第一篇：2011年徐莊鎮人大工作總結

2007年徐莊鎮人大工作總結

一年來，在鎮黨委的領導和區人大黨委會的具體指導下，全鎮人大工作緊抓機遇，快速發展，積極進取，實現了新的突破，圍繞各項工作，認真發行地方國家權力機關的職責，全面完成了鎮十六屆人大五次會議的各項任務目標，具體工作體現在：

（一）加強代表學習，搞好代表小組規范化建設

一年來，我們認真組織市、區、鎮三級人大代表認真學習各項法律法規和黨的方針、政策，全鎮七個代表小組，根據年初制訂的學習計劃，認真學習上級有關法律和公報文件，學習《人民權利報》、《山東人大工作》等有關材料。全年組織代表學習2次，召開各級代表座談會3次。在組織代表學習的基礎上，把搞好代表小組活動，加強代表小組規范化建設作為重要的內容來抓，為花山頭、白龍灣代表小組制訂了學習計劃和活動規劃，健全了代表活動場所。今年鎮人大重點抓好六個農村代表小組，使其全部達到規范化，做到學習有材料，活動有計劃。

（二）組織代表開展活動

今年上半年，鎮人大組織市、區、鎮三級代表近20人視察了全鎮道路硬化、文明生態村創建、校舍改造和土地整理項目等工程。活動結束后，政府鎮長匯報了我鎮重點工作開展情況，并征求了代表建議，取得了較好的效果。

為加強對行風評議工作的領導，鎮黨委成立了行風評議工作領導小組，制訂了實施方案，以鎮黨委文件下發各單位。組織部

1分人大代表對具有行政執法和公共服務職能的9個單位和部門進行了視察評議。這次活動采取現場視察，聽取匯報，個別了解，民主測評和代表建議相結合的方式進行，堅持依法辦事，客觀公正，注重實效的原則，被評議單位積極主動做好視察現場和匯報材料的準備。這次視察共收到代表建議12件，鎮人大收到后及時反饋到有關部門。

對上級人大交給的任務，鎮人大都及時完成。并按時把會議材料、公報轉交到代表手中，以便相互了解人大工作情況，更好地發揮代表作用。2007年共幫助市、區組織代表視察調查1次，協助區人大召開代表座談會1次。

一年來，鎮人大主席團成員還堅持走訪代表制度，經常與人大代表保持聯系，認真辦理代表提出的建議，批評和意見，凡是代表提出的建議，鎮政府及有關部門接到后，都認真辦理，并給予書面答復。在去年的代表座談會上，代表們提出的關于辛召至華東村群眾出行難的代表建議，鎮人大接到代表建議后，立即反饋有關部門，并積極與區交通局聯系協調。各有關單位，認真落實代表意見，區交通部門在較短時間內增加山亭至華東2個班次的客運車，方便了群眾生活。

（三）充分發揚民主，堅持依法辦事

2006年4月6日我們組織召開了徐莊鎮第十六屆人民代表大會第五次會議，代表們聽取和審議了鎮人大、鎮政府和財政工作報告，并提出了許多合理化的批評意見和建議。鎮人大收到后，及時督促有關部門給予答復。根據省、市、區人大常委會的統一

要求，從今年9月份正式開始區、鎮人大代表換屆工作，為搞好這項工作，我們制訂了換屆選舉工作實施方案和日程安排，張貼了宣傳標語，培訓了選舉骨干。共劃分區代表選區8個，鎮代表選區44個，建立了有關組織。全鎮共登記選民35292人，并按法定時間，對選民和代表候選人全部進行了張榜公布。11月16日，共委派40多名機關干部到各選區進行了選舉。共選舉產生區級代表20人，鎮級代表77人。合乎代表比例構成。

（四）組織代表積極參加區七屆一次人大會議

今年12月5日，我們認真組織區級人大代表參加區七屆一次人大會議，在這次會議上，全鎮20名人大代表無一缺席。在認真聽取工作報告的基礎上，對各個工作報告進行了認真討論，提出建議2件。依法參加了各項選舉工作。

（五）召開了鎮十七屆人大一次會議

12月11日，我們組織召開了徐莊鎮第十七屆人民代表大會第一次會議，會前，認真下發了代表通知，向區委、區政府、區人大常委會作了請示報告。全鎮77名人大代表，參會74人。代表們認真聽取和審議了政府、人大和財政工作報告，提出批評意見和建議10條。依法選舉了鎮人大、政府領導班子。這次會議的召開，對于全鎮政治、經濟發展起到了重要的推動作用。

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到工作中存在的問題和不足，主要是代表組活動較少，代表調查視察還起不到較好作用，部分職能部門工作效率還有待于提高。對于這些問題，我們將在今后工作中采取有效措施認真加以解決。

第二篇：徐莊鎮2010成人教育工作總結

徐莊鎮2010成人教育工作總結

我鎮成人教育工作深入貫徹學習“三個代表”重要思想，認真執行黨的教育方針政策，在鎮黨委政府及上級教育行政主管部門的直接領導下，以市場經濟為導向，以提高全鎮人民綜合素質為己任，服務于全鎮三個文明建設，服務于新農村建設，團結奮斗，不斷創新，全面落實《中共中央國務院關于深化素質教育政策、全面推進素質教育的決定》，較好地完成了今年上級下達的各項工作任務。

