第一篇：2007年學(xué)習(xí)兩會心得體會

春光明媚的三月，本次“兩會”即全國人大十屆五次會議和全國政協(xié)十屆五次會議全面召開，中國人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心。看到去年2006年的提案辦復(fù)率高達(dá)99％，十一五規(guī)劃開局年的豐碩收獲，使我充分感受到我黨團(tuán)結(jié)各方面力量快速優(yōu)質(zhì)地建設(shè)我國的優(yōu)秀的執(zhí)政能力。

值此佳際，作為中國新時代的醫(yī)學(xué)大學(xué)生和入黨積極分子，關(guān)注時事，再學(xué)“三個代表”，并落實(shí)到平時的學(xué)習(xí)與工作中，當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，也是我最大的驕傲。

“三個代表”中強(qiáng)調(diào)中國黨始終代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求。大學(xué)生要成為社會主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。我國已故改革開放總設(shè)計師鄧小平同志曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進(jìn)的生產(chǎn)力，對于我們大學(xué)生來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。我們同時承擔(dān)著醫(yī)學(xué)生的角色。具體說來，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，掌握扎實(shí)的基本理論，注重對自己的動手操作能力的培養(yǎng)，在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)對臨床技能的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的醫(yī)學(xué)生。當(dāng)然，我們所學(xué)專業(yè)的特殊性要求我們對學(xué)習(xí)的主次要有一個清晰明了的界定。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的特殊，我們還應(yīng)該廣泛涉取其他方面的知識，例如經(jīng)、史、哲等，要善于注重對自己人文素質(zhì)的培養(yǎng)。從這個角度講，我們醫(yī)學(xué)生只有掌握了更多的專業(yè)知識與其他方面的知識，我們才能在激烈的競爭中處于有利的地位，才能真正成為社會主義先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。

“代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，我認(rèn)為，我們要努力提高自身的文化素質(zhì)。這其中包括科學(xué)文化素質(zhì)，也更涵蓋著思想道德素質(zhì)。人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？“德才兼?zhèn)洹薄Ｏ冗M(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，是推動人類社會前進(jìn)的思想保證、精神動力與智力支持。歷史上，意大利的文藝復(fù)興、我國的新文化運(yùn)動對這句話更是強(qiáng)有力的權(quán)詮釋。文化的作用還在于她可以決定一個民族和國家的興衰與命運(yùn)。當(dāng)前，我國正處于有中國特色社會主義的全面建設(shè)時期，國內(nèi)外五花八門的思想相互激蕩與錯綜著我們的思想。毫不夸張地說，如果稍不留神，我們就會誤入迷途甚至跌進(jìn)深淵。新的一年到來了，我們應(yīng)該認(rèn)真的思考一下，當(dāng)初為什么那么多著名的教授、高學(xué)歷的研究生、在校的大學(xué)生們陷入LHZ的“FLG”歪理邪說的旋渦中而不能自拔，最終在自己的人生旅途中留下如此巨大的遺憾；為什么在八十年代末有那么多青年大學(xué)生、高級知識分子參加那并不符合當(dāng)時國家建設(shè)需求的過于激進(jìn)的“**”運(yùn)動……他們都是我們國家掌握知識相對較多的人才，按常理，這些問題不應(yīng)該發(fā)生在他們身上。所以，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀已經(jīng)成了我們每一位社會主義建設(shè)者必須面對的問題，特別地，更容易接觸外來事物與思想的知識分子們，更應(yīng)主動地做到。“三個代表”重要思想告訴我們，一要堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、增強(qiáng)對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心、增強(qiáng)對黨和政府的信任、積極反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端主義等腐朽思想的侵蝕；二要增強(qiáng)自身的民族自尊心、自信心、自豪感，繼承華夏大地五千年來源遠(yuǎn)流長的靈魂與性格，感召我們這一代大學(xué)生自強(qiáng)不息的的精神。我們要努力為我國長期擁有一個繁榮、昌盛、穩(wěn)定的政治局面而不懈奮斗。

