第一篇：寄宿學生須知
寄宿學生須知
一．住校學生在往返路途中要注意自身安全，騎自行車的同學不準帶人、脫把、并行騎車，女同學必須有同伴通行或有家長接送方可離校。各班主任預先組織各班學生先期結對，保證學生往返安全。
二．住校學生周日下午到校，實行封閉式管理，周五下午放學時，方可出門回家。住校學生嚴禁晚上外出校門，如果確有事有病必須向班主任和值班教師及上課教師請假，值班教師同意后由其監護人或委托他人接送方可離開。值班人員必須與其監護人相互通話后方可把學生交由其委托人并由委托人簽字帶回，外出期間的安全由本人負責，值班教師做好記錄。如因委托人有誤在外出期間出現責任問題一切由家長負責
三．學校安排的生活教師要負責白天學校（午休、放學）的安全，值班領導上課的輔導教師要負責住校學生晚上考勤、晚自習、作息、安全巡邏等。生活教師、值班領導、上課的輔導教師如發現問題要及時匯報處理，不得拖延。如不認真考勤，學生去向不明，發生事故，發生在那個時間段的責任人員要負全責。
四．對違紀住校生，經批評教育，屢教不改的，取消住校資格。建立住校學生詳細情況登記，注明學生姓名、家庭住址、家長姓名、聯系電話等，隨時與家長取得聯系。各家長要留下真實的聯系電話號碼，并二十四小時開機。如因所留電話不真實或打不通出現的一切責任由家長負責。
五、學生對生活老師要有禮貌，服從管理安排。按時吃飯，尊敬食堂工作人員，完成臨時性任務。遵守學校作息制度、按時起床、起床后、整理床鋪、保持寢室清潔、不亂放用品、不亂拋臟物、不亂倒污水、衛生值日同學認真打掃寢室和公共的衛生。
六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課。認真參加晚自習，并保持安靜。有病需憑班主任書面證明請假，家中有事需憑家長請假條請假，填寫好準假記錄后方能離校。節假日回家要向班主任處登記，住校生一律不得在外留宿。
七、早讀、上課時間寢室上鎖，任何人不得入內、學生寢室一律不準會客，也不準帶非住校生到寢室玩耍、打撲克、談天等。管理好自己和宿舍財物，使用別人東西需要時征得對方同意。住校生一律不準留宿外人（包括親屬、朋友、同學非住校人員、不是同寢室人員）。
八、男女住校生不準互串寢室，住校生不準抽煙、喝酒、不準以任何形式進行賭博活動。個人衛生要干凈，常洗頭、洗腳、勤剪指甲、上廁所小便入池。大便到西南廁所，不準在樓上廁所。
九、同學之間要團結友愛、不準說臟話、粗話、不打架斗毆。按時就寢，息燈后不準在室外活動，也不準談笑、高聲喧嘩。
十、愛護財務，實行宿舍財物承包責任制，嚴格按《新河中學學校財產管理辦法》執行，誰損壞誰賠償。
十一、注意防火、防盜、防觸電。嚴禁在寢室里點燃蠟燭和明火，不經允許不準使用任何電器。包括電吹風、電熱杯、電熱棒、臺燈等。如發現，一律沒收并予以重罰。
十二、凡住校學生一律不得私自外出，如果在私自外出期間發生意外事故，由住校學生本人承擔全部責任。
十三、注意飲食衛生，不吃不符合衛生標準食品和生腐食品，不飲生水。節約食物，剩余飯菜倒入指定的桶內。
十四、節約用水，每天中午12:30、下午6:00鍋爐房打開水，每兩瓶暫定5角。凈水設備開水只準用茶杯免費取用，閥門要開小些、注意不要被開水燙傷，時間是：起床后上早自習前；早飯后、大課間、午飯后、下午上課前、第三節課后、晚飯后、晚自習第二節課后、下晚自習后；如發現取用的開水要保證引用完，禁止沒用完倒掉再去取水的現象將給予批評教育，屢教不改者將給予一定的紀律處罰。
新河中學
2012.9.10
學生簽字家長簽字