一、指導思想明確，任務落實。

在深入貫徹落實“三個代表”重要思想過程中，認真學習鄧小平理論。加強學校的兩個文明建設，充分利用成人教育這塊陣地，深入宣傳黨的路線、方針、政策，落實成人教育具體工作，不斷完善學校各種規章制度，加強學校安全教育，保證無一例安全責任事故發生，使全年培訓工作順利進行。指導全鎮的農村成人教育，加強學校精神文明建設，學校訂閱了《河南教育》、《務工指南》、《農村實用技術》、等，充實成人教育隊伍，加大對農村實用技術的推廣服務。根據當地農村發展實際需要，全年工作做到有計劃、早安排、重落實，加強對全鎮5所村分校的服務與管理。從宏觀上，鎮政府在各村的全年工作任務安排中，將成人教育工作納入對

各村的目標考核之中，鎮黨政將成人教育工作納入議事日程，落實了分管領導，并由政府鎮長具體聯系農校工作，以加強對我鎮成人教育工作的領導，為全鎮農村發展服好務。

二、認真做好農民工培訓

在鎮黨委、政府和上級有關部門的領導下，積極主動開展工作，成立鎮農民工培訓領導小組，制定了全鎮農民工培訓實施方案，并對全鎮現有人員的基本情況進行了摸底，掌握務工人員情況和在農村務農人員的情況，根據基本情況和上級有關文件精神，我們對90名應屆初、高中畢業學生進行了農村政策、法規知識培訓，“三農”問題及解決思路培訓，農村適用技術知識培訓。加大力度，對農村剩余勞動力進行法律法規、城市生活常識、家政服務等知識的培訓，為學生走向社會，謀生求職提供了良好的幫助。

為解決農村剩余勞動力的轉移，并使被轉移的勞動者有一技之長，成人學校在黨委、政府的大力支持下，在市教育體育局的大辦協作下，通過一職專、二職專專業人員和教師對農村剩余勞動力進行上崗前培訓。配合宣傳一職專、二職專等單位的招生培訓工作。同時，加強對農村剩余勞動力的引導性培訓，對他們進行城市生活常識，法律法規等基礎知識培訓，全鎮對318名學員開展了引導性培訓。培訓后，學員們外出鄭州等地務工，增加農民的收入。

三、加強安全工作，確保學校工作正常開展

為搞好學校的安全工作，做到安全培訓、安全生活、安全生產。成立了由學校負責人任組長的學校安全工作領導小組，不斷提高對安全工作的認識，加強安全知識宣傳，不斷增強大家的責任感。

在實際培訓中，對場地選擇、培訓時間安排等都進行安全評估，以保證各種培訓的順利完成。如應初培訓和農民工培訓，在培訓前，對場地進行認真細致的檢查，培訓中學校負責人每天值班，確保全年無安全責任事故發生。

四、搞好常規管理，保證全年任務的完成積極開展各種培訓，配合全鎮的農村產業結構調整，聯系實際，按需辦學，以短、平、快的農村實用技術，培訓為基礎，加強黨員干部培訓，全年共開展各類培訓60期4549人次，其中各種技術培訓1329人次，村分校開展培訓面達100%。搞好基地工作，加強內部管理。基地重點戶潘怡見在基地內建無害化沼氣池兩口，通過養豬、養鴨、養魚形成一個小范圍內的多體養殖小模式，現在在小范圍內已初見成效，通過今后的不斷發展，將起到良好的示范帶動作用。

由于學校內部管理嚴格，形成了完善的鎮、村、組、示范戶的成人教育示范體系，使全鎮的成人教育工作蓬勃發展，全鎮成人教育得到了進一步的發展。

在全鎮黨政及村組的共同努力下，較好地完成了上級下達的各項成人教育工作任務。但是我鎮成教工作仍需進一步的努力，如進一步搞好基地建設，加大成教經費投入，加強成教陣地建設，充實成教隊伍對成教干部進行業務和實用技術培訓，提供更多的實用技術信息等。

徐莊鎮成人文化技術學校

2010.12

徐莊鎮2010成人教育工作總結

徐莊鎮成人文化技術學校

2010.12

第三篇：徐莊鎮北周完小教學工作總結

徐莊鎮北周完小

2012--2013學教學工作總結

徐莊鎮北周完小

2013.07

徐莊鎮北周完小教學工作總結

2013.07 一年來，我們在上級教育主管部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我校教育事業又好又快發展，把今后工作做得更好，現將一年來的工作作簡要總結。

一、提高認識，統一思想，努力提高學校管理層面的規范化，為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛生、教學、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。

1、行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規范》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規范化、法制化。

2、加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。

三、以德為本，細化教育內容，真正實現德育工作的目標化

1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規范德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

五、努力抓好常規體育、藝術工作

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦 “六一兒童節”活動，受到了群眾的好評。

六、加強安全教育，提高學生意識

1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。分兩次發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請徐莊鎮派出所的交警到校進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。

2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學校又安裝上監控系統，既將投入使用。

3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規范了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。

