第一篇：醫學院藥學院暑期社會實踐策劃書

低碳，讓城市生活更美好

——關愛城市 低碳減排綠色生活

一、活動背景：

6月5日是世界環境日，今年的主題是“低碳減排·綠色生活”

低碳經濟是以低污染、低排放、低能耗、高效率為發展特征，發展低碳經濟的實質是要盡量提高資源利用效率。

今年哥本哈根氣候大會后，低碳已成為全世界矚目的焦點。我國政府承諾到XX年單位gdp 能源消耗量減少20%的基礎上，進一步承諾到2020年單位gdp二氧化碳排放比XX 年下降40％－45％，非化石能源占一次能源消費的比重達到15％左右。同時，兩會期間，九三學社提出的《關于推動我國經濟社會低碳發展的建議》得到了國家發改委的高度認同，被列為本屆政協會議的“一號提案”。以提高能效、發展清潔能源為核心，以轉變發展方式、創新發展機制為關鍵，以經濟社會可持續發展為目標的低碳發展，將成為我國經濟社會發展的戰略取向。

但是近年來，人們的生活節奏大大加快，為了省下時間，“一次性用品”越來越受到青睞，“一次性碗筷”、“一次性飲料杯”、“一次性相機”層出不窮，一次性用品的隊列越來越長。

為此，我們響應“低碳減排·綠色生活”的號召，以學校所在地徐州為切入點，舉辦此次暑期社會實踐活動。

二、活動目的本次活動旨在積極宣傳環保，建立低碳概念，保護資源，實現合理利用資源，減少污染，還城市一片潔凈；旨在通過我們的實際行動表達全社會對城市的關愛和關注，同時增強大學生社會責任感和歷史使命感，為喚起全社會對“低碳減排·綠色生活”理念的認可并積極投身到“低碳減排·綠色生活”的實際行動中搭建一個交流平臺。同時提升我校的社會影響力。

三、活動主題

低碳，讓城市生活更美好。

——關愛城市 低碳減排 綠色生活。

四、主辦單位

徐州醫學院藥學院分團委

五、活動的時間與地點

活動時間：XX年7月3日——XX年7月7日

活動地點：古彭廣場、云龍湖公園及其周圍小區、徐州醫學院主校區、西校區和韓山校區、江蘇各地級市實踐點

六、活動方案

1、網絡接力

創建以“低碳，讓城市生活更美好”為主題的“校內網站”博客，進行網上“關愛城市 低碳減排 綠色生活”的接力活動，在我院、我校，乃至全社會范圍內掀起低碳減排的高潮。

2、邀請有關專業人員帶領志愿者、參加企業相關人員參加城市空氣質量的檢驗。

邀請志愿者以及相關人員體驗徐醫主校區、西校區以及韓山校區的空氣質量，邀請氣象局及環保局有關專家進行空氣質量檢測，讓同學們親身感受空氣中碳濃度過高的緊迫性，了解“關愛城市 低碳減排 綠色生活”的重要性，增強本次活動的嚴謹性、趣味性和吸引力。

3、面對生活在城市中的普通市民，在城市的各個角落，進行以“低碳，讓城市生活更美好”為主題的問卷的發放。

為了更好的使“關愛城市 低碳減排 綠色生活”的觀念深入人心，安排志愿者（佩戴有“低碳，讓城市生活更美好”橫幅）在徐州各相對人口密集的地方進行調查，并及時的回收、統計，之后由相關部門進行研究、總結、發表，引起社會人員對于低碳減排的關注。

4、“變廢為寶”活動

分志愿者為不同小組，在徐州各人口相對密集的地區（古彭廣場、云龍湖公園等地周邊小區）進行“廢品換環保袋”的活動（具體以廢電池、廢塑料口袋、廢瓶子等對環境傷害較大的物品，還可以回收快過期或是已經過期的藥品；環保袋上印有藥學院和低碳的標志），增強廣大市民對環保的積極性。

5、深入城市，發現非低碳生活

將志愿者分成幾個小隊，分別派到城市不同的地區（超市、商場、學校、醫院等），對非低碳行為進行發現，并拍下照片，在不涉及個人隱私的情況下，通過博客、展板等形式展出，用來提醒不注重“關愛城市 低碳減排 綠色生活”的市民，幫助其樹立低碳減排的觀念。

