第一篇：社區低碳生活情況調研報告

社區低碳生活情況調研報告

遼寧大學為了進一步深化政治理論課教學改革，貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央就進一步加強和改進大學生社會實踐提出意見，提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學的針對性和時效性，同時也是為了提高同學們的活動能力和增加同學們的學習興趣，特決定在暑假期間開展以“關注民生，和諧發展”為主題的社會實踐活動。我利用暑假時間，對我所在的錦州市太和區錦繡社區居民的低碳生活情況進行了調查，主要涉及了社區居民的日常生活狀況，不同年齡段的人群對低碳生活的了解情況以及不同年齡段的人群的切實做法等一些問題。調研報告主要包括此次對居民低碳生活情況調研的意義與目的、調研的具體方法、社區居民的生活現狀、社區居民對低碳生活的了解情況以及我對這次調研的體會與建議等幾方面內容。

一、調研的意義與目的(一)對低碳生活的調研意義

1、從大的方面來看，低碳對全國乃至整個世界的發展有著至關重要的作用。

在全球應對氣候變化形勢下，世界范圍內正在經歷一場經濟和社會發展方式的巨大變革：發展低碳能源技術，建立低碳經濟發展模式和低碳社會消費模式，并將其作為協調經濟發展和保護氣候之間關系的基本途徑。

就全球來看，歐美發達國家能源的利用率是相對較高的，但由于他們的消費水平高，二氧化碳的減排責任并不占優勢。我國2007年二氧化碳排放總量為54.2億噸，是世界二氧化碳的第二排放大國。在GDp高增長形勢下，“高碳模式”已經成為發達國家綠色壁壘的重要內容。

有分析認為，中國要達到歐洲的低碳水平，中國的鋼鐵產量必須要降下來；但中國要繼續發展，鋼產量就得繼續維持10年至 20年。當然，既保持高能耗產品的產量，又盡最大的能力減排二氧化碳，也可以定義為低碳經濟。

因此，發展低碳經濟既是盡國際義務，也是中國未來經濟發展的出路。

2、從小的方面著眼，低碳生活與我們每個人都緊密相連、密不可分。

首先，我們倡導的低碳生活，也是一種健康的生活方式。我們早已知道，素食比肉食消耗的資源少，前者是低碳的，同時也是更有利于健康的；長久在空調房生活，其實不利于強壯身體的養成。許多習慣低碳生活的人士認為，用低碳方式生活，不過分追求物質生活，在當今浮躁的社會中，能帶來心靈上的寧靜。

其次，低碳生活的實現需要我們每個人的努力，靠的是每個人的自我約束，所以，也可以說，低碳生活能夠增強我們的自制能力。自律程度如何，是一個人素質高低的表現。經濟的、環保的、生態的、健康的、自律的生活，就是高素質的人的生活方式。那么，低碳的生活，就是高品位、高素質的生活。

最后，低碳生活也有利于增強人們的節約意識；有利于緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處；有利于貫徹落實科學發展觀；有利于建設資源節約型和環境友好型社會。

（二）對低碳生活的調研目的低碳生活或低碳經濟對于國家和個人來講都是十分重要的，所以我想通過此次的調研活動了解一下我所在社區的居民對低碳生活的認識情況，并且希望通過這次活動能夠讓更多的人了解低碳生活，讓更多的人能夠從日常生活中的小事做起，為保護環境、促進社會的和諧發展出自己的一份力。

二、調研的方法

采用到社區居民家里走訪、發放調查問卷、到社區辦公室向工作人員咨詢等方法，對社區居民在日常生活中的電器使用情況、出行所用的交通工具、日常購物時使用購物袋的情況以及生活中大家對資源循環利用等情況做了深入的調查。

三、社區居民的生活情況

（一）社區居民使用電器的基本情況7、8月份，由于天氣較熱，又加上是在暑假期間，所以居民呆在家里的時間普遍增加，很自然地，居民們使用電視機、空調、電腦及電風扇的頻率也會增加，其次是熱水器、冰箱，在家時間長，以至于用電量直線上升。據資料顯示，家居用電也要排除相應的二氧化碳氣體，用電越多，排放二氧化碳也就越多，對環境造成的壓力也就越大。

