第一篇：快樂暑假鄉村行

快樂暑假鄉村行

暑假快過了一半，我們準備去鄉下割禾。

在回鄉下的路上，我們說說笑笑，嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，興奮極了。田野里，大部分的禾已經割完了，成了綠油油的一片，只依稀看到田里還有農民伯伯正忙著割禾，我想，農民伯伯們一定非常辛苦。

終于到了鄉下，我把早已在銀行準備好的錢給爺爺奶奶，因為爺爺奶奶老了，沒錢了，我應該要給他們一些錢，爺爺奶奶笑哈哈，都夸我是孝順的好孩子。第二天，爺爺奶奶告訴我禾已經割完了，我們只能去拔秧。在路上，我們一邊走一邊談話，外面的空氣真是沁人心脾，五顏六色的花兒，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木，真像綠色的海洋，也像毛茸茸的地毯。一陣風吹來，樹兒搖搖擺擺，在向我們招手，好像要說：“歡迎你們的到來！”一段彎彎曲曲的小路旁，肥胖胖的玉米掛滿了枝頭，在向我們點頭，才開花的花生在向我們微笑。走過一段崎嶇的小路，心里還是有點緊張。第一次踩在濕漉漉的田埂上，真舒服?。】匆娨活w顆晶瑩剔透的露珠一骨碌滾落下來，立刻消失得無影無蹤。我們來到一塊秧田，開始拔秧。踩到松軟的泥里，感覺真舒服。爸爸教我們拔秧時，不要把秧折彎，左手拿秧，右手拔秧。捆秧。洗秧。我按著爸爸說的去做，還真是像模像樣。過了幾天，我們去插秧。爺爺告訴我，插秧時，橫排豎排要對齊。我按著爺爺說的去做，果然插得很漂亮。

通過體會，我感受到了農民伯伯一定非常辛苦，他們真是偉大的啊！我們都應該珍惜糧食。以后我要好好學習，不要向農民伯伯一樣非常辛苦！

高新博才小學三年級：胡禎

第二篇：一年級快樂暑假快樂行

快樂暑假快樂行——一（2）班暑假計劃

親愛的同學們：

我們最盼望的暑假終于伴隨炎炎夏日的到來而開始了！“暑假”的意思并不是讓我們一

股腦兒的貪玩，更不是讓我們養成懶惰的壞習慣。暑假，僅僅是因為“酷暑”天氣，我們在學校學習有困難，所以需要在家里，全方位地自覺地學習與生活。林老師希望你能在暑假中

過得愉快而又充實。有計劃地完成暑假作業，學會查漏補缺，為升入二年級打下扎實的基礎！

為了讓同學們過一個快樂、充實、有意義的暑假，林老師特意計劃安排了以下活動，讓我們

來比一比，看誰做得最好！

一、練一練。

請自備字帖，用鉛筆或圓珠筆，每天練字至少一頁（質量比數量重要）。如果有專業人

士指導，還可以練一練鋼筆字、毛筆字。選出最好的幾份作品，下學期我們還將舉行班級書

法比賽，兵馬未動糧草先行，你們要提前做好準備哦。

二、背一背。

每天背一首古詩詞或好詞好句，爭當背誦大王，提升自己的書卷味哦！請爸爸媽媽監督。

下學期我們會舉行一次“朗誦”比賽，比比誰是“背誦大王”。

三、讀一讀。

1.閱讀：每天看課外書三十分鐘，假期里至少看完兩本課外書，把你收獲的知識用8

開或4開紙設計、制作一份手抄報（可以是寫繪作業）。課外書必買《安徒生童話》（另外可

以自行選擇適合我們閱讀的其它書籍）。

2.朗讀：借一本二年級上冊的語文書，有計劃地安排朗讀，書后有生字表

（一），生字

表

（二），每一篇課文讀熟后還應認讀相對應課文的生字詞。

四、寫一寫。

語文、數學暑假作業各一本。完成《階梯閱讀》。

提醒：

1、暑假的“安全教育”請家長時時記得提醒孩子們！

2、下學期是8月30日開學報到，9月1日正式上課。

附:開學要交的資料：

1、成績報告冊（黃色的那本）。

2、手抄報。

3、自主作業，有資料的上交。

4、語文、數學暑假作業本和《階梯閱讀》。

最后祝同學們身體健康！暑假快樂！

第三篇：美麗鄉村行

美麗鄉村行—**村

**村地處儀征經濟開發區北部，儀揚河南部，轄23個村民小組，戶籍人口2995人，社會面積5890畝，耕地2679畝，新圩公路和閩泰大道穿村而過，交通十分便利。

**村一直立足村情，根據人口數量、地理位置、經濟實力和群眾需求等實際情況，科學制定規劃，明確標準，有序推進村生態環境整治、村級綜合服務中心標準化建設、村基礎設施建設等工作。

一、**村加強環境基礎功能，改變群眾傳統生活習慣

近年以來，**村緊緊圍繞“村莊整潔、環境優美”的目標，堅持“鞏固與整治同步”，一手抓創建重點莊臺的整治推進，一手抓已整治莊臺的后續管理，進一步鞏固與擴大環境整治成果。

