第一篇：承 諾 書 - 安徽建筑大學

承 諾 書

安徽建筑工業學院：

根據《安徽建筑工業學院教職工小高層及騰空房分配與出售管理辦法》（建院字[2010]68號）文件的規定，本人符合該辦法第四條住房申請的基本資格。本人自愿參加本次住房的申請，并向學校承諾：

1.一旦調購到校內住房后，本人同意按原購房價格（不計利息）退還原住房，同時按學校房產管理有關規定辦清原住房的退房手續。

2.本人所提供材料，真實可靠，如有弄虛作假，后果自負。

申請人（簽名）：

年月日

第二篇：安徽建筑大學2014年碩士研究生招生簡章

安徽建筑大學2014年碩士研究生招生簡章

一、學 校 概 況

安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業為特色的多科性本科高校，坐落于安徽省合肥市。學校前身是1958年成立的安徽建筑工程學校。1960年，經國務院批準成立安徽建筑工業學院，后因國民經濟調整停止本科招生。1977年，經安徽省人民政府批準以合肥工業大學建筑分校名義恢復招收本科生。1986年，國務院批準復辦安徽建筑工業學院。1998年通過教育部本科教學工作合格評價；2004年起聯合招收碩士研究生，2006年獲得碩士學位授予權；2008年獲得教育部本科教學工作水平評估“優秀”等次；2009年被列為省級博士學位授予權立項建設單位；2012年被列為國家“卓越工程師教育培養計劃”實施高校；2013年更名為安徽建筑大學。學校是全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優秀教學管理集體、省就業工作先進單位、省普通高校畢業生就業工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、合肥市衛生先進單位、合肥市安全文明校園、合肥市花園單位。學校現有11個教學院（系），設有54個本科專業，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經七大學科門類。全日制在校生15000余人，其中研究生800余人。教職工1200余人，其中專任教師910人。專任教師中具有副高級以上技術職稱431人、碩士及以上學位725人，博士生導師12人，碩士生導師150余人。擁有國家級教學名師1人、省級教學名師6人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊4個，省級科技創新團隊1個，省級學術和技術帶頭人6人。

學校現有6個一級學科、25個二級學科碩士學位授權點、2個工程碩士授權領域、8個省級重點學科、1個國家級工程實驗室、4個省級重點實驗室、8個國家級、省部級工程（技術）研究中心。圖書館現有紙質圖書130萬冊，電子圖書150萬冊。

學校緊緊依托“大土建”學科優勢，積極凝練科研方向，服務地方經濟社會發展，在節能環保、城鎮化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進建筑材料等重點領域，形成了多個具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學術團隊。近五年，主持國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、973計劃子課題、國家自然科學基金和社科基金項目68項，省部級科研課題420項；獲省部級以上科技獎勵32項，其中國家科技進步二等獎4項。

學校堅持質量立校，不斷深化教育教學改革，建立健全質量監控體系，大力實施質量工程，取得了突出成績。在近兩屆教學成果獎評選中，獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎2項、一等獎4項。近五年，獲得國家級質量工程項目13項、省級質量工程項目109項。學校現有國家級特色專業建設點4個，國家級精品課程1門、省級精品課程18門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示范中心1個。

學校現有節能研究院、建筑科學研究中心、徽派建筑研究所等23個科研機構，擁有建筑設計研究院、巖土勘察設計院、城市規劃設計院、裝飾工程有限公司等校辦企業，成為培養具有創新精神和實踐能力的高級工程應用型人才基地。

學校面向全國24個省市自治區招生。近年來，生源質量不斷提高，新生錄取分數線和畢業生就業率連續多年位居省屬高校前列，畢業生深受用人單位青睞。學校全面推進素質教

育，把提高人才培養質量放在突出位置，著力培養具有良好思想道德品質、創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。學生在全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、機器人足球比賽、“挑戰杯”大賽、智能建筑大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽和各類建筑、規劃、結構設計等競賽中，獲得國家和省部級表彰獎勵450多項。

