第一篇：文化六進

***鎮深入開展優秀傳統文化“六進”活動

***為進一步提高全鎮的文明素質，以開展優秀傳統文化“六進”活動為突破口，圍繞人們在生活、工作、學習等方面的所需、所盼，精心設計、突出特色，并通過具體的服務實踐活動，把整個過程轉變為弘揚中華民族傳統美德、倡導時代文明風尚的過程，著力提升***鎮文明程度。

優秀傳統文化進學校，以“感恩”為主題，努力營造踐行傳統美德的濃厚氛圍，著力提高學生的文明素養。一是專門制定優秀傳統文化進學校工作計劃，確保學生學習優秀傳統文化的系統性和連續性；二是各學校結合實際，努力創新，形成特色，凸顯優秀傳統文化在育人中的重要作用；三是組織教育系統舉行以“學習經典，感恩師長，報效祖國，做有道德的人”為主題的優秀傳統文化進學校專題匯報演出，展現教育系統開展優秀傳統文化進學校活動成果。

優秀傳統文化進機關，以“學經典、品人生、提素質”為重點，著力打造“書香機關”。一是健全完善各項學習制度，努力營造學習氛圍，并通過舉辦講座、讀書交流、演講、誦讀等豐富多彩的學習活動，提高人們的學習的積極性和參與率；二是各部門定期購買相關書籍供大家學習，讓人們能根據自身實際，做到需要什么就學什么、缺少什么就補什么。三是舉辦全鎮工作人員書法比賽，將此項活動推向高潮。

優秀傳統文化進各村，以鞏固提高文明生態村創建成果為目標，著力促進文明鄉風。一是各村根據實際情況，進一步豐富傳承中華傳統美德的形式，廣泛開展“鄉風文明進農家，傳統美德進農戶”的活動；二是圍繞傳統文化中的“仁”、“孝”，突出孝賢文化和感恩文化兩個重點，采取老百姓喜聞樂見的形式，營造知恩圖報、奉獻社會的良好氛圍，大力表彰轄區的好媳婦、好丈夫、好公婆、好兒女、好鄰居等“平民偶像”，構建和諧人際關系，實現鄉風文明的最大化；三是大力引導群眾，組建文藝隊伍，把農民吸納到文化隊伍中來，參與文化建設，到目前為止，組建了秧歌隊、長城文藝演出隊、太平鼓隊，成員達上百人。極大地調動了群眾的積極性，使許多群眾遠離賭桌，自發的聚集在一起，自編自演文藝節目，追求健康時尚的精神文明生活。

優秀傳統文化進企業，以企業誠信建設為重點，豐富企業文化內涵，著力提升企業的知曉率和美譽度。一是結合企業實際，以“講美德、重誠信、樹形象”為主題，組織開展“誠信知識大講堂”活動，大力宣傳中華民族誠實守信的傳統美德；二是以文明企業為基礎，積極引導企業參與公益實踐活動，幫扶弱勢群體，用愛心凝聚人心，打造團結有力、奮進拼搏的企業團隊；三是鼓勵秧歌表演隊、太平鼓表演隊、長城文藝演出隊到各個企業進行演出，發展、弘揚先進的社會主義傳統文化和先進文化，對企業參與獻愛心活動進行積極引導，并對活動中表現突出的企業進行大力宣傳，進一步提高企業的知名度。

優秀傳統文化進家庭，以家庭美德教育為重點，著力提升家庭成員整體文明素質。一是組織開展“親子讀書共成長、經典文化進家庭”活動，引導家庭全體成員愛書、藏書、看書，自覺接受傳統美德教育；二是以家庭為單位，積極組織參加植樹、志愿者、幫扶弱勢群體等社會公益活動，將中華傳統美德融入具體的實踐活動之中，共

同構建溫馨、美滿、幸福的生活環境。

第二篇：廉潔文化“六進”

