第一篇：“遠離傳銷，構(gòu)建和諧校園”團日活動方案

一、活動主題：遠離傳銷，構(gòu)建和諧校園

二、活動流程：

1.由老師提供活動教室：a706會議室（擁有多媒體設(shè)施，方便多媒體點播共同觀看該教育片）

2.全體入座:由于此次活動重要，持續(xù)時間會比較長，所以宣傳時通知通知活動時間為：下午4:00開始，全體到齊入座。

3.導(dǎo)員導(dǎo)入：簡單介紹一下傳銷組織性質(zhì)及危害性，引出反傳銷知識教育片《黑夢》引導(dǎo)同學(xué)們認真觀看影片，持續(xù)時間：90分鐘

4.總結(jié)：影片結(jié)束后，導(dǎo)員帶頭做簡短評價，明確指出傳銷的危害，提醒同學(xué)多加注意，拒絕傳銷，保護自己

三、活動目的：

為了幫助大學(xué)生充分認識傳銷的欺詐性、隱蔽性和危害性，認清其非法本質(zhì)，提高學(xué)生的識別能力，增強學(xué)生的防范意識和自救自護能力。

四、活動意義：

1.通過集體觀看影片，揭示傳銷組織的欺騙真相，揭秘傳銷組織的欺詐實質(zhì)及丑惡面目；

2．一部電影讓我們更加深刻的了解傳銷，讓同學(xué)們懂得傳銷的可怕，以及傳銷就在我們身邊，要遠離傳銷；

3．此次活動起的是警示提醒作用，為使大學(xué)生免于傳銷之害，我們有必要對大學(xué)生的心理教育加以指導(dǎo)，加強對大學(xué)生正確的人生觀、價值觀、金錢觀的教育，加強公民道德教育，并向家人親戚朋友傳達思想。

xx團支部

XX年3月13日

第二篇：構(gòu)建和諧校園團日活動總結(jié)

“三觀三熱愛”團日活動總結(jié)

一、團日活動簡介

本次團日活動以”三觀三熱愛，構(gòu)建和諧校園”為主題，于5月21日在梓韻樓205教室展開，電氣1211班69名同學(xué)參與，通過組織觀看兩會有關(guān)視頻羅列兩會熱點，同學(xué)暢所欲言，對本次熱點三觀三熱愛問題積極討論并結(jié)合所學(xué)特別對三觀三熱愛問題提出自己的建議。

二、活動成效

第一、此次團日活動，使同學(xué)們進一步認識到我國現(xiàn)存的問題和不足，使同學(xué)們進一步明確自身所肩負的歷史使命和時代責(zé)任，充分認識到個人的成長、成才與國家的富強、社會的發(fā)展緊密相關(guān)，從而進一步明確目標，加強自身政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，把愛國之情，報國之志轉(zhuǎn)化為熱愛學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)的實際行動，把個人的成長進步融入到推動學(xué)校發(fā)展、國家繁榮、民族復(fù)興的時代洪流中去，以實際行動落實和實踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)黨和國家大局的實踐中體現(xiàn)自身價值。

第二、此次活動使同學(xué)們認識到要終身學(xué)習(xí)。高度信息化的今天，誰掌握了知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，作為大學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)知識，要擴大知識面，提高專業(yè)課的精深程度，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，不斷提高水平和素質(zhì)，以更加順應(yīng)社會發(fā)展的需要。

第三，此次活動使同學(xué)們把所學(xué)專業(yè)知識與社會現(xiàn)實聯(lián)系起來，學(xué)以致用，為現(xiàn)存的社會問題提出建議。本次活動中，同學(xué)們主要針對社會保障與大學(xué)生就業(yè)問題進行討論。通過討論，同學(xué)們加深對自己專業(yè)的認識，同時擺正面對就業(yè)難的心態(tài)，以更加積極的心態(tài)迎接就業(yè)的挑戰(zhàn)。

三、活動不足與經(jīng)驗

此次活動雖然取得以上成效，但是由于某些原因還存在不足與缺點。

第一、活動參與率較低

由于天氣炎熱，活動時間短，參與人數(shù)不是很多。另一方面，部分同學(xué)致力于學(xué)習(xí)，對兩會興趣不是很高，而本次活動宣傳對象主要是團員，在一定程度上也導(dǎo)致參與率低。

第二、少部分同學(xué)積極性低

活動過程中，有部分性格木訥的同學(xué)發(fā)言積極性不高。為了提高日后活動的效果，團支部成員決定以后舉辦活動更多的考慮性格內(nèi)向的同學(xué)，調(diào)動其積極性。同時也可以達到增進同學(xué)感情的效果。

總之，從整體上講，本次團日活動取得應(yīng)有的效果，提升同學(xué)們理論素養(yǎng)，增進同學(xué)間友誼，增強政治敏感性。但與此同時，還存在不足，我們電氣1211班團支部會吸取活動及教訓(xùn)及經(jīng)驗，爭取日后舉辦更優(yōu)秀的活動。

