第一篇：學校傳染病防治工作開展情況的調查報告

學校是一個比較特殊的群體，同時也是公共衛生突發事件高發的群體，極易造成社會不穩定，是影響社會安定的重要因素之一，因此各級黨委和政府對此高度重視，疾控部作了大量工作也取得了一定的成績。

一、基本情況及工作現狀

2005年學校15—25歲年齡組人群傳染病發病共有1641例，其中，男發病1169例，女發病472例，排列前五位的是結核病、肝炎、流行性腮腺炎、細菌性痢疾，其它感染性腹瀉等。近來年，疾控部門從如下幾方面抓了學校衛生工作：

一是從開展學校健康教育出發，突出抓學生健康知識水平，良好的衛生習慣行成的工作。近年來，在學校組織開展艾滋病等疾病防治宣傳15次，講授健康教育課20余次，發放健康教育讀本和防病資料近一萬份，極大地提高了學生衛生知識知曉率，促進了衛生行為的行成。

二是開展了防病檢測。每年對新入校學生進行健康體檢，建立入校學生健康檔案，特別是對嚴重影響學生健康的疾病（如結核、肝炎、近視眼、沙眼）進行預防性檢查，做早發現、早診斷、早治療。

三是強化學校教學衛生的監測檢查工作。重點對學生宿舍教學過程中教學條件的衛生監測。

四是加強學校食堂食品衛生的監測和生活飲用水的監測，以及學校周邊環境的整治。

二、存在的問題

一是配合協調差。開展工作的過程中配合不協調，組織不力，使預防性健康檢查以及學生預防接種不能保證100，存在潛在危害。

二是衛生基礎條件較差。一方面學校教室采光不足、宿舍居住擁擠、空氣質量不高、學生營養狀況較差，特別是農村學校尤為嚴重，對傳染病的抵抗力低，易造成傳染病的發生和流行；二是學生食堂衛生不規范，沒有建立健全組織與規章制度，物資采購沒有建立采銷臺帳，從業人員不嚴格按要求體檢，存在引發傳染病流行及食物中毒的隱患。

三是傳染病預防措施不能對位。具體表現在對某些傳染病的預防接種和學生常見病檢查工作，只能采取學生自覺自愿參與，不能形成有效的免疫屏障和某些常見病的及時發現，延誤疾病的預防和及時治療，同時疾控部門也怕在傳染病的預防過程中出現不良反應而影響疾控的社會形象和聲譽。

三、建議

1、各級政府必須加大對學校衛生工作的管理力度。根據法律法規的規定，每年至少召開2次專門會議研究學校防病工作，下發規范性文件，把學校衛生工作納入到各級政府的議事日程，協調教育部門和衛生部門工作關系，嚴格加強疾病監測與預防措施。

2、規范行為，明確職責。針對重大的傳染病預防工作要出臺政策，盡量用最經濟有效的措施，實施疫苗接種，防止傳染病的發生和流行，在目前財政困難的情況下，本著誰受益、誰出錢的原則，給予政策上的傾斜，避免和上級的學校“一費制”要求發生沖突。

3、衛生部門要加大對疫情的監測力度，認真做好傳染病和常見病的發現和預警工作。要按照法律法規的授權，認真作好衛生部門內部工作的協調管理，嚴防上下級扯皮鬧矛盾，防止有利益的事爭著干、沒有利益的事相互推萎，而影響衛生部門的形象。

第二篇：傳染病防治工作開展情況匯報（本站推薦）

師宗縣龍慶民族中學 傳染病防治工作開展情況

當前，正是手足口病等傳染病的高發季節，為認真做好我校傳染病防控工作，切實保障學生身體健康和生命安全，維護社會穩定，根據《傳染和防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和《關于進一步加強“手足口病”等傳染病防控工作的通知》（師衛聯【2009】8號）文件精神，我校按照“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的預防工作方針，周密安排、精心部署、狠抓落實，為防控學校傳染病工作打下了堅實的基礎，現將我校傳染病防控工作開展情況匯報如下：

一、領導重視、機構健全，為防控工作提供了組織保障 為加強我校衛生安全管理工作，學校領導高度重視，組織召開傳染病防控工作專題會議，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓的防控工作責任制，制訂相關的應急預案成立了相關應急處理隊伍。學習《關于加強學校傳染病防治工作的通知》，《龍慶民族中學傳染病疫情預案》《龍慶民族中學傳染病防治工作方案》《龍慶民族中學預防甲型H1NI工作方案》進一步明確了監控機構和學校工作職責，增強了各自的責任意識，為學校傳染病防治工作提供了強有力的組織保障。

