第一篇：2010年法治創建工作計劃

物價局2010年法治創建工作計劃

根據區政法委《2010年法治江寧建設工作要點》的通知精神，為切實履行價格工作的職能，全面推進局法治建設工作，結合本部門實際，經局黨支部研究，制訂本計劃。

一、工作目標

以“服務發展、關愛民生、促進和諧”為主題，以爭創“法治江蘇合格區”和推進“依法行政示范點”建設為契機，進一步解放思想，創新服務，積極化解社會矛盾，努力構建和諧社會，全力打造公平、透明的價格、收費政策環境，為促進全區經濟社會又好又快發展和建設“和諧江寧”創造良好的價費環境。

二、工作措施

重點針對基層少數部門收費混亂問題，就如何加大涉企、涉農、涉及居民收費政策公開力度，進一步加強行政監管及社會監督，作以下工作打算：

1、會同區財政部門開展行政事業性收費年審工作，做到取消的收費項目堅決取消，降低標準降到位，從源頭上扼制亂收費行為。

2、梳理依法行政內容，堅持依法行政。根據區爭創“法治江蘇合格區”活動考核內容和要求，各職能科室重新梳理價格部門行政許可事項，依法界定執法職責，規范行政行為，嚴格遵守一次性告知、辦事時限、一站式服務和文明禮貌服務有關規定，杜絕各類不合法行為和不文明行為。

3、著力調查研究，重點解決熱點、難點問題。隨著市場經濟

不斷深入，反映在價費管理方面的社會熱點、難點問題也不斷出現，解決這些熱點、難點問題是爭創活動的出發點和落腳點，也是價格部門義不容辭的責任。各科室要結合業務工作特點，認真組織調查研究，制定解決具體措施，對難以立竿見影的熱點、難點問題要近期、長期解決規劃，循序漸進，逐步解決。通過解決熱點、難點問題深化創建活動，鞏固創建效果。

4、開展《價格法》頒布十二周年宣傳活動。進一步宣傳價格法律、法規和政策，增強價格行政執法人員和全社會價格法制意識，充分發揮價格調控監督職能，扎實推進價格依法行政，切實維護價格總水平的基本穩定。采取多種形式，充分利用迎青奧、建和諧的大好氛圍，加大價格法律、法規的宣傳力度，營造依法治價的良好環境，不斷提高價格工作的社會影響力。

5、繼續推進村社區衛生服務站藥品和醫療服務價格公示制度，進一步規范村級醫藥價格行為，著力服務農民健康工程。

6、積極發揮社區價格義務監督員的作用，繼續重視抓好明碼標價公示工作，增強群眾維權意識。

7、充分發揮“123585”價格舉報電話的紐帶作用，及時受理并回復價格舉報和網上咨詢、投訴。

8、按照上級部署，對涉農收費、教育、藥品及醫療服務等群眾關注的價格熱點開展專項檢查，并通過媒體試行檢查案件信息通報制度，對查出的價格違法行為將嚴格按照價格法律、法規嚴肅處理。

第二篇：創建“法治校園”工作計劃

馬橋初中創建“法治校園”工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實依法治國基本方略，全面推進依法治教工作，深入推進教育領域法制建設。我校2008年法治學校和普法工作，堅持規范、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全教育法治和五五普法工作順利完成。

二、加強隊伍建設 提高師資素質加強學校班子隊伍建設 學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請派出所韓克忠同志擔任我校法制副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。

三、實行校務公開 推行依法治校

加強和推進依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。

1、規范管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。

2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，真正實現學校的科學決策和民主監督。

四、實施普法宣傳 提高法律素質

我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。

2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習《義務教育法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《小學生日常行為規范》及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語言文字法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《江蘇省中小學管理規范》等法規文件，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長學校這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。

馬橋初中創建“法治校園”工作計劃

為貫徹落實黨中央提出的依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略，深入開展法制校園建設工作，進一步增強全園教職工的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治園、依法行政、依法執教的水平，使學校的管理在科學化、規范化、法制化的軌道上有序、健康、穩定、快速的發展，根據教育局2010年法制校園建設（法制宣傳教育）工作意見，結合我校實際情況，特制定此工作計劃。

一、指導思想

以十七大精神重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，依法堅持教育與管理、治理與建設相結合，廣泛開展形式多樣、實在的宣傳教育活動，使師生在活動中受到教育，切實維護學校正常教學秩序，提高師生法制意識。