廉潔文化“六進”主要內容

1、強力推進廉潔文化進機關。把廉潔文化建設與創建學習型機關、服務型機關、高效型機關相結合。一是向副科級以上管理人員推薦干部違法案例的警示教育進行學習，每月都能讓干部受到一次廉潔教育；二是制作廉潔警示桌牌，擺放在黨員干部案桌，做到時刻提醒；三是設置廉潔電腦屏保，讓廉潔之光時時閃耀；四是不定時發送廉潔警示短信，時時提醒領導干部廉潔從業；五是每年舉辦一次廉潔文化知識培訓或講座；六是在辦公樓一樓大廳制作一個廉政警言牌，讓每個員工每天上班都能感受到清風撲面，自覺自愿做到盡職盡責。

2、強力推進廉潔文化進廠區。讓員工在舉手投足間接受廉潔文化熏陶，在耳濡目染中受到教育，提升企業文化品位，培養員工高尚的精神境界。一是各黨支部每年要召開廉潔文化建設專題會議，使廉潔文化建設與生產經營活動相互滲透，營造廉潔、清正、和諧、遵紀守法的內部環境；二是在各廠建立廉潔文化宣傳板面，廣泛宣傳廉政文化，讓每個員工都明白貪腐的危害，清廉的幸福；三是在南廠區路邊設置廉潔從業警示牌或宣傳展板，讓員工時時處處都能感受到清風正氣。

3、強力推進廉潔文化進班組。以廉潔文化促發展宣傳教育活動為契機,不斷將廉潔文化深入到各個車間、班組，充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶和導向作用。一是利用班前班后學習時間，及時傳達上級文件精神；深入學習河南煤化集團、永煤公司、我公司廉潔規章制度，提高執行制度的自覺性，唱響廉政建設的主旋律；二是對員工的廉政知識教育成為日常生活的重要內容，經常組織員工觀看廉政宣傳資料；三是在車間建立廉潔文化園地，營造出濃厚的干事氛圍。

4、強力推進廉潔文化進家庭。讓家庭成為幸福的港灣，溫馨的家園，防腐的屏障，拒腐的大后方。家庭是社會的細胞，家庭是天倫之樂園，守住了家庭防線，就守住了幸福。一是繼續創辦廉潔家庭，讓妻子當好家庭的守門員和賢內助，組織副科級以上黨員干部夫婦簽訂“廉潔從業”保廉書，時時提醒領導干部為了家庭的幸福團圓，不能違法違紀；二是組織黨員領導干部及干部家屬代表參觀警示教育基地或愛國主義教育基地等，接受思想洗禮和教育，珍惜來之不易的幸福生活；三是教育黨員干部家屬不要盲目攀比，從思想上牢固樹立拒腐、防腐、反腐思想道德底線，努力使領導干部的賢內助變成廉內助。

5、強力推進廉潔文化進社區。以“創清風家園，建和諧社區”為主題，把廉潔文化建設與豐富社區文化生活、創建文明社區結合起來。一是要加強廉潔文化陣地建設，在社區內醒目的地方設立廉潔文化宣傳牌，建設廉潔文化廣場，讓員工家屬在休閑中感受到廉潔文化的陶冶；二是要積極開展豐富多彩的廉潔文化進社區活動，將廉潔文化建設融入到社區居民的生活之中，開展形式多樣的廉潔文化宣傳教育，積極舉辦各種與居民生活休戚相關的文化藝術活動，在文藝活動中，要有反腐倡廉方面的內容，使社區廉潔文化深入人心。

6、強力推進廉潔文化進崗位。在人勞、財務、物資供應、銷售等關鍵崗位開展廉潔文化建設活動，一是對關鍵崗位所有人員定期加強教育培訓，組織觀看反腐倡廉教育警示片；二是紀檢監察要加大對關鍵崗位所有人員的監督力度，對大額度資金使用、重要物資采購等情況定期進行檢查；三是與關鍵崗位所有人員簽訂“廉潔奉公、恪盡職守”廉潔保證書；四是在關鍵崗位辦公室設立廉潔警句格言或集團相關崗位的廉潔規定等；五是組織關鍵崗位所有人員參觀警示教育基地，參觀紅色革命圣地和紀念館，接受思想洗禮和教育。

