第一篇：賈村小學健康教育領導組職責

賈村小學健康教育領導組職責

一、在公共欄做好相關傳染病的宣傳如：麻疹、非典、水痘、肝炎等；

二、保健老師組織一學期至少上一節保健課程，其中要有關于傳染病的防治知識；

三、學校成立重大疫情或突發公共衛生事件報告領導小組，成員包括校領導、保健老師、疫情報告人員等，及寫出領導小組的職責；繪制出疫情報告流程圖；

四、建立、健全傳染病疫情或突發公共衛生事件監測、發現及報告工作制度；

五、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

六、指導全校的晨檢工作；

七、建立學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及病因排查登記日志；

八、建立本校突發公共衛生事件應急預案；

第二篇：賈村小學環境衛生工作職責

賈村小學環境衛生工作職責

大掃，保持校園環境整潔。

1、堅持衛生值日制度及晨檢制度，做到每日一小掃，每周一

2、積極協助學校開展防鼠、防蠅、防蟑螂等活動，防止疾病傳染。

3、帶頭搞好個人衛生，督促各班級、各宿舍做好衛生工作，起率先示范作用。

4、積極宣傳和教育學生不亂拋廢紙、果殼、不亂丟玻璃碗片等物品，不亂倒臟水和垃圾，不亂倒剩飯菜和大饃，養成良好的衛生習慣。

5、清潔區地面平整，無垃圾、無雜草、無碎玻璃碗片，切實做到每天一小掃，每周一大掃。

6、要經常疏通陰溝，填平洼地，做到無積水、無臟物。

7、人人做到大便入坑、小便入池，便紙丟入簍內，保持清潔衛生。

8、廁所每天打掃時蹲位、地面要沖洗干凈，廁所內無蛛網，夏、秋季節要定時噴灑藥物，消滅蚊蠅孳生場所，定時投放滅鼠餌。

9、協助學校、團委、學生會組織搞好校內衛生方面的廣播、板報宣傳。

10、收集并反映師生對學校環境衛生工作提出的合理建議或意見，促進學校衛生活動的開展及加強學校的衛生管理。

第三篇：賈村小學管理制度

賈村小學管理制度匯編

【例會制度】

學校例會定期按時召開

一、例會每周召開一次，周一下午4：30，由學校全體教師參加。

二、例會要設專人負責記錄。

三、例會主要總結上周工作并研究步署下一周的具體工作。【教師考勤制度】

一、教師請假一天，由校長批準。一天以上三天以內由中心校批準，五天以上由市局批準。

二、凡請假，不論時間長、短，均要寫好請假條上報教導處，以便調課。

三、不論請假時間長短，不得私自換課，一經發現按教學事故處理。

四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節輕重，給予不同的處分。【職工請假管理暫行辦法】

為鼓勵我校教職工多出勤、出滿勤，加強對教職工因私請假的管理，結合學校人員和工作實際，特制定本暫行辦法。

一、教職工因私請假半天以上，需主動填寫《賈村小學教職工請假條》，由校長審批，教導處備存，并由教導處負責考勤，特殊情況來不及事先請假者，應事先電告校長或教導主任，事后亦需按此程序補辦請假手續。

二、凡請假半天以上者，按《賈村小學教師績效工資管理辦法》執行。

三、婚假、產假、喪假等國家法定假期，按《賈村小學教師績效工資管理辦法》執行。

四、禁止私自代課、調課，一經發現加倍處罰。【班會制度】

根據學校班主任工作評估細則要求，結合學校實際情況，特制定我校班級班會制度。

一、班會時間和班會：每周一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示范，觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況，教導處同意外，必須按照學校教導處規定的課程表按時召開。

二、建立班會記錄薄，為了進一步確實搞好班會活動，落實到實處，教導處每周參加班會或抽查班會記錄簿。

三、班會考核：搞好班級管理，開好各類班會是德育工作十分重要的一個環節，為此，必須加強班會考核工作，依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況，按學校德育工作常規考核標準，對班會進行考核。學期末匯總統一考核記分。

【關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規定】

總則

1、為加強學校管理，強化教師職業道德建設，全面提高教師素質，樹立好教師形象，特制定虞陽小學關于禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規定。

2、教師要熱愛教育事業，嚴格遵守教師職業道德規范，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發生，依照本辦法予以追究。