二、加強“法制校園”創建工作領導

加強“法制校園”的制度建設，做到計劃務實、落實到位、效果明顯，力創特色。加強學校對“法制校園”的領導工作，成立馬橋初中“法制校園”創建領導小組。

組 長：陳愛國（校長）

副組長：韓克忠（法制副校長）孫桂清（副校長）組 員：湯祖光、戴建榮、李華元、陳軍、姚儒權、劉鑒平

三、具體措施

（一）積極開展專題法制教育活動

1．開展“遵紀守法”專題宣傳教育活動。針對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的“八榮八恥”要求，認真開展“遵紀守法”專題法制宣傳教育活動。

2．開展“一學三講”主題教育。認真開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。3．開展貫徹、領悟《中華人民共和國未成年人保護法》，進一步規范各項辦園行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風尚。

（二）切實抓好重點對象的法制宣傳教育

（一）大力推進法制宣傳教育工作，增強學生及家長的法律修養和公民意識。

1．在校內積極開展課內外法制宣傳教育，提高教師、學生法律修養和公民意識。結合實際開展重大節假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。

2．完善家長學校管理的有關規章制度，保障學生、家長、職工的合法權益；依法加大校園傷害事故防范和處理力度。

3．學校建立健全和完善學生在校安全、報告制度。了解和把握學生在校時間人身心安全健康。

4．心理健康教育對于培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.（1）在學科教學、各項教育活動，要求班主任注重對學生進行心理健康的教育。利用班會課時間，對本班學生進行加強心理輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生良好的個性心理品質。

（2）要求教師關注班里每個學生，根據實際情況對個別存在心理問題學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助學生解除心理障礙。

（3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結束要從實踐中總結經驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經驗。

（二）加強對教師法律教育培訓，提高職業道德修養和依法執教的自覺性。

學校通過認真組織學習《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《合同法》、知識產權等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生、家長自覺學法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強教師依法參與學校管理的能力。

（三）多渠道開展法制教育

充分發揮學校廣播、學校網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范，加強學生的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。

1.利用廣播對全校學生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。

2.利用班級課堂對學生進行一些法律常識教育，同時要根據學生的特點，強化法律意識。

3.利用3月5日學習雷鋒日，組織學生參加“交通安全伴我行”的學生校門口值勤活動，通過在實踐活動中強化學生的交通安全意識。

4.充分利用現代教育技術設備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導學生遵紀守法，學作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。

（四）加強領導，確?！拔逦濉逼辗ㄈ鎲訉嵤?1．健全組織機構，明確工作職責。加強學校法制機構建設，確定專門機構管理教育法制工作。切實承擔起具體組織實施“五五”普法規劃的職責，逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督激勵等機制。

2．保障普法經費。訂閱法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。

3．加強普法隊伍建設。學校成立普法領導小組，充分發揮法制領導人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。

四、工作要求

1．提高認識，立足務實。從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“法治校園”的創建工作擺到更加重要的位置上；工作重心要立足于全體師生；工作作風上要立足于務實。

2．結合實際，突出重點。對“法治校園”予以高度重視，統籌考慮，把師生生命和財產安全作為建設“法治校園”的重中之重。

3．重在落實，務求實效?！胺ㄖ涡@”建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。把“法治校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，把建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。

馬橋初中創建“法治校園”工作計劃

我校一直把普法宣傳教育工作作為一項重要的工作來抓。今年，依據上級有關部門精神，結合學校的實際，特制定計劃如下：

一、加強領導、制訂計劃、完善制度

根據我國《憲法》和新時期基礎教育改革和發展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現“兩個轉變”，即：由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變。使法律教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據新形勢、新任務對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高我校師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“五五普法”工作領導小組，由校長展宏軍任組長，陳愛國任副組長。同時建立了一套完善的普法、學法、用法的相關制度由于領導得力、計劃周密、制度健全，從而保證我校的普法工作順利開展。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校

（一）認真學習、宣傳、貫徹十六大精神，學習現行教育法律法規。

為繼續深入學習、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規，提高全體教職員工特別是提高領導干部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學校將組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《選舉法》等法律法規。學校領導班子帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加干部學法用法培訓和考核。

