒有

3你對現在的道德觀看法是

A 很好

B 沒有希望了，還是各掃門前雪吧

C那些事件只是個別事件還是很有希望

D 很失望，想用自己行動去改變

4如果立法強制規定人們有救助傷者的義務，你怎么看

A 這樣有助于提高社會公德

B會造成人們義務不明

C會喪失人們對社會的歸屬感

D沒有必要順其自然，這是社會的發展

5如果你看到一個受了重傷倒在地上的人而不敢去攙扶，你會怎樣做

A 事不關己，高高掛起

B 打110和120

C 想去攙扶但不敢

D 將他送往醫院

6你認為當下中國尊在的諸多道德淪喪的原因是什么(多選)

A與中國人性格的劣性有關，自私自利

B 與學校及家長的教育有關

C 社會大環境趨于自私自利

D 這是當事人心理問題和處理事情的能力

E、中國沒有完善的法律體系做后盾，使得部分人毫無畏懼之心

F、經濟與地位的差別使某些人弱化了道德觀念

7如何改善社會道德風尚提高個人修養

A加強社會精神文明建設，倡導社會道德之風

B、加強中小學道德宣傳，落實道德基礎教育，大學強化通識課教育

C、加強法制建設，對違法行為嚴懲不貸

D、樹立新時期社會榜樣 E、保障低收入者生活，完善社會分配制度，注重公平請問您認為當代大學生的道德水平怎樣

A較低，道德意識淡薄，沒素質的人比比皆是

B一般，談不上差勁但是也絕對不是高素質的人群

C還不錯，大多數還是有很強烈的道德意識

D很好，是非觀念明確，是有道德、有素質的新一代人

9你認為感動中國對提高中國人民的道德有沒有幫助

A 從某種程度上有幫助

B 幫助不大

C 幾乎沒有

10請問您認為您的社會道德意識的重要意識是

社會環境

家庭背景

受教育程度

輿論導向

11在大部分官二代 富二代不重視道德修養，如果你是國家領導人，你會如何解決這類問題

A 改革官僚制度

B 重視學生的道德修養，加強道德觀弘揚

C通過立法規定加大對官二代及富二代的懲處力度

D 道德觀淪喪是由改革開放引起的，改革經濟體制

12您覺得這種喪失道德的行為會導致的后果為(多選)

A、使中國的犯罪率提高，社會秩序混亂

B、這只是個人行為，不會有嚴重的社會影響

C、社會缺少人情味，人變得冷漠

D、使中國國際形象后退、13對于社會上存在的某些行為如大學生開車撞人、殺人，女學生甘當“小三”，醫生拿回扣等現象，您的態度是

A、見怪不怪，習以為常，事不關己、B、這是可以理解的，人不為己，天誅地滅

C、只是少數現象，社會總體上的風潮還是積極向上的D、有點氣憤，認為社會道德淪喪

第四篇：大學生戀愛道德觀調查問卷[小編推薦]

大學生戀愛道德觀調查問卷

親愛的各位同學：

您好！

為了更好的了解關于大學生戀愛道德方面的狀況,本小組現特發一份調查問卷,請您先仔細閱讀每一道題目及答案，再根據您自己對每一道題目敘述的看法，逐題填寫。本問卷的各項答案無所謂好壞對錯，且問卷所得結果 只做團體性分析，不做任何個別呈現。對外絕對保密。所以請您根據自己的看法，放心的填答。