3、本辦法的處罰對象為責任教師和有關領導。

處理、處罰

1、違反本規定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，已被學校發現，大會點名批評并扣發全部獎勵。

2、若發生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，并扣發期末所有獎勵。

3、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發教師全部獎勵。

4、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重后果的，根據實際情況，由責任人承擔80%-100%的經濟責任，給予相應的行政處分。

5、教師體罰學生造成不良社會影響（包括登報、報道等）對責任教師給予待崗處理。

6、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除采納教育局有關部門的處理意見外，并根據以上條款進行處罰。

7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除采納市、教育局意見外并根據以上條款進行處罰。

8、學年內教師累計發生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗處罰。

9、凡發生體罰學生的責任教師均不被評為本內的各種先進。

衛生制度

一、教室衛生

1、教室要堅持早晨晨會前，下午放學后兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛生綜合檢查,評比。

2、要經常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無污物，墻壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明幾凈的感覺。

3、燈管上，黑板邊緣等地方要經常擦拭灰塵。

4、要注意開窗通風，保證室內空氣新鮮放學前將門窗關好，防止刮風打破玻璃。

5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛生用具和教學用品要整齊地放在適當的地方。

6、值日生要加強責任心，認真搞好班內衛生工作，創造一個舒適的學習環境。

二、環境衛生

1、學校墻壁要保持經常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內地面要經常打掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。

2、校內不準亂放自行車、摩托車，不準亂放垃圾和雜物。自行車、摩托車一定要放在指定車棚內。

3、廁所內衛生要及時打掃。

三、學生個人衛生

1、學生要有良好的閱讀和書寫姿勢，課間和課后堅持到室外活動。

2、學生個人衛生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發，手臉要干凈，用品要衛生，養成良好的衛生習慣。

3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。

4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

學生個人衛生管理制度

一、學生個人衛生標準應由班主任依據《中小學生衛生工作條例》的有關要求和個人衛生保健常識應注意的有關事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執行的指導，檢查與考核。

二、班主任要認真按學校提出的有關要求，組織本班學生貫徹落實，并努力使學校已定的各項衛生標準變成每一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛生習慣。

三、學校對各班學生個人衛生情況，每周五要統一檢查一次，對學生眼保健操的執行情況的檢查，每周不少于一次，同時要作好檢查記錄，定期公布檢查結果，班主任對學生個人衛生情況要每周查看，對不符合個人衛生標準的學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。

四、對學生個人日常衛生情況的標準是：

（1）每日要堅持早起早睡，力爭保持正常的睡眠與休息時間。（2）每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。

（4）每日要按規定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。

（5）每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發要定期剪洗，禁止留長發和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心上課。

學校環境衛生制度

1、根據各年級學生特點，合理劃分環境衛生責任區。由各班班主任為責任區的責任人。

2、各分管的衛生責任區要每天打掃1次，每月進行一次全面打掃除并做好評比。有檢查登記和評比記載。要建立衛生監督崗。

3、衛生責任區要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。路平溝通，無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。

4、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。

5、加強糞便、垃圾管理，及時運出或進行焚燒。夏秋季節要經常噴灑藥物消毒。

6、教室每天要清掃干凈，各種物品擺放整齊。要經常開窗通風。教學衛生制度

一、教室采光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米，后排不超過9米。

二、經常打開門窗，保證室內空氣流暢、清新。

三、搞好室內外衛生，教育學生注意保持。

四、課間要求學生到戶外??動，保持教室、走廊安靜，消除教學樓噪音。

五、教師板書字跡工整、清晰，字體中文不得小于8*8CM，外文不得小于4*4CM，注意培養學生正確坐姿，嚴格執行用眼衛生的“三個一”和“二要二不要”。

六、投影儀、多媒體等現代化教學手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學生視力。

七、保證學生課間休息，學生每月調換一次座位，對視力不良的學生適當照顧。

八、布置作業避免作業量過多和造成學生身體疲勞的一切外界因素。

九、組織學生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發揮兩課兩操的作用。

十、教學衛生納入學校教育教學工作計劃，教導處監督執行。

公物賠償管理制度

一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，損壞公物要責令損壞者折價賠償，情節嚴重者，除對公物賠償外，還要給予批評或紀律處分，后勤要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。