6、“低碳，讓城市生活更美好”主題圖片展并開展征文活動。

邀請所有參加本次活動的志愿者以及其他相關人員就本次實踐各項活動中的所見所聞以“低碳，讓城市生活更美好”為主題，通過照片方式進行反映，從中選取優秀作品進行主題展示，擴大本次活動的宣傳面。如果照片涉及到隱私，予以馬賽克處理。

7、“關愛城市 低碳減排 綠色生活”萬人簽名活動

將志愿者在不同地區拍到的“非低碳生活現象”制成一張巨副圖片，在古彭廣場鋪展開來，（為市民提供簽名的記號筆）邀請市民在圖片上簽名，增強市民關愛城市，低碳減排的意識。

8、大型文藝晚會

在云龍湖東岸小區內開展以“低碳，讓城市生活更美好”為主題的大型文藝晚會，在演出現場進行城市趣味知識問答（發放小禮品），發放宣傳材料，并聯系新聞媒體進行報道。

9、走遍江蘇

將青年志愿者以家鄉所在地作為分類標準，分成各個暑期社會實踐小分隊，深入到各自所在城市，進行低碳生活宣傳行動。通過展板展示、發放資料、環保繪畫等方式，向社區居民和過往游人介紹了衣食住行各方面低碳生活的技巧，倡導市民樹立綠色低碳環保健康的生活理念。垃圾分類家庭行動小分隊深入各城市社區的居民家中，介紹家庭垃圾分類的方法，贈送垃圾分類袋，并圍繞低碳減排和垃圾分類進行了認真的社會調查。

l 聯系相關合作單位，制定活動主要協調人通訊錄，考察并確定各個活動的具體地點和時間，制定各個活動的具體實施方案，預估并準備清潔活動所需的資金和人力，統計并準備清潔活動所需的材料及工具。

l 撰寫活動宣傳資料和制定活動前后的宣傳方案，依據宣傳方案進行活動宣傳，撰寫志愿者招募啟示和制定招募方案，依據招募方案進行志愿者招募，確定最終參與志愿者人員并制定人員通訊錄。

l 確定并通知參加大型文藝晚會的最終人員，確定晚會的演出人員及注意事項及晚會中影像資料的記錄人員，按照晚會行動的流程進行執行，提醒參加人員在行動中所需要注意的問題，行動結束后搜集參與者的反饋意見。

l 搜集并整理大型文藝晚會的圖片資料，搜集并整理有關城市環境保護的相關資料，根據主題討論并確定圖片展示方案，根據方案和文字圖片資料制作展示成品，確定展示地點和時間，搜集整理展示的反饋意見。

七、活動資金

預計本次活動資金7226元。

附件：

一、活動人員安排表（參考附表一）

二、宣傳方法（參考附表二）

三、經費預算（參考附表三）

四、暑期社會實踐團活動安全預案。（參見附表四）

主辦單位：徐州醫學院藥學院

二零一零年六月

第二篇：2014年中醫學院藥學院籃球賽策劃書

前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，校園大學生有著自己消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；容易受周圍環境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強。我們將于十月下旬至十一月中旬舉辦藥學院第二屆“遠志杯”籃球賽，這次球賽涉及到藥學院全體師生這個大的消費團體，況且本次活動是藥學院最具特色，最大的一次具有全校轟動性的活動。得到了團委、院領導等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。除此之外本活動還得到本校各兄弟學生會、協會、學生組織的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新。

一、活動介紹

1.活動名稱

XX年藥學院第二屆“遠志杯”男子籃球賽

2.活動背景

隨著新一學年的開始，學校又增添了一批充滿活力與朝氣的新面孔，為了使XX級新生更好的融入云南中醫學院這個溫馨的大家庭，藥學院將舉辦第二屆“遠志杯”籃球賽。在本次籃球賽上將會給新生帶來不一樣的感受，在賽場上盡顯風采，同時能夠與高年級同學更近一步交流、互相學習互相幫助，更能提高各班級的團結合作能力。

3.活動目的及意義

在充滿激情與活力的大學校園里，那一道道優美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。

通過籃球比賽來豐富大家的業余生活、強生健體、增進感情，提高團隊團結協作能力。

4.主辦單位：云南中醫學院藥學院團委學生會

5.比賽時間：XX年10月下旬-11月中旬

比賽地點：學生宿舍對面籃球場，編號為1-8號籃球場。

6.參賽對象：藥學院教師、研究生、XX級、XX級、XX級各教學班

7.活動宣傳：請藥學院各班文體委員或班長開會通知，學生會宣傳部出海報宣傳，請廣播站廣播通知宣傳。

8.活動內容

（1）藥學院參賽班級共20個班，每個班組成一支球隊，分為a、b、c、d、四組其中兩組有五支球隊。

（2）比賽分為三個階段

第一階段小組單循環賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分（按積分取前兩名出線）注：若小組內有球隊積分相同時采用得失分率分勝負。

