第一篇：“紅色教育”實施方案

伊寧縣二中“紅色教育”進課堂實施方案 “紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。

一、指導思想

通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、組織領導

（一）活動領導小組

組長：趙穎伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉忠伊寧縣二中校長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

丁松風伊寧縣二中副校長

馬強伊寧縣二中副校長

袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記和方伊寧縣二中政教主任

成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

屈新剛伊寧縣二中級部政教副主任

董亞玲伊寧縣二中級部政教副主任

林曉紅伊寧縣二中級部教研副主任

閆偉平伊寧縣二中級部教研副主任

吳紅霞伊寧縣二中級部教研副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統籌協調、組織安排、督導檢查等工作。

（二）督查領導小組：

組長：趙穎伊寧縣二中黨支部書記

副組長：劉忠伊寧縣二中校長

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記

陶競飛伊寧縣二中副校長

成員：袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記和方伊寧縣二中政教主任

楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任

高平伊寧縣二中高三級部主任

三、開展“紅色教育”進課堂的主要內容

結合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節“紅色教育”課，并納入教師課時工作量。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統一征訂。

(一)教學內容

1.根據《伊犁州直學生業余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。

2.在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。

3.開展“十個一”活動，教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽；每學期寫一篇愛國主義為題的作文;每學期讀一本愛國主義教材的好書；開設一門民族團結教育課。

政教處：一月開一次愛國主義主題班會；一學期組織一次愛國主

義故事大賽；每學期結束前召開一次表彰獎勵大會；每學期組織一次愛國主義知識競賽；

團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動；一學期組織一次校級文藝演出；

4.把加強民族團結，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關于做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》（新教傳

【2009】180號）精神，開設《民族理論》課每學年不少于8—10個課時。

5.在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、意識形態領域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。

（二）師資配備

1.選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。

2.從地方黨校聘請政治素質好的、黨性強的干部來授課。

四、時間和步驟

“紅色教育”活動從2010年3月開始，長期執行，共分以下幾個階段進行：

1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段

2.第二個階段：組織實施教育階段

3.第三個階段：活動開展階段

4.第四個階段：經驗積累總結階段

第二篇：紅色主題教育實施方案

市中街道辦事處

紅色主題教育參觀活動實施方案

為貫徹市委組織部關于“慶七一，迎十八大”黨建系列主題活動中紅色主題教育參觀的相關精神，引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，市中街道決定舉行一次參觀臨沂紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神；爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

市中街道全體黨員干部職工

四、活動負責部門

黨政辦公室

五、活動地點

臨沂紅色革命教育基地

六、活動時間

2012年6月27日

七、活動開展

（一）準備

1、向市委、市政府提出申請

2、準備臨沂紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

（二）活動內容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀臨沂紅色革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

“感”全體黨員干部在學習后寫學習心得，在市中街道“簡報”分期發表。

第三篇：學校開展紅色教育實施方案范文

學校開展紅色教育實施方案范文

通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。下面是小編帶來的學校開展紅色教育實施方案范文。

紅色主題教育實施方案1

為貫徹市委組織部關于“慶七一，迎十八大”黨建系列主題活動中紅色主題教育參觀的相關精神，引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，市中街道決定舉行一次參觀臨沂紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神；爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

市中街道全體黨員干部職工

四、活動負責部門

黨政辦公室

五、活動地點

臨沂紅色革命教育基地

六、活動時間

20xx年6月27日

七、活動開展

（一）準備

1、向市委、市政府提出申請

2、準備臨沂紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

（二）活動內容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀臨沂紅色革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

“感”全體黨員干部在學習后寫學習心得，在市中街道“簡報”分期發表。

中學開展紅色教育活動實施方案2

為激發全體學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，不斷豐富我校學生課余，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，結合我校德育工作實際，學校決定在3月份開展“踏尋先輩足跡，弘揚革命精神”紅色教育活動，具體方案如下：

