第一篇：在校園開展禁止傳銷宣傳教育活動宣傳講稿

杜絕傳銷，構建和諧校園演講稿

傳銷在世界各地都較為流行，傳銷企業因此獲取大量貨物的差額利潤，正因為傳銷的巨大商業利潤，趨使有些不法商人利用傳銷的方式開展非法傳銷，將正當傳銷演變為“網絡連鎖”等非法形式，變相聚斂財富、欺詐群眾，從而連鎖引發非法傳銷人追求財產為核心的各類型犯罪。目前傳銷組織有向大學校園滲透的趨勢，教育部新聞發言人近日表示，教育部已經特別提示高校做好防范傳銷工作，幫助學生認清傳銷行為的詐騙性質和危害性，尤其是在就業時注意辨別招聘單位的真偽。

一、傳銷的定義和表現形式：

傳銷是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。（第444號國務院《禁止傳銷條例》）

傳銷行為的表現形式：

1、組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；

2、組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；

3、組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，并以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。

二、傳銷誘騙大學生的特點：

1、傳銷組織利用大學生急于想找到工作的心理，以職業中介或者是高薪招聘作為誘餌，使大學生上當。

2、是利用一些大學生存在的一夜暴富、急于成名的思想，傳銷集團鼓吹所謂的團隊精神、家庭溫暖以及幾何倍增、高額回報來誘騙和控制大學生。

3、由于大學生剛剛畢業，社會閱歷還少，很容易被拉攏、受騙上當。正值大學生求職高峰，在求職時要注意檢查招聘單位的合法性，可以通過上網查詢等方式確認招聘單位的資質。以往在一些招聘會上曾發現非法企業渾水摸魚，有的企業名稱與一些知名企業僅一字之差，以此迷惑學生。此外在面試時如果發現單位地點偏僻，或者租用居民樓，就要提高警惕，注意辨別真偽。

三、傳銷對社會的危害性

傳銷和變相傳銷不僅嚴重擾亂社會正常的經濟秩序，而且還嚴重危害到社會穩定，對商業誠信體系和社會倫理道德體系也造成了巨大破壞。

1、擾亂市場經濟秩序，侵害多個法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、走私販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規定，還違反了稅收、消費者保護、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個法律規定。

2、傳銷組織者對參與傳銷人員實施嚴密的精神控制，具有理念的邪教性。

3、引發刑事犯罪，給社會穩定帶來危害。傳銷給絕大多數參加者造成血本無歸，一些人員流落異地，生活悲慘，甚至跳樓輕生，還有一部分人員參與偷盜、搶劫、械斗、強奸、賣淫、聚眾鬧事等違法行為，給人民生命財產安全和社會穩定造成嚴重侵害。

4、傳銷破壞了社會道德基礎和誠信體系，動搖了社會穩定的基礎。傳銷組織利用親情、友情，以“善良的謊言”將傳銷參與者的親朋好友誘騙參與傳銷，一旦騙局暴露，參與者無臉見人、無錢還債、無家可歸、無業可就，失去正常人的人生觀、價值觀、倫理觀，極難校正。同時還導致了人與人、人與社會之間的信任度下降，許多家庭被傳銷拆散。

四、傳銷的預防

想要真正做到對傳銷的預防，首先就要先了解大學生傳銷網絡的基本構建。

（一）大學生傳銷網絡的構建

大學生傳銷網絡的結構與一般的傳銷組織結構一樣，呈現出一個標準的金字塔形狀，與一般傳銷組織結構不同的是其中金字塔的骨架是同學關系，這與大學生本身的社交圈的局限性有關。大學生常年離家，吃住都在學校，生活環境相對封閉，平時交往最多的就是同學。因此，在構建傳銷網絡時，他們之間的互動仍然是在群體內部進行的，因而同學關系這種明顯的強關系在其中起到重要作用，而同鄉關系、親屬關系、姻親關系、血緣關系等在其他非法經濟網絡中常見的并且是重要的關系類型在其中卻十分罕見。

分析大學生傳銷網絡的建構過程，存在三種類型的建構活動。一種是已有社會關系的功利性轉向活動，一種是利用已有社會關系建構新的社會關系的活動，最后一種是從無到有型的社會關系構建活動。前兩種是殺熟型的傳銷網絡構建活動，后一種是殺生型的傳銷網絡建構活動。而當殺生成功，傳銷網絡的建構將迅速朝著殺熟轉化。

