第一篇：流行性傳染病防控工作應急預案

流行性傳染病防控工作應急預案

為了落實中華人民共和國傳染病防治法，保障師生身心健康和生命安全，積極主動做好春季傳染病的防控工作，特制定流行性傳染病防控工作應急預案。

一、加強領導，組織到位

學校領導班子及時把市、區有關傳染病防控工作文件傳達到全體師生，并研究學校傳染病防控工作，成立了學校傳染病防控工作領導小組：

組長：副組長：成員：職責：研究、部署學校傳染病防控工作，制定工作預案，落實各項措施，分工負責。張福貴負責全校教室、宿舍、辦公室消毒工作；負責全校教師傳染病監測防控工作；負責全校學生傳染病監測防控工作；解素明負責傳染病監測及信息傳達工作。

二、加大宣傳，讓防病知識深入人心

學校充分利用校園廣播、板報宣傳、櫥窗宣傳以及防病知識小刊物，大力宣傳春季傳染病的防病知識，號召全校師生做到“四勤”，即：勤通風、勤洗手、勤鍛煉、勤晾曬衣被；做到“四不”，即：不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞。學校向全體師生及家長發放傳染病防病知識小刊物及致家長的一封信，讓全體師生及家長提高認識，高度重視傳染病防控的重要性，筑起全員防控的堡壘。

三、完善措施，預防在先

1、學校召開班主任會、全體教職工會、全體學生會，及時傳達市、區春季預防傳染病文件精神，做好宣傳動員工作，校長負責動員。

2、學校建立“晨午檢”制度，由政教處和衛生室每天早讀前和下午第一節課前做好學生考勤檢查以及學生衛生的檢查，做好統計，發現問題及時上報，由負責。

3、學校實施每周消毒工作制度，由總務處每周五對全校教室、宿舍、辦公室統一消毒，各班每周三由班主任老師指導學生用消毒水擦拭桌椅，由負責。

4、住宿生消毒通風制度。住宿生以宿舍為單位，堅持早、中、晚進行

開窗通風，每周二由宿管老師進行宿舍消毒和衛生掃除，此項工作由廖德生負責。

5、學校實行課間操、早讀前和午后教室開窗通風制度，由班主任和生活班長負責。

6、學校建立每日考勤上報制度，對缺課學生實行監測制度，特別是對有病學生和外地來懷學生重點監測，由劉紅英、馬紅霞、孟慶艷負責。

7、對初一全體學生進行預防接種自查和疫苗補種工作，由郭建友、李素芳、馬紅霞、劉紅英負責。

8、建立發熱學生排查機制，對有發熱現象的學生實行監測和醫療排查，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，由以及班主任負責。

四、學校及時做好信息傳達工作，發現有發熱學生和疑似傳染病學生及時上報教委和區疾病防控中心。

1、發現發熱學生和疑似傳染病學生，班主任及時報告衛生室和政教處，學校及時通知學生家長進行醫學排查治療，由衛生室老師進行跟蹤監測，經過治療有鄉鎮以上醫院康復證明方可復學。

2、發現發熱學生和疑似傳染病學生，班主任立即上報衛生室和政教處，政教處及時上報主管校長，制定排查監測措施，并上報校長，并在兩小時內上報區教委體衛美科、保健所及安全辦公室。

上報電話：

體衛美科：

第二篇：防控流行性傳染病應急預案

防控流行性傳染病應急預案

為進一步落實《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》，做好我校師生員工重大傳染病的預防和控制工作，切實有效地防止流行性傳染病在學校發生，保證學校正常的教育教學秩序，保障廣大師生身體健康，特制定本預案。

一、工作目標和任務：

通過加強學生晨檢，落實消毒隔離措施，增強師生防護知識等途徑，采取個人預防、學校預防、家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對流行性傳染病，做到傳染病病人早發現、早報告、早隔離、早治療，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。

二、完善機構，明確職責：

成立學校流行性傳染病防控領導小組： 組 長：XXX，全面負責防控工作。

副組長：XXX，具體分管防控工作，負責向鎮教育組流行性傳染病防控領導小組辦公室匯報師生健康狀況統計數據。

組 員：XXXXX協助副組長開展防控工作； 班主任負責本班防控工作的落實。

三、相關要求：

1.對值日領導的要求：做好當日教師出勤登記，發現缺勤教師，及時追查原因，并向學校流行性傳染病防控領導小組匯報。

2.對班主任的要求：

加強日常防控管理，使教室、宿舍等場所保持經常性通風換氣。搞好環境衛生，消除衛生死角。落實晨檢制度和日報制度，確定專人負責，對學生及教職工的發燒進行排查，監測體溫，對體溫異常（≥37.5度）并有傳染病可疑癥狀的人員，及時上報衛生院及鎮教育組。

