第一篇：低碳經濟時代大學生的節能“環保”意識

低碳經濟時代大學生的節能“環保”意識

熱能

200730192109

摘要：低碳經濟對當今社會經濟的發展有著極其重大的影響，與中國經濟和世界經濟的發展關系極為密切。身處這樣一個知識經濟的時代，大學生必須掌握低碳經濟的相關知識。大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。大學生除了在自己日常生活中注意“減碳”外，還要盡自己所能影響更多人加入“減碳”大軍。2班 施少雪

關鍵詞：低碳經濟大學生環保意識減碳

一、大學生有必要掌握低碳經濟知識

何謂低碳經濟？

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。低碳經濟是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP的問題，核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀念的根本性轉變。“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”“低碳經濟”“低碳技術”“低碳發展”“低碳生活方式”“低碳社會”“低碳城市”“低碳世界”“低碳校園”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以及價值觀大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即擯棄傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。低碳經

濟是世界未來的經濟模式。低碳產業將產生新的技術標準和貿易壁壘。隨著低碳經濟的發展，必將導致以低碳為代表的新技術、新標準及相關專利的出現，最先開發并掌握相關技術的國家將成為新的領先者、主導者乃至壟斷者，其他國家將面臨新的技術貿易壁壘。因此在全球化的經濟格局中，工業化國家和發展中國家或將會因新的低碳模式而再次拉開差距。低碳經濟或將成為世界未來經濟發展的新規則。從目前全球低碳產業發展及一些學者專家的研究來看，《聯合國氣候變化框架公約》可能成為第三個規制全球發展的總則。如果說《聯合國憲章》是以土地為主要資源的農業文明的游戲規則，世界貿易組織以及《關貿總協定》是突破以土地為主要資源而利用市場規則的工業文明的游戲規則，那么《聯合國氣候變化框架公約》可能會成為未來以低碳經濟為主的生態文明游戲規則，引領世界經濟的未來發展。發達國家早已完成工業化，碳排放量呈下降趨勢，在節能減排技術上擁有絕對領先優勢，在根據全球氣候談判確定的世界新體系中必將進一步強化其主導地位。從長遠來看，碳交易市場及其碳金融市場不斷擴大，發達國家也因此增加了一個主導世界格局的新平臺。

二、低碳經濟與中外經濟的發展

1.低碳經濟與中國經濟的發展

縱觀世界各國應對低碳經濟發展所采取的行動，技術創新和制度創新是關鍵因素，政府主導和企業參與是實施的主要形式。對中國來說，發展低碳經濟 主要有以下幾個方面：第一，結合我國建設資源節約型、環境友好型社會和節能減排的工作需求，制定國家低碳經濟發展戰略，開展社會經濟發展碳排放強度評價，指導和引領政府、企業居民的行動方向和行為方式。第二，增強自主創新能力，開發低碳技術和低碳產品。高度重視研發工作，重點著眼于中長期戰略技術的儲備；整合市場現有的低碳技術，加以迅速推廣和應用理順企業風險投融資體制，鼓勵企業開發低碳等先進技術；加強國際間交流與合作，促進發達國家對中國的技術轉讓。第三，開征碳稅和推行碳交易被認為是有效的經濟政策手段，應充分利用節能減排與低碳經濟發展之間的政策協同關系，建立適應中國國情的支持低碳經濟的市場體系和政策體系。第四，先行試點示范，總結經驗逐步推廣。在電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等能耗高、污染重的行業先行試點，作為中國探索低碳經濟發展的重點領域。同時，積極構建“低碳經濟發展區”，在東部發達地區和國家重點能源基地選定典型城市進行試驗試點，尋求中國的低碳經濟發展之路。

2.低碳經濟與世界經濟的發展關系相當密切

一是低碳經濟將成為新一輪增長的推動力量。低碳經濟將催生新的經濟增長點，成為危機后帶動新一輪世界經濟增長的強大力量。其實，在全球金融危

機中，人類的第四次科技革命已經在危機中醞釀，新能源是這一革命的突破口。第一次產業革命的核心是蒸汽機，實質是能源發現，由于能源替代了手工勞動，有效地提高了勞動生產率；第二次產業革命的核心是電力，實質是能源傳輸，通過降低能源傳輸成本而極大地提高了生產效率；第三次產業革命的核心是計算機和互聯網，由于人類的信息處理速度加速而提高勞動生產率。目前新能源產業已經成為新一輪國際競爭的戰略制高點，新能源很有可能引領第四次產業革命。二是低碳經濟將推動世界經濟結構轉型。低碳經濟以能源變革為核心，涉及的行業和領域十分廣泛，主要包括低碳產品、低碳技術、低碳能源的開發利用。在技術上，低碳經濟則涉及電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等多個行業，以及在可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣資源和煤層氣的勘探開發、二氧