1、已有社會關系的功利性轉向

在大學生傳銷網絡構建中，與一般的社會關系網絡不同，親緣關系、血緣關系、姻親關系、同事關系在這里并不是最主要的關系網絡，對基于情感和信任的同學關系的利用構成傳銷網絡的主體。這也是大學生傳銷網絡的特點。

2、利用已有社會關系建構新的社會關系

還有一種是利用同鄉關系。這種關系的構建我們可以用一個例子來說明： 實際上，這種利用同鄉關系建設網絡的也實際上就是同學關系利用的一種變種。這種也就是我們平常所經常說到的“拉關系”。這種活動也不是主流。因為傳銷網絡在采取此種手段擴張時，事先并沒有一個明確的需要拉進來的人的名單。但是這種拉關系活動的作用主要在于穩定和鞏固剛剛建立起來的已有社會關系的功利性轉向活動。

3、從無到有的社會關系構建活動

這種構建方式是最近興起的，在開始，傳銷組織發起人可能并不認識哪怕一個大學生。一些傳銷組織利用互聯網發布虛假用人、招聘信息，把目光盯在大學畢業生的身上，非法傳銷分子冒用它們的名字，在網絡上發布虛假用人信息，導致多名找工作心切的大學生上當受騙。而受騙的大學生中的許多在他們強大的心理攻勢和嚴密的組織控制下被洗腦，為了盡快地拓展自己的下線，此時他們下手的對象首先就選定為自己的同學。最終淪為傳銷組織者忠實的斂財工具，這就是典型的從無到有的建構過程。

（二）鑒別傳銷的方法

1、你的朋友很久沒聯系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號碼，并主動打電話找你，并且你可以感覺他是查找了很多人才找到你的。

2、他一直說他的工作或事業很賺錢，并且最重要的是他一直有透露想讓你與他一起創業或工作的想法的，這時請小心。

3、自從你的朋友去了外地后，你發現他改變了很大，特別是說話變了，愛說事業心之類的話題了，甚至有時會說100萬之類的話，如果他以前不是愛吹牛的人的話，這時，請小心。

5、傳銷人員在剛去的時候是不讓打電話的，除非他接受并認可了傳銷事業，他才開始給你

打電話，接受行業一般是7-10天，允許打電話要一個月左右。

6、對方給你留電話和公司名稱，但并沒有留具體的公司地址和其居住的準確地址，你說要去找他玩他說要去接你。

8、傳銷團伙打電話的都是固定的時間，多以晚上為主，原則是3分鐘，9、打電話的時候，要么很靜，要么很亂。因為，很靜是因為上級陪他在一個單獨的房間打電話，并用筆指導他該怎么說，所以他有的時候回答你的話時顯的慢了一個節拍，很亂是因為他們總是要制造出一種很隨和很熱鬧的環境給你聽。

10、當你向他借錢時，是絕對借不來的，再少的錢都借不來。這是他們做傳銷的原則問題。

11、當他每次都用一個電話給你打的時候，你按這號碼打回去，卻是別人接的，一般接電話的這人很熱情，有時候甚至會主動和你聊，但也是很帶目的性的，說你的朋友做的好你怎么不來看他之類的話題。

12、有的傳銷高層會通過網絡等手段公開招聘，當他們僅僅通過你簡單的簡歷就明確的答復你通過了，并通知你過去上班或面視，請小心，當你真的去了，看見他們的工作地點出乎你的想象，并且是多人混居民房，請及時離開，看見很多泡沫板是留著晚上鋪地上睡覺的，請及時離開，泡沫板是傳銷團伙的最大特征。當你已經離不開了，到哪里都有人陪著你時，請盡量想辦法報警，不要當面沖突，要暫時順從他們的意思，自己做自己的打算。

13、傳銷多選擇遠離車站的地方居住，居住地多選擇為便宜的租賃房，且隨時應付警察的查房，警察對于一般級別的傳銷人員多是驅趕遣送，因為沒有明確的法律來管理制裁，制裁的只是大級別的領導骨干人員，所以對于警察的驅趕，往往造成的情況是搬家，這里警察不讓住了, 他們就搬家到另一個地方。這也當成了某些傳銷人員的借口，就是：你看，警察都不管，這是經濟行為，我們從事的是一項暫時不被人們所理解的行業等等托詞。