1.加強宣傳教育，普及防控常識。

利用廣播、板報、健康教育課等多種形式進行流行性傳染病的預防知識宣傳教育，使學生了解各類重大傳染病的防病知識，提高師生防護意識和公共衛生水平，消除學生的緊張和恐懼心理，培養學生良好的衛生習慣。在廣大師生員工中開展《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的宣傳教育工作。

2.建立通風制度，避免交叉污染。

加強教室、宿舍、食堂等場所通風換氣，保持室內空氣清新；學生課間要到室外活動（老師督促）。

3.堅持晨檢制度，妥善處理發熱學生。

以班級為單位，堅持晨檢制度。各班主任要對學生觀言察色、重點詢問，做好一摸二看三問，及時排查異常狀況，認真填寫《學生健康狀況統計日報表》，按時間要求上報學校防控領導小組。做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。一旦發現師生員工有發熱病例，立即上報衛生院和鎮教育組。

4.嚴格考勤，及時通報信息。

對缺勤的學生、老師、員工及時進行登記、調查，查明缺勤原因，如被醫療部門診斷為流行性傳染病或疑似人員，及時向鎮教育組報告并采取隔離措施。

第三篇：傳染病防控工作應急預案

流行病、傳染病防控工作

應急預案

馬寨中心小學

2012年2月

流行病、傳染病防控工作應急預案

為預防和控制麻腮風、手足口病等流行病的能力和水平，減輕或者消除各種流行病的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立學校預防和控制麻腮風病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩定和社會安定。

學校依法開展衛生防病工作，嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生應急條例》，堅決按照學校衛生管理制度及操作規程進行日常工作。

二、目標任務

（1）宣傳和普及麻腮風病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。

（2）完善麻腮風、手足口病等傳染病報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保麻腮風、手足口病等不在學校內蔓延。

（4）加強環境衛生整治。大力開展愛國衛生運動，動員全校集中整治環境衛生，經常對教室、食堂、廁所、餐具等進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發現發熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。

（5）成立防病領導小組，制定本校防病預案。

三、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳、普及麻腮風病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防麻腮風病工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校對該病的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

四、組織管理

成立防控流行病工作領導小組，統一領導全校麻腮風病應急處理指揮工作。

領導小組名單：

組 長：張麗

副組長：姚獻邦 劉啟新

成 員：各班班主任 校醫 羅懷民 馬丙強

主要職責：

1、制訂流行病預防應急預案。

2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促麻腮風病防治措施落實情況。

3、出現安全緊急情況時，負責指揮、協調相關人員迅速到達現場，采取相應的應對措施。

4、安排人員開展相關的預防或實施救助工作.5、根據情況及時控制事態進一步惡化，并及時上報上級部門。

6、指揮協調相關部門做好善后處理工作。

7、負責收集上報的信息，做好登記及上報到市教育局。

8、報告電話：×××

張麗（組長）：預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

姚獻邦（副組長）：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。

張占中:抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理。

姚獻邦：負責對師生的健康知識宣傳及檢查班級的管理、落實工作。負責校園環境衛生。

張占中：負責常規檢查，負責學校周邊綜合治理。劉啟新：負責收集各校上報的信息，并做好登記及上報。姚獻邦：負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。

姚獻邦、羅懷民：負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衛生檢查。保障防病用品及時到位。

五、個人衛生

積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用體育課以及課間操，每天開展戶外活動，保證一天一小時鍛煉時間，從而增強體質.提高機體抵抗力。

1、教育學生養成良好的衛生習慣，嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

2、保持個人衛生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

3、養成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

六、家校聯動

學校制定并印發馬寨小學致家長一封信及回執單，告知家長當前麻腮風病防控形勢，并告知學校采取的措施以及需要家長密切配合的相關工作，形成了家校防控合力。

該工作應急預案從下發之日起實行。

第四篇：傳染病防控工作應急預案

成都市清波小學

五里河一中傳染病防控工作應急預案

為了積極做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等），確保全校師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結合我校實際情況，制定本工作預案。

