第一篇：《華爾街日報是如何講故事的》讀后感

讀《〈華爾街日報〉是如何講故事的》有感

《〈華爾街日報〉是如何講故事的》，這本書解釋了《華爾街日報》為什么會產生那么多令人驚嘆的報道。書中講到這本書的前身是《華爾街日報》的內部講座，專門培訓那些為《華爾街日報》頭版提供特稿的記者，它告訴新聞記者們一件事，就是如何用高品質的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去。

眾所周知，以講故事的手法開篇是華爾街日報鮮明的特色。它著力于文章的可讀性和吸引力，避免深度新聞的嚴肅與刻板。事實也證明，新聞報道以“講故事”形式是向受眾提供信息的最好方式之一。這本書就教會人們如何用故事來展現新聞報道，如何在瞬間吸引觀眾的注意力，讓故事具有持續的吸引力以及如何讓故事深深刻在人們的記憶之中。

書中講到怎樣才能找到好故事。有一句話給我留下了深刻的印象：“專家是指那種知道123種戀愛方法，卻根本不認識任何女人的人，事實上，讀者一般對他們態度冷淡”。這句話生動且精辟，就告誡我們，做新聞不要一味地信守書本知識、只注重理論而忽視實踐。所以說，要寫成一個好故事，首先得先占有豐富的材料獲取渠道，以及好的獲取材料方法，可以依靠廣泛閱讀、隨時記錄靈感、為選題做檔案等方式來進行。

寫出一個好的故事的前提，就是在取得充足的材料后，獲取好的靈感和想法，可以用推斷法、綜合法等處理。而在一些已被報道過的故事則可以采取具體化、預測和改變角度等處理使之更具可變性、創新性、持續性，重新予人一種新角度，開辟一片新視野。

書中還闡述了讓故事吸引人的元素。根據讀者喜好、興趣寫新聞的故事性報道是一個好故事所構成元素的一元，這也是好故事所能展現給讀者的一個情節。能吸引觀眾的注意力，吸引讀者眼球的故事，也應在字詞和句子中下功夫，使其更加簡潔，更能反映主題。讓字和句通俗易懂，使讀者更易領會其中的道理。錘煉字句使之更加恰當，使新聞報道更加貼近讀者。如果遇到一些晦澀難懂，抽象的字句時則

把它轉換為一些讓受眾更易理解、更加具體形象字詞和句子。這便可以和受眾拉近距離，有想讀下去的愿望。

同時，處理導語、數據和引語也是有秘訣的。導語可根據以下方式可以提高觀眾的關注的程度，如提煉導語使其簡潔明了；錘煉導語使其與主題表達方向一致；創新導語使其突出內在趣味；用精彩的生活片斷突顯導語的光彩；聚焦熱點，使讀者對故事充滿興趣、期待等。

在處理數據時，需簡潔明了，使讀者更容易接受，這也是此書所透明的思想。而處理人物和引語時，應突出主要人物簡寫次要人物。最后結尾的把握最好能前后呼應或展望未來或提出問題，引人深思。

除此之外，結構的設計的影響也不可小覷。如果結構安排得當，使讀者對其懷有好奇，甚至是對其懷有好感，使之打動觀眾。結構的安排主要有倒金字塔型、沙漏型等等。如果所安排的結構可產生速度感、力量感、變化感、節奏感等效果的話，則所寫出的故事性報道對讀者而言，這不僅有可讀性，而且具有美感、藝術感，能給讀者帶來心靈上美的享受、視覺上的盛宴。

最后一部分講的是如何有效地修改。主要包括內容上的修改、結論和連貫性修改以及節奏和細節的修改等等。

我不是記者，沒有專業新聞工作者的職業技能，但是通過閱讀這本書，我明白了哪些元素是讓我所寫的東西能夠從本質上變得有趣和吸引人，并且我知道，要練就這樣一種技能并非一日之功，需要我在日常工作中不斷總結與提高。

第二篇：《華爾街日報》是如何講故事的

《華爾街日報》是如何講故事的 簡介 · · · · · ·

這本書解釋了《華爾街日報》為什么產生了那么多令人驚嘆的報道。

如果你是一個記者——這本書的前身是《華爾街日報》的內部講座，專門培訓那些為《華爾街日報》頭版提供特稿的記者。它告訴新聞記者們一件事情，就是如何用高品質的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去！

如果你雖不是記者，但會時常用到寫作——這本書會讓你明白，到底是哪些元素讓你聽寫的東西從本質上變得有趣和吸引人！

所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創意，幾乎在所有偉大的故事創意中，都有一種人性的展示。

作者簡介 · · · · · ·

威廉·E.布隆代爾，《華爾街日報》的資深頭版撰稿人，曾獲得邁克·博格新聞獎、萊伊霍華德公共服務獎以及美國報紙編輯協會頒發的無期限特稿作品杰出寫作獎。引言

第1步 怎么找到好故事 第2步 好故事該如何構思 第3步 讓故事吸引人的元素 第4步 計劃與執行 第5步 組織材料和結構

第6步 處理導語、數據和引語的訣竅 第7步 讓字和句抓住眼球

第8步 萬字以上的長篇故事

第9步 如何有效地修改 附錄 樣文

· · · · · ·

《華爾街日報》是如何講故事的的評論

做新聞也好，做營銷也好，甚至作公司報告，我感覺最好的方法，就是講一個好故事。講故事的目的，就是為了更好的溝通，而溝通的目的，其實就是讓對方去做你想讓他去做的事情。

一次好的溝通，可能是報紙上的一個豆腐塊，讓讀者明天再來買你的報紙，也可能是一份描繪了遠大前景的計劃書，為你帶來一筆數量客觀的投資。

國內的相關圖書，往往更傾向于一些思想的討論，比如某某的作品有著什么樣閃光的思想，所以為社會所認同，或者作者的修養如何深厚，才能寫出這樣優秀的作品等等。但像這種內容其實是幾乎不能學習的，一個人的修養是靠自己的社會經驗等等積累的，真正能夠學習的是技巧。

《華爾街日報》是如何講故事的（THE ART AND CRAFT OF FEATURE WRITING）

這本書就是典型的國外寫作教程，和國內類似書籍正好相反，從一開始就是非常實際基礎的寫作技巧。作者會手把手告訴你，如何做好一篇文章的一塊塊拼圖，然后在慢慢合理拼到一起。沒有神秘的寫作天賦論，也沒有閃閃發光的思想論，只是把寫作當作一項技能。而這本書的核心就在于，寫作其實就是在講故事。寫文章的人既是事實的提供者，又是故事的講述者。

（很有意思的一點是原書講的是FEATURE WRITING，也就是特寫或者專題寫作，而且在書中作者也說其實沒有所謂的華爾街寫作模式。但中文的翻譯卻是“《華爾街日報》是如何講故事的”。相信這個翻譯吸引了不少讀者，幫助這本書提高了銷量。）

讀書筆記

第一步：怎樣找到好故事

一，依靠閱讀

1，廣泛閱讀

閱讀一直以來都是獲取故事的最簡單辦法，尤其是現在有互聯網，要找到自己需要的信息可以說是史無前例的快捷便利。作者提供的第一種方法“廣泛閱讀”針對網絡來說，我感覺最好的辦法就是閱讀相關的博客論壇，然后再到專業網站去閱讀官方的文章。