一是**村按照每100戶設一名保潔人員，每15戶配一個垃圾桶，每村配備1輛垃圾收集車的標準，配套了鄉村環衛設施。經過不懈努力，**村走出了一條“統一收集、統一清運、集中處理”的鄉村衛生治理之路。二是大力推行農村“改廁”工程，全村完成改廁達99.8%。三是組織發動村民義務進行衛生清掃、堆放物清整、垃圾整理等，有效改善了村容村貌，使村環境衛生秩序得到徹底改觀。四是對道路進行硬化和亮化工程，村兩委克服一切困難，爭取資金，抓緊施工，現已全面實現了區域內村組道路硬化和亮化工程，并每年對破損道路進行維修。

二、村級綜合服務中心建設和村基礎設施建設情況

（一）**村原村部修建于上世紀九十年代，且規模小、辦公設施十分落后，開展黨員活動、農村實用技術培訓等困難很大，已不能滿足現代辦公、服務群眾的需要，在一定程度上嚴重影響和制約了我村經濟、文化、社會等各項事業的全面發展。為了增強村級組織的凝聚力和號召力，更好地為群眾服務，開展黨員活動和農村實用技術等培訓，全力推動我村經濟快速發展，借助新農村建設的強勁東風，修建了**村綜合服務中心，共投資110萬余元。村部現為兩層磚混結構樓房，面積約為800平方米，共設有黨代表辦公室、村便民服務中心、黨員活動室、村兩委辦公室、綜合文化服務中心等，為服務群眾提供了更好的條件。同時投資10萬元左右，修建村民文化活動廣場一處，人民舞臺一座，目前文化活動廣場已在施工階段。

（二）堅持規范建設，功能齊全。**村綜合服務中心位于**村村民集中小區南側，房前屋后綠樹成蔭，周圍均為村民居住密集區，方便群眾活動和辦事。一樓設有：黨代表工作室，便民服務大廳，村警務室，村司法站，民兵營（連）部，調解室，村慈善工作室，真正做到一室多用，功能集約。一樓西邊為村綜合文化服務中心，有老年人活動中心，校外輔導站，婦女兒童之家，圖書閱覽室，健身活動室，門口為村民健身廣場。二樓設有：會計、婦聯辦公室，值班室，書記室，綜合活動室，多功能活動室，多媒體活動室，黨員活動室，法制學校，道德講堂，二樓西邊為交通安全勸導站、監委會辦公室、民兵器材室、榮譽室和小會議室。三樓為村檔案室。

村部北部預新建標準化籃球場，周圍為環形橡膠跑道，擴建村民文化活動廣場，搭建人民舞臺一座，目前已進入施工階段。

村部附近有日用消費品超市、化肥農藥超市、煙花爆竹超市、農副產品超市、快遞點、ATM金融網點等。

**村不斷完善村級便民服務中心的服務設施、服務內容，適應農民的物質文化和精神文明需求，衛生、公安、文化、體育、電信、銀行等部門把村級便民服務中心作為前沿陣地，加強溝通，密切配合，積極把服務網絡嫁接到村級便民服務中心，逐步形成各方參與共建共用村級便民服務中心的良好態勢。

（三）加強服務，打通服務惠民“最后一公里”。**村村級綜合服務中心，完善配備各類辦公設施、設置辦事窗口并細化辦事窗口，服務中心墻上，明顯位置則張貼了群眾辦事流程宣傳欄，讓前來辦理業務的群眾一目了然，打通了服務惠民的“最后一公里”。**村民在家門口就可以享受到了他們最關心的就業、社保、教育、衛生、文體、法律等六項便民服務，村委會還為行動不方便的老年人和一些有特殊情況的群眾提供上門服務，把服務送到群眾身邊，廣大群眾足不出村，就可以解決他們最關心的民生事情。