一、活動主題

“踏尋先輩足跡，弘揚革命精神”

二、活動時間

20xx年3月29日

三、活動地點

單縣時樓鎮曹馬集

四、活動目的

通過參觀曹馬集民俗館，讓學生緬懷革命先烈，了解黨的歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承共產黨精神。

五、活動對象

八年級全體學生

六、活動流程

1、出發前學校領導關于學生安全講話

2、學生宣誓

3、唱少先隊隊歌

4、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。

5、學校領導對本次活動總結發言

七、活動分工

1、活動領導組：

組 長：孟慶明

副組長：徐由旭、楊彬、鄭修峰、霍明智 成員：各班班主任

職責：

①及時聯系場館負責人，在規定時間段內對我校參觀學生開放，并配好相關講解員。（鄭修峰）

②制定活動方案，策劃相關活動，召開班主任會議，組織學習。（徐由旭）

3、活動安全組

組長：徐由旭

組員： 各班班主任

職責：①召開八年級全體學生會議，明確活動意義，強調本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、活動流程等事項。

4、活動實施組

組長：楊彬及各班班主任

組員：各班班主任 職責：

①做好參觀各場館前的準備工作。②組織學生注意安全，排好隊。

③根據安排做好本組學生的有序參觀工作。（各班主任）

八、活動要求

1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形（全過程）。 2、學生自備水杯。

3、參觀過程中，成單排，老師始終與學生在一起，做好安全教育及工作。

時樓中學

20xx年3月28日

紅色教育方案3

黨員主題教育是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模范作用。

一、指導思想

為隆重慶祝建黨99年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育”，制定活動方案如下：

二、活動主題

踏尋先輩足跡，弘揚民族精神

三、活動時間

20xx年6月29日

四、具體活動方案

（一）劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

（我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）

2.支部書記金鑫講話。

3.了解劉銘傳生平事跡。

4.參觀紀念館、集體留影。

（二）肥西小團山香草園親近自然感受美好生活

1.了解香草園創辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

（郭中一不僅是臺灣反對“軍購”、反對臺獨、多次游行示威活動發起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農夫。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態度。

在小團山，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園，來到一座造型奇特的建筑旁，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂、天人合一的和諧。

這座山以前是個廢棄的采石場，園子里有水循環、垃圾處理，堅持純自然、環保生態。所有的植物都不施化肥、不打農藥。第一年的時候，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打藥。第二年，很多鳥飛來了，很多益蟲出現了，小環境內的生態平衡了。郭教授統計過，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥、6、7種野生植物，現在已經有20多種鳥類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道，這里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他們捉了刺猬身上的寄生蟲，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農莊，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

我們很多人，可能心里都有一個這樣的夢，去改變社會、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身。而郭教授，就這樣，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時，努力地兼濟天下。）

2.參觀香草園，認識各類香草，制作香料等。

五、組織領導

為確保本次紅色之旅活動的順利進行，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

組長：金鑫

成員：27位在職黨員教師和xx位退休黨員教師，1位預備黨員，1位入黨積極分子。

第一小組：xx人

組長：方星、董路

組員：金鑫、阮莉、趙若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮東蕓、王寧

（退休教師）姚善文、楊書年、徐冠友、王繼榮、陳維邦

第二小組：xx人

組長：吳蔚云、朱瑋

組員：周曉華、高恒玲、戴紅、陸曉嵐、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔

（退休教師）符桂芝、鄭家英、胡克榮、汪良菊、姜世珍

第三小組：xx人

組長：余曼、陳艷

組員：龔培培、王繼旭、鄭麗芳、盧興求、王慧、李慧梅

（退休教師）禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王國凱、鄭章瓊

六、行程安排及準備

1.6月29日全天

8：00鋼小校門口集合8：20組長點名后發車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館

xx：00統一安排中餐

xx：00參觀小團山香草園

xx：00返程

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動。活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備

