第一篇：bayo%zdr讓社會主義核心價值觀成為我們的自覺意識和習慣

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① 我們‖打〈敗〉了敵人。

②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。

讓社會主義核心價值觀成為我們的自覺意識和習慣

來源于：中山統戰

最近，“請表揚我”和“讓座索回”事件引起人們的熱議。今年7月19日，在杭州，57歲的何大媽晨練時一頭栽進了荷花池，82歲的孫存志老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽心存感激，打算登門道謝，卻被老伯要求找電視臺報社，宣傳一下他的行為。8月8日，在南京，孕婦孫小姐在地鐵上主動讓座給一名七旬老人，然而老人又將座位讓給了16歲的孫子，孕婦不滿，又將座位索回。接下來，雙方反目一路互罵。兩個事件發生相隔不遠，挑動著不少中國人的神經。

中國人從小就接受著“學雷鋒，做好事，不留名”的教育，可82歲的孫存志卻做好事、要表揚，這個“另類”的想法，被公布在網絡后迅速引發熱議：做好事者怎能如此不高尚？！面對人們的質疑，孫老伯堅稱要求媒體報道此事，不為自己的名聲。他特別強調，他不是第一個跳進池中的人。“我是第二個跳進池中救人的。第一個跳進池中的也是一個老頭，年紀比我還大，84歲了。” “讓我寒心的是，當時在場那么多是比我年齡小的人，他們都沒去救，結果還是我們兩個80多歲的老頭跳進池里。唉--現在做好事的人越來越少了，看見人處于危難的時候肯伸手搭救的人不多了，所以，有必要把這樣的事情宣傳一下，教育一下旁觀的年輕人。我自己都80多歲的人了，要那個名聲做什么用？！”據查：孫存志老人是退役軍人，1944年參加革命，參加過抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，立過大小戰功，現在月入過萬。老人說：“我經歷的歷史塑造了我的世界觀，我的世界觀指導我的行為。我只是想通過宣傳我的事情感染更多的人。”針對當今社會好事難做、好事不做、做了好事有后顧之憂的現象，孫老伯指出，在這種氛圍下，做了好人好事就越需要多報道。同樣，自小受我國“尊老愛幼”優良傳統美德熏陶的孫小姐，把自己的孕婦位讓給了老人，看見老人讓給已經16歲的孫子，最后又要回來，還和老人對罵起來，最后去了派出所，做好事卻鬧劇收場。我們在感嘆、議論之余，更應深思：假如孫老伯不是退役軍人、月入過萬，而是個農民工、生活困難，孫小姐也不是個孕婦呢？他們的動機、行為又該如何評議？！為什么會出現這些現象？！

有人感慨“世風日下，人心不古”，有人認為這是我國改革開放30年經濟飛速發展的代價--道德滑坡。從黑心棉、瘦肉精、潲水油、毒奶粉、挾尸要價，到見義勇為無人助、出手相幫遭勒索．．．．．．做好人，難！但是，正如人的成長要付出代價一樣，任何國家的發展都會付出代價，這些終究不能抹殺我們經濟建設的成果和阻擋社會發展進步的步伐，更不會成為社會主流。因為我國向來重視精神文明建設，成績也斐然。黨中央及時根據發展中出現的問題，在2006年10月的黨的十六屆六中全會上，全面分析當前的形勢和任務，從中國特色社會主義總體布局和全面建設小康社會全局出發，作出了《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，第一次提出建設社會主義核心價值體系的戰略任務。