7、8月份由于氣溫高，居民使用空調平均都在5、6 個小時，加上電視、電腦的使用，用電量比5、6月份多用了3、4 倍，居民區內大量的空調熱氣的排放，使室外空氣更加炎熱。

（二）社區居民選擇出行交通工具的情況

通過幾天的觀察以及對部分社區居民的調查，我了解到社區居民主要選擇一下的出行方式：使用私家車、乘坐公交車、騎電動車或自行車以及步行。由于我所在的社區距市中心較遠，乘坐公交車又大多會繞遠路，較為浪費時間，而社區居民中又有很多人是在市中心上班，所以這部分據居民一般會選擇使用私家車或電動車上、下班；另一大部分就是學生，他們基本都選擇騎自行車或乘公交車上、下學，有極少數學生選擇騎電動車或由家長用私家車接送；還有就是在家的老人，他們基本上就是在家附近活動，出去買菜什么的大多數人選擇步行，去大型超市或是去逛街，他們大多選擇乘坐公交車。

（三）其他方面

在日常生活中，居民們都不可比賣弄地要使用一些需要裝電池的用品，如電視機搖控、石英鐘、孩子們喜愛的電動玩具 等，都要定期更換電池，廢舊電池的丟棄，對環境的影響也很大，主要是對水的污染和對土壤的污染。

另外，廚房里的油煙排放，空調的外機，對空氣都有污染。

最后，就是居民們的購物情況。購物時，特別是去超市選購用品時，大部分居民都能夠自帶環保購物袋；在選擇的商品上，一些青年人更喜歡夠買包裝精致的商品，而老年人則更理性、更環保一些，不僅自帶環保購物袋，而且更愿意選擇包裝簡易但卻經濟實惠的商品。

四、社區居民對低碳生活的了解及實際行動情況

（一）社區居民對低碳生活的了解情況

在此次社會調查中，我向本社區的居民共發放了50份調查問卷，其內容主要涉及居民的日常生活情況和居民對低碳生活的了解情況，由于一些客觀原因，調查問卷回收上來47份。但這些調查問卷已說明了一些情況。

在本次調查中，聽說過“低碳生活”理念的受訪者所占比重高達93%。其中，有39%的受訪居民表示很了解“低碳生活”理念，而在全部受訪人群中，僅有7%的受訪人表示對“低碳生活”一無所知。不難看出，大多數人對“低碳生活”還是有所認知的。

調查顯示，社區中10-19歲的居民對“低碳生活”的認知度達到70%，但其中年齡較小的對“低碳生活”的理念并不是很了解，對其的認知也只局限在聽說過或者只有一些初步了解的層面上；20-39歲的青年受訪者對于“低碳生活”的認知度高達98%，這一比例遠遠高于40歲以上的受訪者，但是，在實踐方面，40歲以上的受訪人中有94%表示愿意或已經將“低碳生活”理念付諸實踐，這一比例明顯高于青年受訪者的71%。據了解，參與本次調查的受訪者平時使用電器的時間以及熬夜頻率明顯低于青年受訪者，而在減少不必要購物方面，青年受訪者的實踐程度更是無法與前輩們相比。因此，我們要呼吁廣大年輕人應學習前輩們的合理消費觀以及科學的生活習慣，并鼓勵中老年人堅持以身作則，為后輩們做好表率。

另外，調查報告中還顯示出了“低碳生活”的方式逐漸被大家推崇和認可。據相關部門統計，自駕車每消耗掉100公升汽油，就等于向空氣中排放了270公斤二氧化碳，由此可見，“低碳出行”絕對不容忽視。一些居民介紹，他們家距離工作單位并不算遠，但出于方便，他們還是習慣于駕車去上班。其實，這樣的情況，完全可以選擇騎自行車，甚至步行到單位上班，這樣既減少了二氧化碳的排放量，也鍛煉了自己的身體，可謂“一舉兩得”。若是堅持開車，也可以選擇目前市場上所主推的新能源汽車，以電能取代油耗，經濟而又環保。