14、當你確知你的朋友或家人在到了那個地方后，以某種借口要了或借了5000到10000不等的錢時，然后說自己開始干事業了，這事小心，他可能已經加盟傳銷事業了，檢驗的方法很簡單，多問些你所說的他所從事的事業的詳細的細節，他就會露餡了。但他們所虛擬的事業往往是他們所學的專業或自己熟悉的行業。

15、你的同學朋友或親戚本來在外地沒什么熟人或朋友，但他說他在那里的什么什么朋友很厲害之類的話題，這也是假的，這在行業里叫后臺，抬人可以讓你有可信賴感。

16、傳銷初級人員一般是不讓上網的，當你問他qq號等信息時，那你就直接讓他出來上網，他們會以種種借口推辭。

17、傳銷人員的著裝特征，男生以西褲白襯衣為標準，沒有長頭發的，重要的場合需要打領帶，這類著裝一看就知道，女生著裝無明顯特征，但一般沒有新做的頭發，衣服較整潔，不化妝。他們經常出門要走訪別的團伙的所謂的家庭，一般是2-3人一伍，除非c級主任級別可以單獨行動。一般不抽煙。喜歡帶新朋友逛商場，但不買東西，主要是為了讓新人放松，陪新朋友的要2個人。

18、他們一般不坐車，除非特別情況。他們上樓絕不一起上樓，要分開了上樓，2-3人分批上去，當他們在出租屋內搞活動或講課時，要安排很多人在樓下看風頭，一有什么情況他們立刻通知上面要小聲或立刻分批下樓。

五、小結

傳銷人員的文化層次較高，公關能力較強，一些在校或畢業大學生成為了我市非法傳銷團伙的“主力”。據介紹，在近日市城區查處的一些傳銷人員中，大學文化以上的占到了30%左右，這些大學生能言善辯，增加了傳銷“產品”或“計劃”的可信度，因此容易打開傳銷的局面，導致更多的人上當受騙。加上這些大中專學生都懂得操作電腦，使得傳銷這個“虛擬網絡”的“虛擬”空間擴大化，你騙我，我騙他，如此周而復始，惡性循環。由于傳銷這種銷售方式本身存在缺乏有效的監督制約機制的死癥，加上我國現階段社會主義

經濟市場建設尚不完善，管理手段相對落后，所以在管理和全部取締上仍存在許多問題，只有做到了加強自身的保護意識和對反傳銷的正確認識，才能從根本上消除這種不良的社會現象。還人們一個和諧的生活與社會環境。

第二篇：禁止傳銷宣傳口號

禁止傳銷、規范直銷工作宣傳口號

1、禁止傳銷，反欺詐，共建和諧社會

2、禁止傳銷是全社會的共同責任

3、求職需謹慎，傳銷是陷阱

4、校園拒絕傳銷

5、以抵制傳銷為榮，以參加傳銷為恥

6、規范直銷行為，維護市場秩序

7、打擊傳銷，利國利民

8、全民動手，積極參與打擊傳銷活動

9、拒絕傳銷，從我做起，舉報傳銷，人人有責

10、傳銷致富路不通，竹籃打水一場空

11、珍愛家庭，遠離傳銷

12、珍愛親情，遠離傳銷

13、守法經營，抵制傳銷

14、指望傳銷致富，生活沒有出路

15、致富還需勤中求索，莫信傳銷暴富神話

16、傳銷騙人是陷阱，天上不會掉餡餅

17、為了您和親友的幸福，請遠離傳銷

18、傳銷發財是場夢，一旦陷入家財空

19、國家工商總局、公安部提醒您：傳銷的本質是詐騙，凡假借資本運作、連鎖經營、項目投資等名目，要求加納費用，發展下線，并以發展人員數量計酬的，均屬傳銷詐騙行為。從事傳銷，害人害己。請警惕傳銷陷阱。

第三篇：小學校園反傳銷宣傳教育活動情況匯報

XX小學反傳銷宣傳教育活動活動情況匯報

XX市XX鎮XX小學 2016年6月13日

XX小學反傳銷宣傳教育活動活動情況

防止傳銷進校園，是依法打擊傳銷的重要內容，是為青少年學生健康成長創造良好社會環境的必然要求。根據XX教育局XXXXXXX的通知的文件精神，為了充分認識做好防止傳銷進校園，我校開展了對教職工和學生的反傳銷宣傳教育活動，此次活動情況如下：