二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，否則由此造成損失由本班賠償后再由學校進行維修。班主任更換要有公物交接手續。

三、教師所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。

四、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。

五、各室的財產（班級、音、體、美、自然），責任到班主任、音、體、美、自然任課教師。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。

財務管理制度

一、臨時性購物借款必須由校長批示，票到及時消算借款，不得延誤影響周轉。

二、提送現金超萬元時，必須設兩人護送，不得單人自行。

三、辦公室不準存放現金過夜，否則遺失資金后果由存放人自負。

四、每月向校長匯報當月經費收支情況。

五、學校購物價格事先應向校長請示，不得先購后報，一次性購。

兩操（課間、眼保健）制度

一、眼操由學校少先隊直接負責，并培養一批責任心強的班級衛生骨干協助檢查。

二、組織督促本班同學上眼操，全體學生必須服從指揮，不許干其它任何事情。

三、上午兩節課后，下午一節課后的任課教師，必須協助班長搞好此項工作，不允許隨意拖堂、耽誤眼操。

四、眼操做的質量好劣將由校文明督導員進行檢查，并記錄在案。

五、上廣播體操時，體育班長要督促同學們以最快的速度集隊，并及時帶到指定場地，要求步伐整齊。

六、帶到場地后，班長要整隊，全體學生保持稍息姿勢，保持安靜。

七、做操要動作規范，符合要求。

八、做完操后，各班體育班長要把隊伍有序的帶回班級方可解散。

九、晨會教師要跟班，有事同教導處及時請假。

十、少先隊將組織文明督導員檢查，并記錄在案，給各班打分。

升降旗制度

一、時間：每周一舉行升旗儀式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚離校時降旗，重大節日舉行升旗儀式。

二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現突出，有代表性的學生擔任升旗手。

三、升旗程序：

1、出旗；

2、升旗（奏國歌）；

3、唱國歌；

4、宣誓、校訓

6、國旗下講話；

7、升旗畢。

四、每周一各班要整隊帶入指定地點，（教師站在學生隊伍后或一列橫隊）面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

五、升（降）旗后方可行動。

六、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。

升旗活動，最能體現一個人自身的思想政治素質和修養，也是檢驗一個人是否對祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織有關人員進行實施和檢查，對于在升（降）旗時態度不端正，不認真的學生和老師將予以批評。

文明禮貌制度

1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。

2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字”要求，和同學，老師友見面要說“您好”，講完話告別要說“再見”走路碰了人要說“對不起”別人幫了忙要說“謝謝”等。

