第一篇：暑期社會實(shí)踐新聞報告

暑期社會實(shí)踐新聞報告

國家統(tǒng)計局湖南調(diào)查總隊(duì)發(fā)布2011年最新統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，去年湖南城鄉(xiāng)居民收入均實(shí)現(xiàn)較快增長，城鄉(xiāng)居民收入比差距進(jìn)一步減小。新聞發(fā)言人、國家統(tǒng)計局湖南調(diào)查總隊(duì)副總隊(duì)長劉順國對湖南經(jīng)濟(jì)給出的評價是：經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，人民生活水平快速提高。調(diào)查顯示，2011年，全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入18844元，比上年增加2278元，增長13.8%，扣除價格因素，實(shí)際增長7.9%;農(nóng)村居民人均純收入6567元，比上年增加945元，增長16.8%，增加額和名義增幅為1997年以來最高，扣除價格因素，實(shí)際增長10.6%。

針對居民收入構(gòu)成的調(diào)查顯示，2011年，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入主要來源是工資，緊隨其后的是轉(zhuǎn)移性收入、經(jīng)營性收入，分別為10467元、4933元、2674元，分別增長6.4%、14.6%、42.2%;此外，盡管人均財產(chǎn)性收入僅為771元，增幅卻高達(dá)42.4%，為收入增幅最高單項(xiàng)。

城鎮(zhèn)居民收入與生活用品價格情況一覽：(總)可支配收入 18844元，部分居民消費(fèi)價格漲幅比較

食品類上漲11.2%

居住類上漲6.6%

醫(yī)療保健和個人用品上漲3.3%

煙酒上漲1.6%

娛樂教育文化用品及服務(wù)上漲1.5%

交通及通信上漲1.1%

針對居民消費(fèi)熱點(diǎn)的調(diào)查顯示，納入統(tǒng)計的八大類居民消費(fèi)品在增幅榜上無一掉隊(duì)。其中，城鎮(zhèn)居民消費(fèi)支出增幅前三甲依次為：交通通信、衣著類、食品，分別增長28.2%、17.3%、14.4%;其余各項(xiàng)以增幅由高到低排序，依次為：居住、其他商品和服務(wù)、教育文化娛樂服務(wù)、家庭設(shè)備用品及服務(wù)和醫(yī)療保健，支出分別增長9.3%、7.9%、7.6%、4.1%和1.8%。

價格漲幅曲線已現(xiàn)下滑：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2011年，湖南省居民消費(fèi)價格呈現(xiàn)升中趨穩(wěn)走向。全年，居民消費(fèi)價格上漲5.5%，其中，城市上漲5.5%，農(nóng)村上漲5.6%;漲幅最大的食品類，價格上漲11.2%，非食品價格上漲2.9%;消費(fèi)品價格上漲6.4%，服務(wù)項(xiàng)目價格上漲3.3%。

分月物價漲幅，呈“前高后低”走勢，見頂回落特征明顯。環(huán)比漲幅經(jīng)歷6月至10月的連續(xù)上漲，到11月至12月分別下降0.3%和0.1%。

分類調(diào)查顯示，八大類商品價格全部上漲。其中，食品類和居住類價格漲幅較大，分別上漲11.2%、6.6%，占居民消費(fèi)價格漲幅的87.3%。此外，醫(yī)療保健和個人用品價格上漲3.3%;煙酒、娛樂教育文化用品及服務(wù)、交通及通信、家庭設(shè)備用品及維修服務(wù)和衣著類，價格小幅上漲，最高為1.6%。

針對生產(chǎn)環(huán)節(jié)價格變化的調(diào)查顯示，2011年，湖南省工業(yè)生產(chǎn)出廠價格上漲8.5%，不及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價格21.9%的漲幅。農(nóng)業(yè)方面，從主要品種看，生豬價格漲幅最高，達(dá)37.5%;其次是油料，價格上漲19.6%;稻谷位列第三，價格上漲18.4%。緊隨其后的有：茶葉，價格上漲17.2%;禽蛋，價格上漲13.7%;活家禽，價格上漲12.7%;水果，價格上漲9.3%;煙草，價格上漲9.3%;淡水魚，價格上漲8%;蔬菜，價格上漲7.6%。

頗為敏感的房價走勢如何?調(diào)查得出的結(jié)論是漲幅較大。2011年，全省新建住宅銷售價格上漲9%，二手住宅銷售價格上漲8.3%。去年10月以來，全省新建住宅銷售價格小幅下降，10月至12月，環(huán)比分別下降0.3%、0.2%和0.1%。

第二篇：大學(xué)暑期社會實(shí)踐報告 新聞傳播學(xué)專業(yè)

云 南 師 范 大 學(xué)

傳 媒 學(xué) 院

暑期社會實(shí)踐報告

姓名：郭靜 學(xué)號：104170269 專業(yè)：新聞傳播學(xué)類 班級：2010級新聞B班 實(shí)踐單位：麗江市華坪縣電視臺

實(shí)踐時間：2011年8月2日至2011年8月15日

二零一一年 制

暑期社會實(shí)踐報告

一、實(shí)踐目的

1、通過本次暑期社會實(shí)踐，能夠更加真切深入的了解電視臺新聞采編工作的流程和細(xì)節(jié)，體會一名電視新聞工作者所需的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，在學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和鍛煉的過程中，將理論所學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，更好地融入實(shí)際的新聞采編工作當(dāng)中，并為將來的記者工作積累經(jīng)驗(yàn)。

2、通過實(shí)踐，能更深入的了解社會，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化和社會民情，在開拓視野的同時，也能積累社會認(rèn)識，豐富人生閱歷，并增進(jìn)對社會工作的理解。

3、通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何待人接物，進(jìn)一步提高人際交往能力，培養(yǎng)合作精神以及獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

