第一篇：優秀學生表彰認定通知

關于對優秀學生進行表彰認定的通知

各班級：

隨著學校的發展和素質教育的不斷深入，涌現出一批優秀的學生，為弘揚正氣，彰顯主流，展示素質教育成果，激勵全體同學，學校將表彰一批優秀學生，請各年級組、各班級積極配合，認真負責地做好此項工作。具體安排如下：

一． 表彰范圍和條件

1． 三好學生：各班按班級學生數的10%申報。

條件：能嚴格遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》以及各項校規校紀，自覺遵守社會公德和法律法規，個性健康，積極向上；學習認真，成績優秀；積極參加體育鍛煉，有良好的衛生習慣和健康的身心素質，達到《學生體育健康標準》良好等級以上，各項表現在同學中確實能起到表率和示范作用。

2．優秀學生干部：每班報1人

條件：思想進步，品德優秀，學習努力，成績優良的學生干部。有較強的集體觀念和組織能力，積極參加學校活動，受到同學的擁護和老師的信任。

2． 上報時間

各班于2012年9月7日前將優秀學生名單、說明上報年級組長處，逾期作棄權處理。請班主任在上報名單時同時上報電子文稿（各班級直接在三樓復印部輸入學生姓名）。

3． 表彰辦法

對校三好學生、優秀學生干部，學校頒發證書并記錄在冊。

未盡事宜由政教處負責解釋。

政教處

2012.8.30

第二篇：優秀學生表彰決定

2015—2016學優秀學生表彰決定

各處室、各年級、各班級：

2015—2016學，在上級領導的關懷和支持下，發奮圖強，以全新的面貌，豐碩的辦學成果，得到了社會的普遍贊譽。在上級教育部門的支持下，在學校領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，我校的教學質量有了很大的提高。在剛剛過去的2016年高考中，我們學校取得了歷史性的突破。涌現出一批嚴格自律、勤奮好學、成績優秀的涌現出了一批團結進取、奮發向上的先進學生、學習標兵、優秀學生干部。為表彰先進，樹立典型，推動我校校風、學風建設，通過各班民主評選推薦、學校學生評先評優領導小組嚴格審查、公示，經研究決定，授予XX等20名同學“學習標兵”稱號；授予XX等10名同學“十大文明之星”榮譽稱號；授予XX等10名同學“十大優秀學生干部”榮譽稱號（具體名單見附件）。

學校希望，受表彰的同學要戒驕戒躁，謙虛謹慎，弘揚“永不放棄、敢于超越”的校訓精神，秉承“立志、修身、博學、報國”的校風，再接再厲，再創佳績。全校同學以受表彰的學習標兵、文明之星和優秀學生干部等為榜樣，樹立遠大理想，勤奮學習，踏實工作，勇于創新，將自己培養成為德、智、體、美全面發展的社會有用人才。

Xxxxx學校

二〇一六年十二月一日

附件：

2015—2016學獲得學校“學習標兵”、“十大文明之星”、“十大優秀學生干部”等稱號的名單

第三篇：優秀學生表彰主持稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們同學們

大家上午好！

寒雪梅中盡，春風柳上歸。柳枝吐翠，乍暖還寒的時節，花木萌動，大地復蘇，溫暖的春風送走了寒冷的冬日。天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們五中高一年級學子全體學生在這里舉行隆重的集會。經高一年級全體教師的辛勤耕耘和同學們的努力學習，今天，我們將對高一學生入學以來的各項工作進行總結，對高一年級部學生自主管理委員會以及學習中涌現出來的一批優秀學生進行表彰。下面我宣布，高一年級部學生表彰大會現在開始！

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。他們是使我們成長路上的明燈，為我們引領前進的方向。

第一項：下面由我大家介紹學校領導

他們是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎到場的校領導們！有人說，螢火蟲背后的光芒即使渺小卻也總能照亮一片區域。有這樣一些人，他們是每個班級中涌現出的佼佼者，他們是老師們的得力助手，為自己所處的班級貢獻出一份力量，將班級凝聚力和自理能力發揮到極致。他們品學兼優，德智體美勞全面發展。他們進步頗快，不斷地努力和突破自己，獲得無數稱贊。他們是我們的榜樣！

第二項：下面掌聲有請高一年級部功勛教師xx老師宣布高一年級獲獎名單

讓我們再次用熱烈的掌聲為以上同學表示祝賀！“一分耕耘、一分收獲。”付出一定就會有回報。他們身上肩負著責任感以及班級的榮譽意識，他們明白集體的利益與榮譽始終大于個人。他們正是秉持著這份責任意識，才能將班級工作做到極致。不愧于“優秀學生干部”的稱號！

第三項：下面有請高一年級部獲得“優秀學生干部”的同學上臺領取榮譽證書以及獎品，并有請xxx校長為他們頒獎，并與他們合影留念。大家掌聲有請！

讓我們再一次用熱烈的掌聲為以上同學送去最誠摯的祝福！

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”他們學習成績優異，他們品行端正，德行優良，德智體美勞全面發展。他們在日常的生活中不斷地充實和完善自己，以“三好學生”的標準，時刻的要求和約束自己。他們堪稱我們應該學習的模范代表。他們是煥發著青春活力缺又不乏思想道德修養，他們便是獲得“三好學生”榮譽稱號的同學們。