二、進一步加強疾病預防控制工作，進行學校衛生監測，為學校傳染病防控工作提供技術保障

為加大學校傳染病防控工作的執行力度，學校積極主動與政府、鄉衛生院等部門密切聯系，加強溝通和協作，建立和完善了部門之間的合作機制，以確保能夠及時掌握疫情動態，及時開展流行病學調查、分析查找疫源。

一是學校于2009年5月3日對學校各塊工作，包括宣傳教育、飲食、飲水衛生安全管理和日常防病工作等進行了重點專項檢查，級學校有分管領導親自抓，專（兼）職人員負責進行手足口病等傳染病疫情報告工作，成立了傳染病防控應急機構，建立了學校防病工作制度和傳染病檢查報告制度，開展了傳染病防治知識宣傳教育工作，設立了宣傳專欄、張貼了防病畫冊，學校、班主任、老師經常在上晨課時特別是近期全球性甲型H1N1流感流行期間為學生講授了傳染病防治知識要點，并做好了因病缺課登記工作，如發現有傳染病立即向當地疾控機構報告。

二是加強學校食堂衛生監測工作，2009年開學初對學生食堂進行了全面的衛生監測，共檢查從業人員12人，合格者發放健康合格證，不合格者調離工作崗位。同時對學校食堂餐飲具及飲水進行檢測，全部符合衛生要求。三是學校疾病預防控制中心加強了疫情監測工作，成立了疫情及突發公共衛生事件應急處理機動隊，進一步加強了疫情預警預報，配備了必要的消毒器械及消毒藥品。

四、是能夠嚴格執行傳染病疫情報告制度，進行了預檢分診工作，能夠密切觀察手足口病等傳染病的出現，做到早發現，早報告、早防離、早治療，防止了疫情擴散和蔓延，對就診的疑似傳染病人立即轉診到有條件的醫院診治，并認真執行各項診療操作常規和規范，嚴格消毒隔離措施，做好個人防護。

三、加強衛生監督執法力度，確保了傳染病防控工作措施全面落實到位

一是加強對醫療機構、疾控機構，學校等有關單位履行《傳染和防治法》的法定職能是監督檢查，對各學校預防手足口病等傳染病各項法規、規章、制度、預案、措施落實情況進行了督導。二是對學校集體食堂加強了食品衛生監督，并對學校周邊環境進行了二次專項整治，監督覆蓋率100%，對監督檢查中發現的問題制作衛生監督執法文書，提出限期改正意見，及時糾正，三是對全縣較大的建筑工地食堂正在建檔摸底，進行了衛生監督檢查。

四、加強手足口病、甲型H1N1流感等傳染病的預防方法宣傳

1、飯前便后要洗手，平時勤洗澡等，養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

2、平時喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場所的通風換氣，并告誡家長要經常對孩子的房間進行通風換氣。

4、盡量少去擁擠的公共場所，特別盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

5、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等情況，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。

6、注意教室、家庭室內外的清潔衛生，衣服、被褥要經常在陽光下暴曬。

7、減少與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強營養，注意膳食的合理搭配，保證休息時間，增強自身的免疫力。

9、學校要認真做好晨檢、發現疑似病人，及時隔離，避免其他同學接觸，及時報告并進行積極治療。

10、加強學校內食堂、飲用水管理，減少手足口病、甲型H1N1流感等傳染病經食品及飲用水傳播。

11、做好廁所等公共場所環境衛生工作，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

五、下一步工作意見

1、進一步加強領導加強監督檢查。學校建立完善傳染病防控應急機構，制訂應急預案或工作方案，健全各項防控制度，指定專（兼）職人員負責學校防病工作，把工作切實抓好落實到位。

2、進一步搞好學生因病缺課登記報告工作，建立專用登記本，指定專人負責，要求凡發現傳染病疫情或重大不明原因疾病立即報告當地疾控機構和教育機構，同時搞好學生飲食、飲水安全管理工作，以杜絕食物中毒事故的發生。

3、切實加強宣傳教育工作。衛生行政部門、疾控機構主動加強與宣傳和新聞部門等媒體聯系，積極組織開展多種形式的手足口病、甲型H1N1流感等傳染病防治知識宣傳教育工作，大力宣傳手足口病、甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識，重點做好學校、幼托機構防病知識普及工作，提倡“勤洗手、喝開水、吃熟食”，切實改變不良生活習慣，以增強群眾自我保健意識和能力。

4、積極主動向當地政府匯報，爭取政府領導重視，進一步加強對傳染病防治工作的領導，建立各部門溝通，協調機制，調動各方面力量，切實保障疫情應急處理經費和各項傳染病防治工作措施的落實。