在為期13天的社會實(shí)踐中，首先是通過觀察和學(xué)習(xí)，了解了縣級電視臺的新聞采編、校稿、后期制作等流程。其次是在編輯的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何校改電視新聞稿。然后是在老記者的帶領(lǐng)下，深入到采編第一線，并先后參與報道了縣委領(lǐng)導(dǎo)深入基層慰問群眾、下鄉(xiāng)調(diào)研、推廣技術(shù)；政府召開第三季度安全生產(chǎn)工作會議；云南大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院調(diào)研組到縣里調(diào)研文化產(chǎn)業(yè)情況和通達(dá)鄉(xiāng)的傈僳族文化等新聞，期間掌握了不少采訪的技巧以及怎樣寫作電視新聞稿；最后則是在老記者的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何使用攝像機(jī)，并知道了在新聞現(xiàn)場，應(yīng)該怎樣選取鏡頭、串聯(lián)鏡頭以及怎樣使用同期聲。

三、實(shí)踐總結(jié)及體會

面對現(xiàn)如今這個就業(yè)形勢嚴(yán)峻、社會環(huán)境復(fù)雜、讓人“鴨梨”山大的世界，還處在大學(xué)初期、還未正式踏入社會的我們應(yīng)該做些什么呢？我想，除了學(xué)好校內(nèi)的專業(yè)知識，還應(yīng)該利用好長假時間積極參與社會實(shí)踐。

古人有云：“著書數(shù)百萬言，大都精考索，務(wù)實(shí)踐。”短短十四言便已說明了思考和實(shí)踐的重要，這話對于著書立說者而言需如此，對于新聞工作者而言更需如此。

通過一年的新聞理論學(xué)習(xí)以及在校報通訊社擔(dān)任學(xué)生記者的經(jīng)歷，不僅讓我對新聞專業(yè)充滿熱情，也讓我深刻的感受到，相比其他專業(yè)，新聞學(xué)科的實(shí)踐特征更明顯也更強(qiáng)烈。所以，此次暑假，我選擇了在華坪電視臺進(jìn)行為期13天的實(shí)踐鍛煉。期間，不論是深入到采編第一線，參與新聞采訪報道，還是在辦公室校改新聞稿件、整理案頭公文都讓我受益良多。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

1、態(tài)度決定一切

關(guān)鍵詞：做好準(zhǔn)備 積極主動

還記得剛來電視臺申請實(shí)習(xí)的情景：只身一人，帶著學(xué)生證和學(xué)院開的介紹信，就那么懵懂而忐忑的走進(jìn)電視臺的某間辦公室，在禮貌的向一個工作人員表明了來意后，對方卻告知我，負(fù)責(zé)這事的臺長出差了，讓我過兩天再來，到時候除了要帶學(xué)院證明、學(xué)生證和身份證的復(fù)印件外，還需要寫兩份實(shí)習(xí)申請書，一份要交給廣電局的局長審批，另一份則交給臺長審批，兩人都同意了才能進(jìn)臺實(shí)習(xí)。

“怎么還要這么復(fù)雜呀？！”我在心里感嘆。臺長還未回，申請書也還未寫，看來只有先準(zhǔn)備好了再來。于是向那工作人員說了聲感謝后，便頹然回家了。

后來，便按那工作人員所說的帶好各種證件，一連去了幾天，才等到臺長的歸來，經(jīng)歷了多番曲折后，才終于申請成功，才終于能夠進(jìn)臺實(shí)習(xí)。

現(xiàn)在回想起來，如果在那等待的幾天中，受不了那些麻煩事和不如意，只要稍有放棄，也許就沒有后來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。有時候面對這種考驗(yàn)，除了做好實(shí)物的準(zhǔn)備也要做好心態(tài)的準(zhǔn)備。

正式實(shí)習(xí)后，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有人會主動告訴你應(yīng)該做些什么，一切的工作都需要自己主動去問、去觀察、去適應(yīng)、去爭取。如果自己不積極主動，那么所有擺在眼前的鍛煉機(jī)會都會消失殆盡。也許正因?yàn)樾闹写嬗羞@份積極做事的態(tài)度，才會覺得實(shí)習(xí)的每一天都有學(xué)到新的東西，收獲新的經(jīng)歷。

我想，無論校內(nèi)校外，我們都該少些態(tài)度的散漫、多些心境的認(rèn)真，少些放縱玩樂、多些艱苦奮斗，少些抱怨“憤青”、多些客觀冷靜，少些畏懼怯懦、多些敢為人先，也許，經(jīng)歷如此，執(zhí)著如此，我們的未來才會朝我們呼嘯而來！

2、每一條電視新聞的背后，都凝結(jié)著許多人的汗水 關(guān)鍵詞：電視新聞 制作流程

來電視臺實(shí)習(xí)之前，因?yàn)樵趯W(xué)校的校報通訊社做過一年的校園記者，所以對平面新聞較為熟悉，其產(chǎn)生的過程無非是如下幾個環(huán)節(jié)：記者獲取新聞線索→前往第一線，拍照，收集信息→寫稿→編輯審核校改新聞稿、選取照片（至此便可發(fā)布到校園網(wǎng)上）→美編組對新聞進(jìn)行排版→印刷出版。