第三篇：文化六進和晚會簡報

鞏義市紀念五四運動92周年文藝晚會隆重舉行

5月4日晚，電視臺演播大廳歡歌笑語，紀念五四運動92周年大會暨“放歌青春”文藝晚會精彩上演。來自全市各團委青年相聚一堂，用美妙的歌聲、動人的舞姿來慶祝自己的節日。市領導李公樂、張春陽、李國強、王雙圈、馮獻峰、朱軍、范志武、趙培豐、徐鴻釗、鄭州團市委副書記李磊等出席晚會。

這場青春盛會既是弘揚五四精神的文藝盛會，也是全市青年和共青團組織建功“十二五”的誓師大會。來自全市各鎮、街道、園區、市直單位、企業的300多名團員表演了《荷塘月色》、《大海》、《熱舞青春》、《踏梅》等節目，以舞蹈、獨唱、對唱、小品、歌伴舞等豐富的藝術形式全面展現了新時代的青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。整臺晚會洋溢著濃濃的青春氣息，團員青年們精心編排的節目內容豐富，精彩紛呈，高潮迭起，現場掌聲不斷。

晚會現場，市委常委、組織部長馮獻峰宣讀了2010鞏義市黨建帶團建實施團建基礎工程先進集體和先進個人表彰決定，并對黨建帶團建實施團建基礎工程的20個先進組織和先進集體頒發了獎牌。團員青年代表們宣讀了《青春建功“十二五”倡議書》。

市委副書記李國強代表四大班子領導，向全市廣大團員青年致以節日的祝愿和問候。他指出，各級團組織始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，堅持黨建帶團建，有效的開展了希望工程、青年文明號、青年志愿者、青年就業創業等一系列品牌活動。他希望，在當前我市全面提速、加快發展這個關鍵時期，各級團組織要認真貫徹落實市委的戰略部署，積極響應青年建功“十二五”的倡議和號召，為實現富裕、生態、文明、和諧新鞏義作出貢獻。

青春放歌建新功

團員青年“六進”送文化

5月3日下午，位于新華街道辦的影劇院內歌聲嘹亮、掌聲熱烈，由鞏義團市委組織實施的 “放歌‘十二五’ 建功新鞏義”青年文化六進活動，在那里進

行了首場文藝演出。

為充分發揮團組織的積極性、創造性，圍繞鞏義經濟社會發展和當前中心工作，團市委廣泛動員基層團組織開展青年文化進社區、進農村、進企業、進項目工地、進景區、進學校活動，充分發揮團員青年才智和激情，以送文藝節目的形式，豐富基層青年文化生活，為基層青年和群眾送去溫暖和關愛。

團市委發出“六進”號召以來，基層團組織積極參與，團員青年踴躍報名，報送了自編自演的精彩文藝節目，經過篩選將把優秀的節目送到基層去。團員青年“六進”活動，將分別圍繞鄰里文化、校園文化、非公有制企業文化等方面，走進居民社區、大學校園、企業廠礦、重點項目建設工地等場所開展志愿服務，團員青年用青春放歌，用行動感召，參與經濟建設。在深入開展“六進”活動的過程中，團市委還向團員青年發出倡議，倡議團員青年自覺崇尚學習、增強能力、砥礪成才；自覺圍繞中心、服務大局、創先爭優；自覺投身公益、傳承文明、弘揚新風。受到團員青年的積極響應。

第四篇：安全文化六進示范學校工作總結

安全文化六進示范學校創建

工作總結

馬店孜學區中心學校 2015年7月20日

安全文化六進示范學校創建工作總結

為了提高廣大師生的安全意識、安全文化水平和安全防范能力，預防和減少各類安全事故的發生，維護正常的教育教學秩序。我校認真貫徹落實縣委縣政府、縣安監局和教育局文件精神，積極開展安全文化六進活動，讓安全意識和安全知識在學生的心靈里扎根。現總結如下：