化碳捕獲與埋存等領域開發的有效控制溫室氣體排放的新技術。

三、低碳經濟時代的大學生如何減碳

大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。在日常生活中，大學生們主要來往于宿舍、教學樓和食堂等。當前大學生們對生活中的節能減碳各有見解。有人認為減碳是件離自己很遠的事，如構建CBD低碳商務區、減少汽車排放等，其實，減碳可以體現在生活的方方面面，高校大學生們可以在自己的生活中實踐著“節能減碳”，從身邊的小事“算計”開始。“節約一度電，可以減排一公斤CO2”“少喝一瓶啤酒，可以減排0.2千克CO2”“少用10雙一次性筷子，可以減排0.2千克CO2”等等。很多學生喜歡在用餐時使用方便筷，其實方便筷既不利于環保，又對人體有害，所以在外用餐時可要求服務員更換為消過毒的循環使用筷；洗衣服時，堅持自己手洗；每天關電腦、臺燈后，及時將插座斷電；當發現宿舍無人卻也開著燈時，就及時關上，并告訴身邊其他同學節電的意義。節能減碳是一個量變積累的過程，從身邊小事做起，才能到達改善整體環境的質變。這就是算術中累加的過程。又如剩菜剩飯不僅僅是對糧食的浪費，同時也會有一定的CO2排放，在食堂用餐時，買合適的飯菜，盡量做到沒有剩飯剩菜；將電腦屏幕的亮度調低，以達到節約用電的目的。再譬如：女同學愛美、愛買衣服，要知道少買一件衣服能減排6.4千克CO2。因此，在買衣服前，要問自己是不是真的需要這樣一件衣服。通過這樣的自問自答，可以少買幾件不必要的衣服，既節約了錢，又為環保做了貢獻。

大學生除了在自己日常生活中注意“減碳”外，還要盡自己所能影響更多人加入“減碳”大軍，從宿舍舍友、社團成員和班級同學開始，逐漸擴大“節能減碳”在高校中的影響。

第二篇：低碳生活 節能環保意識問卷調查

關于“低碳生活 節能生活”意識問卷調查

年班姓名：

前言：對許多人來說，“低碳經濟”、“低碳產業”似乎離們遙遠而陌生，但事實上每個人的生活都與碳排放息息相關，每個人每天的衣、食、住、用、行都在影響著地球環境的變化。如今，低碳生活已經成為一種時尚，低碳旅游、低碳交通、低碳飲食、低碳建筑等引起人們的廣泛興趣。可以預見，低碳生活方式將是未來主導的健康生活方式。感謝您參加這次問卷調查，希望能借此引起您對低碳生活的關注，讓我們共同努力，讓我們的地球更潔凈、更舒適！

1、你知道“低碳”這個詞的意思嗎？（）

A 從沒聽說過B 聽說過，但具體的不了解C 非常清楚

2、你認為“低碳”是關于哪方面的？（）

A 降低二氧化碳排放的B 節約能源消耗的C 發展新能源的3、你覺得“低碳”與我們的生活關系大嗎？

A 不大，那是政府的事B 有點關系，某些方面C 與生活息息相關衣：

4、你買的不怎么穿的衣服多嗎？

A多B少C基本沒有

（少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。）

5、家里人穿的衣服多數是什么質地衣服？

A棉質衣服B 化纖衣服

（棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分）

6、你和你的親人在饋贈親友禮物(或你和朋友同學之間)時，是否經常采用精包裝？A一般都是B視情況而定C為環保，沒那必要（值得一提的是，人穿衣，事關減排，物品穿衣，更是關乎減排。）

食：

7、家里人在飲食方面主要以什么為主？（）

A以素食為主B以肉類以主

（生產肉類食物的耗能高、二氧化碳排放量多，是高碳食物）

8、家里人經常喝酒嗎？（）

A經常B偶爾，出去與朋友應酬時C很少

（如果1個人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克。）

住：

9、在家庭裝修時，家里是否會選用感應水龍頭、節能燈管等裝置？（）

A.會B.視經濟而定C.不會

10、你家里的裝修是（）

A精裝B簡裝

（選擇小戶型，不過度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克）用：

11、在炎熱的夏天，你們在家里休息時一般把空調調到多少度？（）

A.26度或以上B.20-25度C.16-20度

(如果每臺空調在26℃基礎上調高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。)