這么做的原因是現在的博客論壇等等往往能夠提供一些正式場合看不到的內容，包括技術含量很高的分析甚至行業內幕，但因為是非正式的，內容的真實度就沒有保證，而且很多內容也相對粗糙主觀。所以就需要再到官方的網站或者線下出版物等等，對應相對主題找類似的文章，然后大量閱讀，讀上最少五六篇。相當于是你和五六個人開了一個關于這個主題的會議，而他們的發言也會給你足夠的資料，來得出自己的觀點。

2，記錄靈感

任何一本有關寫作設計或者廣告繪畫等等圖書都會介紹這個技巧。因為靈感的到來是沒有預兆的，而且存在的時間也是很短暫的。一個好主意可能隨時隨地出現，在公車上、在飛機上或者上廁所的時候，但這個主意出現的時候可能沒有任何意義。比如你是做程序員的，但你突然想到了一個關于延長電燈壽命的點子，這個點子目前對你來說沒有任何意義，所以你很快就忘了，一輩子也不會再想起來。但這個點子出現肯定是有他的原因，比如你更適合做電燈的工程師，依靠這個點子你可以開自己的工廠等等。所以最好的辦法就是把它先記錄下來，然后看有沒有實施的可能性，或者提供給其他人，不要讓它溜走。

3，為選題做檔案

做檔案其實就像是一個人的家。有些人思路清晰，善于管理。進到他家中可能你會看到他的書柜，書籍按照分類放得整整齊齊，然后在他需要的時候他就可以輕易找到他需要的書。對于其他東西也是如此。和選題相關的材料如果可以做好分類檔案，不但便于找到相關信息，而且最重要是可以把這個主題不斷的深入研究，檔案的增多代表著你對這個題目的了解增多，而了解的越多就了解的越清晰，對現在的判斷和對未來的預測就越準確。

二，依靠中間人

作者介紹了一個很有趣的現象，就是最了解事情深度資料的是所謂的高層人員，但他們往往是秘密的保守者，不愿意給出更多的信息，所以需要和高層人員身邊的中間人聯系，獲取更多信息。

這些中間人往往以透露出一部分內部消息為榮，而且如果你以學生的姿態，把對方放到專家的位置，可能對方會給你提供更多的信息。這個過程應該是在閑談的氣氛中進行的，而不是答記者問這種形式，這樣反而會事與愿違。

思考材料，挖掘靈感：

有了材料就要進一步利用材料，然后得出自己想要下作的主題。作者提供了兩種方法。

1.推斷法

作者舉了一個例子，比如你收集到的材料是慈善機構的運作良好。大家都在說現在社會的風氣好，人人都在做慈善。但通過你的進一步收集資料，進行判斷，你會發現，其實做慈善可以少繳稅，所以很多有錢人用它來逃避稅款。這樣，一篇與眾不同，而且有深度的文章就出現了。

2.綜合法

這種方法是把各種瑣碎的信息聯系到一起，然后尋找共同點和內部關系。比如教育腐敗，學生畢業后找不到工作，社會犯罪率尤其是年輕人的犯罪率增加。這三件事看似不相關，其實是直接相關，而且是前一個事件引起了下一個事件的發生。根據這些信息，你就可以寫出一篇深度分析年輕人犯罪率增加的文章，并且找到這件事的源頭，甚至解決這個問題的方法。

沒有新的故事，只有新的記者。

作者介紹說新聞界經常會說到這句話，因為很多時候，即使是新聞也只是同樣事情的重復。比如在中國的所謂豆腐渣工程，只不過是換了地方，換了主角，但故事的發生經過結果，其實只是以前新聞的重復，只是報道的人變了而已。

如何處理已經報道過的故事：

1.具體化

挖掘深入的具體的故事，活生生人物的自述。比如說北京的住房問題，作為一個記者或者是研究員，可能會寫一個人均住房面積從原來的某某平米下降到了多少平米。看完了這句話，讀者會怎么想？可能是什么都沒有想。因為其他人已經說過了。但如果具體化，比如我去一個同事家，看到他和老婆睡下鋪，他女兒睡上鋪，和自己兄弟家只隔了一張布簾子，沒有浴室和廁所。即使不加入任何帶有感情色彩的文字，讀者也能體會到作者要說什么。而且這個例子是這個作者獨有的，雖然說的是同一件事情，這個作者已經有了和其他作者的差異。

2.預測

（1）發展

（2）影響

（3）反作用：被影響的人，推動或者阻止影響

假如大家都對現在事情相當了解，那么預測事件的下一步發展的人就打開了一個新的領域。比如現在BT被封，很多人都在報道什么時間因為什么被封等等，細節可以描述到是幾點幾分被封，那么再做同樣的報道就只是重復。作者就可以寫一篇BT被封之后會發生什么的文章。比如這件事情將會如何發展，將來還會不會在一定程度上解封，對社會有什么樣的影響，比如對于像我這種經常上去下電影找資料的群體，或者運營的線上影視公司，甚至更深層次的對有關機構的影響。最后就是這些群體會作何反應，比如線上影視公司積極支持封BT，因為沒有免費電影下載，他們可以推行收費線上視聽。關于未來的預測是多種多樣的，所以每個人都有自己的故事可講。

3.改變角度

如果站立的角度改變，可能就是完全另一個故事。還是BT被封，如果站在另一個角度，比如有效幫助了反盜版，限制了盜版的流通，和現在網上的其他同類報道就產生了差異，當然面對的也是另一個讀者群體。

讀者喜愛的，從高到低

作者根據自己的經驗排了一個受歡迎程度的列表如下。

1.貓狗，可愛的小孩

這一點在youtube上多次被證明是真理。很多人花盡心思拍的DV短片沒人看，但隨便拍一個小貓喝水，就有上萬人觀看，發表評論。

2.當事人

這里面有兩層含義，第一個是實際參與到這個故事，另外是做了一些有影響的事情。比如報道青少年犯罪，文章中如果都是一些專家說都是網游引起了今天的青少年犯罪，讀者肯定會嗤之以鼻。但如果出現一個真實的少年犯，然后講述他因為虛榮，要買一雙兩三千的籃球鞋，所以參與了搶劫，就會引起讀者的思考。

3.事實，當他們與故事有關，并推動故事發展

相當于是故事發展的關鍵事件，到底故事是怎么發生、進行的。到事實這一塊，其實更多的是往下刪減，去掉和主線無關的內容。

4.人物，觀察者

這里指的就是專家了，也就是說相比專家的意見，讀者更愿意看到當事人自己介紹，或者真實的事實。專家的意見只能是個補充或者總結。

5.數字

數字的使用要慎重，這個是作者的忠告。比如一上來寫一個：根據調查，中國76%的BT網站已經關閉，并且其中23%的已經進行內容清理。讀者一看到馬上興趣就減少了一半，即使是自己公司的同事，看到數據分析的時候可能也會打盹小睡一會兒，更何況是某個偶然看到這篇文章的讀者。