八、有待改進的方面

1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。

2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。二、一年來工作及工作成效

(一)強化學習，提高認識，明確目標，牢固樹立先進的教育理念 為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，并列如學校的主要工作中。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業務學習，為進一步提高教師的業務素質，強化新課程理念的認識，本學年我校結合實際，教科室組織各種教研活動，通過活動組織，促使各教師參與準備，在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業務能力，使課堂教學發生了前所未有的變化。

(二)、加強校園文化建設，改善辦學條件

1、認真做好學校督導評估的檔案續建工作，并做到檔案規范、齊全、數據清晰準確。

2、精心設計提高校園文化建設，加強室內管理，統一標準、規范布置，豐富學生的業余文化生活。

(三)優化教師隊伍、實行民主管理

1、我校知人善任，依據實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，以飽滿的精神狀態投入工作中。

2、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績，樹新風的領導班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學校的大問題做到公開、接受監督，嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。

3、以深入學習科學發展觀為契機，深化師德師風建設，通過學習科學發展觀的要求，抓好教師隊伍建設，組織全體教師查思想，查作風，查職業道德，查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，對存在的問題采取措施進行整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，使教師思想得到了轉變，工作上有了進步，業務上有了提高，紀律上有了增強。

一年來，領導班子團結一致。，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來，在聯校的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，以工作為重。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資 師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，杜絕了班級缺人及教師上班時間閑談等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風 德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課15堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）、做好學籍管理工作。

（3）、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在例會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會等以提高畢業班成績。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、QQ訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

1、學校嚴格按照上級文件標準規范收費，嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學校廣辟門路，積極爭取款項消除安全隱患，改善辦學條件。

4、學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。第三，學校領導管理能力有待更加提高。第四，學校教室黑板破舊，有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為徐莊鎮北周完全小學努力譜寫教育新篇！

第四篇：徐莊鎮網格化管理工作工作總結

違法建設網格化管理工作

工 作 總 結

自全市違法建設網格化管理工作開展之后，徐莊鎮高度重視，迅速行動，立即組織召開班子聯席會和全鎮干部工作會議，學習傳達會議精神，并結合徐莊實際提出貫徹落實意見，多措并舉確保全鎮違法建設長效管理工作取得實效，已經圓滿完成任務。現將我鎮違法建設網格化管理工作作總結如下：

一是強化領導，落實責任。結合徐莊實際，我鎮成立了違法建設網格化管理領導組，研究制定了切實可行的實施方案，建立“主要領導親自抓、主管副職具體抓”工作機制，認真落實干部分包責任制和責任追究制度，實行日巡查、周通報、督查評比考核工作機制，進一步明確工作職責和任務，強化工作措施和工作責任，為違法建設網格化管理工作提供強有力的組織保障。

二是加大宣傳，營造氛圍。通過廣播、電臺、村情民意小報、在鎮主要交通路口懸掛標語等形式，全方位、多層次的大力宣傳對違法建設實行網格化管理的相關法律法規，通過簡報、信息、電視報道等方式及時播報違法建設查處工作通告和工作動態，進一步增強廣大群眾的法律意識和守法自覺性，在全鎮形成依法治理、群防群治的良好氛圍。

三是加大力度，完善檔案。按照“村不漏組、組不漏戶”的

原則，我鎮以責任區為單位，對全鎮14個村的7262戶，每家每戶、每個單位的建筑物進行詳實、準確、全面登記，登記內容主要包括信息登記表、影像資料、保證書、工作組組長、監管責任人等事項。截至目前，全鎮14個村的建筑物固化檔案已經全部整理到位。

在此次排查過程中，通過入戶調查發現有12處建筑物手續不完善，后經鎮政府、國土所、村組等多方協調，現已處理到位。

總之，在下步工作中，我鎮將嚴格按照市委、市政府的統一部署，全力做好違法建設網格化管理工作，為構建和諧徐莊，建設美好家園，推進登封打造國際文化旅游名城作出應有的貢獻！

第五篇：徐莊鎮山黃小學2009

徐莊鎮山黃小學2009---2010學第二學期教學工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以教學管理“三個規范”為教學管理的著力點，切實發揮教研工作的“研究、管理、服務、指導、評價”的職能；堅持以提高課堂教學效率為立足點、以培養學生良好的學習習慣為著眼點、以有效轉變教師教學行為和學生學習方式為切入點、以打造書香校園為生長點，深化課程改革，促進我校教學工作持續、健康、和諧、快速的發展，徐莊鎮山黃小學2009---2010學第二學期教學工作計劃。

二、工作目標：中心目標：教學工作要本著“服務、務實、創新、高效”的工作原則，以提高師資素質為保障，以深化課程改革、優化課堂教學、提高教學質量為核心，以教師為基礎，以學生為標桿，努力深化教學改革，努力實現教學質量新突破,實現山黃小學教育教學位列全鎮前矛的目標。

1、加強教學思想管理，樹立正確的教師觀、學生觀和質量觀，促進課改健康發展。

2、加強教學過程管理，注重科學管理、細節管理，增強教學工作的實效性。

3、加強學生管理，明確目標，端正態度，珍惜時間，培養學生良好的學習習慣。

4、加強教師管理，鼓勵學習，引導創新，積極評價，促進教師專業化發展。

5、加強教科研管理，研究課程，研究教材，研究教法，提高教科研質量，使教科研真正為提高教學服務。

6、加強辦學特色管理，張揚獨特性，發揮示范性，促進我校辦學整體水平的提高。

三、工作措施：為使我校能堅持正確的辦學思想，遵循教育的基本規律，運用科學的管理手段和方法，實現教學管理的決策科學化、內容系列化、運行規范化、手段現代化、督查制度化，以高效的教學管理促進教學質量的全面提高，制訂以下措施：