第二篇：新西蘭寄宿家庭須知（定稿）
新西蘭寄宿家庭須知
國際學生留學新西蘭，有以下幾種住宿方式可以選擇：
1、直接進寄宿學校，但通常宿位有限，不易入住；
2、租住FLAT（公寓），但國際學生初到陌生環境，難以應付生活問題；
3、最常見的是找HOMESTAY（寄宿家庭），絕大多數的學校介紹學生住HOMESTAY（18歲以下的國際學生還需要有一位新西蘭正式居民作為監護人），這是學習英語和溶入當地社會的最佳途徑。
學校在選擇寄宿家庭前，通常會征求學生對寄宿家庭的要求，比如：是否介意抽煙、是否介意有寵物、HOMESTAY是否有小孩等等。HOMESTAY也同樣會有一些對學生的要求。
寄宿家庭必須為學生提供床鋪、被褥、桌子、臺燈，冬天要提供暖爐或電褥子等基本生活用品。在膳食方面包括周一到周五的早、晚餐，周六及周日的早、午、晚三餐。平常午飯由學生自己解決，國際學生通常在學校附近或學校的學生餐廳或附近餐館解決午餐問題，費用由學生自付。
寄宿不同于住旅館，它旨在創造一種溫馨的家庭氣氛。因此，國際學生在選擇寄宿家庭時，為方便自己更好地生活，并與所有家庭成員和睦相處，一定要懂得以下常識和規矩：
費用問題
1、寄宿費用：寄宿家庭通常是由學校幫助學生按時支付寄宿費用，學生可以不用擔心這些問題。如果是學生自己聯系寄宿家庭，根據新西蘭法律和慣例，入住時先交兩周的押金以及第一周的寄宿費，以后每周定時預交，也可以同寄宿家長商量雙方同意的交費方式。
2、預留費用：如需要外出一段時間，每周的預留費和保管費為$50。
3、押金的退還：如果不再繼續寄宿，請提前兩周通知寄宿家庭。在電話費和其他一切費用付清之后，寄宿家庭檢查房間和家具無損壞之后，押金如數退還；如有損壞，學生需要照價賠償。寄宿時間不足一個月的，押金不退還；未提前兩周通知寄宿家庭的，押金不退還。
作息時間
紀律：每天按時上學放學，因故未能按時回家的，要想辦法通知寄宿家庭的家長。要在外面過夜的，要提前留下聯系電話，以便緊急情況下聯系。
就寢時間：新西蘭人喜歡早睡早起，極少在晚上出去逛街（新西蘭的商店通常在4：30PM關門），通常晚上9點就寢。所以要和寄宿家庭的就寢時間同步，時時想到房間里的其他人。在房間里的動作和腳步聲要盡量輕一些，特別是住在樓房里的人。如有特殊情況需要就寢很晚，要通知寄宿家長，要注意不驚動別人。
就餐時間：就餐要和寄宿家庭同步，因故未能就餐的要至少提前2個小時通知。
生活習慣
吸煙：新西蘭不鼓勵吸煙，家庭里嚴禁吸煙，上學和放學的路上也不準吸煙，那會給別人帶來不愉快的味道。違背此條的，寄宿家長有權請他/她搬離此家庭。
飲酒：國際學生不準在寄宿家庭內擅自飲酒，寄宿家長同意后方可。18歲以下的人買酒是違法的。
日常生活
餐桌規矩：寄宿家庭的飲食風味和習慣也許與你的不同，例如在新西蘭，前一天未吃完的飯食，要放入冰箱，第二天繼續食用。如果你有特殊的要求，如宗教習俗等等，要告訴你的寄宿家長。新西蘭人咀嚼以及喝湯時嘴里不發出聲音；不在餐桌上打嗝；吃飯時要等大家坐下后一起進食；飯后應該主動收拾餐桌，主動清洗自己用過的餐具。
家務活：寄宿學生不是客人，你應該做一些力所能及的家務活，例如打掃自己的房間，洗刷碟子等等。應該主動去干，不要等到別人讓你去干，學生應該每天早起整理自己的被褥和保持自己的房間清潔。每逢周六，通常是家庭清潔日，學生不要特意逃避，主動參與家務是溶入當地家庭和寄宿家庭保持良好關系的具體體現。
公共設施
浴室和廁所：這是家庭成員共用的，不要使用太長的時間。如果你把它弄臟了，就清掃干凈。每個家庭的熱水有限，每天只能洗一次淋浴，要與寄宿家長商量是在早晨還是在晚上淋浴，每次不超過10分鐘。
