第一篇：初中生物會考經驗總結

初中生物會考經驗總結

梧州五中 黃菊

現代教育不僅要求培養知識的人才還有培養知識和技能兼通人才，廣西師大廖昌蔭博士提出的TTP模式人才培養“理論(T1)-技術(T2)-實務(P)模式不僅是培養優秀人才的模式也可以用在教育的很多方面，我們梧州五中這幾年嘗試運用這一原理提出，會考復習的TTP模式“理論知識—解題技術—實踐練習”。以下是我們的會考總結：

一、學校領導重視會考，充分調動多方面的積極性

1、學校基本情況分析

我校屬于普通中學，各方面條件一般，一部分學生基礎較差，但我校生物組的老師一直教學能力較強，從生物納入中考以來，生物成績一直不錯，積累很多教學經驗。班主任普遍重視會考，能起到積極的輔助作用。

2、學校領導指導會考工作

開學初，學校就成立會考領導小組，校長多次會議上提出認真準備會考。教務處主任經常開會研究和檢查備考工作，校長還親自到年級大會上做動員報告，強調會考的重要性、提高學生學習備考的自覺性和主動性。

3、分階段復習

第一階段，從3月初到4月中旬，完成《生物》八年級下冊的基礎知識教學；

第二階段，4月下旬，主要完成八年級下冊的復習，并完成學校安排的生物期中考試；

第三階段，從4月下旬到5月下旬，復習七年級上下冊，用35天時間完成初中《生物》教學的第一輪復習；

第四階段，從6月初到6月中旬，用15天時間完成初中《生物》教學的第二輪復習。

二、生物科會考備考工作的一些做法：

1、掌握理論知識

以新課標和會考說明為指導，抓教材的重難點突破，重視知識之間的鏈接和差異，建構學生的知識網絡結構。

1、1針對新形勢下課改和考改的新特征，以新課標的規定為標準，從知識與技能，向過程和方法到情感、態度與價值觀方面的不同層次和不同程度的轉移和體現。因此，復習必須依據新課標來確定內容和方案。

1、2構建單元知識結構，重點梳理單元內知識脈絡。

以進化為主線，突出知識的內在聯系。從教材內容來看，植物的主要類群、整個動物學部分以及第七部分遺傳進化和生態學的知識，都是由進化這一主線貫串起來的。如第七部分三章的內容，以進化為主線，讓學生明白遺傳和變異是生物進化的前提和基礎，而生態環境的變化又是生物進化的動力，從而理解這三章的內在聯系。同時抓住由水生→陸生、簡單→復雜、低等→高等的進化原則為主線，把各章內容連成一個整體。

2、熟練解題技巧

善于分析例題，從不同維度解析例題，把題目所包含的信息挖掘出來，透視關鍵問題，突破難點。

重視解題方式，總結解題方法。總結出各部分知識點出題的形式，強化部分重點題型。著重知識的遷移和應用。在對知識進行系統整理的基礎上，將原先做過的試卷及練習題整理出來，看看自己試題練習中出現錯誤的原因是什么。如果是對知識的理解不準確造成的，可以督促自己去進一步理解知識；如果是審題不嚴造成的，應提醒自己加強審題，提高正確率。在此基礎上，認真對待每一次的測試，避免再犯同樣的錯誤。同時結合往年會考題，進行強化模塊練習，促進學生的知識遷移，掌握解題的方法。對學生進行會考迎考意識的訓練，注重學生解題技巧的培養，提高解題速度，合理分配做題時間，避免出現時間分配不均，而導致生物會考丟分。

3、加強實踐練習

練習是提高復習質量的重要途徑。只有在實踐中，運用知識和技能，這種識記才能牢固。通過選擇難度適中的練習題讓學生獨立完成，可檢測學生掌握知識的情況，然后采取矯正補救來確保目標的實現。在練的基礎上進行講評，可培養學生解題的技巧，鞏固與深化所學知識。只講不練不行，只練不講也不行。只有講練結合，和諧交替，才能有效地提高復習效果。

在復習過程中，充分運用分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、歸納與演繹等思維方法，培養學生的思維品質。通過練習、討論、講評可鞏固知識與發展思維能力。選擇適量情境新、聯系實際、開拓性強、難度較大的題目，能培養學生的應用能力、創新能力和適應各種題型的能力。

最后階段復習抓綜合訓練和強化訓練，是從知識到能力的全面訓練。在選擇材料時，歷年的會考試題應成為我們的復習參考資料，往年的會考試題對我們而言是難得的高質量的練習題。

還要關注學生的心理變化以調整教學策略和教學方法，確定各層次的學生，幫助他們樹立信心，并分層輔導，耐心答疑。平時利用課余時間，與學生談心、聊天，了解他們的學習狀態、心理狀態，甚至生理狀態，及時給予關心、幫助，同時也通過接近學生，及時得到反饋，及時調整教學策略和教學方法，因材施教，使學生的生物學習成績穩步提高。在與學生的溝通和交流中，也讓學生對你有了較深入的了解，使學生對你產生了信任感和親切感，營造了寬松、民主的學習氛圍，進而使學生自覺、積極地配合你完成教學任務，收到意想不到的良好效果。突出培養良好的做題習慣。做到，書寫整潔、規范，發現錯誤及時糾正等等，努力做到該得的一分不能少，能得的一分不能丟。

第二篇：初中生物會考復習資料

1.生物的主要特征：生物的生活需要營養、生物能進行呼吸、生物能排除身體內產生的廢物、生物能對外界刺激做出反應、生物能生長繁殖、生物都由細胞構成（除病毒之外）。

2.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物生存提供的基本條件有營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

3.在生物與環境相互作用的漫長過程中，環境在不斷改變，生物也在不斷進化，適應環境。生物與環境的相互作用造就了今天的生物圈。

4.在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。植物是生態系統中的生產者，動物是消費者，細菌和真菌被稱為生態系統中的分解者。消費者和生產者之間的關系主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。生態系統具有一定的自動調節能力。

5.生物圈是最大的生態系統，是統一的整體。

6.科學探究的一般過程：提出問題—作出假設—制定計劃—收集證據—得出結論—表達和交流。

7.顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞越少、越大、越暗；放大倍數越小，看到的細胞越多、越小、越亮。從目鏡內看到的物象是倒像，目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡放大的倍數

8.植物細胞的結構：細胞壁（保護和支持細胞）、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體。動物細胞的結構：細胞膜、細胞質、細胞核。細胞學說由施萊登、施旺創造。

9.細胞膜控制物質的進出。葉綠體、線粒體都是細胞中的能量轉換器。葉綠體使光能變成化學能。

有機物+氧

線粒體

二氧化碳+水+能量

10.遺傳信息在細胞核中，細胞核中有儲存遺傳信息的物質DNA，DNA和蛋白質組成染色體。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因。

11.細胞通過分裂產生新細胞。分裂過程：細胞核分開、細胞質分開、中央形成新的細胞膜。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

12.上皮組織細胞排列緊密，具有保護、分泌的功能，分布在體表和管腔內表面。肌肉組織具有收縮、舒張等功能，附在骨骼上、胃腸的器官管壁上、心臟壁上。神經組織能夠在受刺激后產生和傳導興奮，分布在神經系統。結締組織細胞間隙大、間質多，具有支持、連接、保護、營養等功能，在人體中分布廣泛，骨組織、血液等都屬于結締組織。

13.人體八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。

14.綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織。

細胞

分化

組織

組成器官

組成植物體

組成系統

組成動物體

15.分生組織細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃、具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。根、莖、葉表面的表皮細胞構成保護組織，保護內部柔嫩部分。莖、葉脈、根尖成熟區等處的導管運輸水和無機鹽。營養組織細胞壁薄、液泡較大，有儲藏營養物質的功能。

16.草履蟲靠纖毛的擺動在水中前進，食物泡隨著細胞質流動，其中的食物逐漸消化。

17.病毒沒有細胞結構。由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。

18.生物圈中已知的綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。藻類大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化。苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環境中，一般具有莖和葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，有假根，因此植株一般都很矮小。蕨類植物具有根、莖、葉，體內有輸導組織。蕨類植物的遺體埋葬在地下經過漫長的年代變成了煤。

19.種子的表面有一層種皮，里面是胚，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，有的種子還有胚乳。種皮保護幼嫩的胚。子葉或胚乳里含有豐富的營養物質。胚軸是連接胚芽和胚根的部分，胚芽生有幼葉，胚根是與胚芽的相對端。胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成根、莖相連的部分，胚根發育成根。單子葉植物主要有水稻、小麥和高粱；雙子葉植物主要有蠶豆、大豆和花生。被子植物有果皮包被，裸子植物無果皮包被，被子植物比裸子植物更加適應陸地生活，分布更廣泛，種類更多。果實由果皮和種子組成。

20.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的條件。種子萌發的自身條件主要有種子完整、是活的、已過休眠期。

21.根生長最快的部位是伸長區。伸長區下部細胞較小，越往上細胞越大。伸長區的細胞來自分生區。分生區的細胞通過分裂產生新細胞不斷補充伸長區的細胞數量，伸長區的細胞不斷長大成為成熟區的細胞。根的生長不僅要靠分生區細胞的分裂增加細胞數量，而且要靠伸長區細胞體積的增大。

