第一篇：伊立浦企業見習實習報告

伊立浦企業見習實習報告

指導老師：涂健

2012年6月20日星期三，按照學校的規定，和涂健老師的安排，我們到伊立浦企業進行了為期一天的見習實習，一個是大體了解一下企業是怎樣制造出一件產品的，一個是了解一下伊立浦公司現在的狀況和未來的發展方向，還有一個就是感受一下企業內部的氛圍。我們早晨8點集合，然后一起坐大巴過去，經過大概一個半小時的車程，我們到達了終點站——伊立浦公司，再之后便開始了我們的見習之旅。上午主要是去公司的生產車間看一些具體的制作加工流程，了解一個電飯煲、電壓力鍋、電烤爐等是怎樣按照嚴格的要求一步一步生產出來的。我們依次參觀了裝配一車間，裝配二車間，裝配三車間，注塑車間，表面處理車間，沖壓車間和最后的成品組裝包裝車間。在此期間，我按照涂老師的建議，著重注意了車間墻壁和宣傳欄上的一些語言，當真是感受頗深，受益匪淺。這里寫下一些給我印象深刻的話：

我們不能改變環境，我們能夠改變自己；我們每個人改變了自己，我們就可以改變環境！

勝利并不是說明自己強大，而是說明自己比別人更用心

單項冠軍靠專精，持續創新降成本，客戶價值為依歸，各負其責求結果，職業團隊賽擂臺，制度執行出效益

低效、劣質就是高成本

5S是所有工作的基礎——整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養（Shitsuke）

管理的優勢是要通過細節表達出來的使我痛苦者，是我強大！

服從命令并不可恥，沒有結果才可恥！

真正打敗你的不是你的對手，而是你內心深處的小聰明

不要用別人的錯來證明自己的對

決定你價值的不是你自己，而是你的客戶！

別人不執行不是我不執行的理由！

行動不一定有結果，但不行動一定沒有結果，行動創造結果，結果改變人生 留意多一點，問題少一點

質量方針：嚴管理 質為先 高信譽 創新典限用有害物質方針：顧客為主 法律為重 嚴格控制 預防污染環境方針：遵守法律 防止污染 降低消耗 追求改善

當被追趕的時候，就是解除枷鎖、超越自我的時候

唯一證明自己的方式是贏得冠軍，而且贏得徹底

鎖定目標 專注重復 認真第一 聰明第二 結果提前 自我退后

速度第一 完美第二 結果第一 理由第二 決心第一 成敗第二

平常在學習中也經常聽到諸如此類的話，但其實只是聽過而已，并不能真正品到其中的精髓，但當置身于公司的生產車間，看著那些低頭工作的工人，以及來來往往的工作人員，忽然就有了一番不一樣的感受和體會，這些話我也會牢牢地記在心里，我相信這些東西對于每個人、每個企業來說都是無比寶貴的財富。企業運作，在生產產品這一環上，嚴格和細節是兩個很重要的東西，看著那一個個埋頭認真工作的工人和一條條流水線，我深深地體會到了這些企業文化和必備的基礎東西。

中午吃了點兒簡單的盒飯，然后休息了一會兒，便是我們下午的安排——伊立浦內部的高管給我們的一個簡單卻實用的講座。

通過人力部經理的介紹，我們對伊立浦有了一個很詳細的了解。廣東伊立浦電器股份有限公司廠區占地面積達11萬平方米，擁有2000多名員工，是一家向客戶提供電飯煲、電壓力鍋、鐵板燒、電烤爐、電水壺、電磁爐、蒸汽熨斗等小家產品以及商用電磁炒灶等商用廚房電氣設備的研發、制造及營銷服務企業，產品銷往全球30多個國家和地區。1993年，簡偉文先生創立伊立浦的前身“南海迅達

