第一篇：會計信息的內容

會計信息的主要內容

會計 財務管理 會計信息 財務報表 財務軟件 智點財務軟件

會計、出納在做財務處理時，財務數據就是最基礎的組成部分。是一切財務管理的基礎。這些最原始的數據經過會計，出納等財務人員的編輯，規整，形成最初的財務信息，如出庫單，入庫單，材料采購單等這些也就是原始憑證，經過會計的核對，審查錄制成記賬憑證。這是財務數據最基礎的用法。會計們會根據這些記賬憑證，通過財務軟件或者是手工做賬的方式，編制成財務報表，為了加強財務報表的清晰度和說服力，會計們通常會附上財務報表的附注等有關的財務報告。這些財務報表和財務報告及附注都是財務數據的表現形式。以上這些財務數據及財務數據的表現形式就是我們常常說的財務信息或者稱之為會計信息。會計信息是用來揭示公司或企事業單位的財務狀況和經濟成果的信息。它的表現形式或者說是表現工具，指的就是財務報表、財務報告或附注等。這些信息的主要揭示對象是投資者、債權人，或者是公司管理層等管理人員。

會計信息是投資者和債權人決定投資方向的重要依據。根據公司提供的一些財務報表和財務報表等信息，他們決定是否將自己手中的資源投資出去。所以說這些會計信息十分重要，它就定的公司能不能獲得這些資源來發展公司。

會計信息也用于所得稅繳納中。財政部門會根據會計信息判斷收取所得稅。公司的一些管理人員或者是所有者他們會根據這些信息，判斷公司的盈利情況，進而調整公司業務或未來的運營方向。所以說會計信息十分的重要。這也是由它的組成內容決定的。

由上述的會計信息定義可知，它包括兩方面的內容，財務報表與財務報告或者附注。財務報表也稱為會計報表，它是財務報告的主體部分，由于它在賬務處理過程中經常見到，一般都把它拿出來單獨說。它是反映公司的財務狀況和經營成果的報表。一般情況下，財務報表有主表和附表之分。像現行的主表主要有三張，即資產負債表、利潤表和現金流量表。這也是因為它們反映的信息比較全面，完整，基本上能夠滿足各種信息需求這個的各種要求。這也是它們比較重要的原因之一。附表即從屬報表，它是用來對主表補充說明的報表。主要反映一些主表不能表現或者是難以表現的內容。有補充說明的作用。比如說利潤分配表和分部報表，是利潤表的附表;應交增值稅明細表和資產減值準備明細表，是資產負債表的附表。主表與有關附表之間存在著勾稽關系，主表反映公司的主要財務狀況、經營成果和現金流量，附表則對主表進一步補充說明。

在上段內容中我們看到財務報表是財務報告的主體部分，也就是說，財務報告包括財務報表。此外，財務報告還包括董事報告、管理分析及財務情況說明書等報告或年度報告的資料。財務報告附注，為增強企業財務信息的透明度，提高同類企業會計信息的可比性，企業應將會計政策的選用及變更情況在報表附注中披露。它也會對報表項目進行進一步的補充，類似的資產項目中還應該揭示的存貨、投資等這些會在附注中表現出來。像一些不符合會計信息確認條件的信息，如人力、文化等無形資產，政策的扶持情況等等。都具有舉足輕重的作用，有時甚至能改寫企業的會計報表信息．為企業創造巨大的價值。這也是財務報告附注要披露的內容。

對于投資者和管理者來說，公司的未來發展情況才是他們關心的重點。一家公司即使在當前的情況下處于虧損的狀態，但是，只要公司的管理人員能夠充分利用會計信息，正確實施方針策略，以及改組方法，必能化虧為盈，健康發展。相反，一個運轉良好的企業也可能隱藏著諸多的危險信號，如果不能正確的處理會計信息，不能及時準確的獲得會計信息，轉安為危，也是有可能。這也是，現在的多數公司規范財務管理，運用財務軟件提高會計工作效率的目的，像智點財務軟件，錄入憑證就可以自動生成資產負債表，利潤表，憑證匯總表，總賬等財務報表或賬簿。提高了公司的財務管理水平和效率。