第二步：好故事如何構思

一，故事的范圍

按照因果歸納主題，考慮時間、距離和影響對象。決定取舍內容。否則容易出現文章過短或者是范圍太大，結果什么都說了一點，但又都沒說透的情況。書中介紹的技巧我也經常用，就是畫出一個思維圖紙，比如最簡單的人物關系，張三一個方框，李四一個方框，王五一個方框，他們之間畫箭頭，誰曾經和誰打過什么樣的交道。然后往出擴展他們的朋友等等。

二，主題

選擇最重要的一塊，用幾句簡單緊湊的話表示出來，這就是找主題的技巧。在公司管理方面，我也曾經實踐過類似的技巧。比如和團隊開會經常是時間很長又效果不佳，后來我看了一本書叫《一分鐘管理》，讓參會的人介紹自己工作，找自己的問題，只用一分鐘時間總結，然后大家再來找解決辦法，同樣解決辦法也應該是一分鐘內可以說完。這個本質上講就是找出主題。比如做網站建設的，他一周的工作就是網站結構設計，頁面的板塊規劃，需要的是編輯提供文字內容。這個就是他的主題，而不是像：我本周做了首頁，然后又做了公司介紹頁，把首頁和公司介紹頁鏈接到一起。。等等過程和細節。主題是高度概括，而且反應全貌的。

作者給了一個很好的比喻：主題陳述就是一幅油畫最早的線條輪廓。

從新聞方面來說，一個幼年期故事，也就是剛剛發生，大眾了解有限，中心事件就是新聞時間本身，這件事情是如何發生的等等。而成熟期故事，大家都已經很了解了事件本身，中心事件就是影響和反作用力，也就是這件事情產生了什么后果。

三，特寫、專題報道的創作

綜述型：選擇特殊性（伐木工人的例子，為什么伐木和其他行業不一樣）

微縮型：選擇典型性（例子：罷工期間某個汽車工人全家，強調這個家庭和其他家庭共性）

這一段講的主要是關于新聞報道的技巧，綜述型和微縮型。因為翻譯問題，其實我感覺這兩個名字有點怪，所以解釋一下這兩種類型的意思。

綜述型，比如舉個例子，描寫伐木工人，那么就寫伐木工人如何的與眾不同，所有工人都吃中午飯，那就沒有必要寫，而伐木工人很多時候生命受到倒下大樹的威脅，那就加重筆墨。

微縮型，是指拿出一個例子來，比如罷工期間某個汽車工人的家庭，讓他來代表其他人。比如他們家已經不像往常那樣出去旅行，看不起電影，連水電費都支付困難。這些事情是別的罷工參與人同樣面對的。雖然寫的是一個家庭，但寫的是這個家庭和其他家庭共有的內容。

四，報道方式

1.微縮型特寫的報道方式

優點：把復雜變成具體形象，埋好的主線是故事報道對象。也就是像前面說的，那個汽車工人的家庭，他們的生活水平如何，三餐吃什么，都能說明罷工期間工人的經濟困難。

缺點：報道對象如果無趣，報道對象沒有說明想要表達的問題的時候，文章就不吸引人。比如那個工人其實還有第二職業，雖然在罷工中，他還是不缺錢用，那用他來寫罷工就失敗了。

2.綜述型特寫

優點：報道對象不再局限于某一個單一的對象。可以舉很多個罷工工人家庭做報道。

缺點：可能會面臨材料不夠，文章過于簡單。什么都說了一點，但又沒說透，每個家庭的情況差不多，文章產生重復。

五，報道角度

1.新角度不能沒有理由，改變事件性質。比如發生了一次慘劇，但文章卻用一種諷刺的角度，而不是同情被害人的角度，肯定會引起公眾不滿，而不是引起他們的興趣。

2.沒有角度，沒有重點。這種情況我感覺經常出現，很多人寫文章把別人的觀點都說了一遍，但自己沒有角度，沒有偏向，讀者不知道你到底同意哪一邊的觀點，感覺文章作者只不過是個傳聲筒，文章看著也沒勁。

解決：要重點關注故事主角和對手之間的緊張關系，對手不一定是人，搞清楚自己所帶情緒，和指望讀者產生的情緒。比如說作者寫一個關于小偷和警察的故事，那么主線就是小偷和警察的對抗，在這里小偷就是作為完全的負面典型出現的。但換成另外一篇，寫有些小偷其實是無知少年或者被迫走上這條路，希望社會再給他們一次機會，那小偷就是帶著作者同情進行描寫。如果這兩篇文章混成一篇，一方面說小偷在公共汽車上偷了一位老人，一方面又在后面希望社會給某些小偷機會重新做人，讀者也會感覺不知道作者要表達什么。

第三步：讓故事吸引人的元素

時間：歷史的傳承解釋現在的特殊行為，預測未來

作者舉了一個我感覺非常好的例子，說的是一個攀巖愛好者，歲數很大還堅持到野外去挑戰高山。文章中提到了這位愛好者幼年時候，他的父親帶他到野外爬山，以及文化傳承等等。作者說這樣就對這個人的行為作出了解釋。

想一想美國的電影電視，都用的是這個手法。比如一個人，非常殘忍的殺死了很多人，如果不介紹原因，觀眾可能就會覺得這是部無聊電影，故意搞些血漿出來的爛片。但好故事會介紹他童年時候曾經被虐待過，所以心理變態等等，有時候甚至會讓觀眾思考一些社會造成的問題，從一部爛片變成了一部有一定深度的電影。

范圍：數量，地點（空間和邏輯范圍，程度），多樣性，強度

比如作者舉的例子，伐木工人的一個小疏忽，就可能被倒下的大樹重傷致殘致死。這個就是危險程度，再有像多樣性，伐木工人使用電鋸不當，可能也會導致受到嚴重傷害。這樣幾方面下來，讀者再看到他們工作的段落就會馬上緊張起來，感覺危險無處不在。

變化：

1.提供不同類型的信息源頭：正反兩方面，當事人，觀察者（警察代表和騙子代表）

2.提供不同類型的論據：把專家理論，數據，當事者親身經歷結合。三個例子。

這一點就像是電影《低俗小說》的敘事方式，同樣是幾個故事，但不同的人出場就會看到故事不同的一面。寫文章也可以從幾個不同的視角去敘述，就像是下雨的故事。下雨之后，賣雨傘的很高興，因為可以多賣幾把，但賣水果的就擔心自己的庫存會爛掉。作者舉的例子是警察和騙子，也是從對立的兩個方面去講述同一件事情。

第二點我感覺非常實用，就是一段話的時候，不要重復材料。比如這個專家說了一個觀點，然后另外一個專家說了另外一個觀點，再說第三個專家。看得讀者昏昏欲睡。而是應該先說比如房價上漲了20%，it從業的張三無力負擔，某教授說原因是制造業的不景氣。這樣就提供了數據，一個實際的例子，然后才是專家觀點，讀者看著就比較輕松。再有就是舉例，作者說最好的數量就是三，舉三個例子。