師宗縣龍慶民族中學 2009年6月15日

第三篇：學校傳染病防治工作應急預案

學校傳染病防治工作應急預案

我校是一所農村完小小學，全部學生是跑校，學生密度高，為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩定都具有重大意義。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》及上級有關文件精神，本著“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，結合我校實際,特制定本應急預案，具體內容如下：

一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統

1、成立仕溝小學傳染病防治領導小組

組 長：王厚軍（校長）

副組長：王緒峰

成 員：陳洪森王華王勝謝立營 文永霞 孫成明 王麗娟 張明臻 周佃國 莊會茹 郭瑞英 錢修泉

領導小組下設辦公室，辦公室設在校綜合門診部，彭秀萍同志任主任。

領導小組的主要職責是：及時準確掌握校區疫情動態，協調、指導傳染病的預防和控制工作；積極組織和協調全校力量，對傳染病的預防和控制工作進行緊急支援和處置。

2、分工負責

各部門在防治傳染病領導小組的領導下，對傳染病的預防和控制工作。預防和控制必須做到：①高度重視、加強領導；②落實措施，嚴加防范；③加強教育、正確引導；④掌握信息、及時報告。

3、加強輿論宣傳

充分發揮衛生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。

二、疫情應急事件的認定

凡影響我校傳染病預防和控制工作的事件，主要指：校內人員；外來人員在我校內發生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應急事件范圍。應急事件由校防治傳染病領導小組發布。

三、報告與響應

加強疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發生疫情事件，各部門要以最快的速度向校綜合門診部或領導小組報告（電話7812052）；我校傳染病預防和控制領導小組在最短時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場救治工作；緊急啟動傳染病醫療救治方案，對

傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫院取得聯系，快速轉送轉診，迅速控制疫情。

當本單位有來自疫區的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應及時報告。校綜合門診部要做好有關病員的統計匯總工作。

四、預防措施

1、開展全校區愛國衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件。按照愛衛會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環境衛生，清運垃圾污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

2、確保室內空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調。

3、培養良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。

4、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區人員來走親、訪友、學術交流等活動。

5、校綜合門診部要對就醫場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內空氣流暢。開設專用隔離病房。

6、加強流動人口的衛生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區的流動人口的衛生管理，及時發現傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領導避免或減少到市校以外地區公事活動，確需外出的向市有關部門請示。

五、認真做好事件相關事宜的處置

1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫務人員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫療救護人員的自身防護。

2、根據衛生防疫部門的要求，組織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。

3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。

4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。

對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據情節嚴重程度，給予相應處理。

5、定期進行應急演練。對在演練過程中發現的問題進行及時的修改和調整。

仕溝小學

第四篇：學校傳染病防治工作應急預案

西鄉中學傳染病防治工作應急預案

為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩定都具有重大意義。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》及上級有關文件精神，本著“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，結合我校實際,特制定本應急預案，具體內容如下：

一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統

1、成立大營學校傳染病防治領導小組

組 長：吳斌（校長）

副組長：單明生 鐘偉 夏文波 成 員：陳波 趙映斌 莫光紅 曾亞林 黃俊 文繼平唐承慧

領導小組的主要職責是：及時準確掌握校區疫情動態，協調、指導傳染病的預防和控制工作；積極組織和協調全校力量，對傳染病的預防和控制工作進行緊急支援和處置。

2、分工負責

各部門在防治傳染病領導小組的領導下，對傳染病的預防和控制工作。預防和控制必須做到：①高度重視、加強領導；②落實措施，嚴加防范；③加強教育、正確引導；④掌握信息、及時報告。

3、加強輿論宣傳

充分發揮衛生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。

二、疫情應急事件的認定

凡影響我校傳染病預防和控制工作的事件，主要指：校內人員；外來人員在我校內發生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應急事件范圍。應急事件由校防治傳染病領導小組發布。

三、報告與響應

加強疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發生疫情事件，各部門要以最快的速度向領導小組報告；我校傳染病預防和控制領導小組在最短時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場救治工作；緊急啟動傳染病醫療救治方案，對傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫院取得聯系，快速轉送轉診，迅速控制疫情。

當本單位有來自疫區的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應及時報告。校綜合門診部要做好有關病員的統計匯總工作。

四、預防措施

1、開展全校區愛國衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件。按照愛衛會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環境衛生，清運垃圾污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

2、確保室內空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調。

3、培養良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。

4、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區人員來走親、訪友、學術交流等活動。

5、校綜合門診部要對就醫場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內空氣流暢。開設專用隔離病房。

6、加強流動人口的衛生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區的流動人口的衛生管理，及時發現傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領導避免或減少到市校以外地區公事活動，確需外出的向市有關部門請示。