（一）加強教學思想管理，樹立正確的教師觀、學生觀和質量觀，促進課改健康發展。

1、樹立正確的教學思想。全面貫徹新課程理念，確立以人為本、面向全體學生和為了學生的全面、終身發展的教育觀念，正確處理好教與學、課內與課外、提高教學質量與發展學生特長之間的關系。全體教師必須從根本上確立提高教學質量與實施素質教育相統一的思想，關注學生學習興趣濃不濃，學習方法巧不巧，運用知識解決問題的能力強不強，學習成果多不多……進一步增強質量興校、特色興校的意識，全面提高教育教學質量。為了每一個學生的發展，為了每一個教師的發展，為了學校的發展，我們要努力追求“讓每個孩子都擁有成功的機會，讓每一個教師都擁有創新的舞臺，讓每一個家庭都擁有回報的歡樂”的辦學目標，我們要將培養學生的綜合素質和全面提高教學質量有機的融為一體，創造性的開展各項教學工作。

2、加強課程計劃管理。樹立“依法治校”的意識，嚴格按照《江蘇省義務教育課程實施方案》開齊、開足各項課程，要正確處理好語文、數學與其他學科之間的關系，要上好英語、科學、品德等課程，更要重視藝、體、衛學科的教學。綜合3上成語文閱讀綜合實踐活動課。綜合2上成數學綜合活動課。綜合1信息課要適當安排一定的時間進行勞動技術教育。語文閱讀綜合實踐活動課，低年級重點進行句段的訓練，為中高年級作文教學打下良好的基礎，中高年級要側重于思維能力的訓練。語、數教師可以利用午間的時間，輔導學生讀好課外讀物以及《語文報》、《七彩語文》、《數學報》。循序漸進地對學生進行閱讀訓練和思維訓練。要求各班的語文教師每兩周評選出班級里的作文佳作兩篇上交學校，學校進行展評和統一向外投稿，繼續鼓勵學生多寫和多發表習作。中高年級體育教學要上成體育與健康，要將健康教育列入體育教學內容之一。英語教學要根據每個班級學生的基礎不一的具體情況，進行因材施教。基礎好的班級，要在學好計劃內課程的前提下，適當增加課外閱讀量。要通過開展各項豐富多采英語活動來提高學生的英語綜合素質，真正提高學生的英語成績。學校要對課程的執行情況進行檢查，并做好記錄，對未按課表上課、隨意增減課時的行為及時進行糾正。

（二）加強教學過程管理，注重科學管理、細節管理，增強教學工作的實效性。要加強教學管理，構建有效的教學質量保障體系，合理、有效地組織教學活動，維護正常、穩定的教學秩序。嚴格執行教學“六認真”“四有效”，加強對備課、上課、作業布置與批改、輔導、教學評價、課外活動的組織等教學環節的管理，進行“有效備課、有效上課、有效聽課、有效作業，不斷提高實施水平，大面積提高教學質量。

1、加強對課堂教學的管理工作，提高課堂教學的效率。一堂好課要堅持“先學后教、以學論教、多學少教、以教促學”的理念，以學生在課堂上的“學”的狀況來評價教師的教。根據《徐州市中小學課堂教學評價表》，樹立“學為主體、教為主導、思為主軸、用為主線”的教學思想，大力倡導和推進落實“減負增效”有效課堂教學模式的探討。第一，要全面落實教學目標，做到突出重點，突破難點，抓住關鍵。第二，要充分發揮教師的主導作用，激發學生的學習興趣，讓學生有更多的機會有效地參與教學活動。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕學生的課業負擔。第三，要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。課堂教學一定要實現“三個轉變”和“三減一增”：“三個轉變”一是注入式轉變為啟發式，二是被動式轉變為主動式，三是知識教學轉變為知能并重的教學；“三減一增”一是減少學生被動的頻率，二是減少學生機械的訓練，三是減少學生過重的心理負擔，增加對學生的思維訓練。學校領導要經常深入課堂進行聽課、評課，繼續加大推門聽課的力度。通過學初公開課、示范課、研討課、“一課多人上”等形式的上課、聽課、評課活動，從“聽記—思考—交流”幾個環節進行教學指導，力爭使每位教師的課堂教學合格率達100%，好課率在60%以上。校長、主任每學期聽課不少于60節，教師聽課不少于20節，期中、期末學校要對聽課記錄進行檢查。