模具有限公司”；1994年，公司改名為“南海立邦電器有限公司”，正式進軍家電行業，實現當年建立、當年銷售的目標；1998年，成立研發中心，實現了從OEM到ODM的轉變；2000年，與三洋合作開發的電腦小煲創造了在日本當年單型號銷售第一名的記錄，此記錄持續了三年；2002年，自主品牌的電飯鍋榮列同類產品市場綜合占有率前五名；2004年，投資一億元、占地11萬平方米、建筑面積7萬平方米的新廠房投入使用；2006年，成立香港子公司“香港藍海實業有限公司”和美國子公司“立邦（美國）有限公司”；2006年，公司整體變更為“廣東伊立浦電器股份有限公司”；2008年，伊立浦（證券代碼：002260）在深圳證券交易所中小企業板掛牌上市。伊立浦以“勵精圖治、永續經營”為理念，以“誠信、創新”為核心價值觀，以“單項冠軍靠專精，持續創新降成本”為經營策略，建立“客戶價值為根本，各負其責求結果”的企業文化，貫徹“職業團隊賽擂臺，制度執行出效益”的方針，通過推行全員參與的精細化管理，源源不斷地向每一個家庭和餐廳提供輕松健康、環境友善的解決方案，創造客戶、消費者、股東、企業和員工的共贏，使伊立浦成為智能化廚房電器行業的領導者，成為一家運作規范、業績優良、具有社會責任感的公眾公司。伊立浦從2006年開始開發商用智能廚房電器系列產品，到目前為止，已成為全國性大獎賽指定用品，國際性餐飲聯盟推薦產品。2008年，成為商用廚房產品兩項國家新標準的主要起草單位之

一。伊立浦研發中心1998年成立，2000年被授予“南海技術研發中心”的稱號，2008年被認定為“廣東省家用電熱器具工程技術研究

開發中心”、“廣東省省級企業技術中心”。伊立浦以“健康、節能、智能、環保”為產品開發方向，全面掌握模糊邏輯控制技術、壓力監測顯示和控制技術、過熱超微蒸汽技術、真空快速腌制和殺菌技術、分子共振加熱節能技術、大功率電磁加熱技術。伊立浦擁有專業開發人員50余人，截至到08年，擁有授權專利158項，其中包括四項發明專利。2004年伊立浦被廣東省知識產權局授予“知識產權優勢企業”，2006年和2008年連續被廣東省科學技術廳授予“廣東省高新技術企業”。1999年10月，依據國家標準、國際標準、內控標準，成立伊立浦型式實驗室，并與2004年11月24日，通過香港UL認證機構的嚴格審核，正式獲得了UL國際認證機構頒發的UL WTDP資格證書伊立浦采用國際先進的ERP系統，對計劃、采購、物流、生產和銷售到財務等各個環節，利用ERP系統進行有效控制和管理。伊立浦一貫注重生產技術，擁有包括沖壓、注塑、模具制造等先進的生產設備和包括表面處理、裝配、檢測等機械化和全自動化生產線。伊立浦與供應商、客戶建立了一個在線的信息交換平臺，保證了過程數據的即時性，準確性與共享性，贏得了客戶的滿意。公司選擇在當地市場占主導地位的品牌商作為戰略合作伙伴，并建立了穩定的合作關系，在美國市場，包括佐敦、阿普里卡、愛樂美、美康雅等。在日本市場，主要是三洋、東芝等生產經營小家電產品的企業。伊立浦在未來的3—5年對各市場分布的目標是：美國、日本市場各占三分之一，中國、歐洲及其他市場合占三分之一，營業收入區域分布將趨向平衡。而財務經理王德發先生關于財務、會計的一番講解，也給了我們

很多有用的信息，雖然我們現在還不學會計，但是毫無疑問的是，在現如今的企業里，財務已經占據了越來越重的地位，畢竟什么事都離不了錢，工人的工資，機器設備的購置，水電的供應，廠房建筑的構建，項目的研發等等等等，什么都要與財務打交道，所以現在先簡單地了解一個大概對我們以后管理企業、經營企業，掌握企業財務有著很大的幫助作用。

