第一篇:牲畜改良品種計(jì)劃
北塔山牧場(chǎng)牲畜改良品種計(jì)劃
根據(jù)新疆跨越式發(fā)展和我場(chǎng)牲畜養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展特點(diǎn),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以科技為依托,通過(guò)品種改良工作的開(kāi)展,進(jìn)一步提高北塔山牧場(chǎng)畜牧業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和科學(xué)飼養(yǎng)管理技術(shù)水平,促進(jìn)畜牧業(yè)的發(fā)展和壯大,逐步實(shí)現(xiàn)牧場(chǎng)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。牧場(chǎng)畜牧業(yè)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,已具有較大規(guī)模,牲畜種類(lèi)廣、數(shù)量多。但品種退化十分嚴(yán)重,良種及改良的數(shù)量少,先進(jìn)飼養(yǎng)管理技術(shù)的推廣力度不夠,畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)效益不明顯。所以以發(fā)展肉用牛、羊?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),從品種改良,高效飼養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用和獸醫(yī)綜合保健等方面入手,利用現(xiàn)有基礎(chǔ)和條件進(jìn)行優(yōu)良品種的引進(jìn)和繁育,是進(jìn)一步發(fā)展我場(chǎng)畜牧業(yè)的有效途徑。
合理配置資源,進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),形成布局合理,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,效益最佳的畜牧業(yè)發(fā)展生態(tài)體系。加大畜牧業(yè)品種改良力度,以提高畜產(chǎn)品的質(zhì)量和效益,同時(shí)打出北塔山牧場(chǎng)無(wú)膻味綠色羊肉的品牌。項(xiàng)目總投資55萬(wàn)元,重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容包括:
1、以肉用生產(chǎn)方向?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)引進(jìn)(薩福克、阿爾泰大尾巴羊)品種公羊,采用人工授精和自然交配的方法,完成北塔山牧場(chǎng)1萬(wàn)余只生產(chǎn)母羊的品種改良工作;
(1)、薩福克羊體軀強(qiáng)壯、高大,背腰平直,頭及四肢為黑色且無(wú)毛。薩福克是體型最大的肉用羊品種。薩福克具有適應(yīng)性強(qiáng)、生長(zhǎng)速度快、產(chǎn)肉多等特點(diǎn),適于作羊肉生 產(chǎn)的終端父本。薩福克成年公羊體重可達(dá)114-136千克、母羊60-90千克,毛纖維細(xì)度30-35微米,毛纖維長(zhǎng)度7.5-10厘米,產(chǎn)毛量2.5 -3.0千克,產(chǎn)羔率140%。
(2)、大尾羊的體形外貌特點(diǎn)為頭中等大、鼻梁稍隆起,耳大而下垂,腿高而結(jié)實(shí),股部肌肉豐滿(mǎn),毛色主要為棕紅色。生長(zhǎng)發(fā)育較快,一般情況下,當(dāng)年產(chǎn)的羊羔,自3~9月,半年時(shí)間平均體重可達(dá)39千克。
2、以兼用方向?yàn)橹鳎M(jìn)(新疆褐牛、西門(mén)塔爾)種公母牛,采用人工授精和自然交配相結(jié)合的方法,完成牧場(chǎng)350頭土種黃牛的品種改良工作;
(1)、泌乳性能:新疆褐牛在伊犁、塔城牧區(qū)草原終年放牧飼養(yǎng),擠乳期主要在5~9月,以350d產(chǎn)乳量為標(biāo)準(zhǔn);城郊牛場(chǎng)是舍飼為主加放牧的方式,以305d產(chǎn)乳量為準(zhǔn)。產(chǎn)肉性能:新疆褐牛在伊犁、塔城牧區(qū)天然草場(chǎng)放牧的條件下,于9~11月進(jìn)行屠宰測(cè)定,?一般為中等膘度,少數(shù)是上等膘度,包括閹割公牛(1.5歲)、公牛(2.5歲)、成年和空懷母牛。新疆褐牛適應(yīng)性強(qiáng),為其他品種雜種牛所不及。它能在海拔2500m高山、坡度25°的山地草場(chǎng)放牧,可