22.枝條是芽發育成的，植株的生長需要營養物質—水、無機鹽和有機物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。含氮無機鹽促進細胞分裂生長；含磷無機鹽促進幼苗發育和花的開放，使果實種子提早成熟；含鉀無機鹽使莖桿健壯，抗倒狀，促進淀粉形成。

23.花是由花芽發育而成的。

兩枚精子

卵細胞

受精卵

胚

極核

受精極核

胚乳

子房

子房壁

胚珠

果皮

珠被

卵細胞

極核

種皮

種子

24.水對于植物的作用主要有水是植物體的重要組成部分、水可以保持植物的固有形態、水是植物體內物質吸收和運輸的溶劑、水參與植物體內的代謝活動。植物生長需要大量水分是因為葉片蒸騰大量水分和植物需要補水生長。

25.植物的根部作用主要指吸收水、無機鹽和無機物。吸水的部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛。水分在莖內的運輸途徑—導管。水和無機鹽通過導管由根往植株各處運輸，有機物通過篩管由葉片往其他器官運輸。木質部和韌皮部之間有形成層，形成層的細胞能不斷分裂形成新的木質部和韌皮部的細胞，使莖不斷長粗。

26.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細胞—保衛細胞圍成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進氣孔為葉片制造有機物提供二氧化碳，同時水分也會通過氣孔散失；夜晚葉片的生產活動停止，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷的輸送原料，還可以降低葉面溫度，增加大氣濕度。

27.綠色植物通過光合作用制造有機物。綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植物體內還會轉變成蛋白質、脂質等其他有機物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

二氧化碳+水+能量

水+二氧化碳

光

葉綠體

有機物+氧

有機物+氧

29．光合作用的意義：光合作用為生物生命活動的進行提供所必需的營養物質，為一切生物生命活動的進行提供所必需的能量，維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

30.有機物用來構建植物體，為植物的生命活動提供能量。細胞壁由纖維素構成，細胞膜由蛋白質和脂類構成，細胞核遺傳物質由核酸構成。

31.呼吸作用主要是在線粒體內進行。呼吸作用是生物的共同特征。

1.進化論是由19世紀的達爾文創建的。

2.現代類人猿主要指大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。現代類人猿和人類的共同祖先是距今1200多萬年前的森林古猿。類人猿與人類的本質區別是指運動方式、制造工具能力和腦發育能力的區別。

3.由于環境的改變和自身形態結構的變化，下到地面生活的森林古猿向直立行走的方向發展。“露西”時代的古人類能使用工具；“東非人”時代的古人類還能制造簡單的工具。千萬年后的古人類制造的工具越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越發達，在群體生活中產生了語言，用火燒烤食物，提高了制造工具的能力。

4.男性生殖系統中，由睪丸和輸精管、尿道產生和輸送生殖細胞；女性生殖系統中，由卵巢和輸卵管輸送生殖細胞。

懷孕（胚泡植入子宮內膜）

精子

卵細胞

受精卵

（在輸卵管形成）

分裂

胚泡

分裂

分化

胚胎

胎兒

新生兒

卵黃（卵細胞）

營養來源

臍帶

胎盤

營養物質

氧氣（廢物，二氧化碳）

母體

5.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生。

6.青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

7.施行計劃生育為基本國策的目的是控制人口數量和提高人口素質，具體要求是晚婚、晚育、少生、優生。堅持晚婚、晚育有利于控制人口過快增長；少生是關鍵；優生利于提高我國的人口素質。

8.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質，這些也是人體所必需的營養物質。糖類、脂肪、蛋白質是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量。

9.糖類能為人體提供能量，葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類，含糖類量較多的主要有紅薯、白糖、谷物、土豆。脂肪是供給人體能量的重要物質，一般是備用的能源物質，含脂肪量較多的主要有肥肉、油、花生、大豆。蛋白質對人的生長發育以及受損細胞的修復和更新有重要作用，被分解后還可以為人體的生命活動提供能量，含蛋白質量較多的有奶、蛋、魚、肉、豆類。

10.水和無機鹽是無機物。水是人體細胞的主要成分之一，來源主要有三個方面：飲入的水、吃入的食物和體內物質氧化產生的內生水，它可以作為溶劑運輸營養物質和尿素等廢物。

無機鹽

缺乏時的癥狀

食物來源

鈣

佝僂病、骨質疏松癥

乳類、豆類、蝦

鐵

缺鐵性貧血

豬肝、黑木耳、瘦肉

碘

地方性甲狀腺腫

海帶、紫菜、碘鹽

11.維生素是有機物。但不能釋放能量

維生素的種類

缺乏時的癥狀

食物來源

作用

維生素A

夜盲癥、干眼癥

胡蘿卜、玉米、豬肝

促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺

維生素B1

神經炎、腳氣病

米糠、麥麩

維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能

維生素C

壞血病、牙齦出血

蔬菜、水果、辣椒

維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常心理作用，增強抵抗力

維生素D

佝僂病、骨質疏松癥

肝臟、曬太陽

促進鈣、磷的吸收和骨骼發育

12.維生素C的水溶液能夠使高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，用量就越少。

13.食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統后，逐步被分解成簡單的物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化。

14.消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。

15.口腔是消化系統的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺導管的開口。齒的切割和咀嚼和舌的攪拌促進了消化。唾液腺分泌唾液，含有唾液淀粉酶。口腔初步消化淀粉。咽和食道是食物的通路。

16.胃可以蠕動、攪拌，初步消化蛋白質。胃腺分泌胃液，含有鹽酸和蛋白酶。肝臟是最大的消化腺，分泌膽汁，不含酶。膽汁可以乳化脂肪，形成脂肪顆粒，擴大與酶的接觸面積，促進對脂肪的消化。

17.小腸是人體吸收營養物質的主要器官，適于這一特點的特點有小腸長，便于充分吸收、內表面有環形皺襞，小腸絨毛曾加了吸收的面積、絨毛壁只有一層細胞，利于營養物質的吸收、絨毛內有毛細血管便于物質進入血液。

18.水、無機鹽和維生素無需消化，可直接吸收。淀粉被分解成葡萄糖吸收，蛋白質被分解成氨基酸吸收，脂肪被分解成甘油和脂肪酸吸收。

19.人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，這些是氣體進出的通道。呼吸道有由骨或軟骨作支架的結構保證氣流通暢，鼻毛、表面黏液與氣管壁上的纖毛黏液也有一定功能。呼吸道有保證氣流通暢、清潔（鼻毛阻擋，黏液粘住灰塵）、濕潤（氣管、鼻內部黏液）和溫暖（鼻腔毛細血管預熱冷空氣，體溫恒定）的作用。

20.肺的作用是與外界進行氣體交換，肺泡與血液進行氣體交換。

呼吸肌

肋骨

胸廓

膈頂部

肺

肺氣壓

氣體

吸氣

收縮

向上向外

擴大

向下

擴張

減小

進入

呼氣

舒張

向下向里

縮小

向上

縮小

擴大

排出

21.肺的作用是與外界進行氣體交換，肺泡與血液進行氣體交換。

22.肺泡適于與血液進行氣體交換的特點有肺泡數量多、肺泡外包有豐富的毛細血管、肺泡壁和毛細血管壁有一層上皮細胞構成。進入血液中的氧通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里。氧最后在細胞中的線粒體中被利用。肺泡

氧

二氧化碳

血液

氧

二氧化碳

組織細胞（線粒體）

23.常見的大氣污染源主要有工業生產的排放、車輛船舶尾氣、秸稈焚燒和地面揚塵。控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施。植樹造林是防治大氣污染的有效措施。

24.血液加入抗凝劑會有明顯的分層現象，上層淡黃色的半透明液體為血漿，下層紅色的為血細胞，兩層交界處的薄的白色物質是白細胞和血小板。血液是由血漿和血細胞組成的。血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞數量最多，呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞沒有細胞核，富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離。紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的功能。紅細胞數和血紅蛋白含量低于正常患貧血。白細胞有細胞核，比紅細胞大，數量少，作用是吞噬細菌、防御保護。白細胞增多會患急性炎癥。血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，作用是止血、加速凝血。血小板凝集會在血管內出現凝血塊，形成血栓。

25.動脈在身體深層，是將血液從心臟輸送到身體各部份去的血管，管壁較厚、彈性大、血流速度快。動脈不斷分支形成毛細血管。毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，只能允許紅細胞單行通過，管壁薄，只有一層扁平上皮細胞構成，血流速度最慢。這些特點便于血液與組織細胞充分進行物質交換。毛細血管不斷匯合形成靜脈。靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁較薄、彈性小、血流速度慢。四肢靜脈具有靜脈瓣，防止血液倒流，保證血液按一定方向流動。

26.心臟的功能是輸送血液的泵。上下腔靜脈連接右心房，肺靜脈連接左心房，主動脈連接左心室，肺動脈連接右心室。心室壁厚，心房壁薄，左心室壁厚，右心室壁薄。房室瓣只朝向心室開、動脈瓣只朝向動脈開保證了血液按一定方向流動，防止血液倒流。