五、認真做好事件相關事宜的處置

1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫務人員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫療救護人員的自身防護。

2、根據衛生防疫部門的要求，組織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。

3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。

4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據情節嚴重程度，給予相應處理。

5、定期進行應急演練。對在演練過程中發現的問題進行及時的修改和調整。

西鄉中學傳染病疫情報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、學校要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報管理中心。學校要指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。

1、法定傳染病

(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染病

省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

4、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

1、組織領導：分管副校長為組織領導，班主任負責具體工作。

2、工作任務

（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心（2小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。

西鄉中學突發公共衛生事件應急處理預案

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在教科局、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、學校工作職責

1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。

4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發事件預防

1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。

（4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。

（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

（2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件的監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件檢測

建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。

（二）突發事件報告

1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

（一）傳染病、一般突發事件

所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。

2、重大突發事件

所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

（5）及時通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應處理。

４、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

（１）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

（二）食物中毒

一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。

2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

1、迅速報告衛生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將患病師生送醫院接受治療。

3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。

（二）人力資源保障

學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

（三）實行責任追究制

校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分

第五篇：學校傳染病防治工作計劃

2015年學校傳染病防治工作計劃

做好學校傳染病防治和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生和流行，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發，根據《中華人民共和國傳染病防治法》結合我校實際情況，特制定2015年我校傳染病防治工作計劃。

一、傳染病防治工作組織機構 組

長：

陳智彬

副組長：馬海洲

曹小莉

豆濟梅 成員：各處室成員及各班班主任

二、認真做好宣傳教育工作

預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將采取專題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。

班主任可以通過開展傳染病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學生了解傳染病流行的三個環節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學會保護自己、保護易感者。

三、傳染病疫情報告工作

疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。

每名教職員工及學生均為法定疫情報告人。任何人發現傳染病人

或者疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務。可以用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關責任。

四、切實抓好晨午檢工作

開展晨午檢工作，可以使學校對疫情能做到早發現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發。晨午檢中發現有傳染病者要立即通知家長，把孩子領回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況。值日教師在清點人數時對缺勤的師生要了解詳情，如實記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對于因病請假的學生一定要問清病癥，詳細記錄在農晨檢記錄上。

五、消毒工作不容忽視

消毒是傳染病防治工作的重要環節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。

六、注重個人衛生和校園環境衛生

個人衛生和環境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進行打掃，確保我們學習和生活的空間整潔、干凈。對于不認真打掃或者不掃的班級，學校將通報批評并按相關制度追究責任。

各班每天都要檢查學生的個人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著風格。

七、積極配合疫苗接種工作

學校全體師生要積極配合衛生部門做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。

2016年學校傳染病防治工作計劃

為了做好學校疾病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種疾病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，特制定本計劃。

一、疾病預防

1、按照國家對傳染性疾病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

二、傳染病疫情報告

疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校、班主任、政教處迅速報告，相關科室和人員接到報告后，迅速報告學校領導，由學校及時整理出文字材料或電話向上級主管部門及疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。

三、傳染病控制措施

1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

四、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。

學校傳染病防治工作計劃

做好學校傳染病防治和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生和流行，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發，根據《中華人民共和國傳染病防治法》結合我校實際情況，特制定2014年我校傳染病防治工作計劃。

一、傳染病防治工作組織機構

組長：馮偉

領導成員：王士金蔡廣田林靜慧

教師成員：李婷楊麗魏淑玲李玉梅

學生成員：余小根李升李豪余光月余文軒陳靜李欣哲

二、認真做好宣傳教育工作

預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將采取專題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。

班主任可以通過開展傳染病防治主題班會、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學生了解傳染病流行的三個環節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學會保護自己、保護易感者。

三、傳染病疫情報告工作

疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。

每名教職員工及學生均為法定疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務。可以用口頭、書面、電話等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關責任。

四、切實抓好晨午檢工作

開展晨午檢工作，可以使學校對疫情能做到早發現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發。晨午檢中發現有傳染病者要立即通知家長，把孩子領回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況。值日教師在清點人數時對缺勤的師生要了解詳情，如實記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對于因病請假的學生一定要問清病癥，詳細記錄在農晨檢記錄上。

五、消毒工作不容忽視

消毒是傳染病防治工作的重要環節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進行噴霧型消毒，讓病菌無立生之地。

六、注重個人衛生和校園環境衛生

個人衛生和環境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進行打掃，確保我們學習和生活的空間整潔、干凈。對于不認真打掃或者不掃的班級，學校將通報批評并按相關制度追究責任。

各班每天都要檢查學生的個人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著風格。

七、積極配合疫苗接種工作

學校全體師生要積極配合衛生部門做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長。