第一篇：金龍明德小學預防甲型H1N1流感和手足口病演練工作預案[定稿]

金龍明德小學預防甲型H1N1流感和手足口病演練預案

時間：2009年9 月日下午

地點：金龍明德小學

參演人員：全體學生

演練科目：突發傳染病的處理防護措施

一、目的意義：

針對當前全球甲型H1N1流感和手足口病防控形勢日趨嚴峻，相關部門要完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制。認真貫徹落實教育局的指示精神，提高各級、各部門對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，鍛煉、提高應對突發傳染病事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力，確保一旦發生事故，能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少傳染病的危害，保障學生的生命安全。

二、組織機構：

組長：劉和平

副組長：張云龍

成員：何軍、彭建云、陳娟、施小青、各班班主任

秩序維護組：各班班主任

醫療救護組：陳娟、施小青

演練領導小組辦公室設在教導處

三、演練步驟：

（1）筍芽班學生發現大面積學生發燒癥狀，由組長立即上報上級部門和疾控中心。

（2）學校應急小組領導立即親臨現場指揮，班主任佩戴防護物品，立即給發燒者戴防護口罩，組織學生有秩序的按照指定的路線在第一時間內到達學校觀留室進行觀察，并馬上打“120”電話。學生到達觀留室，有專門教師組織學生測量體溫，對38.5度或者38.5度以上的學生馬上轉移到隔離區。其余學生繼續留在觀察室。

（4）通知學生家長或教職工家屬，隔離室的學生由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

（5）現場秩序維護成員迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

（6）現場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（7）如確定為甲型H1N1流感，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

（8）配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（9）副組長對本次突發傳染病演練進行點評，宣布演練結束。各班依次解散。

金龍明德小學

2010年9月

第二篇：預防甲型H1N1流感和手足口病宣傳標語

預防甲型H1N1流感和手足口病宣傳標語

1、大力開展愛國衛生運動，全面防控甲型H1N1流感

2、動員起來，講究衛生，減少疾病，提高群眾健康水平

3、大力開展愛國衛生運動，全面整治城鄉環境衛生

4、開展愛國衛生運動提高全民健康素質

5、深入開展愛國衛生運動，大力創造少患病環境

6、大力開展愛國衛生運動，全民養成良好的衛生習慣

7、開展愛國衛生運動，保障人民身體健康

8、深入開展愛國衛生運動，不斷提高城鄉整體衛生水平

9、整治城鄉環境，共創清潔家園

10、大力搞好環境衛生，切實增強防病能力

11、自覺維護環境衛生，有效預防甲型H1N1流感的發生和流行

12、人人參與，凈化環境，美化家園，預防傳染性疾病

13、整治環境衛生，提升生活質量

14、重視衛生環境，構建和諧社會

15、人人動手，清潔環境，預控甲型H1N1流感流行

16、優化衛生環境質量，提高全民健康水平

17、使用衛生廁所，享受衛生文明生活

18、為了你的健康，請飲用清潔衛生的自來水

19、養成良好個人衛生習慣，樹立健康生活方式

20、選擇健康生活方式，增強自我保健能力

21、普及健康素養知識，提高衛生防病能力

22、甲型H1N1流感，可防可控可治不可怕

23、注意個人衛生，勤洗手、常通風、吃熟食、喝開水、曬衣被、不扎堆

24、沒有良好衛生習慣的人群是感染甲型H1N1流感最危險的人群

25、告別陋習，樹立新風，增強健康

26、增強全民衛生意識，自覺維護環境衛生

27、開展除四害活動，預防傳染病發生

28、維護公共衛生、構建健康環境

29、關注食品衛生，確保人民健康

30、早預防、早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療

31、手足口病可防可控可治不可怕

32、飯前便后要洗手，預防傳染病毒從口入

33、講究衛生摒棄陋習預防傳染性疾病

34、日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子

35、合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

36、遠離煙草，健康你我他

第三篇：2010預防甲型H1NI流感和手足口病工作應急預案

預防甲型H1NI流感和手足口病工作應急預案

為了有效及時地控制和消除甲型H1N1流感病毒和手足手病的傳染和發生，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的有關規定，建立和完善疫情報告系統，用科學、理性的態度對待疫情，落實疫情防控措施，切實保障廣大師生健康和生命安全，維護學校的正常教學秩序。在原有學校突發公共衛生事件應急預案的基礎上，結合實際，特制定本預案。