學校對外交流日趨活躍，已與德國德累斯頓工業大學、德國柏林自由大學、美國伊利諾理工學院、美國休斯頓大學明湖分校、英國斯旺西大學、韓國韓瑞大學、臺灣元培科技大學等高校建立了校際合作關系，在學生聯合培養、教師學術交流和科研合作、中外合作辦學等方面取得了長足的進展。

學校堅持“進德、弘毅、博學、善建”的校訓，堅持“立足安徽、面向全國，依托建筑業、服務城鎮化”的辦學定位和“質量立校、科研興校、人才強校”的辦學理念，秉承“艱苦奮斗、自強不息”的辦學傳統，求真務實，開拓進取，為把學校建成高水平有特色建筑大學的目標而努力奮斗！

二、招 生 章 程

學校2014年計劃招收碩士研究生280名（最終的計劃以教育部下達指標為準），其中學術型學位碩士研究生160名，全日制專業學位研究生（建筑與土木工程領域、材料工程領域）120名。具體招生學科、專業、研究方向和招生名額詳見安徽建筑大學2014年全日制碩士研究生招生專業目錄。

一、培養目標

培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家、服務人民的社會責任感，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神、創新能力和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

二、報考條件

符合下列條件的，可以報考我校學術型學位碩士研究生和全日制專業學位研究生，參加國家組織的碩士研究生全國統一入學考試：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家規定的體檢要求。

4、考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員（自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期（2013年11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考）；

（3）獲得國家承認的高職高專學歷后滿2年（從畢業后到2014年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合學校根據學科專業的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；

（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學歷教育）應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；

（5）已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

三、報名

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。應屆本科畢業生原則上應選擇就讀學校所在省（區、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續；其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續。

（一）網上報名

1、網上報名時間：2013年10月10日至31日每天9:00-22:00（逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。

網上預報名時間：2013年9月25日至9月28日每天9:00-22:00。

2、報名流程：考生登錄“中國研究生招生信息網”（公網網址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網”）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。在上述網上報名日期內，考生可自行修改網報信息。

3、網上報名填寫報考信息時注意事項：

（1）考生考前只填報一個招生單位的一個專業。待考試結束，教育部公布考生進入復試基本分數要求后，考生可通過研招網調劑服務系統了解招生單位的生源缺額信息并根據自己的成績再填報調劑志愿。

（2）考生要準確填寫個人信息，對本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因違規、作弊所受處罰情況。

（3）所有非應屆畢業生需在網報備注欄內填寫本人畢業證書編號、學位證書編號；應屆本科畢業生需填寫本人學號。

（4）報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果。考生可隨時上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網（網址：http://.cn）查詢本人學歷（學籍）信息。

未通過學歷（學籍）校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證，在現場確認時將認證報告交報考點核驗。

學校研究生招生辦公室將對各類證書編號予以網上核查。如考生在報名時采取弄虛作假手段而取得報考、錄取資格的，一經發現，不論進入招生工作的哪一階段，均取消其資格，并采取通知所在單位（就讀院校）等形式予以公告。

（5）考生需填寫完整聯系方式，包括：本人固定電話、本人移動電話等；完整的通訊地址（含省、市（縣）、單位、郵箱號等）、郵政編碼。因考生聯系方式不全、變更或錯誤造成的一切后果，由考生本人負責。

（二）現場確認

所有考生均須到報考點現場確認網報信息，并繳費和采集本人圖像等相關電子信息。

1、現場確認時間：2013年11月10日至11月14日。逾期不再補辦。

2、現場確認程序：

（1）考生到報考點指定的地方進行現場確認。

（2）考生提交本人第二代居民身份證、學歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員進行核對。自考本科生和網絡教育本科生須憑已經取得的國家承認的大學本科畢業證書方可辦理網上報名現場確認手續。

未通過網上學歷（學籍）校驗的考生，在現場確認時應提供學歷（學籍）認證報告。所有考生均要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。