4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品

5.拍照及報道

七、活動應急預案

為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制定以下應急預案：

1.出發前清點人數，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規，時刻保護自己人身及財產安全，認真做好突發事件的安全預防。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備。準備相應的常規藥品如防中暑藥、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水（后勤在前一天準備好發給各組長）。

3.參加活動人員在旅行途中突發疾病，意外傷害，組長立即聯系應急車，視輕重送往就近醫院，有嚴重受傷立即撥打110，xx0并立即組織搶救。（主要是退休教師）

4.參加活動人員保持聯系方式順暢，定期清點人數，如發現有人員走失，應立即手機聯系，如因信號或其他原因無法找到，立即組織人員就地尋找。

八、活動費用：

每人餐40元，活動88元

紅色教育方案4

黨員主題教育是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模范作用。

一、指導思想

為隆重慶祝建黨95年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育”，制定活動方案如下：

二、活動主題

踏尋先輩足跡，弘揚民族精神

三、活動時間

20xx年6月29日

四、具體活動方案

（一）劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

（我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）

2.支部書記金鑫講話。

3.了解劉銘傳生平事跡。

4.參觀紀念館、集體留影。

（二）肥西小團山香草園親近自然感受美好生活

1.了解香草園創辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

（郭中一不僅是臺灣反對“軍購”、反對臺獨、多次游行示威活動發起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農夫。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態度。

在小團山，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園，來到一座造型奇特的建筑旁，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂、天人合一的和諧。

這座山以前是個廢棄的采石場，園子里有水循環、垃圾處理，堅持純自然、環保生態。所有的植物都不施化肥、不打農藥。第一年的時候，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打藥。第二年，很多鳥飛來了，很多益蟲出現了，小環境內的生態平衡了。郭教授統計過，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥、6、7種野生植物，現在已經有20多種鳥類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道，這里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他們捉了刺猬身上的寄生蟲，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農莊，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

我們很多人，可能心里都有一個這樣的夢，去改變社會、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身。而郭教授，就這樣，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時，努力地兼濟天下。）

2.參觀香草園，認識各類香草，制作香料等。

五、組織領導

為確保本次紅色之旅活動的順利進行，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

組長：金鑫

成員：27位在職黨員教師和xx位退休黨員教師，1位預備黨員，1位入黨積極分子。

第一小組：xx人

組長：方星、董路

組員：金鑫、阮莉、趙若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮東蕓、王寧

（退休教師）姚善文、楊書年、徐冠友、王繼榮、陳維邦

第二小組：xx人

組長：吳蔚云、朱瑋

組員：周曉華、高恒玲、戴紅、陸曉嵐、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔

（退休教師）符桂芝、鄭家英、胡克榮、汪良菊、姜世珍

第三小組：xx人

組長：余曼、陳艷

組員：龔培培、王繼旭、鄭麗芳、盧興求、王慧、李慧梅

（退休教師）禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王國凱、鄭章瓊

六、行程安排及準備

月29日全天

8：00鋼小校門口集合8：20組長點名后發車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館

xx：00統一安排中餐

xx：00參觀小團山香草園

xx：00返程

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動。活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備

4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品

5.拍照及報道

七、活動應急預案

為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制定以下應急預案：

1.出發前清點人數，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規，時刻保護自己人身及財產安全，認真做好突發事件的安全預防。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備。準備相應的常規藥品如防中暑藥、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水（后勤在前一天準備好發給各組長）。

3.參加活動人員在旅行途中突發疾病，意外傷害，組長立即聯系應急車，視輕重送往就近醫院，有嚴重受傷立即撥打110，xx0并立即組織搶救。（主要是退休教師）

4.參加活動人員保持聯系方式順暢，定期清點人數，如發現有人員走失，應立即手機聯系，如因信號或其他原因無法找到，立即組織人員就地尋找。

八、活動費用：

每人餐40元，活動88元

三思教育網原文地址：

紅色教育實施方案5

20xx年5月底，賀龍紅軍希望小學揭牌儀式在我校隆重舉行，從此，我校正式成為“全國紅軍小學”大家庭中的一員，紅軍小學這一紅色品牌將傳承紅軍精神作為學校的重要教學內容，以“傳承紅軍精神，弘揚紅軍風范”特色建設為抓手，著力開展紅色教育工作，在全校師生中大力開展以“智勇堅定、排難創新、團結奮斗，不勝不休”為主要內容的“紅軍精神”教育，這是我校當前工作的新特點。為了做好做大紅色教育這一品牌，結合學校實際情況，特制定本規劃。