電話：新西蘭一般每個家庭只有一條電話線，打電話的時間不要超過15分鐘。打長途電話最好使用電話卡，這樣可以省錢。如果你想多打電話，或者經常上網，可以請寄宿家長再申請一條專線。同時告訴朋友不要在晚上9點以后打電話來。
暖氣：如果你來自溫暖的地方，你會覺得奧克蘭的冬天有時候很冷。像世界上許多地方一樣，冬天取暖需要取暖費，這一點寄宿家庭與學生都要花費。請記住，即使你交了取暖費，也并不意味著你可以無限制地使用暖氣，每個家庭的設計用電量不是無限的。請替他人考慮，還要注意預防火災和觸電。天氣寒冷時，在房間內要多穿一些衣服，只穿單衣而靠暖氣來取暖的行為是不被容忍的。
第三篇：學生寄宿常規
學生寄宿常規
根據廣大學生家長的要求，充分利用學生空余時間，為學生學習、生活提供方便，解決課堂上的遺留問題，初三實驗班和普通班部分學生實行寄宿制，為使學生寄宿順利進行，達到預期目的特制訂本制度。
1、嚴格挑選寄宿生，凡要求在校寄宿的必須滿足以下條件：第一，學生和家長有強烈的愿望的；第二，遵守校紀班規表示好；第三，班主任同意。
2、成立寄宿生管理機構：初三年級組長為教務主任，挑選兩名工作負責、熱情高、懂管理的教師為班主任，并聘請相關科任教師任教。值班教師負責學生就寢紀律以及突發事件的處理。
3、量化學生管理
（1）凡寄宿生一律在校食宿，未經寄宿班班主任批準，任何學生不準出校園玩耍、買零食等。
（2）嚴格作息時間：學生人人第一節晚自習一直到第二天早自習按作息時間作息，不準遲到、缺席或加夜班，值班教師及時清查學生人數，對遲到或曠課學生及時通知班主任并與學生家長聯系。
（3）嚴明就寢紀律：a、熄燈鈴響后，寢室內必須保持絕對安靜，杜絕閑談、看書、吃零食；b、不準二人同床睡，不準亂扔紙屑、果皮，不準亂拿他人東西，不準在寢室洗臉、洗腳；c、早晨起床要做到準時，并疊好被子及時參加晨操。
（4）提高安全意識，杜絕安全隱患。
學生寄宿期間不準隨便，在小商販處買零食或就餐，不準逗打、喧嘩寢室里不準生火，私接電源，寢室衛生輪流值日，保持整潔、干凈，寢室鑰匙專人保管，除就寢時間任何學生不準進寢室。
第四篇：寄宿學生管理制度
寄宿學生管理制度
我校寄宿制的發展受到各級政府的關心和大力支持，隨著“兩基”工作目標的實現，寄宿制學生生活補助指標有了穩定提高。為了提高我校教育質量，特制定本制度：
一、嚴格遵守《中小學守則》、《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度。
二、寄宿制學生服從學校、師長、內務管理員、門衛的管理。
三、寄宿制學生在周一至周日期間不擅自離校，因事因病需要離校者，必須具備主任簽字的假條手續，并交到管理室做好登記方可離校。
四、寄宿制學生必須配合室長工作，做好寢室衛生、內務整理、碗筷、臉盆、洗漱用品的擺放等。
五、寄宿制學生必須按時作息，遵守就寢紀律。
六、自覺參加兩操
七、自覺維護宿舍安全，注意在校期間及往返途中的安全。
八、室友不在，及時匯報。
九、每學月，對和諧寢室給予表彰。
十、寄宿制學生的生活補助，嚴格按上級有關文件精神執行，每月以金券的形式發放并公示。
十一、對違紀的寄宿制學生，嚴格按照學校制定的《關于寄宿學生生活補助金的管理辦法（試行意見）》處理。
住校生安全管理制度
一、嚴格遵守寢室管理制度，任何人不得私自留宿外來人員。
二、要妥善保管好自己的錢、物、用品，宿舍無人時，要鎖好門，關好窗。