（3）考生按規定繳納報考費。

（4）考生按報考點規定配合采集本人圖像等相關電子信息。

四、考試

1、初試時間與地點：

（1）時間：2014年1月4日至1月5日（超過3小時的考試科目在1月6日進行）。考試時間以北京時間為準，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00（1月6日時間8:30-14:30）。1月4日上午思想政治理論、管理類聯考綜合能力

1月4日下午外國語

1月5日上午業務課一

1月5日下午業務課二

1月6日考試時間超過3小時的考試科目

（2）地點：在考生所在省市招生辦確定的初試地點考試。

2、初試科目：學校2014年碩士研究生入學考試初試科目為4門，各科考試時間為3小時（建筑設計、城市規劃設計、景觀規劃設計為6小時），其中政治理論、外國語的滿分值各為100分，基礎課和專業基礎課的滿分值各為150分。初試方式均為筆試。

3、復試：初試合格的考生，參加學校組織的統一復試。復試的時間、地點、方式另行通知。復試科目考試形式及具體內容由學校根據各專業的培養要求，結合其它知識和能力的考核決定（復試課程及參考書目見附件）。以同等學力身份（以報名時填報的信息為準）報考的考生，復試時加試至少兩門本科主干課程，加試方式為筆試。

五、錄取

1、學校根據國家下達的招生計劃，考生入學考試的成績（含初試和復試）并結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況擇優確定擬錄取名單。

2、學校將把考生考試誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據，對于思想品德考核不合格者，不予錄取。

3、碩士生錄取類別分為非定向就業和定向就業兩種。參加定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業合同。

六、學費和獎助學金

學校2014年研究生學費標準和獎助政策根據國家有關文件規定執行，具體內容將另行

公布。

七、學習年限

學校招收的全日制碩士研究生（含專業學位）修業年限為2－4年，脫產攻讀學位。注：以上招生簡章內容若與國家有關部門及教育部今后頒布的規定有不符之處，須按國家有關部門及教育部有關文件的規定執行。

通訊地址：合肥市金寨路856號安徽建筑大學研究生招生辦公室；

郵政編碼：230022單位代碼：10878

聯系電話：0551—63513085聯系人：孫老師

Email:yzb@ahjzu.edu.cn

第三篇：安徽建筑大學青年志愿者協會

青年志愿者協會理事會工作報告

強基礎抓建設展志愿風采 激情滿懷文明規范做服務

——安徽建筑大學青年志愿者協會理事會工作報告

會長戚功濤

自我協會成立以來,協會上下始終牢記“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,本著“立足校園、感恩社會”的發展思路,打造出了許多具有特色的志愿服務品牌。我們不斷地完善自身的各項組織建設,統籌全校志愿服務活動,努力踐行志愿服務理念,傳播先進的志愿服務文化、不斷突破創新,在活動組織、品牌打造、制度創新、創先爭優等方面取得了長足的進步。同時，在校黨委的正確領導、校團委的細致指導,學生會主席團、社團聯合會的大力支持以及全體志愿者的共同努力下,協會的各項事業都得到了長足的發展和進步.一、協會努力強化了志愿者培訓、管理,提升了志愿者素質,增強了青協整體的凝聚

通過志愿服務活動,會員之間不斷的交流與合作,這極大地提升,擴大了學校的影響力。同時提升了志愿者自身素養,提高了志愿者綜合素質,建設了一支戰斗力強大的志愿者團隊,讓志愿者成為校慶中一道亮麗的風景線,。

二、服務理念得到強化、服務方向得到拓展、服務形式得到改善 在校團委的指導下,”的服務精神,努力踐行志愿服務精神,貫徹從學生中來到學生中去的服務理念,組織、引導同學積極開展志愿服務活動。并不斷改革創新,管理模式的合理化、管理制度的規范化、管理監督的嚴格化都是服務理念不斷強化理應收獲的碩果。

為順應新時代科技文化進步滿足同學的新需求,開展多元志愿服務,我們積極利用新媒體展開一系列的志愿服務宣傳。通過微博和貼吧等這些網絡志愿服務平臺,及時地公布活動內容,反饋活動效果,與同學互動,與兄弟高校組織交流,得到了同學們的廣泛認可和熱心參與。