2、加強備課的指導與管理。備課是上好課的前提，是上好課的基礎。按照上級的要求，本學期的各科都要抓好備課的“1234”攻關工程。“1”，即備課時重建一種新的教學理念---“優效教學，高效課堂”。“2”，既備課時抓住預習和課堂作業兩個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率（預習也可以放在課內），推行課內限時作業，提高作業效率（課堂作業應做到堂堂清）。“3”，既努力做到“三個整合”，既教案改革與課堂教學整合、優質教學資源與課堂教學整合、教學質量檢測與課堂教學整合。“4”，既在備課過程中“四個突出”：突出問題情境的創設，做到有目標、有方法、有情趣；突出學生的主體地位，讓學生運用一定的方法學習；突出解決問題的思路，由表及里，由淺入深，層層深入；突出舉一反三，學以致用。本學期35歲以下的教師進行手寫備課，語、數、英、科采用手寫備課與電子備課相結合的方法（其余各科也可采用手寫備課或電子備課，電子備課的每課時修改不少于5處，否則，檢查時以0分論處），充分利用好優秀的網絡資源。總的要求是項目齊全，內容詳實，書寫認真，能體現教法和學法，能體現課改精神。特別要寫好學情分析（寫在單元計劃里，每個單元寫一次。內容可以寫學生對基礎知識的學習情況、學生的思想狀況、上下單元之間的聯系、學生對下單元的學習會出現什么情況等），備出自己的特長和優勢。備課時至少要做到通讀全學期的教材，熟讀單元教材，精讀課時教材，備課的基本要求是：第一，鉆研學科《課程標準》。要明確《課程標準》所闡述的各科教學指導思想、教學總目標和所教年級的具體要求；明確教材的內容體系及安排；明確教學上的特點、教學原則、教學方法和應注意的問題。第二，熟悉教材，鉆研教材。要通覽教材，注意教材的系統性；熟悉教材，注意教材的科學性；研究教材，把握教材的重點和關鍵。第三，研究對象，因材施教。要根據學生的實際特點備課，講課才會恰當有效。第四，明確目標，考慮方法。根據教材內容，確定單元和章節的教學目標。同時，恰當地選用教學方法，努力做到從感性到理性，從具體到抽象，從個別到一般，由近及遠，由此及彼等方面考慮教法和學法，培養學生的自學能力。第五，把握課堂，環環緊扣。基本思路是：一備復習提問，以舊引新，且問題必須忌偏、忌深、忌淺；二備教具（演示實驗），該做則做；三備教學過程，把自己鉆研教材的感受進行有效轉化，特別是思考題要聯系實際生活，變難為易；四備教學語言，要準確、鮮明、主動、通俗易懂；五備板書布局，字跡清楚明了，重點突出，美觀大方；六備作業設置，要注意質量和數量，深淺恰當，由易到難。本學期的集體備課，繼續實施“自備、集備、復備”的備課模式，要求大家做到“獨立鉆研、集體交流、取長補短、因人而異、反思總結”的20字要求。我們強調備課的重點要落實到“實”字上，一定要先進行個體備課，然后按照集體備課的四大步驟逐步落實，要下大功夫寫好修改欄，必須突出個人的創意、個人的教學風格，杜絕教案的雷同現象。各教研組長要做好兩周一次的集體備課組織工作，確保備課的時間和質量。各組要將本學期的課程提前有計劃的安排到每一個人，讓中心發言人事先要做好充分的發言準備，做到先定稿再發言，及時做好記錄，學校每月收繳一次。本學期學校對教師備課每月檢查兩次，不事先通知，凡在規定時間內不能按時上繳的，一律作缺備或不備處理。要求各科備課至少要超前3教時，所有學科都要有備課。語文每一課寫一個教后記，數學每一小節寫一個，其他學科可以一個單元寫一個。教后記質量要高，要對所教的內容進行反思，一個教后記應該是一篇質量較高的論文或教學案例。數學備課要有16次思維訓練課的備課內容，即每周一節，內容應是教材的適當延伸，可以是數學報上的知識。今后縣鎮的教案評選必須看思維訓練備課的教案。

3、規范學生作業及批改。作業要精選、精練、精批、精講。設計要由易到難，深淺要恰當，要精心選擇、編寫習題。不盲目使用現有陳題，堅決杜絕重復性作業，努力使作業設計體現針對性、鞏固性和實用性。對課堂作業和練習要做到批閱與反饋有機相結合。中高年級的課外作業總量每天應控制在1小時左右，低年級不布置課外書面作業。作業批改要認真細致、及時、不積壓，有創意，有特色，要寫好批改標記，批改符號要規范，要寫出適宜的批語評語。批語要有啟發性、針對性和激勵性，既能夠指導學生學習，又能激勵學生 學習的興趣和熱情。中年級作文不允許學生批閱，高年級作文學生批閱的數量限制在2次內，學生批后，教師還要檢查。語文作業：補充習題、作文、習字冊全批，預習練習拓展低年級抽批，中高年級在教師的講評指導后學生互批。讀寫筆記教師抽查。篇數為每周兩篇：包括一篇日記（記錄校園生活、社會實踐、家庭生活。），一篇讀書筆記。硬筆軟筆書法學生課外練習。數學作業：補充習題、課堂作業、思維訓練全批，預習練習拓展抽批。英語科還要設計課內作業本。要嚴格按照縣各學科教學工作指導意見上的要求去做。一二年級學生作業一律用鉛筆書寫，三四年級可用圓珠筆書寫（盡量用鋼筆書寫），習字冊用鋼筆書寫，五六年級一律用鋼筆書寫，作圖用鉛筆，學期工作計劃《徐莊鎮山黃小學2009---2010學第二學期教學工作計劃》。學校要通過開展寫字比賽、作業展評等活動，來促進學生作業質量的提高。學校要采取平時抽查和定期檢查的方式，發現問題及時總結，并反饋給每位教師，確保學生作業質量。作業等第仍然采用超/超的形式。本學期，鎮要進行小學生寫字競賽，除了使用好《習字冊》外，應教育學生牢記“提筆既是練字時”，知道做作業既是練字的機會，只要長期堅持，一定能有大的進步。