動感：

a.讓故事按照正常邏輯發展：發生/影響/反作用

這種情況很容易解釋，比如某某地方發生了一件事情，然后如何如何，按照實際發展就可以了。

b.對立元素輪番出現，形成交鋒。運用多方面元素：概括總體情況，解釋具體原因，引用實例，當事人的直接引語。

作者舉的例子其實我們上學時候的議論文就經常用到。比如空氣污染的原因，一，工業排放，二，汽車排放。第一段先放一個概括情況，比如工業排放已經占到了污染的70%，原因是如何如何，在某某區因為有個造紙廠，王大媽總是說有刺鼻的氣味。專家說，這個造紙廠其實是超標的。然后第二段再說，汽車排放也占很大比重，比如北京的汽車排放如何如何。這個小段的基本結構就是第一個原因，工業排放先從概況開始說然后實例，最后專家總結。之后又回到另外一個原因，再從概況到實例，到專家總結。這樣就讓讀者的注意力不斷轉移，同時更加看得進去作者要說的內容。

c.角色從一個地方到另一個地方，一個任務到下一個任務，一個時間到另一個時間

這種技巧發揮作用，可以去看一些公路片，場景不斷的變化，人物也不斷的變化，雖然沒有大的戲劇沖突，但一直保持著新鮮度。

最后其實作者還提供了一種動態，那就是說故事的人可以去挖掘一些深層次的吸引人的元素。比如他舉的例子，某位記者發現迪斯尼的觀念陳舊和現在的社會價值觀不符。這種沖突是非常隱蔽的，就屬于超出技巧范圍的。

寫文章人的自我定位

律師型：讓別人接受自己的是非觀。

學者型：寫文章之前必須進行大量研究，要求每一句話都準確。

實際型：把事實陳述清楚就算是完成任務。

第一種最容易理解，論壇上很多人都是律師型，也就是他的觀點別人一定要接受，容不得半點別人的觀點。所以他的文章說墻是白的，就會列出一百條證據，比如他學校的墻是白的，他家的墻是白的等等，所以世界上墻都是白的。這樣雖然有力度，卻也白癡，只是自己說得解氣，并沒有說服半個人。

第二種我在交公司報告的時候常犯這個毛病，就是做很多細碎的信息，力圖每一句話都正確，讓別人挑不出毛病，可到最后經常是別人也看不懂，而且枯燥乏味。

第三種就是不愿意帶自己意見的客觀型作者。這種人只想寫事實，但卻沒有自己的意見。其實人一落筆就帶著意見了，對于自己喜歡的肯定是要多說兩句，不喜歡的就一帶而過，無論怎么寫，都會給讀者帶來一定的傾向性，所以不如痛痛快快的表達出自己的意見。

第四步：計劃與執行

我感覺最好的文章是那種作者不用打草稿，帶著激情一次順下來的文章。但這種幾率估計也就是百分之一，而且得是作者自己感興趣的話題，比如軍事愛好者說起某種槍支的歷史這種。絕大多數，如果要寫作，還是要做個計劃，不然可能就會陷入混亂，就好象今天的網絡連載，半途而廢不少或者無法自圓其說，天上掉下個隕石把主角砸死了。

[step1，全面思考]

一，對事件特寫的要點

1.歷史

a 是否牽扯到過去

b 是否與過去不同

c 是否是過去的繼續

d 歷史是有一定關系的，有沒有細節可以用（比如以前從來沒聽說過圣誕節這么回事，近幾年卻突然興起來，其實是背后有多種原因）

2.范圍：中心事件影響有多大，程度有多強，變數有多少

a 定量

(1)數字量化(2)評論觀察定義中心事件

b 地理因素

（1）中心事件的地理范圍是什么，國際國內，區域，地方

（2）哪些地方是故事熱點

c 多樣性、強度因素

（1）中心時間有多少種不同的表現方式，故事中的人，地點，和機構對時間的參與程度有多深

（2）中心事件發展趨勢是怎么樣的，加強還是減弱

d 全面因素

（1）其他事件對我的中心事件產生影響了嗎，突出了中心，還是淡化的中心

原因，導致某事現在發生的因素

a 經濟因素，是不是有經濟因素

b 社會因素，文化，習俗，道德，家庭生活

c 政治法律因素，法律規則，稅收

d 心理因素，自我意思，復仇意識，愿望滿足，情感上的動機（就是屬于人主觀的因素了）

影響-事件導致的后果

a 發生的事情會對何人何物產生什么影響，帶來什么好處壞處

b 那些獲益和受害者在情感上有哪些反應，有什么看法（思想），有什么感受（心靈）

作用，反作用力形成及其行動

a 誰會對發生一切抱怨最多

b 有那些實際的勢力在彌補抗擊改變減弱時間的影響，范圍

c 這種勢力的結果

未來，如果不加干涉，未來會如何

a 對我的中心事件，是否有關于其未來發展的正式研究和預測

b 我的事件當事人和觀察者對事件有那些非正式的看法，當事人對他們的未來如何看待

c 我能展現未來的可能情況嗎

看完作者的這些要點，我感覺幾乎可以寫另外一篇文章專門介紹，比如《像記者一樣思考問題》最近網上影響很大的事情比如像BTChina、魔獸等等，到處都是討論這兩件事情的文章，可以說片面的觀點是占到80%以上的。如果可以按照作者的這個線路思考，比如發生這兩件事情的原因，發生后誰會受益，誰會倒霉，牽扯到的范圍有多廣等等，都可以得出一些深層次的原因，而不是像以后沒地方下載或者連個骷髏不能顯示在游戲里面之類這種表層現象。

二，人物類特寫的報道要點

1.歷史

過去對于他有什么影響，西方研究一個人就經常挖掘他童年時候的經歷

2.性質

a 寫作對象與眾不同的個性、職業、其他方面，綜述類特寫

（1）哪些舉動反應了這些性質（2）這些性質如何影響了對象的命運和生活

b 寫作對象的典型性，與同類人的類似性，在微觀特寫中要強調

（1）是否具有共同特征，哪些共同特征

（2）他們是否有同樣的經歷，哪些同樣的經歷

3.價值和標準（取代了前面的“原因”部分，也就是這個人為什么會做現在這些事情）

a 我的寫作對象最相信什么，他的信念產生了什么影響

b 這些信念是否與同類的人是否相同，有何不同，程度如何

c 這些價值觀，標準和目標是從哪里產生的 4.影響

a 寫作對象對周圍和同類人的影響，正面負面

b 寫作對象如何收到環境，周圍人或者同類人的影響，正面，負面

5.反作用

a 其他人對我的寫作對象的行為和態度有什么樣的反應，用他們的行動說明

b 寫作對象又是如何回應環境，或者周圍人同類人對他的影響的，用行動說明

6.未來

a 我的寫作對象認為他的未來會怎樣

b 其他人對這一點怎么樣

關于人物特寫的指導，要強調的是行動與反作用，關注于他做了什么，對別人產生了如何的影響。

[step2，設置優先選項]

關注幾個重點，加強這些重點展開文章，比如成熟的故事討論影響和反作用力，把主要篇幅放到未來發展而不是已經發展過的事情。

[step3，采訪報道]

作者提到了最容易獲得故事的所謂聰明人，也就是他自己既有信息又有觀點，作者只需要采集他的言論就可以了。當然聰明人不多見，更多的是論文人，就是寫自己相關領域的論文，會提供一部分資料的人。