一、加強領導，明確責任

為加強對安全文化示范學校創建活動的組織領導，切實有效地開展好創建活動的各項工作，我校成立了安全文化示范學校創建活動領導小組，校長王學龍任領導小組組長，副校長王明棟、程勇任副組長，負責活動的總體安排和具體工作，成員由各處主任以及年級長、各班班主任組成。領導小組確保了創建活動有序開展，結合學校工作實際，全面計劃，有效管理，把“安全文化示范學校創建”工作納入學校行政工作計劃、德育工作計劃，滲透到學校教育教學和師生日常管理的各個領域。將安全文明意識向家庭、社區輻射，逐步形成學校、家庭、社會齊抓共管的格局。

我校根據學校的實際情況，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是門衛、保安的管理和校門及周邊治安環境，由校門崗保衛處負責；二是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責；

三、是教學過程安全（包括體育運動、科學實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由少先大隊和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由少先大隊負責，再由少先大隊到年段，年段分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。教職員工實行一崗雙責制。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責；將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、學校安裝監視器。不斷完善“技防”措施。

4、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，我校在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

6、執行車輛的規范管理制度。凡未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上學和上路。年滿12周歲的學生如騎自行車上學，必須經過學校和班主任的考核才能騎自行車上學，且必須簽訂安全責任書，要求車閘、車鈴、車鎖齊全，車況良好，嚴格遵守道路交通規則。在這種長效機制下我校廣大師生逐漸養成了自覺遵守交通規則的良好習慣。

7、加強學生上、放學和午間管理。為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序。如：安排老師疏通上、下學的路隊；校門口有校領導和老師維護秩序；學校少先隊有專人負責檢查路隊出入校門情況，發現問題及時解決。每天安排領導、教師值班，這樣有效地解決了學生上、下學、午間的安全由于此項工作到位，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。

8、狠抓安全隱患排查工作。中層以上干部一月一次安全隱患大排查；班級一學期至少一次隱患排查；學生家中消防隱患一年一查。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護，提高安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全防范工作。在開學、放假、節假日期間，學校不僅組織學習上級部門安全教育工作文件，提高教師對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面的安全意識，并且開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作，而且相對應地開展豐富多彩的主題活動。

2、開展豐富多彩的教育活動。

（1）、抓住“全國中小學生安全教育日”“抗災減災日”“安全生產月”“禁毒月”“消防周之‘消滅火災打開生命通道’”“交通安全宣傳月”“法制安全教育”“鐵路安全宣傳教育”等主題，開展了一系列安全教育活動，增強學生安全意識，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。（2）、我校除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震教學樓疏散演習，通過演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

（3）、我校還多次邀請鎮派出所、縣交警大隊在校園舉辦了交通安全宣傳展，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、手抄報、漫畫等形式開展豐富多彩的安全教育。

（4）、學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用校例會和周一升旗、課間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、狠抓落實，及時整改，立足防范，變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失 安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行全面防火安全檢查；每個月都組織學校各部門由校長、中層以上干部對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我校主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意消滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。

時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我校每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我校老師的眼睛，我校都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我校的常抓不懈，正是有了我校的時時緊繃，正是有了我校的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

2、我校組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我校克服校園小，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我校及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生每學期至少對教室、校園或家庭進行一次安全隱患檢查，形成學校、班級、家庭安全隱患排查網絡，使大家群策群力，上下一條心，為了我校的共同目標----共建安全校園而加倍努力。

3、安全措施落實到位。為了保證全體師生的生命及財產安全我校采取了一系列的安全措施：針對上學放學人員擁擠的現象，我校少先大隊部實行了路隊制；上學進校門排成一字隊；放學各班排隊由班主任帶至校門口。低年級學生班主任則把學生交予監護人手中。一年級新生上下樓不能履行靠右行，校委會決定在樓梯上用鮮艷的色彩噴印上表示上下的小腳印，加深學生的印象，極大地減少了學生上下樓梯的碰撞現象。