1、確保全校師生身體健康，全面落實學校衛生工作條例和傳染病防治法。創建安全、和諧、健康的校園環境。

2、傳染病防控應急領導小組 組長：劉成龍

副組長：段長明 李鑫 組員：全體教職員工

3、主要職責

劉成龍：全面負責“預防控制”傳染病工作的管理。

段長明 ：全面負責學生傳染病預防控制工作，做好班主任學生的宣傳，做好家長的宣傳教育工作。做好學生日常的管理教育，保證教育教學秩序正常開展。

李鑫：負責全體師生的衛生保健、宣傳、預防等工作。全面負責學校的宣傳工作，利用廣播、板報加大宣傳力度。

4、發現各類傳染病疑似病人時的應急措施

班主任或上課老師發現各類傳染病疑似病人，應馬上向傳染病工作領導小組組長或領導小組成員匯報。并通知學生家長，送

成都市清波小學

疑似病人到醫院就診。

由傳染病工作領導小組組員上報區衛生防疫站及教育局主管部門。

對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

老師要加強宣傳教育，安定學生情緒，穩定學校秩序。如發生傳染病，除隔離病人外，要對密切接觸者進行醫學觀察，對病人到過的地方進行消毒，對疑似癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回學校繼續學習。

第五篇：傳染病防控工作應急預案

傳染病防控工作應急預案

1.總則 1.1編制目的

為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據相關法律法規制定本預案

1.2編制依據

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》及市有關規定。

1.3工作原則

1.3.1預防為主、常備不懈

宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

1.3.2依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

1.3.3快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

2指揮機構及職責

2.1預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組 組 長：李 永

副組長：吳昌飛 張青松 王其營 袁召波 成員：校委會其他成員及各班主任 主要職責如下：

（1）根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

（3）廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

(4）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(5)開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衛生場所的清潔衛生。

(6)及時向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

2.2后勤保障組

（1）組長根據校長通知啟動本組工作。

（2）在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衛生防控措施的落實。

（3）根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。

（4）實行24小時值班，隨時聽候調度。

（5）學校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。

2.3學校教學秩序的維護與管理組

（1）學長辦公室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校領導請假，去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（2）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。

（3）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。

（4）應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。2.4事件善后恢復與調查組

突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。

（1）對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。

（2）會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

（3）根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好善后工作。

（4）對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題 及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

（5）總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患 3適用范圍

本預案適用應于上級工作要求或流行性傳染病爆發期間，可能造成師生員工身體健康嚴重傷害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病、群體性異常反應以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。

4危險分析

春季傳染病高發季節，學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響；學校人員流動大，將社會上的傳染疾病帶入學

校，對學校師生身體健康和安全帶來隱患，不及時進行有效防控可能造成大面積傳染。

5信息報告 5.1信息報告與通知

設立24小時應急值班電話：83844046 信息接報程序：疫情第一發現人→學校傳染病防控應急領導小組→指揮組下達啟動應急預案

5.2信息上報

傳染病防控期間，每天8電向教育局及當地政府進行疫情“0”報告；發現疫情或疑似疫情，學校負責人1小時內以電話形式上報教育局及相關部門，報告發生時間、地點、人員癥狀及處理等情況。

6應急處理程序

6.1根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

6.1.1一般突發事件

所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。6.1.2重大突發事件

所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。（5）及時通報疫情防控工作的情況。6.1.3特大突發事件

所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（3）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

（4）對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

（5）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。6.1.4校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

（1）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（2）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行 學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

（3）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

6.2應急響應過程與措施 6.2.1突發事件監測

（1）建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，要時采取進一步的措施。

（2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

6.2.2突發事件報告

（1）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。

（2）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在2小時內用書面形式（或電話）向教育局報告，并同時向鎮衛生院報告。

（3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。6.2.3應急預案的啟動

（1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各職能部門立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報教育局和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時請求縣教育局和縣疾病控制中心技術指導。

（2）根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，患病師生較多時，由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車運送學生,確?；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察等工作。

（3）班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

（4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由領導小組發布，其它部門及個人未經授權均不準發布。

6.3應急結束

所屬地區疫情得到有效控制或學校不明傳染并得到有效控制后，由學校傳染病防控小組下達應急預案結束，恢復正常教學秩序。

7.培訓與演練

學校每年初派人參加上級組織的傳染病防控培訓，并根據工作計劃編制傳染病應急演練計劃及，并實施演練，演練要符合實際，全員參與。

8責任與獎罰

學校實行責任追究制，在疫情暴發期或學校突發傳染病例期間工作玩忽職守，不按工作要求履職的，進行責任追究，情節嚴重的追究刑事責任。

在疫情爆發期或學校突發傳染病例期間表現突出，對防控工作起到積極推進的予以表彰獎勵。

9附則

本預案由學校安全工作領導小組制定并解釋，視情況進行修訂。本預案于2015年3月2日制定實施，并于2016年10月10修訂。

相關電話：

齊萬軍 *** 侯德剛 *** 張國鳳 *** 王少青 *** 學校值班電話：83844046 教育局值班電話：83618015-8001 劉家鎮派出所：83844110 劉家衛生院：83844045