“公私、苦樂、生死等人生重大問題，怎樣才能處理好，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自我價值和成就真正的人生？”江澤民同志在“三個代表”中說，“我們做一切不事情要始終代表中國最廣大人民的利益。”這句話聽起來似乎很空洞，其實(shí)它很實(shí)際，富含著許多閃光點(diǎn)，代表最廣大人民的根本利益是中國黨的生命和力量所在，也是黨八十多年來歷史的基本實(shí)踐。“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，中國歷來素有禮儀之邦之稱，歷史到了今天，我們流淌著的血液中仍然秉成著這種優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的大學(xué)生，我們是祖國培養(yǎng)的人才報效祖國是我們無限光榮的事。為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春年華，我們不能只考慮個人得失，我們必須把個人利益與廣大人民的利益緊密結(jié)合起來，以最廣大人民的利益為重，必要時犧牲個人利益，服從祖國和人民的安排。我國“兩彈之父”鄧稼先不被國外優(yōu)厚的條件所誘惑，一心為我國的國防事業(yè)隱姓埋名研制原子彈，奮斗終身。在九八特大洪災(zāi)中，許多軍人不顧自己的人身安全參加到抗洪搶險中，這其間，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物與事跡……正是這些中華優(yōu)秀兒女在個人利益與人民利益發(fā)生沖突時作出的正確選擇，才使我國有了今天欣欣向榮的穩(wěn)定局面。我們醫(yī)學(xué)生，畢業(yè)后面臨著擇業(yè)、工作等一系列問題。到最需要我們的地方去工作，無論條件的差別，只要能為當(dāng)?shù)氐娜嗣窠獬膊〉睦_，為當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生事業(yè)作出貢獻(xiàn)，我們就應(yīng)該積極地去。在實(shí)際工作中，我們更多的是直接面臨病人，所以，我們要把廣大患者的疾苦放在首位。我們要本著救死扶傷的人道主義精神慎對每一位患者的生命，我們要視病人為親屬，無論在生活還是思想上都要給他們親人般的關(guān)懷。讓他們在我們的默默關(guān)懷中迅速地回到幸福、詳和的生活中去。同時，我們要勇于與所謂的江湖游醫(yī)做斗爭，他們打著治病救人的幌子四處勒索人民的錢財。我們只有把廣大人民的利益放在首位，我們的人生價值才會熠熠發(fā)光。

本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12

第二篇：學(xué)習(xí)兩會心得體會

學(xué)習(xí)“兩會精神”心得體會

中衛(wèi)市常樂小學(xué)任靜

這幾天，我通過看視頻、抄筆記等多種方式學(xué)習(xí)了兩會的精神。在此次會議上，“促進(jìn)教育公平”首列國策。

醞釀了一年半的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2月28日起面向全社會發(fā)布征求意見稿。該稿明確提出，2012年，國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，將由2008年時的3.48%提升至4%。有學(xué)者向本報表示，按此預(yù)計，2012年的財政教育經(jīng)費(fèi)將增加2,000億至3000億元。

另外，意見稿還提出“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，首次明確把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。本次征詢意見的新教改綱要是中國進(jìn)入21世紀(jì)以來的第一個教育規(guī)劃，也是中國政府通過問計于民，為未來10年勾勒出的教改“路線草圖”。該意見稿共22章、70條，約27000字。資源傾斜農(nóng)村，確保機(jī)會公平，對于該意見稿中首次明確把“促進(jìn)公平”作為國家基本教育政策，教育部長袁貴仁2月28日表示，教育公平應(yīng)當(dāng)說是社會公平的基礎(chǔ)，是人生公平的起點(diǎn)。教育公平的基本要求是保障每個公民都有接受教育的權(quán)利，而關(guān)鍵是機(jī)會公平。

他表示，要重點(diǎn)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，其根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。“教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會要共同促進(jìn)教育公平”。

綱要提出，要形成惠及全民的公平教育，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題，保障殘疾人受教育權(quán)利。

財政部4措施 確保投入提升

針對政府財政教育支出占GDP比重遲遲未能實(shí)現(xiàn)17年前提出的4%目標(biāo)的問題，財政部副部長丁學(xué)東2月28日表示，近年來中國財政性教育經(jīng)費(fèi)在不斷增加，其中04年到08年，財政教育支出從4,000多億元增加到9700多億元，增速高于世界上大多數(shù)國家；同一時期，財政教育經(jīng)費(fèi)年均增長23.7%，占GDP比重從2.79%提高到3.48%，年均提高0.17個百分點(diǎn)。

丁學(xué)東又表示，中國正處在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，要求財政重點(diǎn)保障的支出項目比較多，因此要實(shí)現(xiàn)4%的目標(biāo)，難度不小。為了保障這一目標(biāo)，財政部將有四項具體措施：