6月3日學校宣傳欄向師生宣傳《禁止傳銷條例》等有關法律法規知識及我市打擊傳銷違法犯罪活動成果。

在6月6日，學校開展了以“遠離傳銷”為主題的專題講話，對傳銷的嚴重危害性進行了宣傳教育，揭露傳銷和變相傳銷的表現形式、慣用手段、變化特點以及傳銷的欺騙性和危害性，揭露傳銷的騙人害人本質，提高師生區分直銷和傳銷、識別防范傳銷的能力。通過反傳銷學習資料讓同學們認識到傳銷在生活中對我們的影響，加強對學生進行政治思想教育、法制教育。

隨后，以各班為單位進行了“揭露傳銷真相，戳穿美麗謊言”承諾簽名活動，活動中，同學們鄭重的簽下了自己的名字，并表示要堅決抵制傳銷，遠離傳銷，堅決不參加任何傳銷活動。

6月10日，通過《致家長一封信》引導學生制定合理的假期學習計劃，積極參與有益的社會公益活動，引導學生閱讀健康向上的課外讀物，開展好家庭服務和自我服務。

此次活動使同學們充分認識傳銷活動向學校滲透的現實危害性，進一步增強防范和打擊傳銷工作的責任感、緊迫感，把做好防止傳銷進校園工作。作為實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，以對黨、對人民、對學生、對社會高度負責的態度，密切配合，協調聯動，切實履行職責，一手抓宣傳教育、一手抓嚴厲打擊、切斷傳銷組織向學校和學生滲透的渠道，嚴防傳銷活動進入校園。

第四篇：校園反傳銷教育宣傳活動策劃書

策

劃

書

校園反傳銷教育宣傳活動策劃書

一． 活動背景

傳銷嚴重擾亂市場經濟秩序，直接危害人民群眾的生命財產安全，破壞社會財產和諧。近段時間以來，千名大學生身陷傳銷泥潭而無力自拔的新聞，一直都是各地傳媒的報道重點，公眾社會突然意識到了一個令人不安的事實，那就是被稱為“老鼠會”的地下傳銷機構已經把大學生當作主要的發展對象。非法傳銷對公共秩序帶來了極大的危害，針對非法傳銷向大學校園蔓延的趨勢，必須加強對學生的反傳銷教育，同時也是《禁止傳銷條例》實施四周年，我們廣大在校大學生應加強反傳銷學習，從而培養學生強烈的公共秩序意識和法制精神，為維護社會主義市場經濟秩序，保持社會穩定發揮積極地作用。二．活動主題

校園拒絕傳銷 三．活動目的

1.通過此次活動，使我市在校大學生提高對傳銷本質的認識，進一步增強識別傳銷、防范傳銷的能力。2.支持衡陽市工商局打擊傳銷和規范直銷的工作，確立衡陽市我學院青年志愿者隊與衡陽市工商局的合作關系。3.擴大衡陽市南華大學核資源與核燃料工程學院青年志愿

者的影響力。四．活動嘉賓

衡陽市工商局公平交易分局陳立昭局長 共青團南華大學委員會謝四平書記 南華大學保衛處領導 五．活動簡介

1.活動時間：2009年12月5日 2.活動地點：南華大學

3.活動主辦單位：衡陽市工商局

衡陽市工商局蒸湘分局

活動承辦單位： 南華大學核資源與核燃料工程學院

4.活動協辦單位：衡陽電視臺

衡陽日報 南華大學校報 三湘團訊

6.活動對象：南華大學全體同學

六．活動開展

南華大學 A．活動宣傳：

﹙a﹚12月5日聯系衡陽電視臺、衡陽日報對本次活動進行報道宣傳。

﹙b﹚12月5日各院宣傳部制作三張有關宣傳活動的海

報，分別張貼在南北校食堂、弘晨公寓、各院公寓樓下。

﹙c﹚12月5日上午8：30由我學院院青年志愿者代表在南華廣場發放有關傳銷的傳單、資料。﹙d﹚我學院學院分三隊進行宣傳活動。（附錄一）

﹙e﹚各院記者團利用網絡（如湖南省團委網站、三湘團訊、南華大學新聞網）、校報對本次活動進行介紹、宣傳，加強同學對活動的關注程度，利用校內廣播在黃金時段對本次活動進行宣傳。