4、重視輔導要想大面積的提高教學質量，教師一定要重視對優差生的輔導。要有明確的“培優補差推中”計劃，既要善于發現、精心培育優秀的苗子，培養學生的特長，更要對學有困難的學生給予厚愛，落實轉化后進生的措施。輔導要有針對性，靈活多樣。要針對不同學生的特點，做到有的放矢，使不同層次的學生都得到發展。要注重實效，輔導過程應該是教師幫助學生解決困難的過程，不僅要幫助學生進行知識和技能方面的查漏補缺，更主要的是幫助學生掌握學習方法，端正學習態度，培養學生學會學習的能力。輔導要經常化，要以個別輔導為主，增加學生解題的靈活性。

5、繼續加強對教學質量檢測的力度，保證教學質量的穩步提升。本學期除期末舉行一次考試外，（期末舉行考試是全縣統一命題、統考。）一、二、四、五年級實行月檢測制度，六年級實行周測、月考制度。各年級還應根據教學進度情況，適時安排單元檢測或小型的單項檢測。學校繼續采取對各班成績進行跟蹤調查的制度，認真核查各班成績提高的幅度，要求教師們要在認真分析上學期期末考試取得的成績和不足的基礎上，確定本學期的奮斗目標，使所教班級的成績能夠穩步提高。總之，科學、規范的管理是提高教學質量的基礎性工作，我們要繼續努力落實教學工作的“十字”要求。即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”，我們要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識、向課堂要質量、走素質內涵發展道路的重要原則。

（三）加強學生管理，明確目標，端正態度，珍惜時間，培養學生良好的學習習慣。學生是教學活動的主體，在教學過程中，要樹立“以學生為中心”的思想，要主動適應學生的需求，注重學生的個性發展，增強學生自我教育、自我管理的能力，養成良好的學習習慣。

1、培養學生良好的學習習慣。良好的學風是學生養成良好的學習習慣的前提和基礎。學校把學風的建設放在首位。抓學風重點放在“主動”（自主）、“認真”（自信、自治）兩方面。要求學生有

1、一絲不茍的學習態度

2、一滴不漏的學習要求

3、始終如一的學習習慣。要教育學生明確學習目標，端正學習態度，珍惜學習時間，養成良好的學習習慣。引導學生廣泛開展課外閱讀活動，要科學地指導學生書寫和廣泛得閱讀各類健康有益的書籍，促使學生逐步養成良好的習慣和興趣。要把“銅山縣中小學生學習規范”即學生學習“六認真”落實到實處，引導學生認真制訂學習計劃，認真做好課前預習，認真上好每一節課，認真進行復習鞏固，認真完成各項作業，認真進行課外學習。好習慣的養成不是一蹴而就的事情，要持之以恒，常抓不懈，好的學習習慣養成將使學生受益終生。本學期，學校將繼續把培養學生良好的學習習慣放在首位 “讀好書、寫好字”，抓好“專心聽講、大膽發言、認真作業”等習慣的培養。學校將繼續開展學習習慣達標班級地評選活動，以班級為單位開展一些中小型的競賽活動，如“一周無錯題”、“誰的作業最認真”、小小書法家、讀書之星、古詩文背誦比賽、讀書演講、口算比賽、英語口語比賽等活動形式，激勵學生的不斷發展。

2、開展學習標兵評選活動。以“培養學生良好學習習慣”為活動宗旨，激發學生的學習積極性和自主性，旨在學生中樹立模范典型，起到以評促學，帶動全體同學積極進取，不斷取得進步，營造你追我趕、共同進步的良好學風，促進學生良好學習習慣的養成，我校將開展評選“小小書法家、讀書之星、書香之家、故事大王、小作家、”等豐富多采的活動，各個班級都可以根據班級的具體情況，開展各項學習標兵的評選活動，來促進學生健康的發展。

3、抓好特長生的培養工作。書法、素描等各個興趣小組要有計劃的開展各項輔導活動，要充分利用每天晚辦公時間進行集中訓練，做到天天練，從不間斷，保證訓練的質量，確保在舉行的各項競賽中獲得優秀的成績。

（四）加強教師管理，鼓勵學習，引導創新，積極評價，促進教師專業化發展。教師是學校辦學的主體，以人為本就必須采取有效的措施加強師資隊伍建設，充分發揮教師在教學科研中的主體作用。學校在評價教師的時候，我們將立足于教師的發展，發現和肯定教師的成長和長進，讓教師在評價中認識自己，發展自己，看到自己的成功與力量，促進教師專業化發展。