而對我們這些來伊立浦見習實習的學生來講，最最有價值的應該要算總顧斌先生的講話了，他給我們講了很多關于企業運作方面的東西。他告訴我們整個珠三角的企業都是以加工制造業為主的，而在工廠里有很多人在操縱機器工作是一種實際存在的現象，現實就是這樣的；在學校里和在企業里學習是不一樣的，在學校里是用腦子去學習，認真聽講就可以了，但是在企業，因為面對的是不同的人、不同的團隊，所以更多的是用心去學習，去領悟新的、不同的東西，學不會與人打交道的話，面對的就只有兩種結果：被降級或者被裁退；競爭，特別是企業間的競爭是無處不在的，它可能是擺在明面上的，但更多的是潛在的、看不見的，競爭時，一定要有目標，去尋找差異化的優勢；現在社會正在逐漸形成一個職業經理人的階層，大學生工作以后一定要慢慢把自己培養成職業人，培養自己的職業、敬業精神；伊立浦要從外銷型企業轉型為內銷型的企業，這樣就需要解決不匹配的問題，建立自己的差異化優勢；最后介紹了關于網絡營銷的一些東西。經過這一天短暫、卻極為充實的企業見習實習，我對企業有了更多的認識和了解，也讓我今后的學習有了更為明確的目標和方向，雖

然現在已經回到學校，不過伊立浦生產車間那一條又一條的流水線，那一件件生產出來的成品，以及三位老總的講話，依然歷歷在目，讓我能夠長久地品味和理解。真心希望學校能夠提供更多這樣的實習機會，讓我們與企業零距離接觸，讓我們知道企業需要的到底是什么樣的人才，這也正是美國等發達國家的教育方式，期待我的下一次企業實習，更期待未來的我與企業之間的故事??

第二篇：企業見習報告文本

企業見習報告

暑假潛伏在充滿激情，卻也讓人嗜睡的夏季之中。原以為在這段假期之內，我會呆在家中幫父母做點兒事兒，鞏固所學的知識以消暑。然而在大學的第一個暑假里，我便來到了廣東韶關旭日國際有限公司進行自愿的企業見習。

廣東韶關旭日國際有限公司是香港旭日國際集團在韶關投資興辦的一家大型港資企業。公司總投資20億元人民幣，占地面積約3900畝。公司設有人力資源部、行政部、生產部、品質管理部、PMC部、保安/消防部、貨倉部、維修部、會計部等，開設的車間有裝配部、噴油部、塑膠/合金啤機部、車縫部、車發部、絲印部、移印部、搪膠部、電子部、批鋒部、色粉部、紙箱部、工模部等。

企業見習目的：

1、開拓視野，鍛煉自己吃苦耐勞的意志和動手能力。

2、將理論與實踐結合，完善自己的知識結構，對自己所學的專

業進一步的認識。

3、掙錢。體驗父母掙錢的艱辛，購置自己想要的東西。

見習時間：

從2010年7月8日——2010年8月28日

見習地點：

廣東韶關旭日國際有限公司，生產部，E7—4噴油部

工作項目：

套用各種模具給玩具噴油上色。

工作步驟：

1、檢查銅模有無異常，試調噴槍的油量大小、氣壓大小和油漆

濃度。

2、試噴幾次，如發現異常情況要馬上進行處理。

3、進行正常的噴油工作。

4、工作結束時，將模具、噴槍、水槽等清洗干凈。

5、關掉氣閥、油閥、水閥。

注意事項：

1、所發產品必須做到夠油、到邊、不飛油。

2、在噴油過程中，要做到勤洗模，貼緊模。

3、在噴錯位置時，應該采用指定的藥水進行擦拭。

見習總結：

因為我是學習模具設計與制造的，所以我對模具這一塊兒特別的關注。但是我是剛大一結束的學生，所以對系統的知識了解，真的不夠全面。就我現在的知識能力而言，我僅能設計出一些規則的模具而已，然而握在手中的玩具，大多是不規則的模型。要想成為一名專業的模具設計師。我的專業知識還有待學習與提高。直到能“看什么就畫什么”才小有所成。經過月余的見習，我也深刻的體會到了生活的艱辛，每日11小時的工作時間，就為了多掙得一些收入而已。當然我對自己的動手能力與吃苦耐勞的意志也有了肯定。在開拓視野方面，我發現了內陸與沿海之間的經濟差異。大型企業的數量差異，生產總值的差異，物品價格的差異。然而物流通道和人力資源成了主要的制約因素。在各企業管理方面，雖說有些地方差強人意，但是如果有更好的方法誰都會用上的。主要的因素在于全民受教育程度和個人思想素質還有待提高。當然這次“旅行”也讓我懂得了，我想要的究竟是什么！

