第一篇：2013年度運動會入場式方案

威海職業學院威海市技術學院 2013年度田徑運動會入場式方案 為確保學院2013年度田徑運動會入場式順利進行，特制定入場式組織方案如下：

一、入場式時間、地點

2013年4月27日上午8:30，在新體育場舉行。

二、工作小組

組長：劉友顯

副組長：王慶玉金曉東姜守巖

成員：各系代表隊負責人、基礎部有關人員

三、職責分工

（一）入場式總體組織與指導

責任人：王慶玉

（二）入場式隊列指導

主席臺以北責任人：金曉東田井泉李昊 主席臺以南責任人：姜守巖王斌李強

（三）各隊列責任人

1、國旗、校旗隊、引導員

責任人：孫玉愛車志紅

2、彩旗隊

責任人：張亮

3、裁判員代表隊

責任人：宋常青

4、教職工代表隊

責任人：王樹剛

5、各系運動員代表隊

責任人：各系代表隊負責人

四、入場式安排

（一）方隊入場順序

國旗方隊-校旗方隊-彩旗方隊-裁判員代表隊-教職工代表隊-運動員代表隊。

運動員代表隊順序為（按各系名稱字母順序排列）：船舶工程系-工業技術系（技工教育教學部）-經濟管理系-機電工程系-建筑工程系-旅游與酒店管理系-生物與化學工程系-信息工程系-應用外語系-藝術設計系。

（二）方隊具體安排與責任部門

1、國旗方隊

護旗手6名，其中2名男生、4名女生。男護旗手身高1.8米左右，女護旗手1.7米左右，經主席臺正步走。

責任單位：經濟管理系

2、校旗方隊

“威海職業學院”校旗護旗手4名女生，“威海市技術學院”校旗護旗手4名女生，護旗手身高1.7米左右，經主席臺正步走。

責任單位：經濟管理系

3、彩旗方隊

由96名男生組成，按8路縱隊行進。

責任單位：工業技術系

4、裁判員代表隊

由42人組成，按6路縱隊行進。

責任單位：基礎部

5、教職工代表隊

由42名教職工組成，按6路縱隊行進。

責任單位：院工會

6、各系運動員代表隊

由96人組成，按8路縱隊行進。

責任單位：各系

7、禮儀引導員

由13名禮儀引導員組成。裁判員與教職工代表隊引導員由經管系提供，各系代表隊引導員由各系自定。（身高1.7米左右）。

責任單位：經管系、各系

8、各系護旗手

由3名男生組成，人員由各系自定。（身高1.8米左右）。責任單位：各系

五、彩排時間安排

4月24日下午15:20進行第一次彩排；4月26日下午15:20進行第二次彩排。

六、入場式具體要求

1、著裝要求

各方隊服裝統一，精神飽滿。護旗手男生著白色長袖襯衣、黑色褲子、黑皮鞋、白手套；女生著白色長袖襯衣、黑色一步裙，黑色高筒靴、白手套。其他各方隊按系部要求統一著裝。禮儀引導員著團委禮儀服。

2、入場準備

入場式開始前，國旗隊、校旗隊、彩旗隊、裁判員隊、教職工隊提前進入體育場內列隊等候，其它代表隊在體育場北門外按入場順序由右向左依次列隊等候，依次進場。

3、隊列距離

各方隊之間間隔10米，引導員與方隊之間間隔5米，各系護旗手與代表隊之間間隔2.5米，方隊隊員前后間隔一臂距離。

4、代表隊要求

各運動員代表隊入場要做到隊列整齊、步伐鏗鏘有力，與

運動員進行曲節奏和諧一致（可配合伴奏帶訓練），口號響亮、主題鮮明。通過主席臺前展示區時，要求統一正步走，面轉向主席臺，通過口號展示本系特色和風貌（口號自定）。

5、場地隊列要求

1）隊列排布形式

入足球場后國旗隊位于運動場正對主席臺中央位置，兩校旗隊并列位于國旗隊之后，引導員位于校旗隊之后，護旗手位于引導員之后，其它各代表隊位于護旗手后方呈一字依次排列開。（具體隊列形式見附圖）