電氣1211班團部

2013年5月21日

第三篇：構(gòu)建和諧校園活動策劃書

構(gòu)建和諧校園 從我出發(fā)

團

組

織

活

動

策

劃

書

主辦單位：xx 承辦單位：xx

一、活動背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

二、活動主題： 構(gòu)建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向，使個人積極融入集體之中，促進和諧校園建設(shè)得更快更好。

四、活動時間：2009年10月31日晚7：00

五、活動地點：一教 30

1六、活動流程：

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）。

b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.⑵合作游戲

規(guī)則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加

5分,時間為1分鐘.⑶必答題

規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：蔣繼峰、劉春每②評分人員：何志強、劉幫超

③競賽題目負責(zé)人：劉偉

④歌曲準備：廖燕

⑤通知宿舍代表：林月、姜亮

⑥拍照：程梓航

⑦獎品及衛(wèi)生負責(zé)人：馮海

八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費預(yù)算

獎品：中性筆芯一盒（10元）、筆記本4個（20元）

十、注意事項：桌子的排放、教室內(nèi)人員不能隨意走動、注意垃圾的收拾等。

團日活動總結(jié)

一、大學(xué)就像一個小社會，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。

現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：在本次團日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚團隊精神奠定基礎(chǔ)。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。

二、但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足：

1)對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂，不過在班委的積極安排下及同學(xué)們配合下，很過就平息了)。

2、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法，并積極表示會在構(gòu)建和諧校園的浪潮中充分發(fā)揮自己的作用及行動。

第四篇：構(gòu)建和諧校園活動策劃（范文模版）

“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)優(yōu)爭先66天”活動策劃

為構(gòu)建文明和諧校園、推進特色班級集體建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在全校組織開展“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)優(yōu)爭先66天”活動，號召全校學(xué)生 “建文明校園，創(chuàng)和諧新風(fēng)，樹長安形象”。

本次活動主要是圍繞“守紀律、講文明、講團結(jié)、講禮貌、講衛(wèi)生、愛公物、愛學(xué)習(xí)”幾個方面進行的。活動始終要體現(xiàn)“從自我做起”，表現(xiàn)為“自我要求、自我查找、學(xué)我學(xué)習(xí)、自我提高”。以豐富的活動為載體，從一點一滴的小事中規(guī)范學(xué)生的一言一行，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育

一、活動開展時間

2018年4月25日—2018年6月30日

二、活動開展情況

I、宣傳發(fā)動階段（4月25日—5月10日）1、4月25日全校誓師宣誓大會；

①宣讀倡議書

②全校：“構(gòu)建和諧校園”宣誓

在此，作為長安學(xué)子，請舉起右拳跟我宣誓，我莊嚴宣誓： 我承諾自覺做到：

遵守校紀校規(guī)、尊敬師長、友愛同學(xué)、團結(jié)奮進； 堅決不在校內(nèi)酗酒滋事、打架斗毆； 堅決不在公共場合吸煙、不講臟話； 男女同學(xué)正常交往、舉止文雅得當；

遵守課堂紀律、上課不遲到不早退； 遵守宿舍管理、按時就寢內(nèi)務(wù)整理； 厲行節(jié)約、不浪費、合理安排生活；

積極參加活動、培養(yǎng)提高自身能力；

以上承諾若有違反，我自愿接受學(xué)校的處分處理。

牢記父母的囑托和期盼，銘記自己的追求和理想，爭做一名合格的新時代技校生。今天，我為選擇長安而自豪； 明天，長安將會因我而驕傲； 長安自豪，我們自豪； 長安驕傲，我們驕傲； 長安必勝，我們必勝； 宣誓畢！

③全校學(xué)生簽名 ④學(xué)生代表發(fā)言

⑤各班依次向班旗宣誓：班訓(xùn) ⑥活動結(jié)束

2、各班早讀向班旗宣誓：班訓(xùn)及“構(gòu)建和諧校園”誓詞

3、各班利用晚自習(xí)學(xué)習(xí)一日常規(guī)及班規(guī)。

4、各班利用自習(xí)課自行組織學(xué)習(xí)班歌、唱班歌。

5、各班在本班級黑板一角標寫和諧校園倒計時天數(shù)（66、65等）II、班級活動階段（5月11日—6月20）

①各班每周組織召開一次主題班會，分別以守紀律、講文明、講團 結(jié)、講衛(wèi)生、愛公物為主題，針對本班情況找差距、找問題，組織學(xué)生自評互評，預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

②每人寫一篇“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)優(yōu)爭先66天”自我學(xué)習(xí)自我查找的專題文章，題目《長安伴我成長》，16開紙，各班裝訂成冊做好封皮，5月31前交到政教處。③開展一日常規(guī)知識競賽活動

④開展階段性各班級總結(jié)評比，對優(yōu)秀班級給予觀看電影等獎勵（5.31）。

III、總結(jié)講評（6月21—6月30）

評選優(yōu)秀班級及先進個人，參考學(xué)生違紀情況及積分考核制度。對于在此期間違反校規(guī)（如：打架斗毆、酗酒滋事、私自外出等）且情節(jié)嚴重者，給予以下處理：

