第一篇：華爾街日報：致畢業(yè)生的一封信

華爾街日報：致畢業(yè)生的一封信

致2012年畢業(yè)的你：

請允許我成為第一個不對你說“恭喜”的人。在過去幾年中，你們中的大多數(shù)努力地在各種并不實用的課程中為了一個看得過去的成績而徘徊奮斗。這并不是什么值得夸耀的事情，這是你懂的。現(xiàn)在，在這你們大一時投票選出的總統(tǒng)所賜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，你們要離開學(xué)校了。重新回到父母的家住下，并同時開始尋找并不友好的工作不是一件容易的事兒。畢竟你的父母是曾經(jīng)在你身上給予厚望，而他們現(xiàn)在更像是拿著沒能寄出的快遞的發(fā)件人，而且無法知道這個快遞接下來該往哪里發(fā)去。

你們中的某些當(dāng)然還是經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗才獲得真才實學(xué)的。幾年前我曾經(jīng)招了一個來自西點軍校的實習(xí)生。她開始工作前剛完成了一個長達(dá)數(shù)周的訓(xùn)練項目，在這個項目里她甚至連睡覺的時候都得穿著防彈背心。她的文筆十分的好，而且格外謙虛。現(xiàn)在的她正在阿富汗對抗恐怖分子。

如果你也像那個實習(xí)生一樣，你有權(quán)利對你的生活覺得不滿。但請記住，她從來沒有那么想過。

但是親愛的畢業(yè)生們，也許你們遠(yuǎn)沒有達(dá)到她的成就。你們已然不是小孩兒了，至少現(xiàn)在有人該告訴你一些關(guān)于人生的實情了：

首先要說的是，在這個知識決定命運的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，知識依然是很受重視的。但可惜你們也許是這么多年來最缺乏知識的一屆畢業(yè)生。

幾個月前，我面試了一個從常春藤畢業(yè)，GPA高得令人發(fā)指的男生。他想寫作關(guān)于中東政治方面的文章，于是我們開始談?wù)?956年的蘇伊士運河危機(jī)（第二次中東戰(zhàn)爭）。他們只是大概知道這樁歷史事件，但完全不了解誰是當(dāng)時的美國總統(tǒng)（美國與蘇聯(lián)的介入是戰(zhàn)爭最終結(jié)束的主因），以及他的繼任者是誰。

畢業(yè)生們，你們知道嗎？

人們一直說教育的目的不是灌輸式的記憶，而是學(xué)習(xí)如何思考。不管你信不信，反正我是不信的。在我長期，面試在校生的印象中，我發(fā)覺許多面試者的思維就像古舊的地圖一般，有許多的區(qū)域是因為沒有認(rèn)知而空白著的。很多情況下我覺得他們并不是缺乏智商，而是在于他們根本不知道知識從何而來的時候，無法建立知識與知識間的聯(lián)系。

現(xiàn)在讓我們來談?wù)劦诙妒聦?-你們所面對的競爭是國際化的。努力吧，別像我前兩天在佛羅里達(dá)州所遇到的那個商人一樣，在你的余生中抱怨是尼克松總統(tǒng)對中國開放的政策毀了他曾經(jīng)在紐約的業(yè)務(wù)。

在像愛爾蘭、法國、印度和西班牙這樣的地方，你們不乏天賦與目標(biāo)的同齡人正在一個更糟糕的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中畢業(yè)。與你們不同的是，他們也會說許多種語言，并擁有一個科學(xué)或工程方面的學(xué)位。他們的能力或許更容易幫助他們找到一份薪酬豐厚的類似于投行或咨詢業(yè)的工作。

在我在紐約工作的地方附近，有許多這樣的人。萬幸他們?nèi)匀槐３种鴳?yīng)有的禮節(jié)從而我們并沒有感受到來自他們的壓力。然而如果經(jīng)濟(jì)環(huán)境繼續(xù)這么發(fā)展下去，也許他們馬上就會開始搶你們的飯碗了。

這讓我聯(lián)想起了我想說的第三樁事情：你潛在的雇主對于夸夸其談的想法早有察覺，并能笑而不語，而你們中的許多甚至不知道你們的想法有多不切實際。

從什么時候起連美國人也開始靠吹牛而活了？也許是始于諾曼梅勒的《給自己的廣告》（1959年發(fā)行的一本文集）。但至少那本書是為了動員人們培養(yǎng)個人節(jié)操以及參與社會公益活動。

畢業(yè)生們，當(dāng)我閱讀你們簡歷的時候，我所看見的只是無窮無盡的“給自己的廣告”。你們在21、22歲時所完成的一切，不管來自你上個夏天的實習(xí)或者是在學(xué)校的校報工作，甚至以及超出沃爾特李普曼和厄尼派爾（均為非常有名的作家，普利策獎得主）在他們自傳中對他們自己的描述了。推薦閱讀：（玉溪婦科醫(yī)院：http:///）

也許你愚蠢地認(rèn)為這種吹噓并不會為人們所發(fā)覺，或者你自作聰明地認(rèn)為既然大家都這么做你也必須從眾一下。

但是你真實的自我絕不會做這樣的事情的。每個人的內(nèi)在都曾經(jīng)是謙遜的。當(dāng)你了解什么叫做“更少才是更多”的時候，你就會有不過分在簡歷中標(biāo)榜的自信了。

從另一個角度說，你也許有自我思考的能力。這是我想說的第四件事情：對于能自我思考的人而言，市場的需求永遠(yuǎn)存在。

對于每一代人而言，人云亦云的問題是很普遍的。但對于你們這代人來說，這個問題尤其嚴(yán)重，因為你們大量的從眾行為大多帶上了不走尋常路的偽裝。這是我與西點軍校的實習(xí)生聊到她帶領(lǐng)規(guī)定練習(xí)的經(jīng)驗時所學(xué)到的。

她的回答讓我印象深刻。她當(dāng)初對我說“穿著統(tǒng)一的制服，反而讓她理解到什么才是真正區(qū)別她自己與別人的本質(zhì)。”

現(xiàn)在她已經(jīng)是一個有著對生活的理想和榮譽的少尉了，而且她有對自己生活意義的獨到見解。你們中也許沒有幾個能完全像她一樣這么一步一步走過去。當(dāng)然你們完全沒有必要跟隨別人的足跡，但是如果你們能夠放下自我中心的想法，多獨立思考，也許在你的生命中你能夠做出些不枉此生的事情。也許甚至找到一份工作。加油！

--作者：布雷特斯蒂芬斯，華爾街時報專欄作家

拋開生活經(jīng)歷與社會制度的不同，美國的畢業(yè)生雖不盡然與我們相同，但并不意味著我們?nèi)蘸髸兂伞八麄儭保麄儎t會變成作者口中的“愛爾蘭人、法國人、印度人和西班牙人”。對于有自我反省意識的民族，上天從來都是那么地眷顧的。

看到這篇文章之前，剛在昨天，臨時地做了公司的一天面試官，面試了一些人，其中一些有很多的工作經(jīng)驗（簡歷上寫的），而且都能侃侃而談。

首先說明一下那些面試者主要是來應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)編輯，而且曾經(jīng)也有從事這方面的工作經(jīng)驗，但問到他們在這幾年的工作經(jīng)驗中學(xué)到了什么的時候，明顯他們的回答就完全對不起他們這幾年的光陰。

許多畢業(yè)生或者已經(jīng)畢業(yè)了幾年的，都認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束于大學(xué)畢業(yè)這一刻，剩下的時間則只是靠著工齡來提高自己的薪酬。現(xiàn)今，“贏在起跑線上”這個概念已經(jīng)深入人心，但他們卻不知終點在哪里，把長跑錯當(dāng)成短跑了。

回到昨天的招聘，應(yīng)聘者們說到了他們的一堆所謂的“特長”，意圖去證明自己非常適合這份工作，殊不知，這些技能就算找一個初中畢業(yè)的人，經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，也會做得很好。以這些大學(xué)生的水平，他們真的不能從那幾年的工作經(jīng)驗中領(lǐng)悟出一些自己獨有的看法嗎？

最后，想說的是，在一片“官方”公布的欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)中，實際的情況并不如此，而找一份工作則只是漫長的殘酷的競爭的開端，你有為此思考過嗎？

第二篇：《華爾街日報》新聞范例評析

新聞范例評析: 《華爾街日報》

元代的翁郎夫提出，“文似看山不喜平”，新聞寫作也是一樣：老是一個味，就會覺得沒味；老是用一種寫作模式，就可能漸漸失去讀者。新聞?wù)Z言的基本特征在于準(zhǔn)確、清晰、生動。①在我們常見的新聞作品中，準(zhǔn)確、清晰是做到了，而“生動”則比較少見。普利策獎評委會于1978年春天起增設(shè)特稿寫作獎，其用意也正是要對非虛構(gòu)或短故事式的流派給予認(rèn)可，而評獎條件是：“一篇杰出的特稿首先要關(guān)注的應(yīng)該是高度的文學(xué)性和創(chuàng)造性。”②

近來，在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了中文版《華爾街日報》的幾篇專欄文章，頓時有久未謀面的親切感，新風(fēng)撲面的清新感。

《華爾街日報》的主要讀者對象是商業(yè)管理人士，但報上也刊登大量迎合大眾興趣的新聞，它在頭版開設(shè)的特色專欄叫作“非常之道”，在中文網(wǎng)絡(luò)版上也能讀到。讀今年6月、7月以來的這個欄目，發(fā)現(xiàn)其中有不少可讀性較強(qiáng)的文章，確實有如網(wǎng)絡(luò)版欄目介紹的評價：“講述商界奇聞軼事，文筆詼諧幽默”。

結(jié)構(gòu)：一人一事串起全文

《華爾街日報》在非事件性新聞的寫作上，有自己相對固定的套路：一般是從一個社會現(xiàn)象入手，然后以一個主人公的具體故事講述這一現(xiàn)象的種種表現(xiàn)，再把這個人放到社會背景中，進(jìn)一步揭示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因或其中的“門道”，最后，文章巧妙地“迂回”到主人公身上，交代此人與新聞主題的深層關(guān)系，以這個人的觀點或抉擇煞尾。這種以講故事的方法開頭的寫法頗有懸念，常能“勾”起讀者的好奇心；寫景的手法只要寫得美，同樣引人入勝。