三、學生就寢由值周行政和管理員，維護就寢紀律，清點住校生數。
四、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。
五、需借用他人的東西，需經物主同意，用后要及時歸還。
六、做好學生宿舍的夜間巡查工作。
七、保持良好的宿舍衛生和個人衛生，防止疾病交叉感染。
八、不準上宿舍頂層天面。
九、禁止在宿舍點蠟燭、燒火取暖。不準帶易燃、易爆、有毒物品及兇器到宿舍。
十、每天檢查鋪位牢固情況，及時消除隱患。
十一、管理人員每周定期召開室長會。
十二、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車。
十三、住校生在校園內，不得追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘群眾莊稼、樹木、果實、花草等。
十四、不打架、不罵人、不參與危險性活動。
十五、不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質、過期變質及“三無”等食物。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。
十六、學會關心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服。
十七、各種鍛煉活動中，要注意安全，杜絕事故發生。
寢室室長職責
一、協助內務管理員做好寢室管理工作。
二、督促本寢室人員遵守《寄宿學生管理制度》及學校的規章制度。
三、督促本寢室人員按時就寢，按時起床，按時離室上課。若有請假缺寢者或無故久不歸寢者和生病需到醫院就診者，應及時報告值周老師。
四、督促寢室清潔衛生，做到清潔、整齊、規范，同時，組織完成好每周的清潔衛生大掃除。
五、維護好寢室的公共財物，發現公物損壞及時報告管理員。
六、督促室員節約電，禁止室員在寢室內使用任何電器。
七、關心團結全體室員，爭創“和諧寢室”。
住校生守則
1．不準在熄燈后吃零食、點蠟燭照明、聽收音機、走動。
2．加強自我管理和防范意識，保管好自己的財物，箱、包等及時上鎖。貴重物品不要帶到宿舍中，零花錢數目較大的可托班主任或生活指導老師代管。
3．不準在寢室內追逐、打架、吵鬧、或高聲怪叫、喧嘩，不準拍打籃球。4．不準攜帶刀具、易燃、易爆、打火機、玩具槍等危險性的物品。5．不準亂貼圖紙，不準傳閱內容不健康的書籍、漫畫、音像制品。6．不準私換鋪位，不拼鋪，不準留宿非住校生。
7．不準隨意到外住宿，不進營業性游戲室、網吧、錄像廳等。8．上課期間（含課間）不得隨意進入宿舍，住校期間不準擅自回家。9．不準在宿舍中吸煙、酗酒、打撲克，不準搞任何形式的賭博活動。10．不準到江河洗衣、洗澡（游泳）、游玩。
11．不得以大欺小，強要財物。不準將公共物品當武器玩耍。12．不準攀爬圍墻，騰跳掛衣，搞衛生擦窗時注意安全。13．上鋪學生睡覺頭朝有護欄處，上下時注意安全。
14．學生宿舍中發生突發事件，寢室成員應立即匯報管理員、值周老師。15．鼓勵住校生積極舉報，及時發現不安全隱患，實行獎勵制度。16．遵守晚自習制度，上晚自習注意人身安全。
值日生職責
1．遵守值日表順序
2、服從室長安排
3、不能值日者，必須向室長請假
4、負責早操前打掃本宿舍衛生
5、離開宿舍，整理好“和諧寢室”內務
6、負責將垃圾放到指定地點
馬頸子九年制學校“和諧寢室”
評比細則
一、遵規守紀（20分）
1、有偷盜行為的每人次扣5分。