第二篇：宣傳信息內容

信息內容

新學年伊始之際，學生會的招新將一批新鮮的血液注入進來。嶄新的宣傳部正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學期的學生工作中。在上學期，我學院宣傳部全體干部、干事相互協作，積極配合，最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應效果，完成了計劃任務。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經驗教訓，展現一個優秀部門的實干精神，為更好地開展XX年下半年學生會宣傳部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：

一、工作定位

宣傳部是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面，它負責全院各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞院團委、學生會工作信息，并根據形式需要，對學生進行有效的思想教育。其主要工作就是及時有效地把院團委和學生會的信息傳達出去，讓廣大同學盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全院師生的精神面貌和學生學習生活情況；同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校園文化活動，增進校園文化交流，豐富校園文化生活的職責。并且要求協助其他部處作好各項活動的宣傳，充當鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學期主要工作安排

主要工作

配合學生會做好迎新工作；宣傳部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。

上學期評優證書撰寫發放；“新星杯”現場書畫大賽；部內新成員培訓；協助學習部新生演講比賽和藝術團招新等活動的宣傳；

在全校范圍內開展“保護草坪，美化環境” 公益環保宣傳活動，在全校掀起了一股人人保護草坪，熱愛校園的文明之風；積極配合校文化藝術節各項活動的開展；

繼續配合校文化藝術節相關活動；開展“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（待定），本學期工作總結。

●日常工作

1、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內每周舉行一次例會，安排下周工作和總結工作情況；

2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；

3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

4、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力；

5、安排專人記賬，對每次買材料都要認真詳細準確的記載，并做好預算；

6、每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

7、部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。

●重點抓好以下幾項工作：

第一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路,通過多種渠道將管理學院的進步展示在全校師生面前。我們擬打算在這學期除了開展一些常規的活動（如現場書畫大賽，公益海報設計大賽等）外，還決定探索新的思路，開展“保護草坪”公益環保宣傳活動，“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（此項待定），為我院的宣傳工作再添一亮點。

第二，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

第三，努力做好校文化藝術節的宣傳工作。重點落實校文化藝術節項目——“和諧安大”書畫大賽、校園環保主題藝術設計評選、校園導向標創意設計大賽，為我院在文化藝術節上再創輝煌做出應有的貢獻。

宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務,做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

配合其他部處所開展的宣傳工作由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設想。

三、創新宣傳

１、創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

２、創新宣傳內容

往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

四、后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。因此，我們可以積極主動的與各部處特別是與院新聞網絡中心的聯絡，并通過與校級各種傳媒（如安大青年，安青在線等）間的溝通來達到此目的。另外，我們建議院內部也可創辦小報（制作成本較低），主要向本院的同學報告學生會工作開展的情況，也可對下一階段將要開展的活動做出預報。

五、合作宣傳

宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

1、主辦部門須提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求，活動現場的攝影攝像需求。

2、同時，我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置于發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕宣傳部同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

六、宣傳理念

然而，宣傳部的工作和任務不僅局限于此。作為每個組織的喉舌部門，我們所做的不僅是宣傳好每場活動，讓同學們知道在何時、何地有一個活動，而是要宣傳我們的管理學院。較以前的工作，我深深感到：一個學生會也需要宣傳。也許，當一個學生會被大眾所主動關注后，他們所開展的各項活動也將自然而然被關注。宣傳活動的同時，我們要不忘宣傳管院，提高管院在安大同學中的曝光率。因此，好的宣傳不僅是為了宣傳某個活動，也是在宣傳某個組織，更是在宣傳一種精神。

以上就是我部對這學期工作的認識、計劃和展望，請分團委、學生會審閱。

我有一份現成的，你根據需要采納吧

《告別陋習，倡導文明----從我做起》主題班會 太倉市沙溪鎮歸莊中學 地 點：高二（1）班教室 主持人：沈燁梅

活動的主題：有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學生 活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

活動的準備：

1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。2.拍攝兩段錄像（學生在教室上自習、食堂就餐）

3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。4.出一期《文明禮儀伴我行》的黑板報 5.擬好一份倡議書 6.做好一只回收箱

活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、正反劇、討論等 活動的過程：

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。下面請徐碧英同學給我們講這個故事。

徐碧英：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。主持人：謝謝徐碧英為我們帶來的故事。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么？由請楊雅靜 楊雅靜：