一、指導思想

學校紅色教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，大力弘揚紅軍精神，深入開展紅色教育，加強德育創新的探索與實踐研究，促進紅色教育的課程化建設，不斷開創紅色教育工作新局面。

二、總體目標

借助紅軍小學這一紅色品牌，將傳承紅軍精神作為學校的重要教學內容，以“傳承紅軍精神，弘揚紅軍風范”特色建設為抓手，在全校師生中大力開展以“智勇堅定、排難創新、團結奮斗，不勝不休”為主要內容的“紅軍精神”教育，通過一系列紅色德育活動，使學生深刻地感受革命傳統的精神內涵和教育魅力，讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

三、教育主題

傳承紅軍精神，播種紅色文明

四、主要工作

1、序列教育 （1）聽紅色故事： 實施年級：一年級。

教育主題：頌揚老一輩無產階級革命家的豐功偉績，謳歌革命先烈的感人事跡，歌頌新時代英雄人物的光輝形象。

教育內容：以體現中華傳統美德、民族精神、優秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典小故事為主要內容。

教育目標：追尋紅色足跡，繼承革命傳統，講述紅色故事，繁榮民間文化，大力推進社會主義核心價值體系建設，引導未成年人繼續踐行“做一個有道德的人”，培養守法、誠信、文明的現代合格公民，讓所有的學生們明白了我們今天的幸福生活來之不易，激發了學生們愛黨、愛國的熱情，激勵他們更加刻苦學習長大成才。豐富了學生的校園生活，而且使同學們在思想上接受了一次愛國主義教育的洗禮。

推薦故事：《小交通員潘冬子》、《左權一腔熱血灑太行》、《黃顯聲虎入牢中威不到》、《七顆豆子》、《劉胡蘭的故事》、《小兵張嘎》、《王二小的故事》、《抗日小英雄——兒童探長海娃》、《朱德的扁擔》、《一頓年飯》、《宋慶齡守信用的故事》、《小蘿卜頭學文化》、《獄中傳單》、《紅軍長征小故事》等。

（2）唱紅色歌曲： 實施年級：二年級

教育主題：“紅歌”是一種具有獨特魅力和思想內涵的藝術形式。我們在欣賞它的藝術魅力的同時，還必須深入挖掘其豐富的思想內涵和精神實質，充分發揮其美育功能和社會教育功能。

教育內容：贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲，中國人民和軍隊自強不息、艱苦奮斗的優良作風和革命樂觀主義精神。

教育目標：烽火連天的戰爭年代，帶到熱火朝天的建設工地，讓人在追憶那些為民族獨立、人民解放、國家富強和社會進步而奉獻青春熱血乃至寶貴生命的英雄的同時，生發出一種豪邁的英雄氣概，激勵人們奮發向上。得到感官上的享受，愉悅身心，而且能從中汲取精神力量，受到感化和教育。可以說，“紅歌”既是宣傳革命精神和愛國主義精神的絕佳載體，也是進行審美教育不可多得的好形式。愛國主義情操，積極正確的人生態度，為理想和事業勇于斗爭、不怕犧牲、大公無私、團結奮進的精神。

推薦曲目：《紅軍小學之歌》

（一）、《紅軍小學之歌》

（二）、《穿上紅軍的軍裝》、《少年憶紅紅軍》、《出發歌》、《義勇軍進行曲》、《共產兒童團歌》、《東方紅》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星歌》、《聽媽媽講那過去的事情》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《歌唱二小放牛郎》、《學習雷鋒好榜樣》、《歌唱祖國》》。