一 基 本 情 況

性別 ：A 男B 女年齡：_______

你是否在談戀愛？是否

二 問 題

01、你對大學生在校期間談戀愛的基本看法是

A、應禁止B、應限制C、應正確引導D、應任其發展

02、你讀過的學校對學生進行戀愛道德教育嗎？

A.經常進行B.時有進行C.偶爾進行D.從沒有過

03、你是否接受過有關戀愛觀的家庭教育？

A.接受過很多B.接受過C.接受很少D.沒有接受過

04、你認為大學生談戀愛的目的是？

A．尋求精神寄托B.感受戀愛樂趣C.尋覓結婚對象D.尋找學習動力 05、你認為大學生談戀愛對學習

A．有不良影響B.無不良影響C.有促進作用D.產生的影響難以確定 06、當你看到別人都有男/女朋友時，你也想交一個嗎？

A.非常想B.想C.有點想D.不想

07、你挑選戀愛對象時，你更看重他/她的哪個方面？

A.容貌與魅力B.品德與修養C.學習與能力D.經濟狀況與家庭背景 08、你認為大學生的戀愛應該是？

A.非常真誠B.真誠C.部分真誠D.不用真誠

09、你認為大學生戀愛的成功率為

A.<10%B.10%—50%C.50%—80%D.80%以上

10、你對愛情與事業總的看法是？

A.事業比愛情重要B.愛情比事業重要C.愛情與事業同等重要D.沒考慮過

11、你所能接受的大學期間戀愛的雙方的親密程度是？

A.拉手B擁抱C.接吻D.性行為

12、你希望愛情的歸宿是婚姻嗎？

A..非常希望B.希望C.有點希望D.不希望

謝謝大家支持！

第五篇：大學生道德觀（模版）

隨著人類社會物質文明和科技水平的不斷提高與進步，人們的物質生活日益充盈與豐富。然而，物質文明發達的代價卻是生態環境的急劇惡化。日趨惡化的生態環境正是近年來嚴重的自然災害頻繁發生的最主要誘因。

一、生態道德與生態道德教育

生態道德也稱環境道德，主要是指為了維護生態平衡和保證人類的可持續發展，人類在自然界中所應遵守的生態規律以及生態規范。

生態道德教育是一種新型的道德教育活動，是指教育工作者從人與自然相互依存、和睦相處和互惠共生的生態道德觀出發，啟發、引導受教育者為了人類長遠利益和更好地享用自然、享用生活，自覺養成愛護自然環境和生態系統的生態保護意識、思想覺悟和相應的道德文明習慣。

二、高校大學生生態道德教育的現實訴求

（一）人類面臨生態危機的客觀要求

在人類社會的歷史進程中，嚴重破壞了生態環境，導致人與自然環境的關系緊張和對立：人口劇增、資源短缺、植被減少和土地荒漠化、污水橫流、廢棄物泛濫、農藥化肥危害加劇、氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延等。目前，自然界的生態系統還在不斷地遭到破壞。如果環境問題繼續惡化，在不久的將來，新鮮的空氣和水也可能成為稀缺品。生態環境的日益惡化已成為21世紀人類生存和發展的最大威脅。在倡導生態文明的今天，應該加強對生態道德倫理的宣傳。

（二）實現社會可持續發展的必然要求

可持續發展是要促進人與自然的和諧，實現經濟社會發展與人口、資源、環境相協調，在發展經濟的同時，注意保護資源和改善環境，注重人類社會發展的可持續性。然而，大學生的環境審美能力較強，對環境要求較高，但是生態道德意識淡薄，值觀念、思維方式、行為習慣、生活方式和消費模式都與生態文明的基本要求不協調，對生態環境在人和社會發展中的基礎地位尚未真正達成共識，生態道德素質總體不高。

（三）大學生全面發展的更高要求

人是教育的出發點，也是教育的歸宿。高等教育必須以人為本，以現代人的視野培養現代人，以全面發展的要求培養全面發展的人。生態道德教育實質上是對大學生的全面發展提出了更高的要求。這就要求大學生不僅應當具有扎實的基礎知識和開拓創新的能力，還要具有正確的生態價值觀念和較高的生態道德素質；不僅能正確認識并處理人與人、人與社會之間的關系，還能正確認識并處理人與自然之間的關系。

三、高校大學生生態道德教育的路徑

在全球性生態危機日益嚴重的今天，充分發揮教育對認識和解決生態危機問題的特殊功能日顯重要。生態道德教育不是一般的公德教育，而是公民德性人格養成的教育，是實現可持續發展，邁向生態文明，構建和諧社會的靈魂教育。

（一）大學生生態道德理論教育

沒有理論根底的生態道德信念和道德意志是不牢固的，所以，夯實生態道德教育的理論基礎是不可或缺的。

（二）大學生生態道德情感的培養

任何認知活動都伴隨著一定的情感。而道德情感是人們對事物的愛憎、好惡的態度，它是伴隨著人們的道德認知而產生和發展的、對道德行為起著巨大的調節作用。休謨曾經說過，沒有道德情感，就沒有道德行為，只有當下、直接的情感才能激發意志，產生行動。在人類生態活動中，只有對善與惡、美與丑具有鮮明而強烈的愛憎感情，才能產生合乎道德的行為。

（三）注重生態道德實踐

大學生的生態道德素質是在生態道德教育作用和生態道德情感的影響下，在其社會實踐的過程中逐步形成的。因此，要引導大學生養成“綠色”行為習慣，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極參與社會環保公益活動，在實踐活動中提升生態道德素質。環境的行為習慣。四是廣泛開展寒暑假社會實踐，如組織學生進行野外生存體驗、公益勞動、志愿者宣傳等活動，讓大學生感受大自然、敬畏大自然、熱愛大自然，切實讓學生在實踐中反思，從而增強大學生的生態道德意識和生態道德情感，使他們能夠肩負起自己的歷史使命。