在冬季-40℃、雪深20cm的草場(chǎng)用嘴拱雪覓草采食,也能在低于海面154m、最高氣溫達(dá)47.5℃的吐魯番盆地──“火洲”環(huán)境下生存。宜牧,耐粗的采食增膘、保膘方面與本地黃牛相同。
(2)、西門(mén)塔爾牛乳、肉用性能均較好,平均產(chǎn)奶量為4070千克,乳脂率3.9%。在歐洲良種登記牛中,年產(chǎn)奶4540千克者約占20%。該牛生長(zhǎng)速度較快,均日增重可達(dá)1.0千克以上,生長(zhǎng)速度與其他大型肉用品種相近。胴體肉多,脂肪少而分布均勻,公牛育肥后屠宰率可達(dá)65%左右。成年母牛難產(chǎn)率低,適應(yīng)性強(qiáng),耐粗放管理。土壤、作物、草原草山的植被類(lèi)型差異懸殊,西門(mén)塔爾牛均能很好適應(yīng),除西藏彭波農(nóng)場(chǎng)地處3800m?以上宜從犢牛階段引種以外,各地均可自群繁殖種畜,近年發(fā)展較快。
3、以用途方向?yàn)橹鳎M(jìn)新疆優(yōu)質(zhì)(伊犁公馬)品種、采用人工授精的方法,完成牧場(chǎng)100匹土種母馬的品種改良工作;
伊犁馬是我國(guó)著名的培育品種之一,力速兼?zhèn)洌斐私砸耍晾珩R長(zhǎng)走對(duì)側(cè)步,能適應(yīng)高寒和粗放的山區(qū)群牧條
件,抗病力強(qiáng)。伊犁馬長(zhǎng)途騎乘擅長(zhǎng)走對(duì)側(cè)步。能夠適應(yīng)于海拔高、氣候嚴(yán)寒、終年放牧的自然環(huán)境條件,保留了矮馬的優(yōu)良特性,耐粗飼,善走山路,冬季在雪深40~50cm時(shí)尚能刨雪覓食,青草季節(jié)增膘快。西北及華北各省、自治區(qū),均引進(jìn)該馬種,表現(xiàn)良好的適應(yīng)性。
2011年,北塔山牧場(chǎng)計(jì)劃引進(jìn)新品種公羊薩福克5只,每只羊10000元,共計(jì)5萬(wàn)元,由農(nóng)業(yè)二連負(fù)責(zé)飼養(yǎng)管理;引進(jìn)阿爾泰大尾巴羊80只,每只羊2125元,共計(jì)17萬(wàn)元。20只留畜牧二連飼養(yǎng)管理,主要用于人工受精用,改良畜牧二連綿羊500只,改良畜牧一連綿羊500只。另外60只直接賣(mài)給牧工;引進(jìn)生產(chǎn)母牛(西門(mén)塔爾、褐牛)44頭,每頭5000元,共計(jì)22萬(wàn)元,直接賣(mài)給牧工;引進(jìn)公牛(西門(mén)塔爾、褐牛)8頭,每頭7500元,共計(jì):6萬(wàn)元,由草建連負(fù)責(zé)飼養(yǎng)管理。公馬(伊犁)5匹,每匹10000元,共計(jì):5萬(wàn)元,由畜牧三連負(fù)責(zé)飼養(yǎng)管理。總申請(qǐng)投資55萬(wàn)元。
北塔山牧場(chǎng)獸醫(yī)站
二〇一二年二月十六日
第二篇:牲畜管理辦法
牲畜管理
為加強(qiáng)林帶禁牧工作,切實(shí)有效地保護(hù)林木,鞏固退耕 還林成果,發(fā)揮生態(tài)環(huán)境在農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,根據(jù)白堿灘區(qū)園林局綠化管理的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定一下規(guī)定。
第一條: 凡在本行政區(qū)域內(nèi)從事放牧活動(dòng)的單位和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。本辦法所稱(chēng)禁牧,是指對(duì)人民政府確定的林地、耕 地進(jìn)行禁牧管護(hù),并在一定時(shí)期內(nèi)禁止或者限制放牧活動(dòng)的管理措施。
第二條:人民政府與負(fù)責(zé)人簽訂牲畜放牧等管理責(zé)任狀,明確政府及負(fù)責(zé)人在牲畜管理工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。德瑞園藝公司可采取制定公約,簽訂協(xié)議等形式,對(duì)村民進(jìn)行自我管理和約束,各農(nóng)戶(hù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)地、林地的管理,嚴(yán)禁牲畜啃食農(nóng)作物、林木,切實(shí)管理好牲畜。