2、有抽煙或喝酒現象的每人次扣（2—5分）。
3、損壞室內公物照價賠償外每人次扣（1分）。
4、上課時間在室內都留者，每人次扣（1分）。
5、留宿他人每人次扣（3分）
6、夜不歸宿每人次（2分）
7、隨意睡到他人寢室，每人次扣（2分）
8、未按時起床，按時就寢者，每人次扣（2分）
9、在室內賭博者，每人次扣（3分）
二、清潔健康（20分）
1、未張貼寢室人員姓名和“輪流值日表“的扣（3分）
2、地面（寢室、走道）不干凈扣（3分）
3、門窗桌未擦干凈各扣（1分）
4、碗筷不洗扣（2分）
5、不洗臉、手、腳、頭發、衣物、鞋襪、不漱口。每人次扣（2分）
6、室內墻壁有亂寫、亂畫或有蜘蛛網，各扣（1分）。
7、往室外亂扔果皮、紙屑、雜物、潑水者，每人次扣（3分）。
8、室內有垃圾、異味（臭）、灰塵各扣（5分）。
9、隨地拉屎、吐痰者，各扣（3分）
三、日常內務（五線）（20分）
1、床上用品不整齊、每床位扣（5分）
2、毛巾不按要求掛放，每條扣（2分）
3、鞋子放置零亂，每雙扣（2分）
4、碗筷不按規定擺放，每個各扣（3分）
5、行李雜物擺放不整齊扣（5分）
四、刻苦好學（10分）
1、在室內打牌者，每人次扣（3分）
2、在室內無事閑聊者，每人次扣（2分）
3、未按時完成作業者，每人次扣（2分）
4、未認真學習者，每人次扣（2分）
五、團結和諧（20分）
1、出現打架等明顯不團結者，每人次扣5分。
2、出現說臟話，每人次扣2分。
3、熄燈后，在寢室鬧事，每人次扣2分。
4、熄燈后，在寢室內擾亂他人休息，每人次扣2分。
5、以大欺小、侮辱戲弄他人，每人次扣2分。
6、故意損害集體榮譽，每人次扣2分。
7、知錯不悔改，每人次扣1分。
8、發生矛盾不理解和寬容他人，每人次扣2分。
六、節省節約（1-0分）
1、節約糧食，違者每人次扣3分。
2、按時關燈，違者每人次扣2分。
3、浪費用餐，違者每人次扣2分。
4、隨手關水龍頭，違者每人次扣2分。
內務獎勵規定
1、寢室評分，由內務管理員、學生會及室長共同檢查。
2、根據周評比，頒發學月“和諧寢室”獎：一等兩名，各獎80元；二等兩名，各獎50元。
3、根據學月評比，頒發學期“和諧寢室”獎：一等兩名，各1獎00元；二等兩名，各獎80元。
4、根據德、智、體等幾方面綜合評比，每期，對優秀的室長或學生進行表彰。各獎50元。
5、評分匯總表，于每周一第七節課后，交教導處歸檔。
內務管理指標
為優化寄宿制學生生活環境、規范起居。圍繞“五環節”（衣、食、住、行、學），優化“四洗”、“五化”、“五線”、“五心”工作。特制定管理指標。指標
（一）強化“五洗” 一天一洗臉 一天一洗腳 一周一洗澡 一周一洗衣 一月一洗被 指標
（二）創建“五化” 內務管理專人化 清潔衛生定時化 日常行為規范化 出勤集會軍事化 生活配備統一化 指標
（三）爭創“五線” 鞋子擺放一條線 碗筷瓢勺一條線 洗漱用具一條線 床上用品一條線 指標
（四）優化“五心” 住校有愛心 待人有助心 學習要盡心 做事要耐心 成才有信心
管理員“三?三”職責
一、做到“三負責”
一是負責好清潔
二是負責好“五洗” 三是負責好課余
二、做到“三管理” 一是管理好生活 二是管理好紀律
三是管理好“五線”
三、做到“三匯報” 一是匯報好安全事 二是匯報好流失生 三是匯報好違紀生 馬勁子九年一貫制學校 2010年3月1日 周“和諧寢室”評分表
第 周值周老師：
日期：
星期
周一
周二
周三 周四
周五 周六
平均分
名次 時間
中午
平時 分數
40分
60分