“程門立雪” 宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。

主持人：哦，“程門立雪” 這個典故和這句成語原來是這么回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。（同學們各抒己見，自由發言。）

主持人 ：的確如此，這種到處亂扔亂丟的現象在我們校園時有發生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》.陳嬌嬌：(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現了這樣一幕: 楊毅杰:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 杜明珠:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環境衛生,亂扔果皮.” [見到前面楊毅杰,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “楊毅杰,這香蕉皮是你扔的吧 ” 楊毅杰:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ” 杜明珠:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ” 楊: “對,是我扔的,那又怎樣 ” 杜: “作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤。

楊: ”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“ 杜:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己.“ 楊: ”我走了,不午自修了.“[繼續往前走] ”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 “ 杜: ”現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 “ 楊:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了.“ 杜: ”那才像個文明學生,走,上課去.“ 主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.（同學們自由發言??）

主持人:大家說得真是太好了,保護環境，從我做起，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事.下面我們來看兩段錄像，第一段錄像是某班級上自習課，無老師在場的片段。（看錄像）請同學們說說剛才錄像中出現了哪些不文明的現象？（學生們紛紛舉手發言）

主持人:大家看得非常仔細，也說得非常好，希望在今后的學習中，能引以為戒，杜絕此類現象出現。接下來，繼續觀看錄像，學生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢？（看錄像）

主持人:請同學們說說剛才錄像中這些學生，他們文明嗎？（學生自由發言）

主持人:大家發言都很熱烈，希望我們今后能繼續發揚好的作風，使文明就餐成為歸莊中學一道亮麗的風景。

下面請同學們繼續踴躍發言，看看我們身旁還有哪些不文明的現象？（學生們自由發言）

主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，有時同學之間的小打小鬧，這是因他們而發生的。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看 徐朱偉，穆峻表演的小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中徐站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。穆走過身旁時，正好徐轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：徐碰撞穆后，徐先微笑地說：“對不起！” 穆再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？（同學們討論、發言。）

主持人：大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：（楊毅杰等）

（一）（二）

甲：我們四人臺上站！甲：自尊自愛重儀表！乙：要把禮儀常規談！乙：誠實守信講禮貌！丙：你還別嫌我麻煩！丙：遵規守紀勤學習！丁：往這兒看！丁：很重要！

（三）（四）

甲：尊敬國旗要肅立！甲：穿戴干凈又整齊！乙：高唱國歌要整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：校訓呼號要響亮！丙：胸卡校徽天天戴！丁：敬禮！丁：我記牢！

（五）（六）

甲：天天來把衛生搞！甲：同學之間要尊重！乙：貴在保持習慣好！乙：互幫互助樹新風！丙：遇到廢紙不放過！丙：不打架來不罵人！丁：重環保！丁：講文明！

（七）（八）

甲：校園內外不亂跑！甲：預備鈴響進教室！乙：自覺排隊往右靠！乙：課本文具擺放好！丙：危險游戲我不做！丙：不吵不鬧坐端正！丁：別忘掉！丁：真安靜！

（九）甲：禮儀教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：禮儀之花哪最多？ 丁：數歸中！

合：數！歸！中！！

主持人：我們為男生們精彩的表演鼓掌！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什么？（梁絲雨等6人）文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

主持人：同樣我們為女生們精彩的表演送上掌聲！同學們，如今我們共同生活在歸莊中學這一大家庭中，“創建和諧校園，爭做文明學生”是我們歸中學子義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統統扔到這只回收箱中。

主持人：下面我們請學習委員徐夢娜來宣讀倡議書。

5、倡議書 親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造歸中學子文明形象。（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。主持人：下面我們請班主任做總結。

6、班主任總結

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說歸莊中學是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說歸莊中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

主持人：現在我提議,全班同學一起高唱《明天會更好》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!(全班放聲高唱《明天會更好》)(音樂聲中)主持人宣布:初二（1)班《告別陋習，倡導文明----從我做起 》主題班會到此結束.謝謝各位老師和同學的參與.【（文明禮儀）主題班會的知識問答環節的內容】

1、問：中學生在每周升國旗時要注意什么？

答：升國旗時要唱國歌，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、問：中學生在儀表服飾方面要注意什么？