第三條:成立林地、耕地禁牧領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任,副組 長(zhǎng)由分管林業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,紀(jì)檢委、林管站、動(dòng)物防疫站、司法所等 部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鄉(xiāng)動(dòng)物防 疫站,配備 2 名工作人員。
第四條:組建鄉(xiāng)林地、耕地禁牧牲畜管護(hù)執(zhí)法隊(duì)。鄉(xiāng)管護(hù)執(zhí)法隊(duì) 負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)林地、耕地禁牧禁牧的巡查檢查和執(zhí)法工作。第五條:鄉(xiāng)林業(yè)、畜牧部門(mén)是禁牧工作的執(zhí)法責(zé)任主體。負(fù)責(zé)對(duì)鄉(xiāng)禁牧管護(hù)執(zhí)法隊(duì)的依法委托; 指導(dǎo)鄉(xiāng)管護(hù)執(zhí)法隊(duì)對(duì)違反禁牧行為進(jìn) 行行政處罰;負(fù)責(zé)對(duì)各類(lèi)案件的協(xié)調(diào)處理,負(fù)責(zé)督查鄉(xiāng)禁牧工作,定 期向領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組匯報(bào)督查情況,為責(zé)任追究和考核提供 依據(jù)。
第六條:鄉(xiāng)財(cái)務(wù)所負(fù)責(zé)提供罰款票據(jù),按照收支兩條線(xiàn)的規(guī)定,全額返還鄉(xiāng)管護(hù)執(zhí)法隊(duì)上繳的罰款,并對(duì)罰款的使用情況進(jìn)行監(jiān)督管 理。
第七條:鄉(xiāng)司法所、邊防派出所對(duì)違反禁牧政策、屢教不改的行 為依法打擊,對(duì)妨礙公務(wù)、辱罵毆打、打擊報(bào)復(fù)執(zhí)法人員的違法行為 進(jìn)行嚴(yán)厲打擊,為禁牧工作提供強(qiáng)有力的法律保障。
第八條:鄉(xiāng)封山禁牧巡查隊(duì)要加大巡查力度,及時(shí)通報(bào)情況,研 究解決封禁工作中存在的問(wèn)題,指導(dǎo)鄉(xiāng)開(kāi)展工作。鄉(xiāng)禁牧稽查隊(duì)要加 大巡查力度,及時(shí)有效地打擊各種破壞封禁工作的違法犯罪活動(dòng),嚴(yán) 肅查處各類(lèi)案件。處罰違法案件應(yīng)執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn):
(一)對(duì)第一次在鄉(xiāng)集體林、退耕還林地、冬麥地放牧者,對(duì)畜 主或放牧人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰,每只羊每次處罰 100 元,每只大牲畜每 次處罰 200 元;造成經(jīng)濟(jì)損失的,有村干部和鄉(xiāng)紀(jì)檢委對(duì)耕地莊稼測(cè) 產(chǎn),由畜主承擔(dān)賠償責(zé)任;第二次的對(duì)小畜處以 300 元,大畜 500 元 的罰款。如數(shù)次屢教不改者,就將其牲畜沒(méi)收并進(jìn)行變賣(mài)。(大畜:牛、馬、驢、駱駝、牦牛等;小畜:羊)
(二)對(duì)違反規(guī)定亂放牧并享受低保的畜主予以停發(fā)半年處理,并責(zé)令完成春季植樹(shù)造林多于其他人的 2 倍任務(wù)。
(三)放牧者屬于退耕還林戶(hù)的,停止兌現(xiàn)退耕還林補(bǔ)助款。
(三)發(fā)現(xiàn)放牧一次的村,每只扣除該放牧者戶(hù)口所在村財(cái)政轉(zhuǎn) 移支付 200 元。
(四)發(fā)現(xiàn)放牧 1 群 5 只以上的,扣除該放牧者戶(hù)口所在村分管 村干部工資 200 元。第九條:實(shí)行優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)制度。鄉(xiāng)政府對(duì)禁牧工作好的鄉(xiāng)、村和羊產(chǎn)業(yè)形成一定規(guī)模的鄉(xiāng)、村給予大力扶持,在品種改良、圈舍 建設(shè)、飼草種植加工等方面投入資金。在封禁工作中做出顯著成績(jī)的 單位和個(gè)人,鄉(xiāng)政府進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于舉報(bào)違法放牧有功者給予一次性 獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。