之后作者提供了一些采訪的技巧，比如不像傳統的列表回答問題式采訪，記者可以走進被采訪者生活，在更自然的氣氛中，搭建一種私人關系，和采訪者建立關系，了解更多有關被采訪者的信息，然后從寬泛問題問起，再適當提出問題。作者說了一句話：我不喜歡和那些對我沒有興趣，而只對我能為他們做些什么感興趣的人進行交談。這句話對于任何人都適用。

有趣的是作者介紹采訪的時候，說記者需要有適當的沉默，表示對方的回答你并不滿意，希望對方補充，而不是滔滔不絕。比如提問：你喜歡牛仔生活的哪部分呢？是不是曠野新鮮的空氣，和動物的相處，藍天白云呢？這時候被采訪對象只有一個字可以回答，那就是：對！這個場景是不是很熟悉？對！就是我們央視記者的采訪風格，他們的采訪對象只需要回答一個字，那就是：對！

第五步：組織材料和結構

站在讀者的角度想問題

一，你怎么能引起我的興趣？

二，直接告訴我發生了什么，別解釋那么多

三，你怎么證明你說的是真的 四，如何讓我記住這個故事

這個列表是作者假設了一個喜歡挑刺的讀者，他會對你的文章提出這四個要求，如果你可以吸引這個讀者看你的文章，其他的讀者就更沒問題了。

寫作前如何處理材料

第一遍：泛讀材料，對自己的材料有一個整體把握，找主題，并想出結尾處理。

第二編：精讀，標注索引

事件報道的六部分：歷史，范圍，原因，影響，反作用，未來

比如作者需要做某個時間的報道，然后他收集了很多相關的材料，有采訪有專家論文等等。然后他就可以把這些材料分類，放到上面的六個部分里面，這樣到用的時候就能很容易的取出自己需要的材料。對自己收集的材料了解的越充分，就越容易調動這些材料，寫出更好的文章。這個道理其實在各個行業都適用，像是流行的美劇《豪斯醫生》就會讓自己的醫療團隊偷偷摸到病人家里面，看看病人最近接觸過的東西，吃過的食品。雖然電視劇是夸張處理過，但道理是一樣的。

敘述主線 narrative lines

控制故事主線的三種方式

一，板塊遞進主線

之前所說的事件報道的六個部分就相當于是六個大的板塊，作者可以把自己的資料分別歸到板塊中，然后像搭積木一樣，合理搭配板塊。作者提示說歷史材料可以分散使用，和現實做對比，增強故事真實性，因為如果歷史放得太多容易讓讀者脫離現實。再有就是把類似材料放到一起時候要找出差異，組織材料挖掘差異。具體如何推進，還是要看具體作者的風格。

二，時間主線

時間主線是比較簡單的方法，但并非必須遵循時間來寫。像現在美劇就是越做越滑頭，把最精彩的地方放到開頭，一開始前五分鐘就發生了大爆炸，然后再從頭講這個故事是如何發生的。所以如果有元素是更重要的，就可以把這個元素提前。另外作者還介紹了離題的方法，也就是說可以插入一些小段，暫時分散讀者的注意力，但不能過多，否則會影響整個故事的節奏，比如電影《葉問》，比武當中突然出現的騎車小孩，及讓觀眾覺得好笑又不影響打斗的緊張。

三，主題線

也就是作者按照自己想突出的內容，安排邏輯順序。

此外還可以多條主線穿插，寫出更復雜的文章。尤其是現在讀者的智商都很高，他們只擔心你寫的不夠復雜，而不會因為你同時用了時間主線和內容主線，沒明白文章的意思。賣弄一些技巧往往會更受到讀者歡迎。

第六步：處理導語、數據和引語的訣竅

一，導語的處理

導語可以理解為文章標題，或者剛開頭的一段話等等，也就是在文章最開始的時候吸引讀者注意的內容。作者舉例子用了小說和報紙，比如一本小說，你花了20塊錢，就算是再無聊也會翻上十幾頁，但如果是報紙，看到一個題目沒意思，可能馬上就換到另一則新聞了。再引申到互聯網，一分錢都不用花，如果題目沒有意思，可能讀者都懶得用鼠標去點你發的文章。

同樣，還是影視來舉例子，一部電影或者連續劇，好萊塢有個法則，就是如果前幾分鐘觀眾覺得無聊，那么除非是影片后面非常精彩，觀眾才會給好評，但如果前幾分鐘很有意思，后面一般，觀眾給好評的幾率就高。雖然不太合理，但這是人之常情。

吸引人的導語或者是引人注目的，比如：國足戰勝巴西，或者是文字優美，讓讀者覺得是一種享受，愿意繼續讀下去。或者是神秘的，比如：出現在紐約上空的飛行物到底是什么？還有制造沖突的，比如：某某國的總理正在和群眾們握手問好，他臉上帶著微笑，突然一個人沖出來打得他頭破血流。這個人到底是誰？

導語中不能出現細節，比如具體的數字等等，因為相當于是把巨大的信息量砸給讀者，肯定會引起反感，而是先引起讀者的興趣，突出主題。

舉例式導語的使用標準

舉例子就是找出某個能夠吸引人的片段實例簡潔：導語中的例子必須清楚明了，能夠立刻理解

與主題表達方向一致 有內在趣味，精彩的生活片段，而不是僅僅是一個生活片段 有焦點：導語重點內容與故事的主題有密切關系，不能什么都說一點

導語同時可以提出問題，也給出答案，但不給出過程。就像前面的國足戰勝巴西，肯定會有人想知道國足是怎么樣戰勝巴西的。正好借這個例子說明一下另一種導語，那就是不懷好意型的。像這個例子，讀者看到里面內容就會發現，里面說的是國足在晚上聚會的電子游戲戰勝了巴西隊，而不是球場上。好脾氣的讀者會對作者輕蔑一笑，不好脾氣的肯定會說一句：什么破玩意！所以吸引人固然重要，但也別拿讀者當傻子對待。

數據的處理方法

這一段我感覺是十分實用的，在各個行業都能用得到。用比率來代替龐大的數據：比如5522個程序員中，有1112個用asp.net，其實直接說五分之一就行了。用簡單的方法把意思表達清楚：比如已經有60%人同意了，直接說超過半數人已經同意了就可行了。提供一個參照對象讓數字更形象：比如他今天喝了10升水，這相當于是5瓶大可樂。

如果數據處理的好，往往可以把技術方面的文章，既精確又形象的表示出來。

處理人物和引語

簡單的說引用什么樣的人說過的話，比如說：某大學教授提出，現在氣候變暖和污染是有直接關系的。以下的提綱就是作者對于如何使用這些引語的建議。可信度：包括引用人的資歷和他的評價是否被別人認可等等

情感回應：真情流露，說話人是真心說這些話的 3 鮮明有力：引用的話不能拐彎抹角，而是要直接有力

多樣性：輔助或者結尾總結，在文章各處

在人物處理方面，又有一個和電影處理相似的地方，就是淡化配角，也就是說配角的出鏡就少，臺詞就少，不然會弱化主角和主題。在寫文章的時候還可以不提配角的名字，用匿名引用，比如：今天的生活都是人命換來的，一位經歷過戰爭的老人這樣說。