3、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。

4、進入辦公室或他人房間敲門或喊報告，經允許可進去，不準亂翻室內的東西。

5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學和女同學，要敬老愛幼。

6、說話行為要文明，不罵街，不說下流話，不吵嘴，不打架，不抽煙喝酒不說謊話。

7、要朝氣蓬勃，男生不留怪發形，女生不準穿高跟鞋，緊身衣褲，不準化妝，佩戴首飾。

少先隊工作制度

1、輔導員要明確職責要求，認真做好少先隊工作。

2、大隊和中隊要認真做好日常工作，落實好值日中隊制度，強化少年隊日常管理，并做到日檢查、周小結、月總評。

3、各中隊要經常組織隊員開展讀書報活動，并做好讀書讀報評比工作。

4、各中隊隔周上好隊課利用隊課時間強化對隊員教育。

5、學校少先隊要不斷強化校園文化建設，做好正面的宣傳工作，紅領巾廣播站要按時開播，各班要按時上交廣播稿。

6、各中隊每月至少開展一次少先隊主題隊會活動。

7、各中隊要根據學校《少先隊考核細則》及時完成各項常規工作。

文明班集體考核辦法

1、考核通過日常檢查、抽查、階段檢查和教師小組評議等方式進行。

2、值日行政、學生檢查組，科任教師每日根據考核項目考核計分。興趣小組活動和體育活動由相關教師考核。

3、領導、學生檢查以周為單位小結，任科老師檢查以月為單位小結。

4、文明班集體每學年評選一次。

5、文明班集體按高低年級評選，每年級分配一個指標，符合條件最優者即可。

6、文明班集體考核總分為100分：

⑴、六項評比：（40）

⑵、學校班主任工作考核（30）

⑶、教學成績（30分）：

語、數、外三科平均分的平均分*30%+語、數、外三科提高分數*30%=教學考核成績

校園文明檢查制度

1、本制度實行日檢查周小結月評比學期總結。

2、室外及樓道衛生實行早檢查（8：00前），室內和個人衛生在眼操時檢查，并全部結合抽查。

3、本檢查包括衛生、上操、眼操、課間紀律、放學清校等內容。

4、本檢查實行學生自主檢查制，5、6年級每班選派1-2人組成檢查組進行。

5、檢查采用“天百分制”，填寫檢查日積分單、周小結公布表等內容，周一公布。

校園文明檢查內容

一、衛生：（23分+7分=30分）

1、室內衛生（早、午、晚各一次）：（8分）地面2分（有雜物扣1分，有5件以上的扣2分）；桌凳1分（不整齊的扣除）；灑掃及教育教學物品擺放1分（不整齊的扣除）；窗臺2分(有土扣1分，土多全扣)；墻壁1分；其他1分。

2、衛生區衛生（有雜物扣1-2分，雜物5個以上扣2-8分，沒掃的扣扣15分）：（10分）

3、樓道衛生（標準如室內）：（5分）地面2分；窗臺2分；墻壁及其它1分。

4、個人衛生（7分）：頭發、臉脖、衣服、頭發指甲等。（一人一項扣1分）

二、放學隊：（20分）

1、10分鐘內離校。（10分）

2、安靜、整齊。（5分）

3、班主任帶出校門。（5分）

三、上操：（15分）

1、5分鐘內到場。（15分）

2、老師同時跟隊。（5分）（同時:教師不離開本班隊伍最后一名3米）注：教師在全部上操時間未到扣15分。

3、安靜、整齊。（10分）（1人不做或做不好扣1分，內留人超2人的超1人扣1分）

四、眼操。（5分）（1人不做好扣0.5分）

五、課間紀律。（20分）（違紀1人次扣1分）

六、隨查分。（10分）（包括全部檢查項目）

七、全天共計100分，得分保留一位小數。賈村小學班主任德育考核細則

指標考核內容及標準標準分

一、日常教育落實《班主任職責》，認真做好學生品德、安全等教育工作，抓好班級管理，搞好課堂主渠道滲透，班內及課堂紀律良好。10分

二、基礎工作搞好班級建設，認真完成班隊會記錄，家訪記錄等相關日常資料的積累，打掃衛生等日常德育工作的完成做到及時得6分、有效得10分、認真得4分。（相關等級分將在以上范圍內據實際情況劃定）20分

三、班內學生行為規范落實全班學生認真落實《小學生守則》、《小學生行為規范》，日常檢查周小結、月評比、學期總結，記分方法：

1、校園文明督導員檢查（10分）；

2、教師檢查（10分）20分

四、操評工作按要求認真完成操評工作（每學期期末考試前2天）。檢查操評分按等級。全部寫出得2分，按時完成得0.5分，優0.5；良0.4；及格0.3；不及格0.1。3分

五、教育宣傳（月評）按要求組織班隊會，成立板報組，按時更換黑板報，每期都寫上出版時間，至少每月更換1次，做到得1分；按要求完成廣播稿等其他信息宣傳做到得1分。2分

六、家庭教育積極聯系家長做好學生教育工作，并做好家長工作，遇事不訓斥家長（1分），按要求家訪并有記錄（每學期至少班內學生總數三分之一）得5分，按時召開家長會并告知教導處（每學期至少2次）得4分。家訪及家長會應在（每學期期末考試前一周完成）。10分

七、后進生轉化按要求積極開展轉化工作，認真填寫各種表格（1分），無由于轉化工作不力，交由學校處理現象（2分），認真完成轉化工作，被轉化學生達到轉化目的要求（2分）。5分

八、學籍管理學籍管理要及時有效，做好出勤記錄，出現曠課等問題要及時向學校通報并做好處理工作（6分）。對學生的類別，轉出轉入等基本情況要清楚（4分）。10分

九、活動班主任要積極主動地組織教育活動，藝術節要有節目，體育節要有隊伍，科技節要有作品。（分別得分5、2、2）其他活動按要求做（1分），如無得0分。10分

十、配合科任教師做好第二課堂等其他工作。5分

十一、臨時工作如收費等5分

個人總分100分

體育器材室管理規則

一、體育器材室由體育教師專人負責，其他人員未經允許不得進入。二、一般體育器材應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔。