《山林大火，禍兮，福兮？》③是這樣開頭的：

去年冬天就有消息說，春天會給白魚山脈（the White fish Range）附近的地方帶來滾滾財源。這個消息把全國各地的探索者引到了美國蒙大拿州北部的厄馬（Hungry Horse）。到了5月份，在城外茫茫荒野上，一夜之間興起了一座帳篷都市。

這些探索者到這里來是為了采摘羊肚菌——一種極受餐館和美食家歡迎的蘑菇。大批采蘑菇的人之所以聚集到這里，是因為去年夏天厄馬周圍的山火毀了24萬多英畝的山林。而采蘑菇的人都知道，前一年的森林大火意味著下一年蘑菇的豐收。

文章以兩段不太長的篇幅介紹了采摘羊肚菌能帶來滾滾財源成了山林大火“引信”。說實話，山林大火只要不燒自己身邊來，城市里的人一般很少會去關(guān)心這類消息，但是，大火居然和自己的餐桌扯上了關(guān)系，而且和某些人“發(fā)財”有關(guān)，人們自然有興趣知道，這是怎么回事。不知不覺中，5個W里面，何時、何地、為何這3個W已經(jīng)初露端倪了。

接下來，文章以采摘野生蘑菇十分在行的哈森·瓦爾為主線，全方位介紹了他邊采摘邊收購、從早到晚全家齊上陣、與其他同行為爭搶地盤及保護(hù)自己勞動所得而發(fā)生的各類沖突、以及由非法采摘蘑菇而引發(fā)的人口激增等場景。

第三部分，文章以簡簡單單一句話——“然而，今年的好收成卻意味著羊肚菌采摘者不能像過去那樣高價出售蘑菇。”———把話題轉(zhuǎn)向野生蘑菇經(jīng)濟(jì)，將采摘人到批發(fā)商、經(jīng)銷商、餐館廚師的喜好及最后售價等一一列出。美味佳肴的背后，原來有如此曲折艱辛的一幕幕，山林大火就是這樣和這么多人的生計聯(lián)系在一起！閱讀至此，讀者從微觀看到了宏觀，開拓了視野，增長了見識。

文章的結(jié)尾只有兩句話，簡潔又耐人回味：

盡管價格低了，但瓦爾并不就此放棄。為了繼續(xù)過采蘑菇的自由生活，他情愿冒收入不穩(wěn)定的風(fēng)險，“沒有人可以控制我，”他說，“沒有人是我的老板。”

兩句話就反映了瓦爾（或者是他的“圈內(nèi)人”）的觀點，突出了他鮮明的個性，也升華了報道的主題—山林大火，究竟對誰有好處？這種結(jié)尾頗有美國電影的痕跡：主人公擺出一個習(xí)慣動作或者甩出一句俏皮話之后，結(jié)束曲隨即奏起，留下觀眾愣在那里慢慢品味。

核心：真人故事細(xì)細(xì)道來

長期以來，讀者一看到以“改革開放以來……”“近幾年來……”開頭的新聞報道，閱讀的興趣就減了大半：這么高的起點，怎么會有生動的故事、好看的細(xì)節(jié)？斯大林說過一句十分震撼的話：“一千萬人死亡只是一個統(tǒng)計數(shù)字；一個人怎樣死去卻可以寫成悲劇。”空話、大話跟“一千萬人死亡”差不多，假如忽略了“一個人怎樣死去”，那么，特稿本身就失去了吸引力，甚至它的真實性也會受到質(zhì)疑。

《華爾街日報》的寫法其實與電視紀(jì)實頻道的節(jié)目有相近之處。如今，紀(jì)錄片、訪談類節(jié)目總能吸引不少受眾的關(guān)注，原因是它們都是講故事的，講真人真事的。比如，最近在紀(jì)實頻道看到一個講述早衰癥兒童現(xiàn)狀的專題節(jié)目，它是從一個四五歲白人女孩的經(jīng)歷談起的。故事從這個女孩被發(fā)現(xiàn)早期癥狀開始，接著，鏡頭跟著她，向觀眾展示她的家庭、她父母的憂慮、主治醫(yī)生的治療措施及其對患者未來狀況的預(yù)測。節(jié)目的另一個主要部分圍繞著她跟隨父親參加一個公益性聚會展開，在那里，同樣患有此病但病史長短不一的“患友”一同游戲、一同交流，共享難得的歡樂時光。故事敘述就此由點到面，從一個不幸的女孩折射到這個不幸的人群。

正因為這些都是真人真事，受眾就很自然地會聯(lián)想到：這樣的故事經(jīng)常在很多地方發(fā)生，也很有可能就在自己身邊發(fā)生、發(fā)展，他們不僅會對類似現(xiàn)象有更深層更全面的了解，滿足了好奇心，茶余飯后增添了談資，而且會使他們從此理解和關(guān)心這些人。

大多數(shù)人在一種情況下，只能擔(dān)當(dāng)一種或很少的幾種角色，要了解他人的甜酸苦辣，就得更多地借助新聞媒體。“華爾街日報體”迎合了讀者的這種心理需求，從關(guān)心凡人瑣事入手，引導(dǎo)讀者關(guān)心周圍的人、關(guān)心我們所處的這個社會，其實這就體現(xiàn)了“以人為本”的精神，這種做法比空洞單調(diào)的說教生動得多、也有效得多。

選材：不設(shè)框框出其不意

7月以來，“非常之道”欄目發(fā)表的幾篇文章可讀性都不錯，如《山林大火，禍兮，福兮？》《舊書里面故事多》《伊拉克新娘：安全比婚紗更重要》《汽車易買牌照難得》等等。這些文章選題范圍很廣，不單單是“商界奇聞軼事”，而且把國內(nèi)、國際、經(jīng)濟(jì)、文化……內(nèi)容廣泛，盡收其中。文章或者能從人們熟視無睹的社會現(xiàn)象中挖掘出一定的意趣，或者從事物表面探及現(xiàn)象背后的社會根源，把嚴(yán)肅甚至枯燥的話題說得引人入勝。

《舊書里面故事多》④就以曼哈頓區(qū)百老匯上一家名為Strand的舊書店常常遇到的趣聞為主線，提醒人們：“人們?nèi)拥粼蕉嗯f書，就有越多的秘密暴露在陌生人眼前。”文章是這樣開頭的：“書籍，是個人秘密、有價值的玩藝兒或?qū)擂谓?jīng)歷的藏身之所。可如果你忘了曾把這些東西藏在書里，把書賣給了舊書商，那它們就不再是私人秘密了。”美國同行認(rèn)為，“新聞”一詞沒有統(tǒng)一的定義，新聞媒體的任務(wù)就是告知、教育、革新、娛樂、刺激或這些東西的總和；而有新聞價值的東西包括：官員的活動及慶典、政府的任何行動、新的或奇異之事（例如犯罪及災(zāi)害）、使人愉快或吃驚的新發(fā)現(xiàn)（如性和丑聞）以及新的社會傾向。⑤

像舊書里的故事這類人們熟視無睹的現(xiàn)象，往往會被斥為“沒有新聞性”而不屑一顧。但是，這種平常人、身邊事中恰恰暗藏“寶物”，經(jīng)過深入細(xì)致的采訪和分析后，看出門道，也能給人以新知。

真是不看不知道，粗心大意的人會把五花八門的東西夾進(jìn)書里：什么刑事犯罪登記表、子彈頭、鑰匙、照片、信件、賽馬內(nèi)情報告、圣誕餐吃剩的食物、出生證、鈔票、個人筆記……應(yīng)有盡有。舊書店的一個年輕職員亞當(dāng)·戴維斯對此興趣濃厚，以至于產(chǎn)生一個念頭：他想根據(jù)書中留下的線索推測舊書原主人的秘密，寫一本小說。好奇是人的天性，舊書里的一個個發(fā)現(xiàn)要么令人驚喜、要么叫人驚怵。盡管這篇特稿有3000多字，但讀者的胃口始終被牢牢地“吊”著，不忍放手——很多人都有可能隨意地做出類似的舉動，可并不是每個人都會想到若干年后，平凡的舉動可能帶來的后果。特稿的結(jié)尾既出人意料又頗為詼諧，“博布羅斯基估計這些信和照片會很值錢。他說也許將來會送給某研究機(jī)構(gòu)。但在此之前——為了保險起見——他把它們?nèi)M(jìn)一本舊書里。”——這個習(xí)慣動作說不定又為一個將來的發(fā)現(xiàn)埋下伏筆。前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

寫作：以小見大不作評判

伊拉克戰(zhàn)爭使美英等國騎虎難下，而《華爾街日報》偏偏“哪壺不開提哪壺”，在7月5日“非常之道”專欄發(fā)表《伊拉克新娘：安全比婚紗更重要》，圍繞伊拉克一對普通新婚夫婦對婚禮安全的極度擔(dān)憂來反映當(dāng)?shù)厝说纳鏍顟B(tài)。

這篇報道并沒有故作深沉地大量鋪陳，也沒有作“義正詞嚴(yán)、聲嘶力竭”狀，而是平心靜氣地描寫一對普通新人婚禮的全過程，從而講述一個真實的故事，寫作切入點小，但收到了窺一斑而見全豹的效果。

無論何時何地、無論擁有什么文化背景，婚禮總是人生大事，馬虎不得。然而，吉亞和拉娜的婚禮卻是在擔(dān)憂、低調(diào)和躲閃中度過的。這篇報道全文運用了對比的手

法，收到震撼人心的效果。文章從瑪麗·羅斯對兩個兒子婚禮的截然相反的感覺入手，以伊拉克人喜歡熱鬧、愛炫耀的個性和受戰(zhàn)爭影響他們不得不慌里慌張、小心翼翼舉辦婚禮作對比，文中瑪麗·羅斯的話說出了眼下伊拉克大眾渴望和平的普遍心理

——“我們不需要電，不需要食物，我們只想要回正常的生活。我只想安心地參加兒子的婚禮，不用擔(dān)心路上有人死去。而報道的結(jié)尾也是以對比手法處理：新婚夫婦回到家開始本應(yīng)甜蜜愉快的洞房之夜，但“美國人的直升機(jī)在附近盤旋，遠(yuǎn)處還隱約傳來機(jī)關(guān)槍的響聲。”