結尾的類型

1前后呼應型：小學時候就開始用的方式。結尾重復開頭，前后呼應。

2展望未來型：預測未來會發生什么事情

3展開拓展型：深入主題，給出一個更深層次的結論

處理記者自己的角色

1概括者，總結者

2裁判：寫文章的人應該能夠控制各方面的意見，比如就一個主題討論的時候，寫文章的人應該是不斷加強雙方的觀點，而不是踢皮球每個人說一句，然后又被對方反駁回來。

3觀察者

第七步：讓字和句抓住眼球

具體：文字具體有力，而不是含糊籠統。

苛刻：相當于中國經常說的惜墨如金。

作者介紹了一個很有意思的概念，就是批評家和編輯。批評家會根據寫文章人的細節，比如寫作風格、故事銜接等等提出意見，而編輯則是大塊的修建，好像是電影的剪輯師，有時候為了電影的合理，會把一些質量很高，但影響節奏的內容也切掉。對于寫文章的人，這兩者缺一不可。

描寫

從根本上講，描寫是最能體現個人風格的，而且也是沒有什么規則需要遵循的，但作者還是給出了一些具體的方法。

準確想象：比如中國古代的故事，形容下雪，說像往空中撒把鹽的，顯然是沒有形容像柳絮在天空飄的準確。

人物原則：多描寫人物，尤其是商業作品。這點在電影電視，甚至是日本漫畫中都有體現。因為很多時候漫畫的情節都非常簡單，就是誰和誰打了，然后誰敗了。這個時候就是純人物描寫，依靠人物來贏得讀者的好感。至于人物的招式，其實都是一個意思，換個名稱罷了。

動畫處理：讓描寫的東西給讀者一種有生命的感覺。比如作者舉例的：百合孤獨的盛開在冰河邊緣。

打破常規：使用與眾不同比喻，表達方式。

交談感

很多精彩的網文就是遵循著這個原則走的，作者需要想象自己是面對著讀者說話，有時候甚至可以把聊天時候的談話內容直接搬到紙面上，這樣讀者看起來輕松，更容易接受。

連貫性

a 過渡段落：其實很多時候不一定需要使用過渡段，只需要用具體實例或者更簡單的話引出下文，反而更自然

b 信息來歷出處：根據實際情況，如果已經是可信的，不用特意去注明信息來源，但信息來歷如果太過隨便，也不能作為論據。

c 解釋說明：作者的舉例已經很說明問題了，如果讀者想知道時間，不用把鐘表的工作原理也告訴他們。過渡解釋是沒有意義的，這很像電影中的閃回，也就是突然插一段，介紹之前發生的事，如果插得太多，現在發生事情反而會被削弱，比如觀眾看著一個懸疑片，結果一大堆閃回，之前好不容易積累起來的緊張情緒一下被打破了。

精心設計的結構

1.速度感

使用短句，使用連續動作，把環境和動作融合在一起：類似電影里的武林高手過招，踢得滿地黃土都飛起來，環境和動作互相強調。

2.力量感

最簡單的方法就是重復，但重復過多往往也會引起讀者反感。

3.變化和節奏感

最常見就是長短句的結合。長句描述一個事實，然后短句給一個結論，這樣結論就會顯得很有力。另外還有以前上學時候學的比如排比句，也是增強力度，改變節奏的。

第八步：萬字以上的長篇故事

深入人性去描寫，而不是停留在創意或者文字這種表層的東西。在國內，相信這種故事到處都是，只要用心去挖掘。

第九步：如何有效的修改

三步修改法

1.內容的修改：看看文章的內容是否讓自己滿意，各方面的材料是不是已經都用上等等。

2.結論和連貫性修改：文章的各部分結構是否可以調整，各層表達的意思之間是否連貫。

3.節奏和細節的修改：文字的節奏是否過慢或者過快，細節的描寫是否到位等等。

到此全書完，后面是附錄，有一些很好的實例。

寫作如果往上說，可以說是有影響全人類的力量，但對于像我這種普通人不現實。更多時候我感覺寫文章就像是好萊塢大片，其實影片的類型還有一些套路都是固定的，舊瓶裝新酒，改改主人公，改改地點，可就是好萊塢大片的模式，自誕生之日到現在還是一樣受最多人歡迎，照樣讓人感動。我感覺寫作也可以如此，遵循一定套路，一定技巧，但同時也要學習好萊塢大片，在99%的垃圾里面，一定要摻雜1%的精華。這1%的精華就是作者自己和他對這個世界最真實的看法。

（全文完）

第三篇：讀書筆記-《華爾街日報》是如何講故事的

《華爾街日報是如何講故事的》讀書筆記

《華爾街日報是如何講故事的》是《華爾街日報》的資深頭版撰稿人威廉·E.布隆代爾的作品。作者在書中解釋了《華爾街日報》為什么產生了那么多令人驚嘆的報道！如何講故事能吸引讀者的注意力，并把這種注意力保持下去！所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創意，幾乎在所有偉大的故事創意中，都有一種人性的展示。

《華爾街日報》全美寫作質量最高的報紙，《華爾街日報是如何講故事的》講述的報紙的正是這份報紙的內部事件，從中我們可以得到許多的借鑒和學習。

書中把講“故事”的步驟劃分為九步：一：怎么找到好故事。靠閱讀“竊取”思想：廣泛閱讀，從專業期刊、行業通訊、學術期刊、到基金會報告、政府機構發布的信息，以此來保證對選題的廣泛獵取；隨時紀錄靈感，靈感與創意如果晨霧，往往轉瞬即逝；為選題作檔案。千萬不要過多指望高層人士，依靠“中間人”；與其按照一個已經形成的思路去采訪某人不如坐下來聊天；交談時“奉承”對方。

二：好故事該如何構思。記者在沖出編輯部大門前，首先要仔細琢磨自己要講的故事，故事的范圍有多大？故事的主題是什么？什么樣的表達是最好的/甚至什么樣的語氣是最合適的？

三：讓故事吸引人的元素。故事的元素有時間、范圍、變化等。如果記者能夠深入到雙方的低層去挖掘信息的話，他的故事將擁有一種強烈的市井特質，這是坐在辦公室里的人永遠無法提供的。

四：計劃與執行。你采取什么樣的方法不重要，唯一重要的是你是有計劃的，不管是粗略的，還是詳細的。我不相信嚴格的規劃，嚴格的規劃只能謀殺自發性和創造性。

五：組織材料和結構。六：處理導語、數據和引語的訣竅。七：讓字和句抓住眼球。八：萬字以上的長篇故事。九：如何有效地修改。這九步為我們完美的呈現出寫一個新聞事件的過程，讓我們思索和明白怎樣用高質量、高水平的報道吸引讀者的目光。

在書中有這樣一句話讓人印象深刻：“專家是指那種知道123種戀愛方法，卻根本不認識任何女人的人，事實上，讀者一般對他們態度冷淡”。從里面可以得出實踐在講述故事的過程中有著重要的意義，一味的相信書本從書本中獲取方法和意見注重理論忽視實踐是無法真正的講好一個“故事”的。以此可以得知，要寫成一個好故事，首先得先占有豐富的材料獲取渠道，以及好的獲取材料方法，可以依靠廣泛閱讀、隨時記錄靈感、為選題做檔案等方式來進行。

