第一篇：電子白板教室管理職責

電子白板教室管理職責

任課教師管理職責

------------------

規章制度加入時間：2009-10-21 8:30:07來源：管理員

------------------

1、任課教師需要使用電子白板教室，必須提前一天向管理人員提出申請，填寫使用登記表。

2、通過多媒體設備的使用培訓，任課教師能正確使用電子白板教室內各種設備。

3、注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件。

4、任課教師在電子白板教室內上課時，須提前5分鐘進入教室，做好上課準備，未經允許不得隨意移動控制講臺、課桌椅的位置。

5、任課教師上課時如有聽課教師，必須在上課前進入教室，聽從管理人員的安排就坐，聽課教師不得操作各種設備。

6、下課后，任課教師要認真填寫《電子白板教室使用記錄》，與管理員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回。

7、教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣。

8、保持電子白板教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

9、任課教師嚴禁在電子白板教室內抽煙、吃零食。

10、不是本校教師使用電子白板教室，須由主管領導批準才能使用。

11、電子白板教室原則上不安排與之功能無關的會議，如有教師使用，須由主管領導批準才能使用。

第二篇：電子白板教室管理使用制度

銅陵九中電子白板教室

使用管理制度 電子白板教室是學校為推進課堂教學手段現代化、提高教育教學質量所配備的重要設備，全校師生均有管理、維護的責任和義務。為保證各班級電教設施的正常運行，充分發揮設備作用，提高設備利用率，經學校研究，特制訂以下制度：

一、各班主任是班級電子白板教室的第一責任人，對班級電教設備的使用、管理、維護負首要責任。學校每學期不定時對各班級電教設施使用管理情況進行檢查，檢查結果納入班級量化考核。

二、各班級設立學生管理員一名。由各班主任確定一名品學兼優、熱心班級服務、工作認真負責的學生擔任班級電教管理員，并將名單報學校。學生電教管理員協助班主任，具體負責本班電教設備的日常使用和管理工作。在任課教師使用電教設備后，及時檢查——關機、關閉電源、鎖好集線箱、電子白板。集線箱鑰匙和投影機遙控器，正常工作日時間由學生電教管理員保管和使用，節假日上交班主任，學期期末上交學校。

三、師生對教室要保持室內優美環境，不準隨地吐痰和亂扔廢紙臟物，不準隨意搬運室內設備，認真保管班級各項財產，放學時要關窗反鎖教室門，防火防盜。

四、班級電子白板教室由任課教師根據教育、教學需要，提前10分鐘到教室開啟和使用。無班主任同意，嚴禁任何學生私自開啟和使用電教設備。嚴禁在白板上亂涂亂畫，嚴禁私自改動投影機的設置參數，嚴禁學生使用多用插座充電。設備使用完畢，班級電教管理員應及時上鎖。

五、任課教師要充分利用班級電教設施應用于日常教學工作，任課教師在《電子白板教學使用記錄表》中如實記錄教師使用多媒體情況，每學期學校將通過學生評教、教學常規工作檢查、查閱班級電教設備使用記錄等方式檢查教師使用情況。

六、任課教師使用班級電教設備時，要熟悉操作要領，嚴格遵循操作規范，隨時注意設備（包括投影機、電子白板等）的運行情況，一旦出現故障，應立即報告學校處理，并詳細說明出現故障的原因。若因隱瞞不報造成的一切損失由當事人（班）負責。

七、操作流程：

【使用前】

1、打開操作臺（檢查設備線路）。

2、插上總電源（檢查設備指示燈）。

3、開啟電腦。（輸入開機密碼）

4、用遙控器開啟白板。（輸入白板密碼）

5、開啟音響設備開關。（調節適當音效）

6、需使用U盤及相關硬件時要進行查毒、殺毒。

【使用中】

按照相關培訓，規范操作電子白板軟硬件，避免野蠻操作。

【使用后】

1、正確退出U盤及相關硬件。

2、用遙控器關閉白板投影。

3、關閉音響設備。

4、關閉電腦。

5、拔掉總電源。

6、打掃操作臺內衛生。

7、鎖上操作臺。

8、關閉窗戶、空調等，鎖好教室門。

第三篇：電子白板教室管理使用制度

電子白板教室管理使用制度

班級電教儀器（主要指交互式電子白板、投影儀及相關輔助設備）是學校為推進課堂教學手段現代化、提高教育教學質量所配備的重要設備，全校師生均有管理、維護的責任和義務。為保證各班級電教設施的正常運行，充分發揮設備作用，提高設備利用率，特制訂本管理辦法：