（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。

1、充分發揮教代會職能作用：

學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、大力推進校務公開：

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：（1）考核：學校制訂了《教師教學業務考核及獎勵辦法》，行政人員根據崗位職責進行考核，全體教職工根據《辦法》進行了量化自評，教研組、處室對教師進行了組評、處評，最后量化，處室主任由分管校長進行考核，副校長由校長考核，考核的得分與獎勵結合，最后全校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎勵情況全部記錄存檔。（2）職稱評審工作：我們在評審上盡量增加透明度，具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關文件，評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數。③成立職稱評審領導小組，領導小組對參評教師的材料認真審查，根據文件精神給出具體的分數。④在一定的分數范圍內通過投票的方式，推薦出上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布。通過以上評審程序，由于增加了評審的透明度，教師心服口服，基本上解決了許多評審工作中的矛盾。近幾年來沒有教師因為評職稱評不到而鬧情緒。（3）學?！皟擅庖谎a”學生的確定，我們的程序是：①學生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學校進行實地調查、核實，將最困難的學生上報。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識

1、采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行。

學校在區教育局的統一領導下，聘請了法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、隊會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長將在全校學生中舉行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取與學生對話、結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學生的思想政治工作、加強培養“四有新人”教育和遵紀守法教育，我們將組織學生參加社會實踐活動。每班定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、隊會活動。建立完整的德育常規工作管理條例，出臺一系列措施和制度，包括《德育常規管理辦法》、《班主任考核評優工作意見》、《校園管理規定》《課堂管理規定》等。

2、充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。深刻領會關于教育的講話“正確引導和幫助學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，是一個關系我國教育發展方向的重大問題”的指示精神，我校認真貫徹執行教育為社會主義事業服務與社會實踐相結合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學生的思想素質，從而達到了防患于未然的目的。針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統的經常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：（1）充分課堂的主渠道作用，并在各學科中滲透法律法規意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班隊會等開展法制教育，由法制副校長、思品課教師、班主任作為骨干隊伍，保證了每學期不少于12個課時的時間進行有關法制教育。（2）為執行《國旗法》，我校規范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。（3）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。（4）圍繞每年12月日4普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動。（5）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”。（6）組織學生學習《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展“校園拒絕邪教”等主題班會、隊活動等，使同學們認識到，我們祖國現在政治穩定，經濟發展，人民安居樂業，但天下并不太平，境外敵對勢力一天也沒有停止對我進行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應自覺履行維護國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務。（7）提高安全防火知識，保護野生動物，加強綠色環保意識，也是學校教育的一部分。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經濟的重要時期，這為教育改革和發展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，部分雙差生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現為一種較強的逆反心理，甚至表現為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚至違反學校紀律，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發現他們身上的閃光點。幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環境成為一方凈土

學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，把他們培養成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的，需要全社會共同關心、共同努力。為此學校每學期都要請派出所的同志到學校給學生作法制案例分析情況的報告。我校認為預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應形成全社會的共識，更是學校工作義不容辭的責任。

由于校黨政領導重視和落實，普法工作的開展在我校收到明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規范化，使教師能按照《中小學教師職業道德規范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大增強遵紀守法的自覺性，形成良好的校風校紀，懂得了知法、守法、護法、依法行使公民權力，履行公民義務和運用法律武器維護合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進學校步入可持續發展的的軌道。

第三篇：民主法治創建工作計劃

XX民主法治創建工作計劃

XX是村居合一型的涉農社區，為了進一步加強基層民主法治建設，完善居民自治，提升我社區法治建設和依法管理的水平，根據區政府、街道的要求，制定我社區創建“民主法治村”工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大確定的目標任務，全面落實依法治國基本方略，圍繞事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事的法治建設目標。緊緊依靠廣大人民群眾，堅持“標本兼治、治建并舉”的方針，進一步擴大基層民主，完善民主制度，加強法治，理順關系，維護基層社會政治穩定，為全面建設小康社會提供可靠保障。

二、基本原則

我社區的民主法治建設是要在上級黨委、政府的領導下，依靠法律和規章制度管理基層公共事務、公益事業的生動實踐。全面推進“民主法治村”建設工作是加快推進基層民主法治建設，依法維護、發展和實現好廣大人民群眾根本利益的有效措施。

全面推進“民主法治村”建設，進一步加強我社區基層民主法治建設，應堅持下列原則：

1、堅持黨的領導原則。黨的領導是全面推進“民主法治村”建設工作的根本保證。要認真貫徹執行黨在基層民主法治建設和保障基層自治組織依法開展工作，保證“民主法治村”建設工作的健康有序開展。

2、堅持人民當家作主原則。人民當家作主是全面推進“民主法治村”建設工作的本質要求。要以民為本，尊重村民的民主權利和首創精神，動員和組織村民開展基層民主實踐，認真落實“四民主”、“兩公開”，在實踐中提高自我管理、自我教育、自我服務的水平。

3、堅持依法按章辦事原則。依法按章辦事是全面推進“民主法治村”工作的關鍵。社區兩委干部要依據法律法規管理基層各項事務；依法建制，健全和完善村民自治章程和其他民主管理制度，發揮制度效用。