12、你在家里房間或大廳無人時是否會關燈？（）

A.關燈B.不一定C.不關燈

(隨手關燈減排二氧化碳4.7千克。)

13、限塑令已經實行了很長時間了，家里人是否養成了去超市、菜場帶布袋的習慣?（）

A 已經養成B 有時帶有時不帶C 沒有養成14、平時買完東西的塑料袋，家里人會馬上扔掉嗎？（）

A不會，收集起來多次利用B選擇性的集起來備用C總會，下次用時再買

15、你平時生活中都注意到節水節電嗎？（）

A沒注意過，很隨意的用B有些注意，但不嚴格C嚴格節約水節電

16、你們家里常常對用過的水進行二次利用嗎？（）

A.常常B.不經常C.從來不

17、你吃飯的時候，會浪費糧食嗎？（）

A 總不浪費糧食B 偶爾，視情況而定C 總是會剩下一部分，習慣了

18、你會經常使用一次性筷子嗎？（）

A經常用B偶爾，在外面用餐時C不用，用自已帶的筷子（只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸；）

19、你們家是否合理的使用電器，在不使用是否用切掉電源？（）

A.經常B.有時候C.很少

行：

20、在時間允許的情況下，家里人是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？（）

A.經常B.很少C.幾乎沒有

（每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。）

溫馨提示：低碳生活其實很簡單。你能做到下列多少？（多選）？（）A上下樓盡量不乘電梯B 出行盡量以步或公共汽車代替汽車

C 不過度使用空調，使用時控制在26度以上D平時不浪費紙張

E 外出吃飯時點菜注意份量F 洗澡愛不用盆浴

G以節能燈代替白熾燈H不用電器時切掉電源

I少用或不用一次性筷子J以環保袋代替塑料袋

K對生活中的垃圾進行分類處理L不徹夜開空調

第三篇：提高大學生低碳環保意識

提高大學生低碳環保意識

摘要：環境意識已經成為國民素質的一個重要標志，大學生的環境意識狀況對社會的和諧發展有重要的影

響。本文主要講述大學生的自身提高環保意識的方法和實踐環保行動的意見 關鍵詞：大學生環保意識低碳生活引言

隨著環境問題的逐步嚴峻，人們開始更多地關注環境問題。為了改善生態環境，各國都作出跟多努力，2009年第63屆聯合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。而今低碳不僅作為一種環保形式，而且更成為一種時尚的生活方式，作為當代大學生，我們也應提高自身的環保意識，低碳生活，為我們賴以生存地球貢獻自己的一份力量。努力提高大學生環境意識水平

2.1 大學生應從自身做起，從小事做起，節約資源，保護環境

2.1.1節約用電，節約紙張

“節約每一滴水,節約每一度電”要落實到行動上。電腦不用時不待機，寢室臺燈不學習時不使用，洗漱后擰緊水龍頭，這些生活中的小事要注意做到。大學生是紙張需求量最多的群體之一。據統計，每生產1t 紙需砍伐20 多棵碗口粗的大樹，消耗100t 水、600℃電、1.2t 煤和300kg 化工原料，同時產生高濃度污300t。身為大學生，應該做到支持雙面印刷，使用過的草稿紙等不要扔進垃圾箱，而是收集起來集中賣給廢品收購站，既能夠節約資源，又能節省金錢。大學生甚至應該提倡回收利用教材輔導書等，盡量節約紙張。

2.1.2 減少使用一次性筷子，減少使用塑料袋

我國森林覆蓋少，林業資源有限，但每天我都在消耗數以萬計的一次性筷子。我們人人都知道使用一次性筷子，不利于節約資源，是不環保的行為，但實際生活中，真正做到拒絕使用一次性筷子的人卻非常少。提高我們拒絕浪費，拒絕不環保的意識，對保護我們的森林有重要的意義。

每次去購物，帶回來的都是大包小包的塑料袋，回寢一收拾，塑料袋往垃圾箱一扔。一個生活細節，往往最能反應出大學生的環保素質。身為高素質的大學生，應該以身作則，為社會做好榜樣，在社會中樹立環保的好形象。

2.1.3 積極參加學校等組織的環保活動和社會實踐

學校中有各種各樣的有關環保，低碳生活的活動和實踐，比如植樹活動，環保知識競答等。我們應充分利用這些資源和機會，積極參加，從實踐中跟深刻的理解和認識環保，以至于之后生活學習中能躬身于環保事業，為環保事業做出更多更有意義的事。