一、建立完善的組織機構，落實職責

學校成立以荊校長為組長的學校防控領導小組，并由政教主任（史小琴，電話：***）負責日常的情況收集與上報。

學校防控領導小組成員名單： 組 長：荊紅梅（校長）主要職責：全面負責防控工作。

副組長：何文賢（副校長）、史小琴（政教主任）

呂軍政（總務主任）

主要職責：

1、根據當地政府和上級教育行政主管部門的甲型H1N1流感防控工作預案制定本校的甲型H1N1流感防控工作預案，組織協調學校內相關部門做好日常預防工作； 2建立健全甲型H1N1流感防控責任制度，并將責任分解到部門、落實到人；

3、檢查督促學校各部門認真落實各項甲型H1N1流感防控措施； 組 員： 許文濤 魏紅偉 柳杰 王宏 王俊萍

主要職責：1所有任課教師實行“首遇制”，在上課期間發現發燒、咳嗽、流鼻涕等癥狀的學生，要及時和家長聯系督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；（所有任課教師）

2、開展對學校師生的衛生宣傳教育和防治甲流的知識講座；（朱亞紅、張瑾、秦曉麗）；

3、建立每日學生缺課登記追蹤制度，查明學生缺課的原因；隨時了解學生家庭成員外出（或外出務工）的基本情況。（備課組長和各班班主任）；

4、每天進行晨檢和午檢，及時了解師生身體狀況，發現發燒、咳嗽、流鼻涕等癥狀的師生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療（各班班主任）；

5、配合衛生部門做好對甲型H1N1流感病人或疑似病人的隔離消毒工作（許文濤和班主任）； 6建立各班門（窗）管理制度，落實到人，及時打開門窗通風（各班班主任）；

7、收集匯總有關信息及時向上級教育行政主管部門和當地疾病預防控制中心等有關部門匯報學校甲型H1N1流感病例發生情況和甲型H1N1流感防控情況（史小琴）。

責任追究制度：

對應不履行職責而引發防控工作不良后果的，輕者批評教育，重者將給予行政處分，造成嚴重后果的將依據有關程序移交司法機關；

二、工作目標和任務

通過加強學生晨午檢，落實消毒隔離措施、增強師生防護知識等途徑，采取個人預防，學校預防，家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對甲型H1N1流感疫情，做到傳染病病人早發現、早報告、早隔離、早治療，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。

三、落實防控措施

1、堅持晨午檢制度，暢通報告渠道。班主任及科任教師要堅持對學生每日晨午檢，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀做好登記。每日登記結果應及時反饋給學校預防傳染病領導小組。建立班主任→分管行政→校長三級上報防護網絡。

2、做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關注甲型H1N1流感和手足口病的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園廣播網、晨會課、班隊課、健康課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防甲型H1N1流感和手足口病知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及甲型H1N1流感和手足口病的防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

3、保持空氣流通及環境衛生。教室、辦公室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮，每班安排一個專人負責開門窗通風的學生。開展全校愛國衛生活動，大力整治學校內部各處環境衛生，清除“四害”孳生地；加強學校洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

4、加強食品衛生和飲水衛生監督管理，教師灶飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康合格證后方可上崗，知曉一般的衛生知識。

6、建立資金保障制度。根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如體溫計、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒藥物等防護用品的儲備。

7、全體教職工必須把甲型H1N1流感的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

四、疫情應急處理

學校一旦發現甲型H1N1流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動日報告和零報告制度，實行值班制度，加強疫情通報。

（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

（三）做好進入應急狀態的準備。

（四）發現疑似甲型H1N1流感和手足口病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。

（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（六）如果疫情加重時，學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。