27.動脈血含氧豐富、顏色鮮紅，靜脈血含氧較少、顏色暗紅。動脈血變為靜脈血經歷物質交換，靜脈血變為動脈血經歷氣體交換。體循環和肺循環組成了完整的血液循環途徑（兩個循環同時進行）。血壓指血液對血管壁的壓力。心率指單位時間內心臟跳動的次數。

右心房

左心房

右心室

左心室

肺動脈

肺部毛細血管網

肺循環

氧

二氧化碳

肺泡

體循環

動脈血

肺靜脈

上下腔靜脈

各級靜脈

主動脈

各級動脈

全身毛細血管網

靜脈血

組織細胞

氧、營養

二氧化碳、廢物

心房

心室

房室瓣

動脈瓣

血流情況

前期

收縮

舒張

打開

關閉

血液壓入心室

中期

舒張

收縮

關閉

打開

心室血液進入動脈，全身各處血液進入心房

后期

舒張

舒張

打開

關閉

血液壓入心臟

30．1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發現了ABO血型。ABO血型是指A型、B型、O型和AB型這四種血型。我國實行無償獻血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。同型輸血為前提，緊急情況可用異型輸血，但數量要少速度要慢。

32.二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄。糞便是由食物消化后的殘渣形成的，它排出體外的過程叫做排遺。泌尿系統由腎臟（形成尿液）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時貯存尿液）和尿道（排除尿液）組成。腎位于腹腔后壁，脊柱兩側，左右各一個。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起過濾作用。當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體排尿，不僅起到排除廢物的作用，而且對調節體內水和無機鹽的平衡、維持組織細胞的正常生理功能也有重要作用。

33.人糞尿具有來源廣、養分全、肥效持久、能夠改良土壤和成本低等優點，缺點是含有大量的病菌、蟲卵和其它有害物質。沼氣池使可以生活在缺氧條件下的細菌將人糞尿、禽畜糞尿和秸稈中的有機物分解，并且產生沼氣，在分解時釋放出的能量形成高溫，殺死各種病菌和蟲卵。沼氣的成分主要是甲烷，甲烷是一種可以燃燒的氣體、清潔的燃料。高溫堆肥是生產農家肥料的重要方式。生態廁所特點：地下設有沼氣池、屋頂覆土種植、蓄水養殖或安裝太陽能利用裝置、墻壁垂直綠化。無害化處理的原理就是利用細菌真菌的呼吸作用分解有機物釋放能量形成高溫，殺死病菌蟲卵，同時產生的無機鹽可作為肥料。

眼球壁

外膜

角膜：無色、透明，可以透過光線

鞏膜：白色、堅固，保護眼球內部結構

中膜

虹膜：有色素，中央是管線的通道，瞳孔

睫狀體

脈絡膜：血管豐富，有色素、營養細胞，遮光，內部形成暗室

內膜

視網膜：有許多對光線敏感的細胞，感受光的刺激

內容物

晶狀體：透明、有彈性，像雙凸透鏡，可以折射光線

玻璃體：透明膠狀物質，折射光線

房水：營養，折射光線

眼球

睫狀體

晶狀體

看清近處物體

收縮

變厚

看清遠處物體

舒張

變薄

耳

外耳

耳郭：收集聲波

外耳道：傳遞聲波

中耳

鼓膜：接受聲波，產生振動

聽小骨：傳遞震動，擴音

鼓室：維持氣壓平衡，內有聽小骨

內耳

半規管

前庭

感受頭部位置變動，維持身體平衡

耳蝸：有對聲波敏感的細胞，感受聲波的刺激

34.視覺：外界物體反射來的光線依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射最終落在視網膜上形成一個物像，視網膜上對光線敏感的細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么遠處物體的光線所成的像就會落到視網膜的前方，即形成近視眼，應佩戴凹透鏡加以矯正。預防近視：讀寫姿勢要正確，看書、看電視或使用電腦一小時后要休息一下、要遠眺幾分鐘，要定期檢查視力、認真做眼保健操；不在直射的強光下看書，不在光線暗的地方看書，不躺臥看書，不走路看書。

36．聽覺形成過程：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的震動通過聽小骨傳到內耳刺激了耳蝸中對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。鼻腔上端的黏膜有許多對氣味敏感的細胞；舌的上表面和兩側有對味道十分敏感的突起，能夠辨別酸、甜、苦、咸；皮膚感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。

37.神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的。大腦是人體最高指揮中心，具有神經中樞；小腦使運動協調準確，維持身體平衡；腦干具有生命中樞；脊髓能對外界或體內的刺激產生有規律的反應，并將

對這些刺激的反應傳導到大腦。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。神經細胞生有許多突起，長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維。神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。神經元的功能是接受刺激，產生興奮，傳導興奮。

反射弧

感受器：感受外界的刺激，位于

皮膚

感覺器官

傳入神經

神經中樞：脊髓（腦）

傳出神經

效應器

傳到大腦

神經末梢支配的肌肉

神經末梢支配的腺體

38.神經調節的基本方式是反射。人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應就叫反射。反射的結構基礎是反射弧。草履蟲沒有反射，有應激性，原因是單細胞生物沒有神經系統。人生來就有的，神經中樞不需要經過大腦進行的反射是簡單反射，這是人基本生存所必需的。后天形成的神經中樞經過大腦進行的反射是復雜反射，與語言文字有關的復雜反射也是人類所特有的。簡單反射式復雜反射的基礎。人體通過各種簡單或復雜的反射來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。

39.外分泌腺的分泌物經導管輸送，如唾液腺、汗腺；內分泌腺的分泌物經血液循環輸送，如性腺。內分泌腺分泌激素。人體的內分泌線構成了人體的內分泌系統。垂體分泌生長激素等，以調節人的生長發育；甲狀腺是人體最大的內分泌腺，分泌甲狀腺激素，以促進生物的生長發育、提高神經系統的興奮性；胸腺分泌胸腺激素；腎上腺分泌腎上腺素等；胰島位于胰腺中，分泌胰島素等；卵巢分泌雌性激素等；睪丸分泌雄性激素等。幼年時生長激素分泌不足易患侏儒癥，成年時生長激素分泌過多易患肢端肥大癥，幼年時生長激素分泌過多易患巨人癥。幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，甲狀腺激素分泌過多易患甲亢。缺少胰島素易患糖尿病。胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等。在神經系統的調節控制下，激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動。人體的生命活動主要受到神經系統的調節，也受到激素調節的影響。

人類的亂砍濫伐導致水土流失，地下水位下降，氣候改變，引起揚塵，動物失去食物和棲息地。過度放牧、開墾和亂砍濫伐的共同后果是引起沙塵暴。亂捕濫殺破壞了棲息地。生活和工業廢水、農藥和化肥垃圾使水體污染、富養化，促使藻類大量繁殖、單細胞生物造成赤潮，使水體有有毒物質，水生動物死亡。森林的作用：美化環境，保護野生動物；涵養水源，保持水土；防風固沙；調節氣候。

41.酸雨的pH值小于5.6

。控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。控制廢電池危害的根本措施是禁止生產和銷售危害性的的電池，特別是含汞或鎘的電池，大力開發無公害的環保型電池。

1.目前已知的大約150萬種動物可分為體內有脊柱的脊椎動物和體內無脊柱的無脊椎動物。

2.魚能夠在水中生活的兩個特點是靠游泳獲取食物和防御敵害、在水中呼吸。外形是梭形、魚鱗、體表黏液可以減少阻力；側線可以感知水流、測定方向；魚鰾可以使魚停留在不同水層。魚游泳時前進的動力是靠軀干部和尾鰭左右擺動拍擊水流產生。尾鰭是前進的動力，控制前進的方向；胸鰭保持平衡，轉換方向；背鰭保持平衡，防止側翻；腹鰭保持平衡，防止左右搖擺；臀鰭保持平衡，垂直平衡。魚的口和鰓蓋后緣不同時張或合是為了魚鰓和水進行充分的氣體交換，鰓絲為紅色，有豐富的毛細血管，多而細，便于完成氣體交換。魚離開水后鰓絲粘在一起，鰓片彼此覆蓋，與空氣接觸面積減小，空氣干燥，魚就會窒息而亡。魚通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。

3.腔腸動物有口無肛門，有消化腔，如海葵、海蜇、珊瑚蟲；軟體動物身體柔軟，靠貝殼來保護身體，如烏賊、章魚、蝸牛、貝類。甲殼動物有質地較硬的甲，如蝦類、蟹類。水域環境遭到破壞的原因是工廠和生活污染物的排放，農田中農藥和化肥隨雨水沖進水體。

4.陸生環境溫差大，濕度小，浮力小，環境復雜，氧為氣態氧。陸地生活的動物對溫差大生活的適應：有保溫結構、產熱結構和散熱結構，行為方式不同；對濕度小生活的適應：有防止水分散失的結構；對浮力小生活的適應：有支撐身體器官的結構、有運動的器官；對氧為氣態氧生活的適應：身體內部有各種呼吸器官；對復雜環境的適應：有發達的感覺器官和神經系統。

5.蚯蚓生活在陰暗、潮濕、疏松、富含腐殖質的溫度變化不大的土壤深層，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。蚯蚓是環節動物，是分解者，由許多彼此相似的環狀體節構成，身體分節使蚯蚓身體運動靈活。蚯蚓的生殖器官是環帶，頭端靠近環帶，生殖方式是體內受精，卵生。體壁有黏液，密布毛細血管，腹面是剛毛支撐。呼吸時空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。蚯蚓不能保持恒定的體溫，在粗糙面運動更快速。