而電視新聞又是怎樣采編制作的呢？跟紙媒的區(qū)別又是什么呢？對此我只是一知半解、淺嘗輒止。

成長至今，盡管坐在電視機(jī)前，看過許多電視新聞，但從來都不知道出現(xiàn)在我們眼前的這條新聞其產(chǎn)生的全過程是怎樣的。于是總覺得電視新聞蒙著一層神秘的面紗，而真正來電視臺實(shí)習(xí)后，才覺得它少了份神秘，讓人多了份敬意，因?yàn)槊恳粭l電視新聞的背后，都凝結(jié)著許多人的汗水。其制作流程比起紙媒復(fù)雜得多：記者獲取新聞線索→前往第一線，攝像，收集信息→寫稿→編輯審核校改新聞稿→主播在演播室里面對鏡頭播報新聞導(dǎo)語→在錄音室里對正文內(nèi)容進(jìn)行配音→后期制作人員根據(jù)新聞內(nèi)容選取影像畫面，將播音內(nèi)容與畫面進(jìn)行非線性編

輯，并配上字幕、同期聲、片花等→臺長審核→準(zhǔn)點(diǎn)播出。

若僅從制作流程來將電視媒體與紙質(zhì)媒體做個對比，我們不難發(fā)現(xiàn)，電視新聞較之平面新聞制作環(huán)節(jié)更長（平面新聞僅需六個環(huán)節(jié)，甚至四個環(huán)節(jié)就能完成，而電視新聞則需要9個環(huán)節(jié)），所需工作人員更多（一般的平面新聞僅需記者、編輯、美編、印刷工作者等四人左右，而電視新聞則需記者、編輯、播音員、后期制作人員、把關(guān)人、導(dǎo)播等六人左右），制作設(shè)備更多樣（平面新聞只需三個設(shè)備就能制作完成，即用于獲取圖片的像機(jī)、用于編輯排版文字的計算機(jī)、印刷紙媒的印刷機(jī)等等，有時甚至不用像機(jī)；而電視新聞則需要更多的設(shè)備，即用于獲取視頻資料的攝像機(jī)，編寫及校改文字初稿的計算機(jī)、打印機(jī)，用于錄取播音員聲音的錄音器、用于后期制作的線性、非線性編輯系統(tǒng)，用于傳輸、轉(zhuǎn)播新聞節(jié)目的信號發(fā)射器、接收新聞節(jié)目的數(shù)字接收機(jī)或有線網(wǎng)絡(luò)、觀看新聞節(jié)目的電視機(jī)等等），技術(shù)要求也更高（正因?yàn)橹谱麟娨曅侣劦脑O(shè)備更多，所以其技術(shù)要求也更高）。

此刻，我才知道它的產(chǎn)生過程是那么不簡單，那么不容易。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，那么都將重新來過，甚至要將辛苦制作的新聞棄之不用，所以，真該向每一個新聞工作者致敬！

3、于細(xì)微處見精神，點(diǎn)滴用心皆學(xué)問 關(guān)鍵詞：采編第一線 獲取信息

對于一名優(yōu)秀的記者而言，其最大的心愿莫過于前往采編第一線，獲取第一手的信息。

在跟隨老記者跑新聞的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，身處第一線時，除了要從宏觀出發(fā)、從大視野的角度把握整體外，還需要從微觀處找點(diǎn)、從細(xì)節(jié)上獲取信息。比如實(shí)習(xí)的第二天，我便跟著一名老記者隨縣委領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)調(diào)研。到達(dá)目的地后，老記者便迅速扛起攝像機(jī)選取要拍的角度和鏡頭，而我則拿起紙和筆記錄調(diào)研的整個過程。期間，不但要把看到的內(nèi)容記下來，還要在細(xì)節(jié)方面多向基層負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員等詢問，以獲取更為詳盡、真實(shí)的信息。還記得，縣領(lǐng)導(dǎo)一行在視察完某農(nóng)戶家的芒果種植情況后，便匆匆趕赴下一個目的地。而那家農(nóng)戶叫什么名字、種植面積是多少、種植的主要品種是什么卻不得而知，對此，只有向最熟悉這些情況的村支書打聽了。

自那次下鄉(xiāng)采訪后，我更加深刻的認(rèn)識到細(xì)節(jié)對于新聞的重要，只有越保證細(xì)節(jié)的無誤，我們所報道的新聞才越接近真實(shí)，而真實(shí)才是新聞最為基本、最為核心的規(guī)律之一。很多事情往往在細(xì)微處見精神，對于新聞而言更是如此。許多新聞點(diǎn)也正是在細(xì)微處才得以發(fā)現(xiàn)，就如著名的“水門事件”一樣，《華盛頓郵報》的兩位記者從看似一般的盜竊案中層層剖析、逐步深入，從種種細(xì)節(jié)背后挖掘線索，最終才還事實(shí)真相于受眾！而此事也對美國歷史以及整個國際新聞界產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響！所以，在今后的新聞工作中，我們更要懂得發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)！

此外，在辦公室校改新聞稿的過程中，我還發(fā)現(xiàn)電視新聞的文字稿與紙媒相比具有許多不同的特點(diǎn)。首先，在結(jié)構(gòu)方面，電視新聞包括標(biāo)題、口播（即導(dǎo)語）、背景、主體（有時還需標(biāo)注同期聲等內(nèi)容）、結(jié)語幾個方面，而紙媒則包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體。其次則是在遣詞用語方面，由于電視新聞是運(yùn)用電子技術(shù)，通過電視屏幕，形象地向觀眾傳遞新聞的一種手段,既傳播聲音又傳播圖像。其文字稿不是畫面的簡單解說，而是要形象生動、易為人們接受。所以，寫作電視新聞的文字稿時，其語句不可過長，要盡量使用短句；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。在報道時政新聞時，角度上需要大處著眼，小處著筆，追求大眾視角，內(nèi)容上則既重人，也重事。

