第一篇：會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

你好：

首先對(duì)你填寫本問卷表示感謝！本問卷旨在了解你所學(xué)的“會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐課程”的學(xué)習(xí)感受，你的意見和建議是我們改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)管理的重要依據(jù)。對(duì)你的積極參與和大力支持再次表示感謝！

你所在電大分校：

1.性別： □男性□女性

2.年齡： □25周歲以下（不含25）□25歲—30歲（不含30）□30歲及以上

3.是否就業(yè)： □是□否

4.如果你已就業(yè)，目前從事的工作：（請(qǐng)?zhí)顚懀?.你的“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程”的考試成績是：

□60以下（不包括60分）□60—80（不含80分）□80及以上

6.你的“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程”的考試成績是：

□60以下（不包括60分）□60—80（不含80分）□80及以上

7.你是否參加了會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)：□是□否

8.你認(rèn)為：會(huì)計(jì)手工操作形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是否必要：□是□否

9.你參加會(huì)計(jì)手工操作社會(huì)實(shí)踐課程的出勤情況：

□滿勤□缺勤一次□缺勤兩次□缺勤三次及以上

10.你參加了會(huì)計(jì)手工操作社會(huì)實(shí)踐課程后的總體感覺是：

□收獲很大□收獲較大□一般□收獲不大□沒有收獲

11.你若認(rèn)為有收獲，請(qǐng)問你的收獲來自于：（可多選）

□教學(xué)內(nèi)容與會(huì)計(jì)實(shí)際工作聯(lián)系緊密

□有助于對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程和中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容的理解

□培養(yǎng)和訓(xùn)練了動(dòng)手能力□提高了學(xué)習(xí)興趣

□了解了會(huì)計(jì)記賬的過程和方法□有助于會(huì)計(jì)實(shí)際工作能力的提高

□其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?2.你若認(rèn)為收獲不大或沒有收獲，其原因是：（可多選）

□因會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)差而影響手工會(huì)計(jì)實(shí)際操作□業(yè)務(wù)內(nèi)容太多，練習(xí)時(shí)間不夠□不適應(yīng)會(huì)計(jì)手工記賬這種形式□業(yè)務(wù)內(nèi)容簡單，與實(shí)際聯(lián)系不緊密□與其它會(huì)計(jì)課程的記賬訓(xùn)練差不多

□其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

13.請(qǐng)寫下：你認(rèn)為會(huì)計(jì)手工操作社會(huì)實(shí)踐課程應(yīng)改進(jìn)的地方及改進(jìn)建議：

2010-11

第二篇：調(diào)查問卷 會(huì)計(jì)

調(diào)查問卷

老師您好，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查作業(yè)，需要你們的協(xié)助，請(qǐng)你們幫一下忙，回答下列問題，十分感謝！

1.您所教授的的課程是（）

2.請(qǐng)問您是否入黨？（）

A是B否

3.每年的入黨新成員都要站在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，這種意義是什么？（簡要回答）

4.中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國革命成功，帶領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大先驅(qū)。請(qǐng)問，黨成功的因素是什么？（簡要回答）

5.馬克思主義是重要的指導(dǎo)思想，請(qǐng)問您對(duì)馬克思主義的了解是什么？

6.作為一名合格的黨員，必須履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。請(qǐng)問黨員的義務(wù)有哪些？（根據(jù)自己的理解回答）

7.請(qǐng)問您是否經(jīng)常關(guān)注黨提出的發(fā)展計(jì)劃？（）

A是B否

8.作為當(dāng)代的老師，有責(zé)任有義務(wù)把黨的精神傳承下去。請(qǐng)問，您會(huì)怎樣教授學(xué)生們？

非常感謝您的配合。祝您身體健康，工作順利，萬事如意！

第三篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表

通過本次對(duì)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查，我了解了現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念，對(duì)此，我也有一些自己的看法。以下是我調(diào)查的過程概述及方法。首先我確定了問題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次，我制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一，確定所需要的信息;第二，收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查;第三，提交調(diào)研計(jì)劃);然后，實(shí)施研究計(jì)劃;最后，解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 零花錢 問卷調(diào)查 研究

在市場經(jīng)濟(jì)的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對(duì)日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生們是如何來安排他們的零花錢的呢?這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的題。因此我就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

為此，我犧牲了不少時(shí)間，一起設(shè)計(jì)出問卷內(nèi)容，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有許多不足之處。以下便是我結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告。

問題一：零花錢的來源-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母 我認(rèn)為，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在500元以下，高中生的消費(fèi)層次更為平均

我認(rèn)為，初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長們一般不會(huì)給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日常花銷和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在500元以下。相對(duì)來說，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況

中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲(chǔ)蓄、買零食 由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，精神消費(fèi)上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費(fèi)市場上針對(duì)青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求，挖掘中國式的精神消費(fèi)內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正，這也是對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對(duì)零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力

我認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉，長大后花錢自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊，正逐漸形成獨(dú)特的金錢觀。因此，金錢教育對(duì)于家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來說，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的。

國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可取!國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響。當(dāng)然，我國目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個(gè)艱巨的過程?，F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，家長對(duì)孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢使用方案。以上便是我的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調(diào)查，我得出了兩點(diǎn)。第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財(cái)觀念。第二，家庭、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中取得一席之地。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