講述一個故事，有趣且吸引人。

·

第四篇：讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》

讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》

讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》記者證培訓上課第二天，奈何老師們各個地道河南話，聽起來實在費力，又不能辜負這上課的意義，于是決定把一直心心念的《華爾街日報是如何講故事的》啃完，也算是跟課程有點關系。讀完第一章，啟發還是很大，很多實際操作中遇到的問題，文中都有提及，而這些問題往往被自己忽略掉，要么因為趕稿，要么因為覺得意義不大，但這些問題如果深究，細細回憶，真的影響一篇稿件的質量。寫完的稿子也沒有細看，哪里有瑕疵，哪里有待提高，哪里還能更完美一些。想想也挺可怕，如若對自己的問題都不重視，又沒有人對你提出批評和建議，那么長此以往肯定是爛稿頻出，自己心里不高興，別人也不喜歡看。這里先把精華部分或者自己覺得有啟發意義的地方貼出來：

1、廣泛閱讀 受制于版面限制，一千多字的稿子對于記者來說，很容易，你只要把一件事情的重要內容講清楚足以，也輕松，這當然是好處。但壞處在于，長此以往，記者容易越來越懶，主觀上認為不需要深挖內容，甚至有時候把事情描述一下再采訪兩三個人就完事了。這只能算作一篇簡單的報道，在網媒新媒體眾多甚至人人都可以做記者的時代，這樣的報道必然會被淘汰，紙媒貴在內容，如果連內容都沒有了，那么紙媒的末日是不是就要到來了。回到小標題，作為記者，如果不想繼續混日子，那么廣泛的閱讀必不可少，只有對一條新聞掌握到足夠多的信息，才能豐富報道內容，才能篩選最有價值的信息，呈現給大眾。這個大量閱讀，當然就包括你感興趣和不感興趣的，尤其是不感興趣的又缺乏報道的，通過閱讀出版物、報告、公告等，來拓展記者視野，豐富報道內容。

2、隨時記錄靈感 記者要時刻充滿好奇心，這樣才能發現萬物的不同，進而激發新聞敏感。隨時隨地記錄靈感不失為一種好方法，因為靈感往往總是在一瞬間，過去了就過去了，好記性不如爛筆頭，總之不假。

3、與中間人保持聯系。做記者一年，也常常困惑，如何與采訪 對象保持好關系？這一年有收獲如朋友般的采訪對象，也有的采訪對象在時間的流逝中漸行漸遠。當然我們都期待第一種。其實，記者不必非要帶著目的去采訪別人，目的性不強，反而更容易親近。這也是主任常說的，沒事也多出去跑，隨便聊聊也能出新聞吶。忘了說，中間人就是那些，對整個公司上下都知道，但又不是高層領導，又有可能發展為高層領導的人。

4、要注意：切忌大量的數據的堆積以及不合時宜的專家的言語。上一篇文章我還在一段文中堆積了大量數據，縱使你有一千個理由說出這一數據的重要性，但讀者就是討厭你那一長串的數字，沒辦法，你還是要簡化或者處理的更好看些。另外，專家的言語體現了專業性和權威性，但有時候，當事人的話更讓讀者喜歡。

5、你是不是也常常有這種感覺？一件事情發生后，你有自己的想法，然后，你更希望，采訪對象跟你的預想一致，那么，這篇文章記者會寫的很順暢。但問題是，這種預想有時候會阻礙記者發現新的選題或思路。記者的預想重不重要？當然重要，媒體是客觀的，但人是主觀的，有權利對一件事情保持自己的看法。但記者的預想，它只能在計劃的最初階段發生作用，在與采訪對象的交流中，其實就是一個不斷驗證不斷有新的發現的過程。別擔心被否定，也許否定之后就有新的意想不到的選題等著你呢~~ 下面是個人中意的句子：并沒有新的故事，只有新的記者。站在高山上也許能有更廣闊的視野，但是在那里我們看不到活生生的人物面孔。

第五篇：讀《華爾街日報是如何講故事的》有感

讀《華爾街日報是如何講故事的》有感

這世界最不缺的恐怕就是故事，有人的地方就有故事。每一個寫稿子的人，都會為怎樣給看稿子的人呈上精彩絕倫的故事而絞盡腦汁，夜不能寐。看完《華爾街日報是如何講故事的》一書，我才發現，原來講故事也是一門頗有學問的事情。

“謀而后動”——講故事前的充分準備

“凡事預則立，不預則廢”，好的計劃是寫出一篇精彩故事的開端。當腦子里面有了一個最初的靈感以后，我們首先要做的，不是倉促開始我們的寫作，而是就這個靈感開始細致縝密的計劃。我可以根據這個靈感講述什么樣的故事？這個靈感需要多少事實和數據來支撐？為了講述這些故事，我應該去采訪一些什么人？ 這些問題都是我們應該在寫稿子之前應該考慮的。當然，一個好的故事最重要的東西是它的主題。就像是電腦的CPU和人類的大腦一樣，故事主題起著操控整個故事走向的作用。無論這個故事過程多么曲折，情節多么光怪陸離，它都脫離不了主題的控制。一旦故事脫離主題，那便是天馬行空、無邊無際，讀者也只會覺得“滿紙荒唐言”。一個好的計劃就能使筆者牢牢抓住故事主線，通過材料的映證，講出一個讓讀者看得津津有味的故事。

在拿出紙筆準備開始敘述我們的故事之前,我們應該制定一個計劃。這個計劃不是如同八股文一樣死板、條條框框的，而是應該成為整個故事發展的向導，指導整個故事的構成與走向。比如我們得知某工地正在開展安全生產活動，這是很好的故事題材。在我們動筆之前，計劃決定了我們是選擇講述該工地進行安全生產的大小會議、精神傳達，還是選擇講述關于安全生產的人物或者事件，抑或是選擇講述幾個人物、事件所反映的一種現象。同時，計劃還要求我們考慮，關于故事的歷史、范圍、原因、影響、作用和未來，我們手頭掌握了多少信息，如果信息不夠我們應該去哪里找我們所需要的信息，我們又應該用怎樣的方式把這些信息傳遞給讀者。更為重要的是，我們應該通過計劃來牢牢抓住主題，讓精彩有趣的情節為整個故事主題來服務。如果沒有一個計劃敲定大致的故事走向，到最后故事只能是一團亂麻，看得讀者“眼花繚亂”仍不知所云。

“厚積薄發”——故事信息的選擇與收集 人與人之間信息的傳遞導致了故事的誕生。而講故事的人在口頭傳述的時候，便有了最早的藝術加工。《伊利亞特》、《奧德賽》這兩篇史詩，便是希臘詩人荷馬根據民間流傳的短歌綜合編寫而成。要想講出一個讓讀者不禁拍手叫絕的故事，首先自己必須是一個優秀的聽者。那么，我們應該如何去聽故事呢？