數據顯示，“選擇節能家電”一項是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項的受訪者均愿意或已經在居家照明方式上以節能燈替換白熾燈，而另有很多人對于如今各大品牌所推出的LED節能環保型電視機表示看好。據相關部門統計，家中耗電100度，就相當于排放出78.5公斤二氧化碳。因此，一個三口之家若不能在家用電器方面推崇“節能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達20公斤之多。

在選擇“節約使用水、電、氣”一項的受訪人中，大多數人表示會減少熬夜頻率，避免電器的長時間使用，另外，也有部分受訪者表示會“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節約水源。

在“少用一次性生活用品”這一項中，女性受訪者的表現明顯優于男性。通過調查，我了解到，大多數受訪女性習慣于使用自備購物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。

（二）社區居民踐行低碳生活的情況

雖然調查問卷的結果顯示，大多數居民都對“低碳生活”有所了解，但在實際行動方面，似乎做得不是特別好。

很多居民依然習慣于使用私家車或者是電動車，只有大部分學生和少部分的上班族選擇騎自行車或者是選擇乘坐公交車；在使用家用電器方面，大多數家庭在暑期使用空調、電視、電腦、熱水器的時間增多，用電量增加，而且大多數居民沒有即使關閉電器電源的習慣。

但與此同時，也有好的一面，大多數家庭選擇使用太陽能熱水器而不是電熱水器；大多數居民選擇自帶購物袋而不是用一次性塑料袋等等。尤其是老年人，在節能、資源的循環利用方面做得要比大多數的青年人要好，老人們大多都注意節省電資源，比如在家的時候不經常開空調、電風扇，電視、電腦的使用時間也較少，開關冰箱們的次數也盡量減少，電器使用完畢時，大多能及時切斷電源，以將減少浪費；在用水的問題上，老人們大部分都很注意水的循環利用，比如用洗菜的水沖廁所或是澆花，用洗衣服的水拖地等等，別看這些都是日常生活中不起眼的小事，但是只要大家都堅持，那么我們每個人節省下來的點滴能源也會積少成多。

社區居民使用太陽能熱水器的情況

五、此次調研的體會和建議

（一）調研的體會

通過這次的調研活動，我對“低碳生活”的理念有了更深的認知，同時也更進一步了解了居民對低碳生活的態度及其具體地實行情況。

目前，大家對“低碳經濟”、“低碳生活”等等類似的這些名詞很熟悉，對其內容也有一些了解，雖然從目前來看，居民的節約能源的意識還不是很高，但居民們生活習慣上的一些改變足以說明大家的這種意識在逐漸增強，“低碳”的生活方式也逐漸被推崇。

其實我們的諸多生活細節都與減排二氧化碳有關。比如節約用電，雖然我們目前使用的電能以水電、火電為主，但節約用電最終可以達到節約火力發電，即減少煤炭用量的效果。節約用水、少用塑料制品、節約食品，最終都可以達到減少碳排放的目的。別小看一些生活細節，因為這些生活細節是我們每一個人都可以做到的。一個十多億人口的大國，一個幾十億人口的地球，每一個人都從細微處做起，聚沙成塔，集腋成裘，其集聚效果就是相當可觀的。作為大學生的我們不僅要從自身做起、從小事做起，更要向社會做宣傳，讓更多的人加入到“低碳生活”的隊伍當中，為節能、環保盡一份力。

（二）對居民低碳生活的一些建議

1、居家

（1）照明用電

注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

（2）低碳烹調法

盡量節約廚房里的能源。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。變質的飯菜可以埋在地里做肥料。

（3）節水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾

紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板。

（4）電器的使用

購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態。

（5）循環再利用

靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

（6）節能的健身方式

手洗輕便的衣服，是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經常處于緊張狀態的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協調能力。

（7）節省取暖和制冷的能源

檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低。

（8）可再生能源

使用各種可再生能源的技術，能大大地減少我們在使用能源的過程中產生的二氧化碳。太陽能可以加熱水和發電。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質采暖系統，還有一些新式的小型風力渦輪發電機已經可以供家庭使用。