4、誠以待人、謙以聽聲 關(guān)鍵詞：待人接物 謙遜真誠

為期十三天的社會實(shí)踐，不僅讓我對新聞工作有了更深刻的認(rèn)識，也讓我學(xué)會怎樣待人接物，怎樣提高人際交往能力。在采編第一線，記者不但要記錄下所看到的事實(shí)，也要通過多方詢問驗(yàn)證事實(shí)，還要與采訪對象進(jìn)行融洽的交流與溝通。期間，不但要和不同行業(yè)、不同階層的人打交道，還要與不同年齡、不同民族的人打交道，采訪對象不同，采訪的方式也會有所區(qū)別。故此，人際交往能力對記者來說尤為重要。

不過，無論采訪什么樣的對象，其采訪方式的核心總歸起來只有四個字，那便是謙遜真誠。

采訪對象無論是老人還是小孩，是企業(yè)老板還是農(nóng)民小販，是縣領(lǐng)導(dǎo)還是村支書，都應(yīng)該不分高下的對待。交談中，作為記者的我們應(yīng)該避免自己壟斷發(fā)言權(quán)，多點(diǎn)耐心和謙遜，多傾聽他人的聲音，唯有如此，采訪的過程才會順利融洽，采訪的內(nèi)容才會真實(shí)動人。

四、實(shí)踐結(jié)果及分析

1、新聞媒介應(yīng)作農(nóng)業(yè)技術(shù)的助推者

實(shí)習(xí)期間，我有幸參與報道了縣委領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)調(diào)研、推廣技術(shù)的新聞，親眼看到了一株芒果苗是怎樣進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化種植的全過程，以及在缺水地區(qū)怎樣使用微灌保苗技術(shù)。縣領(lǐng)導(dǎo)親自示范言傳身教固然令人可喜，但其傳播方式僅在人際傳播的層面，傳播效能十分有限。我想，作為電視新聞工作者的我們是否應(yīng)該運(yùn)用自己的專業(yè)知識，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣呢？我們大可拿起攝像機(jī)將這些農(nóng)民需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)拍攝下來，并制作成專題節(jié)目經(jīng)常播出，甚至還可以制作成光碟發(fā)放到需要的地方。運(yùn)用大眾傳播的方式，將農(nóng)業(yè)技術(shù)直觀生動的呈現(xiàn)在受眾面前，必然能起到更好的推廣作用、更大的傳播效能。

2、關(guān)注受眾，多點(diǎn)軟新聞

在參與采訪報道以及了解了電視新聞的制作流程后，我發(fā)現(xiàn)縣級電視臺的新聞多以時政類的硬新聞為主，而受眾喜聞樂見的軟新聞則少之又少。此外，電視臺的新聞線索多由政府部門、事業(yè)單位提供，而觀眾主動打來電話提供新聞線索的情況則也是少之又少。因此，縣電視臺的新聞節(jié)目才會出現(xiàn)收視率低、觀眾參與度弱的情況。對此，除了廣電部門給予大力支持外，也需要臺里的記者主動尋找新聞點(diǎn)，在保持時政新聞播出量不變的前提下，可適當(dāng)增加一些好人好事、街頭趣聞、反映百姓精神面貌的軟新聞。

五、結(jié)語

十三天的社會實(shí)踐，十三天的實(shí)習(xí)記者，時間雖短，卻給我留下了彌足珍貴的回憶和感悟。從今以后，我將更加努力的學(xué)好新聞理論知識，并不斷提升新聞工作者所需的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，學(xué)著敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，忠實(shí)地去報道事實(shí)，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌！

（總字?jǐn)?shù)：4560）

參考資料：

[1] 李良榮：《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社（第三版）[2] 郝樸寧、陳路：《傳播理論》，云南出版集團(tuán)公司2006年版 [3] 王金春：《提高記者的交際能力》，期刊《新聞愛好者》2006年12期

[4] 中國社會科學(xué)院：《從“水門事件”試論美國的新聞監(jiān)督與反腐敗》，鳳凰網(wǎng)歷史頻道2010年9月22日

附：影像資料及實(shí)習(xí)證明

第三篇：暑期社會實(shí)踐日記新聞記載

調(diào)研農(nóng)村教育政策 推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程

為深入了解當(dāng)前城鄉(xiāng)一體化背景下農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，通過調(diào)研為新農(nóng)村更好更快的建言獻(xiàn)策，情系教育夢想起航益暖農(nóng)村城鄉(xiāng)發(fā)展

七彩夏日烈日炎炎第二課堂趣味綿綿

教育均衡公平為先城鄉(xiāng)聯(lián)手基層為主

走訪社情民情輿情感悟改革發(fā)展風(fēng)尚

牢記青年責(zé)任勇?lián)鷱?qiáng)國歷史使命

理想信念

1、七彩夏日情系教育

——徐海學(xué)院暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)赴江蘇泰州開展農(nóng)村教育調(diào)研

7月20日起，徐海學(xué)院暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在江蘇省泰興市黃橋鎮(zhèn)開展了志愿支教服務(wù)活動。

在泰興市黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員在對當(dāng)前中學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行初步調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，主要圍繞“第二課堂”素質(zhì)培訓(xùn)設(shè)計興趣化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計了七彩夏日的素質(zhì)拓展方案，采取循環(huán)授課的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動手能力。針對當(dāng)前中學(xué)生面臨學(xué)習(xí)考試壓力大的實(shí)際情況，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員還專門組織心理基本測試，通過講解心理圖片、互動游戲和溝通對話等多種形式引導(dǎo)學(xué)生自主緩解學(xué)生緊張的情緒。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員為學(xué)生們開展課程教學(xué)輔導(dǎo)

在興趣教學(xué)過程中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員總結(jié)自己數(shù)學(xué)、外語學(xué)習(xí)過程中好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，巧妙的提醒學(xué)生注重學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累，為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升注入強(qiáng)有力的催化劑。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員深入學(xué)生家中開展家訪交流活動

