第一篇：思想匯報(法學專業)

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨。

黨的最高綱領和目標是最終實現共產主義。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三

個代表”重要思想作為自已的行動指南。歷史把重大的責任賦予給我們黨,人民對我們黨寄予厚望.黨領導人民在二十世紀寫下了偉大的篇新章，也一定能在二十一世紀譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章！所以我們要始終堅持黨的領導,認真學習科學文化知識,掌握科學技能,文明修身,作一名優秀的大學生.所以，作為新世紀的大學生，應該到西部去，到基層去，到人民最需要你的地方去。我做為一名入黨積極分子，從現在起，一定要學好知識，貫徹“三個代表”重要想，中國特色社會主義事業努力奮斗。

第二篇：法學專業的思想匯報

敬愛的黨組織：

我是第41期入黨積極分子培訓班的一名入黨積極分子，在培訓期間我學習了黨的理論知識，如黨的性質，黨的指導思想，黨的宗旨等內容，通過學習我知道將如成為一名優秀的中國共產黨員，法學專業的思想匯報。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨，思想匯報《法學專業的思想匯報》。

黨的最高綱領和目標是最終實現共產主義。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自已的行動指南。歷史把重大的責任賦予給我們黨,人民對我們黨寄予厚望.黨領導人民在二十世紀寫下了偉大的篇新章，也一定能在二十一世紀譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章！所以我們要始終堅持黨的領導,認真學習科學文化知識,掌握科學技能,文明修身,作一名優秀的大學生.所以，作為新世紀的大學生，應該到西部去，到基層去，到人民最需要你的地方去。我做為一名入黨積極分子，從現在起，一定要學好知識，貫徹“三個代表”重要想，中國特色社會主義事業努力奮斗。

匯報人：法015 馬晶

第三篇：法學專業大學生的思想匯報參考

敬愛的黨組織：

在黨課培訓期間我學習了黨的理論知識，如黨的性質，黨的指導思想，黨的宗旨等內容，通過學習我知道將如成為一名優秀的中國共產黨員。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨。

黨的最高綱領和目標是最終實現共產主義。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自已的行動指南。歷史把重大的責任賦予給我們黨,人民對我們黨寄予厚望.黨領導人民在二十世紀寫下了偉大的篇新章，也一定能在二十一世紀譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章!所以我們要始終堅持黨的領導,認真學習科學文化知識,掌握科學技能,文明修身,作一名優秀的大學生.此致

敬禮

第四篇：法學專業大學生的思想匯報參考 （最終版）

敬愛的黨組織：

在黨課培訓期間我學習了黨的理論知識，如黨的性質，黨的指導思想，黨的宗旨等內容，通過學習我知道將如成為一名優秀的中國共產黨員，法學專業大學生的思想匯報參考。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，思想匯報《法學專業大學生的思想匯報參考》。中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨。

黨的最高綱領和目標是最終實現共產主義。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自已的行動指南。歷史把重大的責任賦予給我們黨,人民對我們黨寄予厚望.黨領導人民在二十世紀寫下了偉大的篇新章，也一定能在二十一世紀譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章!所以我們要始終堅持黨的領導,認真學習科學文化知識,掌握科學技能,文明修身,作一名優秀的大學生.此致

敬禮

第五篇：法學專業的學生入黨思想匯報（定稿）

尊敬的黨組織：

我是法學專業的大學生，黨課的學習讓我知道馬克思主意相關原理不僅可以提高我們的思想，還可以很好的指導我們的實踐，充分把自己所學的內容運用的對專業和現實相結合的分析上，這讓我受益匪淺。法治與科學發展是什么樣的關系，法治對科學發展有什么樣的作用?

科學發展觀是我們的重要指導思想，將長期指導我國社會經濟的發展。科學發展是我們長期的任務，將是我們一個恒久的目標。如何貫徹落實科學發展觀，僅有決心和口號是不夠的，它需要轉化成一種發展的長效機制，一種體制，只有當它體制化了的時候，我們才能說這種科學發展有體制的保障。所以我們的經濟體制、政治體制、文化體制、社會管理體制、社會保障體制、司法體制，都應該做出適應于科學發展觀的變革，都要體現出科學發展觀的要求，能夠真正推動社會的更快發展，實現這樣的變革和發展，離不開法治這個大環境。

機制是非常重要的，如果認為體制是宏觀的話，機制就是微觀的，沒有具體和微觀的機制作為基礎，要建立起一個科學發展的體制是不可能的。這種機制的建立，對我們來說是一個很具體的工作，實實在在的科學發展在于機制的建設，因為在社會中主體是多元的，參與社會發展的元素也是多元的，在主體與主體之間，主體與元素之間，各個元素相互之間建立什么樣的機制，將影響著社會的發展，影響著發展社會科學，比如說，我們現在的財政預算機制問題，投資管理問題，尤其是大項目的重大投資管理的機制問題，社會保障的機制問題，還有利益協調的機制問題，社會預警的機制問題，矛盾疏導的機制問題，人與自然和諧相處的機制問題，這樣一些機制問題都應該將其盡可能的法制化。只有法律能夠提供這種有效的機制供給。

與科學發展相對應的是：什么是非科學發展。嚴重的不科學發展必須承擔法律責任，但它承擔什么樣的責任，為什么要讓它承擔責任，責任怎么追究，這就要法治提供保障。科學發展只有付諸于責任保障，追究錯誤的決策者在決策實施過程中的瀆職枉法的責任。所以，要說法治對科學發展有什么樣的作用，我認為五大作用，就是要確立法定體制，建立法律機制，設置法律程序，提供法定措施，予以法定保障。

措施是路線的保證，措施是原則的具體保證，沒有措施原則就只能是原則，它就失去了實現的現實可能性。在科學發展觀貫徹的過程中，追求科學發展的過程中，措施是非常多的。比如說一個重大項目的啟動，在規劃上要有什么樣的制度要求，當然有的說我們現在有《規劃法》。盡管有《規劃法》，但我們還需要一系列的制度來支撐這個規劃的具體實施。比如說我們有環保評估制度，但進行哪些元素的評估，哪些是必須的，這些評估中的法律的權力義務是什么，這些問題都需要有一個措施細則化，而不是一個所謂制度性的抽象的規定，它要轉化為具體的措施才可能現實化、具體化。所以，法律在這方面應該為科學發展提供更多的手段。

黨課學習對我的思維和分析能力有很大的指導意義，感謝黨組織的黨課教育，我會在以后的學習和生活中繼續堅持理論聯系實際的分析方法，在我的學業上取得長足的進步，希望黨組織支持我。