評語

該生在本部工作的這段時間：尊敬上司，服從工作安排及調動，能盡職盡責完成自己的工作任務，有工作責任心。溝通能力好，希望回校后繼續努力。E7—4吳秀群2010-8-23

第三篇：見習實習報告

見習實習報 告

學 院：萬方科技學院 系 別：電氣與自動化工程系 專 業：電子信息工程 姓 名：某某某 學 號指導老師：某某某 時 間：2010年11月13日

見習實習報告

見習時間：2010年11月10日—2010年11月12日

見習地點：焦作市蒙牛集團 焦作市第二污水處理廠 焦作市龍光影

視設備有限責任公司

見習目的：

1、了解社會所需人才的類型與發展；

2、了解所學專業知識在生產過程中的應用及地位；

3、理解工業生產所涉及的技要概念、基本原理和方法；

4、了解企業工廠的組織結構、管理方法和產品質量的保障體系；

5、了解生產發展的程序以及各設計階段的設計程序和要求；

6、知道與生產發展相關的社會狀況；

7、掌握了解一些簡單的生產工藝流程；

8、了解科學技術的更新發展，并提高自身的綜合運用專業知識解決工程實際問題的能力。

見習內容：

一、焦作市蒙牛集團見習

2010年11月10日上午8點，我們乘車來到焦作市蒙牛集團。焦作市蒙牛集團是蒙牛乳業有限公司在河南的一家子公司，其占地400余畝，在職員工1000余人，是中原地區最大的乳制品的基地。

在講解員的帶領下，我們從展覽大廳——辦公場所——實驗車間——生產車間——儲存倉庫——娛樂場所——監控室等做了見習參觀實習。

1、在展覽大廳，我們在講解員的講述下，了解到了蒙牛之牛：蒙牛集團的30多家在全國的地理位置、其產品的類型和銷售、蒙牛位于全球500強企業第二十九位、尤其是在成功研制出特侖蘇品牌乳制品后，獲得了前所未有的獎項。

2、在其辦公場所，我們了解到，蒙牛企業采用透明式辦公和管理，在辦公

場所把以往的不透明的擋板或墻壁全部換成了透明的玻璃，包括總經理辦公室，并且其企業辦公電腦全部面朝外，以起到互相監督和管理的作用。

3、在實驗車間，我們主要了解了兩個方面的問題。一是，工作人員在此車間對奶源進行檢測，以確定其成份，保證奶源地安全；二是，工作人員在此車間對成品做最后的檢測，包括奶制品的濃度、各成分的含量等是否符合標準。

4、我們在其生產車間觀察到，成產工作流程基本上實現了全機械化，成產流程從灌奶、分裝到封口都是流水線工作，員工只做檢查工作就可以了。

5、焦作蒙牛集團采用了先進的數控和電控技術，建成了中原地區最大的立體式空間儲存倉庫，既減小了用地面積，又大大地增加了儲存容量。

6、焦作蒙牛集團有自己的娛樂場所，其員工在下班后可以在此進行娛樂活動，如臺球、乒乓球、象棋等。另外，其集團還開展了一些比賽類型的活動，如拔河、籃球賽等娛樂性活動。

7、在監控室里，我們了解到他們采用一天24小時制對全廠各工作范圍進行全程監控，以提高生產產品的質量，保證生命的安全。

在我們的觀光線路中，我們發現最多的就是企業中所用的警語，如“如果你有德有才，我們就會破格錄用；如果你有德無才，我們會考慮錄用；如果你無德無才，我們堅決不用。”、“求質量、求發展”、“為了生命安全和健康，請做好每一份工作”等。