(9)垃圾分類處理

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。

(10)交流捐贈多余物品

將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復利用的目的。

2、購物時

（1）自備購物袋或重復使用塑料袋購物

塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。

（2）購買本地的產品

購買本地的產品能減少在產品運輸時產生的二氧化碳。例如：根據環境、食品和鄉村事務部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產品的車輛。

（3）購買季節性的產品

購買季節性的水果和蔬菜能減少溫室生長的農作物。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節性的產品。

一方水土養一方人，本地的食品最適合當地人食用。本地生產的其他商品，維修保養方便且成本低廉。季節性的食品是在最適宜該物種生長的自然生態下成熟的,最富營養，同時也少有各種催生的添加品。而反季節食品不僅價格貴而且營養較少,添加的農藥、化肥和催生劑也危害健康。

（4）減少肉、蛋、奶等動物性食品的采購

飼養家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人為產生的甲烷中，畜牧業就占16%。肉類的生產、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發地球溫室效應所占人類行為的比重高達25%。

（5）少用一次性制品

商場里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產生的大量垃圾造成環境污染。

（6）過度包裝

注意購買包裝簡單的產品。這代表在包裝的生產過程中，消耗了較少的能量。減少了送往垃圾填埋地的垃圾，也減少消費者的經濟負擔。

第二篇：低碳生活調研報告

這是一篇關于調研報告的范文，可以提供大家借鑒！

在有限的地球生存空間，生活著眾多的人類。人類活動需要消耗能量，并釋放大量的二氧化碳。科學家發現，近200年來空氣中的二氧化碳含量已經上升30%，人們普遍認為各類極端氣候都和此有關。人們開始呼吁“低碳經濟，低碳生活”。

所謂“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳的排放量，其核心內容是低污染，低消耗和低排放，以及多節約。

暑假期間，我們“低碳三人行”小組在周邊小區就低碳生活作了一次社會調查。調查發現，我們的生存環境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔；餐館飯堂里，堆滿一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌著黑得發亮的生活污水和工業污水……生態環境因此大受污染。在家庭內部，也不經意地留下碳的足跡。以一個家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車……人們在盡情享受的同時，也制造了生存的殺手------碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業行為，對于我們這些普通人來說，就是一種生活態度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。

調查中發現一個有趣的現象，目前對低碳了解的比較多的是年輕人，他們將低碳作為一種時尚的生活方式：比如說，媽媽的同事們拼車上班，輪流駕駛，既節省了能源，也減少了支出；巧手的白領們將穿舊的牛仔長褲改成短褲，涼爽而不失時尚。而有些老年人雖然對低碳的概念不能準確表述，但卻在行動上實踐了低碳的理念：王奶奶用家中破舊的絲襪做成了各種各樣的絲網花，讓自己的家變得更環保、更溫馨，又充滿實現創意的歡樂；婆婆將喝過的茶葉收集起來，曬干做成枕頭芯，不僅舒適，還能幫助改善睡眠……愛好運動的李爺爺不知道什么是低碳，但他告訴我們，他們老倆口每天早上挎著菜籃子上街買菜，晚飯后從小區出發，每天步行3-5公里，然后回家。我們樂了，對李爺爺豎起了大拇指，買菜不用塑料袋，減少了環境污染，步行既鍛煉了身體，又減少了能源消耗，這不是很好的低碳生活方式嗎？

有人說：低碳就是要節約，不能開空調，不能開汽車，不能乘電梯，這不是叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質量？這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放。很多發達國家碳排放很低，但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環境意識，也是一種態度，任何節能、防治污染、保護環境的行為，都是對低碳生活的貢獻。

朋友們，在環境問題日益嚴峻的今天，低碳生活可以讓我們的身體更健康，開銷更少，生活環境更優美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不為呢？讓我們行動起來吧！

第三篇：低碳生活調研報告

低碳生活你我他，保衛環境靠大家

——2009-2010學年暑假實踐活動調研報告

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態度。也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共創造低碳生活的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時??從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。

什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些低碳的良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。

下面，就是我收集的一些實用、簡單的低碳小習慣，在這里與大家一同分享：

1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛生，自然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