按常理來說，政府總是希望“國丑”不要外揚，但媒體似乎總是熱衷于擔(dān)當(dāng)“政府的監(jiān)督者”，并且把“公眾的知情權(quán)”放在核心的位置。二百多年來，美國的新聞出版業(yè)始終保持兩個基本特點：一是獨立于政府，二是它的生存依賴于公眾的接受程度。⑥公眾有權(quán)了解、有興趣了解的事情，媒體就樂意去做這方面的報道。一位在美國從事新聞工作多年的華裔學(xué)者指出，媒體也有受蒙蔽的時候，一旦媒體意識到這點，它們會“將功補(bǔ)過”，通過澄清事實，加倍地揭露真相、以使讀者滿意。⑦這篇報道并不因為自己是美國媒體而作掩飾，而是實事求是地說“……幾乎每個婚禮都被籠罩在安全受威脅的陰影之下，而大多數(shù)的伊拉克人都帶著這個噩夢過日子。這些日子以來，伊拉克人的生命受到各種可能的威脅：美國人的軍事行動、恐怖襲擊、針對普通老百姓的強(qiáng)盜和綁架者。”

這篇報道并沒有直接揭示現(xiàn)象背后的根本原因，因為讀者不是傻瓜，講清事實后媒體的任務(wù)已經(jīng)完成，真切的事實、確切的用詞、不偏不倚的立場和恰如其分的描寫會幫助讀者自己得出結(jié)論。

啟示：快餐文化不拒經(jīng)典

我們常常在不同場合作出不同的選擇，例如，在上班或出席正式場合時，我們會穿正裝；周末或外出度假時，又會打扮得休閑一些。“新華體”和“華爾街日報體”的關(guān)系與此有些類似，前者更多地強(qiáng)調(diào)“新”、快”、“短”，多用在一事一報，滿足受眾對“發(fā)生了什么”的探究；后者則偏重于相對深度的現(xiàn)象分析，滿足受眾對“怎么會發(fā)生”以及“會產(chǎn)生什么后果”的探究，對新聞時效卻沒有苛刻的要求。

現(xiàn)在，人們的生活節(jié)奏快，吃飯有了快餐，看電視劇、電影，在網(wǎng)上瀏覽FLASH，也有不少人選擇輕松搞笑、甚至荒誕的內(nèi)容，動漫真人秀等虛幻世界的衍生品也受到青年人的追捧。這種“快餐文化”的出現(xiàn)可能是一種自我調(diào)節(jié)、緩解壓力的需要。從經(jīng)濟(jì)理論角度來說，分工的細(xì)化推動社會進(jìn)步。新聞媒體在一定程度上就是新聞及文學(xué)作品的加工者，他們有專長也有義務(wù)將精加工的新聞產(chǎn)品奉獻(xiàn)給讀者，通過深入的思考、專深的分析、優(yōu)美的文字將新近發(fā)生的事實、有普遍意義的現(xiàn)象展現(xiàn)給讀者，替他們思考、替他們呈上專家水平的分析和文學(xué)家般的筆法，以節(jié)省讀者的時間、精力和腦力。快餐姓“快”，但不姓“粗”，恰恰相反，正是有了精細(xì)、規(guī)范化的前期加工之后，人們才能享受到快捷和方便。有人提出，新聞作品的文學(xué)性是以新聞性為前提的，⑧因此，“文學(xué)性新聞報道”值得提倡。同是喝茶，袋泡茶和功夫茶在口感、韻味、氣氛和精神享受程度等方面帶給人的效果大不一樣。新聞自然也可以精雕細(xì)作，力求出精品。

美國等西方國家的現(xiàn)代化程度比我們高，他們吃漢堡、喝可樂的歷史比我們長。但是，為了強(qiáng)調(diào)新聞報道應(yīng)當(dāng)質(zhì)樸的要求，西方有“像避開瘟疫那樣避開陳詞濫調(diào)”的觀點。《華爾街日報》娓娓道來的普通人的故事每每能撥動讀者的心弦，常盛不衰，其中奧妙值得我們思考。忙忙碌碌之余，人們心靈渴望喝上“雞湯”，讀一篇美文，順便了解一點時事，彌補(bǔ)一點知識的缺角，不能不說是樁美事。

第三篇：致畢業(yè)生一封信

致畢業(yè)生的一封信

親愛的同學(xué)：

您好！在您完成學(xué)業(yè)即將步入人生新旅程之際，我們有緣相聚奔朗。奔朗將張開雙臂熱情歡迎您的到來，奔朗人期待著與您追尋理想，艱苦奮斗，共同奔向明朗的未來！

為迎接您的到來，公司研究決定，對2013年應(yīng)屆畢業(yè)生接收工作統(tǒng)一安排如下：

一、報到時間安排

公司接收的畢業(yè)生，由于不同院校離校時間差異較大，公司參照離校時間較晚的院校統(tǒng)一報到。

報到時間為：7月5日（星期五）至7月10日（星期三），7月7日星期日休息。

報到辦理入職手續(xù)后，公司將開展2013年應(yīng)屆畢業(yè)生集中培訓(xùn)活動。

二、報到提交資料

1、畢業(yè)生報到證

2、最高學(xué)歷證、學(xué)位證原件

3、身份證

4、戶口遷移證（戶口遷移地址：廣東奔朗新材料股份有限公司）

5、黨組織關(guān)系介紹信：佛山順德區(qū)委組織部

6、體檢證明等

其中戶口遷移證和黨組織關(guān)系介紹信，公司不作強(qiáng)行要求，可自由選擇；沒有辦理接收手續(xù)的同學(xué)不用帶畢業(yè)生報到證；離校前學(xué)校沒有組織體檢的，報到后公司組織體檢，體檢費由公司支付。

三、行李攜帶

畢業(yè)生可根據(jù)自身情況選擇性攜帶或到公司后再根據(jù)自身需要選擇性購買。

四、交通安排

畢業(yè)生可根據(jù)實際情況從出發(fā)地選擇交通工具，出發(fā)前兩天請與公司工作人員聯(lián)系好，以便公司安排接車、接機(jī)。聯(lián)系人：楊秀華，電話：***；夏孝華，電話：***。

若不需接車、接機(jī)，請按下列線路到公司報到：

廣州火車站：乘地鐵至坑口站（先乘2號線至公元前站，再轉(zhuǎn)1號線至坑口站），再轉(zhuǎn)乘芳村至順德陳村花卉世界大巴到順聯(lián)機(jī)械城下車，可步行至公司。

廣州機(jī)場：乘芳村空港快線至芳村客運站，再轉(zhuǎn)乘芳村至順德陳村花卉世界大巴到順聯(lián)機(jī)械城下車，可步行至公司。

廣州高鐵南站：乘地鐵2號線至廣州南站（即2號線終點站），搭的士約30元可到公司。

交通費用報銷標(biāo)準(zhǔn)：交通工具不限，費用按畢業(yè)院校到廣州火車站硬座標(biāo)準(zhǔn)報銷路費，超出部分自理。

順祝

高高興興畢業(yè)離校，平平安安來粵入職。

廣東奔朗新材料股份有限公司

人力資源部

二 ○一三年六月八日

第四篇：《華爾街日報》讀書筆記

王宇璇

201202135

《媒介文化：互動傳播新環(huán)境》

讀書筆記

轉(zhuǎn)本過來的第一學(xué)期，就明顯發(fā)現(xiàn)了這里與以往教學(xué)的不同，老師上課更多的是開放式教學(xué)方式，從被動的布置作業(yè)到了如今我們?nèi)ふ覇栴}、總結(jié)知識與自主實踐。而今，我們敬愛的汪博士也出了這樣一個題目，寫一篇關(guān)于媒介傳播史的讀書筆記，說來慚愧，從小到大我讀后感寫過不少，但大多數(shù)還是“作業(yè)性”文章；從未正兒八經(jīng)寫過讀書筆記，對此“行情”也不甚了解。不過根據(jù)我的理解，讀書筆記要比讀后感好寫得多，也自由得多，靈活的多。寫作時完全可以“筆隨思動”，隨著閱讀的進(jìn)度時刻宣泄自己的感情，甚至這種宣泄可以沒有固定主題——只要我想表達(dá)。還可以天馬行空的展開聯(lián)想，大膽提問。以下我的寫作，大致就是根據(jù)這個理解基礎(chǔ)展開的。

書的前沿開始寫到：“伴隨著跨入新世紀(jì)的步伐，中國傳媒業(yè)也進(jìn)入了劇烈的變革期。媒體集團(tuán)、資本運作、產(chǎn)業(yè)化、新媒體……這些詞匯不斷地進(jìn)入傳媒操作和傳媒研究的視野。而中國電視更顯得生機(jī)勃勃和傷痕累累，其生機(jī)勃勃表現(xiàn)在電視不斷地被品牌化、頻道專業(yè)化、經(jīng)營模式、媒介產(chǎn)品等新生概念裹挾著去尋求創(chuàng)新；其傷痕累累則表現(xiàn)在白熱化的競爭、收視率的壓力、盈利指標(biāo)等將電視逼入了尋求生存的茫然境地。”

作者由此變革寫出了這一本《媒介文化：互動傳播新環(huán)境》作為給廣大媒介愛好者的參考。本書由中國傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳默編寫，內(nèi)容實用而不難懂，我看過以后感覺學(xué)到了很多關(guān)于電視媒體的應(yīng)用知識，相信對我日后的職業(yè)生涯也有所幫助。

通過閱讀我發(fā)現(xiàn)書中的第一章的大部分內(nèi)容與我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的《傳播學(xué)教程》觀點相似。分別從文化轉(zhuǎn)向、麥克盧漢的洞見、波德里亞的視野與解構(gòu)三方面來闡述“媒介文化重構(gòu)人類生存新環(huán)境”。