二、焦作市第二污水處理廠見習

焦作市第二污水處理廠是采用新技術、新設備的遠程操作的新型污水處理廠。

在講解員的講述下，我們了解到污水的處理有三個操作環節系統：預處理系統、生物處理系統、污泥處理系統。

1、預處理系統由粗格柵、進水泵房、細格柵、比氏沉砂池等部分組成，用于提升污水水位及去除污水中的漂浮物和沙粒；

2、生物處理系統由卡魯塞爾氧化溝、方形二沉池、回流污泥及剩余污泥泵房等部分組成，通過氧化溝內活性污泥中的微生物的新陳代謝來降解污水中的污染物質；

3、污泥處理系統由均質池和污泥濃縮脫水一體機組成，用于對生物處理系

統中的剩余污泥進行濃縮脫水，降低污泥的含水率和體積，以便外運處置。

在最后，我們根據了解討論得出：

1、合理地確定設計的污水水量和水質，同時有與該污水處理廠配套的污水截污管道，所以，污水處理廠建成后構筑物和設備的閑置率很低，設計很合理；

2，對傳統的氧化溝工藝進行了改良，將機械曝氣改為鼓風曝氣，降低了能耗，同時增加了地溝深度，節約了用地解決了除磷問題，克服了傳統氧化溝工藝上的缺點；

3、做好了污水處理廠近期與遠期合理的發展規劃，采用一期、二期工程的建設方案，完善截污管道，跟隨城市發展的步伐，逐步完成整個城市污水收集系統和處理系統的建設，合理利用資源；

4、考慮到了污水資源的綜合利用，規劃發展全局應用工程。

三、焦作市龍光影視設備有限責任公司見習

11月12日上午8點半，我們準時的到達了焦作市龍光影視設備有限責任公司，并列隊有序地進入此廠進行見習實習。

在老領導的帶領講解下，我們了解到此廠是1969年建成的，原名為焦作市龍光無線電總廠的國有企業。隨著時代的進步，其生產設備和產品也都更新換代了，其生產由原先的北京八一制片廠、北京青年制片廠到現在的全國各地的影幕后臺燈光，包括中央臺在內都有合作。

此廠與日本合作，采用先進技術，整體規劃管理，與時俱進。現為國內最大的影視、舞臺照明成套設備的專業生產制造企業，主營電視演播廳（室）、舞臺攝影棚、體育場館、多功能廳、會議室、電教館等特照工程的產品研制、開發、設計、制造、安裝、調試和售前售后服務等。

我們在參觀中了解到，此廠有著規范的內部管理、提升服務檔次、提高產品質量、加快企業發展、增加企業效益的目標。了解到其產品的生產從原材料到成品都是自己完成，每一道工序、每一個部件的制作都是自己完成。

在見習中，我們真正學到了電路板的焊接技術和不同電子器件的識別及用處，了解了燈具的數控操作和人力操作的不同，以及冷光燈和熱光燈的設計及不同。進一步掌握了車間里車工、磨工、鉗工、銑工、焊工的不同。

見習感想：

此次的見習實習對我們大學生將來的就業以及知識的系統性、完整性是很有必要的，雖然時間不長，但是在這短短的時間內，我收獲了很多的東西。

感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又存在著很大的不同，在見習的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業務能力是做好工作的基礎。因此，對于我們這些即將走進社會的大學生來說，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。還有一點就是，在進行重復的、單調的、無趣的工作時，不僅要保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。

通過這次見習實習，我們也算真正與有關電子數控企業有了一次親密接觸。總之，這次到焦作市蒙牛集團、焦作市第二污水處理廠和焦作市龍光影視設備有限責任公司的短暫見習，我們受益匪淺，是對以后工作和學習的一次探索，學到了我們在課本上無法學到的知識。