（3）讀紅色詩文： 實施年級：三年級

教育主題：訴說不朽的歷史，弘揚不屈的民族精魂！教育內容：體現中華傳統美德、民族精神、優秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典詩文。

教育目標：謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，培養青少年的愛國主義思想，增強使命感，責任感和榮譽感，誦贊偉大祖**親、偉大的中國共產黨，表達新世紀少年兒童，對祖**親和黨的無比崇敬之情，對祖國美好未來的向往之情。讓學生在誦讀中受到教育，進一步增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。

推薦篇目：《七律長征》、《七律人民解放軍占領南京》、《沁園春雪》、《沁園春長沙》、《祖國啊我親愛的祖國》、《我的祖國》、《祖國頌歌》、《我偉大的祖國》、《翻開五月的日歷》、《我驕傲我是中國人》、《我們時刻準備著》、《我有一個強大的祖國》、《祖國啊我親愛的祖國》等。

（4）看紅色電影實施年級：四年級

教育主題：回味歷史，對比今天，珍惜現在。教育內容：重溫艱苦歲月、奮斗歷程，倍感今天生活的幸福。

教育目標：讓學生知道以前舊中國的屈辱血淚的歲月，學生將歷史和今天對比，回味歷史，珍惜現在，培養愛國主義精神，發揚光大，刻苦學習，創造更加美好的未來！堅定理想信念，培養良好的思想道德，立志報效祖國和人民、報答老師和父母；要勤奮學習科學文化知識，掌握更多的本領；要鍛煉好身體，健康成長，將來為建設我們的祖國、我們的家鄉作貢獻、立功勞。

推薦影片：

十大兒童紅色推薦影片（見附件）

《開國大業》、《地道戰》、《地雷戰》、《20xx感動中國十大人物》、《我的兄弟姐妹》

（5）學做紅軍人 實施年級：

五、六年級

教育主題：發揚長征精神，努力踐行《小學生日常行為規范》，迎接新的長征。

教育內容：弘揚紅軍精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，爭做“有理想、有文化、有道德、有紀律”的紅軍傳人。

教育目標：紅軍前輩們給我們留下了豐碩的精神財富是永存的，他們在那種艱難困苦中對革命理想和對革命事業鍥而不舍的追求和無比忠誠。英勇頑強，勇于拼搏，不怕犧牲的英雄氣概；憧景未來，充滿樂觀主義精神，顧全大局，嚴守紀律，親密團結的崇高品德，全心全意為人民服務的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品德永遠是一劑催人奮進的催化劑激勵著我們。

2、課堂教育

課程是學校教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學校各科任教師應結合校情、學情及自身實際，努力整合學科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養學生社會綜合實踐的能力，增進孩子們對黨的感情，堅定他們從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。

要結合校情、學情、隴東革命斗爭史及紅軍精神，積極開發校本課程，完善我校校本課程體系，拓寬紅色教育渠道。

3、環境育人

讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。學校還充分發揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗、紅色文化論壇等主陣地作用，擴大宣傳陣地、完善宣傳設施和強化宣傳內容。校園墻壁、櫥窗、走廊等處也圍繞紅色校園文化主題布置好了相關的條幅標語、圖片墻報等，在校訓、校風、學風等催人上進的警世言詞中也滲透紅色的勵志之語。

4、歌曲傳唱

學校將在大課間體育活動做操結束后集中演唱《紅軍小學之歌》，每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲，學生課間活動時廣播室播放紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲，通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲，讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

5、觀看電影

學校要根據實際，安排并組織寄宿生在每周二、四定期觀看紅色影片。相關教師要根據中宣部推薦的優秀愛國主義影片，結合學校實際，有選擇地組織學生觀看，并在適當時候組織學生交流觀看體會，增強教育實效。

