第一篇：開展“低碳生活,從我做起”主題環(huán)保宣傳活動(dòng)小結(jié)3-114-4-2010

2010年“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”宣傳標(biāo)語

1.加大節(jié)能低碳低碳力度，迎接綠色世園會(huì)

2.節(jié)能低碳，政府先行

3.做節(jié)約能源資源表率，建節(jié)約型機(jī)關(guān)

4.節(jié)能低碳從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起

5.推進(jìn)綠色辦公，促進(jìn)資源節(jié)約

6．使用節(jié)能低碳產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)

7.推廣節(jié)水型用水器具和設(shè)備，提高用水效益

8.綠色生活，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始

9.節(jié)能低碳，科學(xué)發(fā)展

10．節(jié)能低碳珍惜資源，減排愛護(hù)環(huán)境

11.享受低碳生活,不再被OUT.12.低碳生活，從我做起

13.清爽地球靠大家, 低碳走進(jìn)你我他

14.溫室效應(yīng)我不要, 低碳生活我擁抱

15.節(jié)省水電講環(huán)保，低碳生活我來造

16.低碳,一定要低碳

17.少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有

18.低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加

19.低碳讓地球解脫苦難

岐山縣設(shè)計(jì)室

2010年開展“低碳生活，從我做起”主題環(huán)

保宣傳活動(dòng)小結(jié)

3月12日，設(shè)計(jì)室開展以“低碳生活”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主要以節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)全體干部職工如何通過改變生活中的小細(xì)節(jié)，提高環(huán)境質(zhì)量，營造良好生活環(huán)境。

活動(dòng)現(xiàn)場在所會(huì)議室，活動(dòng)分為3個(gè)板塊，首先由請來的高中教師們向單位的干部職工講解“低碳”的相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)干部職工對這一概念的理解，提高干部職工的環(huán)保意識(shí)；緊接著干部職工紛紛在“低碳生活，從我做起”的橫幅在簽下自己的名字，并表示用實(shí)際行動(dòng)來踐行環(huán)保理念，在最后問題竟猜中干部職工更是積極踴躍。宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

通過此次活動(dòng)，干部職工不僅加深了對“低碳生活”的認(rèn)識(shí)，而且有利于養(yǎng)成一種健康向上、與自然和諧共處的生活方

第二篇：環(huán)保低碳,從我做起環(huán)?；顒?dòng)

《環(huán)保低碳，從我做起》課外活動(dòng)

課題：環(huán)保低碳，從我做起

活動(dòng)學(xué)校：永康市舟山中小學(xué)

活動(dòng)年級：

五、六年級

活動(dòng)人數(shù)：177人

活動(dòng)教師:應(yīng)莉娜

活動(dòng)時(shí)間:2013年9月28日

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。

活動(dòng)過程：

一、主持人上臺(tái)揭示主題，隊(duì)會(huì)開始

有一個(gè)村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價(jià)錢，于是大量砍伐,再后來，這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮？那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？

二、學(xué)生說一說身邊破壞環(huán)境的人和事。

三、學(xué)生分小組討論發(fā)言：結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做。

四、小品欣賞《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》

五、開心辭典 環(huán)保知識(shí)問答

下面讓我們來進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)吧！

判斷

1、從環(huán)境保護(hù)的角度來看，凡是干擾人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音統(tǒng)稱為噪聲。（）

2、熏烤肉食品時(shí)釋放的煙氣中含有致癌物質(zhì)。（）

3、保護(hù)生物多樣性主要是保護(hù)動(dòng)物。（）

4、在全國各地發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境和破壞生態(tài)的行為都可以撥打12369免費(fèi)電話，向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門舉報(bào)、投訴。（）

5、地下水受到污染后會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原有的清潔狀態(tài)。（）

6、一物種的滅絕預(yù)示著有很多物種也可能面臨滅亡。（）

7、解決生態(tài)環(huán)境問題，最根本的是要正確處理人與自然的關(guān)系。（）

8、環(huán)境安全是國家安全的重要組成部分。（）、獎(jiǎng)勵(lì)：環(huán)保購物袋

六、活動(dòng)總結(jié) ：

親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！本次六三中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

七、學(xué)生齊讀環(huán)保歌謠。

一 我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。

花草樹木是朋友，我們都要保護(hù)好。

二 小小一口痰，細(xì)菌百千萬。

傳播疾和病，害處數(shù)不完。

影響環(huán)境美，人人都厭煩。

三小小廢紙別亂扔，影響市容責(zé)任大。

大家快快來動(dòng)手，清潔環(huán)境人人夸。

第三篇：“低碳生活,從我做起”主題宣傳活動(dòng)策劃書

“低碳生活，從我做起”主題宣傳活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒?dòng)消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！