一、全校通報

二、增加班級倒計時天數(shù)5天

三、相關(guān)責(zé)任學(xué)生給予相應(yīng)記過處分

四、班級量化分數(shù)降低、班主任津貼等級考核

五、落實責(zé)任班內(nèi)班委責(zé)任談話

政教處 2018.4.22 “構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)優(yōu)爭先66天”倡議書

各位同學(xué)：

大家好！為加強社會主義核心價值觀教育，開展“安全校園、文明校園、和諧校園”主題活動，奏響校園和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入新的活力。現(xiàn)向全校師生發(fā)出“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)優(yōu)爭先66天”的倡議：

1、遵章守紀，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照教育教學(xué)秩序，不遲到、不早退。

2、尊敬師長，友愛同學(xué)，努力為集體或他人做些力所能及的服務(wù)。

3、堅持集體，為班級爭光，積極參加學(xué)校活動及勞動，不無故缺席。

4、文明崇德，不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆。

5、自尊自信，不說臟話，不隨地吐痰，男女同學(xué)在公共場合不夠分親昵。

6、愛護環(huán)境，愛護公物，不亂扔垃圾，不故意毀壞公物。

7、注重節(jié)約，不盲目攀比，不過度消費，不浪費水、電和糧食。

8、安全意識，注意飲食和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，嚴禁違章電器、蠟燭、使用明火，不晚歸、不逃宿。

同學(xué)們，營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他共同努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，保持66天，為班級增光添彩，為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力！

第五篇：“遠離暴力,構(gòu)建和諧校園”主題班會總結(jié)

“遠離暴力，構(gòu)建和諧校園”主題班會總結(jié)

在整個社會大環(huán)境的影響下，浮躁之風(fēng)彌漫校園，且有愈演愈烈之勢。針對初中生現(xiàn)階段的思想現(xiàn)狀，以及近年來各地校園發(fā)生的傷害事件，校園安全問題引起了廣大師生的廣泛關(guān)注。六月初，針對這一問題學(xué)校開展了以“遠離暴力，構(gòu)建和諧校園”為主題的班會評選活動。在此次班會中各班師生能認真組織、認真準備使得本次活動落到了實處。

經(jīng)過評委認真公正的評比，評選出二節(jié)優(yōu)秀班會，分別是一年二班、二年一班。

班會基本達到了預(yù)期的效果，學(xué)生們在準備的過程中學(xué)到了許多知識，培養(yǎng)、鍛煉了能力。同時也深刻地認識到了此次班會的最終意義。從現(xiàn)實實例或自身經(jīng)歷中認識到了生命的珍貴和重要性，也認識到了牢固樹立“安全第一”的意識的重要性，并學(xué)到了如何避免傷害事件的發(fā)生和保護自己的適當方法。

此次班會各班師生都給予了高度的重視，有的上網(wǎng)，有的找報刊，盡最大的努力把活動組織到最佳水平。總體看本次班會有很多成功的地方。如很多班班班會環(huán)節(jié)都很齊全；結(jié)構(gòu)緊湊；選材比較恰當，參與面較大較廣，且有的形式也

比較新穎等。較突出的如一年二班學(xué)生的自查自省非常深刻透徹；二年一班的“班級吉祥物、忌物”；且有全體學(xué)生的簽名；二年三班的作業(yè)：上過班會課的體會；一年三班的倡議書，二年一班的演講等等。

當然個別班的班會中也存在一定的不足：

1、主題不夠突出。有些材料不能為主題服務(wù)，流于形式，或材料寫得不夠深刻，不能很好地突出主題。

2、參與面不夠廣。班會的最終目的是為讓學(xué)生從中愛到教育，只有讓學(xué)生多參與，才能更深地受到教育，受到感染，并在參與中展示自己，獲得成功感。

3、班主任開始時的動員講話和總結(jié)不夠到位。講話應(yīng)切中主題，班會前的講話要講清本次班會的意義、目標、要求，并動員全班同學(xué)積極參與。總結(jié)要全面，要把學(xué)生的表現(xiàn)和本次班會取得的效果都總結(jié)進去。還有的班級沒有動員講話和總結(jié)。

4、學(xué)生的精神風(fēng)貌有待加強。學(xué)生的衣著、舉止及精神風(fēng)貌是一節(jié)成功的班會課中必不可少的，此次班會中精神風(fēng)貌比較好的是一年一班，一年二班，二年一班。這一點在以后的班會中要得到加強。

5、個別班級中班主任手放得太大，完全由學(xué)生準備，而加以適當?shù)闹笇?dǎo)，或?qū)W(xué)生準備的材料不加以審定，因此使有些材料不能突出主題或有些學(xué)生的發(fā)言稿不夠深刻。

在以后的活動中希望各班不斷努力，揚長避短，發(fā)揮出最佳水平，取得最佳效果。

永吉十三中政教處

2007年6月15日

“遠離三廳一吧，爭做文明學(xué)生”主題班會總結(jié)

永吉十三中政教處