6、其他活動

學校要根據國內大形勢、上級教育主管們安排，結合學校紅色教育實際，將上級安排的專項活動與紅色教育有機融合，既進行時令教育活動，又進行紅色教育，不斷創新形式，拓寬渠道，積極開展紅色教育。

五、工作要求

1、高度重視，加強領導。以紅色教育為契機加強和改進學校思想道德建設工作，是今后工作的一項重要任務。要抓住機會高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，把抓好主題活動作為一項重要任務，擺在突出位置，列入議事日程，制定符合學校實際、豐富多彩的活動方案，方案要突出思想內涵，進一步拓展思想教育內容，擴大活動參與面。要加強組織領導，確保主題教育順利安全開展，確保教育活動各項工作落到實處、取得實效。

2、精心組織，廣泛開展。學校要根據規劃，精心組織，充分發動，要將主題教育貫穿于學生的學習、生活之中，抓住契機，加強宣傳教育。在整個系列活動中，各校要創造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動，力爭在活動過程中給予學生展示自己的機會，讓學生在活動中充分得到體驗、感悟與升華。

3、加強宣傳，營造氛圍。學校要抓住機遇，充分利用好國旗下講話、黑板報、校園電視、櫥窗等陣地加強宣傳，宣傳紅軍精神，營造濃郁的氛圍，掀起教育活動的宣傳高潮。

4、認真總結，增強實效。紅色教育活動是我校今后的重點德育工作之一，學校要認真制定活動計劃，廣泛宣傳發動，精心組織實施，客觀總結活動效果。學校要認真總結，及時肯定活動中的創新舉措和創新形式，積極推廣效果好的活動載體，同時要認真客觀分析活動過程中存在的不足，以進一步增強學校紅色教育活動的實效。

賀龍紅軍希望小學

第四篇：習水縣第三中學紅色教育實施方案

也臺溫小學紅色教育實施方案

一、指導思想：

為弘揚“自強不息，百折不撓，求實創新，團結奮進的精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

勇敢堅毅，不怕困難。

做事目標：遵章守紀，安全衛生。

自信樂觀，團結向上。

誠實守信，知錯就改。

學習目標：按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

（二）教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)和講紅軍的故事（由團委負責)。

B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由學生處負責）。

C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（工會、團委負責）。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教務處負責)。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌，四、組織保障

1、成立紅色文化教育領導小組

組 長：袁勇

副組長：袁剛 張國剛

成 員：各處室主任 教研組長 工團負責人 班主任

領導小組下設辦公室在團委，由范本澤具體負責日常事務工作，并收集整理相關資料。

習水縣第三中學

2010年12月26日

第五篇：中學生業余黨校紅色教育實施方案

阿尕爾森鄉中學中學生業余黨校“紅色教育”工作實施方案

一、指導思想：為全面貫徹落實《中共伊犁哈薩克自治州委員會關于進一步加強州直黨校黨建工作的意見》(伊州黨發［2009］29號文件精神，推動黨校黨建工作的扎實推進。堅持抓好學生思想政治教育工作，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不支援，堅持集中教育與經常性教育相結合，充分發揮黨校在做好青少年思想政治工作方面主渠道、主陣地、主課堂的作用培養。

二、活動目的及其意義：依托學生業余黨校認真落實“35436”育人工程，實施“紅色教育”進課堂。學校黨組織在堅持開展新疆“三史”、馬克思主義“五觀”、“四個高度認同”、“三個離不開”和“六個好”為主要內容的愛國主義和民族團結教育的同時，不斷充實“紅色教育”內容。

三、具體措施：

(一)、發揮團組織“推優”機制作用，繼續依托中學生業余黨校陣地有針對性對各班踴現出的優秀學生實施重點教育。校黨支部組織中學生業余黨校委員會教務處制定業余黨校學習計劃，以每月集中進行授課，各講師按教學計劃，通過網絡媒體、報刊雜志撰寫教案按時進行授課。