三、對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格后才能進入器材室。

四、保持室內衛生，器材存放注意防潮、防火、防盜，室內無人時關窗、鎖門。

五、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修。保證正常使用。

六、對損壞無法修復的器材，報經有關領導批準報廢和更新。

七、各種器材、設備要有帳目管理并及時進行登記，定期清查。做到帳物相符。

八、要嚴格遵守體育器材借用制度，借用登記，歸還及時。

美術教室使用制度

一、進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。

二、非本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

三、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。

四、保持室內清潔衛生。

五、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。

六、離開時，關閉電源、門窗。

多功能教室管理制度

一、電教管理人員和使用電化教室的人員，均應熟悉電教設備的性能、使用、維護方法。使用完畢，認真填寫使用記錄簿。

二、教師使用該室前，需提前一周提出申請，由學校管理部門統一調配，協調使用。

三、嚴格遵守操作規程，愛護使用電教設備，嚴禁超負荷運行電教設備。

四、電教管理人員應定時對設備進行保養，做好維修記錄，處理偶發事故。

五、嚴格財物管理，建立軟、硬件檔案，電教器材專物專用，嚴禁外借或移作他用。

六、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁大功率電器及危險品人室。

七、如操作不當而造成設備損壞，要追究責任，照價賠償。

八、保持室內干凈、整潔。

安全工作制度（見賈村小學安全制度匯編）

第四篇：賈村小學安全工作總結

賈村小學安全工作總結

（2009-2010學年第二學期）學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，學校開展正常的教育教學工作的基礎保障。我校認真貫徹省市教育主管部門關于學校安全工作的要求，依據教育局的關于學校安全工作的部署，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強領導，完善制度，落實責任 完善學校安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。學校成立了由校長李建剛為組長，相關領導及班主任為成員的安全工作領導小組。我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強“安全第一，預防為主”意識，提高教師對安全工作的責任意識，我校校長與全體教職工分層簽訂安全工作責任狀。做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、營造氛圍，扎實開展好安全教育活動

1、學校結合全國中小學生安全教育活動日時間（即3月份的最后一周的周一），確定這一周為安全教育活動周，扎實有效地開展好安全教育活動。

2、結合我校安全教育工作的實際，每年都開展了學生“四遠離”簽字儀式活動。在活動中，讓學生知道四遠離的重要性，每名學生都鄭重地簽下自己的名字。學校適時進行主題升旗儀式，讓學生時刻接受安全教育，提高安全意識。

3、學校利用晨會時間對全校學生進行了安全常識教育講座，講座中突出以交通安全、食品衛生安全、消防安全、預防溺水、心理健康等為主要教育內容，注意提高廣大青少年兒童的安全意識和自救自護能力。并隨時結合季節、氣候變化、校園隱患有針對性地對學生進行安全教育，提出安全要求。

4、學校重視抓好校園安全工作的宣傳發動。充分利用校園宣傳、校園廣播、宣傳標語、晨會、班隊會、征文、等形式，大力宣傳開展安全教育活動周的重大意義、主要內容和基本要求，調動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。

三、加強教育，促進自護 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。利用課堂資源對學生進行安全自護知識的教育，讓學生了解安全自護常識。學校也每學期開展各類的疏散演練，讓學生在演練中增強自護意識。

四、加強檢查，及時整改 加強校園安全的常規檢查。每學期開學以后，學校把校園安全隱患作為重點檢查內容之一。出現隱患及時整改，學校無能力解決，及時上報教育局，并與相關單位溝通及時處理。

第五篇：賈村小學德育工作計劃

賈村小學德育工作計劃

（2010-2011學年第一學期）

一、指導思想

以教育教學改革為動力，以進一步促進小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合文明學校的創建工作，不斷改進工作方法，提高學習德育工作的實效。

二、工作目標

以創建“文明學校”為目標，進一步完善管理，求真務實，開拓創新德育活動，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

三、德育工作重點

1．抓住德育的關鍵

教師是德育工作的主要實施者，要提高德育工作的有效性，關鍵是建立、健全學校德育工作隊伍。

（1）完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總負責，各班班主任具體負責的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