1、加強師德建設。教育大計，教師為本。建設一支師德高尚、結構優化、業務精湛、創新力強、充滿活力的教師隊伍，是我校教育改革工作的根本大計。我們要進一步弘揚敬業愛生和教書育人的主旋律，每位教師都要愛崗敬業，積極進取，奮力拼搏，不計較個人得失，無私奉獻，要禁止體罰和變相體罰學生，教師的體罰只能增加學生的心理負擔，增加學生對學習的抵觸情緒，百害而無益，教師對學生只有付出更多的愛心，才會得到更多的回報。

2、加強教師業務培訓。以“新理念、新課程、新教材、新技術”培訓為重點，增強培訓的針對性和實效性，切實提高教師的業務技能和教育教學水平。按照學校校本培訓方案，將有計劃的組織教師參加市、縣教研室舉行的各種教材教法的培訓學習和名師展示課活動；學校還將選派骨干教師到外地進行考察學習；有機會我們將邀請有關領導、專家到我校來進行教學指導和學術指導，通過專家評課、報告會、現場指導等活動，提升我們的業務水平。并將繼續加強和縣鎮內名校學術交流的機制，互相學習，取長補短，共同促進。學校要充分利用業務和理論學習時間，組織教師進行培訓學習，可以采取集中學習、自學的形式，系統地學習各類課改文件、組織觀看教學錄象。學校及時向全體教師傳達鎮業務室對教學業務的新要求，教師要認真做好每次學習的筆記，一學期不少于10次。

3、加強教師教學基本功的訓練，提高現代化教學水平。本學期我們定期組織教師進行說課比賽、教案設計比賽、英語口語比賽、課堂教學比賽、教學成果展示等活動來提高教學基本功。微機室定期開放，教師們可以在電教老師的輔導下進行集體上機學習，電教老師對教師的學習內容要有計劃的進行安排，并進行認真的輔導。

4、繼續做好對骨干教師的培養工作，打造一批縣鎮級名教師。本學期學校將為骨干搭建成長的舞臺，創造更多的成功機會。要求骨干教師要充分發揮示范作用，要時時處處起到模范帶頭作用，嚴格要求自己，不能停滯不前。要給自己制訂自我提高的培訓目標，同時我們還要繼續承擔起對青年教師的培訓工作，對自己的培養對象做到培養目標明確、措施得力、效果顯著，使他們盡快脫穎而出。總起來說，骨干教師本學期要做到以下要求：①至少要在縣級以上的教育刊物發表一篇文章；②為青年教師上好1--2節示范課；③外出學習回來要上好匯報課或做好講座；④自覺主動學習理論書籍，堅持每天撰寫教學日記，逐步形成自己的教學風格；⑤確定一個自己研究的專題，并有一定的研究成果；⑥每月至少聽兩節青年教師的課堂教學，一學期要達到10~20節，并進行及時的指導。學期末根據每位教師的完成情況進行量化考核。

5、抓好對青年教師的培養工作，壯大骨干教師的隊伍。學校將加大對青年教師的培養力度，讓他們盡快成長起來，早日成為骨干教師，壯大我校骨干教師的隊伍。對青年教師提出以下要求：①積極進取，不斷加強師德修養；②積極參加各種教研活動，敢于發表自己的見解和主張；③主動向骨干教師請教，盡快提高自己的業務水平；④把“五個一”認真落實到實處。

6、繼續完善教師業務檔案。上學期每位教師都要建立了業務檔案，本學期將進一步進行完善。(五)加強教科研管理，研究課程，研究教材，研究教法，提高教科研質量。堅持以解決課堂教學中的實際問題為立足點、以教學理念與教學實踐有機結合為著眼點、以有效轉變教師教學行為和學生學習方式為切入點、以研究創新，提高教學效率為生長點。

1、認真開展教學研討活動。教學研究是無止境的。教師要認真學習教育教學理論，多看一些教育名家的先進的教學經驗，結合自己的教學實踐，著眼于真實、有效的課堂教學研究，探索出有效的課堂教學模式。本學期我們把周二下午一節課后的時間、周四下午一節課后的時間，作為數學、語文學科的教學研討時間，這樣有利于教師在不受任何干擾的情況下專心參與教學研討活動。（如果教研活動時有聽課活動，集體備課則放在星期一的下午。）李榮水為語文教研組長；郭依芹擔任數學教研組長。張榮森擔任英語、科學、體育、美術、音樂組的教研組長。各教研組要在教導處的領導下積極配合學校開展各項教研工作。探索在課改新形式下的教育教學規律，不斷提高教學水平。各個教研組長都要認真履行各自的職責，制定各教研組活動計劃，教研組活動計劃的制訂一定要做到目標明確，便于操作，每次活動都要重點解決一個目前教學中存在的問題，而不是對以往計劃的翻本，這樣就失去了計劃的實際意義。我們建議在教研組開展活動的時候，先由一人在集體備課的基礎上不試教先上課，上一節實實在在的課，大家都去聽，然后坐下來認真研討，看存在什么問題，怎樣去改進和解決，然后再由一位教師去上，那這一次應該是質量很高的一節好課。學校臨時通知聽課時間，一般在前天下午時通知，要求全教研組教師參與聽課活動。教師聽課不得少于40節。（工作10年以下的教師）