6.兔是哺乳動物，形態結構特點有胎生、哺乳；體表被毛、保溫；體溫恒定；感覺器官發達；運動方式為跳躍。兔體溫恒定的原因為皮毛保溫，消化系統發達使得獲得有機物的能力提高，呼吸系統提高氣體交換能力，循環系統提高血液運輸氧的能力，神經系統和體液的調節使兔的代謝能力加強或減弱并控制散熱過程。兔用肺呼吸，心臟四腔，血液循環為體循環和肺循環。體溫恒定的意義是是動物減少對環境的依賴。兔的牙齒分化為門齒和臼齒，有發達的盲腸，有發達的大腦和遍布全身的神經。

7.哺乳動物的共同特征：體表被毛（保溫），心臟四腔，用肺呼吸（體溫恒定），體溫恒定，有發達的四肢和肌肉（支撐身體，快速運動），用口捕食，口內有齒，齒有分化（適于攝食，消化），體內有膈，神經系統和感覺器官發達（對外界刺激反應靈敏），胎生哺乳（提高后代成活率）。

8.對于陸地上生活的動物來說，足夠的食物、水分和隱蔽地是基本的環境條件。

9.飛行使鳥類擴大了活動的范圍，利于覓食和繁育后代。鳥類的特征有有喙無齒、被覆羽毛、前肢變成翼、一般骨中空、內充空氣、心臟四腔、用肺呼吸、氣囊輔助呼吸、體溫恒定、卵生。鳥類適于飛行的特點有：身體呈流線型（減少空氣阻力）、前肢特化為翼（翼是主要的飛行器官，呈扇形）、身體覆蓋羽毛（減輕重量、保溫、飛行時輔助轉換方向及保持平衡）、胸肌發達（收縮舒張使翼扇動，給翼提供上下扇動動力）、胸骨發達，長骨中空（提供堅實附著處，減輕體重）、消化吸收能力強，排泄速度快（提供充分的能量物質，減輕體重）、有肺和氣囊，氣囊輔助呼吸（供應充分的氧，降低密度，散熱）、完整的血液循環，心肌發達（增強血液運輸氧的能力）、高而恒定的體溫。

10.昆蟲是種類最多的一種動物，是無脊椎動物中唯一會飛的動物。翅對昆蟲的生活和分布的意義是利于昆蟲覓食、避敵，對于尋偶繁殖、尋找棲息地等有重要作用，擴大昆蟲生活和分布的空間。鳥的翼和翅的共同點是有利于飛行的扇面結構、運動由肌肉的收縮舒張引起，產生向上和前進的動力、對身體大小而言它們都有輕、薄、表面積大的特點，扇動空氣產生飛行動力；不同點是鳥翼有羽毛、有骨和肌肉作支撐，而翅沒有。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部，胸部有發達的肌肉，附著在外骨骼上。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。昆蟲是節肢動物，節肢動物的共同特點是身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。蝗蟲適應陸地生活的特征：身體有外骨骼，保護支持體內柔軟的器官，防止水分散失；具有足和翅；胸部有發達肌肉；用氣管呼吸；感覺器官發達。昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分；胸部有三對足，一般有兩對翅；身體覆蓋有外骨骼；頭部長有一對觸角，一對復眼，一個口器。

11.兩棲動物的特點是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

12.動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。運動系統由骨骼和肌肉組成。關節既牢固，又靈活，起支點作用。由五部分構成：關節頭、關節囊（堅韌，有彈性，連接牢固）、關節腔（內有滑液，減少摩擦，更靈活）、關節窩、關節軟骨（表面光滑，減少摩擦，緩沖震動）。一根骨至少要兩塊肌肉牽引。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，它只能收縮牽拉骨而不能推開骨。

13.屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。骨骼肌分肌腹、肌腱。肌腱可繞過關節連在不同的骨上。肌腹具有收縮舒張功能，收縮時產生運動動力。運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。發達的運動能力有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環境。

14.動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為稱為先天性行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為，學習行為是后天形成的。兩種行為對于動物生存和繁殖不可缺少，動物越低等，學習能力越差。同種動物的學習能力也有差別。先天性行為是動物生存的基礎條件，學習行為使動物適應變化的環境，更好的生存繁衍。

15.蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、象、鹿等都有社會行為。社會行為的特征主要有群居、形成一定組織、分工明確、有等級。社會行為的意義是利于動物的生存繁殖和學習行為的養成。一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。

16.正是因為物質流、能量流和信息流的存在，生物與環境才成為統一的整體。

17.動物在自然界中的作用有維持生態平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子。

植物

動物

糞便、遺體、排泄物

遺體

細

菌

真

菌

二氧化碳、水、無機鹽

18.利用生物做“生產車間”生產人類所需要的某些物質，這就是生物反應器。理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。研究和開發生物反應器的優點是生產成本低、效率高、設備簡單、產品作用效果顯著，減少工業污染。模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。

19.一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

細菌菌落

霉菌菌落

形態

光滑粘稠，粗糙干燥

絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀

大小

小

大

顏色

單一

紅、褐、綠、黑、黃

20.培養細菌或真菌的一般方法：配置培養基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養。高溫處理的目的是殺死細菌或真菌，排除實驗以外其他環境的污染。細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物，它們生活的基本條件是營養物質、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

21.細菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態。細菌的基本結構是：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區域、莢膜（保護）、鞭毛（運動）。一個細菌也是一個細胞，它沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，是分解者，營養方式為異養，腐生，生殖方式為分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

22.真菌的特征：有單細胞個體，也有多細胞菌絲構成；有細胞核；無葉綠體，異養；孢子生殖。霉菌正常生長的條件是溫暖、潮濕、有機質豐富。青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的，青霉的菌絲是掃帚狀，曲霉的菌絲是放射狀，營養方式都是異養，將外界有機物分解為物質和能量。酵母菌是單細胞真菌，沒有葉綠體，營養方式為異養。在有氧條件下將有機物分解為二氧化碳和水，在無氧條件下將有機物分解為二氧化碳和酒精。

23.細菌和真菌在自然界中的作用：作為分解者參與物質循環、引起動植物和人患病、與動植物共生。有些細菌和真菌與動物或植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫做共生。

24.人類對細菌和真菌的利用：制作食品、保存食品、防治疾病、保護環境。

25.發酵現象：

有機物

（葡萄糖）

無氧

酵母菌

酒精、二氧化碳

有機物

（葡萄糖）

無氧

乳酸菌

乳

酸

有機物

（淀粉）

有氧

曲霉

葡萄糖

26．食物保存：防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制他們的生長和繁殖。

27.一些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。轉基因細菌也可以治療疾病。

有機物

甲烷菌

無氧

甲烷

有機物

細菌

有氧

二氧化碳、水

在無氧環境中，一些桿菌和甲烷菌通過發酵把生活污水和工業廢水中的有機物分解，產生的甲烷可以用于照明、取暖或發電，而廢水也得到了凈化。

28.生物分類是研究生物的一種基本方法，主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種。

被子植物的分類依據是根、莖、葉、花、果實、種子。其中花、果實、種子是主要的分類依據。動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能。

植物

蕨類植物

苔蘚植物

藻類植物

種子植物

裸子植物

被子植物

單子葉植物

雙子葉植物

動物

腔腸

動物

環節

動物

軟體動物

節肢

動物

脊椎動物

魚類

兩棲

動物

爬行

動物

鳥類

哺乳

動物

29、根據生物之間的相似程度把他們分成不同的等級單位，從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切。將生物按照不同的等級進行科學分類的意義是明確生物親緣關系，對于了解和保護生物多樣性具有重要意義。

29.林奈發明了雙名法。屬名+種名（種加詞）+命名著名字

30.生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類多樣性是基因多樣性的外在表現。我國被稱為“裸子植物的故鄉”。生物的各種特征是由基因控制的，不同個體之間的基因不同，同種生物的個體之間在基因組成上也不盡相同。種類的多樣性實質上是基因的多樣性。我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富。基因多樣性的意義是為遺傳育種提供寶貴資源，創造巨大的經濟效益。

31.每種生物都是有一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，他們共同構成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與其它的生物種類相聯系。另一方面，某種生物的數量減少或絕滅必然會影響他所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

32.保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施(建立自然保護區)。

33.造成生物多樣性面臨威脅的原因有：1、人為掠奪式開發利用——亂砍濫伐使森林減少、生態破壞、植物減少、動物失去棲息地和食物；亂捕濫殺是哺乳動物數量種類減少的最重要原因；環境污染，水污染使水體富養化，藻類和其它生物大量繁殖消耗氧氣產生有毒物質導致魚類和其他水生生物大量死亡，種類和數量銳減，大氣污染，固體廢棄物污染。2、生物入侵——水葫蘆和其他外來生物的侵入導致其它的本土生物數量大量減小。

34.保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區。自然保護區是“天然基因庫”，是進行科學研究的“天然實驗室”，是“活的自然博物館”。保護生物多樣性還可以遷地保護、建立種質庫、建立相關法律法規。