二．活動(dòng)目的低碳生活(low carbon living)，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會(huì)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境

三、活動(dòng)主題：低碳生活，從我做起

四、參加人員：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

五、活動(dòng)安排

（一）、評比“低碳家庭”

評比要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。

2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。

3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。及時(shí)除霜；盡量減少開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點(diǎn)約10%。

5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。

9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。

（二）學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會(huì)、黑板報(bào)、制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)組織“低碳生活”的科普宣傳活動(dòng)?？茖W(xué)組進(jìn)行低碳知識(shí)競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)進(jìn)行“利用廢油制作環(huán)保皂”活動(dòng)

1、宣傳“低碳環(huán)保”。為了達(dá)到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進(jìn)行——節(jié)約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語。根據(jù)低碳環(huán)保的性質(zhì)設(shè)置標(biāo)語的內(nèi)容及外觀。為了體現(xiàn)出一定的新鮮感及引起大家的注意，內(nèi)容風(fēng)趣，外觀獨(dú)特

2、口頭宣傳“低碳環(huán)保”。在教室里呼吁大家加入到環(huán)?；顒?dòng)中來。

3.讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。

注意事項(xiàng)：

1、標(biāo)語要盡可能的大氣些，更吸引人。

2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報(bào)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

一、12月1日召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，部署工作，對工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)；

二、宣傳部準(zhǔn)備宣傳板；

三、實(shí)踐部和外聯(lián)部布置場地，地點(diǎn)選在我校汀香園食堂門口。場地的聯(lián)系問題由外聯(lián)部負(fù)責(zé)；

又有意義；

五、組織部負(fù)責(zé)各個(gè)部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作；

六、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。

活動(dòng)資料：

海報(bào)，一面旗幟活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)部門做好各個(gè)部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動(dòng)總結(jié)的電子檔及活動(dòng)影像資料的整理，即時(shí)上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。

項(xiàng)目評估：

1、通過此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。

2、通過此次活動(dòng)，讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。

3、通過此次活動(dòng)，更能增加同學(xué)間的互動(dòng)，增強(qiáng)公眾意識(shí)。

4、通過此次活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的

第四篇：《低碳生活從我做起》主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

《低碳生活從我做起》主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

初二年級一班劉濤

教師宣布主題隊(duì)會(huì)“低碳生活從我做起”開始。

第一項(xiàng)：請團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

第二項(xiàng)：主持人演講。

老師們、同學(xué)們：大家好！

(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？

(王)：我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？

(周)：是啊，的確不錯(cuò)。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，有多少人理解它們的真正含義？又有多少人把它們深深扎根在心底啊？

(王)：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，(周)：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；(王)：曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；

(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。

(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。

(王)：在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。

(周)：在生活中，開著大排量汽車，(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，(王)：日光燈徹夜長明，(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

(主持人合)：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！?主持人合)：低碳生活需要人人參與！

第三項(xiàng)：低碳生活，我倡議

(王)：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動(dòng)是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學(xué)們討論。（2分鐘后）請同學(xué)們的回答。

學(xué)生1：（）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。

學(xué)生2：（）綠色交通，平衡飲食。

學(xué)生3：（）節(jié)約用紙，少用紙巾。

學(xué)生4：（）愛惜衣物，節(jié)約用糧

學(xué)生5：（）愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。

學(xué)生6：（）強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

學(xué)生7：（）不隨地吐痰，少用塑料袋。

學(xué)生8：（）不亂扔垃圾，不折樹枝，學(xué)生9：（）不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。

(周)：女同學(xué)做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。

(王)：男同學(xué)呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，(主持人合)：大家呢？(全體學(xué)生)：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。

竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這2010到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！

走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳??！進(jìn)入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機(jī)啦，再看打印機(jī)，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！

來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結(jié)底只為了，節(jié)能低碳化。

看了這么多，啥都明白了，當(dāng)今社會(huì)最流行低碳生活?。〉吞际橇?xí)慣，自覺培養(yǎng)它，一種責(zé)任，一種義務(wù)，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！

(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活，做一個(gè)真正的低碳人。

(周)：面對隨時(shí)變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；

(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災(zāi)害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺小？(王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習(xí)慣，它是一種商品和經(jīng)濟(jì)。(周)：提倡節(jié)儉，實(shí)踐低碳，不再只是響亮的口號(hào)。