（2）提高隊伍水平

班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關系到德育工作的成敗，因-1-

而加強對班主任的管理培訓就顯得尤為重要。通過每月班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓，學習校內外優秀班主任的工作經驗和科學的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法，通過德育工作的科學性和藝術性，通過規范班主任考核機制，不斷激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，將每個班級的常規管理水平，校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據，考核結果跟評優評先掛鉤，從而培養一支素質優良，精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（3）樹立師表形象

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，開展師表形象設計主題教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

德育不僅要宣傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學生作表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

2．突出德育主體

學生是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時都要充分發揮學生的積極性，主動性和創造性，虛心聽取學生意見和建議，改進工作方法和活動形式，使之為學生所接受，樂于參與，讓他們在愉快的狀態中受教育。

（1）開展榮恥觀教育，爭創特色班集體。引導學生積極參與“爭當文明學生，爭

創五星班級”的活動，全校各班級利用班隊課活動時間，組織學生學習公民基本道德規范，使“勤儉自強、團結友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導學生誠信立學、誠信立身、誠信立行，各班針對本班實際情況，開展形式多樣的班會課和主題班隊課，在全校形成“爭當文明學生，爭創五星班級”的熱潮。

（2）安全教育。安全教育一直是學習工作的重點。本學情繼續加強學生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報等形式做好防火、防水、防電工作和安全教育，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故發生。

（3）加強情感教育為主的基本道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的核心就是培養愛心，關愛他們，要刻意創設“愛心”情景，激發學生的善良天性，學會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關系和高尚社會品德，并由具體的關愛他人上升到關心集體、熱愛學校，報效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。

（4）扎扎實實地抓好行為規范養成教育。養成教育的主要內容是《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，實行了“班級輪換監督制”，讓學生在親自參與監督、檢查中規范自己的行為，在評比競爭中強化、落實。

3．優化德育載體

形式為內容服務，好的形式有助于目標的實現，德育工作更是如此。班主任在對學生進行德育、思想教育時，要精心設計，合理選擇符合學生年來、心理特征的載體，寓教于樂，使學生喜聞樂見，為他們所接受。

（1）精心設計活動

德育工作以小學生心理特點為依據，逐步改變傳統說教模式，注重突出“活動育人”，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體，達到“潤物細無聲”的效果。

A.常規活動真正到位

每周舉行的升旗儀式規范而隆重。國旗下講話內容豐富，富有教育性和時代感。學生在儀式中感受那份莊嚴，在聆聽中受到啟發和感動。

B.專題活動豐富多彩

我們以節日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。開學初，德育處將設計“迎新生 送心意”活動，讓新進入一年級的小朋友感受到集體的溫暖，同時也激勵他們更快、更好的融入到小學這個集體中，努力學習。另外，教師節根據學校特色開展“夸夸我的好老師”給老師寫有點卡活動，少先隊建隊日開展隊知識、入隊儀式等教育活動，重陽節開展尊老活動和元旦迎新學校慶祝活動。此外，學校這學期將開展科技節、讀書節、快樂體育節活動，重在讓學生在活動中學到知識，受到教育，得到鍛煉。

四、工作安排：

九月份：

1．開學典禮

2．美化、優化校園環境

3．進一步優化值勤崗制度，常規檢查開始。

4．召開一年級學生家長會

5．“教師節”、“國慶節”慶祝活動開展

6．班級文化布置更新。

十月份：

1．強化學生自主管理。

2．組織學生參加各種征文、繪畫活動。

3．班主任例會

4．迎國慶黑板報評比

十一月份：

1．加強法制和安全教育。

2．強化行為規范養成教育。

3．班主任專題培訓。

4．舉辦2～6年級家長會

十二月份：

1．開展“體育節”活動。

2．校級德育論文評比。

3．啟動校級優秀班集體的驗收工作。

4．慶祝元旦活動準備。

5．班主任專題培訓。

一月份：

1．慶祝元旦系列活動。

2．評選“全優生”、“單項進步學生”。

3．做好、班主任期末各類工作總結。

4．指導學生參加寒假社會實踐活動。

5．德育工作自評。

6．邀請法制輔導員來校作講座。

7．學期結束工作。