一是增強(qiáng)公共財政有效財力。今后幾年要加強(qiáng)稅收征管，保持財政收入的穩(wěn)定較快增長，為實(shí)現(xiàn)4%的目標(biāo)打下堅實(shí)的財力基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步協(xié)調(diào)財政支出結(jié)構(gòu)。加大對教育的投入。在年初財政預(yù)算安排中，中央和地方各級財政教育支出增長幅度都要明顯高于財政經(jīng)常性收入增長的幅度。在預(yù)算執(zhí)行過程中，還要根據(jù)財政超收的情況增加教育經(jīng)費(fèi)。

三是大力籌措其它財政性教育資金。通過采取足額增收教育費(fèi)附加和地方教

育費(fèi)附加等措施，逐步建立政府多渠道籌措財政性教育經(jīng)費(fèi)的長效機(jī)制。

四是要全面推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)化管理。優(yōu)化教育資源配置，讓增加的投入發(fā)揮出最大效益。

一紙綱要 還不足夠

溫總理曾說過，教育改革要“讓人民看到希望”。近10多年來，內(nèi)地教育產(chǎn)業(yè)化大行其道，讀書上學(xué)卻越來越多地被與金錢掛鉤。富家子可以大把甩錢揀名校，但很多貧家子弟卻因交不出學(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)。這種現(xiàn)象令人失望。

在西方發(fā)達(dá)國家，教育產(chǎn)業(yè)的確能為政府“搵真銀”(指帶來實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益)。因此，產(chǎn)業(yè)化本身沒錯，但應(yīng)有一個前提，就是本國公民已能充分享有受教育的權(quán)利。在擁有13億人口的中國，在貧困家庭為籌措子女學(xué)費(fèi)發(fā)愁、農(nóng)民工為自己的孩子無書可讀絕望的時候，一味強(qiáng)調(diào)教育產(chǎn)業(yè)化，似有本末倒置之嫌。長遠(yuǎn)來講，更將影響中華民族未來的發(fā)展。

而我作為一名農(nóng)村老師，通過學(xué)習(xí)兩會，我感到作為一名人民教師，要堅持求真務(wù)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點(diǎn)放到真抓實(shí)干上。

一是要切實(shí)加強(qiáng)思想教育。作為教師，我應(yīng)該不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用新大綱的指導(dǎo)思想指導(dǎo)教學(xué)，全心全意的關(guān)心學(xué)生的成長。

二是要切實(shí)抓好工作落實(shí)，把求真務(wù)實(shí)體現(xiàn)到各項工作中去。作為教師，我們更應(yīng)該堅持講實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，把工作的著力點(diǎn)真正放到教育教學(xué)工作中。

三是“辦讓人民滿意的教育，做讓人民滿意的教師”，實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)，真真正正做教育。全心全意為學(xué)生，為教育服務(wù)，把“求真務(wù)實(shí)?落實(shí)到實(shí)際的教育教學(xué)的工作中。不需要標(biāo)語，不需要大話，就一個”實(shí)?字！把它放在心上，就真正學(xué)有所得了！

作為一名人民教師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

我一定會站在世界發(fā)展的高度，解放思想，開拓進(jìn)取，勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，用自己的聰明才智，以自己的實(shí)際行動，為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！

“兩會”學(xué)習(xí)心得

中衛(wèi)市常樂小學(xué)陶志國

2010年3月，我們偉大的祖國隆重召開了全國兩會，兩會上，代表們共商國事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)美好的未來。作為一名人民教師，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩會精神。我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉大業(yè)為我們每個人施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。全國“兩會”上，“改革創(chuàng)新”是代表委員們談?wù)撟疃嗟闹黝}：《政府工作報告》提出今年著力抓好9項工作，國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案……這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都必須勇于探索，不斷改革創(chuàng)新。

站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動巨輪前行的不竭動力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動力，發(fā)展反過來又“點(diǎn)燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對作用力顯現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面。

人們說，這是一個創(chuàng)造奇跡的年代。從30年前的小崗村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革、到各地民營企業(yè)的崛起；從“深圳速度”、“深圳現(xiàn)象”的出現(xiàn)，到1992 年鄧小平南方談話以后，上海浦東開發(fā)開放……改革創(chuàng)新，使中國發(fā)生了歷史性的巨變。透視這一連串巨變，很多代表委員用“天時地利人和”來歸納改革創(chuàng)新得以推進(jìn)的深層次原因。張兆安代表說，“一個部門，一個企業(yè)不可能關(guān)起門來搞創(chuàng)新，也不可能搞成功。只有充分融入整個社會環(huán)境，憑借社會氛圍的有力支撐，才能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。”