陳默認(rèn)為，文化、美學(xué)的轉(zhuǎn)向是推動電大眾傳播環(huán)境改變的重要因素。電子

媒介傳播的文化的特質(zhì)包括：第一，電子技術(shù)是環(huán)形波動傳播文化。第二，瞬間性的速度文化。第三，空間性的數(shù)量文化。第四，大眾性的消費文化。第五，是視覺性的感官文化。第六，流動的、流行的文化。第七，非中心的多元文化。第八，無歷史深度的平面文化。第九，去邊界的整合文化。第十，全球性的同質(zhì)文化。其中我比較認(rèn)同波德里亞的這樣一句話：“媒介從根本上瓦解了現(xiàn)代社會和現(xiàn)代主體。媒介只不過是奇妙的工具，使現(xiàn)實與真實以及所有的歷史或政治之真實全都失去穩(wěn)定性……我們沉迷于媒介，失去他們難以為繼……這一結(jié)果不是因為我們渴求文虎、交流和信息，而是媒介的操作顛倒真?zhèn)危輾б饬x。人們渴求作秀、表演，媒介將是一種新型文化植入日常生活的中心。”而在商品文化與大眾消費文化中，作者認(rèn)為人們消費的不僅僅是商品本身，而是在消費物品鎖代表的社會身份符號價值，換句話說，用消費主義理念支撐的社會，完全變成了以大眾媒體與商業(yè)文化為主的消費社會。作者給我們介紹了麥克盧漢的媒介研究方法中我認(rèn)為可以借鑒的——“洞見”：靠一種新的界面，多種學(xué)科并置在一起，形成新的界面，然而這個界面之間互相對話，產(chǎn)生新的東西。用頓悟的方式去發(fā)現(xiàn)洞見、把學(xué)科并置、在當(dāng)下去感知這個大的媒介環(huán)境，這就是第一章里讓我們掌握住的研究方法。

第二章圍繞著“后現(xiàn)代文化與電視文化”展開討論。以“向總體性宣戰(zhàn)”為核心的利奧塔后現(xiàn)代理論和以“超現(xiàn)實”為中心的波德里亞論向讀者展示了后現(xiàn)代的整體特征：“非中心化、非總體性世界。”可以形象比喻為：“圍繞一個太陽旋轉(zhuǎn)的世界已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是滿天繁星。”從價值觀來說，人們尊重多元化和差異性。當(dāng)文化正在變成一種視覺文化，而不是一種印刷文化的時候，我們尋找到根源在19世紀(jì)中葉開始經(jīng)歷的那種地理和社會的流動應(yīng)運而生的一種新美學(xué)。具體展開來說，后現(xiàn)代文化呈現(xiàn)出“從深度的時間模式轉(zhuǎn)向平面的空間模式，行中心文化的自我焦慮轉(zhuǎn)向非中心的主體零散化，非真實化、形象文化、廣告文化”的三大特征。其中我對作者談到20世紀(jì)40年代媒介技術(shù)上大突破后廣

告的出現(xiàn)很感興趣，這一段通過“萬寶路”香煙所做的廣告效應(yīng)引申的觀點：“這些廣告正是在悄無聲息地告訴受眾，難道你所渴望的不正是這種烏托邦式的對世界的改造么？如果是這樣，為什么不用我們的產(chǎn)品呢？雖然我們不能許諾任何東西，但這些產(chǎn)品起碼含有改變精神狀態(tài)的成分。在這種無意識的欲望中，最強(qiáng)烈、最古老的愿望仍是集體性的。”廣告正是把那些最深層的欲望通過形象引入到消費中去。

接下來這一章就是針對電視文化的闡釋及功能的，可以將由電視傳播的符號內(nèi)容統(tǒng)稱為電視文化，文化說到底就是生活的符號化。這一章表面上看起來有些枯燥，但具體內(nèi)容還是挺受用的。第一節(jié)講述了電視文化的含義，第二節(jié)主要講電視文化的功能，強(qiáng)調(diào)電視的宣傳導(dǎo)向功能和電視的藝術(shù)審美功能，除了這兩個功能外，本節(jié)著重談了電視的交流對話功能、消費娛樂功能、記錄現(xiàn)實生活與歷史同步的功能以及交互功能和生活信息服務(wù)功能。通過這一系列功能的區(qū)分，認(rèn)識到電視的宣傳性質(zhì)和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，文化產(chǎn)品愈來愈更具有商業(yè)的消費性，電視文化應(yīng)發(fā)展成電視文化產(chǎn)業(yè)。

第四章的大標(biāo)題是“電視文化以觀眾為中心”，一目了然。一，從“傳者中心”想“觀眾中心”的轉(zhuǎn)移舉出了“魔彈說”和“拉斯韋爾”的傳播模式。這個“五W”模式傳播學(xué)課上老師也有給我們講到：“誰———－說了什么——――通過什么渠道——――對誰————－取得了什么效果”分別對應(yīng)控制研究、內(nèi)容研究、媒介研究、受眾研究、效果研究著五大研究方向。二，解釋——接受美學(xué)理論。在1960年，伽達(dá)默爾在《真理與方法》中闡述了他的解釋學(xué)觀點，應(yīng)用到這里來說，人類也應(yīng)該在不斷更新發(fā)展著的“效果歷史”中，始終不斷地重新書寫自己的歷史，重新對自己和文化進(jìn)行反思的批判。

三、巴赫金的對話理論，主張人的存在有賴于對話性的聽說關(guān)系，對話性要求平等對話、主張差異化原則、多樣化的觀念交流。

四、觀眾接受的過程及心靈里驅(qū)動。在這一節(jié)中，作者引用了很多我們所熟悉的電視節(jié)目，例如《非常男女》《鳳凰早班車》《實話實說》，我通過閱讀總結(jié)了幾點關(guān)于怎樣利用觀眾心里驅(qū)動做好節(jié)目的方法： ①學(xué)會包裝“信息”②制造“節(jié)奏”③讓演播室個性化④尋找最佳賣點（驚訝感、好奇感）

在“影視文化的人文關(guān)懷”這一章中作者插入了許多紀(jì)錄片電影的情節(jié)，生動形象地向讀者展示了對人關(guān)懷的重要作用。“紀(jì)錄片憑著對人的關(guān)注而顯現(xiàn)其存在的價值。沒有了人的閃光，紀(jì)錄片本身也就喪失了存在的意義。”對于研究紀(jì)實的方法“現(xiàn)象學(xué)”算是基本的方法之一。“讓觀眾看到的‘人’是在其自身特點環(huán)境中自行顯現(xiàn)，就像路邊的一朵花自然地開放，沒有什么力量強(qiáng)迫它開。站出來在世界中生存。特定的情感、行為、命運都在他所身處的環(huán)境世界中展開，渾然一體，而不是在編導(dǎo)預(yù)先設(shè)定的場景中表演，是原汁原味的生活本身。”我很喜歡作者這樣的語言，美中帶有深層的寓意，以至于后來在介紹影片《迷墻》和基耶斯洛夫斯基的三部《藍(lán)色》《白色》《紅色》作品的時候，我迫不及待地跟隨著他賦予的評價去欣賞這些個影片，不禁感慨頗多。原來換一種角度看，別有一番滋味！它是如此深奧！巧妙！

最后這一章更多地體現(xiàn)了新媒體時代的電視發(fā)展?fàn)顩r，從過去單一的報刊、廣播行業(yè)演變?yōu)槿缃耠娨暋⒕W(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化媒體。時代在不斷地發(fā)展，媒體也在不斷地更新。在整本書的編排中，我認(rèn)為最后一章里面的很多內(nèi)容是我們做電視做媒體所必須要學(xué)習(xí)和掌握的，比如在“電視文化的觀眾研究與策劃”中，作者介紹了電視觀眾收視調(diào)查與研究的方法，還講到美國三大廣播公司為了保持高收視率，總是不惜代價投入了很多人力、物力、財力和時間去專門分析美國電視觀眾的心理變化，并以黃金時間電視節(jié)目收視率統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)研究探索電視觀眾收視習(xí)慣的細(xì)微變化和發(fā)展趨勢。作者通過各種調(diào)查表格、數(shù)據(jù)來清晰地告訴我們觀眾的需求與電視節(jié)目制作的密切關(guān)系。像做品牌一樣，“定位很重要！”“一個名牌節(jié)目，觀眾久而久之會對他產(chǎn)生某種程度的偏愛，甚至?xí)^眾的生活習(xí)慣結(jié)合起來，成為觀眾生活的一部分，成為觀眾的一種非常自然的需求。”經(jīng)過幾天的閱讀，我對媒介的認(rèn)識更加的深刻了，也堅定了日后從事媒體相關(guān)職業(yè)的決心，用書中的一段話來結(jié)束我的讀書筆記 ：“大眾傳媒是社會中真正連通消費的血脈，人們要反思電視、網(wǎng)絡(luò)媒體所充當(dāng)?shù)纳鐣巧鼈冊诖蟊娤?/p>

費社會里傳播的就是大眾消費文化，它們就是要讓受眾輕松、愉悅地消費文化，積極參與到商業(yè)廣告吁請的商品購物行動中。人們要進(jìn)入平等、平行、雙向互動的傳播時代，進(jìn)入多元化和差異性并存的寬容時代。”

第五篇：《華爾街日報》是如何講故事的

《華爾街日報》是如何講故事的 簡介 · · · · · ·

這本書解釋了《華爾街日報》為什么產(chǎn)生了那么多令人驚嘆的報道。

如果你是一個記者——這本書的前身是《華爾街日報》的內(nèi)部講座，專門培訓(xùn)那些為《華爾街日報》頭版提供特稿的記者。它告訴新聞記者們一件事情，就是如何用高品質(zhì)的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去！

如果你雖不是記者，但會時常用到寫作——這本書會讓你明白，到底是哪些元素讓你聽寫的東西從本質(zhì)上變得有趣和吸引人！

所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創(chuàng)意，幾乎在所有偉大的故事創(chuàng)意中，都有一種人性的展示。

作者簡介 · · · · · ·

威廉·E.布隆代爾，《華爾街日報》的資深頭版撰稿人，曾獲得邁克·博格新聞獎、萊伊霍華德公共服務(wù)獎以及美國報紙編輯協(xié)會頒發(fā)的無期限特稿作品杰出寫作獎。引言

第1步 怎么找到好故事 第2步 好故事該如何構(gòu)思 第3步 讓故事吸引人的元素 第4步 計劃與執(zhí)行 第5步 組織材料和結(jié)構(gòu)