第十八條 違反本辦法規(guī)定,在禁牧區(qū)域內(nèi)放牧的,由鄉(xiāng)級(jí)以上林業(yè) 或畜牧行政主管部門(mén)責(zé)令改正,并按每只羊 50 元以上 100 元以下,其它牲畜按每頭 100 元以上 300 元以下處以罰款; 第十九條 違反本辦法規(guī)定,損毀、擅自移動(dòng)封山禁牧標(biāo)志、設(shè) 施的,由鄉(xiāng)級(jí)以上林業(yè)或者畜牧行政主管部門(mén)責(zé)令恢復(fù)原狀,并處以 200 元以上 1000 元以下的罰款。第二十條 違反本辦法規(guī)定,對(duì)林木、草地及標(biāo)志、設(shè)施造成損 毀的,由當(dāng)事人依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任違反本辦法規(guī)定,牲畜進(jìn)入禁牧區(qū)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由護(hù)林員扣留 牲畜,及時(shí)通知鎮(zhèn)人民政府、林業(yè)部門(mén)或草原部門(mén),按照《中華人民 共和國(guó)草原法》 《內(nèi)蒙古自治區(qū)草畜平衡暫行規(guī)定》大畜每頭處以、30—50 元,小畜每頭處以 20—40 元的罰款。畜主在五天內(nèi)拒不接受 處罰或不認(rèn)領(lǐng)牲畜的,相關(guān)行政主管部門(mén)按無(wú)主畜處理。第十五條 違反本規(guī)定,在梭梭林自然保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行放牧或其他 活動(dòng)的,根據(jù)《自然保護(hù)區(qū)管理?xiàng)l例》第三十五條規(guī)定,沒(méi)收違法所 得,責(zé)令停止違法行為,限期恢復(fù)原狀或采取補(bǔ)救措施。對(duì)保護(hù)區(qū)造 成破壞的,可以處以 300 元以上 10000 元以下的罰款。
第三篇:《牲畜林》
《牲畜林》 一 導(dǎo)入
自古以來(lái),我們了解過(guò)很多英雄人物,那么同學(xué)們心目中有哪些崇拜的英雄豪杰呢?(如橫槊賦詩(shī)的曹操、刺秦未遂的荊軻、自刎烏江的項(xiàng)羽等等)今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位新的英雄,而這位英雄的形象與以往我們認(rèn)識(shí)的英雄形象有著很大的差別。到底是位怎樣的英雄呢?我們今天就來(lái)一同走進(jìn)意大利小說(shuō)家卡爾維諾的《牲畜林》。
二 文本研讀 1 同學(xué)們,請(qǐng)帶著這樣的一個(gè)問(wèn)題自讀課文,用文中的語(yǔ)句告訴我這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)代背景。
(第一段“在那掃蕩的日子里”,“逃難的時(shí)候”“德國(guó)鬼子進(jìn)村了”“最偉大的游擊隊(duì)員”推出“意大利人民反抗德國(guó)入侵”)文中的英雄人物是誰(shuí)?文中是如何描寫(xiě)他的,請(qǐng)讀出來(lái)。
(“朱阿·德伊·菲奇是個(gè)矮胖子,圓圓的臉膛黑里透紅。他頭戴一頂綠色圓錐形氈帽,上面插著根野雞毛,身著一件帶黃色大圓點(diǎn)的襯衣,外罩一件毛背心,圓鼓鼓的肚子上,一條帶圓點(diǎn)的紅圍巾系住了打滿(mǎn)藍(lán)色補(bǔ)丁的褲子。”)按照以往的印象,我們通過(guò)作者的描寫(xiě)這是傳統(tǒng)意義上英雄人物的形象嗎?(不是,小丑,高大的英雄形象徹底被顛覆。)朱阿是怎樣一位人物?
(從外貌來(lái)看, 男主角朱阿是個(gè)近乎小丑的形象, 他還是嗜酒過(guò)度的酒鬼、不可救藥的劣等射手。)劣等射手,在哪些地方體現(xiàn)?
(朱阿一共有六次打算射擊, 其中五次準(zhǔn)備射擊卻因?yàn)楦鞣N原因而沒(méi)有發(fā)射。)五次打算射擊在文中找出為什么沒(méi)有射出的原因?阿朱又是有怎樣的反應(yīng)?