第二階段小組單循環賽，將第一階段取出的8支球隊分為甲、乙兩個組進行小組單循環賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分，按積分排出兩個小組的名次，取前三名進入下一階段賽。注：若小組內有班級積分相同時采用得失分率分勝負。

第三階段，甲組的第一名vs乙組的第一名，贏的球隊最終成為系列賽的冠軍，輸的為亞軍，甲組的第二名vs乙組的第二名，甲組第三名vs乙組第三名依次爭奪前六名。

（3）比賽時間均為每場48分鐘，打四節，每節12分鐘，分上下半場進行，前三節比賽的時間為毛時（比賽從開始到這一節比賽結束才停表），最后一節停表計時。

9.獎項設置及獎金：前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。

冠軍：獎狀一張及獎金350元。

亞軍：獎狀一張及獎金300元。

季軍：獎狀一張及獎金250元。

第四名：獎狀一張及獎金200元。

第五名：獎狀一張及獎金150元。

第六名：獎狀一張及獎金100元

第三篇：2010第一臨床醫學院暑期社會實踐

關于開展2010年“三生教育”主題暑期社會實踐 的通知

各團支部：

為進一步增強大學生思想道德教育的實效性和感染力，更加廣泛全面地推進大學素質教育，第一臨床醫學院團委學生會特開展2010暑期“三生教育”活動。讓全院廣大學子利用暑假期間走出校園，走入社會。通過不同式體驗生命，認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；在實踐過程中把握生存規律，強化生存意志，提升生存適應能力和創造能力，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問題；同時在不斷感悟中認識生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴的、幸福的生活。

活動在學生假期期間，通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，在學識與精神層次共同發展，提高綜合素質，為成長為創新性社會所需的人才做不懈的準備。

一． 活動主題：珍愛生命，學會生存，快樂生活，健康成長 二． 活動內容：

“三生教育” 主題暑期社會實踐活動形式不限，同學們可根據個人情況選擇實踐內容和形式。

① 生命之實踐: 例如導醫一周，照片記錄醫患百相，明晰生命之可貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調研活動等。

②生存之實踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰日記，明了錙銖來之不易；急救室里實習一周（限大三），經歷各類矛盾危機處理，把握面對危機之心態。

③生活之實踐：例如與當地報社一同組織探訪戒毒所里人生百態，樹立正確生活觀；加入綠眼睛環保團，共同保護野生動物；為外來務工人員撰寫家書，體驗平凡生活中愛的感動。調研各階層人士的生活幸福指數，分析現象背后的本質聯系。三． 活動組織：

1.活動對象：第一臨床醫學院2007至2009級全體學生(可邀請老師作為調研論文的指導老師)2.活動形式：同學可以個人或團隊形式為一個實踐單位開展暑期社會實踐，團隊以2-6人為宜。每個實踐單位在結束時須上交本次暑期社會實踐總結一份。

3.活動評比：暑期結束返校后，學院將立即開展關于實踐總結的評比，并對成果突出的隊伍進行表彰并給予一定物質或資金上的鼓勵與支持。并將各團支部在實踐評比所取得的成績與優秀班級優秀團支部評比相掛鉤，望各團支部能積極參與。四． 成果要求： 1.本次暑期社會實踐要求每一個實踐單位上交暑期社會實踐總結報告一份。形式可為實踐心得，調研報告等，并可附活動照片，影像資料或紀實片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。2.本次實踐總結報告要求各團支部于9月6日前交付于各年級學生會收齊，逾期視為未完成情況，將由年級學生會上報至團委學生會做統一處理，并要求： ① 2009級各團支部要求推選三份優秀實踐總結 ② 2008級各團支部要求推選兩份優秀實踐總結 ③ 2007級各團支部要求推選一份優秀實踐總結

3.本次暑期社會實踐要求2008級，2009級全體大學生均參與實踐，每個團支部中的所有實踐單位參與人員須囊括該團支部所有成員。

第一臨床醫學院團委

二O一O年七月

附件：

暑期社會實踐參考資料：三生教育網http://www.tmdps.cn/

第四篇：2010第一臨床醫學院暑期社會實踐

關于開展2010年“三生教育”主題暑期社會實踐的通知

各團支部：

為進一步增強大學生思想道德教育的實效性和感染力，更加廣泛全面地推進大學素質教育，第一臨床醫學院團委學生會特開展2010暑期“三生教育”活動。讓全院廣大學子利用暑假期間走出校園，走入社會。通過不同式體驗生命，認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；在實踐過程中把握生存規律，強化生存意志，提升生存適應能力和創造能力，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問題；同時在不斷感悟中認識生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴的、幸福的生活。