4、堅持三個文明協調發展原則。三個文明協調發展是全面推進“民主法治村”建設工作的標準。要堅持維護我村基層穩定與發展，依法規范農村各種利益關系，正確處理各種矛盾糾紛，維護基層社會穩定，推進基層三個文明協調發展。

三、工作要求：

1、社區自治組織健全。在社區建立居民代表大會、居民委員會及其各下屬委員會，成立創建 “民主法治村”領導小組，有專人負責，制定規劃或實施意見。

2、自治制度完善?！毒用褡灾握鲁逃纱逦瘯鶕嶋H情況提出，經會議討論通過符合憲法、法律、法規和國家的政策。建立健全社區委員會工作制度。

3、民主議事決策制度健全。凡涉及居民自治范圍的重大問題，均由居民代表大會討論決定。居民代表大會召開按程序討論決定社區重大事務。

4、民主管理制度落實。村委會公章、財務賬目、用人用工等管理制度明確、執行規范。居民委員會依法辦事，居民當家作主的民主權利切實得到保障，無壓制、破壞民主，侵犯民主權利的行為發生。

5、民主監督機制運作良好。社區委員會干部依法接受群眾監督，實行社區委員會向村民代表大會報告工作制度。社區委員會實行居務、財務公開，公開時間和場所確定，內容真實全面，包括社區內重大事務、村民普遍關心的事項等。居民會議設立居務監督小組，檢查、督促村民會議決定落實情況；檢查、監督居務公開及財務收支情況，協助有關部門開展居財審計工作。

6、法制宣傳教育扎實深入。經常研究社區法制教育的新方法，不斷探索村法制教育的新路子，居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強，積極開展“法律進社區”活動，基本實現“六個一”。即建立一個法制宣傳櫥窗，建立一個法律圖書角，建設一個村民法制學校，建設一支專兼職人員相結合的法制宣傳隊伍，建立一套村民學法制度，每季度開展一次義務法制宣傳活動。

7、社區各項事業全面發展。村風氣良好，環境整潔，秩序井然，居民遵紀守法，群眾安居樂業，村和諧穩定，物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

四、工作方法 ：

1、充分利用宣傳欄、活動室、法制學校進行法律法規宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規、時事新聞、科學

技術、計劃生育、健康教育、環境保護、綜合治理，宣傳先進人物的典型事跡。

2、充分利用元旦、春節、婦女節、青年節、兒童節、建黨紀念日、建軍節、國慶、重陽節等重大節日采取多種多樣的宣傳方式，靈活運用網站、信息平臺等方式，擴大宣傳范圍，開展法律咨詢、法制講座等活動。

3、有針對性地運用法制?？⒎ㄖ茩淮暗刃麄鞴ぞ撸瑢V大村民和婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒、種植鴉片，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發生。

5、積極開展《義務教育法》、《選舉法》、《村民委員會組織法》等法律宣傳，依法建章立制，進一步完善和制定符合社區民情民意的《居民自治章程》。

6、重點抓好居民代表會議制度的建立和完善工作，完善了居民代表會議議事規則，以保障居民代表會議所討論決策事項真正代表多數居民意愿。

第四篇：創建民主法治社區工作計劃

朝暉社區“創建民主法治社區”工作計劃

根據洲泉鎮關于建設“平安洲泉”的總體部署，經設區黨支部研究，現制定創建“民主法治社區”的計劃如下：

一、加強組織建設，落實創建責任制。

社區成立了由支部書記任組長的創建活動領導小組，設立了創建辦公室，調整充實了治保委、調解委、普法小組、幫教小組和巡邏隊等組織，把各項工作落實到人。對創建任務進行了詳細分工，把各項任務分解到人，落實崗位責任制和考核辦法。每月召開一次創建工作例會，總結上月全社區綜合治理情況，分析存在的問題和不安全因素，研究改進措施。

二、加強制度建設，推行創建規范化管理。

社區先后制定完善《民主法治社區標準》、《治保委員工作制度》、《治安聯防職責》等各項規章制度，而且制度上墻。并建立《社會治安綜合治理會議記錄簿》、《治安情況記錄簿》等簿冊，制定一系列考核獎罰措施。社區成立了矛盾糾紛排查調處領導小組，建立社會熱點問題預警機制，健全民調工作網絡，堅持每月認真排查1次，每月5日前向鎮綜治辦報告排查調處情況。同時堅持每月底前的調解報表制度。對各種矛盾糾紛做到早發現、早解決，以避免矛盾激化。