在開展第二課堂培訓(xùn)之余，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員就農(nóng)村教育資助和教育權(quán)利落實(shí)情況進(jìn)行分析，專門前往學(xué)生家中進(jìn)行了家訪，詳細(xì)了解當(dāng)前貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，與學(xué)生家長進(jìn)行了深入細(xì)致的溝通，鼓勵家長注重與孩子的交流，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，得到了家長們的廣泛認(rèn)可和贊揚(yáng)。

2、聚焦農(nóng)村教育共話城鄉(xiāng)發(fā)展

關(guān)注教育政策，感知農(nóng)村發(fā)展。

實(shí)踐團(tuán)與泰州市教育局舉行城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展座談會，探尋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀，了解政府采取的“結(jié)對子”、校外輔導(dǎo)站等切實(shí)措施和推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化、信息化規(guī)劃。座談會上，泰興市教育局負(fù)責(zé)人介紹當(dāng)?shù)馗叨戎匾暢青l(xiāng)教育均衡化發(fā)展，緊緊圍繞省里的城鄉(xiāng)教育一體化戰(zhàn)略規(guī)劃，積極探索符合泰興市城鄉(xiāng)教育發(fā)展的新思路，切實(shí)推行“1+2基層服務(wù)制”、“城鄉(xiāng)聯(lián)手行動”等重要措施，有力的縮短當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)教育的差距，針對農(nóng)村留守兒童開展校外輔導(dǎo)站，組織各地區(qū)共建校外輔導(dǎo)站，為孩子受到良好的教育增添一份信心和保障。同時，政府加大對農(nóng)村教育的人力、財力支持，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的資源保障。

3、走訪社情民情感悟改革發(fā)展

——徐海學(xué)院暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)赴江蘇省開展農(nóng)村教育調(diào)研活動

7月25日，徐海學(xué)院“情系教育 益暖農(nóng)村”暑期社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)在江蘇省泰州市開展了以“關(guān)心教育 關(guān)注農(nóng)村 關(guān)愛農(nóng)民”為主題的社區(qū)志愿行動。

在江蘇省泰興市，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員走進(jìn)黃橋鎮(zhèn)東顧村村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及氣化站、文化館，利用自己圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生態(tài)環(huán)境保護(hù)和防范健康安全知識主題設(shè)計的調(diào)查問卷，結(jié)合社區(qū)居民生活中對社會變遷的所見、所聞、所感，以社區(qū)居民為主要調(diào)查對象，開展了以問卷調(diào)查和實(shí)地訪談為主要形式的社會調(diào)研。此外，實(shí)踐團(tuán)以小分隊(duì)的形式走訪社區(qū)圖書館，義務(wù)協(xié)助整理當(dāng)?shù)氐膱D書資料；走進(jìn)社區(qū)醫(yī)院，邊詢問村民醫(yī)藥價格邊了解社區(qū)新型合作醫(yī)療的具體情況，關(guān)注社區(qū)醫(yī)療發(fā)展；來到氣化站，了解既節(jié)能環(huán)保又維護(hù)生態(tài)環(huán)境的新設(shè)備，參觀生產(chǎn)車間流水線工作方式，零距離感受產(chǎn)品制作的工序和技術(shù)。調(diào)研期

間恰逢當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行農(nóng)田農(nóng)藥治理時間，實(shí)踐隊(duì)員深入稻田里，實(shí)地考察農(nóng)民在田間地里進(jìn)行農(nóng)藥治理的情況。

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員在社區(qū)開展調(diào)研活動

針對調(diào)研形成的初步結(jié)論，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員還積極與社區(qū)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流，從村委會當(dāng)年的舉步維艱到如今東顧村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如火如荼的開展，從道路泥濘、交通不便到公共服務(wù)體系日趨完善，針對社區(qū)居民反映比較集中的問題，如食品安全、麥秸稈焚燒等盡自己所能為群眾排憂解難，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。

4、牢記青年責(zé)任，勇?lián)鷱?qiáng)國使命

實(shí)踐團(tuán)組織32名中小學(xué)生來到江蘇省愛國主義教育基地——新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館調(diào)研學(xué)習(xí)，尋訪革命歷史舊跡，通過紅色之旅使隊(duì)員們接受了革命歷史教育和愛國主義教育。

參觀過程中，實(shí)踐團(tuán)組織學(xué)生認(rèn)真傾聽解說員的講解，詳細(xì)記錄自己的所見、所感，通過許多珍貴的歷史文物和模擬場景深切感受黃橋戰(zhàn)役中革命戰(zhàn)士新中國的成立而英勇頑強(qiáng)、不畏艱難的革命精神，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰。部分實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員在紀(jì)念館充當(dāng)義務(wù)講解員，引導(dǎo)青少年學(xué)生緬懷先烈豐功偉績，將英雄精神薪火相傳，勇于擔(dān)負(fù)起新時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

實(shí)踐團(tuán)成員表示堅(jiān)決繼承先烈遺志，堅(jiān)定理想信念，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

[編者按]：青年大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，必須深入基層，深入群眾，同人民緊密結(jié)合，這樣才能更好地了解基層的變化，理解人民的心聲，激發(fā)自己為祖國奉獻(xiàn)青春的豪情壯志。

親密接觸老黨員深切感受新農(nóng)村

——浙江財經(jīng)學(xué)院暑期大學(xué)生赴淳安社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

坐在窗明幾凈的村委辦公室里，年輕的大學(xué)生們與當(dāng)?shù)乩宵h員進(jìn)行面對面的交流。老黨員侃侃而談，從當(dāng)年參加新安江水庫建設(shè)的艱辛談到近年來國家對農(nóng)業(yè)各項(xiàng)稅費(fèi)的減免，給大學(xué)生們上了一堂生動的實(shí)踐課。