一、各班主任是班級電教設備的第一責任人，對班級電教設備的使用、管理、維護負首要責任。

二、各班級設立學生管理員一名。班級管理員協助班主任，具體負責本班電教設備的日常使用和管理工作。

三、任課教師要充分利用班級電教設施應用于日常教學工作，學習委員在《教學情況記錄表》中如實記錄教師使用多媒體情況。任課教師使用電教設備后，及時關機、關閉電源、鎖好集線箱、電子白板。

四、班級電教設備應由任課教師根據教育、教學需要開啟和使用。無任課教師和班主任同意，嚴禁學生私自開啟和使用電教設備。嚴禁在白板上亂涂亂畫，嚴禁私自改動投影機的設置參數。

五、任課教師使用班級電教設備時，要熟悉操作要領，嚴格遵循操作規范，隨時注意設備（包括投影機、電子白板等）的運行情況，一旦出現故障，應立即報告學校處理，并詳細說明出現故障的原因。若因隱瞞不報造成的一切損失由當事人（班）負責。

六、交互式電子白板及相關輔助設施是比較昂貴的教學儀器，如發現設備出現故障或有損壞的，應及時報學校處理。如系人為造成的損壞，未按操作規程使系統設備受損，則由當事人負責賠償損壞的全部設備和維修費用。

七、為保證電子白板的正常使用，各班要求學生打掃教室衛生時先灑水，再掃地，最后拖地，保持室內空氣流通，減少粉塵污染。打掃值日的同學將抹布洗凈之后，應先擰干再擦設備。

八、教師在使用電子白板教學時，自帶的光盤、U盤等軟件在使用前需先進行殺毒，電教管理員定期做好計算機的防毒殺毒工作。

九、投影儀關閉后，應等到機身上指示燈不再閃爍后才能關閉總電源（大約需用5分鐘）。

十、認真保管班級各項財產，晚上要關窗鎖門，防火防盜。

第四篇：電子白板教室管理使用制度（推薦）

電子白板教室管理使用制度

電子白板及相關輔助設備是學校為推進課堂教學手段現代化、提高教育教學質量所配備的重要設備，全校師生均有管理、維護的責任和義務。為保證各班級電教設施的正常運行，充分發揮設備作用，提高設備利用率，經學校研究，特制訂本管理辦法：

一、各班主任是班級電教設備的第一責任人，對班級電教設備的使用、管理、維護負首要責任。

二、各任課教師使用電教設備后，應及時關機、關閉電源、放好電子筆、電子板擦等器材，鎖好電子白板。學期末將鑰匙交至學校。

三、每學期開學，各班主任到學校教導處領取電子白板鑰匙。班主任和課任老師要認真保管，如有損壞或丟失，由各班負責賠償。

四、各班級要愛護儀器設備，維護好各電器設備的衛生，設備使用完畢后，應待投影機自動關機后再關閉總電源。晚上要關窗鎖門，防火防盜。

五、任課教師要充分利用班級電教設施應用于日常教學工作，并如實填寫《電子白板使用情況登記表》，每學期結束上交至教導處進行檢查。

六、班級電教設備應由任課教師根據教育、教學需要開啟和使用。無任課教師和班主任同意，嚴禁學生私自開啟和使用電教設備。嚴禁在白板上亂涂亂畫，嚴禁私自觸摸投影機。設備使用完畢，應及時上鎖。

七、任課教師使用班級電教設備時，要熟悉操作要領，嚴格遵循操作規范，隨時注意設備（包括投影機、電子白板、展示臺等）的運行情況，一旦出現故障，應立即報告學校教導處，并詳細說明出現故障的原因，以便及時處理。如系人為造成的損壞，由相關責任人照價賠償或負責修理。

八、教師個人不得利用電子白板教室制作、復制、查閱和傳播有害或不健康的信息。嚴禁登陸非法、色情等內容不健康的網站，禁止安裝與工作內容無關的軟件，不得利用交互式白板進行與教學無關的活動。