第四篇：見習實習報告

專業見習、實習總結報告

專業：化學班級：1班姓名：xxxxxx學號：xxxxxx

專業見習、實習總結報告

課程教授的目的在于傳授啟發，一堂優質的課堂應該兼顧傳授知識和啟發思想兩項職

能。簡單來說，從學生角度講就是有所知、有所悟，能讓學生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優質課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。

本人為xxx大學2009級屆化學化工學院化學專業本科1班的實習生，從2012年10

月8號到2012年10月14號在xxxx小進行了專業見習，為期七天的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和基地指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。

在這期間，我主要完成了3方面的工作：

一是準備工作階段，主要進行準備，學習注意事項，尤其是安全事項，進入專業見習、實習地點。

二是見習實習階段，進行了優秀課觀摩，與有經驗的教師進行交流。

三是總結階段，撰寫總結報告并返校。

教育見習是師范專業人才培養過程中重要的一個實踐性教學環節，是專業教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業的學生了解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業學科知識的感性認識，獲得本專業教師教學初步的實際知識，為后續課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足；訓練學生從事本專業課堂教學工作的相關教育教學技能；鞏固和運用所學的 1

理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。第一階段：準備工作階段：

在我心中”見習”是一個嚴肅的詞,在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰爭.教育見習,對我們來說也一樣,和真實的三尺講臺零距離接觸.懷著幾分新鮮和激動的心情,整理師容師紀和小組前往陣地戰斗.第二階段：見習實習階段：

第一天，我們幾位同學在老師的帶領下，開始了見習活動。因為我們都是教育專業的學生，所以本次見習主要采取聽有經驗的教師上教學觀摩課的形式，我們小學教育專業的學生主要通過觀摩小學生優質課授課過程，深入觀察教師授課過程，直接感受優秀的課堂教學過程，并在課后與同學分享交流以學得更多的經驗。通過觀察各個小學的優秀教師代表們的授課過程，我學習到了很多知識，也感觸頗深。

在我們見習之前，我們也有進行過試講，而在此次的觀摩見習時，我們發現了自己在試講中存在的許多問題，畢竟學校對我們這些初學者的試講都是抱以鍛煉能力的心態，對我們的授課水平要求不高。在評比過程中，我們認真的觀察各位老師的講課理念、對重點難點的處理、對課堂的駕馭，以致老師的動作、神態和語速我們都仔細的觀察。

在觀摩過程中我們發現，這些被授課的小學生無論在知識、能力和思維上都跟我們試講時教授的小學生有很大的差別，所以我們也注視著學生的一舉一動，觀察他們的知識水平、思維能力和課堂行為。在課后我們積極的與同學分享交流各自的心得體會以學得更多的經驗。本次的見習使每一位同學都收獲了很多，也有很多的體會。

第三階段：見習體會：

本次的見習使我初步接觸了小學教育的教學實際，增強對了對小學教育授課知識的感性認識，獲得本專業教師教學初步的實際知識，初步訓練從事小學教育課堂教學工作的相關教育教學技能；鞏固和運用了所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養了分析、研究、解決實際問題的初步能力。

1、聽課的過程中，我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發現這些小學教師在教學過程中體現了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。首先，提出一些有針對性的問題讓學生自己解答，當學生遇到不能解決的問題時老師再進行解決。然后，對于重難點問題，積極引導學生談論、思考，充分調動學生的積極性。最重要的是在過教學過程注意對學生情感態度和價值觀的引導樹立。

3、小學生在課堂上表現得異常活躍。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現的異常的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

4、老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。

5、優質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現突發情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養自身分析、研究、解決實際問題的能力。

通過這次見習，我學到了很多知識，也學習到了作為一個教師，應該具備的基本素質，這次見習指導我在以后的學習生活中，要提高自己的科學文化知識，并且提升自己的實踐能力。

第五篇：見習實習報告

見習實習報告

理學院信科10-1班李德鋒

一﹑見習實習內容摘要

實習時間：2011年12月27日星期二至2011年12月28日星期三 實習地點：桂林市北大青鳥八桂校區桂林市創新工業園區 實習指導老師：封全喜張瓊芬邵遠夫唐國強宋奇慶 實習目的：