老黨員在大量事實(shí)基礎(chǔ)上的談話，既有理論的高度又生動活潑，展現(xiàn)在我們面前的是一幅文昌鎮(zhèn)新農(nóng)村的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展藍(lán)圖。他們充分利用千島湖旅游業(yè)的發(fā)展，開辟果品種植和豬、雞、魚等養(yǎng)殖業(yè)基地，使農(nóng)民的生活水平有了很大的提高。有線電視的普及率達(dá)90%；錄象機(jī)、電冰箱等家用電器已經(jīng)逐漸普及，50%的農(nóng)戶已經(jīng)修建磚瓦新樓；50%的農(nóng)戶參加了各類農(nóng)業(yè)保險，農(nóng)民的儲蓄有較大幅度的增長。農(nóng)村的變化離不開黨的富民政策，參加座談的黨員表示，將積極履行好“三個代表”重要思想，為農(nóng)民多辦實(shí)事，多辦好事。

人民日報社原總編范敬宜曾經(jīng)說過，離基層越近，離真理越近！從課堂生活和都市風(fēng)景中投入到廣袤的基層大地上的青年學(xué)子，深刻感受到了“三個代表”思想在農(nóng)村基層所煥發(fā)出的力量，耳聞目睹了農(nóng)村發(fā)展的新成就，他們在實(shí)踐中的收獲是豐厚的。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民——“三農(nóng)”問題是關(guān)系國策的大問題，深切感受農(nóng)村的變化，盡管問題依然存在，但我們有理由相信我們的農(nóng)村明天會更加美好！

第四篇：暑期社會實(shí)踐報告

大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報告

摘要：近年來隨著金融危機(jī)的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生就業(yè)制度有了很大改變，我國大學(xué)生的就業(yè)開始更大地邁向個人自主擇業(yè)。這種改變有利也有弊，一方面它給大學(xué)生更多的就業(yè)選擇和途徑，就業(yè)機(jī)遇也增加了。可另一方面，現(xiàn)在十分激烈的人才競爭、專業(yè)不對口現(xiàn)象、社會崗位趨于飽和等等都給大學(xué)生就業(yè)增加了挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

就業(yè)

競爭

調(diào)查

調(diào)查問卷設(shè)置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項(xiàng)選擇，最后一題是讓被調(diào)查者自由發(fā)揮，問卷題型是針對大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)情況設(shè)置的.以下是結(jié)合一些相關(guān)資料對問卷作出的詳細(xì)分析和相關(guān)的就業(yè)現(xiàn)象分析以及找到大學(xué)生就業(yè)問題所在：

1.通過問卷我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生雖然就業(yè)難。但還是有較多的大學(xué)生就業(yè)要比其他低學(xué)歷的人群容易,通過問卷也發(fā)現(xiàn)不是有很多大學(xué)生對自己的專業(yè)是滿意的，甚至相當(dāng)一部分大學(xué)生并不滿意自己的專業(yè)，造成這種情況的原因除了大學(xué)生自身對各專業(yè)的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現(xiàn)在部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴(kuò)招和人群盲目追求熱門專業(yè)有關(guān)，大學(xué)通常是根據(jù)各專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行招生，就業(yè)率很高的熱門專業(yè)容易引起大部分學(xué)校“跟風(fēng)”擴(kuò)招，這樣長期下去就導(dǎo)致了一些專業(yè)人才培養(yǎng)過剩，而這些本來在報考時熱門的專業(yè)因?yàn)閷I(yè)飽和漸漸地在畢業(yè)時變成就業(yè)率越來越低的專業(yè)，而一些盲目追求熱門專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)時就會面臨很大的就業(yè)難題。

2.專業(yè)不對口也是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的其中一個因素，通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)有一部分大學(xué)生覺得專業(yè)不對口現(xiàn)象較普遍且對就業(yè)造成了困難，根據(jù)一些網(wǎng)上資料顯示：專業(yè)不對口實(shí)際上也是大學(xué)生面對就業(yè)壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經(jīng)濟(jì)管理類、業(yè)務(wù)銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業(yè)型技術(shù)知識、重視社交能力協(xié)作能力人脈關(guān)系的工作，并且專業(yè)不對口造成很多大學(xué)生不斷跳槽的現(xiàn)象，專業(yè)不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學(xué)生選擇工作，在問卷調(diào)查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學(xué)生都會出現(xiàn)“高不成低不就”的現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查：教育培養(yǎng)的技能性和創(chuàng)業(yè)性人才較少。大學(xué)教育中企業(yè)所需要的培養(yǎng)。高級技術(shù)技能人才的專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)、操作、實(shí)習(xí)等較為缺乏，許多畢業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)后，實(shí)際操作能力較差，無法適應(yīng)崗位需要。而在大學(xué)中幾乎不開創(chuàng)業(yè)課程，大學(xué)生畢業(yè)后，對于怎樣開辦一個企業(yè)，怎樣研究和開拓市場，怎樣進(jìn)行核算，怎樣經(jīng)營和管理企業(yè)等等，一無所知。而且還有一部分大學(xué)生就業(yè)觀滯后，一味追求穩(wěn)定，擇業(yè)上偏向于黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、國有企業(yè)。對那些非國有企業(yè)和中小企業(yè)嗤之以鼻，不愿意到農(nóng)村基層工作，認(rèn)為沒發(fā)展沒前途。這些滯后的就業(yè)觀念對大學(xué)生就業(yè)有很大的消極影響。另外，有些大學(xué)生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發(fā)展；對單位選擇過高，“學(xué)而優(yōu)則仕”非要去當(dāng)官，看重國家機(jī)關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分人在畢業(yè)后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業(yè)壓力其實(shí)只能是權(quán)宜之計，因?yàn)樽罱K我們還是要走向社會，面對就業(yè)問題，不過在就業(yè)環(huán)境差或經(jīng)濟(jì)不景氣、自身覺得欠缺一些就業(yè)素質(zhì)時，通過考研來提高自身就業(yè)素質(zhì)也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業(yè)后就求職的人也不在少數(shù)，現(xiàn)在有不少大學(xué)生想要先就業(yè)后擇業(yè)，這樣就出現(xiàn)了低就業(yè)的現(xiàn)象，對于自主創(chuàng)業(yè)這個選擇的人很少，我覺得現(xiàn)在大學(xué)生缺乏自主創(chuàng)新能力，這與我國的教育模式有很大關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生只一味的學(xué)習(xí)在校期間學(xué)校所教的知識，他們認(rèn)定了這些知識只針對自己的專業(yè)，所以就業(yè)時會出現(xiàn)專業(yè)不對口和低就業(yè)。而且現(xiàn)在的大學(xué)生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。問卷中有部分人認(rèn)為大學(xué)生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業(yè)難，另外大學(xué)生學(xué)歷比其他就業(yè)人群要高，會有大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，這些綜合起來其實(shí)也就是大學(xué)生缺乏一部分就業(yè)素質(zhì)。解決方案：