經過手工DIY的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提

倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關掉電腦電源；

3.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；

5.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節電。

7.如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節電，也可以增長知識。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

通過采訪、詢問長輩的低碳生活的經驗和查閱資料，我發現家用電器設備如此使用可以節能減排：

冰箱

冰箱內存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空

隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。

空調

空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高制冷效果。空調開啟后馬上開電風扇。晚上可以不用整夜開空調，省電近900%。將空調設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。

洗衣機

在同樣長的洗滌時間里，弱檔工作時，電動機啟動次數較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。按轉速1680轉/分（只適用渦輪式）脫水1分鐘計算，脫水率可達55%。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時間則意義不大。微波爐

較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。盡可能使用“高火”。為減少解凍食品時開關微波爐的次數，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

計算機

短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關閉暫不使用的設備和接口；關閉屏幕保護程序；合理選擇關機方式：需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”；電池運用時，在WindowsXP/VISTA下，通過SpeedStep技術，CPU自動降頻，功耗可降低40%。

燃氣

用大火比用小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣。燒煮前，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節省燃氣。開短會也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來。即將過期的香水，可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過的地板上。任何電器一旦不用立即拔掉插頭。在這個暑假，“世博之游”成為炙手可熱的話題，我也通過查閱書籍找到了低碳世博游的路線和方法，在這里與大家一起分享，希望去世博的朋友們既能玩的開心也可以在游玩中踐行“低碳生活”的準則。

第四篇：大學生低碳生活調研報告

關于大學生低碳生活的調研報告

全球氣候變暖，自然災害不斷發生，這些都與人類自生不保護環境、浪費資源、破壞生態有關。倡導低碳環保的生活已是當今社會以重要的議題。低碳生活對我們大學生來說是一個態度而不是能力，我們大學生群體應該積極提倡并實踐低碳生活。

調查時間：2011年3月15日至4月30日

調查地點：紹興文理學院

調查方式：以發放紙質問卷的形式隨機調查100名在校大學生

調查意義：通過此次調查，了解大學生對低碳生活的認識度和態度。也讓大學生 認識到“保護環境、節能減排”這些環境理念應成為我們的行為準則，低碳生活 更是我們急需建立的綠色生活方式。

調查情況：此次調查共發放100份問卷，收回問卷78份，有效問卷70份。通過調查結果發現100%的在校大學生都聽說過“低碳生活”，從這個結果來看，“低碳生活”這個概念在大學生中很普遍。另外，調查的大學生中有超過80%的人表示低碳生活與每個人都息息相關，而其他人認為是政府的事，與民眾關系不大，或者只與發達地區的關系更密切。被調查的人當中，有超過一半的人是從報刊雜志獲得這些環保只是的，其他人的環保知識的來源有學校課程、電視廣播、社會宣傳等等。調查問卷中，我們有提問被調查者是否應該提倡低碳經濟與低碳生活，從整體上來看，大部分人提倡“低碳生活”，但也有小部分人對此無所謂態度，可見提倡工作還需加強。怎樣實現低碳生活，對于大學生群體，他們更多的是選擇自行車作為代步工具。用電子郵件、MSN等作為即時通訊工具。這不僅減少了城市廢氣的排放、保護環境，也作為一種積極的生活理念而深入人心。調查分析:

1、背景

2009年底哥本哈根世界氣候大會后，“低碳”迅速成為全社會的焦點，“低碳生活”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不只是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中的二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實。“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。校園肩負著教育、科研和社會服務的重任，是推動社會進步的重要動力，是人類文化傳承的源頭。低碳校園的建立有助于培養學生低碳消費意識，有助于向社會傳播低碳生活的理念，有助于為低碳技術的開發和低碳理論的探討營造良好的氛圍。我們從低碳校園建設的現狀出發，探索低碳校園建設中存在的問題。尋求推動低碳校園建設的對策。從前因為缺乏正確的“環保經濟”、“生態經濟”理念，產生了現在的“先污染、后治理”的現象，先污染環境，加大工業發展，使經濟飛速上漲，再去花大量的錢引進大量凈化水質、凈化空氣的先進技術。而“低碳經濟”就是在尊重生態平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類物質、文化需求所創造的生態經濟。