室別 男1號男2號男3號男4號男5號 男6號男7號男8號男9號男10號男11號 男12號男13號男14號男15號男17號男19號
男1號 小男1號小男2號女1號女2號女3號女4號女5號 小女6號小女7號
內務管理 作息表
寢室禮儀
1、進寢室，輕敲門。
2、客人來，要起立；待離開，再坐下。
3、隨意就寢，不亂翻。
4、不講臟話，不說慌。
5、寢室休息，不喧鬧。
6、早起晚歸，動作輕。
內務規則
1、鋪床單，抹平整
2、墊底絮，齊床寬
3、疊被求直角
4、被靠大窗方
5、枕套面朝被
6、理齊衣和書
7、掃把撮箕掛門外
8、窗欄陽臺不放物
9、室內做“四無”（地無臟、角無污、桌無塵、無雜物）
馬頸子九年制學校
關于寄宿學生生活補助進的管理辦法
試行意見
第一章
總
則
(一)加強和規范民族寄宿制生活補助金工作管理，是實施《四川省民族地區教育發展十年行動計劃》的重中之重，是加快民族地區教育發展的有效途徑，鞏固“普九”成果的重要保障。(二)全面貫徹黨的教育方針和黨的民族政策，積極推進素質教育，建立健全管理制度，不斷提高服務范圍適齡兒童入學率，鞏固率力度，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面發展，全面提高教育教學質量和辦學效益。
(三)民族寄宿制生活補助金工作的管理，在教育 行政部門的領導下，結合我校實際情況，由各班主任具體組織實施，并接受有關部門的監督檢查。
第二章
發放指標形式
(四)凡實屬我校7-9年級的在冊住校生，每月每人無條件享受75元的生活補助金。(五)凡屬我校1-6年級住校生，每月每人無條件享受60元生活補助金，由學校統籌安排就餐。
(六)7-9年級的家庭貧困或父母雙亡的住校生，每月每人均可多享受7-10元的生活補助金
(七)7-9年級的單親或持殘疾證的住校生，每月每人均可多享受（5-7元）的生活補助金。
(八)7-9年級住校生視綜合成績情況較全面發展的，每月每人琨可多享受（5-15元）的生活補助金
(九)7-9年級住校生從未違反《住校生管理辦法》的，當月可多享受（2-20元）的生活補助金。
(十)7-9年級住校生做出過有影響的好人好事者，當月可多享受（2-20元）的生活補助金。
(十一)7-9年級住校生規范內務最突出者，當月可多享受（5-15元）的生活補助金。
(十二)7-9年級住校生生活補助金只能以菜票形式放發。
(十三)7-9年級住校生放發生活補助金圍繞以“超支不補，不得扣留”的原則執行。
(十四)多放發補助金來源，由本班扣除金多余的指標內支付，發完為止。
第三章
扣罰指標
第十五條
凡違犯校規交政教處教育者，從當月所得生活補助金中扣處（5-20元）第十六條
凡違犯班規受三次以上批評教育者，從當月所得生活補助金中扣出（2-10元）第十七條
就寢前，未完成“三洗一刷”者，從當月所得生活補助金中扣出（3-7元）第十八條
凡不假外出或打擾他人休息者，從當月所得生活補助金中扣出（3-10元）第十九條
凡不服從值日者，從當月所得生活補助金中扣出（1-5元）
第四章
管理流程
第二十條
各板塊的住校生考勤，勿于次月5日前，以一式二份報各班主任和政教處，做放發和審核生活補助金的依據。
第二十一條
各班于每月12日前，將扣發生活補助金花名冊或小學伙食堂的采購歸總單，以一式二份報政教處和分管領導處備案。
第二十二條 各班于每月16日前，將1-9年級助學金花名冊和建檔卡，按所需分數報楊珍貴處注銷帳和歸檔管理，并按月粘貼公示。第二十三條 每月25日前，各班必須落實生活補助金的放發工作。