(二)、成立學生“紅色教育”教研組,開展紅色教育進課堂，由教研組編制學生“紅色教育”教學計劃，研究學生“紅色教育”課程教學工作，“定課時、定人員、定內容、定教案”，健全并嚴格落實備課制度，加強學生“紅色教育”教學內容、教學方式、教學效果的分析和探究，采取公開課、觀摩課等方式，交流總結教學經驗，不斷提高“紅色教育”課堂教學水平。制定“紅色教育”課程作為學校考試科目，并將考試成績作為學生評選優秀的重要依據的相關措施。由教務處統一安排，政史地教研組具體安排落實，由專任教師每周向學生進行民族政策理論常識、新疆地方史授課一節，做到有學科計劃、教案、試卷、總結。具體分工如下：

主 任：趙獻軍 黨支部副書記 全面負責“紅色教育”的授課和活動開展情況。

副主任：明瑤 斯亨別克 校教務主任 負責“紅色教育”課程設置，教師課程安排，督促授課教師撰寫教學計劃、教案、作業布置及批閱。

教研員：賀香英 政史地教研組長 負責匯編學生通俗易懂、便于學生了解和掌握，具有教育意義的學生“紅色教育”讀本。撰寫“紅色教育”教學總計劃、撰寫并審批講師教案，合理編制試卷并負責九年級授課。

講師：王強遠 負責八年級學生民族政策理論常識授課，撰寫八年級“紅色教育”教學計劃、教案，作業布置及批閱。

講師：朱曉華 負責七年級學生民族政策理論常識授課，撰寫八年級“紅色教育”教學計劃、教案，作業布置及批閱。

(三)、以黨支部為核心，指導各班主任創建“紅色教育特色班級”。具體方案如下：

七年級1班：班主任—李研紅 以開展“紅色影視”為主。著重利用多媒體室、語音室、班級電視DVD等媒體手段，每周組織學生觀看一部紅色經典影視片，并做好相關影視內容記錄和撰寫觀后感。利用主題班會或課外時間對觀后感進行評比。

七年級2班：班主任—呂世霞 以開展“紅色朗誦”為主。組織學生利用網絡媒體、課外書籍等方式方法，收集健康向上、有教育意義的偉人詩詞，領袖講話等，利用主題班會或課外時間組織學生對所收集的詩詞進行朗誦，班主任并組織一堂課對經典詩詞的深刻含義和教育意義向全班學生進行解讀，學生做好解讀記錄。七年級3班：班主任—李兆云 以開展“紅色故事”為主。著重利用多媒體及圖書室。以革命故事為主，每周組織學生講解一個革命故事。并做好記錄以及讓學生寫好心得體會。并對學生講解的革命故事給予點評。

七年級4班：班主任—孫首風 以開展“紅色格言”為主。進行分組每組按計劃收集有關愛國、勵志、人生哲理、誠信、學習等偉人、領袖的格言，并于下周一向全班學生匯報，由全班學生進行點評，學習委員做好記錄，對一周內所收集的精典格言進行講解，并做好記錄，撰寫感悟。

七年級5班：班主任—梁翠紅 以開展“紅色小喇叭”為主。著重利用廣播室為主。并定期做好廣播，讓學生收集好的校內新聞題材，例如：好人好事、校內活動等。充分的體現出學校的校園廣播文化。

七年級6班：班主任—奴麗娜 以開展“紅色日歷”為主。動員學生搜集并介紹黨的歷史上發生的重要事件，倡議大家飽含愛國主義熱情，弘揚先烈精神，努力學習，從悲壯的歷史中汲取偉大的精神力量，對所搜集到的文獻資料經典內容或富有教育意義的，組織利用一堂課向學生進行講解，并撰寫體會。