答：穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、問：中學生在講究衛生方面要注意什么？

答：養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、問：中學生在文明舉止方面要怎么做？

答：舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、問：中學生在情趣健康方面要注意什么？

答：情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、問：中學生與師長交往時要注意什么？

答：尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

7、問：中學生與同學相處時要注意什么？

答：同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

8、問：中學生在誠實守信方面要注意什么？

答：誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

9、問：中學生在愛護公物方面要注意什么？

答：愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

10、問：中學生在與家人交往方面要注意什么？

答：經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。（能答出其中兩條即可）

11、問：中學生在遵守交通法規方面要注意什么？

答：遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

12、問：中學生在遵守公共秩序方面要注意什么？

答：遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

13、問：中學生在遵守網絡道德和安全規定方面要注意什么？

答：不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

14、什么叫”二號微笑“？

答：所謂”二號微笑“，就是”笑不露齒“，不出聲，讓人感到臉上掛著笑意即可，保持”二號微笑"，讓人感覺心情輕松，又比較愉快。

15、預備鈴響后，學生應怎么做？

答：預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。

16、上課遲到了要怎么做？

答：遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

17、當爸爸、媽媽外出時你要說什么？ 答：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

18、當爸爸、媽媽外出歸來時你要說什么？ 答：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

19、自己告別家人時最好怎么說？答： 您放心吧，我會照顧好自己的。

20、自己離家時間較長應該對家人怎么問候？ 答：寫信或打電話問候家人。

21、在家時，要注意哪些禮儀？

答：（1）請長輩先入座。（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（5）主動給長輩添飯加菜。（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。（答出三點即可）

22、客人來訪時，要注意什么？

答：要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

23、自己的同學、朋友來訪時，要注意什么？

答：應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、圖書等招待。

24、吃飯時，同學、朋友來訪時，要注意什么？

答：應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

25、去親友家做客時，要注意什么？

答：儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。（能回答一個方面即可）

26、如果在主人家用餐時，要注意什么？

答：要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

27、去親友家做客，告別時，要注意什么？ 答：要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

28、走路時，要注意什么？

答：要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

29、上下樓、過樓道時，要靠（左、右）哪邊走？ 答：靠右走。

30、出入教室、辦公室、會場時，要注意什么？

答：按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

31、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談時，要注意什么？ 答：應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

32、向別人打聽道路時，要注意什么？

答：先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”、“朋友”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

33、遇見老師，和老師分別時，要注意什么？ 答：遇見老師主動問好，分別時說“再見”。

34、進出校門及上下樓梯時，要注意什么？ 答：給老師讓行。

35、進辦公室時，要注意什么？

答：要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

36、問老師時，要注意什么？

答：要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開。

37、進辦公室老師不在時，要注意什么？

答：不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

38、你去找老師問問題，老師在辦事或與別人在交談時，要注意什么？

答：不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。

39、假如你是學生會的干部，學校有重要的事情要你馬上通知各班的班長，而此時是上課時間，你到各班教室時，要注意什么？

答：要先向各班上課的老師打招呼，說明情況，請老師把班長叫出來通知。40、與同學說話時，要注意什么？

答：態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。

41、集合時，要注意什么？

答：要提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。

42、在操場上聽報告、講座或看演出時，要注意什么？

答：聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。（能回答兩個方面即可）

43、學生上臺發言時，要注意什么？

答：要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮。發言結束后道謝。

44、請說出至少兩種網絡禮儀知識？

答：認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。增強自我保護意識，不隨意約會網友。上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。不瀏覽不健康網站，不傳不健康信息等。

45、節假日到老師家看望老師時，要注意什么？ 答：（敲門）這是×老師的家嗎？我們是您的學生。老師好，祝老師節日快樂，全家幸福。老師，我們該走了，您休息吧。（意思相同即可）

46、教師家訪在校外遇見老師時，要注意什么？

答：老師，您請進。謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學了。老師，您請坐，請喝茶。（意思相同即可）

