第一篇：動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度

動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度

一、廣泛宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，使全社會(huì)都來督促適齡兒童和少年進(jìn)校讀書。

二、做好學(xué)生家長的思想政治工作，明白監(jiān)護(hù)人的職責(zé)（“必須送子女入學(xué)”），鼓

勵(lì)家長克服一切困難，送子女按時(shí)入學(xué)。

三、各班級對學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假半天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，爾后家訪，搞清原因，使其返校上

課。

四、對差生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，對差生不歧視、不取笑、不說挖苦話，若因這方面造

成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。

五、對差生更要加倍關(guān)心愛護(hù)，多做耐心細(xì)致的思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表揚(yáng)鼓勵(lì)。對他們動(dòng)之有情，曉之有理，并耐心輔導(dǎo)，重點(diǎn)家訪，共同督促學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們

努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。

六、對家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的學(xué)生，學(xué)校采取減、免等和“兩免一補(bǔ)”等辦法，確保學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)。若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校將開展“獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)”活動(dòng)，保證

其完成學(xué)業(yè)。

七、對外界不良思想恐嚇，造成學(xué)生輟學(xué)，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門及家庭，共同協(xié)調(diào)，防止

學(xué)生輟學(xué)。

八、教師不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生推出校門，年鞏固率達(dá)不到100%的班級，取消教師其

評選晉級資格。

九、因病需要治療、休養(yǎng)者經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明，學(xué)生家長提出申請，本校批準(zhǔn)后可以

休學(xué)。有其他正當(dāng)理由需休學(xué)者，也要由學(xué)生家長申請，學(xué)校批準(zhǔn)。

十、休學(xué)期限為一年。學(xué)生休學(xué)期間，本校保留學(xué)籍。

十一、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿請求復(fù)學(xué)者，需經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)生家長申請，學(xué)校審

核批準(zhǔn)后，才可復(fù)學(xué)。

第二篇：戈奎中學(xué)教師家訪動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)

戈奎中學(xué)組織教師家訪動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)

根據(jù)《紅河州人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的意見的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況。4月26日到4月28日三天，戈奎中學(xué)組織教師利用周末時(shí)間走進(jìn)本期開學(xué)來輟學(xué)學(xué)生的家庭，動(dòng)員這些學(xué)生復(fù)學(xué)。開學(xué)初，部分學(xué)生未能按時(shí)返校，極有可能流向社會(huì)。學(xué)校了解到這一情況后，立即進(jìn)行周密細(xì)致的部署，組織學(xué)校教師分組深入戈奎鄉(xiāng)的8個(gè)村委會(huì)20多個(gè)村進(jìn)行家訪。經(jīng)調(diào)查得知，就業(yè)形勢嚴(yán)峻、傳統(tǒng)觀念“讀書無用論”、社會(huì)不良的環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生流失的主要原因。老師們耐心地向?qū)W生家長詳細(xì)解釋了《九年義務(wù)教育法》。讓家長認(rèn)識(shí)到，讓未完成九年義務(wù)教育的子女輟學(xué)，作為監(jiān)護(hù)人，自己要承擔(dān)法律責(zé)任。老師們還與學(xué)生本人了解情況、談心鼓勁、積極尋找學(xué)習(xí)生活中困難解決的辦法。經(jīng)過此次家訪，輟學(xué)學(xué)生和家長都深受感動(dòng)，多數(shù)當(dāng)即表態(tài)了愿意復(fù)學(xué)（目前已有15名輟學(xué)學(xué)生回到學(xué)校）。

第三篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)方案

求真求新

至善至美

輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)

2018年2月

六十鋪鎮(zhèn)戰(zhàn)溝小學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及關(guān)于“控輟保學(xué)”工作的開展，要有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

1、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。

（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試，改變對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對及時(shí)不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報(bào)到中心校，請示鄉(xiāng)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

第四篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

寇家河中學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)市委、市政府，縣委縣政府的相關(guān)文件精神，使接受義務(wù)教育與扶貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧。為有效遏制學(xué)生中途輟學(xué)，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受教育權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張富斌

成員：任世榮 李彥軍 李金倉 各班主任

二、工作措施

1、摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長，開展細(xì)致工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系，直至學(xué)生返校為止。

3、對班主任電話聯(lián)系動(dòng)員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生，班主任上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組，安排專門時(shí)間下鄉(xiāng)，深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作，說服學(xué)生及學(xué)生家長返校學(xué)習(xí)。對不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作，直至學(xué)生返校為止。

4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作

責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

寇家河中學(xué) 2017.10.17

第五篇：輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)方案

張家寨中學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返入學(xué)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)貴州省“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度以及思南縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

1、學(xué)校必須摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對學(xué)生逐班檢查，摸清缺席學(xué)生去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。

2、動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)對貧困生給予貧困生補(bǔ)助的規(guī)定。（2）加強(qiáng)對學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測試，改變對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對學(xué)習(xí)上心理壓力過大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校向?qū)W生家長作解釋，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間深入到學(xué)生家庭開展深入細(xì)致的工作，說服學(xué)生家長讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)，對及時(shí)

不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)為止。

（5）對學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將其輟學(xué)學(xué)生花名冊上報(bào)到中心校，請示鎮(zhèn)政府下發(fā)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，采取政府行為強(qiáng)制復(fù)學(xué)。

3、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把輟學(xué)學(xué)生指標(biāo)任務(wù)納入到教師考核制度之中。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

5、進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。對在校學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

6本方案自下發(fā)之日起實(shí)施。

張家寨中學(xué) 2013年3月10日