(“天哪!如果我想打死德國(guó)兵,遇難的卻是‘花大姐’,怎么辦?”第一次是用較多筆墨直接描寫(xiě), “朱阿,請(qǐng)你瞄準(zhǔn)點(diǎn)。要是把我們的豬打死了,我們就什么也沒(méi)有了。”第二次是比喻
“朱阿,不要?dú)⑺牢业男⊙颍阒淮蛩浪f(wàn)別打死我的羊。你瞄準(zhǔn)點(diǎn)。”第三次則使用夸張的修辭。朱阿當(dāng)然不可能不知道扳機(jī)在何處, 但夸張的手法則把他的尷尬(他也想瞄準(zhǔn), 但是心有余力不足)寫(xiě)得更鮮活;
“朱阿,”她說(shuō),“你聽(tīng)我說(shuō),如果你打死德國(guó)人,我就嫁給你。要是打死了我的火雞,我就割斷你的脖子。”第四次把獵槍這樣兇惡的意象比做生活味極濃的烤肉的鐵叉, 這也是作家想像力豐富、聯(lián)想、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn), 而這種自由聯(lián)想, 也暗示了自由精神對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)陰冕的反抗;
“朱阿,別打死我的兔子,反正德國(guó)人已經(jīng)把它拿走了。”第五次出場(chǎng)的是一只兔子, 它圓鼓鼓的, 比野兔肥實(shí), 聽(tīng)到響聲不但不跑, 反而趴在地上不動(dòng), 被抓住之后吱吱亂叫、左右扭動(dòng)(與小豬的拼命掙扎又不間, 一詞之異, 體現(xiàn)出作家用詞的準(zhǔn)確性), 使德國(guó)兵不得不高舉手臂, 跳來(lái)跳去。并且, 這一段只寫(xiě)了朱阿被懇求, 至于懇求之后的情, 則省略了。這大概也是為了避免重復(fù)的考慮。
“朱阿,德國(guó)人拿走了我的雞,那是我在世界上唯一的財(cái)產(chǎn),這已經(jīng)夠使我傷心的了。現(xiàn)在要是你把雞再打死,那我就更傷心了。”第六次朱阿終于要射擊了, 這次是躲在他臨時(shí)堆砌的掩體后面。現(xiàn)在他可以毫無(wú)顧忌地開(kāi)槍了, 就算把那沒(méi)毛的母雞打死, 也沒(méi)什么關(guān)系。這句話(huà)暴露出朱阿更深層的心理活動(dòng)前面不開(kāi)槍, 不僅是因?yàn)榕抡`傷那些牲畜, 而且也是怕沒(méi)有打中德國(guó)兵, 反被對(duì)方開(kāi)槍還擊。)
稱(chēng)之為什么寫(xiě)法?(延遲)
將書(shū)本翻到78頁(yè),延遲是指?? 使用了幾次“延遲”? 這樣的“延遲”對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用? 明確:《牲畜林》 , 多次使用“延遲”, 其中較大的有六次。這樣的“延遲”使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來(lái),牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺(tái)表演, 戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊。
阿朱一共有6次射擊的機(jī)會(huì),但一次次被阻撓而未完成射擊,這在結(jié)構(gòu)上被 小說(shuō)里還有另一個(gè)關(guān)鍵人物——(“農(nóng)民模樣的德國(guó)兵”)。將文中比較集中描寫(xiě)這一形象的語(yǔ)句找出來(lái)。(“短短的制服遮不住那長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)脖子,他的腿也很長(zhǎng),拿著一桿像他一樣高的破槍。??他邊走邊用鼻子嗅著。扁平的軍帽下,一張豬樣的黃臉東張西望。”)
印象中,德國(guó)軍服帶有濃重的歐洲古典風(fēng)格,加上德國(guó)人高大的身材,該是很威武的。然而,卡爾維諾卻顛覆了這一形象。英雄和敵人都成了小丑,樹(shù)林成了集市——拍著翅膀的成群的鴨子、不給讓路的山羊、性情溫順而固執(zhí)的“花大姐”、漂亮的粉紅色小豬、又老又瘦的母雞??,戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)肅與殘酷全都消失在這片牲畜林之中。在文中,作者將牲畜林比作什么?這有什么象征意義? 諾亞方舟,《圣經(jīng)》里有這么一則故事:上帝看到人類(lèi)的種種罪惡,深悔自己的創(chuàng)世之舉,決定用洪水淹沒(méi)大地,唯一幸免的是善良的諾亞一家。上帝吩咐他們建造一艘巨大的方舟,把所有的動(dòng)物,無(wú)論貴賤,天上飛的、地上跑的或爬的,都雌雄配對(duì),帶上方舟。
《牲畜林》的主要情節(jié)集中在“像集市一般熱鬧非凡”的樹(shù)林里。灌木叢和樹(shù)林中有“膘肥體壯的公牛和大腹便便的母牛”,有山羊、大鵝、家兔、母雞、鴨子、小豬等等,當(dāng)然還有它們善良樸素的主人。因此,牲畜林是個(gè)充滿(mǎn)自然和諧的地方,似乎擁有自?xún)裟芰Γ?jīng)過(guò)一番風(fēng)雨,它又會(huì)回到生活本來(lái)的軌道中去。小說(shuō)的高潮出現(xiàn)在朱阿終于開(kāi)槍射擊之后。但是他的子彈一顆也沒(méi)有打到德國(guó)兵身上 , 而是全部交給了那只衰老的母雞。作家把最后的任務(wù)交給一只兇惡的 野貓。為什么最后打敗德國(guó)兵的是那只大貓?在這里,作者有什么寓意嗎?