47、在校外遇見老師時，要注意什么？

答：×老師，您好！您也來買東西？媽媽，這是我們的×老師。×老師，這是我媽媽。（意思相同即可）

48、家中來了客人時，要注意什么？

答：×××，您來了，快請進。爸爸、媽媽，×××來了。×××，您請坐，我去沏茶。×××，您慢走，再見！（意思相同即可）

49、請自己的同學來自己的家時，要注意什么？

答：媽媽，這個周末我想請×××到咱們家，您看行嗎？ 50、接打電話時，要注意什么？

答：（接電話）您好！請問您找誰？（打電話）您好！請找一下××。

輕音樂）主持甲：伴著優美的音樂，走來了我們這群高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：良好的行為是文明的基礎。主持乙：良好的習慣是文明的象征。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——五年級主題班會現在開始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》（學生朗誦《新三字經》）主持甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞三句半《校園禮儀》（學生表演三句半《校園禮儀》）主掛人甲： 四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。（四人發言）主掛人甲： 哎喲，個個都這么棒啊。可是有名小同學就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信？請看下面的小品《一塊香蕉皮》。（小品表演）主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰來說一說？（同學們暢所欲言）主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正?(能)主持甲：音樂可以陶冶我們的情操，舞蹈則可以豐富我們的生活。請欣賞舞蹈《小螺號》。甲：朱玉婷，幾點了？ 主持乙：哦，該是學校小喇叭廣播站廣播的時間了。聽??（聽完廣播學生鼓掌。）主持乙：同學們，今天，我就當一回小記者來采訪一下劉明芳同學。（1）劉明芳同學，現在有些學生認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？（2）你做這些事情的時候是怎么想的？ 謝謝你。主持甲：不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央電視臺播出的公益廣告中宣傳員說得多好呀！“文明有時只是一張紙的厚度” 下面我們再來看一下這則廣告。（播放公益廣告）主持甲：同學們，在這則公益廣告中你們發現了哪些文明現象？從中你又學到了什么？（幾位同學發言）主持乙：同學們說得太好了！其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。請聽詩朗誦《當我們在影院里》（學生朗誦《當我們在影院里》）主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美； 主持乙：生活有了規則，才能安全來回。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。主持乙：下面請班主任總結（班主任做總結）主持甲：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號：迎奧運 講文明 懂禮儀 樹新風 主持乙：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。目的：了解文明言行收獲：找幾個人發表感想地點：一般都是在班里

第三篇：信息內容審核制度

平昌縣第三中學

信息內容審核制度

學校網站是利用計算機技術和網絡通訊技術為學校教學、科研和管理提供信息服務的平臺，是信息工作的重要組成部分。為保證校園網的正常運行，促進校園網的建設與發展，對學校網站和各部門的網上信息進行及時、有效、規范的管理，制定本制度。

一、網站頁面建設守則

1、必須遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《中國教育和科研計算機網管理辦法》、《中國教育和科研計算機網用戶守則》和國家有關法則以及學校的有關規定；

2、未經允許不得在服務器上開設沒有CERNET備案和認可的BBS電子公告欄；

3、網站上提供的信息，不得危害國家安全、泄露國家秘密，不得有害社會穩定、治安和有傷風化。根據“誰上網誰負責”的原則，單位主管領導、學校辦公室和網管信息員應對上網信息嚴格審查，并對發布的信息負責。各部門在發現各種有害、涉密信息或收到境內外反動電子郵件時不得傳播擴散，應及時報告學校辦公室、信息中心處理；

4、學校應對發布信息的真實性、合法性負責并承擔發布信息引起的任何法律責任；

5、各部門指定專人負責本部門信息發布或報送工作，用戶密碼不得轉告他人，密碼泄密由信息員自己負責；

6、網站上提供的軟件和應用必須符合國家知識產權保護的有關條例；

7、做好安全防火工作；

8、必須樹立安全觀念，定期檢查網站發布的信息，本單位網站接受校長辦公室、校園網絡信息部門的管理、監督和檢查，如有異常情況或解決不了的問題，應及時與校網絡管理員聯系。