2）隊列進場變換要求

彩旗隊入足球場后首先由8路縱隊變換為4路縱隊，到達指定位置后分為左右2路縱隊沿指定路線豎排站好，待所有隊列入場完畢音樂停止后外路縱隊向整個隊列后方變換隊形，彩旗隊最終以U字隊形包圍整體隊列。

引導員與護旗手入場后按指定位置站好（基本位于各隊列中間位置）。

裁判員、教職工隊列入場后由6路縱隊變為3路縱，到達運動場后按指定位置站好；各系代表隊入場后由8路縱隊變為4路縱隊，依次按指定位置站好。

3）隊列間隔要求

國旗隊與引導員縱向間隔約5米，護旗手與引導員縱向間隔約2.5米，護旗手與代表隊縱向間隔約2.5米。各代表隊之間橫向間隔約2米，隊員之間間隔約一臂距離。

組委會辦公室

2013-4-11

第二篇：2017運動會入場式方案（定稿）

2017-2018學年小學體藝節之田徑運動會入場式方案

一、主題：精彩班級、特色引領（結合本班特色文化進行入場式的表演、展示）

二、時間：2017年12月1日

三、集合時間：7：50分，各班級在指定的位置集合完畢。

四、集合隊形：各班級按4路縱隊站立（如有創意入場請提前告知王廣東老師），等候大會入場通知。各班主任須同時到達指定區域進行組織管理。

五、入場順序：11月25日抽簽決定入場順序。

六、入場組織隊形：

1、各班級入場時，按“引導員→班主任、班級（4列縱隊；如有創意入場請提前告知王廣東老師）”的順序要求進行，嚴格聽從入場指揮，精神飽滿，展現班級風采。

2、行走道次及距離：

班級引導員與第一排學生距約2米，學生每排距離約1米。

3、入場要求：

⑴、形式：各班級，在走過主席臺時，可通過口號、動作、標語、橫幅、小彩旗、等形式展示班級、專業形象與特色，各方隊走過主席臺時，規定30秒以上的表演時間，表演完后，繼續沿入場線路前進，按工作人員指引，進入各方隊的指定位置，入場完畢之后，校徽、校旗和彩旗方隊站主席臺正前方，各年級學生方隊分別向兩邊排列站立。單班靠左邊，雙班靠右邊。

⑵、要求：遵守紀律，聽從指揮；服裝整齊，精神面貌好，口號要求健康向上、朝氣勃勃、富有時代感。

⑶、隊伍從主席臺經過繞場后，聽從工作人員指揮，由四路縱隊變為兩路縱隊；進入指定集合地點。

4、注意事項：

⑴、各班準備好解說詞，入場式解說詞簡潔明了，既能說明方隊的特點，又體現參與本屆運動會的信心和態度。入場口號文明、熱烈、響亮、整齊。（請在11月25日q前將解說詞發到黃施雅老師處）

⑵、服裝道具。服裝整潔、美觀大方。道具有特色，自制道具的酌情加分。⑶、步伐動作：入場步伐整齊有力，動作協調大方。⑷、方隊成員精神飽滿，充滿活力。

⑸、特色展示隊伍按規定路線入場，在經過主席臺時可以做隊列變化和表演等展示，展示要求有創意、能充分展示各方隊自身特色。

5、獎勵方法 ⑴、入場評分細則：

①、隊伍整齊，秩序良好（20分）

②、服裝整齊，美觀，能夠體現班級團隊特色（25分）③、精神飽滿，動作優美，經過主席臺有創意表演（30分）

④、口號聲音宏亮，整齊一致，內容積極健康，能夠體現團隊特色（25分）

⑵、根據各評委的給分，再計算平均分，按平均分高低排序，評選出6個班級為“最佳入場特色班級”，一等獎2個（50分），二等獎4個（25）。

體藝科組

2017年11月10日

第三篇：運動會入場式方陣方案

運動會入場式方陣方案

其實，我感覺自己不想寫這些東西。可是既然干了，就干好吧！

設計理念：

快樂、夢想、健康、環保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環保。）

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束后，還要收回。循環使用！）

信鴿若干只。（一個同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖**親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）展示具體流程：