第二十四條 校方每月對生活補助金實用和放發情況進行抽查，不按管理頒發執行者，要給予紀律處分，情節嚴重者，移交司法機關處理。
第二十五條 對落實生活補助金工作中，做到“客觀、公正、合法”者，作適當表彰外，在學期考核中加10分。
第二十六條 以上時間段，若遇特殊節假日，以校方通知為準。
第五章
附則
第二十七條
各班可根據《辦法》，結合本班實際制定實施細則。
第二十八條
本《辦法》以公布之日起執行，原與本《辦法》不符的，以本《辦法》為準。
馬頸子九制學校
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第五篇：寄宿學生問卷調查
關于寄宿學生情況的調研問卷（學生卷）
親愛的同學們，你好，為了進一步了解寄宿學生的各方面情況，也為了更好、更詳細的了解你在寄宿學校里的學習、生活等各個方面，以便我們發現問題、獲取經驗，更好的為你服務，讓你的學習和生活變得更加快樂和輕松，你們的每一個人的每一份問卷都反映出了獨特的、寶貴的信息，對我們的管理和研究萬分珍貴，所以請你認真、如實填寫問卷，謝謝你的配合。（請同學們在你認為與你情況相符的選項下劃“√”；本問卷為匿名，請放心填寫）
1、你的性別 A、男B、女
2、你現在處于什么年級A、七年級B、八年級C、九年級
3、你是否有過寄宿經歷A、是，B、否
4、你要多長時間才能適應寄宿生活（第3題填否，4、5、題不答）： A、一周左右，B、半個月左右，C、一個月左右，D、多于一個月，5、如果你有寄宿的經歷，那么你在學校住了多久了？A、半年B、一年C、兩年 D、兩年半
6、你是否支持寄宿制 A是，B否，7、你爸爸做什么工作：A、農民 B、工人 C、教師 D、商人 E、干部 F、其他
8、你媽媽做什么工作：A、農民 B、工人 C、教師 D、商人 E、干部 F、其他
9、你為什么選擇住校：A、學校離家較遠 B、家里沒人管 C、為更好的學習D、其他
10、你上學讀書是為了A、沒有知識不行B、父母要我學習C、老師要我學習D、同學間好玩
11、你喜歡在學校寄宿嗎？A、沒感覺 B、一般 C、喜歡 D、不喜歡
12、平時在學校里你會不會經常想家？A、經常想 B、很少 C、不想 D、不知道
13、與同學生活、學習在一起，你感到：A、快樂 B、一般 C、不合群 D、孤獨
14、在學校你有幾個要好的朋友？A、沒有 B、1-2個 C、3-4個 D、4個以上
15、對學校的紀律和常規要求，你A、自覺遵守B、有時違犯C、經常違犯D、老師來就遵守
16、你對自己的學習成績很在意嗎？A、很在意 B、無所謂 C、不太在意
17、你覺得寄宿在學校，能提高你的學習成績和能力嗎？
A、有提高 B、沒影響 C、不清楚 D、有壞的影響
18、對你在學校的學習和生活滿意嗎？A、非常滿意 B、滿意 C、沒感覺 D、不滿意
19、學校的飯菜你滿意嗎？A、滿意 B、勉強可接受 C、不滿意D、很不滿意 20、住校期間你有些什么課余活動？（可多選）
A、看課外書 B、和朋友一起玩 C、做些體育活動 D、背誦 E、做練習題
21、你認為寄宿制對提高你的獨立、自理能力幫助大不大？A很大B一般C沒什么影響D有不利影響
22、下面哪些是你寄宿后會的（可多選）A、自己疊被子 B、自己洗衣服 C、自己做飯D、自己打掃衛生 E、自己整理房間 F、堅持刷牙、洗腳
23、你對學校寄宿生活不滿意的是什么：
A、宿舍條件差B、伙食質量差C、學校管理不到位D、學校學習條件差