（七）在疫情期間，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

豐臺中心小學 2009年9月12日

第四篇：新莊小學預防手足口病工作預案

新莊小學預防手足口病工作預案

為增強學校預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》和上級有關會議精神，結合我校的實際，特制定預防手足口病工作預案。

一、領導重視，提高認識、落實責任。

1、校長黃相銀作為學校預防控制手足口病工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一。

2、學校分管領導張豪譽是預防控制手足口病工作的直接責任人，要加大管理力度，建立學校安全領導小組列會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、成立新莊小學預防控制手足口病工作領導小組：

黃相銀（組長）：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

張豪譽（副組長）：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。

各班班主任及課任教師：負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。

二、學校依法開展衛生防病工作

嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生應急條例》，堅決按照相關法律法規和上級有關文件精神進行日常工作。

三、加強對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作

我校采取多種形式，大力宣傳手足口病的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口病衛生知識講座。

嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

積極開展體育活動，加強體育鍛煉，每班每天保證有一節體育課，利用每天最后一節課開展戶外活動，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質。提高機體抵抗力。

四、個人衛生

1、教育學生養成良好的衛生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

2、保持個人衛生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

4、當出現不名原因的腹痛、腹瀉、發熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫，以免延誤病情。

五、作好信息報送工作

嚴格按照《突發公共衛生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規定，發現手足口病或食物中毒及時上報主管領導、衛生防疫部門。同時做好環境的消毒及密切接觸者的醫學觀察工作。

2012年12月

一、工作機構（領導小組）

組 長：校長黃相銀 副組長：張豪譽

成 員：各班班主任及各課任教師

二、手足口病的特點

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

1.潛伏期2-6天，一般在3-4天。主要臨床表現：發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38 度或略高，可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

2.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染；人對本病普遍易感，感染后可獲得相對應的免疫力；本病主要侵襲對象是兒童，10歲以下兒童發病最多，尤其幼托兒童。

三、預防措施

1.平時預防措施。加強學校日常衛生管理，及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢，培養良好個人衛生，飯前便后洗手，注意教室、家庭室內外的清潔衛生，教育學生在家時的衣服、被褥要經常在陽光下曝曬，教室經常開窗通風，保持室內空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發季節，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.加強營養，注意膳食合理搭配，保證休息時間，增強自身的免疫力。

4．教育學生發生病人后措施。病人及時隔離治療，對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。落實晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班，集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

5．各班加強晨檢工作，及時檢查學生的體征，對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

6.做好廁所等公共場所環境衛生工作，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

四、應急處理措施

小學要做好每日晨間體檢。發現有發熱、皮疹的孩子，要立即要求家長帶去醫院就診，同時報告相關部門?；疾W生不應繼續上學，要在家中休息。學校老師發現有發熱、皮疹的學生后，要立即對被褥、桌椅、體育器材等進行消毒；同時做好教室、廁所等消毒處理。保持教室等活動場所通風換氣。

1．加強晨檢查工作，出現可疑現象和可疑人員時，及時告知校領導；

2．值周教師和班主任立即通知學生家長，帶學生去醫院檢查確診；

3．同時上報校長、中心校、教育局和疾控中心。

4．病情確診后，學生進行融離治療，愈后再返校，其所在的班級立即采取隔離措施，進入醫學觀察期10天，并進行全面消毒，所使用過的學習物品等也要徹底進行消毒（消毒——清潔——消毒），以防傳染給別的學生，另外，給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防，使用滴露肥皂。

第五篇：小學預防甲型H1N1流感工作預案

郝坡小學預防甲型H1N1流感工作預案 為加強甲型H1N1流感防控工作，防止疫情傳入我校，切實保障我校師生身體健康和生命安全，維護學校教學秩序正常進行，結合我校預防流感工作的實際情況，制定本工作預案，希全體教職員工認真學習并貫徹執行。

一、工作目標：

為提高我校預防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，指導和規范對甲型H1N1流感疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定,制定本預案。

二、工作原則：

1、宣傳與預防相結合。

宣傳普及甲型H1N1流感防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生意識，加強日常管理與監測，一旦發現疑似病例及時與衛生部門聯系，采取有效的預防與控制措施，控制疫情的傳播與蔓延。