三、深化志愿者組織規范、加強志愿者管理.為了加強青年志愿者協會的內部管理，我們加強了對青年志愿者協會內部各個部門的管理與建設，定期開展中層及基層干部思想交流學習活動，確保了青年志愿者協會骨干具備過硬的業務水平，從而促進整個青年志愿者協會的不斷發展壯大。進一步完善了《安徽建筑大學青年志愿者協會志愿服務管理條例》、《安徽建筑大學青年志愿者協會章程》、《安徽建筑大學青年志愿者協會注冊志愿者管理辦法》讓我們的服務項目管理工作有了更加有力的依據,保證常規活動更加規范有序的進行。

希望下屆理事會的所有成員將繼續堅持在我校團委的正確指導下，深入學習“創先爭優”的具體要求，進一步促進我校青年志愿者事業又好又快發展，努力開創我校志愿者工作的新局面，為我校的建設貢獻力量，

第四篇：安徽建筑大學2013教學工作會議開幕詞

安徽建筑大學2013年教學工作會議開幕詞

安徽建筑大學校長方潛生

（2013年8月29日）

同志們：

一年一度的暑期教學工作會議又順利召開了。今年的教學工作會議不同往昔，他是我校順利實現大學更名后召開的第一個教學工作會議。4月18日，教育部復函安徽省政府（教發函“2013”69號），同意安徽建筑工業學院更名為安徽建筑大學。嶄新的安徽建筑大學誕生了，這是學校55年開拓與發展的成果，也是今后進一步發展的新起點。學校將擁有更加廣闊的發展平臺、面臨更大的發展機遇和更好的發展環境，努力建設高水平有特色建筑大學邁出了堅實的第一步。5月5日，學校召開?安徽建筑大學發展研討會?，認真分析學校面臨的新形勢、新任務和新機遇，就如何實現學校從?學院?向?大學?的實質性轉變進行研討和謀劃。今天我們召開的教學工作會議，可以說是上次研討會的延續，本次教學工作會議的主題是?強化專業建設，走以質量為核心的內涵式發展道路?。希望大家從建設高水平有特色建筑大學的高度，從如何 ?打好‘建’字牌，做好‘徽’文章?實現學校特色發展的角度，理清進一步推進高等教育發展方式轉變、提高人才培養質量、實現高等教育內涵式發展、努力辦人民滿意高等教育的發展思路。

今年3月25日，召開了第二十次全省高校黨建暨2013高教工作會議，謝廣祥副省長作了?堅持內涵發展 全面提升質量 努力辦好人民滿意的高等教育?重要講話，明確提出我省高等教育必須堅定不移走以質量提升為核心的內涵式發展道路，以人才培養為核心，堅持教學工作中心地位不動搖，從而吹響了我省高等教育內涵建設的號角。省教育廳為落實省政府?高等教育質量提升工程?建設，出臺了?安徽省支持本科高校發展能力提升計劃?、?安徽省高等教育振興計劃?兩個計劃，以此為抓手，全面促進我省高校內涵式建設。學校在全面貫徹落實教育部?高教30條?、我省?高教33條?以及兩個計劃的基礎上，轉變發展方式，走以質量提升為核心的內涵式發展道路。

專業建設是高等教育內涵建設的核心。近年來，學校注重發揮比較優勢，走錯位發展與特色發展之路，構建以?大土建?為核心，彰顯學校辦學特色的土木建筑、環境能源、材料化學、機械電子、管理經濟等學科專業群，加強優勢與特色專業建設，注重特色化人才培養。為進一步優化學科專業結構，學校今年花大力氣加強專業建設，重點開展2013-2017年專業建設與發展規劃編制工作，進一步摸清家底、理清思路，整體規劃、分步建設。希望大家高度重視此項工作，本著對學校負責、對學生負責、對教師負責的態度，進一步明確專業發展方向，明確專業建設目標和人才培養標準，優化專業課程體系和教學內容，真正培養出適應社會需要的高級應用性人才。學校將對那些明顯不能適應我省