35.四川臥龍保護區——大熊貓

龐泉溝自然保護區——褐馬雞

黑龍江扎龍自然保護區——丹頂鶴

長白山自然保護區——完整的溫帶森林生態系統

青海湖鳥島自然保護區——斑頭雁、棕頭鷗等鳥類

我國特有的動植物：白鰭豚、大熊貓、白頭葉猴、麋鹿、藏羚羊、褐馬雞、朱鹮、揚子鱷、大鯢、中華鱘、水杉、銀杉、銀杏、珙桐等。

1．生命在生物圈中的延續和發展最基本的環節是生物通過生殖和發育。

2．由兩性生殖細胞結合成受精卵，發育成新個體的生殖方式為有性生殖。意義是具有兩個親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異，更能適應新的環境，利于擴大植物的分布范圍，對植物的進化也有重要意義。不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式為無性生殖。意義是產生新個體的速度較快，利于在環境適宜的條件下短時間繁殖出大量個體，并且后代特征較為一致，易保持母體的優良特征。

3．無性生殖在農業上的應用主要有壓條、嫁接和扦插。確保嫁接成功的條件是接穗和砧木的形成層緊密結合。嫁接后可以保持接穗的優良特性。常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、楊、柳等。

4．扦插材料的處理：實驗步驟（1）選取易扦插的材料并處理，共20只；（2）選擇有兩個節的，上節的葉去掉一部分，下節全部去掉；（3）貼標簽A、B，A組上切口水平，下切口斜向，B組上下切口都為水平；（4）插入土中，放入容器，提供充分的光照、水分和適宜的溫度；（5）定期觀察記錄。

5．節的部位居間分生組織發達，較易生根。莖段上方切口水平，下方切口斜向是為了容易辨認正反方向，同時上方水平是為了減少水分過多蒸發，下方斜向是為了增加吸收水分的面積，促進生根。上一個節上的葉要去掉部分葉片是為了減少蒸騰作用，留部分葉是為了保持光合作用；下一個節要去掉全部的葉是為了留有傷痕，易形成愈傷組織，易生根。

6．將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植，每一塊都要帶有芽，原因是芽合成生長素旺盛，促進植株生長，增強抗病能力，沒有芽的馬鈴薯小塊在土中會腐爛。種植菊花和蘆薈的時候，一棵植株常常會變成一叢，原因是他們有很強的萌蘗能力。

7.昆蟲的生殖和發育特點為有性生殖，體內受精，變態發育。家蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蝗蟲的一生經歷卵、若蟲、成蟲三個階段。在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程成為變態發育。經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段的發育過程叫完全變態，同家蠶一樣，有蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等。經歷卵、若蟲、成蟲三個階段的發育過程是不完全變態，同蝗蟲一樣，還有蟋蟀、螻蛄、螳螂等。

形態特點

生活習性

幼蟲

具有環節，身體柔軟，胸腹部有八對足，體被白色鱗毛

有蛻皮現象，以桑葉為食，化蛹前吐絲作繭

成蟲

有三對足，兩對翅

不取食，幾乎不能飛行，交尾產卵后蛾死亡

蛹

體表光滑，體形呈橢圓形

不食不動，羽化成蛾，破繭而出

8.青蛙生殖和發育特點是有性生殖、體外受精、變態發育。要經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段。雌雄蛙抱對意義：使泄殖腔孔相互接近，利于精液排在卵上，提高卵的受精率。環境的變化破壞了兩棲動物的生殖活動，影響正常發育，使繁衍后代的能力下降。出現畸形蛙的原因可能是水污染中的有毒物質影響了正常發育。蝌蚪后來沒有尾巴是因為受基因控制，程序性死亡，他靠卵黃、藻類、水蚤長大，像魚說明兩棲動物是水生向陸生的過度類群，而且兩棲動物的祖先可能是魚。

早期蝌蚪

成蛙

外形特征

分為頭、軀干、尾部，沒有四肢

分為頭、軀干、四肢、沒有尾

頭部

感覺器官不發達，頭后兩側有鰓

無鰓有肺，皮膚輔助呼吸適于陸地生活

軀干、四肢、尾

驅趕尾部擺動產生運動，適于在水中游動

后肢強大，前肢短小，適于路上跳躍，后肢趾間有蹼，適于在水中游泳

9.鳥卵的卵殼作用是保護鳥卵，上有氣孔，是卵與外界進行氣體交換的通道。殼膜有兩層，鈍端有氣室，保護鳥卵。氣室為胚胎發育提供氧氣。卵白可以保護卵細胞，提供胚胎發育的水分和養料。卵細胞由卵黃膜、卵黃和胚盤構成。卵黃膜可以保護卵黃和胚盤，控制物質的進出。卵黃為胚胎發育提供主要的營養。胚盤是胚胎發育的地方，內有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，色濃而略大。系帶的作用是固定卵黃，準確卵細胞。

10.鳥類的生殖發育一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段。

11.遺傳是指親子間的相似性。變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。

12.性狀是指生物體表現的形態結構、生理特性、行為方式。同種生物同一形狀的不同表現形式為相對性狀。

13.基因控制形狀。性狀還受環境影響，單純受環境影響的性狀不可遺傳。

14.把一種生物的某個基因用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。

15.性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代。一條染色體=

一條DNA+蛋白質。不同生物染色體數目不同，同種生物染色體數目是一定的。

16.人體體細胞有23對（46條）染色體，46條DNA；成對的染色體顏色大小相似；相對位置上染色體的構成相似；基因是成對出現的，一對基因控制一個性狀。

17.減數分裂：在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。這保證了遺傳的穩定。

18.相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。顯性性狀

19.我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。禁止近親結婚，有利于減少隱性遺傳病的發病率！

20．1902年，美國細胞學家麥克郎發現性染色體。后來美國威爾遜進一步把男性體細胞中的與眾不同的染色體分別稱為X染色體和Y染色體，而女性體細胞中的同意對染色體是一樣的，都是X染色體。

21.23對染色體=22對常染色體+1對性染色體

22.男性：22對+XY

女性：22對+XX

精子：22條+X

或

22條+Y

卵細胞：22條+X

23.生男生女機會均等。

24.決定色盲的隱性致病基因存在于X染色體。

25.生物的變異具有普遍性。

表現：不同種類的生物、同種生物的差異、相對性狀。

26.引起生物變異的原因：遺傳物質基礎的改變、環境影響。

27.可遺傳的遺傳物質改變：基因突變、基因重組。

28.遺傳育種方法：

<1>人工選擇育種：不同品種或同一品種的奶牛控制產奶量的基因組成不同，通過人工選擇將產量高的奶牛選擇出來保留其基因，通過繁育選擇數代后奶牛會保持高產量

<2>雜交技術：低產抗倒伏小麥把抗倒狀基因傳給高產不抗倒狀小麥，使兩種基因組合在一起

<3>空間育種技術：在太空條件下，因其基因發生改變而培育成新品種

<4>轉基因技術。

第三篇：初中生物會考模擬試題

初中生物會考模擬試題（1）

班級：姓名：座號：

一、選擇題

1、人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個

體間的（）

A、通訊B、攝食C、運動D、產卵

2、下列哪一組是相對性狀？（）

①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌

④卷發與黑發⑤雙眼皮與色盲⑥頭發左旋與慣用右手

A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④

3、禁止近親結婚的科學依據是后代（）

A、易得傳染病B、一定得遺傳病C、成活率極低D、得遺傳病幾率增大

4、分類的基本單位是()

A、門B、綱C、種D、屬

5、農業上用射線或藥物處理農作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）

A、直接改變了農作物的某些性狀B、改變了農作物種子中的營養成分

C、淘汰了農作物的某些不良性狀D、使種子里的遺傳物質發生了改變

6、宇航服的發明創意來自于（）

A、蜘蛛的結網B、蝙蝠的回聲定位C、螢火蟲的發光D、長頸鹿的血液循環系統

7、一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）

A、嫁接B、壓條C、扦插D、種子繁殖

8、人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他

們的第一個孩子是單眼皮，第二個孩子是雙眼皮的基因組成為（）

A、EE或EeB、Ee或eeC、EeD、ee9、現在醫院都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（）

A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感者D、使用方便

10、下列屬于我國特產的珍稀哺乳動物的一組是（）

A、大熊貓、白鰭豚、大鯢B、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢

C、金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚D、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚

11、以下生物體的結構最簡單的是（）

A、細菌B、植物C、動物D、肝炎病毒

12、甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態系統的穩定性（）

A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、兩地相同D、不能判斷

13、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是（）

A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色

14、在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區植物分布的主要非生物因素是（）

A、溫度B、水分C、陽光D、海拔高度

15、近年來，我國東海多次發生赤潮，給東海的漁場、海水養殖業帶來重大損失。從生態學角度分析，產生赤潮的原因是（）

A、大氣中的二氧化碳增多B、工業和生活廢水大量排入海洋

C、樹木的大量砍伐D、海洋石油開采

16、身體分節是節肢動物的一個特點、下列不屬于節肢動物的是（）

A、蝦B、蟹C、臭蟲D、蚯蚓

17、蚯蚓在干燥環境中不久就會死亡的原因是（）

A、蚯蚓穴居生活怕干燥B、神經系統受到損傷C、血液循環不通暢D、窒息而死

18、動物行為最復雜的動物是（）

Ａ、單細胞動物Ｂ、腔腸動物Ｃ、鳥類Ｄ、哺乳類

19、不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是（）

A、烏賊受到威脅時釋放墨汁B、鳥類的各種鳴叫聲

C、蜂王釋放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用

20、目前，飛機的機翼末端前緣加厚是模仿哪一動物的翅痣的結構制造產生的（）

A、蜻蜓B、蜜蜂C、蒼蠅D、蚊子

21、目前人們認為很理想的一種生物反應器是（）

A、心臟生物反應器B、胃腸生物反應器C、乳房生物反應器D、肝臟生物反應器

22、動物對于一個生態系統來說是很重要的，這是因為（）

A、動物是食物的唯一來源B、動物能促進生態系統的物質循環

C、動物能固定二氧化碳D、動物能釋放氧氣

23、腌肉能存放長久的原因是（）

Ａ、腌肉內水分少Ｂ、腌肉內的鹽分對細菌有毒殺作用

Ｃ、腌肉上的細菌體內水分被濃鹽水奪去 Ｄ、腌肉上的細菌繁殖速度很慢

24、下列生物的細胞中，有成形的細胞核的是（）

A、大腸桿菌Ｂ、葡萄球菌Ｃ、酵母菌Ｄ、肺炎雙球菌

25、組成青霉菌體的是（）

A、一個細胞B、一個孢子C、許多菌絲D、掃帚狀菌絲

26、被譽為“微生物之父”的是（）

A、巴斯德B、列文?虎克C、愛因斯坦D、孟德爾

27、下列關于芽孢的敘述中，錯誤的是（）

A、芽孢可以度過不良環境B、芽孢是細菌的休眠體

C、芽孢可以萌發出一個細菌D、芽孢是細菌用來繁殖的結構

28、在培養基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（）

A、使培養基聞起來很香，容易吸引細菌B、使培養基的表面看起來很粘稠

C、為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽D、為細菌等生物的生活提供有機物

29、細菌內一定不存在的結構是（）

A、鞭毛B、莢膜C、成形的細胞核D、細胞質

30、細菌和真菌的培養通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序（）

①配制培養基 ②將接種后的培養基放在適宜的溫度下培養③接種④高溫滅菌

A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④

二、填空題（21分）

31、一個具有社會行為的群體中，群體內部往往形成一定的，成員之間有明確的，有的群體中還形成，這是社會行為的重要特征。

32、從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:行為和

行為。一般來說，動物越高等，結果越復雜，行為越復雜，在動物的全部行為活動中，所占的越大，適應環境能力越強。

33、哺乳動物具有發達的運動能力，有利于和，以適應復雜多變的環境。

34、骨的基本結構包括、和三個部分。

35、利用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況時，要使用倍鏡觀察，觀察到的紅細胞呈單行

通過的血管是。

36、基因有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有控制的性狀才會表現出來。

37、“螳螂捕蟬，黃雀在后”。請根據此成語寫出一條食物鏈。

38、、根據植物的形態結構特征，我們可以將植物分為四大類群，它們在進化歷程中由低級到高級的順序

是、、、。前三大植物通常依靠來繁殖

后代，最后一類可能過產生的來繁殖后代。

三、實驗和探究題（19分）

39、為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放

入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據實驗回答下列問題：(4分)

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?。

(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?。

(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。

(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是。

40、（10分）閱讀下列資料，回答下列問題：

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一

起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類的運動方式是，呼吸器官是，體溫。

（2）“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋

飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家級保護動物,它的食物是,是動物，在生物圈中充當者。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的，它是青藏高原特有的保護動物。

（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。屬于

類,飛行器官是。

41、探究鯽魚“側線的作用”。（3分）

材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒

提出問題：

作出假設：。

制定和實施計劃：在大魚缸內放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側的側線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動。

預期結果：沒有封住側線的鯽魚，逆時針游動；封住側線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）。結論：。

42、根據關節的結構請回答問題。

(1)使關節牢固的結構是關節囊及關節囊的里面和外面的很多。

(2)使關節靈活的結構是關節面上的關節軟骨和關節腔中由壁表面分泌的滑液。參考答案

一、題號***131415答案ABDCDDACBBDABAB題號16******30答案DDDBACBACDADDCA

二、31、組織分工等級

32、先天性學習學習行為比例

33、覓食避敵

34、骨膜骨質骨髓

35、低毛細血管

36、顯性基因

37、植物→蟬螳→螂→黃雀

38、藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物孢子種子

三、39、(1)乙瓶(2)環境中的水(或者只答水)(3)皮膚(4)對照作用

40、（1）游泳鰓不恒定（2）一箭竹哺乳動物消費者

（3）藏羚羊（4）鳥類翼

41、提出問題：鯽魚的側線有什么作用？（一定是問句，只要能反映探究內容即可，如鯽魚的測線能感知水流嗎？）

作出假設：鯽魚的側線能感知水流。（是肯定句或否定句，應該對應上面的問題和下面的計劃）結論：鯽魚的側線能感知水流。（要和前面的假設相對應，或肯定假設或否定假設）

42、(1)韌帶(2)關節囊

第四篇：初中生物會考知識點

人們很難接受與已有知識和經驗相左的信息或觀念，因為一個人已有的知識和觀念都是經過反復篩選的。下面小編給大家分享一些初中生物會考知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

初中生物會考知識1

生物和生物圈

1、生物具有的共同特征：

①生物的生活需要營養。

②生物能進行呼吸。

③生物能排出身體內的廢物。

④生物能對外界刺激做出反應。例：含羞草對刺激的反應。

⑤生物能生長和繁殖。

⑥生物都有遺傳和變異

⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

4、影響生物的生存的環境因素分為生物因素和非生物因素(光、溫度、水、空氣等)。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的關系有捕食、合作、競爭及共生等。

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5、探究：光對鼠婦生活的影響

①提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?

②作出假設：光會影響鼠婦的生活。

③制定計劃

④實施計劃

⑤得出結論

⑥表達、交流

實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。

6、生物與環境的關系：

①生物適應環境

②生物影響環境

③環境影響生物

7、生態系統

①在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。

②生態系統包括生物部分(植物---生產者;動物---消費者;細菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽光、空氣等)。

③生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質沿著食物鏈和食物網逐漸積累。

④生態系統中各種生物的數量和比例是相對穩定的，稱為生態平衡。

⑤生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有限的。

⑥生物圈是地球上的最大的生態系統。

8、食物鏈和食物網：

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。

初中生物會考知識2

生物與細胞

9、顯微鏡的應用

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②顯微鏡放在實驗臺略偏左，便于用左眼觀察，右眼同時畫圖。

③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時，眼睛注視目鏡。轉動細準焦螺旋,物像更清晰。

④需要強光時可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。

⑤從目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。放大倍數越大，數目越少，體積越大，視野越暗。

10、臨時裝片的制作和觀察

植物細胞：擦、滴(清水)、撕、展、蓋、染、吸。

動物細胞：擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸。

11、細胞的生活需要物質和能量。細胞膜控制物質的進出;植物細胞質中的能量轉換器是葉綠體和線粒體;特有的能量轉換器葉綠體，細胞核是遺傳信息庫，總之，細胞是物質、能量、信息的統一體。細胞是生命活動的基本結構和功能單位。

12、細胞的基本結構和功能

細胞壁：保護和支持細胞。

細胞膜：保護細胞，控制物質的進出。

葉綠體：能量轉換器，將光能轉換為化學能。(僅植物具有)

線粒體：能量轉換器，將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。(所有生物)

細胞核：遺傳信息庫。

液泡：內有細胞液，含有水、糖分、色素等。

細胞質：可流動，并與外界交換物質。

13、細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。

14、細胞通過分裂產生新細胞

細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂有關的。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞(細胞核最先分成兩份，然后是細胞質，最后是細胞膜和細胞壁)。形成的兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。

15、植物細胞和動物細胞的區別

植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。

16、細胞分化形成組織。組織是指由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的。

植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織

人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織

17、人體的結構層次： 細胞→組織→器官→(八大)系統→人體

植物體的結構層次： 細胞→組織→(六大)器官→植物體

18、綠色開花植物的六大器官

①根、②莖、③葉(屬于營養器官)④花、⑤果實、⑥種子(屬于生殖器官)。

19、只有一個細胞的生物體

酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。

赤潮形成的原因：水體富營養化，單細胞生物大量繁殖。

20、病毒的形態結構和生命活動的特點

(1)種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

(2)結構：有蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成。

(3)沒有細胞結構。

(4)生活：必須寄生在活細胞中。

關注病毒與生物圈中其他生物的關系，特別是與人類的關系

初中生物會考知識3

生物圈中的綠色植物

21、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群，藻類、苔蘚、蕨類植物都不結種子，而是產生孢子，合稱為孢子植物。種子植物能形成種子，更適應陸地環境。

22、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用)

常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。

苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監測空氣污染程度的指示植物

常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。

蕨類植物：大都生活中潮濕環境中，具根、莖、葉。

常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅

23、區分常見的裸子植物和被子植物

裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。

常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

被子植物：種子外面有果皮包被。

常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

24、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)