通過一次校外實習豐富學生的知識，讓學生對自己的專業有更全面的認識，讓學生了解跟自己專業相關的軟件行業的相關情況，從而指導學生今后的學習生活，讓學生更好的規劃自己的職業生涯。二﹑見習實習描述

實習第一天我們信科的兩個班隨同實習老師來到了桂林市北大青鳥八桂校區。北大青鳥是一個IT培訓機構，擁有較多的資深講師，培養了很多的IT行業精英。來到這里給我的第一感覺就是這里充滿了濃厚的計算機學習氛圍。這里有很多標語，其中有一個就是：教育改變生活。

第一天早上我們被安排到一個教室聽北大青鳥的老師教授有關軟件方面的課程。其中江華森老師為我們進行了關于IT行業的分析。他說軟件就是一個為了解決困難、提供娛樂、提高效率的計算機程序。軟件深入到社會的各個領域，不管是政府、金融、生產制造業，還是指導管理、發展市場甚至是零售業等等都需要軟件行業的支持。江華森老師還分析了當前軟件行業的發展形勢，他說當前軟件行業發展突飛猛進，社會正向信息化方向轉變，同時政府和社會都加大了投入，所以軟件人才的需求量是很大的。但是各個行業對軟件人才的要求也沒有降低，要求我們具備一定的知識，符合一定的標準。江華森老師還通過他自身的體會給我們講解了很多關于軟件的相關知識。接下來江華森老師為我們講解了軟件的分類。他說軟件企業分為四個大的分類：外包企業、提供服務的企業、產品研發企業、做標準和平臺的企業。其中外包企業有分為國內和國外的企業的像百度、淘寶等一些企業，它們有一個特點就是一次性開發，再運營軟件的企業；產品研發企業有比如Adobe PTC oracle等等一些軟件工具開發企業；最后的就是企業的老大設計標準的企業，所有的軟件企業必須跟著它的標準去開發軟件。江華森老師還為我們講解了軟件的開發流程：

一、需求調研分析。

二、概念設計。

三、詳細設計。

四、編碼。

五、測試。

六、軟件支付準備。

七、驗收。最后江華森老師還分析了企業的用人標準：

一、懂英語并注意細節。

二、服從企業的日常管理。

三、有發展空間。所有江老師的講解都非常的精彩，讓我們學習到的很多的知識。

接下來由北大青鳥課程體系指導老師李嚴給我們上課。他說教育可以分為學歷教育和企業教育。兩個教育都有自己的人才培養模式。學歷教育是：專業知識點學科課程的一個模式；企業教育則是：企業崗位技能課程的一個模式。它們有優勢，學歷教育培養的學生知識面廣，有較強的學習、深造能力，但是同時學生有缺乏動手實踐能力，一到企業不能馬上適應自己工作的環境，必須通過培訓去適應。企業教育有所不同，他們動手能力強，能很快地適應工作環境，很快地進入工作狀態。在這個問題上，北大青鳥推出了一個學士后的一個教育方式，其實就是一個學歷教育的學生取得學士學位后不是馬上進入企業，而是繼續學習，學習動手能力。他們還提供了一個很方便的就教育平臺——在線教育。通過這個軟件同學們可以圖文并茂的學習自己喜歡的內容。這個軟件提供了很多視頻供學生自主學習。同學們如果有不懂的地方可以反復地看視頻，知道自己熟悉為止。這是課堂教育所不能達到的，不過這樣的一個教育方式還是有缺點的。它的互動性行差，有時學生遇到具體的問題得不到及時的指導，這就要求老師提供另一個面對面的教育平臺。北大青鳥也做到了這一點，他們會定期集合學生進行面對面指導。這一環節讓我們認識到了，我們的教育方式不足與優勢所在，更好地去權衡自己學習環境，利用課余時間去動手做一些有用的東西，增強自己的動手能力。