二、網站頁面（信息）發布流程

1、各部門申請發布信息的經辦人認真填寫《平昌三中信息發布登記表》，經本部門負責人審核簽名，連同需要發布信息的紙質文檔和電子文檔提交信息中心；

2、學校辦公室對信息進行審核，報相關領導簽批后，交由學校網絡信息管理員對其進行技術審核后對外發布；

3、發布部門及學校辦公室對文件存檔。

三、網絡信息員制度

1、各部門均須設立專人管理本部門網站信息（建議由信息員兼任，學校辦公室負責培訓），主要有以下工作職責：

（1）負責本部門接入校園網的申請、管理，協助校園網絡信息管理員做好部門網絡安全管理工作；

（2）負責本部門信息的規劃、設計構思和技術協助工作；（3）負責本部門對外信息的協助發布工作；

（4）負責本部門信息的安全監控工作，發現不良信息應立刻上報學校辦公室并刪除；

（5）負責保存本部門電子文檔信息資料；（6）指導本部門職工正確使用網絡；

（7）保管好本部門頁面涉及到的用戶名及密碼，未經授權不得擅自對外發布信息；

2、網管信息員激勵制度：網管員的工作是有一定技術含量并肩負重要責任的崗位，建議各部門根據網絡信息員的實際工作情況設立獎勵制度。

四、信息報送內容

1、各部門的工作動態；

2、各部門階段性工作思路、工作總結；

3、反映重大活動的專題報道。

五、信息報送原則

1、及時性：重要信息早發現、早收集、早報送；

2、準確性：信息報送要實事求是、尊重客觀、確保準確。

六、學校辦公室要對各類信息及時進行整理分類歸檔。

第四篇：工作分析信息內容

崗位責任

1、請問韓書記作為我院黨委副書記，您所管理的下層以及人員包括哪些？具體人數有多少？

2、您所從事的這項工作具有什么性質？管理工作應達到怎樣一種程度？（對學生群體的教育和管理）

3、黨委副書記是否對院的大小工作都進行統籌管理？那管理工作的公開程度怎樣？

4、具體哪一類事項是需要特別注意公開化透明化的，而哪類事項應做好保密工作？

5、黨委副書記對哪些工作或人員是直接管理？哪些是間接的？

6、黨委副書記這一職務所應處理的工作可以分為哪些類型？

7、黨委副書記對所應從事的事物、管理工作在熟練程度上有沒有什么特別要求？（任職者得熟練程度、專業與業余之區別）

8、如果您這一職位的任職者在某項工作中出現失誤，對哪些部門或人員的影響會比較大？

9、您這一職位任職者與其他什么職位的合作程度比較高，有沒有哪些工作是您要全權參與或哪些基本不會與您職位掛鉤的？

10、學院師生舉辦各類活動是否都要先得到您審批通過以后進行開展的？

11、您這一任職者應承擔哪些責任？

12、您這一任職者在非管理的其他學院是否也做同樣的事情？有哪些會是因為專業的不同而導致您工作的差異或變動的？（音樂學院）

13、您管理得老師有多少人？

14、您主要管理哪一方面得工作？

15、您是通過何種方式來下達管理工作的？

王老師：

1、韓書記平時給您下達的主要是哪一個方面的工作？

2、那他是直接告知您還是通過其他的方式？

3、韓書記平時給您安排的工作是您一個人完成的還是與其他老師一起合作完成。

馬桂城：

1、你作為學生干部，你平時跟韓書記接觸多嗎？

2、韓書記有給你安排過工作嗎？那他給您下達工作得方式是直接還是間接的？

任職資格

1.假如你即將得到晉升，上級領導需要你幫忙物色與挑選新一任的管理學院黨委副書記，你認為

候選人需具備什么能力與工作經驗？

2.作為學院領導，在您心目中，獨立能力、判斷能力、應變能力、敏感能力四者的重要性排列情況是如何的，并請您解釋原因。

3.當下屬犯錯時，您如何對其進行糾偏與改正？

4.當您的意見與領導意見發生分歧時，您會怎么做？

5.面對每天巨大的工作量，您怎么高效地完成工作任務？

6.您如何確保決策的可行性？

7.您一天可以處理多少事情？

8.您有什么業余愛好？

9.您怎樣描述您自己?