2、加強領導，落實責任。

對甲型H1N1流感疫情的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理，對因工作失職，造成疫情傳播的，要依法追究其相關責任。

我校成立防控工作領導小組，實行分級管理，明確責任。領導小組全面負責組織、指揮、協調與落實學校甲型H1N1流感疫情的防控工作。

組長： 晉祥森

副組長:常方敏

成員： 侯東方 王地動 梁小紅 馮 奇 翟明紅

3、完善制度，處置有序：

建立預防工作制度及應急反應機制，強化人力、物力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接。一旦發生甲型H1N1流感疫情，快速反應，及時準確處置。

三、日常預防控制工作及措施：

學校成立由晉祥森校長負責的學校預防甲型H1N1流感疫情工作領導小組，負責預防與處理的全面工作，領導小組成員主要職責如下：

1、根據的預防甲型H1N1流感疫情應急預案制訂本校的應急預案。

2、建立健全甲型H1N1流感疫情防控責任制，檢查督促學校內各部門防控措施落實情況。對學校現有的相關物資和設備配備情況進行一次清點，及時補充配備，認真落實好相關的防控措施，隨時做好啟動預案的準備。

3、按照“客觀、科學、準確”的原則，強化健康教育工作，向學生及家長做好甲型H1N1流感基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩定。教育學生培養良好的衛生習慣，通過教育讓學生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高學生的自我保護意識和防病能力，避免學校師生產生不必要的恐慌情緒，普及科學防范知識。通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長一旦發現孩子有流感樣癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療，并及時讓學校了解掌握情況。

4、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現甲型H1N1流感相似癥狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。每天第一節下課后匯報學校檢查情況，第二天上報前一天缺勤的原因。

5、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生課外活動的時間，鼓勵學生多進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫能力。

6、開展衛生清潔運動，加大對校園環境的整治力度，保持課室和活動場所空氣流通、衛生清潔。各班每星期應對課室臺椅及地面等用消毒粉進行消毒，學校對食堂、教室、圖書室、乒乓球室、實驗室、電腦室等重點場所要定期進行紫外線消毒。設置充足的洗手水龍頭，配備洗手液供師生使用

四、甲型H1N1流感監測和報告

（一）甲型H1N1流感的監測

1、建立防控甲型H1N1流感疫情監測系統，在學校建立學生因病缺課監測制度，班主任對缺勤學生進行逐一登記，查明缺勤原因并上報學校。

2、重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地地區的有關甲型H1N1流感疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）甲型H1N1流感疫情報告：

1、發現甲型H1N1流感疫情期間，學校實行24小時值班制，2、嚴格執行學校甲型H1N1流感疫情報告程序，出現疑似甲型H1N1流感疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并及時向鎮中心校報告。

3、任何老師都不得隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情，對違反當事人追究相關責任。

五、甲型H1N1流感疫情的應急預案

學校一旦發現經疾控中心確定甲型H1N1流感疫情后，馬上啟動應急預案。

1、實行日報告和零報告制度，掌握病例學生每日增減情況，學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。

2、學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式管理，禁止任何人出入校園。

3、學校配合疾控部門落實各項防治措施用處理工作，做好進入應急狀態。

4、發現疑似甲型H1N1流感疫情時，要及時上報有關部門，并配合衛生疾控部門對發熱病人的隔離、治療、追蹤管理，建立個人檔案。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好全校的衛生消毒工作。

5、開展針對性的甲型H1N1流感防治教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

6、學校要全面掌握和控制人員的流動情況，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。學校停止組織各類集體性活動，并每日公布校園疫情防控工作的情況。

7、停課期間，各班主任及副班主任應負責學生每天的健康狀況跟蹤，建立健康檔案，把相關情況及時向學校反映。

六、責任追究：

實行責任追究制度，對于因玩忽職守，疏于管理，造成學校甲型H1N1流感疫情大面積爆發者，視情節輕重，給以相應的行政處分，觸犯法律的要依法追究其法律責任。

郝坡小學

2009年9月