核心價值體系，是一個社會系統有序運行的基本精神依托。中國封建社會儒家提出的“三綱五常”，西方資本主義社會形成的個人本位價值體系，都對特定時期的政治統治起到重要

支撐作用。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神和生命之魂。社會主義核心價值體系是一個完整的科學體系，包括四個方面的基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。而作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀可以集中反映我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。現階段我國正處于社會轉型時期，各種矛盾交集并凸現，利益多元化、思想多樣化，多種社會思潮涌動、多元價值觀出現、多種信仰并存，各種文化思潮相互碰撞、激蕩、交融。原有的價值理念和道德標準受到了嚴峻挑戰，一些原本十分清楚的價值觀又受到了質疑，致使不少人的思想觀念出現了困惑、迷茫、盲從。面對思想戰線上的嚴峻形勢和意識形態工作的艱巨任務，黨的十六屆六中全會旗幟鮮明地提出建設社會主義核心價值體系的重大任務。這對于堅持社會主義先進文化的前進方向、鞏固和發展社會和諧的思想道德基礎具有十分重要的意義。

誠然，社會主義核心價值體系是整個國家應該一體遵循的基本準則，是整個民族的精氣神，但如果不能深入、內化到每個個體，就不可能真正得到全民的踐行。只有在轉化為主體人的價值意識或價值觀念之后，才能成為實踐的直接動機并用以掌控實踐的精神力量。再好的核心價值體系設計，如果不能深入、內化到每一個個體，也難免落空。因此，每個中國人，面對目前社會出現的種種不良現象，不應光是發發牢騷或悲觀失望，應積極學習和樹立社會主義核心價值觀，并內化成自己的價值觀，成為一種自覺意識。有了社會主義核心價值觀這種自覺意識，就能指導自己的實踐，正如孫老伯所說的“我的世界觀指導我的行為”。而且，社會主義核心價值觀貴在踐行，一個人良好的思想品德也只有通過他的行動表現出來，主動積極堅持踐行社會主義核心價值觀，久而久之就會成為一種習慣，一旦成為習慣，就有意無意都會表現出來。

倘若我們每個人，或者大部分人都讓社會主義核心價值觀成為自己的自覺意識和行為習慣，相信再也無需“申請表揚”了，也不會出現“挾尸要價”等漠視生命的現象。當然，要實現這愿景，需要我們每個人都“從我做起，從現在做起”！

第二篇：我們要自覺踐行社會主義核心價值觀

我們要自覺踐行社會主義核心價值觀

——學習習總書記“在北京大學師生座談會上的講話”

人文與社會發展學院

13級漢語言文學二班：蔡國松

二零一四年五月四日，總書記在北京大學參加紀念“五四”青年學生運動九十五周年時，又一次鮮明地提出了“社會主義核心價值觀”，尤其是當代大學生就如何建立、踐行社會主義價值觀問題同廣大青年學生做了深入的報告和交流，總書記旗幟鮮明的指出：“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。”

去年，黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。

對大學生進行價值觀教育是一項系統過程,需要社會、學校和家庭的外部教育和影響 ,要動員社會各方面廣泛參與 ,采取多種形式 ,開辟多種渠道 ,匯聚各方面的資源 ,形成合力 ,為構建大學生社會主義核心價值觀創造良好的社會環境。同時也更需要當代大學生努力提高道德修養的自覺性 ,積極投身中國特色社會主義宏偉事業中 ,自覺地按照建設社會主義核心價值體系的要求進行自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。

習總書記在這次紀念會上指出廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫：一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。是的，核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。

今天，我們全班或者全校組織的這次學習活動使我深刻的認識到，作為一個大學生，在樹立起社會主義價值觀的過程中，應該是不尚空談的。因為我們是國家和社會未來的希望，只有我們足夠的優秀，黨和人民將來才能、也才敢把國家交到我們的手中。國家，不僅僅是一份基業，更是五千年中華民族的心靈歸宿；國家，不僅僅是一片熱土，更是祖祖祖輩輩、近代先烈們用汗水和鮮血浸染的碩果。

《大學》里提到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”其實，先輩們早就為大學生規劃出了一條“大學之道”，我們需要的是身體力行。

首先，作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，我們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的貯備，發展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。無論我們以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。