25、種子萌發的條件

自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的，不再休眠期。

外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。

26、一朵花中主要結構是花蕊(雄蕊和雌蕊)，雌蕊下部的子房里有胚珠。當植物經過開花、傳粉、受精后，只有子房繼續發育，成為果實。其中子房自壁發育成果皮，胚珠發育成種子，胚珠里的受精卵發育成種子里的胚

27、種子萌發的過程：種子先要吸收水分，胚根最先突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。

28、植株的生長：

1)幼根的生長：分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積

2)枝條是由芽發育成的。

3)植株發育所需營養：水、無機鹽和有機物。

含氮無機鹽：促進枝葉的生長。

含磷無機鹽：促進果實的生成含鉀無機鹽：促進莖的生長

根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

導管的功能:向上運輸水分和無機鹽。篩管：向下運輸有機物。

29、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。雄蕊和雌蕊是花的主要結構：與果實和種子的形成有直接關系。

30、果實和種子的形成傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞，與精子結合，形成受精卵，極核與精子結合形成受精極核

果實和種子的形成：必須的兩個過程：傳粉和受精

花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

子房→果實 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮 受精卵→胚 受精極核→胚乳

31、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進行人工輔助授粉。

32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔，由一對半月形的保衛細胞控制開閉。蒸騰作用能夠促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，;降低葉片溫度。對環境而言，能提高大氣濕度、增加降雨量，還能降低環境溫度。

33、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并釋放出氧氣的過程。(在葉綠體中進行)

光合作用的原料：二氧化碳和水;

產物：有機物和氧氣

條件：光能;

場所：葉綠體

實質：合成有機物，貯存能量

光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光(設置對照實驗);光照數小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍證明：綠葉在光下制造淀粉，光合作用需要光。

34、呼吸作用：動、植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，稱為呼吸作用(在線粒體中進行)。

實質：分解有機物，釋放能量

呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

35、韌皮部的篩管由上往下運輸有機物。

木質部的導管由下往上運輸水和無機鹽。

形成層的細胞不斷的分裂，形成新的木質部細胞的韌皮部細胞。

初中生物會考知識4

生物圈中的人

1、人猿同祖：森林古猿

2、男性和女性生殖系統的結構和功能

睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宮——胚胎發育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤

輸卵管——受精的場所

3、青春期的身體變化

①身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

②性器官迅速發育：男孩出現遺精，女孩會來月經。

③出現第二性征

4、人體需要的主要營養物質

六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

人體內三大供能物質：糖類、脂肪、蛋白質。

水：約占體重60%-70%

無機鹽：

鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)中老年人，易患骨質疏松癥。

磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙 海帶、紫菜、碘鹽

鋅——生長發育不良、味沉發生障礙

人體缺乏維生素引起的主要病癥

缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)等。

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)等。

缺乏維生素C：壞血病等。

缺乏維生素D：佝僂病(少年兒童)、骨質疏松癥(中老年人)等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收

5、人體消化系統的組成。

消化道由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官構成。

消化腺由唾液腺、胃腺、肝臟(最大)、胰腺、腸腺等器官組成。

6、食物的消化和營養物質的吸收過程

淀粉------------------→麥芽糖-----------------→葡萄糖

蛋白質----------初步消化產物------→氨基酸

脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸

7、食物中毒、綠色食品、平衡膳食寶塔

8、人體呼吸系統的組成初中生物會考知識5

生物圈中的其它生物

1、動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。

無脊椎動物：

①腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。如：海葵、海蜇、珊瑚蟲、水螅等。

②扁形動物：身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。如血吸蟲、華支睪吸蟲、絳蟲。

③線形動物：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門如蛔蟲，蟯蟲，線蟲。

④環節動物 身體呈圓筒形，身體有許多彼此相似的體節構成，靠剛毛和疣足輔助運動。如蚯蚓，沙蠶、水蛭等。

如蚯蚓：1、生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(在粗糙紙上比玻璃板運動快);身體分節使軀體的運動更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。

⑤軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等

⑥節肢動物的主要特征：①體表都有堅韌的外骨骼;②身體和附肢都分節。如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等

昆蟲綱的主要特征：①身體分為頭、胸、腹三部分;②胸部有3對足，一般有2對翅。

外骨骼的作用：支持、保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發。昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的，飛行擴大活動范圍，有利于覓食、繁殖。

脊椎動物：

⑴魚類：靠尾部的擺動和鰭的協調游泳，軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。

魚類主要特征：①終生生活在水中;②身體表面大多覆蓋著鱗片;③用鰓呼吸;④用鰭游泳;

⑵兩棲類的主要特征：①體外受精、變態發育、幼體生活水中，用鰓呼吸;②成體生活在陸地上，用肺呼吸;③皮膚裸露、有輔助呼吸作用;④體溫不恒定。

⑶爬行類：體表覆蓋著堅硬的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

⑷鳥類的主要特征：①有喙無牙齒;②被覆羽毛;③前肢變成翼;④骨中空、內充氣體;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸;⑦體溫恒定;⑧卵生。

⑸哺乳類的主要特征：①體表被毛;②牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化;③體腔內有隔;④用肺呼吸;⑤心臟四臟;⑥體溫恒定;⑦大腦發達;⑧胎生、哺乳。

6、運動系統的組成：骨骼和肌肉(骨、關節、肌肉)

三者關系：骨骼肌繞過關節連在不同的骨上。

運動的完成：骨骼肌收縮，牽動骨繞關節活動，軀體產生運動。

骨胳肌的結構和特性：(一塊骨骼肌就是一個器官)

結構： 肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分(結締組織)

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉受到刺激(包括由神經傳來的興奮)都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

初中生物會考知識點

第五篇：初中生物會考模擬試題&答案

初中生物會考模擬試題&答案

一、選擇題：（每小題1分，共40分）

1、下列不屬于生命現象的是（）

A、老鼠取食B、牛咀嚼草C、蝸牛爬行D、石頭從山上滾下

2、人體和其他動物以及綠色開花植物一樣，結構和功能的的基本單位是：（）

A、細胞B、組織C、系統D、器官

3、控制物質進出細胞的結構是（）

A、細胞壁B、細胞膜C、細胞質D、細胞核

4、植物細胞同動物細胞相比，動物細胞沒有的結構是（）

A、細胞核B、細胞質C、細胞膜D、細胞壁

5、綠色開花植物的植物體的構成是（）

A、組織→器官→細胞→植物體B、器官→細胞→組織→植物體

C、細胞→器官→系統→植物體D、細胞→組織→器官→植物體

6、下列能正確表示光合作用的公式是（）

A、二氧化碳+水————→有機物

葉綠體

B、二氧化碳+水————→有機物+氧氣

光能

C、二氧化碳+水————→有機物+氧氣

光能

D、二氧化碳+水————→有機物（儲存能量）+氧氣

葉綠體

7、在研究植物光合作用產物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（）

A、不讓植物進行呼吸作用B、加強植物的呼吸作用

C、使葉片內的養料運走耗盡D、使植物的生命活動減弱

8、對于植物繁衍后代來說，花中最重要的結構是（）

A、花瓣和花萼B、花瓣和雌蕊C、花瓣和雄蕊D、雄蕊和雌蕊

9、參天大樹的根部吸收的水，能夠達到樹冠的頂部，主要的動力來自（）

A、呼吸作用B、運輸作用C、蒸騰作用D、光合作用

10、根尖結構中吸收水分的主要部位是（）

A、根冠B、分生區C、伸長區D、成熟區

11、地球上最大的生態系統是（）

A、森林生態系統B、生物圈C、草原生態系統D、海洋生態系統

12、無論是簡單的還是復雜的活動，都是主要靠神經系統來調節的。神經調節的基本方式是（）

A、反射弧B、反射C、大腦D、中樞神經

13、右圖是小明同學的眼球成像示意圖，請你判斷出他的眼睛屬于（）

A、遠視B、近視C、正常眼D、斜視

14、人的中樞神經系統包括腦和()

A、脊髓B、脊神經C、腦神經D、腦干

15、王老師已經退休了，最近一到晚上就看不清東西，到醫院檢查后，醫生給他開了藥，還

要求他進行食物輔助治療。他需要的食物是（）

A、紫菜和海帶B、雞蛋和牛奶C、辣椒和青菜D、豬肝和胡蘿卜

16、幼年時生長激素分泌不足，可能導致出現（）

A、呆小癥B、侏儒癥C、巨人癥D、糖尿病

17、請你說出以下動物的各種行為中，屬于先天性行為的是（）

A、大山雀偷飲牛奶B、蜜蜂采蜜C、黑猩猩摘取食物D、鸚鵡學舌

18、具有社會行為的動物是（）

A、白蟻B、家鴿C、家蠶D、蜻蜓

19、任何生物體都有許許多多性狀，可以稱為相對性狀的是（）

A、兔的長毛和白毛B、貓的黑毛和兔的白毛

C、黃豆的圓粒和黃粒D、人的雙眼皮和單眼皮

20、嬰兒在醫院剛一出生，醫院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內后，可以使嬰兒體內產生相應的（）