2、實質

“低碳生活”就是指生活作息時所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們大學生來說是一種態度，而不是能力，我們應

該做積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點點滴滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程 很短的商品，有人堅持爬樓，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在的帶入了生活。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

據我們小組資料調查顯示，我國資源的嚴峻形勢：人均資源占有量少，資源相對短缺；對資源的需求量將不斷增加；開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重。我國環境問題的嚴峻表現：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞的速度，生態赤字逐漸擴大。在這樣嚴峻的環境條件下，大部分公民意識到了低碳的重要性。

3、低碳校園構建存在的問題

(一)節能意識淡薄

改善環境最鶯要的驅動力在于公眾的環境意識，而公民環境意識的形成主要取決于學校與媒體。目前大多數高校尚未開啟環境教育課程，媒體對環境教育的宣傳力度也不夠，加之部分高校領導對節能工作缺乏足夠的重視，造成部分師生節能意識淡薄。

(二)節能管理體制不夠完善

隨著高等教育事業的蓬勃發展，校園規模日益擴大，學校能源用戶不斷增加，但不少學校在管理方面仍沿用舊的管理模式，缺乏有效的節能激勵政策和操作性強的有力措施，使節能工作流于形式，造成節能效果不明顯。同時，由于管理粗放、節能責任人不明確、節能技術推廣應用缺乏力度等諸多原因，存在較多的節能漏洞，導致許多浪費現象仍然存在。

(三)資源共享不夠充分 隨著數字化校園建設的不斷深入，我國各個高校積累了很多優質的教育教學資源。但由于大學機構龐大，各學院之間學科分離，眾多二級單位又存在著各自為家的思想，在設備使用、實驗窀建設、會議室建設、網絡資源等方面存在著重復建設的問題，導致資源占有率高利用率低，共享不充分。

調查建議及對策:

(一)加強環境教育，樹立低碳理念。

環境教育是通過教育讓師生們學習節能方法。掌握節能技術，養成良好的節能環保意識和行動習慣，進而形成低碳理念，為建設低碳校園提供更好的思想保障。在全校范圍內通過校園報刊、廣播、影視、網絡等媒體，開展形式多樣的低碳校園宣傳活動，大力宣傳低碳意識，倡導低碳生活。這些將有利于大學生環保意識的提高并使之落實到行動中，有利于低碳理念的樹立，從而全面推動節能減排。此外，良好的節約風氣，能讓師生們感受到節能減排的緊迫性和艱巨性，進而啟發他們對建設低碳校園的思索。

(二)發揮高校優勢，倡導節能減排。

第一，開設“低碳經濟”課程，將低碳教育引入課堂教學，并有意識地將節約教育、環境教育與低碳教育聯系起來，向學生普及低碳常識。第二，開展“低碳宿舍”、“低碳班級”、“低碳教室”等創建活動，使大學生在活動中加深對低碳的認識，在創建中將低碳理念融入生活。同時，充分發揮大學生環保社團在推廣低碳生活活動中的作用。大學生環保社團在充分利用學校資源，吸收更多的大學生環

保志愿者的基礎上，注重自身品牌建設，擴大影響力和關注度，將低碳生活理念在校園內外廣為傳播。

(三)建立監管平臺，完善管理制度

首先，應建立有效的建設審查評估和管理監管體系，完善各種節約管理制度，為低碳校園建設提供制度保障。對校園所有建筑、設施及設備在使用過程中所消耗能源進行統計。參照住房和城鄉建設部、教育部及本地區的用能、用水定額標準和實際能耗統計結果，研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度，建立校園能耗、水資源利用等基礎數據的專項統計制度和方法，開展能源審計工作，挖掘節約空間，促進節約型校園建設工作。其次，應積極引導和大力推進相關二級單位用能管理體制改革，通過經濟杠桿對水電使用進行調節，逐步建立“誰使用、誰管理”的自我管理、自我約束的用水用電機制和水電費用由學校、單位和個人合理分攤的機制，以增強師生辦學成本意識和節能意識。湖南農業大學東方科技學院白全面啟動二級單位水電改革工作以來，制定了水電管理辦法、采用水電有償使用、結余留用辦法，成立了水電稽查工作小組，制定了空調配置規定，通過加強制度建設，加大節能改造力度，2009年水電費支出相比前一年減少300余萬元。