(讓邪惡與邪惡同歸于盡,善良的人連手都不要弄臟)
這是一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的故事,但是同學(xué)們讀完這個(gè)故事又有一種什么樣的感受呢?(輕松,幽默等等)與以往我們學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)風(fēng)格截然不同,這正是這篇小說(shuō)的作家卡爾維諾的寫(xiě)作特色,“用文學(xué)的輕松對(duì)抗生活的沉重”。也有人說(shuō)他是一位“一只腳跨進(jìn)幻想世界,另一只腳留在客觀(guān)現(xiàn)實(shí)之中的作家”,因此他的小說(shuō)將深層次的思考融匯與奇妙的故事之中。
第四篇:牲畜的近義詞是什么
牲畜的近義詞:
牲口、*生、家畜
牲畜的近義詞詳細(xì)信息:
sheng kou
牲口
示例:他放下世俗一切去當(dāng)和尚,為了擺脫塵世的束縛,過(guò)著最簡(jiǎn)單的生活,然而,最后卻變成個(gè)富翁,成為一個(gè)大地主,擁有許多牲口和工人,妻子和小孩!
chu sheng
*生
示例:我的一位男性朋友是一家航天器公司的工程師其上司是一位女性.作為一名婦女解放運(yùn)動(dòng)的積極擁護(hù)者她經(jīng)常在上班的時(shí)候佩帶具有女權(quán)主義口號(hào)的徽章.一天她的徽章出現(xiàn)了最新的內(nèi)容“亞當(dāng)是一頭粗野的*生”我朋友對(duì)此觸動(dòng)很大.于是第二天他也在上班時(shí)展示了自己的徽章上面寫(xiě)著:“絕不能說(shuō)夏娃是最主要的一根肋骨.”
jia chu
家畜
示例:她最近的新書(shū)——《動(dòng)物使我們?yōu)槿恕肥且槐旧婕皠?dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的一部力作,書(shū)中諸多章節(jié)不僅談到我們的動(dòng)物伙伴們,還有家畜、野生動(dòng)物和動(dòng)物園。
牲畜拼音和解釋?zhuān)?/p>
(A)、詞語(yǔ)牲畜的拼音: sheng chu;
(B)、詞語(yǔ)牲畜的解釋?zhuān)杭倚螅骸仪荨?/p>
第五篇:牲畜林教案
《牲畜林》教案
枝江三中 李良華
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理清小說(shuō)脈絡(luò),體會(huì)小說(shuō)所表現(xiàn)的樂(lè)觀(guān)精神。
2、體會(huì)平實(shí)但又隱含幽默的語(yǔ)言。
3、認(rèn)識(shí)與理解本小說(shuō)層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)。【教學(xué)重點(diǎn)】
1、小說(shuō)故事情節(jié)的概括及輕松幽默的藝術(shù)筆法。
2、使學(xué)生理解本小說(shuō)層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)“延遲”手法的使用。【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
有怎樣的感受畜林》。
二、介紹作者背景 1 1923-1985師之一。出生于古巴,父母都是植物學(xué)家,自幼與大自然結(jié)下不解之緣,并使其作品始終富有寓言式童話(huà)般色彩。二次大戰(zhàn)期間加入抗德游擊隊(duì),并根據(jù)這段經(jīng)歷寫(xiě)成了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《通向蜘蛛巢的小路。不久這部作品得了獎(jiǎng),他就此步入文壇,除了寫(xiě)小說(shuō),卡爾維諾還收集編寫(xiě)民間故事。卡爾維諾走遍意大利,終于編寫(xiě)出一部《意大利童話(huà)》,這部《意大利童話(huà)》可以和安徒生、格林兄弟的童話(huà)媲美。有人說(shuō)卡爾維諾是一位“一只腳跨進(jìn)幻想世界,另一只腳留在客觀(guān)現(xiàn)實(shí)之中”的作家。他的小說(shuō)往往故事性和寓言性兼?zhèn)洌⑸顚拥乃伎寂c奇妙的故事之中。代表作:《通向蜘蛛巢的小路》、《分為兩半的子爵》、《阿根廷螞蟻》、《不存在的騎士》、《宇宙諧趣》。