第6步 處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語的訣竅 第7步 讓字和句抓住眼球

第8步 萬字以上的長篇故事

第9步 如何有效地修改 附錄 樣文

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《華爾街日報》是如何講故事的的評論

做新聞也好，做營銷也好，甚至作公司報告，我感覺最好的方法，就是講一個好故事。講故事的目的，就是為了更好的溝通，而溝通的目的，其實就是讓對方去做你想讓他去做的事情。

一次好的溝通，可能是報紙上的一個豆腐塊，讓讀者明天再來買你的報紙，也可能是一份描繪了遠(yuǎn)大前景的計劃書，為你帶來一筆數(shù)量客觀的投資。

國內(nèi)的相關(guān)圖書，往往更傾向于一些思想的討論，比如某某的作品有著什么樣閃光的思想，所以為社會所認(rèn)同，或者作者的修養(yǎng)如何深厚，才能寫出這樣優(yōu)秀的作品等等。但像這種內(nèi)容其實是幾乎不能學(xué)習(xí)的，一個人的修養(yǎng)是靠自己的社會經(jīng)驗等等積累的，真正能夠?qū)W習(xí)的是技巧。

《華爾街日報》是如何講故事的（THE ART AND CRAFT OF FEATURE WRITING）

這本書就是典型的國外寫作教程，和國內(nèi)類似書籍正好相反，從一開始就是非常實際基礎(chǔ)的寫作技巧。作者會手把手告訴你，如何做好一篇文章的一塊塊拼圖，然后在慢慢合理拼到一起。沒有神秘的寫作天賦論，也沒有閃閃發(fā)光的思想論，只是把寫作當(dāng)作一項技能。而這本書的核心就在于，寫作其實就是在講故事。寫文章的人既是事實的提供者，又是故事的講述者。

（很有意思的一點是原書講的是FEATURE WRITING，也就是特寫或者專題寫作，而且在書中作者也說其實沒有所謂的華爾街寫作模式。但中文的翻譯卻是“《華爾街日報》是如何講故事的”。相信這個翻譯吸引了不少讀者，幫助這本書提高了銷量。）

讀書筆記

第一步：怎樣找到好故事

一，依靠閱讀

1，廣泛閱讀

閱讀一直以來都是獲取故事的最簡單辦法，尤其是現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，要找到自己需要的信息可以說是史無前例的快捷便利。作者提供的第一種方法“廣泛閱讀”針對網(wǎng)絡(luò)來說，我感覺最好的辦法就是閱讀相關(guān)的博客論壇，然后再到專業(yè)網(wǎng)站去閱讀官方的文章。

這么做的原因是現(xiàn)在的博客論壇等等往往能夠提供一些正式場合看不到的內(nèi)容，包括技術(shù)含量很高的分析甚至行業(yè)內(nèi)幕，但因為是非正式的，內(nèi)容的真實度就沒有保證，而且很多內(nèi)容也相對粗糙主觀。所以就需要再到官方的網(wǎng)站或者線下出版物等等，對應(yīng)相對主題找類似的文章，然后大量閱讀，讀上最少五六篇。相當(dāng)于是你和五六個人開了一個關(guān)于這個主題的會議，而他們的發(fā)言也會給你足夠的資料，來得出自己的觀點。

2，記錄靈感

任何一本有關(guān)寫作設(shè)計或者廣告繪畫等等圖書都會介紹這個技巧。因為靈感的到來是沒有預(yù)兆的，而且存在的時間也是很短暫的。一個好主意可能隨時隨地出現(xiàn)，在公車上、在飛機(jī)上或者上廁所的時候，但這個主意出現(xiàn)的時候可能沒有任何意義。比如你是做程序員的，但你突然想到了一個關(guān)于延長電燈壽命的點子，這個點子目前對你來說沒有任何意義，所以你很快就忘了，一輩子也不會再想起來。但這個點子出現(xiàn)肯定是有他的原因，比如你更適合做電燈的工程師，依靠這個點子你可以開自己的工廠等等。所以最好的辦法就是把它先記錄下來，然后看有沒有實施的可能性，或者提供給其他人，不要讓它溜走。

3，為選題做檔案

做檔案其實就像是一個人的家。有些人思路清晰，善于管理。進(jìn)到他家中可能你會看到他的書柜，書籍按照分類放得整整齊齊，然后在他需要的時候他就可以輕易找到他需要的書。對于其他東西也是如此。和選題相關(guān)的材料如果可以做好分類檔案，不但便于找到相關(guān)信息，而且最重要是可以把這個主題不斷的深入研究，檔案的增多代表著你對這個題目的了解增多，而了解的越多就了解的越清晰，對現(xiàn)在的判斷和對未來的預(yù)測就越準(zhǔn)確。

二，依靠中間人

作者介紹了一個很有趣的現(xiàn)象，就是最了解事情深度資料的是所謂的高層人員，但他們往往是秘密的保守者，不愿意給出更多的信息，所以需要和高層人員身邊的中間人聯(lián)系，獲取更多信息。

這些中間人往往以透露出一部分內(nèi)部消息為榮，而且如果你以學(xué)生的姿態(tài)，把對方放到專家的位置，可能對方會給你提供更多的信息。這個過程應(yīng)該是在閑談的氣氛中進(jìn)行的，而不是答記者問這種形式，這樣反而會事與愿違。

思考材料，挖掘靈感：

有了材料就要進(jìn)一步利用材料，然后得出自己想要下作的主題。作者提供了兩種方法。

1.推斷法

作者舉了一個例子，比如你收集到的材料是慈善機(jī)構(gòu)的運作良好。大家都在說現(xiàn)在社會的風(fēng)氣好，人人都在做慈善。但通過你的進(jìn)一步收集資料，進(jìn)行判斷，你會發(fā)現(xiàn)，其實做慈善可以少繳稅，所以很多有錢人用它來逃避稅款。這樣，一篇與眾不同，而且有深度的文章就出現(xiàn)了。

2.綜合法

這種方法是把各種瑣碎的信息聯(lián)系到一起，然后尋找共同點和內(nèi)部關(guān)系。比如教育腐敗，學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，社會犯罪率尤其是年輕人的犯罪率增加。這三件事看似不相關(guān)，其實是直接相關(guān)，而且是前一個事件引起了下一個事件的發(fā)生。根據(jù)這些信息，你就可以寫出一篇深度分析年輕人犯罪率增加的文章，并且找到這件事的源頭，甚至解決這個問題的方法。

沒有新的故事，只有新的記者。

作者介紹說新聞界經(jīng)常會說到這句話，因為很多時候，即使是新聞也只是同樣事情的重復(fù)。比如在中國的所謂豆腐渣工程，只不過是換了地方，換了主角，但故事的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果，其實只是以前新聞的重復(fù)，只是報道的人變了而已。

如何處理已經(jīng)報道過的故事：

1.具體化

挖掘深入的具體的故事，活生生人物的自述。比如說北京的住房問題，作為一個記者或者是研究員，可能會寫一個人均住房面積從原來的某某平米下降到了多少平米。看完了這句話，讀者會怎么想？可能是什么都沒有想。因為其他人已經(jīng)說過了。但如果具體化，比如我去一個同事家，看到他和老婆睡下鋪，他女兒睡上鋪，和自己兄弟家只隔了一張布簾子，沒有浴室和廁所。即使不加入任何帶有感情色彩的文字，讀者也能體會到作者要說什么。而且這個例子是這個作者獨有的，雖然說的是同一件事情，這個作者已經(jīng)有了和其他作者的差異。

2.預(yù)測

（1）發(fā)展

（2）影響

（3）反作用：被影響的人，推動或者阻止影響

假如大家都對現(xiàn)在事情相當(dāng)了解，那么預(yù)測事件的下一步發(fā)展的人就打開了一個新的領(lǐng)域。比如現(xiàn)在BT被封，很多人都在報道什么時間因為什么被封等等，細(xì)節(jié)可以描述到是幾點幾分被封，那么再做同樣的報道就只是重復(fù)。作者就可以寫一篇BT被封之后會發(fā)生什么的文章。比如這件事情將會如何發(fā)展，將來還會不會在一定程度上解封，對社會有什么樣的影響，比如對于像我這種經(jīng)常上去下電影找資料的群體，或者運營的線上影視公司，甚至更深層次的對有關(guān)機(jī)構(gòu)的影響。最后就是這些群體會作何反應(yīng)，比如線上影視公司積極支持封BT，因為沒有免費電影下載，他們可以推行收費線上視聽。關(guān)于未來的預(yù)測是多種多樣的，所以每個人都有自己的故事可講。

3.改變角度

如果站立的角度改變，可能就是完全另一個故事。還是BT被封，如果站在另一個角度，比如有效幫助了反盜版，限制了盜版的流通，和現(xiàn)在網(wǎng)上的其他同類報道就產(chǎn)生了差異，當(dāng)然面對的也是另一個讀者群體。

讀者喜愛的，從高到低

作者根據(jù)自己的經(jīng)驗排了一個受歡迎程度的列表如下。

1.貓狗，可愛的小孩

這一點在youtube上多次被證明是真理。很多人花盡心思拍的DV短片沒人看，但隨便拍一個小貓喝水，就有上萬人觀看，發(fā)表評論。

2.當(dāng)事人

這里面有兩層含義，第一個是實際參與到這個故事，另外是做了一些有影響的事情。比如報道青少年犯罪，文章中如果都是一些專家說都是網(wǎng)游引起了今天的青少年犯罪，讀者肯定會嗤之以鼻。但如果出現(xiàn)一個真實的少年犯，然后講述他因為虛榮，要買一雙兩三千的籃球鞋，所以參與了搶劫，就會引起讀者的思考。

3.事實，當(dāng)他們與故事有關(guān)，并推動故事發(fā)展

相當(dāng)于是故事發(fā)展的關(guān)鍵事件，到底故事是怎么發(fā)生、進(jìn)行的。到事實這一塊，其實更多的是往下刪減，去掉和主線無關(guān)的內(nèi)容。

4.人物，觀察者

這里指的就是專家了，也就是說相比專家的意見，讀者更愿意看到當(dāng)事人自己介紹，或者真實的事實。專家的意見只能是個補(bǔ)充或者總結(jié)。

5.數(shù)字

數(shù)字的使用要慎重，這個是作者的忠告。比如一上來寫一個：根據(jù)調(diào)查，中國76%的BT網(wǎng)站已經(jīng)關(guān)閉，并且其中23%的已經(jīng)進(jìn)行內(nèi)容清理。讀者一看到馬上興趣就減少了一半，即使是自己公司的同事，看到數(shù)據(jù)分析的時候可能也會打盹小睡一會兒，更何況是某個偶然看到這篇文章的讀者。