在建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市的過程中，要想技術(shù)創(chuàng)新，首先必須制度創(chuàng)新。張兆安代表用“四不”總結(jié)了在營造良好改革創(chuàng)新氛圍時必須進(jìn)一步完善的方面：操作層面不清晰、微觀層面不支撐、體制機(jī)制不協(xié)調(diào)、多層目標(biāo)}不統(tǒng)籌。要改變現(xiàn)狀，必須從制度創(chuàng)新入手。“體制機(jī)制的改革創(chuàng)新跟不上，自主創(chuàng)新的效果將大打折扣。”馬興瑞委員也提到，一個國家的競爭力，很大程度上取決于政府機(jī)構(gòu)的競爭力，從國外的經(jīng)驗看，政府對支柱產(chǎn)業(yè)的支持很大。現(xiàn)在我國自主創(chuàng)新的政策很好，但是難以落實(shí)，需要通過政府體制的改革推進(jìn)自主創(chuàng)新。代表委員們疾呼，時不我待，必須加快改革步伐，探索更有利于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制與體系。此次國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的出臺，可視作政府營造良好改革創(chuàng)新氛圍邁出的第一步創(chuàng)新要有堅韌不拔的勇氣。沿著科學(xué)發(fā)展的道路邁進(jìn)，是一項偉大的事業(yè)，也是一場堅韌的長跑，需要我們堅定信念，將改革創(chuàng)新貫穿于始終。不停頓的改革創(chuàng)新，需要不停頓地解放思想。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛深刻的變革，當(dāng)代中國也在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，不適應(yīng)這種變革的需要，挑戰(zhàn)面前不解放思想、知難而上，我們就將停滯不前，就將慘遭淘汰。解放思想是發(fā)展的“金鑰匙”，是推動一切工作的“總發(fā)動機(jī)”。解放思想，就要突破禁錮，擺脫束縛人們思想的舊觀念和傳統(tǒng)的思維模式，敢于反映阻礙改革創(chuàng)新的突出問題，切實(shí)推

進(jìn)體制、機(jī)制和制度建設(shè)。

通過對兩會的認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后我在工作中將不斷提高自身的思想道德境界，教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

“兩會”學(xué)習(xí)心得

中衛(wèi)市常樂小學(xué)張祝霞

春光明媚的三月，喜逢兩會勝利召開。

2010年的“兩會”，是國家政治生活中的一件大事，舉國關(guān)心，萬眾矚目。“兩會”的代表和委員，順應(yīng)人民期待，肩負(fù)人民重托，齊聚一堂，共議大計，責(zé)任重大，使命光榮。“兩會”的議題，事關(guān)國計民生，事關(guān)改革發(fā)展大局;開好“兩會”，意義重大，影響深遠(yuǎn)。在學(xué)校組織下，我也積極學(xué)習(xí)了兩會精神。縱觀國際國內(nèi)形勢，我國仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本面和長期向好的趨勢沒有改變。我們完全有信心、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。30年的改革開放，60年的建國。給我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了前所未有的巨大成就，極大地提高了我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、人民生活水平;中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，中國同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化。同時我們也看到和發(fā)達(dá)國家的差距，現(xiàn)在又面臨全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來了嚴(yán)峻考驗。在此形勢下，今年“兩會”任務(wù)尤重，既要充分剖析世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇變化給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新問題新挑戰(zhàn)，又要充分認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本態(tài)勢和長期向好趨勢，從而作出正確的應(yīng)對決定和措施。為了保持思想上的先進(jìn)性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了2009年次“兩會”的精神，我們深信中國在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一定會把握重要的歷史機(jī)遇，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“欲窮千里目，更上一層樓。教師是“人類靈魂的工程師”，作為一名人民

教師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

“兩會”雖然已經(jīng)閉幕了，但兩會的精神將一直引領(lǐng)著我們不斷的前進(jìn)。為了自己的夢想和祖國的未來我們不斷努力著，相信只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)我們的明天會更加的美好。

第三篇：《兩會學(xué)習(xí)》心得體會

發(fā)言稿

學(xué)習(xí)兩會，記憶最深的一句話是“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想。”

正如總書記所說：今天，我們比歷史上任何時期都更接近，更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

是啊，何其有幸，我們生逢在這偉大的時代；何其有幸，我們是這偉大時代的建設(shè)者。為著理想，我們不約而同選擇了教師這一職業(yè)，我們將青春年華交付給了教育事業(yè)。