七年級7班：班主任—熱培拉 以開展“紅色手抄報”為主。通過開展不同教育主題內容，組織指導學生以手抄報的形式將內容展現出來。

七年級8班：班主任—穆黑提 以開展紅色“民俗禮儀”為主。組織學生每周介紹一個民族的飲食、文化、服飾等風俗特點，并將其主要特點及禮俗向全班學生進行介紹。

八年級1班：班主任—劉莊云 以開展“紅色探究”為主。通過每周一個小問題的方式，使學生了解黨的基本知識和民族政策理論常識教育。八年級2班：班主任—楊新麗 以開展“紅色節日”為主。以傳統節日和紀念日為主，讓學生搜集該節日的歷史形成背景和教育意義，并將其以歷史大事記的形式記錄成冊。

八年級3班：班主任—張燕燕 以開展“紅色繪畫”為主。組織學生學習“關于開展紅色教育的意義”，并根據所學內容指導學生進行繪畫，結合所學內容用繪畫的形式將紅色教育的意義表達出來。每周進行評選，每月在校內組織一次繪畫展，向全校師生展示一月內學生所繪的優秀作品，幫助全體師生了解過去某個歷史時期的集體感受。

八年級4班：班主任—楊彩云 以開展學習“普法知識”為主。要求學生每周學習一法，并通過開展法制宣傳課，法律故事會、案例分析會、現身說法、主題班會及法律知識測試等活動幫助青少年學生掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識。重點內容和理解難度較大的內容，利用一堂課或課外活動時間向學生進行講解，或聘請校政治教師或司法人員向學生進行專題講座。并于下周一向全班學生匯報，由全班學生進行點評，并做好相關記錄。

八年級5班：班主任—賀俊麗 以開展唱“紅色歌曲”為主。利用晨會、班會、音樂課、廣播等途徑聆聽、學習、傳唱紅色經典革命歌曲。發揮各班文娛骨干的帶頭作用，在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。開展唱紅歌比賽，調動學生學習、傳唱紅歌的積極性，以唱促學，宣傳正確政治方向。將紅歌傳唱活動與音樂課程教學相結合，組織音樂教師集體備課，指導學生學唱紅歌，了解每首紅歌背景；充分利用班會課、課外活動等時間，分班學習。班主任、音樂教師具體負責各班參賽節目，并督促、指導。每周傳唱一首歌。

八年級6班：班主任—閔曉輝 以開展 “紅色手工制作”為主。著重以手工室的作品為主，收集革命時期的“紅色”圖片每周讓學生收集以剪紙、模型、抗戰圖片為主。并每周利用團課組織學生對自己收集的圖片進行講解。并做好講解記錄。

八年級7班：班主任—阿里亞 以開展“讀紅色書”為主。通過組織學生每月讀一本“紅色”書本，每周要求每位學生撰寫讀書感受，每月開展一次讀書匯報會。

九年級1班：班主任—杜 玉 以開展“雷鋒班”為主。通過主題班會、黑板報、手抄報等形式大力宣傳發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。立足校園做好事，交貨、美化校園。開展愛校衛生運動。立足學習開展“互幫互學”活動。

九年級2班：班主任—何安婷 以開展“紅色寄語”為主。動員學生進行紅色寄語創建和收集，包括領袖人物、偉人有關愛國、團結、學習、人生哲理等。每周一按計劃出一期紅色寄語，并于下周一向全班學生匯報，由全班學生進行點評，學習委員做好記錄，各組組長安排本級成員寫心得體會。并將創建和收集到的優秀寄語通過紅色小喇叭班向全體師生進行廣播宣傳，向“手拉手”班級進行宣傳。

九年級3班：班主任—努爾古麗 以開展“舞蹈”為主。九年級4班：班主任－

以開展“紅色歌謠”為主。九年級5班：班主任－賀俊麗

以開展“紅色詩詞”為主。九年級6班：班主任－沙麗瑪

以開展“紅色鏡頭”為主。九年級7班：班主任－閔曉慧

以開展“紅色精神”為主。

阿尕爾森鄉中學中學生業余黨校委員會

2010年4月22日