1.對(duì)國家提出“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”這一政策了解多少？

A很了解B了解一點(diǎn)C 不了解

2.國家提出新農(nóng)村建設(shè)的五個(gè)目標(biāo)，目前您認(rèn)為哪個(gè)應(yīng)該優(yōu)先解決？

A.生產(chǎn)發(fā)展D.村容整潔

B.生活寬裕E.管理民主

C.鄉(xiāng)風(fēng)文明

3.你家庭收入的主要來源？

A.農(nóng)產(chǎn)品收入E.外出打工

B.養(yǎng)殖業(yè)F.自己的企業(yè)

C.家庭副業(yè)H其他

D.本地鄉(xiāng)村企業(yè)收入

4.你家庭目前人均月收入為？

A.900元以下 B.900-2800元 C.2800-5000元 D.5000元以上

5.父母目前最擔(dān)心的是什么？（最多選三項(xiàng)）

A.家里有人生病E.生產(chǎn)出來的東西賣不出去

B.孩子的教育費(fèi)用太高F.買到假冒偽劣的種子、化肥

C.收入沒有保障H治安狀況不好

D.孩子不孝順I(yè).社會(huì)風(fēng)氣變壞

6.免征農(nóng)業(yè)稅和糧食直補(bǔ)對(duì)您的生活有明顯改善嗎？

A.很明顯B.有，但效果不太明顯C.還沒看到效果

8.如果您已經(jīng)加入農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)，您對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院報(bào)銷情況滿意嗎？

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

9.您對(duì)居住所在地的基礎(chǔ)設(shè)施（路、水、電、學(xué)校、文化站等）滿意嗎？*

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

10.認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要從哪些方面推進(jìn)落實(shí)？

A.加大扶貧力度項(xiàng)F.組織農(nóng)民參加職業(yè)培擴(kuò)大勞務(wù)輸出

B.大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)H.鼓勵(lì)扶持優(yōu)惠外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

C.大力推進(jìn)村務(wù)公開和農(nóng)民自治自理I.加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入提高農(nóng)民素質(zhì)

D.加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入 E.建設(shè)和完J.開展電子農(nóng)務(wù)解決農(nóng)民信息不暢通的善農(nóng)村社會(huì)保障體系問題

11.您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么？

A.農(nóng)民整體素質(zhì)不高D.國家對(duì)農(nóng)村的資金投入不夠

B.農(nóng)業(yè)的科技水平低下E.國家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力

C.農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差F..政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心不夠

12..您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)首要應(yīng)該解決什么問題？

A.人才的培養(yǎng)問題D.政治民主和反腐敗問題

B.科技水平的提高問題E.環(huán)境問題

C.生產(chǎn)資金的投入問題F.治安問題

13.您對(duì)社會(huì)主義熊新農(nóng)村建設(shè)還有那些建議？

第五篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

鐵路跨越式發(fā)展對(duì)南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響的調(diào)查問卷 為了進(jìn)一步探究鐵路跨越式發(fā)展對(duì)南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，現(xiàn)在請(qǐng)您對(duì)以下有關(guān)問題進(jìn)行回答，每個(gè)問題只勾選您認(rèn)為滿意的一個(gè)答案。

您的姓名：

1.您認(rèn)為鐵路跨越式發(fā)展對(duì)南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有何影響？

A．有積極作用； B.有消極作用；C.無明顯作用.2.您對(duì)南寧成為鐵路重要的交通樞紐有何看法？

A.是件好事，意義重大；B.不好，不利于南寧的發(fā)展；C.無所謂.3.您認(rèn)為鐵路局搬遷至南寧會(huì)對(duì)南寧造成什么影響？

A.是件好事，有利于促進(jìn)南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；

B.不好，不利于南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；

C.無明顯影響.4.您認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該加大對(duì)南寧在鐵路方面的投資力度？

A.應(yīng)該加大投資；B.不應(yīng)該加大投資；C.無所謂.5.您認(rèn)為南寧近幾年在鐵路建設(shè)方面取得的成績?nèi)绾危?/p>

A.取得了很大的進(jìn)步；B.有進(jìn)步，但不明顯；C.沒取得什么進(jìn)步.6.您認(rèn)為有必要在南寧新建一座現(xiàn)代化的火車站嗎？

A.很有必要；B.不是很有必要；C.沒有必要.7.您認(rèn)為當(dāng)前乘坐火車出行便利嗎？

A.十分方便；B.還行，還算方便；C.不是很方便.8.您認(rèn)為在南寧與其他重要城市之間修建高速鐵路有必要嗎？

A.很有必要；

B.不是很有必要；

C.沒有必要.9.您認(rèn)為當(dāng)前南寧在鐵路方面的發(fā)展趨勢如何？

A.勢頭良好，有很大的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

B.勢頭良好，但發(fā)展?jié)摿Σ幻黠@；

C.發(fā)展趨勢不明顯.10.您認(rèn)為南寧鐵路交通樞紐地位的確立對(duì)其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)有什么影響？

A.會(huì)產(chǎn)生積極的影響；

B.會(huì)產(chǎn)生消極的影響；

C.無明顯影響.11.您認(rèn)為鐵路跨越式發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)起到了什么樣的作用？

A.有明顯的促進(jìn)作用；

B.沒有什么作用；

C.起到消極的作用.12.您認(rèn)為當(dāng)前鐵路建設(shè)對(duì)促進(jìn)南寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中還存在什么問題？(可以多選)

A.相關(guān)部門協(xié)調(diào)不夠，溝通不暢；

B.鐵路建設(shè)規(guī)劃不當(dāng)，不夠科學(xué)；

C.鐵路建設(shè)力度仍需加強(qiáng)；

D.鐵路發(fā)展在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面作用不明顯.