首先，我們在尋找故事相關的信息和材料時，就應該考慮讀者到底喜歡聽什么樣的故事。恐怕沒有人愿意對著密密麻麻的枯燥報告昏昏欲睡，也沒有人愿意在文中專家的長篇大論中暈頭轉向。讀者喜歡看的，是動態的事物，是活生生的人或物，是能在只字片語中嗅到沖突對立，硝煙彌漫的感覺。不管文章主題如何嚴肅認真，讀者總是希望能從冰冷的數據中看到一個個鮮活的小人物，以及現實帶給他們的影響。一個窮困潦倒被迫流落街頭的失業人員，遠比文章中關于就業形勢的分析來得有說服力。那么，我們在尋找與故事相關的信息時，就應該著重向著事實或者鮮明的人物去努力。就拿上面提到的工地安全生產活動舉例，我們在搜尋這項活動的相關信息時，應該避免大量照搬活動的精神、指示或者措施，轉而用鮮活的人物形象來反應活動效果。試想一下，工地上分類有序、整齊劃一的安全帽，難道不比某某專家在會上的長篇大論更能得到讀者的認同？

知道了故事信息與材料的選取，那接下來擺在面前的問題便是，我們怎樣才能從紛繁復雜的各種信息中找到我們所想要的東西呢？這就要運用聽故事的技巧。我們可以從閱讀中獲取相關信息，通過其他渠道（書、報、電子媒體）可以聽聽別人是如何講這個故事的。其次，我們可以嘗試運用多種角度來挖掘材料，聽材料本身給我們講故事。比如有人寫了關于工地生產安全活動中，工地上的作業人員在活動前后的變化，那我們可以考慮收集關于外界人員對工地安全生產活動的看法，我們甚至可以將工地安全生產活動對方方面面的影響串聯起來，寫一篇關于工地安全生產的綜合報道。當然，我們更多的應該接觸跟這個故事息息相關的人，聽聽他們的故事。聽故事并不是一件簡單的事情，很多時候，那些講故事的人會有戒備心理，不會將他們的故事全部講述出來。也有的時候，他們會滔滔不絕、東拉西扯，導致你最后聽到的故事跟你原本準備要寫的文章毫無關系。并不是所有聽來的故事，最后都會出現在我們自己的故事中。如果是那樣的話，那就不是講故事了，那就是捏著讀者的鼻子給讀者灌一大碗良莠混雜的大雜燴了。這就需要我們在聽故事的過程中，與講故事的人保持一個友好平等的交流關系，盡量讓講故事的人講你想需要的，你想聽的故事。要知道，在友好的氛圍下與講故事的人進行真誠、平等的交流，遠比你費勁九牛二虎之力用筆撬開他的嘴讓他吐出他肚子里的所有故事要來的容易。

“精琢細雕”——為好故事的誕生添磚加瓦

大致方向有了，故事的信息和材料也收集得差不多了，下一步就應該正式進入寫作了。如何在故事主題的牽制下，處理攤在面前的大堆材料，就成了我們亟待解決的問題。

“畫龍先畫骨”，我們的首要任務，便是敲定文章結構、突出故事焦點、合理分配素材，建立一條能把所有內容完美串聯的主線。文章的進程發展免不了要離題討論，但是不能離題太久。離題太久的話，讀者的焦點會從故事的主題轉移到其他細枝末節上面，而我們的文章，也就失去了它講故事的意義。由于主題的重要性，比較好的處理方法是開門見山。我們在故事的開頭便應直入主題、一針見血，避免自己的結論或預測從別人的口中說出來。當然我們可以運用信息和材料中的某個人或事來做開頭，通過人或事的趣味性來激起讀者往下閱讀的興趣。

故事的“龍骨”定了以后，接下來就可以根據“龍骨”來加入相應的信息和材料。就好比畫龍一樣，光有一個龍的軀干是不不行的，我們還得為龍添上爪子、龍須、鱗片等細節，這樣的龍看上去才熠熠生輝、栩栩如生。一個好的故事應該有飽滿的情節和人物來支持。如果故事只是流于表面那些專家論斷和枯燥數據，沒有“接地氣”的人物或事實，整個故事就會變得空洞乏味，讀者也不會買我們的賬。所以，我們應該盡量用簡潔的語言、簡單的數據、讓人印象深刻的情節來說明我們的主題。

最后，我們還得為故事添上讓讀者眼前一亮的“神來一筆”，為整個故事增添光彩。就好比畫龍畫到最后那雙眼睛，畫好了便能化腐朽為神奇，將一條完美的龍展現出來。“神來一筆”并不是說一定要有那種跌宕離奇的情節，精確的想象和生動的細節描寫同樣能為故事加分不少。一個恰如其分的表情，一個深刻表達內心情感的舉動，在刻畫人物形象的同時，也能讓讀者有一種完全融入故事的感覺。

“吾日三省”——自我修改讓故事深入人心

故事寫完之后，我們不應該把筆往抽屜一扔、電腦關掉開始慶祝順利完稿。我們應該再回頭把自己的文章拿出來，站在讀者的角度上通讀文章幾遍。相信很多寫稿的人都會有這樣的感受：要么覺得自己的文章已經趨于完美了，自己看也看不出什么問題；要么就是覺得自己的文章感覺十分別扭，但是又說不出來哪里不好，抓破腦袋也想不出解決辦法，只好把文章束之高閣，不想再多看一眼，只等著最后交稿。

其實，我們大可以自己充當“批評家”的角色。讓自己從故事講述者的身份中跳出來，以一個聽故事人的身份去看自己的故事，便會發現很多自己發現不了的問題。比如，我們用了大量的數據來證明我們講述的故事都是真實的，自我感覺故事的真實性和科學性大大提升。但是，讀者可能會一邊看，一邊大罵作者為什么要用這么多看得人頭暈又十分無聊的數字。同樣的，我們站在旁觀者的角度，還能發現我們在故事結構、用詞、故事主次線等問題上的潛在問題。這些問題，在作者角度是很難發現的。

“吾日三省吾身”，好的文章同樣可以“自省”三遍。第一遍，我們應該看看故事的內容。支撐主題的內容夠不夠？有沒有跟主題關系不大的內容？重要的內容會不會略顯單薄？上述問題解決以后，我們便可以在第二遍“自省”的時候著手進行結論和連貫性的修改。結論是故事主題的體現，因此，我們在給故事下結論的時候，應該緊扣故事主題，切忌偏離或模棱兩可。而故事的連貫性，則需要我們對故事有一個全面的認識和掌握。我們應該盡量將段與段之間，材料與材料之間的起承轉合做得巧妙、自然，否則很容易打斷故事的邏輯，打斷讀者的思路。第三遍“自省”的時候，我們視線的重點應該放在節奏和細節的修改。故事的節奏就是故事發展的快慢。太快的節奏讓故事還沒有進入高潮便已匆匆結束，而太慢的節奏則會讓讀者覺得拖沓，產生厭煩心理。我們控制好材料中事件的發展速度，以及事物因果關系的轉換，偏離主題的陳述適可而止，故事的節奏便會緊跟故事主線發展，引導讀者走向故事主題。細節的修改則需要我們瞪大眼睛查看文章的每一個角落，有些細小而多余的結構是完全可以簡化或者刪除的。將那些被動結構轉換為簡潔有力的主動結構，對故事主題會是一個很好的強調。

好的故事總能讓人印象深刻，長久流傳，寫出好的故事也是所有寫稿的人的理想。通過閱讀《華爾街日報是如何講故事的》一文，我對如何寫稿有了一個新的認識，同時也鼓舞著我為做一個好的故事講述者堅持不懈的努力。(蔣放)