(四)合理規劃用地，打造綠色校園。

合理利用校園土地，規劃合理的容積率與綠化率。即在建設用地、功能分區以及路網布置等方面注意利用地形地勢，以減少土方工程量，努力實現校園綠地的均衡布局與綠地景觀的品質提升。校園景觀規劃中應注重生態平衡原則，合理選用樹種，合理搭配喬、灌、草坪種植。另外，在全校范圍內實施“節能增綠”工程，不斷提高二氧化碳的中和率。校園環境建設是一個長期的過程，只有嚴格遵循規劃，才能夠使環境的建設不處于自由無序的發展狀態，最終建成一個有特色的優良的教學、學習、科研、生活環境。

結束語：建設低碳校園，任重而道遠。隨著低碳經濟時代的到來，減少碳排放是每個公民義不容辭的責任和使命。高校應充分利用科學知識與教育功能，做低碳校園的倡導者、實踐者、推動者，通過低碳校園建設，以點帶面，帶動全社會低碳生活方式的構建。

小組成員:俞江平葉建斌 張德利 丁健 方統兵 葛文斌 何世林

班級：微電子101

第五篇：倡導低碳生活調研報告.doc

倡導低碳生活調研報告

一、調查課題：我們身邊的低碳生活現狀調查。

二、調查分工：根據本次調查的課題，大家進行如下分工

楊子立：負責調查資料的搜集和課題的總體策劃；

魏文祿和趙君：負責發放問卷和入戶調查；

梁跟、王超、孫煥發：負責調查問卷的整理和解決方案搜集和整理；

三、調查宗旨：科學認真，實事求是，積極倡導低碳生活

四、調查內容：

1.什么是碳排量？

大家都知道，現在低碳生活成為一種時尚生活。那什么是低碳生活，為什么要提倡低碳生活呢？首先大家要了解一個概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是關于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一詞作為代表。雖然并不準確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。多數科學家和政府承認溫室氣體已經并將繼續為地球和人類帶來災難，所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實際意義的。

2.碳排放與我們生活的聯系

在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用空調，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。

3.如何進行碳排量計算

我們生活中的碳排量是可以計算的。家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數×0.785。根據這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計算出碳排放量。

4.調查問卷的發放

由調查小組設計好問卷，問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，這些方面我們都采取了哪些方式，與三年前比，我們的增長了還是下降了。然后被這些問卷在杭州市范圍內發放，送到住戶里，然后定期收回，進行統計分析。

五、調查分析：我們生活中的碳排量比三年前增加6%

我們共發放了100張問卷，收回94張，有效問卷87張。根據這些問卷調查問題分析如下：

1.天津家庭汽車使用量比三年前增加了30%，這也就是說，就出行汽車消費，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽車還不是杭州家庭出行的主要工具，所以次指標增長幅度很大，但總量很小。

2.家電的更新換代較多，節能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗費量增長只有3%。

3.天津人吃穿的消費增長量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長幅度只有1%。

4.隨著節能建筑的流行，天津人均住的能源消費趨于下降，住房碳排量下降2%。

5.以玩為目的的休閑娛樂方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。綜合上述，天津人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。

六、調查建議：

低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。因此，我們以學生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節：

1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節約又環保。倡導每周用手洗衣服一次。

2.盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。

3.買菜盡量騎自行車到郊區買菜，減少蔬菜用汽車運輸，從而減少碳排量。

4.沒有用節能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節能燈，以節約能源。

5.盡量吃自己做的飯菜，不要吃成品食品和小食品，以減少制造這些食品過程中浪費能源。

6.去超市或菜市場，盡量自己帶現成的或自制的購物袋。

7.盡量減少私家車的使用，或不開車，步行或騎自行車，以減少對環境的污染。

8.寫過字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護森林。

9.盡量不去游樂場玩電動玩具，減少電能消耗。

10.盡量喝白開水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運輸這些產品所耗費的能源。

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