經濟社會發展需要、不能適應建設行業等重點產業發展需要、不能服務新型城鎮化建設需要、不能彰顯學校辦學特色以及就業率低的專業，學校將堅決予以停招甚至停辦，以進一步優化學科專業結構。希望大家具有憂患意識和危機意識，切實把專業建設與發展規劃編制工作做好。

專業建設成效是否顯著，關鍵看人才培養質量的高低；人才培養質量能否提高，最終要落腳到課堂教學這一最基本的教學環節上來。學校高度重視課堂教學工作，開展?課堂教學質量年?活動，進一步掌握教師基本教學狀態和學生基本學習狀態，鞏固教學中心地位，引導廣大教師進一步更新教育觀念，強化質量意識，把主要精力投入教學工作中，全面提高課堂教學效果，從而夯實辦學基礎，提高辦學水平。黨委書記楊兵同志以及其他學校領導都深入課堂，認真聽課，及時發現問題，并敦促相關部門及時解決。

上述兩項工作是學校內涵建設的重要抓手，目前兩項工作仍在進行，從工作進展情況看，遠遠沒有達到預期目標。本次教學工作會議也是對上述兩項工作開展的再動員、再布置，希望各單位高度重視，切實將兩項工作落到實處，務求取得實效，達到預期目標。為了方便大家學習研討，教務處匯編了專業建設與發展規劃材料，希望大家在認真學習?安徽省支持本科高校發展能力提升計劃?和?安徽省高等教育振興計劃?兩個計劃的基礎上，對相關專業建設與發展規劃等政策文件草稿進行充分研討，為學

校謀求長遠發展做好頂層設計。將思想統一到內涵建設上來，為學校轉變發展方式實現內涵式發展獻計獻策；將工作重點轉移到人才培養質量提升上來，進一步強化專業建設。通過交流研討，探索全面推進內涵建設的思路，扎實開展各項工作，全面提高管理水平和工作效率，穩步提高人才培養質量。

同志們，學校成功實現大學更名為我校內涵式發展打下了良好基礎，但大學更名成功，對我們來說是起點不是終點，是動力也是壓力，是榮譽更是責任，需要學校站在更高的層面上來科學謀劃發展的新目標，明確新任務，并采取切實有效的措施實現學校新發展。教學工作作為學校的中心工作，必須在新的起點上更有作為。如何進一步轉變方式，深化改革，提高質量，內涵發展，是建筑大學每一位教育工作者必須思考的問題。只要我們高度重視，科學謀劃，認真組織，扎實推進各項工作，我校教育教學工作一定能夠再上新臺階，為把學校建成高水平有特色建筑大學作出新的更大貢獻。

最后預祝本次教學工作會議取得圓滿成功。謝謝大家！

第五篇：安徽建筑大學畢業生就業問卷調查表

安徽建筑大學畢業生就業問卷調查表

親愛的同學，您好！

為了解我校2014屆畢業生就業狀況，為學校做好就業及其他管理工作提供參考，進一步提升我校畢業生就業指導與服務水平，開展此項調查活動，謝謝您的合作！

1.您的性別是：A: 男B:女

2.民族是：A: 漢族B:少數民族

3.您的學歷是：A:本科B:研究生

4.您所學的專業是： 環境藝術設計

5.入學前您的戶籍所在地：

A:大中城市B:縣城C:鄉鎮D:農村

6．您現在所在單位在：

A:大中城市B:縣城C:鄉鎮D:農村

7.您所在單位的規模:

A:100人以下 B:100－500人C:500—1000人 D:1000—3000人E:3000人以上

8.您目前的工作單位性質是:

A:國有企業B:三資企業C:國家機關、事業單位D:私營企業E:其他

9.您所學的專業與工作崗位的對口程度是：

A: 完全對口B:比較對口 C:一般D:不對口

10.您從事專業不對口工作的原因是：（可多選）

A：本專業對應的工作不符合興趣 B：本專業對應的工作環境不好

C：本專業對應的工作收入待遇較低 D：本專業對應的工作的要求過

高E：本專業對應的工作就業機會少 F：其他

11.您與工作單位約定的起薪是人民幣_______元/月（稅前）：

A:未約定B:2000元及以下C:2000-3000元D:3000-5000元E: 5000元以上

12.您對已落實的工作薪酬的滿意度：

A：很滿意 B：比較滿意 C：一般 D：不滿意

13.您對目前工作的滿意程度為：

A:十分滿意B:滿意C: 基本滿意D: 不滿意

14.您對現在的工作的適應程度：

A:完全勝任B:基本勝任C: 不勝任

15.您對所學專業知識的運用:

A:靈活運用B:生搬硬套C: 運用很少 D:沒有運用

16.您所掌握的專業知識是否夠用：

A:基本夠用B:不夠用C: 根本沒有用

17.您認為社會對您這個專業的需求預期是：

A：居高B：一般C：零需求D：降低

18.您對自己已落實的工作不滿意的原因是：（可多選）

A:薪資偏低/福利較差B:所在單位/崗位發展空間小 C:工作要求高/工作壓力大 D:工作環境差E:工作地點不滿意F:工作不穩定/缺乏

安全感

G:和原定就業目標不一致 H:其他原因

19.您認為擇業成功的主要原因是：

A:學習成績突出B:綜合素質強C:擔任社會工作的經歷D:自我推

薦的能力強E:學校推薦的效果好F:其他

20.您認為用人單位最看重求職者的是：

A:專業能力B:溝通表達能力C:動手實踐能力D:團隊合作和領

導能力

21.您本年用于求職的成本是：

A:1-300元B:301-500元 C:501-1000元 D: 1000元以上

22.您求職過程中共投遞多少份簡歷：

A:1-10B:11-20C:21-30 D:31-40 E:41-50F: 50以上

23.您獲得工作的途徑是：

A:通過學校提供信息和推薦B:社會招聘C:家人朋友等社會關系

D:人才招聘網絡

24.您擇業時最看重的因素是（限選三項）：

A:工作地點B:單位名氣C:工作穩定D:薪酬待遇E:興趣愛好F:發展前景G:專業對口

25.您期望的月薪是（試用期后的稅前月工資）：

A:2000元及以下B:2000-3000元C:3000-5000元D:5000元以

上

26.您認為困擾大學生就業的最主要問題是：

A:崗位信息太少B:缺乏工作經驗C:畢業生自身素質能力欠缺，D:

對自己定位不準，高不成低不就E: 缺乏社會關系F:其他

27.您對到基層就業的態度是：

A:贊成，也愿意去B:贊成，但不愿意去C:不贊成D:無所謂

28.對于大學生就業指導與政策，您最主要的了解渠道是：

A:校內就業信息網及相關宣傳材料B:就業指導課程 C:學校老師介

紹與解讀D:同學與學長介紹E:新聞媒體及校外網站

29.您如何看待自主創業？

A:這是個非常好的創造財富的方法，而且解決了很多人的就業問題，應大力推動B:自主創業誘惑很大，但是風險也非常的大，要有十足的把握，持保守態度C: 還是安分工作吧D:不提倡自主創業E:其他

30.您認為母校的就業指導實踐活動：

A:很好 B:較好 C:一般 D:較差 E:不了解

31.您認為母校應該做好下列哪些就業指導與服務工作？

A:職業生涯規劃指導B:簡歷制作與求職面試指導 C:就業政策宣傳解讀D:招聘信息搜集發布E:創業指導與訓練 F:升學或出國輔導 G:

就業困難畢業生幫扶 H.其他

32您認為母校提供的就業信息：

A:很好 B:較好 C:一般 D:較差 E:不了解

33.您對母校的整體印象是：

A:很好 B:較好C:一般D:不好

34.您認為母校的專業結構、課程設置：

A:合理 B:比較合理C:一般 D:不合理

35.您對母校的教學管理、教學質量：

A:滿意 B:比較滿意C:一般 D:不滿意

36.您對母校的建議是：缺少實質性的課程