活動在學生假期期間，通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，在學識與精神層次共同發展，提高綜合素質，為成長為創新性社會所需的人才做不懈的準備。

一． 活動主題：珍愛生命，學會生存，快樂生活，健康成長

二． 活動內容：

“三生教育” 主題暑期社會實踐活動形式不限，同學們可根據個人情況選擇實踐內容和形式。

① 生命之實踐: 例如導醫一周，照片記錄醫患百相，明晰生命之可

貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調研活動等。

②生存之實踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰日記，明了

錙銖來之不易；急救室里實習一周（限大三），經歷各類矛盾危機處理，把握面對危機之心態。

③生活之實踐：例如與當地報社一同組織探訪戒毒所里人生百態，樹

立正確生活觀；加入綠眼睛環保團，共同保護野生動物；為外來務工人員撰寫家書，體驗平凡生活中愛的感動。調研各階層人士的生活幸福指數，分析現象背后的本質聯系。

三． 活動組織：

1.活動對象：第一臨床醫學院2007至2009級全體學生(可邀請

老師作為調研論文的指導老師)

2.活動形式：同學可以個人或團隊形式為一個實踐單位開展暑期

社會實踐，團隊以2-6人為宜。每個實踐單位在結束時須上交本次暑期社會實踐總結一份。

3.活動評比：暑期結束返校后，學院將立即開展關于實踐總結的評比，并對成果突出的隊伍進行表彰并給予一定物質或資金上的鼓勵與支持。并將各團支部在實踐評比所取得的成績與優秀班級優秀團支部評比相掛鉤，望各團支部能積極參與。

四． 成果要求：

1.本次暑期社會實踐要求每一個實踐單位上交暑期社會實

踐總結報告一份。形式可為實踐心得，調研報告等，并可

附活動照片，影像資料或紀實片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。

2.本次實踐總結報告要求各團支部于9月6日前交付于各

年級學生會收齊，逾期視為未完成情況，將由年級學生會

上報至團委學生會做統一處理，并要求：

① 2009級各團支部要求推選三份優秀實踐總結

② 2008級各團支部要求推選兩份優秀實踐總結

③ 2007級各團支部要求推選一份優秀實踐總結

3.本次暑期社會實踐要求2008級，2009級全體大學生均

參與實踐，每個團支部中的所有實踐單位參與人員須囊括

該團支部所有成員。

第一臨床醫學院團委二O一O年七月附件：

暑期社會實踐參考資料：三生教育網http://www.tmdps.cn/

第五篇：暑期社會實踐的優秀策劃書

暑期社會實踐的優秀策劃書

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動起來寫一份策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編為大家整理的暑期社會實踐的優秀策劃書，希望對大家有所幫助。

一、活動目的

社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養，了解國情、社情、民情，培養創新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

二、前期宣傳

團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的'宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

三、組建團隊

凡是理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業指導。

四、報名選拔

院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優級及省級評選推優資格。

校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優資格。

五、校級重點團隊調研實踐方向：

1、應屆生當前就業形勢與往屆畢業生就業狀況。

2、“關愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。

3、地區（非）物質文化遺產的保護與傳承。

4、新農村建設成果的調研與展示。

5、增強環保意識，倡導低碳生活。

六、申報立項

各學院推薦團隊認真填寫《學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業學院團總支。6月5日前各專業學院團總支將《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發至，郵件命名：20xx年暑期社會實踐+領隊姓名+聯系方式（長短號）。

各校級申報團隊認真填寫《xx理工大學xx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發送至電子郵箱：

七、審批立項

6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

八、實踐培訓

6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發有關材料，明確注意事項。

九、領取物資

出發前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品（如旗幟等）。

十、開展實踐

各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

十一、總結工作

開學后一周內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

2、團隊總結報告一份；

3、團隊實際參加人員名單；

4、團隊個人小結或實踐課題成果（每人一份）；

5、制作實踐成果PPT；

6、代表性活動圖片及視頻；

7、當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語；

9、實踐賬目清單及發票。

十二、費用報銷

清算所花費用，整理好發票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。

十三、評獎表彰

團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。