(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點(diǎn)滴開始；低碳，從自身開始。(王)：同學(xué)們該采取哪些行動(dòng)來倡導(dǎo)低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）

請同學(xué)們回答。

學(xué)生

1、()少使用一個(gè)塑料袋，多享受一點(diǎn)好時(shí)光。

學(xué)生

2、()少一團(tuán)溫室氣體，多一片藍(lán)色天空。

學(xué)生

3、()打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈。

學(xué)生

4、()夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。

學(xué)生

5、()多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。

學(xué)生

6、()用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。

學(xué)生

7、()種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

學(xué)生

8、()節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

學(xué)生

9、()不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

學(xué)生

10、()少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列。

第四項(xiàng)：同學(xué)們分組行動(dòng)，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）

(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。

(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。

(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的布料縫縫連連，做成了一個(gè)可以踢的沙包，又多了一個(gè)體育鍛煉玩具。

(王)：廣告組用彩筆在自己準(zhǔn)備的廢布條上寫上了自己設(shè)計(jì)的廣告語。

(主持人合)：請老師和同學(xué)們參觀。

第五項(xiàng)：課堂展示自己的環(huán)保作品。

(周)：同學(xué)們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實(shí)際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價(jià)值。

第六項(xiàng)：集體倡議。同時(shí)向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。

(王)：同學(xué)們，通過今天的活動(dòng)，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來：(全班合)：每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。

為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！

(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

(全班同學(xué)合)：低碳生活，從我做起。

第七項(xiàng)：退團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

教師總結(jié)：

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)得重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們的低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。同學(xué)們也懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，希望大家把今天學(xué)到的低碳知識(shí)實(shí)實(shí)在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個(gè)朋友。

附件：見下頁

低 碳 生 活 倡 議 書

親愛的朋友：

近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動(dòng)吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

大戶，有需要購買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

重慶市第120中學(xué)校

初二年級一班綠色使者社團(tuán)

2010年12月17日

第五篇：低碳環(huán)保 從我做起

低碳環(huán)保 從我做起

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

低碳環(huán)保是時(shí)下最熱門的一個(gè)詞了，所謂低碳，意指更低的溫室氣體的排放。

由于二氧化碳排放量越來越大，全球氣候變暖的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重到快要危及到人類的生存和健康安全。

眾所周知，《2012》的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”迫在眉睫！

所以，我們認(rèn)為，低碳環(huán)保，刻不容緩。

冰川漸漸融化，海嘯襲來，人類無處可藏！這樣的場景難道真的要在我們的身上，在我們的后代身上發(fā)生嗎？

如果我們不能保護(hù)好自己的家園，那么那些可怕的場景將終有一天發(fā)生，地球母親會(huì)用這樣的方式來懲罰我們！

那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。

勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。

低碳環(huán)保，其實(shí)就在我們的身邊。

低碳環(huán)保，是我們每位同學(xué)節(jié)約的一張紙。

低碳環(huán)保，是我們每位同學(xué)用完電器的隨手關(guān)掉。

低碳環(huán)保，更是我們每位同學(xué)影響身邊人的一種態(tài)度。

在我們的身邊，也有很多環(huán)保小衛(wèi)士，比如我所知道的一個(gè)四年級的同學(xué)。他每天都會(huì)撿拾走廊上以及路上的垃圾；堅(jiān)持乘坐公交車出行，如果路途近，他會(huì)步行或騎自行車；去超市買東西，往往用的是布袋，只為給地球減少一份白色污染。

有人問他：“你天天這樣做給誰看啊，地球又不會(huì)因?yàn)槎嗄阋粋€(gè)而改變。”可他卻笑著說：“如果你這樣想，就錯(cuò)了。地球因?yàn)槲覀儾攀ス獠剩抑皇窃跒槿祟愙H罪而已?！敝車娜硕紝@個(gè)小學(xué)生投以驚嘆的目光。

同學(xué)們知道嗎？如果我們中國的13億中有1/10的人使用節(jié)能燈，那么所節(jié)約的能源將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字！

如果人人都能夠擁有低碳生活的態(tài)度，那么我們的地球會(huì)重新煥發(fā)光彩！

低碳環(huán)保，從我做起！低碳環(huán)保，從身邊做起！低碳環(huán)保，影響身邊的每一個(gè)人！低碳環(huán)保，守護(hù)我們的家園！

讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力！

謝謝大家！