2、寫(xiě)作背景
下面我們一起來(lái)了解一下小說(shuō)的寫(xiě)作背景。世界大戰(zhàn)期間,卡爾維諾積極參加了當(dāng)?shù)赜螕絷?duì)組織的抗戰(zhàn)活動(dòng)。面對(duì)德意法西斯的瘋狂進(jìn)攻和掃蕩,意大利人民不屈不饒,浴血抗擊,表現(xiàn)了英勇的革命精神。作家看到了抗戰(zhàn)者的無(wú)畏和樂(lè)觀(guān)向上的戰(zhàn)斗風(fēng)貌,寫(xiě)下了以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的小說(shuō)《牲畜林》,來(lái)為抗戰(zhàn)活動(dòng)助威。也含蓄的表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)及世界本質(zhì)化、絕對(duì)化的認(rèn)識(shí)。
問(wèn):閱讀過(guò)作品后,同學(xué)們能用文中的語(yǔ)句告訴我這個(gè)故事發(fā)生的背景嗎?
72頁(yè)第176德國(guó)入侵。屬于“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”母題。如此沉重的主題作者是如何運(yùn)用文學(xué)的手段使之輕松化的。這是我們本節(jié)課要解決的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
三、感知課文內(nèi)容
1在牲畜林里發(fā)生怎樣的故事?農(nóng)民朱阿的小母牛把一個(gè)德國(guó)兵引入眾多牲畜藏身的密林之中,德國(guó)兵像猴子掰苞谷一樣,不斷地放下這個(gè)牲畜去抓另外一個(gè),而朱阿舉著獵槍不
73敢開(kāi)槍?zhuān)抡`傷了牲畜……森林中的牲畜就好比人,一個(gè)接一個(gè)出場(chǎng),把鬼子弄得暈頭轉(zhuǎn)向,使鬼子誤把野貓當(dāng)家貓,最后和野貓一同滾下了山崖。小說(shuō)的結(jié)局是皆大歡喜的,連可憐的吉魯米娜也獲得了補(bǔ)償。
2、小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是誰(shuí)?找出描寫(xiě)他的句子,并分析給我們展現(xiàn)了怎樣的形象特征。
72氈帽,上面插著根野雞毛,身著一件帶黃色大圓點(diǎn)的襯衣,外罩一件毛背心,圓鼓鼓的肚子上,一條帶圓點(diǎn)的紅圍巾系住了打滿(mǎn)藍(lán)色補(bǔ)丁的褲子。?
373頁(yè)最后176頁(yè)最后
13、小說(shuō)中的另一主要人物是誰(shuí)?找找描寫(xiě)關(guān)于他的句子,試著分析他的形象特征。
73頁(yè)倒數(shù)第4段?這是一個(gè)長(zhǎng)得農(nóng)民模樣的德國(guó)兵,短短的制服遮不住那長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)脖子。他的腿也很長(zhǎng),拿著一桿像他一樣高的破槍。……他邊走邊用鼻子嗅著。扁平的軍帽下一張豬樣的黃臉東張西望。
【賞析】印象中德國(guó)人多是身材高大很威武,但卡爾維諾卻顛覆了這一形象。此時(shí)的敵人也成了一個(gè)小丑。
4、小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)“朱阿這個(gè)劣等射手受到了全村最偉大的游擊隊(duì)員和獵手一樣的歡迎”
里的小丑,將牲畜林里各種動(dòng)物的表演串連起來(lái)。這顯然是一個(gè)馬戲團(tuán)小丑,高大的英雄形
四、問(wèn)題探究
1、朱阿每次舉起槍準(zhǔn)備射擊時(shí),總有人跳出來(lái)阻攔。瀏覽全文,數(shù)數(shù)總共有幾次?分別是哪幾次?
【教師明確】 姐,?