第二步：好故事如何構(gòu)思

一，故事的范圍

按照因果歸納主題，考慮時間、距離和影響對象。決定取舍內(nèi)容。否則容易出現(xiàn)文章過短或者是范圍太大，結(jié)果什么都說了一點，但又都沒說透的情況。書中介紹的技巧我也經(jīng)常用，就是畫出一個思維圖紙，比如最簡單的人物關(guān)系，張三一個方框，李四一個方框，王五一個方框，他們之間畫箭頭，誰曾經(jīng)和誰打過什么樣的交道。然后往出擴(kuò)展他們的朋友等等。

二，主題

選擇最重要的一塊，用幾句簡單緊湊的話表示出來，這就是找主題的技巧。在公司管理方面，我也曾經(jīng)實踐過類似的技巧。比如和團(tuán)隊開會經(jīng)常是時間很長又效果不佳，后來我看了一本書叫《一分鐘管理》，讓參會的人介紹自己工作，找自己的問題，只用一分鐘時間總結(jié)，然后大家再來找解決辦法，同樣解決辦法也應(yīng)該是一分鐘內(nèi)可以說完。這個本質(zhì)上講就是找出主題。比如做網(wǎng)站建設(shè)的，他一周的工作就是網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計，頁面的板塊規(guī)劃，需要的是編輯提供文字內(nèi)容。這個就是他的主題，而不是像：我本周做了首頁，然后又做了公司介紹頁，把首頁和公司介紹頁鏈接到一起。。等等過程和細(xì)節(jié)。主題是高度概括，而且反應(yīng)全貌的。

作者給了一個很好的比喻：主題陳述就是一幅油畫最早的線條輪廓。

從新聞方面來說，一個幼年期故事，也就是剛剛發(fā)生，大眾了解有限，中心事件就是新聞時間本身，這件事情是如何發(fā)生的等等。而成熟期故事，大家都已經(jīng)很了解了事件本身，中心事件就是影響和反作用力，也就是這件事情產(chǎn)生了什么后果。

三，特寫、專題報道的創(chuàng)作

綜述型：選擇特殊性（伐木工人的例子，為什么伐木和其他行業(yè)不一樣）

微縮型：選擇典型性（例子：罷工期間某個汽車工人全家，強(qiáng)調(diào)這個家庭和其他家庭共性）

這一段講的主要是關(guān)于新聞報道的技巧，綜述型和微縮型。因為翻譯問題，其實我感覺這兩個名字有點怪，所以解釋一下這兩種類型的意思。

綜述型，比如舉個例子，描寫伐木工人，那么就寫伐木工人如何的與眾不同，所有工人都吃中午飯，那就沒有必要寫，而伐木工人很多時候生命受到倒下大樹的威脅，那就加重筆墨。

微縮型，是指拿出一個例子來，比如罷工期間某個汽車工人的家庭，讓他來代表其他人。比如他們家已經(jīng)不像往常那樣出去旅行，看不起電影，連水電費都支付困難。這些事情是別的罷工參與人同樣面對的。雖然寫的是一個家庭，但寫的是這個家庭和其他家庭共有的內(nèi)容。

四，報道方式

1.微縮型特寫的報道方式

優(yōu)點：把復(fù)雜變成具體形象，埋好的主線是故事報道對象。也就是像前面說的，那個汽車工人的家庭，他們的生活水平如何，三餐吃什么，都能說明罷工期間工人的經(jīng)濟(jì)困難。

缺點：報道對象如果無趣，報道對象沒有說明想要表達(dá)的問題的時候，文章就不吸引人。比如那個工人其實還有第二職業(yè)，雖然在罷工中，他還是不缺錢用，那用他來寫罷工就失敗了。

2.綜述型特寫

優(yōu)點：報道對象不再局限于某一個單一的對象。可以舉很多個罷工工人家庭做報道。

缺點：可能會面臨材料不夠，文章過于簡單。什么都說了一點，但又沒說透，每個家庭的情況差不多，文章產(chǎn)生重復(fù)。

五，報道角度

1.新角度不能沒有理由，改變事件性質(zhì)。比如發(fā)生了一次慘劇，但文章卻用一種諷刺的角度，而不是同情被害人的角度，肯定會引起公眾不滿，而不是引起他們的興趣。

2.沒有角度，沒有重點。這種情況我感覺經(jīng)常出現(xiàn)，很多人寫文章把別人的觀點都說了一遍，但自己沒有角度，沒有偏向，讀者不知道你到底同意哪一邊的觀點，感覺文章作者只不過是個傳聲筒，文章看著也沒勁。

解決：要重點關(guān)注故事主角和對手之間的緊張關(guān)系，對手不一定是人，搞清楚自己所帶情緒，和指望讀者產(chǎn)生的情緒。比如說作者寫一個關(guān)于小偷和警察的故事，那么主線就是小偷和警察的對抗，在這里小偷就是作為完全的負(fù)面典型出現(xiàn)的。但換成另外一篇，寫有些小偷其實是無知少年或者被迫走上這條路，希望社會再給他們一次機(jī)會，那小偷就是帶著作者同情進(jìn)行描寫。如果這兩篇文章混成一篇，一方面說小偷在公共汽車上偷了一位老人，一方面又在后面希望社會給某些小偷機(jī)會重新做人，讀者也會感覺不知道作者要表達(dá)什么。

第三步：讓故事吸引人的元素

時間：歷史的傳承解釋現(xiàn)在的特殊行為，預(yù)測未來

作者舉了一個我感覺非常好的例子，說的是一個攀巖愛好者，歲數(shù)很大還堅持到野外去挑戰(zhàn)高山。文章中提到了這位愛好者幼年時候，他的父親帶他到野外爬山，以及文化傳承等等。作者說這樣就對這個人的行為作出了解釋。

想一想美國的電影電視，都用的是這個手法。比如一個人，非常殘忍的殺死了很多人，如果不介紹原因，觀眾可能就會覺得這是部無聊電影，故意搞些血漿出來的爛片。但好故事會介紹他童年時候曾經(jīng)被虐待過，所以心理變態(tài)等等，有時候甚至?xí)層^眾思考一些社會造成的問題，從一部爛片變成了一部有一定深度的電影。

范圍：數(shù)量，地點（空間和邏輯范圍，程度），多樣性，強(qiáng)度

比如作者舉的例子，伐木工人的一個小疏忽，就可能被倒下的大樹重傷致殘致死。這個就是危險程度，再有像多樣性，伐木工人使用電鋸不當(dāng)，可能也會導(dǎo)致受到嚴(yán)重傷害。這樣幾方面下來，讀者再看到他們工作的段落就會馬上緊張起來，感覺危險無處不在。

變化：

1.提供不同類型的信息源頭：正反兩方面，當(dāng)事人，觀察者（警察代表和騙子代表）

2.提供不同類型的論據(jù)：把專家理論，數(shù)據(jù)，當(dāng)事者親身經(jīng)歷結(jié)合。三個例子。

這一點就像是電影《低俗小說》的敘事方式，同樣是幾個故事，但不同的人出場就會看到故事不同的一面。寫文章也可以從幾個不同的視角去敘述，就像是下雨的故事。下雨之后，賣雨傘的很高興，因為可以多賣幾把，但賣水果的就擔(dān)心自己的庫存會爛掉。作者舉的例子是警察和騙子，也是從對立的兩個方面去講述同一件事情。

第二點我感覺非常實用，就是一段話的時候，不要重復(fù)材料。比如這個專家說了一個觀點，然后另外一個專家說了另外一個觀點，再說第三個專家。看得讀者昏昏欲睡。而是應(yīng)該先說比如房價上漲了20%，it從業(yè)的張三無力負(fù)擔(dān)，某教授說原因是制造業(yè)的不景氣。這樣就提供了數(shù)據(jù)，一個實際的例子，然后才是專家觀點，讀者看著就比較輕松。再有就是舉例，作者說最好的數(shù)量就是三，舉三個例子。

動感：

a.讓故事按照正常邏輯發(fā)展：發(fā)生/影響/反作用

這種情況很容易解釋，比如某某地方發(fā)生了一件事情，然后如何如何，按照實際發(fā)展就可以了。

b.對立元素輪番出現(xiàn)，形成交鋒。運用多方面元素：概括總體情況，解釋具體原因，引用實例，當(dāng)事人的直接引語。

作者舉的例子其實我們上學(xué)時候的議論文就經(jīng)常用到。比如空氣污染的原因，一，工業(yè)排放，二，汽車排放。第一段先放一個概括情況，比如工業(yè)排放已經(jīng)占到了污染的70%，原因是如何如何，在某某區(qū)因為有個造紙廠，王大媽總是說有刺鼻的氣味。專家說，這個造紙廠其實是超標(biāo)的。然后第二段再說，汽車排放也占很大比重，比如北京的汽車排放如何如何。這個小段的基本結(jié)構(gòu)就是第一個原因，工業(yè)排放先從概況開始說然后實例，最后專家總結(jié)。之后又回到另外一個原因，再從概況到實例，到專家總結(jié)。這樣就讓讀者的注意力不斷轉(zhuǎn)移，同時更加看得進(jìn)去作者要說的內(nèi)容。

c.角色從一個地方到另一個地方，一個任務(wù)到下一個任務(wù)，一個時間到另一個時間

這種技巧發(fā)揮作用，可以去看一些公路片，場景不斷的變化，人物也不斷的變化，雖然沒有大的戲劇沖突，但一直保持著新鮮度。

最后其實作者還提供了一種動態(tài)，那就是說故事的人可以去挖掘一些深層次的吸引人的元素。比如他舉的例子，某位記者發(fā)現(xiàn)迪斯尼的觀念陳舊和現(xiàn)在的社會價值觀不符。這種沖突是非常隱蔽的，就屬于超出技巧范圍的。