2.2 加強對大學生環境意識的教育

2.2.1課堂上普及節能知識

由于受到所學專業、生活觀念等多方面的限制，一些大學生的節能知識相當缺乏，節能行為的習慣還有待強化。因此，高校要鼓勵老師在不同學科的授課過程中滲透一些節能知識，從社會、物理、化學、政治、經濟、心理等不同的角度普及節能知識。除了必修課的滲透教

育，還可以開設專門的選修課，讓學生受到較為系統全面的節能知識教育。

2.2.2 支持和指導學生的節能活動

學校應該對大學生節能行為給予更多的支持和鼓勵，根據大學生的特點，經常性地開展具有小、巧、精、智等特點的活動。比如設置節能知識宣傳欄，普及環保節能知識；充分利用校內電視、廣播和校園網等媒體手段，營造節能氛圍等。遇到與環境保護有關的重大節日，如每年的植樹節、世界水日、世界環境日等，對學生進行節能教育，采用知識競賽、征文、演講、辯論、專題講座等多種形式開展教育活動，使節能的理念深入人心。

2.2.3建立節能監督機制

目前在高校最突出的節能監督機制就是實施用水用電收費制度。如高校將學生用水收費機制分為兩部分：冷水系統和熱水系統。冷水系統多采取分段收費形式，學校定一個每人免費用水標準，超出部分以宿舍為單位繳納費用。熱水系統就采取用多少交多少的刷卡形式，隨個人用量而定。這樣一個監督機制采用了經濟杠桿作用，對節能行為的約束起重要作用。我校也采用了一些用水用電收費的措施，從一定程度上，督促我們節約水電。

2.3緊跟時尚，低碳生活

低碳生活（low-carbon life）作為一種生活方式，先是從國外興起，可以理解為減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今這種生活方式已經悄然走進中國，網上也開始流行計算個人排碳量的特殊計算器。更讓大家關注的是 “80后”的大學生們對“碳排量”這一詞語也頗為敏感，我們把低碳生活作為一種時尚，被稱為一種“低碳經濟”。在如今的大學校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經濟”已經成為很流行的名詞，甚至有些大學生還在為其做宣傳，我校就以“低碳”等話題開展過倡議活動以及環保實踐活動。緊跟時尚潮流，躬身低碳生活。

3結 語

高校是培養和造就高層次人才的重要基地,在傳播科學文化知識的同時,結合實際情況將低碳環保教育滲透到具體教學中,并通過實踐有針對性的對大學生進行的低碳經濟理念的培養,使他們掌握低碳環保的相關理論、方法和技術。這不僅是對高層次人才培養的要求,也是大學教師義不容辭的責任。高校教師更應該認識到所肩負的歷史使命,積極承擔起提倡低碳經濟、宣傳低碳經濟、培養具有低碳經濟理念的大學生的職責。培養大學生從低碳的角度去思考環保問題,真正在大學生頭腦中牢固樹立起低碳新理念,從而為能在日后工作中貫徹低碳經濟奠定基礎,增強大學生對低碳經濟的責任感和使命感。

第四篇：節能環保、低碳出行

節能環保低碳生活

現代社會經濟高速發展的今天, 人類活動不斷消耗著自然界的各種寶貴資源, 煤、石油、天然氣、水資源、森林、草場等資源總量正日益減少, 同時人類還向周圍環境大量排放著各種有毒廢水、廢氣、過量的二氧化碳, 環境污染狀況堪憂, 生態平衡遭到了嚴重破壞，人們面臨著全球變暖的威脅。幸運的是，越來越多的人們已漸漸意識到保護生態環境的重要，并紛紛開始付諸行動，力圖減少自身活動給環境造成的污染和負擔。“低碳生活”作為一種低能量、低消耗、低排放的生活方式自從被引進國內以來，正越來越受到更多人的關注和推崇，人們希望通過改變自己的日常生活方式，減少溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，為節能環保貢獻出自己的一份力量。

不錯，改變生活細節，也許不過是小小的舉動，卻能帶來意想不到的環保效果。我們需要改變自己的生活習慣，只要你愿意主動約束自己，養成一種自然而然地節約身邊各種資源的習慣，低碳生活其實離我們并不遙遠，我們可以做的有很多。