2、認真做好課題研究工作。我們要求45周歲以下的教師，每人都要參與小課題研究，通過課題研究不斷提高教學水平。課題的確立要從教學中的難點、困惑、熱點出發，研究課程，研究教材，研究教法，探索在課改新形式下的教育教學規律。可以以年級組或學科組為單位，3~5個人一個課題，共同研究，可以采用一邊研究，一邊交流，以便應用的運作模式，讓課題研究真正地為教學服務，提高課堂教學效率。

3、搞好六年級的教學研究工作，保證畢業班的各科成績在全鎮處在領先地位。六年級的教學一方面要全面復習小學階段所學的知識，同時要注意搞好小學和初中知識與方法的銜接，為升入初中學習奠定扎實的基礎。本學期畢業班升學考試的成績，還將作為對我校進行教學質量量化考核的重要內容之一，英語、科學也是必考的主要學科之一。作為六年級畢業班的教師，我們應該感到身上的擔子重，任務艱巨，但形式所迫，我們要迎難而上，樂于奉獻，決不能讓學校已經取得的榮譽受到一絲的損害。由于本學期的時間比較短，我們每天要適當增加一定的時間進行學科輔導，確保畢業班成績在全鎮或縣的領先地位。

（六）加強辦學特色管理，張揚獨特性，發揮示范性，促進我校辦學整體水平的提高。

1、開展學校特色活動。本學期，我校繼續以古詩文為抓手，各班按照課標要求去誦讀古詩文，活動的內容 如閱讀展示課、成語接龍、賽詩會、朗讀比賽、故事會、課本劇節目表演……學校要編印好古詩特色教材。要求：一年級，小學生必背古詩前20首；二年級，小學生必背古詩前30首；四年級，小學生必背古詩前50首；五年級，小學生必背古詩前60首；六年級，小學生必背古詩70首。另外中心校規定的每日一句，每周一首，每月一篇都要按時完成。

2、將藝術特色向更高一步發展我校的書法、素描、兒童畫、聲樂等藝術特色教學已經取得了一定的成績，各類藝術學科的競賽中，取得了較好的成績。本學期教師要還需進一步認真制定培養計劃，在輔導上下功夫，要有效率，要出成績。做好充分準備，積極參加縣鎮科技文化藝術節，做好展演活動準備工作。在今后的比賽中，爭取讓更多的學生獲獎。

3、其它各種特色課、興趣小組活動要正常開展信息課均要嚴格執行課時計劃的安排，有計劃、有備課的去上好每一節課，做到不缺課、不少上、保證上課的質量。各個年級要繼續加強對語文課外閱讀和數學報的輔導。體育組要開展田徑、小組的訓練活動，均要制訂切實可行的實施計劃，保證每周最少一次的訓練，形成多種特色共同促進、協同發展的局面，使每一位學生都能學有專長，均能發揮自己的特長。

四、各月周工作安排:一周：

1、學生報到。

2、教師制定各科教學計劃、備課

3、組織教師參加新教材培訓，學習新課程標準各年段的要求二周：

1、討論制訂學校教學工作計劃并向全體教師傳達

2、教師職業生涯規劃書反饋

3、檢查教師的各科教學計劃和備課

4、有關人員參加縣、鎮教育教學研討會，參加大許實驗小學教學開放日活動三周：

1、迎接縣、鎮開學初教學工作視導。

2、制定課題研究計劃，學校開展“人人上好一節“摸底課”。（周三開始）

3、集中學習：講座

4、制訂各年級組教研計劃

5、準備參加鎮教學研討，開展“寫字、閱讀”教學研討會四周：

1、制定名教師培養方案

2、檢查教研計劃

3、檢查作業批改情況。五周：

1、優秀作業評比

2、一二年級語、數研究課4節四五六年級開課6節

3、參加鎮各學科“優效教學，高效課堂”研討活動六周：

1、集中學習：案例分析

2、檢查各科備課

3、參加小學舉行的教研例會七周：

1、三、四年級研究課2節

2、、檢查作業批改情況八周：

1、寫字比賽

2、科研手拉手活動

3、迎接教學常規檢查九周：

1、集中學習：講座

2、六年級復習觀摩研討會（各校舉行）（聽六年級復習研討課4節，集中進行評課活動）十周：

1、期中考試抽測

2、課題檢查十一周：

1、期中考試總結

2、檢查各科備課

3、準備迎接縣教學質量綜合評估十二周：

1、二年級語、數研究課4節

2、集中進行評課活動第三輪全體教師匯報課十三周：

1、集中學習：案例分析

2、習作競賽

3、迎接鎮部分學科的抽測十四周：

1、檢查各科備課

2、參加鎮六年級復習觀摩研討會十五周：

1、五六年級語、數研究課4節

2、集中進行評課活動十六周：

1、迎接縣教學質量調研視導

2、課題檢查

3、檢查思維訓練、閱讀指導的備課、作業十七周：

1、教師博客統計

2、集中學習：講座

3、迎接鎮對校檢查評估十八周：

1、研究制訂復習計劃、進行復習備課

2、抽聽復習課

3、藝體科進行期末測試十九周：

1、舉行期末考試

2、寫好試卷分析和質量總結分析

3、教學工作總結。

4、教學論文、教案評選

5、對教師進行考核。二十周：

1、學生放假

2、收集資料，整理歸檔