1、第74頁(yè)第1段:天哪,如果我想打死德國(guó)兵,遇難的卻是‘花大,千萬(wàn)別
:,別打死我的2、第74頁(yè)倒數(shù)第3段: 朱阿,請(qǐng)你瞄準(zhǔn)點(diǎn)。要是把我們的豬打死了,我們
就什么也沒(méi)有了。
3、第74頁(yè)倒數(shù)第2段: 朱阿,不要?dú)⑺牢业男⊙?打死我的羊。你瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
4、第75頁(yè)第2段: 朱阿,你聽(tīng)我說(shuō),如果你打死德國(guó)人,給你。要是打死了我的火雞, 我就割斷你的脖子。
5、第75頁(yè)第5兔子,2在小說(shuō)中使 : ,這種方法在結(jié)構(gòu)上稱(chēng)為什么方法?【教師明確】 延遲是層層推進(jìn)結(jié)構(gòu)中的一種手法.英雄,,者竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)置障礙。【詳見(jiàn)書(shū)本78頁(yè)】比如去尋寶或者救人的.這在文學(xué)心理學(xué)中是很有意思的話(huà)題。一次成功
(1)英雄和敵人都成了小丑.在嬉笑之中。同時(shí)正是由于朱阿拙劣的射擊技術(shù), 使得他不得不隨德國(guó)兵進(jìn)入牲畜林, 這樣林中的牲畜得以一一輪番上場(chǎng), 以及看到德國(guó)兵在牲畜林中的表演, 朱阿推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展也延遲了小說(shuō)的進(jìn)展。(2)延遲法的反復(fù)使用,使得各種牲畜(只有最后的野貓不是家畜)接連出場(chǎng),成為故事的真正主角。牲畜們?cè)诹肿又虚g跑啊、跳啊,仿佛一場(chǎng)盛大的狂歡節(jié)。正是這種歡樂(lè)的景象所蘊(yùn)涵的精神,把嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)這一?歷史真實(shí)?融化到自然和諧的?文學(xué)真實(shí)?中來(lái)。(3)其次, 小說(shuō)屢次提到了唯一財(cái)產(chǎn)這個(gè)詞語(yǔ),來(lái)。(4)3 , 牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺(tái)表演, 戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊。
小說(shuō)中寫(xiě)到很多的動(dòng)物, 這些動(dòng)物形象有什么共同特征?想有什么聯(lián)系沒(méi)有? ,絕., 寫(xiě)出了意大利人民對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)觀(guān)精神。小說(shuō)中的牲畜林是一個(gè)特殊的所在, 仿佛與戰(zhàn)爭(zhēng)隔
4、表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)主題可寫(xiě)的東西很多, 作者為什么選擇牲畜林這個(gè)特殊的地方呢?
一是和林子外的村子被掃蕩后的狼藉形成對(duì)比, 林子內(nèi)外是兩個(gè)截然不同的世界, 林子就像諾亞方舟,避難所。二是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前,牲畜林還是一個(gè)世外桃源,這里充滿(mǎn)生命力,是受苦難的百姓逃難的地方。作者這樣寫(xiě)主要表現(xiàn)出對(duì)勝利的樂(lè)觀(guān)思想。
五、課外拓展
閱讀《文藝評(píng)論家和部長(zhǎng)》,回答問(wèn)題。“你看斯普羅塔新創(chuàng)作的小說(shuō)怎么樣”部長(zhǎng)問(wèn)道。
部長(zhǎng)搖了搖頭。
“我是說(shuō)從某種意義上講是好的。”評(píng)論家趕忙更正。部長(zhǎng)搖頭。
“我說(shuō)的從某種意義上講是針對(duì)咖啡館里那些為數(shù)很少的庸俗的知識(shí)分子。” 部長(zhǎng)搖頭。
“確切地說(shuō),就是針對(duì)那些沒(méi)有鑒別力的人。剛才我沒(méi)表達(dá)清楚。”
部長(zhǎng)搖頭。
“總的來(lái)說(shuō),部長(zhǎng)先生,這是一部壞小說(shuō)。”
部長(zhǎng)又搖頭。
“當(dāng)然,也不能全部否定。” 部長(zhǎng)搖搖頭說(shuō):“這衣領(lǐng)真別扭。”
明確:五次。讓評(píng)論家得以充分的表演。
基礎(chǔ)應(yīng)有學(xué)生課外預(yù)習(xí)完成,課堂上教師應(yīng)只做適當(dāng)引導(dǎo)與點(diǎn)撥,進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛力,發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。還要突出讀,讀出味道,在讀中加深理解。
重難點(diǎn)突出,對(duì)人物形象對(duì)照分析透徹,較好的發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,課外拓展緊扣文本,有助于學(xué)生對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作手法“延遲”的理解。