A、抗體B、抗原C、病原體D、特殊的糖類

21、下列哪項不屬于生物多樣性的內容。（）

A、物種多樣性B、細胞多樣性C、遺傳多樣性D、生態系統多樣性

22、決定人的酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因。若小芳有酒窩，則決定這一性狀的基因組成（）

A、可能是DD或DdB、可能是Dd或dd

C、一定是DDD、一定是Dd23、人體與外界進行氣體交換的場所是（）

A、鼻腔B、肺C、氣管D、呼吸道

24、下列活動中，不屬于排泄的是（）

A、排汗B、呼出二氧化碳C、排尿D、排出食物殘渣

26、血液經過肺循環后，成分發生了變化，其結果是：（）

A、動脈血變成了靜脈血B、廢物變成了養料

B、靜脈血變成了動脈血D、養料變成了廢物

27、血液的組成包括（）

A、血漿和血細胞B、血漿和白細胞

C、血細胞和血小板D、血漿和血紅蛋白

28、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動，紅細胞只能單行通過、血流速度最慢的血管是（）

A、動脈B、靜脈C、毛細血管D、主動脈

29、下列各項中，不屬于種子萌發所需要的外界條件是（）

A、一定的水分B、適宜的溫度C、充足的空氣D、充足的陽光

30、下列各項中，哪項不是青春期可能出現的正常生理現象？（）

A、睡夢中有時出現排精的現象B、學習期間常常出現眼睛近視

C、月經初潮期周期不規律D、月經期間身體出現不適感

31、切取一段葡萄的枝條，插入濕潤的沙土中，不久，枝條下端萌發出新的根。這種繁殖方法叫（）

A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養

32、能分泌性激素的器官是（）

A、子宮和睪丸B、輸卵管和輸精管

C、前列腺和貯精囊D、卵巢和睪丸

33、下列屬于人體特異性免疫的是（）

A、皮膚的屏障作用B、白細胞的吞噬作用

C、溶菌酶的殺菌作用D、接種卡介苗預防結核病

34、以下屬于健康生活方式的是（）

A、吸煙B、吸食毒品C、酗酒D、參加體育運動

35、制作大而松軟的饅頭或面包時，所利用的微生物是（）

A、乳酸菌B、酵母菌C、青霉D、植物病毒

36、在下列哪個分類單位中所處的動物的共同特征最多？（）

A、門B、綱C、科D、種

37、動物界中最原始、最低等的動物是（）

A、原生動物B、腔腸動物C、扁形動物D、環節動物

38、艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病，它的病原體是一種：（）

A、細菌B、病毒C、霉菌D、真菌

39、你一定和同學們一起尋找過鼠婦，一般在哪種環境里最容易找到？（）

A、黑暗干燥的沙土環境B、黑暗潮濕的土壤環境

C、海邊礁石環境D、太陽底下土壤表面環境

40、被稱為“裸子植物的故鄉”的國家是（）

A、美國B、加拿大C、埃及D、中國

二、非選擇題：（共60分）

41、你現在比小學時身高體重都增加了，這與細胞的——————和——————有關。（2分）

42、根吸收來的水分和無機鹽，通過莖里的——————向上運輸的；葉制造的有機物則是通過莖里的————向下運輸的。（2分）

43、一朵花完成傳粉后，發生在胚珠里的精子與卵細胞相結合的現象稱為受精。之后，子房將發育成——————，胚珠將發育成——————。（2分）

44、種子中最重要的結構是———，它是由胚根、胚軸、胚芽和子葉構成的。（1分）

45、雞蛋是我們的日常食物，它含有的六大類營養物質是：糖類、＿＿＿＿、脂肪、水、無機鹽和＿＿＿＿＿。（2分）

46、人體血液循環途徑包括：肺循環和＿＿＿＿循環。（1分）

47、昆蟲的發育過程有完全變態和不完全變態兩種。家蠶在發育過程中，經歷了卵、幼蟲、蛹、和成蟲四個發育時期，屬于________________。（1分）

48、生物進化的總趨勢是：由水生到————；由簡單到復雜；由低等到————。（2分）

49、完成某一反射的結構，叫做反射弧。感受器受刺激后神經沖動傳導的方向是：感受器→________________ →神經中樞→ ________________ →效應器。（2分）

50、同學們在做“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗時： 要用＿＿＿（干、濕）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，觀察過程中要時常用滴管往棉絮上＿＿＿＿＿，保持＿＿＿＿＿＿，盡量使小魚少受傷害。做完實驗后，還應將小魚放回魚缸或池塘。（3分）

51、右圖是顯微鏡的結構示意圖：（3分）

（1）在圖中所指示的a、b、c中，表示粗準焦螺旋的是_________。

（2）當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視________，避免壓破載玻片。

（3）欲將視野右下方的物像移到視野中央，裝片的移動方向是___________。

52、右圖是肌肉與骨、關節的關系示意圖，請據圖回答：

（1）請指出圖中所示肌肉的名稱：（4分）

①是____________；②是_____________。

（2）當曲肘時，圖中的兩塊肌肉各處的狀態是

① 處于________狀態，②處于_________狀態。

53、請根據下面消化系統模式圖回答：（4分）

（1）常常有人得胃炎，圖中表示“胃”的是＿＿＿。（填序號）

（2）⑦是＿＿＿＿＿，它能分泌膽汁。

（3）（⑤）＿＿＿＿＿＿，它是消化道最長的部分，是消化食物和吸收營養物質的主要場所。

（4）從圖中可以看出，消化系統包括＿＿＿和消化腺兩個部分。

54、右圖為心臟結構示意圖：（4分）

（1）心臟主要由_________構成。

（2）心臟四個腔中壁最厚的是[]_____________。

（3）心臟中瓣膜的作用是______________。

55、下圖反映了光合作用和呼吸作用的過程，請根據圖示，在圓圈內填上氣體名稱：（4分）

56、下面是某醫院提供的幾個樣本的原尿和尿液的的化驗數據，請分析并回答下列有關問題（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“+ +”表示很多“。（共6分）葡萄糖 蛋白質 無機鹽 尿素 尿酸 紅細胞 白細胞

樣本A1.6 2.0 0.0-

樣本C+ + 1.6 1.5 0.02 + + + +

(1)原尿是樣本————，因為其中含有——————。

（2）正常的尿液是樣本————，因為其中含有————————————————。

（3）腎小球發炎形成的不正常尿液是樣本————，因為其中含有————————。

57、白求恩醫生是一個偉大的國際主義戰士。他率領醫療隊，不遠萬里來到中國的抗日前線，搶救了許多受傷的八路軍戰士。一次，在給一位受重傷的戰士做手術時，儲存的血液正好用完，需要臨時抽取，而在場的沒在與那位戰士血型相同的人，這時白求恩醫生挺身而出，挽起袖子說：“我是萬能輸血者，抽我的血”。（4分）

（1）請問：白求恩醫生的血型是ABO血型系統中的＿＿＿型。（1分）

（2）白求恩醫生給病人輸了300毫升的血液，會影響他的健康嗎？＿＿＿＿。（1分）你長大成人后，愿意參加無償獻血嗎？＿＿＿＿＿（1分）。你的理由

是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

58、右圖是一個食物網示意圖：（4分）

（1）這個食物網中有食物鏈___________條。

（2）這個食物網中的生產者是__________；消費者是______________。

（3）請寫出最長的一條食物鏈：

________________________________________。

59、某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問：（共5分）

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第＿＿＿組。（1分）

（2）以“唾液”為變量時，其對照實驗組為第＿＿組和＿＿＿組。（2分）

（3）若將3支試管都放入37C左右溫水中，5至10分鐘后取出，＿＿（1分）號試管中的物質遇碘后不變藍。由此你可以推斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分，）

60、2003年春季，非典型性肺炎波及我國許多地區，引起我國的高度重視。據科學家初步研究，它的病原體是一種冠狀病毒。它的傳播途徑主要通過：短距離飛沫傳染、接觸病人分泌物及密切接觸傳染。目前尚沒有特效藥物和根治方法。根據你學到的預防傳染病的知識，回答下列問題：（4分）

（1）你認為一種傳染病的流行必須具備缺一不可的哪三個環節？（3分）

（2）請你對如何預防非典性型肺炎提出自己的意見。（只要寫出一點建議）（1分）

一、選擇題：（每小題1分，共40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D A B D D D C D C D B B B A D B B A D A

題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 D A B D 無 B A C D B A D D D B D A B A D41、分裂 分化

42、導管 篩管

43、果實 種子

44、胚

45、蛋白質 核酸

46、體

47、完全變態

48、陸生 高等

49、傳入神經 傳出神經50、濕 滴清水 濕潤

51、B 物鏡 右下方

52、肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 舒張53、3 肝 小腸 消化道

54、肌肉 J 左心室 防止倒流

55、看不清，略

56、B 葡萄糖 A 尿素 無機鹽 C 大量的蛋白質和血細胞

57、O 不會 愿意 因為可以享受無償用血（合理即可，這個答案就屬于不怎么靠譜的）58、3 草 鼠、兔、蛇、鷹 草——》鼠——》蛇——》鷹

59、三 一 二 一 在一定條件下唾液能將饅頭中的淀粉分解

60、傳染源、傳播途徑、易感人群不去人多的地方

蓮山課件原文地址：http:///shti/cuwu/131296.htm