我校每周有一名校領導帶班（包括住校生管理），每天在校門口有一名教師值班；教學樓每天每層樓都有一名領導值班，課間則每層樓都有至少兩個教師值崗；大隊部在每層樓樓梯口都有兩名隊干部執勤；學校要求每個課間每個班級門口必須有兩個學生執勤。

4、確保安全設施、器材到位。我校對全校消防器材設施進行了合理設置，確定每個重點部位的負責人，確保正常使用；每年及時更換干粉；在消防演習中，讓教師演練正確用滅火器，增加師生的消防安全知識。

5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校班子成員在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管群防群治，確保學生安全

1、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與鎮黨委、派出所、交警大隊等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制、交通等安全教育活動，取得了良好的教育效果。

2、在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我校深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我校有每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我校和家長的聯系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我校感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作形勢仍然比較

嚴峻。

1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、學校用電設施本身也存在安全隱患（沒有專職電工）。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女越來越多，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。青少年階段是人生最燦爛的時候，營造濃厚的安全文化氛圍，全面提高我校師生尤其是青少年學生的思想道德素質，才是保證擁有一切的前提。我校深知肩上的擔子很重。為了我校的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，我校會為共同營造一個安全的良好氛圍加倍努力，把創建工作做到最好

第五篇：開展安全文化六進活動總結

為了進一步增強我鄉廣大生產經營企業和人民群眾的安全意識，營造和諧、平安、穩定的經濟社會和全鄉共同“關愛生命、安全發展”的良好氛圍，根據上級安排，充分結合我鄉實際，我鄉在企業、園區、集鎮、校園、家庭、農村中開展了安全文化“六進”活動，現將活動情況總結如下：

一、加強組織和領導

我組織協調文化“六進”各項活動額開展，我鄉成立了安全文化“六進”活動領導小組，由政府主要領導擔任組長、分管領導擔任副組長，各相關單位成員組成小組成員。有力的推進了文化“六進”活動的順利鋪開。

二、主要工作

1、安全文化進企業活動。

建立健全企業的安全生產各項制度，明確安全生產責任。積極組織企業從業人員開展安全生產知識培訓和知識競賽，結合“安全生產月”、安全生產“三項行動”和安全生產典型示范創建活動，切實提高企業管理人員和企業從業人員的安全生產知識水平和安全生產意識。

2、安全文化進園區活動

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在活動期間，做好園區企業的組織協調，組織園區企業管理人員參加安全生產相關知識培訓，建立了園區企業的安全生產相互監督機制和安全生產互助救援機制。

3、安全文化進集鎮活動

在集鎮設施了安全生產警示標語和安全生產宣傳欄，通過上街宣傳的方式，結合安全生產月，廣泛宣傳安全理念和安全知識，建立了安全巡邏隊伍，將集鎮安全責任落實到位。

4、安全文化進校園活動

在中小學開展“安全伴我行”活動，提倡“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

5、安全文化進家庭活動

家庭是社會的細胞，只有家家安全，人人安全，才有企業安全和全社會的安全。通過安全文化進家庭活動，使每個家庭掌握基本的安全常識，從而減少各類安全生產事故的發生。

6、安全文化進農村活動

利用新農村的宣傳欄，利用村民大會、戶長會宣講安全生產法律法規，教育群眾“不坐超載車，酒后不駕車”，普及了防火、防中毒，用電常識、避雷常識、摩托車安全駕駛常識等等生活安全知識。

此次活動旨在利用文化導向功能，引導企業從業人員、人民群眾樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的意識；利用文化的約束功能，形成遵章守紀、人人參與安全監督管理的環境，變“要我安全”為“我要安全”；利用文化的凝聚功能，創造一種工作中相互提醒、相互發現不安全因素，共同保障安全的凝聚力和向心力；利用文化的激勵功能，形成人人爭當安全員、人人爭當安全監督員、人人都是安全隱患排除員的良好氛圍，從而實現安全發展的目標；利用文化的滲透功能，持之以恒地堅持安全文化建設，在一線職工中形成共同尊重生命的價值觀以及良好的安全行為習慣，達到提高群眾事故防范能力的目的，用文化的力量筑起安全生產的第一道防線。