比如，堅持每天走路或騎車上班。如果你的住所距離上班地點不太遠的話，這是完全能夠做到的。也許你將不得不因此提早出門，犧牲幾十分鐘的睡眠時間，但卻可以呼吸新鮮空氣，欣賞沿途的風景，同時可以鍛煉身體，活動筋骨，既可減少汽車使用帶來的碳排放，又免去了擔心油價上漲的困擾，一舉數得，何樂而不為？

節約打印用紙。我們都知道，紙的生產需要以砍伐無數的樹木為代價，而樹木能夠天然地吸收二氧化碳，同時釋放出氧氣，使空氣得到凈化。因此，節約每一張紙即是保護我們珍貴的森林資源。所以請把文件雙面打印，背面空白的廣告

宣傳紙也完全可以再次利用。

節約用水。水和人們的日常生活如此密切相關，注意節約用水就顯得尤為重要。有人習慣把水龍頭開得很大，以為這樣才能把盤子清洗干凈，其實這只是心理作用罷了，很多水卻因此白白流失掉。學會重復利用水，提高水的利用率也是值得提倡的做法。例如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水還可以用來澆花……只要我們愿意多花點心思，轉個彎，就能合理地利用每一滴水。公益廣告說得好：“如果人類繼續無節制地使用水，那么在不久的將來，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”這無法不帶給我們深刻的警醒和反思。

變廢為寶亦是不錯的選擇。也許你有很多不喜歡的衣服和褲子，那你何不自己嘗試動手剪裁、制作，把不用的布料加工成美觀、耐用并且獨具特色的環保購物袋呢？也許喝完飲料，你正準備把空易拉罐隨手扔進垃圾桶，那你何妨開動腦筋，把它變成一個精美的果盤呢？這既環保又時尚的生活方式，用創意點亮生活，為生活增添無限樂趣。如果擔心自己創意不夠，那你可以上網向手工制作達人請教，相信他們的建議定會給你帶來不錯的啟發。

拒絕使用一次性筷子，夏天把空調溫度調到26攝氏度以上，隨手關燈，不乘電梯爬樓梯……總之，低碳生活是如此簡單，從身邊點滴小事做起，只要你愿意就能做到。“低碳生活”理念提倡一種回歸最簡單而天然的生活方式，代表著更健康、更自然、更安全的節能環保生活態度。當然，低碳并不意味著刻意節儉，刻意放棄一些生活享受。只要能夠從生活點滴做到節約不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。個人的力量或許微不足道，但若是更多的人都加入到低碳行列中來，減少碳排放，那么將產生巨大的效應，取得顯著的效果。

讓我們從現在做起，加入到低碳一族中來，通過改善自己的生活方式，為全球減碳、環保節能獻出自己的一份力吧！

第五篇：淺談低碳節能環保產業

近年國家大力提倡發展低碳節能環保產業，可是這低碳節能環保說是容易，可真正實行起來，卻不是那么順手。從以下幾個方面來說：

1.投入研發成本大，要研發高效節能產品，首先得要有技術，所謂的慢工出細活，就

不能適用在這了，有些技術是門檻，許多企業就是卡在這個關鍵的地方，難以達到節能的標準，所以在這個過程中就需要投入大量的人力物力，尤其像某些中小企業根本無力承擔。所以，這是低碳節能環保產業的第一個攔路虎。

2.節能環保技術的滲漏，沒有企業愿意走出第一步，因為自己毫不容易花了大成本，將技術研發出來，技術很容易被同行剽竊，自己種樹，他人乘涼。這也是許多企業，遲遲不愿意走出第一步的原因，結果導致，大家都不愿向這個費力不討好的方面前進。

3.節能環保產品市場還未成熟，作為采購方來說，同樣的產品，價格方面卻是相差得

很遠，許多企業往往看不到以后的經濟效益，導致節能環保產品打不開銷路，這個也是一方面的原因。

4.國內市場上，充斥了太多的冒牌節能環保產品。某些不良商家為走捷徑，不惜以普

通產品冒充為高效節能產品，導致客戶使用后對節能產品不滿意，甚至把節能與噱頭打上等號，這也是某些企業遲遲不愿選購節能產品的原因。

就水泵行業來說，如何降低能耗，提高水泵的工作效率是關鍵，這就涉及到對水泵外形，內部構件的具體設計，使其能達到最優化，長沙是全國著名的水泵之城，據調查，現在主力研發高效節能型水泵的企業除了湘電節能科技之外寥寥無幾，筆者也希望能有跟多的水泵企業能夠著眼于未來，這樣才能為自己的產品立于不倒之地。