寫文章人的自我定位

律師型：讓別人接受自己的是非觀。

學(xué)者型：寫文章之前必須進(jìn)行大量研究，要求每一句話都準(zhǔn)確。

實際型：把事實陳述清楚就算是完成任務(wù)。

第一種最容易理解，論壇上很多人都是律師型，也就是他的觀點別人一定要接受，容不得半點別人的觀點。所以他的文章說墻是白的，就會列出一百條證據(jù)，比如他學(xué)校的墻是白的，他家的墻是白的等等，所以世界上墻都是白的。這樣雖然有力度，卻也白癡，只是自己說得解氣，并沒有說服半個人。

第二種我在交公司報告的時候常犯這個毛病，就是做很多細(xì)碎的信息，力圖每一句話都正確，讓別人挑不出毛病，可到最后經(jīng)常是別人也看不懂，而且枯燥乏味。

第三種就是不愿意帶自己意見的客觀型作者。這種人只想寫事實，但卻沒有自己的意見。其實人一落筆就帶著意見了，對于自己喜歡的肯定是要多說兩句，不喜歡的就一帶而過，無論怎么寫，都會給讀者帶來一定的傾向性，所以不如痛痛快快的表達(dá)出自己的意見。

第四步：計劃與執(zhí)行

我感覺最好的文章是那種作者不用打草稿，帶著激情一次順下來的文章。但這種幾率估計也就是百分之一，而且得是作者自己感興趣的話題，比如軍事愛好者說起某種槍支的歷史這種。絕大多數(shù)，如果要寫作，還是要做個計劃，不然可能就會陷入混亂，就好象今天的網(wǎng)絡(luò)連載，半途而廢不少或者無法自圓其說，天上掉下個隕石把主角砸死了。

[step1，全面思考]

一，對事件特寫的要點

1.歷史

a 是否牽扯到過去

b 是否與過去不同

c 是否是過去的繼續(xù)

d 歷史是有一定關(guān)系的，有沒有細(xì)節(jié)可以用（比如以前從來沒聽說過圣誕節(jié)這么回事，近幾年卻突然興起來，其實是背后有多種原因）

2.范圍：中心事件影響有多大，程度有多強(qiáng)，變數(shù)有多少

a 定量

(1)數(shù)字量化(2)評論觀察定義中心事件

b 地理因素

（1）中心事件的地理范圍是什么，國際國內(nèi)，區(qū)域，地方

（2）哪些地方是故事熱點

c 多樣性、強(qiáng)度因素

（1）中心時間有多少種不同的表現(xiàn)方式，故事中的人，地點，和機(jī)構(gòu)對時間的參與程度有多深

（2）中心事件發(fā)展趨勢是怎么樣的，加強(qiáng)還是減弱

d 全面因素

（1）其他事件對我的中心事件產(chǎn)生影響了嗎，突出了中心，還是淡化的中心

原因，導(dǎo)致某事現(xiàn)在發(fā)生的因素

a 經(jīng)濟(jì)因素，是不是有經(jīng)濟(jì)因素

b 社會因素，文化，習(xí)俗，道德，家庭生活

c 政治法律因素，法律規(guī)則，稅收

d 心理因素，自我意思，復(fù)仇意識，愿望滿足，情感上的動機(jī)（就是屬于人主觀的因素了）

影響-事件導(dǎo)致的后果

a 發(fā)生的事情會對何人何物產(chǎn)生什么影響，帶來什么好處壞處

b 那些獲益和受害者在情感上有哪些反應(yīng)，有什么看法（思想），有什么感受（心靈）

作用，反作用力形成及其行動

a 誰會對發(fā)生一切抱怨最多

b 有那些實際的勢力在彌補(bǔ)抗擊改變減弱時間的影響，范圍

c 這種勢力的結(jié)果

未來，如果不加干涉，未來會如何

a 對我的中心事件，是否有關(guān)于其未來發(fā)展的正式研究和預(yù)測

b 我的事件當(dāng)事人和觀察者對事件有那些非正式的看法，當(dāng)事人對他們的未來如何看待

c 我能展現(xiàn)未來的可能情況嗎

看完作者的這些要點，我感覺幾乎可以寫另外一篇文章專門介紹，比如《像記者一樣思考問題》最近網(wǎng)上影響很大的事情比如像BTChina、魔獸等等，到處都是討論這兩件事情的文章，可以說片面的觀點是占到80%以上的。如果可以按照作者的這個線路思考，比如發(fā)生這兩件事情的原因，發(fā)生后誰會受益，誰會倒霉，牽扯到的范圍有多廣等等，都可以得出一些深層次的原因，而不是像以后沒地方下載或者連個骷髏不能顯示在游戲里面之類這種表層現(xiàn)象。

二，人物類特寫的報道要點

1.歷史

過去對于他有什么影響，西方研究一個人就經(jīng)常挖掘他童年時候的經(jīng)歷

2.性質(zhì)

a 寫作對象與眾不同的個性、職業(yè)、其他方面，綜述類特寫

（1）哪些舉動反應(yīng)了這些性質(zhì)（2）這些性質(zhì)如何影響了對象的命運和生活

b 寫作對象的典型性，與同類人的類似性，在微觀特寫中要強(qiáng)調(diào)

（1）是否具有共同特征，哪些共同特征

（2）他們是否有同樣的經(jīng)歷，哪些同樣的經(jīng)歷

3.價值和標(biāo)準(zhǔn)（取代了前面的“原因”部分，也就是這個人為什么會做現(xiàn)在這些事情）

a 我的寫作對象最相信什么，他的信念產(chǎn)生了什么影響

b 這些信念是否與同類的人是否相同，有何不同，程度如何

c 這些價值觀，標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是從哪里產(chǎn)生的 4.影響

a 寫作對象對周圍和同類人的影響，正面負(fù)面

b 寫作對象如何收到環(huán)境，周圍人或者同類人的影響，正面，負(fù)面

5.反作用

a 其他人對我的寫作對象的行為和態(tài)度有什么樣的反應(yīng)，用他們的行動說明

b 寫作對象又是如何回應(yīng)環(huán)境，或者周圍人同類人對他的影響的，用行動說明

6.未來

a 我的寫作對象認(rèn)為他的未來會怎樣

b 其他人對這一點怎么樣

關(guān)于人物特寫的指導(dǎo)，要強(qiáng)調(diào)的是行動與反作用，關(guān)注于他做了什么，對別人產(chǎn)生了如何的影響。

[step2，設(shè)置優(yōu)先選項]

關(guān)注幾個重點，加強(qiáng)這些重點展開文章，比如成熟的故事討論影響和反作用力，把主要篇幅放到未來發(fā)展而不是已經(jīng)發(fā)展過的事情。

[step3，采訪報道]

作者提到了最容易獲得故事的所謂聰明人，也就是他自己既有信息又有觀點，作者只需要采集他的言論就可以了。當(dāng)然聰明人不多見，更多的是論文人，就是寫自己相關(guān)領(lǐng)域的論文，會提供一部分資料的人。

之后作者提供了一些采訪的技巧，比如不像傳統(tǒng)的列表回答問題式采訪，記者可以走進(jìn)被采訪者生活，在更自然的氣氛中，搭建一種私人關(guān)系，和采訪者建立關(guān)系，了解更多有關(guān)被采訪者的信息，然后從寬泛問題問起，再適當(dāng)提出問題。作者說了一句話：我不喜歡和那些對我沒有興趣，而只對我能為他們做些什么感興趣的人進(jìn)行交談。這句話對于任何人都適用。

有趣的是作者介紹采訪的時候，說記者需要有適當(dāng)?shù)某聊硎緦Ψ降幕卮鹉悴⒉粷M意，希望對方補(bǔ)充，而不是滔滔不絕。比如提問：你喜歡牛仔生活的哪部分呢？是不是曠野新鮮的空氣，和動物的相處，藍(lán)天白云呢？這時候被采訪對象只有一個字可以回答，那就是：對！這個場景是不是很熟悉？對！就是我們央視記者的采訪風(fēng)格，他們的采訪對象只需要回答一個字，那就是：對！

第五步：組織材料和結(jié)構(gòu)

站在讀者的角度想問題

一，你怎么能引起我的興趣？

二，直接告訴我發(fā)生了什么，別解釋那么多

三，你怎么證明你說的是真的 四，如何讓我記住這個故事

這個列表是作者假設(shè)了一個喜歡挑刺的讀者，他會對你的文章提出這四個要求，如果你可以吸引這個讀者看你的文章，其他的讀者就更沒問題了。

寫作前如何處理材料

第一遍：泛讀材料，對自己的材料有一個整體把握，找主題，并想出結(jié)尾處理。

第二編：精讀，標(biāo)注索引

事件報道的六部分：歷史，范圍，原因，影響，反作用，未來

比如作者需要做某個時間的報道，然后他收集了很多相關(guān)的材料，有采訪有專家論文等等。然后他就可以把這些材料分類，放到上面的六個部分里面，這樣到用的時候就能很容易的取出自己需要的材料。對自己收集的材料了解的越充分，就越容易調(diào)動這些材料，寫出更好的文章。這個道理其實在各個行業(yè)都適用，像是流行的美劇《豪斯醫(yī)生》就會讓自己的醫(yī)療團(tuán)隊偷偷摸到病人家里面，看看病人最近接觸過的東西，吃過的食品。雖然電視劇是夸張?zhí)幚磉^，但道理是一樣的。

敘述主線 narrative lines

控制故事主線的三種方式

一，板塊遞進(jìn)主線

之前所說的事件報道的六個部分就相當(dāng)于是六個大的板塊，作者可以把自己的資料分別歸到板塊中，然后像搭積木一樣，合理搭配板塊。作者提示說歷史材料可以分散使用，和現(xiàn)實做對比，增強(qiáng)故事真實性，因為如果歷史放得太多容易讓讀者脫離現(xiàn)實。再有就是把類似材料放到一起時候要找出差異，組織材料挖掘差異。具體如何推進(jìn)，還是要看具體作者的風(fēng)格。

二，時間主線

時間主線是比較簡單的方法，但并非必須遵循時間來寫。像現(xiàn)在美劇就是越做越滑頭，把最精彩的地方放到開頭，一開始前五分鐘就發(fā)生了大爆炸，然后再從頭講這個故事是如何發(fā)生的。所以如果有元素是更重要的，就可以把這個元素提前。另外作者還介紹了離題的方法，也就是說可以插入一些小段，暫時分散讀者的注意力，但不能過多，否則會影響整個故事的節(jié)奏，比如電影《葉問》，比武當(dāng)中突然出現(xiàn)的騎車小孩，及讓觀眾覺得好笑又不影響打斗的緊張。