通過對大學(xué)生調(diào)查問卷和相關(guān)資料的分析，我們找到了大學(xué)生就業(yè)的一些問題，并根據(jù)這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)。問題一中高校跟風(fēng)，熱門專業(yè)逐漸變“冷”，其實(shí)是就業(yè)供大于求造成專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)象，解決這一問題就要調(diào)控各專業(yè)的供應(yīng)量，專家建議，大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)預(yù)警機(jī)制應(yīng)該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業(yè)后就業(yè)。大學(xué)生剛踏入社會缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，從底層做起，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準(zhǔn)備好吃苦。大學(xué)生應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

3.增強(qiáng)綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該自強(qiáng)自立，努力提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感以及良好的職業(yè)道德，良好的心理素質(zhì)也必不可少，并且要勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展

第五篇：暑期社會實(shí)踐報告

暑期社會實(shí)踐報告

孫燁 2008013303 從2010-7-24到8-10我在江蘇聯(lián)發(fā)紡織股份有限公司進(jìn)行了為期半個多月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前的忐忑不安在踏入公司大門的一剎那轉(zhuǎn)變成了激動，我在心中暗暗告戒自己：學(xué)習(xí)不易，工作更不容易，一定得好好把握機(jī)會，好好努力。

江蘇聯(lián)發(fā)紡織股份有限公司以外貿(mào)出口為龍頭，注重創(chuàng)新，開發(fā)新品。通過多年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)理念，已成為一家現(xiàn)代化的紡織企業(yè)。企業(yè)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，本廠擁有全進(jìn)口的一條龍生產(chǎn)線:日本津田駒500型整漿并2套，zw405噴水織機(jī)及倍捻機(jī)180臺，年產(chǎn)各類面料2100萬米．在結(jié)構(gòu)、產(chǎn)能、技術(shù)上都已經(jīng)達(dá)到先進(jìn)水平。企業(yè)生產(chǎn)化纖真絲類、棉類織物及氨綸系列。主要產(chǎn)品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有涂層、提花、繡花等。公司憑借“以人為本，品質(zhì)優(yōu)先”的生產(chǎn)經(jīng)營理念贏得了國內(nèi)外客戶的青睞，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、日本、歐盟、香港等國家。查看優(yōu)秀范文。

初到公司，我所知道的關(guān)于公司的情況如上所述，的確我的故鄉(xiāng)盛澤是“日出萬匹，衣被天下。”全鎮(zhèn)的紡織絲綢企業(yè)幾乎涵蓋了整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使我為之動容。而我實(shí)習(xí)所在的這家公司正是有了這種雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，企業(yè)蒸蒸日上。此外，在實(shí)習(xí)前期的階段中，我對自己所在貿(mào)易部的也有了一定的了解：有兩位經(jīng)理，一個主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的事情，一個經(jīng)常出差，參加一些展覽會及進(jìn)行外部貿(mào)易交流。一位姐姐做統(tǒng)計定單工作，兩個叔叔跟單，負(fù)責(zé)監(jiān)督職工業(yè)務(wù)的工作。我的導(dǎo)師和另一位哥哥接單和客戶交流協(xié)商，有時也要出差。

實(shí)習(xí)初期，我真的很想在英語口語上努力一把，希望有很多國外的客戶能天天到我所在的貿(mào)易部來。其實(shí)這個思想真是一開始就有點(diǎn)偏離主題的，我的導(dǎo)師告戒我：第一，我沒有經(jīng)驗(yàn)，第二，我更不是專業(yè)者，術(shù)語不懂。第三，和外國人直接交流的機(jī)會并不多，他們要么直接和高層見面，要么委派專業(yè)人員前來交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點(diǎn)，導(dǎo)師后來給我的任務(wù)有以下幾點(diǎn)：1，早上打掃工作室 2，打印復(fù)印資料 3，接傳真和電話4，在網(wǎng)上看看一些布料報價和客戶定單，做一些簡單的英語定單翻譯。

通過近一個多禮拜的學(xué)習(xí)，我真的發(fā)現(xiàn)要做好這些看似簡單的事情并不容易。首先是打掃。至少要比別人早到半個小時，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手?jǐn)Q干再拖，不然干不了，別人走進(jìn)濕答答的辦公室時心情值就降低了。對于我這個家務(wù)不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習(xí)慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進(jìn)垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設(shè)置，一個人的工作習(xí)慣和環(huán)境是非常重要的。然后是打印復(fù)印資料，說實(shí)話，我開始連設(shè)備都不熟悉，還是老師教的。至于接傳真和電話，更是要有技巧和應(yīng)變能力。記得有次別公司的人在發(fā)傳真時鬧了一個笑話，最后是坐我對面的哥哥打電話過去說你們傳完了吧，我這已經(jīng)有好幾份了。