10.您在工作中如何實現創新？

11.你認為你的工作對經驗的要求高嗎？

12.你獲得經驗的途徑是什么？是從時間工作中還是從教育或培訓中獲得的，或是兩者都有？、13.在日常的工作中完成工作任務所做的決定是要經過深思熟慮的還是要馬上決策的？

14.工作是否需要書面指令，你的下屬是否服從書面指令？

15.你是否要清楚下屬的工作？

16.工作是是否要考慮工作的先后順序?如果需要，如何設計？

17.你是否需要把工作分派給他人？如果是，如何分派？

18.是否需要根據其他人的工作做決策？如果是，需要做什么樣的決策？

19.決策是否影響到其他人、其他部門的工作，甚至整個生產？

20.工作中是否有充分的活動范圍與主動性？

21.你的工作對技能方面有什么要求？

22.你的工作對心理素質有哪些要求？

三、環境和其他

1.請問您的工作環境除了在辦公室之外，還在什么地方？

2.請問您的工作會不會給您帶來危險或者職業病，例如心理壓力，過度刺激？

3.請問您的工作有什么最低要求，例如最低學歷、上崗培訓、工作經驗、年齡限制和政治面貌

4.請問您的工作崗位能夠由曾經做過哪類工作的人員來擔任呢？

5.從事這項工作的人員還可以適應其他那些類型的工作？

6.從事過這項工作的人員通常升遷到那一類職位去工作？

7.從事這項工作是否需要相關證書？

8.請問您的工作方法、工作標準、工作時間、工作任務、工作流程、工作概況、工作權限、工作目的、績效標準、福利待遇以及在組織中的運作關系分別是什么？

第五篇：臥底歸來相關信息內容介紹

臥底歸來相關信息內容介紹

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《臥底歸來相關信息內容介紹》的內容，具體內容：《臥底歸來》是 10 年來中國電視劇市場“臥底”題材的首度破冰，喜歡諜戰的朋友對此非常期待。下面是我給大家整理的臥底歸來的相關信息，希望能幫到大家!臥底...《臥底歸來》是 10 年來中國電視劇市場“臥底”題材的首度破冰，喜歡諜戰的朋友對此非常期待。下面是我給大家整理的臥底歸來的相關信息，希望能幫到大家!

臥底歸來相關信息

近日，由公安部金盾影視、榮信達影視等聯合出品的電視劇《臥底歸來》定于 5 月 12 日登陸山東衛視上星播出，由張嘉譯、林申、劉奕君、李沁、傅晶、翟天臨領銜主演。劇情講述了緝毒警察出生入死的驚險臥底故事，來源自 38 個真實故事，云、貴、川、粵四省 130 多位緝毒警察的親身經歷，全程在云貴地區實景拍攝。

劇中，張嘉譯飾演的公安局長、劉奕君飾演的臥底歸來但慘遭販毒集團報復的連忠、林申飾演的年輕臥底寶玉、傅晶飾演的化妝偵查員“心理醫生”曉智、翟天臨飾演的臥底秦越，向國際大毒梟的販毒網絡發起挑戰。故事將展現出臥底警察在復雜環境下與販毒集團展開殊死對決、斗智斗勇的故事。

《臥底歸來》由公安部金盾影視文化中心導演劉光執導，他還有一個特殊的身份：公安部金盾影視文化中心影視劇部主任、一級警督。《臥底歸

來》是 10 年來中國電視劇市場“臥底”題材的首度破冰，也是公安題材 7年后的重磅出擊。在和平與發展已成時代主題的當下，經濟發展帶來的毒品違法犯罪的問題也越發嚴重，而緝毒警察這個極度危險、被人民群眾贊譽為和平年代“刀鋒衛士”的特殊職業卻沒有在影視作品中得以充分展現。

據悉，劇情來源自 38 個真實故事，云、貴、川、粵四省 130 多位緝毒警察的親身經歷，全程在云貴地區實景拍攝。劇中有大量的追逐戲、車戲、動作戲，為了保障真實而震撼的視覺效果，僅僅車戲的拍攝就毀掉了 15輛車。其中，多個飛、翻、撞、追、漂移的鏡頭由曾經創下吉尼斯飛車紀錄的中國飛車王薛華帶領其車技團隊來完成。

薛華表示，自己曾在多個影視作品中擔任車技指導，“但像《臥底歸來》這樣用真車上陣，為了效果真實不惜毀掉十幾輛車的劇組實屬罕見。”據了解，收視保障張嘉譯在劇中出演神秘而極具成熟魅力的公安局長，而實力偶像林申則在其中飾演一位深陷敵方陣營的臥底。