﹙f﹚活動結束后，我院宣傳部將制作一塊展板，放置在南華廣場，向全校師生展示，以作活動后期宣傳之用。

B.準備階段（11月25日——11月31日）

﹙1﹚11月25日之前與衡陽市工商局負責人聯系，介紹此次活動，獲得他們的全力支持。﹙2﹚11月30日廣場宣傳權申請完畢。﹙3﹚11月30日我學院準備工作完畢。

﹙4﹚12月3日，購置活動所需物品，準備相機。

﹙5﹚12月4日聯系衡陽電視臺、衡陽晚報對此次活動進行宣傳。(工商局負責)﹙6﹚聯系校記者團，我學院宣傳部、記者團做本次活動前、中、后期的宣傳工作。

C.具體實施階段：

﹙1﹚12月5日早7：00我學院院青年志愿者隊員在南華廣場集合，懸掛宣傳橫幅，擺放宣傳展板。﹙2﹚我院青年志愿者隊長說明活動中注意事項并對隊員進行明細分工，分發宣傳資料。

﹙3﹚9：00—12：00、2：00—5：00 對活動進行宣傳，我院青年志愿者隊員在南華廣場及周邊發放傳單等資料。

（4）12月6日我學院青年志愿者下寢室宣傳反傳銷知識。D.活動記錄：

活動過程中有專業人員對整個活動進行拍攝記錄，動結束后整理活動過程中的記錄并做出詳備的活動總結，報給校方。七．注意事項

1.活動時佩戴志愿者帽子、工作證。

2.發放宣傳資料時如遇雨天，隊員在九棟大廳集合并在一棟、二棟、九棟和學校正門發放傳單。

3.注意總結活動的得失成敗，為以后開展活動累積經驗。

南華大學核資源與核燃料工程學院青年志愿者分隊

二○○九年十一月二十二日

附錄一

活動路線

活動分三路進行：

1.由一支隊負責南校區宣傳。2.由二支隊負責北校區宣傳。3.由三支隊負責宏辰公寓宣傳。

附錄二 具體分工：

1.由張鑫萍和張文倩負責場地申請。2.由龍科明負責展板橫幅內容。

3.由祁景亮負責活動的動畫制作及網頁設置。4.由記者團負責跟蹤拍攝。

5.由宣傳部負責活動后期總宣傳工作的部署。6.由顏榮負責嘉賓邀請。

7.由楊海輝負責場地的布置工作。

第五篇：開展校園禁毒宣傳教育活動總結材料

開展校園禁毒宣傳教育活動總結材料

結合上級相關文件精神，我校廣泛宣傳“6月26日”是國際禁毒日,在全校各班積極響應學校有關號召的前提下, 我校將本月定為學校禁毒宣傳活動月.開展此項活動,是加強宣傳教育、遏止毒品發展蔓延而采取的重要措施，是推動禁毒人民戰爭開創新局面的重要部署。我校從實踐“三個代表”重要思想的高度，認識此項活動的重要性和必要性，依靠廣大學生，以“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題，廣泛開展宣傳活動，使廣大學生進一步認清毒品危害，拒毒、滅毒。

一、加大組織領導力度，成立了以各班班主任為組長，班長為副組長，具體負責人為成員的領導小組，具體負責組織各種禁毒宣傳教育活動，確保了各項禁毒教育活動、工作的順利完成。

二、開展了形式多樣、富有實效性的禁毒教育活動。

1、在我校各班開展了“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的小組討論活動。活動中各班準備充分，收集了大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對廣大學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，學生受到了深刻的教育。

2、在全班開展了“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的主題黑板報活動。各班級積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內容豐富、形式多樣，質量上了一個臺階，然后組織老師進行了認真地評選，并分別評出了一、二、三等獎。

3、在全校進行了“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的征文活動。在語文教師的積極指導下，選出了一批內容好，形式優，語言美的好文章，部分作品刊登在我校宣傳欄上。

4、組織了全體學生觀看我校組織的宣傳影片。世紀之患--新型毒品(視頻)上集、世紀之患--新型毒品(視頻)下集、我國毒品問題與禁毒工作(視頻)、毒品的基本知識和危害(視頻)、毒品違法犯罪與法律處罰(視頻)、中小學生要遠離毒品(視頻)、中小學生毒品預防專題教育課程教材教法（視頻），使大家受到了生動而深刻的教育。

5、組織學生參觀了禁毒圖片展。

三、收獲

在學校領導的有力領導下，全體教師的努力下，各項禁毒教育宣傳活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。禁毒教育是一項長期任務，我們不能松懈，在以后的工作中，我們繼續發揚長處，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活潑、生動，富有實效。