24、你對學校環境有哪些意見（可多選）：A、學生到處丟垃圾 B、學生經常說臟話 C、餐廳環境衛生比較差 D、宿舍條件差影響睡眠 E、學校做得很好，一點意見沒有 F、其他
25、對于學校的寄宿制的施行，你你還有哪些滿意或不滿意的，請寫出來：。親愛的同學們，謝謝你的配合，你已經成功的完成了一份問卷！
關于寄宿學生情況的調研問卷
親愛的同學們，你好，為了進一步了解寄宿學生的各方面情況，也為了更好、更詳細的了解你在寄宿學校里的學習、生活等各個方面，以便我們發現問題、獲取經驗，更好的為你服務，讓你的學習和生活變得更加快樂和輕松，你們的每一個人的每一份問卷都反映出了獨特的、寶貴的信息，對我們的管理和研究萬分珍貴，所以請你認真、如實填寫問卷，謝謝你的配合。（請同學們在你認為與你情況相符的選項下劃“√”；本問卷為匿名，請放心填寫）
1、你的性別 A、男B、女
2、你現在處于什么年級A、七年級B、八年級C、九年級
3、你是否有過寄宿經歷A、是，B、否
4、你要多長時間才能適應寄宿生活（第3題填否，4、5、題不答）： A、一周左右，B、半個月左右，C、一個月左右，D、多于一個月，5、如果你有寄宿的經歷，那么你在學校住了多久了？A、半年B、一年C、兩年 D、兩年半
6、你是否支持寄宿制 A是，B否，7、你爸爸做什么工作：A、農民 B、工人 C、教師 D、商人 E、干部 F、其他
8、你媽媽做什么工作：A、農民 B、工人 C、教師 D、商人 E、干部 F、其他
9、你為什么選擇住校：A、學校離家較遠 B、家里沒人管 C、為更好的學習D、其他
10、你上學讀書是為了A、沒有知識不行B、父母要我學習C、老師要我學習D、同學間好玩
11、你喜歡在學校寄宿嗎？A、沒感覺 B、一般 C、喜歡 D、不喜歡
12、平時在學校里你會不會經常想家？A、經常想 B、很少 C、不想 D、不知道
13、與同學生活、學習在一起，你感到：A、快樂 B、一般 C、不合群 D、孤獨
14、在學校你有幾個要好的朋友？A、沒有 B、1-2個 C、3-4個 D、4個以上
15、對學校的紀律和常規要求，你A、自覺遵守B、有時違犯C、經常違犯D、老師來就遵守
16、你對自己的學習成績很在意嗎？A、很在意 B、無所謂 C、不太在意
17、你覺得寄宿在學校，能提高你的學習成績和能力嗎？
A、有提高 B、沒影響 C、不清楚 D、有壞的影響
18、對你在學校的學習和生活滿意嗎？A、非常滿意 B、滿意 C、沒感覺 D、不滿意
19、學校的飯菜你滿意嗎？A、滿意 B、勉強可接受 C、不滿意D、很不滿意 20、住校期間你有些什么課余活動？（可多選）
A、看課外書 B、和朋友一起玩 C、做些體育活動 D、背誦 E、做練習題
21、你認為寄宿制對提高你的獨立、自理能力幫助大不大？A很大B一般C沒什么影響D有不利影響
22、下面哪些是你寄宿后會的（可多選）A、自己疊被子 B、自己洗衣服 C、自己做飯D、自己打掃衛生 E、自己整理房間 F、堅持刷牙、洗腳
23、你對學校寄宿生活不滿意的是什么：
A、宿舍條件差B、伙食質量差C、學校管理不到位D、學校學習條件差
24、你對學校環境有哪些意見（可多選）：A、學生到處丟垃圾 B、學生經常說臟話 C、餐廳環境衛生比較差 D、宿舍條件差影響睡眠 E、學校做得很好，一點意見沒有 F、其他
25、對于學校的寄宿制的施行，你你還有哪些滿意或不滿意的，請寫出來：。親愛的同學們，謝謝你的配合，你已經成功的完成了一份問卷！
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