2011年10月

第五篇：電子白板教室的管理和使用

電子白板教室的管理和使用

胡光紅

隨著國家對教育的投入，很多學校教室都安裝電子白板，電子白板設備是教育現代化教學設施，是學校開展教學、教研等活動的重要場所，為保障電子白板設備的管理與規范使用，為提高電子白板設備設備的完好率、利用率、切實有效地為教育教學服務，充分發揮現代化教育資源的優勢有必要制定相應的辦法管理和使用電子白板教室。

管理和使用電子白板的原則和要求：機構健全，場地明確，標識清楚，管理規范，整潔衛生，使用率高，記錄詳實，不留死角；事事有人管，件件有人抓，責權利結合，責任到崗，問責到人；確保教學儀器設備“不損壞、不閑置、不流失、不浪費”。下面就我校根據原則和要求的一些做法作出說明。

學校形成管理和使用各一條線，并且相要相輔相成。管理以學校分管后勤的相關領導為組長，分管電教的老師和各班主任為成員。分管管理領導要制定電子白板設備使用的相關制度和保障其正常運行的相關措施，相關制度必須張貼在電子白板教室內相應的位置，讓所有教師和學生都要知曉，電子白板教室要有相應的標識牌，并懸掛在相應的地方。分管領導要對設備的損壞及時明確責任人，并對設備進行修復，全其能正常運行。電教管理員，負責設備的日常簡單維護，盡力保證設備的正常運行。對于投影儀的防塵罩的除塵可由電教管理員定期除塵。班主任職責做好本班電子白板等設備的使用安全是，第一責任人。安全就是要做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。班主任要定期對供電線路配電設備和照明器具進行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設計進行用電線路鋪設，不得私拉亂接；電子白板教室用電不得超負荷；所有任課老師要熟悉設備電源、照明電及其他電器設備開關位置，掌握切斷電源的方法和步驟。班主任可指定班級信任之人管理，負責電子白板教室的開關，不使用時一定要切斷電源，很多教師使用完電子白板后電腦一關就走人，電源也不關，而且后面的課也沒有教師使用，這樣就存在很問題，特別是放學后一定要斷掉電源，關好門窗，在雷雨天要停止使用設備。教室里人多，灰塵多，一定要注意清潔衛生，不要有下一位教師用電子白板上課時打開設備一看，桌上，鍵盤上，顯示器屏幕上到處都是粉筆灰，在打掃的過程中要防止水進入設備，損壞設備。對電子白板的使用要記錄祥實，包括時間、地點、設備運行情況，使用人等都要做祥實記錄。為了提高管理人員的積極性，期末可以做相應的考核。

成立電子白板應用小組。教導主任為組長，各班主任，教研組長，電教管理員為副組長，所有科任教師為組員。教導主任負責電子白板使用的組織和檢查工作，做到有計劃，有過程，有記錄，有總結，并對過程的實施實行監督并考核。可對全校教師分老年、中年、青年三個小組，進行分層次管理，并提出不同的要求，制定不同的考核細則。也可分科，實現集體備課，實行全校性的教研活動，以研促教。教研組長要行動起來，負責本組的電子白板的使用，集體備課，以研促教等。班主任要及時的管理好本班的電子白板教室，為科任教師的使用提供方便。電教管理員，要負責電子白板的二次培訓工作，包括電子白板的使用和簡單的維護。讓教師們正確的電子白板這一現代化教育技術設備，雖然專業人員培訓過了，但還是出現了很多問題，比如說在使用實物展臺的過程中，視頻頭支架怎么使用的問題，發現很多教師不按規定使用，只要他覺得方便就行，這樣使用有可能損壞視頻頭。又如我校的電子白板教室，有電子白板和實物展臺，由于實物展臺用起來比較方便，很多教師都喜歡用，特別是評講習題時，在使用的過程中展臺展示的畫面不能全屏，導致學生看起來比較吃力，也不能進行批注，原因就是沒有按規定的方法打開展臺的畫面，這個問題好多教師都出現了，有些教師還不只是出現一次。又如在打開展臺使用時畫面拖曳，這個問題只需要修改一個展臺畫面的設置。這些很簡單的問題，如果不加強培訓，管理員是忙不過來的。為了調動起教師們使用電子白板這一現代教育技術，在年終績效、評優、評先等方面給予以考慮，特別是電教管理員，要不然會損傷積極性，從而導致設置的使用率和完好率不高。

以上就是我對電子白板這一現代教育設備管理和使用的一點小心得。