同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

最后，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

在當今世界，面對多元價值觀并存的局面 ,在加強價值觀教育的同時 ,提高自我選擇能力對構建大學生社會主義核心價值觀也有著重要作用。相對與大學生素質而言 ,社會主義核心價值觀知識的學習和踐履是手段性的 ,這種學習和踐履必須轉換為人自身的素質發展 ,才能完成培養社會主義核心價值觀目的 ,但舍棄知識的學習和行為踐履 ,上述目的是無法實現的。也只有自身內在素質提升 ,才能夠在價值多元并存的情勢下 ,做出正確的價值判斷與價值行為選擇。作為中國特色社會主義事業接班人的當代大學生 ,應該自覺主動加強社會主義核心價值觀的學習,只有正確認識社會主義核心價值體系的內容 ,才能正確評價自己和他人的行為是否符合社會主義核心價值;另一方面 ,要主動把把所學理論知識運用于實際生活中 ,做到理論聯系實際。通過“ 學 ” 和“ 行 ” 結合 ,完成化“ 知 ” 為“ 智 ”、化“ 智 ” 為“ 行 ” ,以“ 德 ” 率“ 行 ” 的過程 ,實現自身素質的提高。這樣在現實生活中遇到價值兩難選擇時 ,可以站在較高的層次上做出符合社會主義核心價值的判斷、選擇進而化為行為。總之通過社會、學校和家庭的外部教育和影響 ,通過大學生主動自我修養和自身素質提高,齊抓共進 ,共同實現當代大學生社會主義核心價值觀的構建。

第三篇：自覺踐行社會主義核心價值觀（范文模版）

自覺踐行社會主義核心價值觀

努力爭做合格的共產黨

在諸位老師的耐心指導與認真教導之下，我順利的完成了長達一學期的黨校學習，我學到了很多，收獲了很多，更多的了解了我國中國共產黨的歷史，更好的認識了黨和國家的方針、路線、政策等。自覺踐行社會主義核心價值觀便是其中一項主要的內容，作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀可以集中反映我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，大學生思想政治教育內容應該與時俱進，體現時代性。既要有穩定的、連續性的內容，又要緊跟時代的發展和大學生自身思想實際的發展。在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。作為一個大學生，我認為學習和踐行社會主義核心價值觀是非常必要的。“愛國主義”是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調節公民和國家關系的基本政治規范和道德規范。在中華民族五千多年的發展歷程中，愛國主義始終是國家統一、民族團結的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，盡管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。近年來，我國制定的公民道德規范和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。如今的社會正步向經濟、信息、文化等領域全球化，我國也吸收了許多其他國家先進的科學技術和文化等，致使許多人，特別是年輕一代崇洋媚外，在一些觀念上受他國影響嚴重，缺乏愛國主義精神，因此，我認為，對于當代大學生及青少年，進行愛國主義教育和學習踐行社會主義核心價值觀是極其重要的。

“以人為本”是社會主義核心價值觀的主體。以人為本既是時代發展和社會發展的迫切要求，也是人的全面發展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是處理各種價值問題時所持的比較穩定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權、自由權和發展權，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。

“和諧”是社會主義核心價值觀的靈魂。和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致

人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，是發展中的和諧，是動態中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

“責任”是社會主義核心價值觀的底線。責任作為一種可貴的品質，是個人或組織應該秉持的價值觀念和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統，已形成了獨具魅力的東方人格——社會型人格，例如，“以天下為己任”、“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”等等。作為我們大力倡導的核心價值觀，就應將大寫的“責任”作為共同的價值目標和理想追求。

因此，踐行社會主義核心價值觀就是要有一顆愛國心、責任心，做到以人為本，共同建設社會主義和諧社會。共產黨員是社會的先進分子，是中國人民的先鋒隊，黨員干部的言行影響著人民群眾，決定著政風、民風和社會風氣。黨員干部做實踐社會主義核心價值體系的模范，是貫徹黨的宗旨的要求，是保持共產黨員先進性的要求。所以，作為一名共產黨員，需要深刻領會社會主義核心價值觀的內涵，更是要在踐行社會主義核心價值觀上起到先鋒模范帶頭的作用。樹立和踐行社會主義核心價值觀的過程，也是一個黨員加強修養、完善自我的過程。每一名黨員都要樹立堅定的理想信念，認真學習掌握中國特色社會主義理論體系，提高推動科學發展、促進社會和諧的過硬本領和實際能力。