（四）改善農民生活，促進穩定發展。**村綜合服務中心的建成使廣大農民生產生活、文體活動、教育培訓等多方面需求得到較好的滿足。村綜合文化服務中心的農家書屋擁有圖書3000余冊，分農業科技、法律法規、致富信息等五大類，閑暇時間農民可到書屋讀書看報，豐富知識；法律服務中心宣傳法律知識，調解民事糾紛，促進了社會和諧；文化廣場為農民提供了健身娛樂的場所，**村也成立了一支近50人的廣場舞隊伍，極大的豐富了農民文化生活；村門口文化長廊，既宣揚優秀文明事跡，也宣傳村里的發展成就、村規民約，增加村民的自豪感和集體榮譽感。村級便民服務中心想農民所想，急農民所急，給農民帶來的好處數不勝數，村級便民服務中心融服務、娛樂、精神文明建設于一體，解決了農民生產、生活上的諸多問題，為促進建設一個和諧、穩定的農村社會，意義十分重大。

第四篇：快樂暑假

快樂暑假

七月的驕陽一直陪著我們度過了歡樂的暑假。這個暑假給我留下了許多歡聲笑語，在暑假里最讓我留連忘返的是去下川島的那一天。

輕輕的海風陪伴著我們來到了下川島。當我們走到柔軟的沙灘上，才感受到大海的遼闊無比，細細的沙如同銀末緩緩地撫摸著我們的腳底，風吹過我的臉龐，感覺舒服極了，真想馬上跳進著大海里??！我們穿上了救生衣慢慢的下到了海里，當我碰到腳底的沙，感覺更加柔軟。“碰！”真沒想到我才剛下水，不知不覺就來了一個大浪，這浪一個接一個，就像駿馬一群一群的奔過來，拍打著我的胸口，不過這浪時小時大，一會又變小了，當我正感受著這小浪的撫摸時，突然來一個大浪搞得我上氣不接下氣，哎！真無情，“誒”我有一個好主意不如我們去打浪花吧！我叫上弟弟沖上前去，每一來一個浪我們就用拳頭打它，不過沒想到這浪花可以比得上堅硬的墻了，不過我沒有泄氣繼續來?！罢O呀！”調皮的弟弟朝我潑水，說：“我要向你挑戰游泳，別再打浪花了，看誰在浪花的阻擋之下游的最遠?！钡艿芏挍]說就箭一般的往前沖，當我回過神來時他已經比我多游許多了，我跳到海里以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下就追上他了，他只能乖乖的投降了。我們慢慢地走上海灘，突然我跳起來哇哇直叫淚珠就快在我的眼睛里掉線了，原來有很鋒利的東西扎到了我的腳底，我氣呼呼的準備把那東西扔到碧波時才發現那是個貝殼，怪不得如此鋒利，我的怒火一下子就被這著小玩意給熄滅了，我蹲下身子仔細一看，啊！沙灘上有著各種各樣的貝殼。瞧！有的如同雪花一樣的白，沒有任何瑕疵，有的長出有規則的花紋，漂亮極了，有的是灰色的，烏黑色的，如果你不仔細看還找不出他們呢？沙灘上布滿了五顏六色，大大小小的貝殼，我興奮的撿起這些貝殼，裝進袋子里，弟弟說：“我也來。”就這樣，我們走完了整個沙灘，沙灘上留下了我們的腳印。不知不覺中，太陽用它那鮮紅的色彩，染紅了遼闊無比的大海與天空，銀末般的細沙頓時也變得通紅，我們站在沙灘上對著這

美麗的夕陽說了聲再見。

你的暑假快樂嗎? 跟大家一起分享吧！

第五篇：快樂暑假

快樂暑假

暑假的一天下午。爸爸和媽媽都上班去了。該做的功課也都做好了。可天公不做美，下起了小雨。哎！戶外活動又泡湯了。我干什么呢？

我打開電視。又是無聊的電視劇。我的心情吧嘰掉入了深谷。垂頭喪氣的我，在房間里轉來轉去。忽然我看到了雞蛋，嘿不如做個蛋殼小雞。說干就干，我準備好紙、剪刀、膠水、雞蛋等東西。

我拿起一個雞蛋，左晃晃右晃晃，一不小心，雞蛋從手中滑到了地上。只聽啪的一聲。蛋破了。完了，今天真倒霉我抱怨著。可憐的雞蛋！我將地上的蛋殼撿了起來。哈！做個不倒翁。我突然來了靈感。這時的我又活躍起來。將蛋殼邊上不平的地方剪齊，二蛋合一。在半個蛋殼里面裝了點沙子，再蓋上另半個蛋殼。用透明膠布裹了幾圈。我把蛋放在地上。不倒翁成功了我高興的大叫。我又用記號筆在蛋殼上畫上了小雞的模樣。真可愛！我情不自*地說。對了今天不是媽媽的生日嗎？將我的杰作送給媽媽吧！我又拿起記號筆在蛋殼上加上Happy字樣。然后用彩紙包好。

晚上，當媽媽看到這個我親手做的不倒翁禮物時。高興的合不攏嘴。我也象吃了蜜一樣。

真是快樂的一天，快樂的暑假！

實驗學校六年級：肖凱