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

第四篇：運動會入場式方案

運動會入場式方案

一、隊形及服裝要求

1列 2345678

1行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

2行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

（黑色）3行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○（紅色）

4行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

5行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

6行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

——————————————————————

┋主席臺┋

——————————————————————

如圖，“○”代表一個人。48人進入主席臺呈縱8列橫6行排列隊形，“┋”線左邊4列盡量排男生黑色上衣，右邊4列盡量排女生紅色上衣，褲子統一穿牛仔褲或運動褲配白鞋子。按照員工高矮順序依次從6行—1行按由矮到高排列。1行1到8列每人胸前貼一張40CM×40CM的白色紙張，上面由左到右依次寫著“友誼第一，比賽第二”8個大字。打印字體大小粗細以主席臺前清晰可見為準。

二、具體流程

1、運動員方隊進入主席臺前后，指定人員喊出向左（向右轉）指令面對主席臺以后，方隊隊形保持不變，第6列舉起右拳頭于耳邊高呼“海闊憑魚躍”，在口號說完的同時下蹲，接著第5行員工高呼“天高任鳥飛”，不舉拳頭同時話剛完時下蹲。第4行員工說“員工新氣象”，不舉拳頭同時下蹲；3行說“合力爭第一”，不舉拳頭同時下蹲；2行說“合力爭第一”，不舉拳頭同時下蹲，露出第1行“友誼第一，比賽第二”字樣。

注意：6—3行喊口號要把握一定節奏，不要快也不要拖，給人一種律動感，最后第2行疊加口號時速度要比前面節奏快一些，給人一種很肯定的感覺。

2、1列 2345678

1行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

2行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

（黑色）3行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○（紅色）

——————————————

4行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

5行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

6行○○ ○ ○ ┋ ○ ○ ○ ○

——————————————————————

┋主席臺┋

——————————————————————

如上圖所示，用“┋”線和“——”線把48人分成了4塊，每塊12人。命名“┋”線左側為a隊，右側為b隊；“——”線上面為c隊，下面為d隊。

上面一段稍作停頓后，a隊喊出“我們注重的不只是工作業績”口號，緊接著b隊喊出“我們更注重德智體發展”，接著d隊喊出“生命在于運動我們不能丟”，c隊喊出“頑強拼搏的精神更不能丟”，最后abcd隊一起喊出“友誼第一，比賽第二”口號，同時舉起右拳頭。

3、挑選隊形中間的一名隊員面向主席臺喊出“····”（你的企業名字），然后2行3行喊出“加油”口號，同時右手舉起拳頭并緩緩站起，話完拳頭下落，注意2行要在3行前人員先站直，給人一種層次感。緊接著中間隊員再喊一聲企業名，123行喊“加油”口號并緩緩起立，不用舉拳頭，目的給人一種層次感。最后中間隊員再喊一聲企業名，員工一起舉起右手拳頭喊“加油”，話完拳頭放下，等指揮者喊向左（向右）口令后齊步離開主席臺。

三、備注

1、定的這些口號主要目的是激發員工的志氣，鼓勵員工在平凡崗位上奮發有為、頑強拼搏、爭創佳績，同時很好地聯系了運動會主題。

2、這些口號、動作及各個口號、動作之間的銜接性一定要好好把握，口號要給人一種律動感，各個動作要給人一種動態美。雖然排練起來比較簡單，但是一定要用心，相信搞的好一定會獲得別人認可。

3、其他不足之處，敬請見諒。

第五篇：運動會入場式

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦書。

以本人短短二十二年的閱歷，有一些關于人生的看法想在這提及。

生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。

我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團結求索”的岳陽精神一直激勵著我奮發向上。多年扎實的學習讓我具備了夯實的基礎知識和基本能力。四年的大學生活又讓我系統的掌握了專業知識，在團隊管理、市場策劃、場所管控、服務管理及標準化流程控制等領域有一定的理論和實踐基礎；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力；能熟練應用計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我勤勉、樸實、穩重、創新的性格特點。

我之所以偏愛打拖拉機，是因為喜歡那種與人合作共同進步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。

我總在想人類是偉大的，發明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。

擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。

隨信附上我的個人簡歷表，期待與您的面談。祝您身體健康，工作愉快！愿貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！