第四項：下面有請高一年級部獲得“三好學生”的同學上臺領取榮譽證書以及獎品，并有請李成明部長為他們頒獎，并與他們合影留戀。大家掌聲有請！

讓我們再一次用熱烈的掌聲為以上同學送去最誠摯的祝福！

2012年諾貝爾獎獲得者莫言曾經說過“按照你原來既定的方向，腳踏實地的走下去！”他們是踏實勤奮的代名詞，他們起初并不是大閃光芒，而是默默無聞。而如今，因為他們的踏實與努力，他們大放異彩，取得了飛躍的進步。他們使我們學習中應該學習的目標，他們便是獲得“進步學生“榮譽稱號的同學們。

第五項：下面有請高一年級部獲得“進步學生”稱號的學生上臺領取榮譽證書和獎品，并有請xxx部長為他們頒獎，并與他們合影留戀。

我校成立了學生自主管理委員會、學生宿舍管理委員會、紀檢部、衛生部以及學習部，通過這樣的方式來實現學生的自主性管理，培養學生的自立能力。他們在上一學期中盡職盡責，他們認為，既然做了就一定要做到最好，正是這樣的信念的鞭策，今天在他們之中，才涌現出了一批先進管理者！

第六項：有請學生自主管理委員會，宿舍管理委員會、紀檢部、衛生部以及學習部獲得“先進管理者”稱號的學生上臺領取榮譽證書以及獎品，并有請李文俊部長為他們頒獎，并與他們合影留念。

讓我們再一次將熱烈的掌聲送給以上獲獎同學！優良的品格、自我的約束、踏實的奮進、強烈的責任感，都使得我們的優點大放異彩，可其中卻不難見些許斑點，自入校以來，我們的身上也存在不少陋習，也正是這些不好的行為習慣，使得美玉出現瑕疵、使得耀眼的光彩難以動人。對此我們更應該深思與反省

會議第七項：下面請同學們觀看一組幻燈片 會議第八項：有請xxx校長對學生入學以來的各項工作進行總結。

時光荏苒，白駒過隙，今天我們共同為品學兼優的“三好學生” 和“優秀學干”及“進步學生”進行表彰，希望激勵待進，鞭策后進，希望受表彰的同學躍馬加鞭，再接再厲，保持榮譽，其他同學不甘落后，埋頭苦干，奮起直追。面對陋習，深思反省，養成良好的行為習慣。春，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！我們是新生代蓬勃的朝陽。月考臨近，希望同學們可以不辜負父母老師的期望，不辜負這一個月的學習成果，百尺竿頭更進一步！

下面我宣布高一年級部學生表彰大會到此結束！

第四篇：2017—2018學優秀學生表彰決定

義馬市第三初級中學

2017—2018學優秀學生表彰決定

2017—2018學，義馬市三中在上級領導的關懷和支持下，發奮圖強，以全新的面貌，豐碩的辦學成果，得到了社會的普遍贊譽。在義馬市教體局的支持下，在學校領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，我校的教學質量有了很大的提高。在剛剛過去的2018年期末考試中，我們學校教學成績取得了歷史性的突破。涌現出一批嚴格自律、勤奮好學、成績優秀的學生，涌現出了一批團結進取、奮發向上的先進學生、學習標兵、優秀學生干部。為表彰先進，樹立典型，推動我校校風、學風建設，通過各班民主評選推薦、學校嚴格審查，經研究決定，授予趙佳佳等7名同學“優秀學生”稱號；授予婁佳怡等2名同學“優秀班干部”榮譽稱號；授予楊小燕等2名同學“學習進步大學生”榮譽稱號；授予王睿博等2名同學“優秀升旗手”榮譽稱號（具體名單見附件）。

學校希望，受表彰的同學要戒驕戒躁，謙虛謹慎，弘揚“知行合一、向善向上”的校訓精神，秉承“敬業博學、嚴謹樂教”的校風，再接再厲，再創佳績。全校同學以受表彰的優秀學生、優秀學生干部進步大的學生和優秀升旗手等為榜樣，樹立遠大理想，勤奮學習，踏實工作，勇于創新，將自己培養成為德、智、體、美全面發展的社會有用人才。

義馬市第三初級中學

2018年9月7日 附件：

2017—2018學獲得學校“優秀學生”、“優秀學生干部”、“學習進步大”和“優秀升旗手”等稱號的名單： 優秀學生：趙佳佳、張婧妍、楊佳楠、張興興、任浩林、袁祥貴、王邦淇。

優秀班干部：婁佳怡、盧升陽。學習進步大的學生：楊小燕、陳文超。優秀升旗手：王睿博、李夢潔。

第五篇：優秀學生表彰獎勵制度

優秀學生表彰獎勵制度

一．指導思想

通過對品學兼優和某一方面取得成績的學生進行表彰和獎勵，進一步激勵他們向更高的新的目標努力和邁進。

二．具體方法

1．每學期學校定期在期末對各班通過民主推薦和評選產生的優秀學生進行表彰和獎勵。其中每學期評選和表彰三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員、感恩之星及上級要求表彰的項目。

2．三好學生屬綜合榮譽，其條件為：思想品德評定為優秀、語文、數學、外語主課考試成績單科不低于90分（中、高年級語文成績單科可不低于85分，但三科總成績不低于275分），體育成績須良好以上。

3．優秀學生干部、優秀少先隊員的條件和三好學生一樣，但必須是學生干部或少先隊員

4．對在各級各類學習競賽和其他方面競賽中獲獎，為學校爭得榮譽的同學，學校也將根據有關規定酌情給予表彰和獎勵。

5．名額規定如下：

（1）三好學生為班級學生數的5%

（2）優秀隊員為班級隊員數的8%

（3）優秀學生干部學生數的5%

（4）感恩之星每班一個

三．組織領導

此方面工作由教導處和大隊部主管，具體由政教處和團隊輔導員負責。