當禁毒會戰中的主要販毒團伙全部落網后，當歸心似箭的臥底警察寶玉準備回歸之際，一個新興的販毒團伙再度出現了。當前販毒團伙的神秘資金悉數被新興販毒團伙洗劫一空后，當公安警察針對新興販毒團伙的資料有了新的突破后，想要回歸警察隊伍的寶玉不得不再度踏上臥底的道路......當販毒團伙頭子的女兒糖果被綁架之后，當寶玉屢次幫助糖果脫離險境之后，寶玉卻給自己惹來了殺機，為了清除自己的障礙，為了徹底了結寶玉這顆眼中釘，黑暗中，似乎有雙黑手正在悄悄向寶玉靠近。為了完成新的任務，為接近目標，已經步入危局中的寶玉還能全身而退嗎?我們拭目

以待!

臥底歸來劇情簡介

在禁毒會戰中將主要的販毒團伙一網打盡后，臥底警察寶玉渴望回到警察隊伍中，就在準備回歸的時候，公安局長發現一個新興的販毒團伙，并且偷走了之前販毒團伙的神秘資金，寶玉不得不又再次走上臥底的道路。正在寶玉投靠無門時，碰巧發現販毒團伙頭子的女兒糖果被綁架，并且順利救出。在販毒團伙臥底期間屢次幫助糖果逃離困境。販毒團伙為了清除自己的障礙，殺人嫁禍給寶玉，并且暗地里想清除他。公安局長用已退為進的方式，隱藏在幕后，選用另一名因違反紀律被清楚出公安隊伍的偵查員，暗中保護寶玉。

社會形勢復雜，人與人之間的關系復雜，每個人的目的動機不同。都對寶玉完成新的任務，構成了直接或間接的威脅。臥底身份，由隱秘成為半公開。要在這么復雜嚴峻的情勢下，完成任務已成為不可能。連寶玉自己也明白，他想要接近的目標，根本無法接近。因此......寶玉最后是否可以回歸警察隊伍，偵查員的結局又是如何，想要收手回頭的新任局長在最后的緊要關頭到底做出了什么樣的選擇?三個人的靈魂回歸是否都能實現呢......臥底歸來角色介紹

房慶隆(張嘉譯 飾)

公安局長，代號“芳芳”，睿智冷靜，在后方謹慎指揮手下執行任務。深知臥底警察的難處，體恤下屬。因為九爺幫崛起事件，芳芳局長表面被迫引咎辭職，實際上以退為進，重組專案組，計劃一舉拿下九爺幫。“芳芳”

局長委派曾經的學生高達暗中保護寶玉，并因寶玉的事情一度與連忠副局長產生矛盾。

寶玉(林申 飾)

從不服輸的寶玉，臥底三年后強烈地渴望回到警察隊伍，本應順利完成任務回歸警隊的寶玉，卻因神秘人阿 ying 的一通電話，不得不在暴露身份后繼續潛伏但他也面臨新的巨大考驗，前途未知......連忠(劉奕君 飾)

年齡接近40 歲，雄健有力，深沉、陰郁，內心矛盾、復雜。連忠因執行過臥底任務而遭到販毒分子報復失去了妻兒。三年后，連忠擔任公安局副局長兼禁毒支隊長，直接領導寶玉，同時與“芳芳”局長產生矛盾。在與九爺對峙時，連忠臨危時刻顧全大局，回歸正義一方，保住了寶玉等人的性命，而自己慘遭不測。

糖果(李沁 飾)

小巧玲瓏，楚楚動人，是販毒集團老大九爺的獨生女，其母是九爺的前妻，被九爺視如命根子。在毫不知情的情況下，她險些被九爺的仇人滅口，幸好被“貼身保鏢”寶玉救下。在二人躲避追殺的過程中，她被機智、神勇的寶玉所吸引。為保父親一命，協助“芳芳”局長追回國庫。

關曉智(傅晶 飾)

以心理學博士身份為掩護的國際刑警。有著典型的雙重心理，機智、犀利、敢于冒險。她的直接上線為“芳芳”局長。寶玉請她為金飛做喚醒治療，她在接觸過程中不知不覺愛上了寶玉，但是寶玉為了完成任務，二人美好的愛情終究無果。