要想成為一名合格的共產黨員，我認為應該做到“知黨”、“愛黨”、“信黨”和“事黨”。要做到“知黨”，也就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強，從建黨時的幾十名地下黨員，發展到現在擁有的7000多萬名執政黨員；了解黨領導全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進行社會主義現代化建設的偉大實踐；了解黨實行改革開放，建立和完善社會主義市場經濟體制一系列方針、政策；了解黨與時俱進，發展創新馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；了解黨提出的“十一五”發展規劃的宏偉目標。通過了解這些，會發現我們黨過去現在乃至將來依然保持了旺盛和強大的生命力，就會更加熱愛它。

過去無數革命先烈為黨的事業拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。我想一個黨有這么多為之奮斗的黨員，它能不偉大嗎？黨之所以有這么強的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護黨，在黨的領導下，繼承和完成先烈們未竟的事業，是新時期黨員努力追求的目標。作為一名黨員要“信黨”。就是要堅定共產主義信念，如果理想信念動搖，信仰失落或者缺失，就會被金錢、權色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓詞，就要認真學習，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經受住改革開放和各種風浪的考驗。同時要立足于本職工作，努力學習，愛崗敬業，恪盡職守，要有強烈的事業心和責任感，要有良好的學習工作態度和積極向

上的精神，時刻用新時期黨員先進性標準嚴格要求自己，忠實履行黨員的義務，具有創造性，有效地進行學習和開展工作，增強黨員和服務意識，提高工作能力和學習能力。

作為一名大學生，我們任重而道遠，走中國特色社會主義道路，建設社會主義和諧社會是我們的責任。在今后的日子中，我要更加努力的學習知識、提高能力，自覺的踐行社會主義核心價值觀，爭取成為一名合格的、優秀的共產黨員。

第四篇：自覺踐行社會主義核心價值觀

自覺踐行社會主義核心價值觀——實現中國夢

各位領導、老師、同學們：

大家好！我來自初三《1》班，很高興能代表我們班來和大家說幾句話，我的講題目是：自覺踐行社會主義核心價值觀——實現中國夢。

社會主義核心價值觀和中國夢是相輔相成的，黨的十八大把社會主義核心價值觀形象具體的慨括為二十四個字，我認為有三個層面的含義：第一是國家層面：富強、民主、文明、和諧，第二是社會層面：自由、平等、公正、法治，第三是個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國特色社會主義核心價值觀，引領著中國從困難走向輝煌，從而實現我們共同的中國夢。

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”總書記在參觀《復興之路》展覽時的講話，響徹時空，催人奮進。這一時代強音，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向。

有夢才有創新，有夢才有未來。是的，正是因為有夢想，我們才歷經坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。

或許有人會說，踐行社會主義核心價值觀、實現中國夢這些都離我們好遙遠，就好像一個抽象的事物，只能想象卻無法觸及，有心無力呀。事實不是這樣的，在我們的身邊就有許多踐行社會主義核心價

值觀為中國夢而努力奮斗的人。

楊京紅是陜西省華山景區游客擺渡車司機，3月9日，他在開車途中突發腦溢血，在生命的最后一息，他將客車穩穩停在環山路旁，31名乘客平安無恙，而楊京紅遺憾離開了我們。剛剛38歲的楊京紅，用生命詮釋了責任、使命和榮譽。我們為這位“中國好司機”感到惋惜，更感動于他忠于職守的人性美德。

白發奎，寧陜縣第三屆道德模范，被稱為寧陜縣好丈夫。這位個子不太高，喜歡幫助別人，總是面帶微笑的男人，在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、患難與共。20多年9000多個日日夜夜，他就是這樣無怨無悔的悉心照料著自己的妻子。是他的付出讓妻子重燃生活的希望，是他的付出造就了