三，主題線

也就是作者按照自己想突出的內(nèi)容，安排邏輯順序。

此外還可以多條主線穿插，寫出更復(fù)雜的文章。尤其是現(xiàn)在讀者的智商都很高，他們只擔(dān)心你寫的不夠復(fù)雜，而不會因為你同時用了時間主線和內(nèi)容主線，沒明白文章的意思。賣弄一些技巧往往會更受到讀者歡迎。

第六步：處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語的訣竅

一，導(dǎo)語的處理

導(dǎo)語可以理解為文章標(biāo)題，或者剛開頭的一段話等等，也就是在文章最開始的時候吸引讀者注意的內(nèi)容。作者舉例子用了小說和報紙，比如一本小說，你花了20塊錢，就算是再無聊也會翻上十幾頁，但如果是報紙，看到一個題目沒意思，可能馬上就換到另一則新聞了。再引申到互聯(lián)網(wǎng)，一分錢都不用花，如果題目沒有意思，可能讀者都懶得用鼠標(biāo)去點你發(fā)的文章。

同樣，還是影視來舉例子，一部電影或者連續(xù)劇，好萊塢有個法則，就是如果前幾分鐘觀眾覺得無聊，那么除非是影片后面非常精彩，觀眾才會給好評，但如果前幾分鐘很有意思，后面一般，觀眾給好評的幾率就高。雖然不太合理，但這是人之常情。

吸引人的導(dǎo)語或者是引人注目的，比如：國足戰(zhàn)勝巴西，或者是文字優(yōu)美，讓讀者覺得是一種享受，愿意繼續(xù)讀下去。或者是神秘的，比如：出現(xiàn)在紐約上空的飛行物到底是什么？還有制造沖突的，比如：某某國的總理正在和群眾們握手問好，他臉上帶著微笑，突然一個人沖出來打得他頭破血流。這個人到底是誰？

導(dǎo)語中不能出現(xiàn)細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)字等等，因為相當(dāng)于是把巨大的信息量砸給讀者，肯定會引起反感，而是先引起讀者的興趣，突出主題。

舉例式導(dǎo)語的使用標(biāo)準(zhǔn)

舉例子就是找出某個能夠吸引人的片段實例簡潔：導(dǎo)語中的例子必須清楚明了，能夠立刻理解

與主題表達(dá)方向一致 有內(nèi)在趣味，精彩的生活片段，而不是僅僅是一個生活片段 有焦點：導(dǎo)語重點內(nèi)容與故事的主題有密切關(guān)系，不能什么都說一點

導(dǎo)語同時可以提出問題，也給出答案，但不給出過程。就像前面的國足戰(zhàn)勝巴西，肯定會有人想知道國足是怎么樣戰(zhàn)勝巴西的。正好借這個例子說明一下另一種導(dǎo)語，那就是不懷好意型的。像這個例子，讀者看到里面內(nèi)容就會發(fā)現(xiàn)，里面說的是國足在晚上聚會的電子游戲戰(zhàn)勝了巴西隊，而不是球場上。好脾氣的讀者會對作者輕蔑一笑，不好脾氣的肯定會說一句：什么破玩意！所以吸引人固然重要，但也別拿讀者當(dāng)傻子對待。

數(shù)據(jù)的處理方法

這一段我感覺是十分實用的，在各個行業(yè)都能用得到。用比率來代替龐大的數(shù)據(jù)：比如5522個程序員中，有1112個用asp.net，其實直接說五分之一就行了。用簡單的方法把意思表達(dá)清楚：比如已經(jīng)有60%人同意了，直接說超過半數(shù)人已經(jīng)同意了就可行了。提供一個參照對象讓數(shù)字更形象：比如他今天喝了10升水，這相當(dāng)于是5瓶大可樂。

如果數(shù)據(jù)處理的好，往往可以把技術(shù)方面的文章，既精確又形象的表示出來。

處理人物和引語

簡單的說引用什么樣的人說過的話，比如說：某大學(xué)教授提出，現(xiàn)在氣候變暖和污染是有直接關(guān)系的。以下的提綱就是作者對于如何使用這些引語的建議。可信度：包括引用人的資歷和他的評價是否被別人認(rèn)可等等

情感回應(yīng)：真情流露，說話人是真心說這些話的 3 鮮明有力：引用的話不能拐彎抹角，而是要直接有力

多樣性：輔助或者結(jié)尾總結(jié)，在文章各處

在人物處理方面，又有一個和電影處理相似的地方，就是淡化配角，也就是說配角的出鏡就少，臺詞就少，不然會弱化主角和主題。在寫文章的時候還可以不提配角的名字，用匿名引用，比如：今天的生活都是人命換來的，一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老人這樣說。

結(jié)尾的類型

1前后呼應(yīng)型：小學(xué)時候就開始用的方式。結(jié)尾重復(fù)開頭，前后呼應(yīng)。

2展望未來型：預(yù)測未來會發(fā)生什么事情

3展開拓展型：深入主題，給出一個更深層次的結(jié)論

處理記者自己的角色

1概括者，總結(jié)者

2裁判：寫文章的人應(yīng)該能夠控制各方面的意見，比如就一個主題討論的時候，寫文章的人應(yīng)該是不斷加強(qiáng)雙方的觀點，而不是踢皮球每個人說一句，然后又被對方反駁回來。

3觀察者

第七步：讓字和句抓住眼球

具體：文字具體有力，而不是含糊籠統(tǒng)。

苛刻：相當(dāng)于中國經(jīng)常說的惜墨如金。

作者介紹了一個很有意思的概念，就是批評家和編輯。批評家會根據(jù)寫文章人的細(xì)節(jié)，比如寫作風(fēng)格、故事銜接等等提出意見，而編輯則是大塊的修建，好像是電影的剪輯師，有時候為了電影的合理，會把一些質(zhì)量很高，但影響節(jié)奏的內(nèi)容也切掉。對于寫文章的人，這兩者缺一不可。

描寫

從根本上講，描寫是最能體現(xiàn)個人風(fēng)格的，而且也是沒有什么規(guī)則需要遵循的，但作者還是給出了一些具體的方法。

準(zhǔn)確想象：比如中國古代的故事，形容下雪，說像往空中撒把鹽的，顯然是沒有形容像柳絮在天空飄的準(zhǔn)確。

人物原則：多描寫人物，尤其是商業(yè)作品。這點在電影電視，甚至是日本漫畫中都有體現(xiàn)。因為很多時候漫畫的情節(jié)都非常簡單，就是誰和誰打了，然后誰敗了。這個時候就是純?nèi)宋锩鑼懀揽咳宋飦碲A得讀者的好感。至于人物的招式，其實都是一個意思，換個名稱罷了。

動畫處理：讓描寫的東西給讀者一種有生命的感覺。比如作者舉例的：百合孤獨的盛開在冰河邊緣。

打破常規(guī)：使用與眾不同比喻，表達(dá)方式。

交談感

很多精彩的網(wǎng)文就是遵循著這個原則走的，作者需要想象自己是面對著讀者說話，有時候甚至可以把聊天時候的談話內(nèi)容直接搬到紙面上，這樣讀者看起來輕松，更容易接受。

連貫性

a 過渡段落：其實很多時候不一定需要使用過渡段，只需要用具體實例或者更簡單的話引出下文，反而更自然

b 信息來歷出處：根據(jù)實際情況，如果已經(jīng)是可信的，不用特意去注明信息來源，但信息來歷如果太過隨便，也不能作為論據(jù)。

c 解釋說明：作者的舉例已經(jīng)很說明問題了，如果讀者想知道時間，不用把鐘表的工作原理也告訴他們。過渡解釋是沒有意義的，這很像電影中的閃回，也就是突然插一段，介紹之前發(fā)生的事，如果插得太多，現(xiàn)在發(fā)生事情反而會被削弱，比如觀眾看著一個懸疑片，結(jié)果一大堆閃回，之前好不容易積累起來的緊張情緒一下被打破了。

精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)

1.速度感

使用短句，使用連續(xù)動作，把環(huán)境和動作融合在一起：類似電影里的武林高手過招，踢得滿地黃土都飛起來，環(huán)境和動作互相強(qiáng)調(diào)。

2.力量感

最簡單的方法就是重復(fù)，但重復(fù)過多往往也會引起讀者反感。

3.變化和節(jié)奏感

最常見就是長短句的結(jié)合。長句描述一個事實，然后短句給一個結(jié)論，這樣結(jié)論就會顯得很有力。另外還有以前上學(xué)時候?qū)W的比如排比句，也是增強(qiáng)力度，改變節(jié)奏的。

第八步：萬字以上的長篇故事

深入人性去描寫，而不是停留在創(chuàng)意或者文字這種表層的東西。在國內(nèi)，相信這種故事到處都是，只要用心去挖掘。

第九步：如何有效的修改

三步修改法

1.內(nèi)容的修改：看看文章的內(nèi)容是否讓自己滿意，各方面的材料是不是已經(jīng)都用上等等。

2.結(jié)論和連貫性修改：文章的各部分結(jié)構(gòu)是否可以調(diào)整，各層表達(dá)的意思之間是否連貫。

3.節(jié)奏和細(xì)節(jié)的修改：文字的節(jié)奏是否過慢或者過快，細(xì)節(jié)的描寫是否到位等等。

到此全書完，后面是附錄，有一些很好的實例。

寫作如果往上說，可以說是有影響全人類的力量，但對于像我這種普通人不現(xiàn)實。更多時候我感覺寫文章就像是好萊塢大片，其實影片的類型還有一些套路都是固定的，舊瓶裝新酒，改改主人公，改改地點，可就是好萊塢大片的模式，自誕生之日到現(xiàn)在還是一樣受最多人歡迎，照樣讓人感動。我感覺寫作也可以如此，遵循一定套路，一定技巧，但同時也要學(xué)習(xí)好萊塢大片，在99%的垃圾里面，一定要摻雜1%的精華。這1%的精華就是作者自己和他對這個世界最真實的看法。

（全文完）