一個失誤有時就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個階段比較犯難的事情，因?yàn)樯婕暗綄I(yè)我不知該如何回答，因此剛開始實(shí)習(xí)時，我要么拿起電話就轉(zhuǎn)給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實(shí)習(xí)的。您可以呆會再打來嗎？”這樣的事情發(fā)生多次，我認(rèn)識到必須有點(diǎn)改變了，有些其實(shí)我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應(yīng)該不用浪費(fèi)雙方的時間。最后說到專業(yè)了。我真是一竅不通，布料樣品的術(shù)語太多了，而且就算是放在我面前，我也不能說出樣品的名稱；另一方面，如果這些東西不懂的話，就算我豎起耳朵認(rèn)真聽也是惘然。比如什么門幅之類的術(shù)語，就要請教老師了，他經(jīng)常用我身邊的事例說明一些常識問題，通俗的解釋讓我豁然。在實(shí)習(xí)后期階段，我對自己負(fù)責(zé)的事情熟悉和了解之后。開始一些新的工作任務(wù)：試著寫英文回復(fù)單給客戶和整理出入庫單。這些工作涉及禮貌用語，專業(yè)用詞和細(xì)心程度。而真正和國外的客戶交流機(jī)會是很少有的，我只能偶爾在辦公會議室，他們協(xié)商的時候在一旁當(dāng)個聽眾，而真正的協(xié)商并不是我想象中的那樣大張旗鼓，雙方意見沖突，據(jù)理力爭。他們通常很有禮貌，不計較談話場合，說起話來也很斯文，聲音一般很輕，當(dāng)雙方達(dá)成一致時，也是很有禮貌的很快離去。我能做的就是很認(rèn)真的聽，回顧和復(fù)習(xí)簡單的英文交流，在他們離開時說聲再見。

“付出總有收獲”。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會及錯誤觀點(diǎn)。

一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢？最多是個時間問題。既然認(rèn)識到這一點(diǎn)，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認(rèn)自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個人都有的。自己要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個樂觀向上的心態(tài)后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。

二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因?yàn)楫吘故郎系穆斆魅苏忌贁?shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因?yàn)樗麄兏冻鲞^，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認(rèn)識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗(yàn)的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)原本認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協(xié)調(diào)好整個群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實(shí)踐后才能合格的稱為經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的重新利用才會生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會、鞏固。這段時期的實(shí)習(xí)雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運(yùn)用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。

日記1 今天是上班實(shí)習(xí)的第一天，來到工廠，上午首先熟悉了下今后十幾天的工作環(huán)境和具體的工作內(nèi)容。主要就是跟著前輩們出門跑業(yè)務(wù)，平時打掃打掃衛(wèi)生。具體看來還是很輕松簡單的工作。辦公室里有空調(diào)什么的，平時也沒太多事情做。下午，跟著一個叔叔出去跟客戶下訂單，熟悉流程，因?yàn)槭切率郑砸话悴粫疫@方面的任務(wù)，所以我也沒打算好好學(xué)習(xí)。后來發(fā)現(xiàn)這次的客戶是家外國企業(yè)，大家都是英語交流，雖然是大學(xué)生了，不過聽起這些句子還是很吃力的，只能從一些簡單的詞句聽出一些大概來。看來出來熟悉社會，這次我還認(rèn)識到要好好學(xué)習(xí)英文。

日記2 今天是第三天了，具體的工作已經(jīng)基本上能上手了，其實(shí)也只是打掃打掃，沒事的時候整理文件，接電話而已。也沒有跟叔叔們出去談業(yè)務(wù)。總是很閑，其他同事知道我是實(shí)習(xí)生，也很照顧我。所以主要也沒有什么工作，也就沒有體會到工作的實(shí)質(zhì)。所以我決定明天開始要跟著叔叔們多出去見識見識，多學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會體驗(yàn)工作的辛苦。

日記3 今天是實(shí)習(xí)的第七天，外面天氣不是很好，一會很熱，一會又下雨。冒著雨我跟著工作小組來到上海跟客戶談判，主要任務(wù)就是一舉拿下這次的訂單。客戶的具體要求是由叔叔們?nèi)フ勁械模抑饕鲎鲇涗浌ぷ鳎紶栘?fù)責(zé)聯(lián)系客戶，安排吃飯什么的。客戶對我的工作還是比較滿意的。生意談成之后回來，我主要整理了這次的文件，順便寫了這次的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作還是基本滿意。從這段時間的學(xué)習(xí)中，我了解到了工作的辛苦，社會的復(fù)雜，明白了為人處世的人情世故。

日記4 工作快要接近尾聲了，我跟著叔叔們跑業(yè)務(wù)也學(xué)了不少東西，一些簡單的訂單我自己已經(jīng)能夠搞定了，不過前輩們還不是太放心，所以一般的計劃寫完了還是要給他們反復(fù)審核。我也從中體會到了父母工作的辛苦。為期半個多月的實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，還真是有點(diǎn)舍不得。今天主要是統(tǒng)計了布匹的出場數(shù)量，跟快遞公司方面溝通了一下，具體的大頭工作是由一個學(xué)長完成的，我也從中學(xué)到了很多關(guān)于統(tǒng)計的知識。

日記5

今天是工作的最后一天，回首這半個多月的工作，收獲頗多。實(shí)習(xí)初期還什么都不懂，現(xiàn)在經(jīng)過半個月的熟悉，已經(jīng)能夠很好的掌握工作流程了。從這次的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會了很多事情，從為人處世到學(xué)習(xí)。知道了在大學(xué)，我們學(xué)的是學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該把學(xué)校學(xué)到的東西應(yīng)用到生活工作中去。