1家庭的和諧。我相信，家庭的小和諧，一定會有社會的大和諧。

這些都是我們身邊真實的人和事，他們都在平凡的崗位上，用自己的努力、自己的行動，踐行著社會主義核心價值觀，他們都是中華民族的好兒女，人民的好榜樣。那么，作為學生的我們，如何落實社會主義核心價值觀，實現自己的中國夢呢？

我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著自己每個人的前程。來到學校的每一名學生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢想。讓家長滿意,讓我們夢想成真，便是我們執著的追求，永恒的夢想！

我夢想，我們每個人都基礎扎實、思維敏捷、潛質卓越；

我夢想，每個人都有健康的心態、良好的習慣和強健的體魄；

我夢想，每個人都能以豐厚的文化底蘊、高尚的道德情操和積極的人生態度來展示我們蓬萊學子的靚麗風采！

人生如船，夢想是帆。中國這艘東方巨輪，已乘風破浪、揚帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中。踐行核心價值觀，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早實現!為此，作為蓬萊學子，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手努力奮斗，共同托起明天的太陽！

第五篇：自覺踐行社會主義核心價值觀

自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做優秀共產黨員

——社會主義核心價值觀學習心得

泗水學校

劉彬水

作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反映了我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。

一、社會主義核心價值觀的內涵

愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調節公民和國家關系的基本政治規范和道德規范。在中華民族五千多年的發展歷程中，愛國主義始終是國家統一、民族團結的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，盡管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。

近年來，我國制定的公民道德規范和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統，只能在繼承的基礎上結合新的社會發展和時代要求予以創造性地發展。

二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體。

以人為本是時代發展和社會發展的迫切要求，是人的全面發展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是處理各種價值問題時所持的比較穩定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權、自由權和發展權，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。

三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂。和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，是發展中的和諧，是動態中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

四、責任是社會主義核心價值觀的底線。

責任作為一種可貴的品質，是個人或組織應該秉持的價值觀念和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統，已形成了獨具魅力的東方人格——社會型人格，例如，“以天下為己任”、“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”、“為天地立心，為生民立命，為往世繼絕學，為萬世開太平”等等。作為我們大力倡導的核心價值觀，就應將大寫的“責任”作為共同的價值目標和理想追求。

作為一名黨員，應該按照共產黨員標準嚴格要求自己，在工作中以實際行動爭取踐行入黨的錚錚誓言。

第一、作為一名黨員要正確地了解黨，就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強，從建黨時的幾十名地下黨員，發展到現在擁有的7000多萬名執政黨員。了解黨領導全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進行社會主義現代化建設的偉大實踐，了解黨實行改革開放，建立和完善社會主義市場經濟體制一系列方針、政策，了解黨與時俱進，發展創新馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨提出的“十一五”發展規劃的宏偉目標。通過了解這些，你會發現我們黨過去現在乃至將來依然保持了旺盛和強大的生命力，你就會更加熱愛它。

第二、作為一名黨員要對黨的有深深的摯愛。無數革命先烈為黨的事業拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。方志敏烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現在讀來至今還在鼓舞和激勵著我們每一個黨員。一個黨有這么多為之奮斗的黨員，它能不偉大嗎？黨之所以有這么強的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護黨，在黨的領導下，繼承和完成先烈們未竟的事業，是新時期黨員努力追求的目標。

第三、作為一名黨員要對黨有著堅定不稱地信念。就是要堅定共產主義信念，如果理想信念動搖，信仰失落或者缺失，就會被金錢、權色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓詞，就要認真學習，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經受住改革開放和各種風浪的考驗。

第四、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師，要立足于本職工作，愛崗敬業，恪盡職守，要有強烈的事業心和責任感，要有良好的工作態度和積極向上的精神，時刻用新時期黨員先進性標準嚴格要求自己，忠實履行黨員的義務，創造性、有效性地開展工作，增強黨員和服務意識，提高工作能力、業務能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力，為做一個讓人民滿意的教師而努力。

2014年4月26日