最后北大青鳥的優秀學員給我們展示了他們的優秀作品，其中一個就是一個類似于QQ的一個聊天軟件，這個軟件可以實現很多功能，甚至QQ上沒有的功能。經介紹得知這一個軟件是學員通過三個月的學習得到的一個成果。另一個就是網上電子業務的一個網站，它的頁面介紹了相關產品的詳細信息，并提供了一個交易平臺。這些作品令我們贊賞不已，相信我們也有能力做出這樣優秀的作品出來的，只要我們加強這方面的學習，深入了解。

下午我們的實習內容是實踐體驗課。有北大青鳥的講師給我買講解一下一般軟件是怎么設計的。這次實習內容是通天一個俄羅斯方塊小游戲來介紹的。首先它是用VS開發工具進行開發的。這個工具以前我們都沒有接觸過，老師就一步步的交我們怎樣去實現。過程中有用涉及一些更深的東西我們沒有進行代碼的實現，只是進行了流程的實現。這次實踐很有意義，讓我們知道了開發一個軟件還是需要一定的經驗基礎的，不過我們同過以后的學習也會達到這樣的一個水平。

第二天我們改道去了創新大廈參觀。這里我們參觀了三家公司：飛宇科技電子有限公司、一石媒體有限公司、聚果園果汁公司。第一家飛宇科技是專門研究航模的一家公司，他們的自動化設計很好，應用到飛機模型能讓飛機模型保持平衡狀態。在這里他們的銷售經理給我講解了許多的關于他們公司的一些東西，同時她也結合了自己的經歷給我們大學生提了幾個建議。第二家就是一石媒體公司，這一個跟我們的專業聯系是最密切的，他們主要生產的一個多人視頻軟件，這個軟件還支持觸控。這是一個很有發展潛力的一個軟件。第三家是聚果園果汁公司，雖然這家公司與我們的專業相關性不大，但是這是一個大學生自主創業的一個公司。公司老板跟我們講述了他的創業經歷。他的講解讓我們了解到創業不僅需要金錢還需要人，還有這個人的創業想法。通過一早上的參觀我們結束了為期兩天的實習。這次實習很有意義，讓我學習到了很多東西。

三﹑心得體會

這兩天的實習讓我有了幾個心得體會。首先是學習方法和學習重點方面。我們在校學習必須完成自己專業的學習任務，同時我們還要在空余時間學習一些相關知識，并且還有多動手。利用好學校開展的各類活動，都去參見一些活動，通過這樣去豐富自己的課余時間，為以后進入社會打下基礎。從現在起就要確定自己的職業方向，并自主學習相關的知識，要有一個系統的知識結構。我們不能知識局限于課本的知識，開闊視野是必須的。學習重點應該要有，偏向自己喜愛的并且準備從事哪個行業的東西。

其次是職業的一個選擇方面。看一下我們這個專業其實可以分為兩個大的方向。一個就是偏向數學，一個偏向計算機方向。數學方向應該是一個很好的一個方向，因為數學是一個很有用的東西，去到哪里都需要數學的支撐。但是我們還可以從事計算機方面的工作，因為我們有數學方面的優勢，更能研究深層的領域。所以我覺得今后學習有關計算機的東西，并以后從事計算機相關工作是一個不錯的選擇。

再次是怎樣在大學就開始培養自己成為一個合格的工作者。其實在大學里邊有很多機會讓我去完善自己，而且這些都囊括方方面面的，我們必須有選擇性的參與。一旦確定了自己就業方向，相關的講座、活動都應該自動參加。同時當我們沒有課的時候我們還可以去聽聽自己感興趣的課。這是一個很有用的習慣，如果我們能堅持下來，相信以后畢業定能找到一個符合自己的一個工作的。

最后就是人際交往方面。在學校只是一個小的團體，社會就不一樣了，我們會遇到各種各樣的人和各種各樣的問題。這就要求我們要懂得怎樣與人交往，如何注意一些交往應該注意的東西。步入社會后應該有自己的一個好友圈。所有這些都可以在學校就培養起來的。平時應該多和同學交流，讓自己被認識，也讓自己了解別人。以上就是本次實習的心得體會。這次見習實習讓我學到了很多。我希望還有更多的諸如這樣的學習機會。

2012年1月1日星期日