三、加強隊伍建設，形成全民創建格局。一是加強群防群治隊伍建設，建立了專職治安巡邏隊；二是組建了一支由老黨員、老社區干部以及熱心集體利益的治安積極分子組成的義務巡邏隊。三是組織企業開展創建活動，與企業簽訂了治安責任書，幫助企業建章立制，加強內部管理，強化防范措施，開展聯防聯查，確保企業看好自己的門，管好自己的人。

社區干部節假日實行輪流值班，幫助群眾解決各類實際問題和熱點難點問題。

朝暉社區黨支部 2007年3月

第五篇：2010年法治學校創建工作計劃

2010年法治學校創建工作計劃

為深入貫徹落實科學發展觀，加快依法治校進程，促進電大又好又快發展，現將我校2010“法治學校”創建工作計劃安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞電大走內涵發展和外延擴展的中心工作，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治校和依法治教，為電大各項工作再上新臺階，營造文明、有序、安全、穩定的環境和有力的法制保證。

二、主要任務

2010年我?！胺ㄖ螌W?！眲摻üぷ鞯娜蝿帐且浴吨泄渤菔形P于開展“法治滁州”創建工作的決定》為統領，認真貫徹上級工作部署，以服務科學發展為統攬，以維護教育和諧與穩定為主線，以制定的“法治學?！眲摻üぷ鞣桨笧樽ナ郑栽鰪娊搪殕T工遵紀守法意識為主題，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，大力加強制度建設，切實提高廣大干部師生的法制（治）素質，為推進依法治教、依法治校奠定堅實基礎。

三、主要工作

1、加強對“法治學?！眲摻üぷ鞯念I導。調整完善組織機構和領導小組，明確工作職責。及時制定好工作計劃，分解落實“法治學校”創建工作的職責和任務，充分發揮好組織、協調、指導、檢查的職能作用。

2、繼續加強學校領導干部和教職員工的法律知識教育，將法治宣傳教育融入政治學習和各項活動中。積極落實領導干部和教職工學法用法的文件要求，認真學習憲法、行政許可法等必學法律知識和教育法、教師法以及有關學校安全管理工作的各項法規。利用每月黨委理論中心組學習及每周星期五下午教職工學習日和每半月黨員學習日集中進行法制宣傳教育，將普法教育同開展學習實踐科學發展觀活動相結合；將普法教育同思想道德教育，行為規范教育相結合；將普法教育同學校安全工作以及社會治安綜合治理相結合。帶著問題普法，聯系本職工作普法，把“法治學校”創建工作落到實處。

3、在學校實際工作中進行普法。繼續結合電大教育的教學管理、教務管理、人事管理、財務管理、勞動用工、廉政建設等工作實際學法、執法、普法。以有關法律為依據，進一步制定和完善各項規章制度。

4、在創建工作中，采取中心組學習、集體培訓、法制講座及自學等不同形式，分段實施，確保人員、內容、時間（40學時以上）、效果“四落實”。積極參加上級有關部門和本系統組織的各類培訓和考試，同時做好資料的收集整理和歸檔。重點抓好校級領導干部和中層干部集體學法。引導黨委一班人和全體中層干部自覺學法，并在工作中做到用法、執法、依法行政。

5、利用多種形式進行法制宣傳，開展普法教育，一是利用校內墻報欄、大樓走廊兩側等處張貼普法宣傳畫和宣傳標語進行法制宣傳；二是利用學校網站刊登普法知識，進行普法教育；三是利用教室的三尺講臺，充分發揮“第一課堂”主渠道的作用，對經典案例和身邊案例進行舉例講解，做到法中有例，例中有法；同時，注意結合政治理論課內容進行法制教育。四是組織法律本專科專業的學生開展法學案例知識大賽，以賽促學，以賽帶學，營造積極濃厚的學法用法氛圍。五是以學習貫徹十七大和十七屆四中全會精神、大滁城建設以及開展“五城聯創”整治違法活動為契機進行普法。在學校營造普法、學法、遵紀守法的良好氛圍。

6、以國家、省、市等開展的法制教育為契機，積極開展“12·4” 全國法制宣傳日，“6·26”禁毒宣傳日和綜治宣傳月等活動，尤其注意抓好2010年“12·4”法制宣傳日宣傳活動，努力抓出成效，聘請校內或校外法學專家作法律知識講座。

7、組織一次法律知識考試，把普法教育工作引向深入。

安徽廣播電視大學滁州分校

二O一0年四月二十日