時光如梭，我們已在教育崗位工作了三十多年。曾幾何時，我們在學(xué)生時期勤學(xué)苦練，求真務(wù)實(shí)；曾幾何時，我們許下諾言，為教育事業(yè)努力奮斗。

精神指示：作為一名黨員，要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，人無鋼骨，安生不牢。無論時代怎樣前進(jìn)，無論社會怎樣變化，共產(chǎn)黨員的骨氣不能喪失。

在今后的工作中，我將勇毅前行，初心不忘，方得始終。平凡如我，給同學(xué)們講黨的奮斗歷史，講新時代少年肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，更要在他們心中種下偉大的中國夢；引領(lǐng)孩子們茁壯成長，努力前行，做照亮學(xué)生路途中的一粒星火。

鐘紅英

2021 年12月15日

第四篇：2014學(xué)習(xí)兩會心得體會

3月5日，全國人民代表大會在人民大會堂開幕。當(dāng)然，身為中華人共和國的公民兼中國共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，我密切關(guān)注著2014全國兩會的召開。其中，國務(wù)院總理關(guān)于政府工作的報告以及相關(guān)報道令我有所感悟。

報告文字精煉，文風(fēng)樸實(shí)，內(nèi)容翔實(shí)，給人一種耳目一新的感覺。報告全面回顧總結(jié)了過去五年我國各族人民克難奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏所取得的重大成就，同時描繪了今后五年發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。五年來，我國綜合國力、人民生活水平、國際影響力顯著提高，這五年所取得的輝煌成就充分顯示了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。會議的報告對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，振奮精神，同心同德，朝著全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)奮力前行具有重大的指導(dǎo)不管有沒有權(quán)威部門的規(guī)定，一年一度的“兩會”，實(shí)際上已經(jīng)成為中國人民的民主節(jié)日。五根主線上跳躍著老百姓關(guān)心的音符，它將奏響一部高音部與低音部和諧交織的民主曲。這首民主曲的樂譜上的五條主線：一是黨的十八大，這次“兩會”是十八大及十八屆三中全會后召開的第一次兩會，是廉政新風(fēng)，這次“兩會”是在中共中央作出規(guī)定倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)背景下召開的“兩會”，代表委員將承擔(dān)起民主監(jiān)督的責(zé)任;二是經(jīng)濟(jì)形勢，這次“兩會”是在國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢下召開的“兩會”，代表委員將審議討論今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)要求和各項政策。2014年預(yù)備黨員學(xué)習(xí)兩會心得體會

當(dāng)前我們要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實(shí)全國兩會的精神作為各級政府部門、社會各組織的重要政治任務(wù)，認(rèn)真抓實(shí)抓好。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，把握精神實(shí)質(zhì)。要按照兩會提出的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步形成共識，提高認(rèn)識，把廣大人民群眾的思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來。二三要扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)。全縣各各族廣大群眾要自覺行動起來，圍繞縣委縣政府的工作任務(wù)和部署，把各個方面的思想進(jìn)一步統(tǒng)一起來，把方方面面的力量進(jìn)一步凝聚起來，傾力履職，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我市“兩個基本”目標(biāo)、創(chuàng)建“四好示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。關(guān)注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現(xiàn)實(shí)問題有多么普遍和繁雜，同樣也讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在國內(nèi)給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力。關(guān)注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)儲備資本。

第五篇：2013兩會學(xué)習(xí)心得體會

2013兩會學(xué)習(xí)心得體會

3月份，備受關(guān)注的中國全國“兩會”在北京勝利召開，“兩會”在中國政治生活中占有重要位置，一直以來被海外媒體看做是中國走勢的“風(fēng)向標(biāo)”。期間，全國各地各行各業(yè)的代表齊聚北京，代表人民把衣食住行等日常生活問題和一些社會問題提交“兩會”討論，因此引起了全國人民的高度關(guān)注。兩會是中國的窗戶，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。

兩會是國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定；二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟(jì)和社會生活中的一些實(shí)際問題；三是對會議的報道，實(shí)際上就等于貫徹落實(shí)黨和國家大政方針進(jìn)行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進(jìn)共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的會議是用群眾智慧治理國家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實(shí)踐。

從兩會報告中，我們能得很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關(guān)注未來。它要求當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進(jìn)而立足國情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只是我國政治事務(wù)中的一面旗幟，一個標(biāo)識和符號。我堅信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

一、提升自身“硬件”與“軟件”。對于我們職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力，通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的工作能力。

二、改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。

通過學(xué)習(xí)，我更加深了對“兩會”重要思想的理解和認(rèn)識。“兩會”重要思想一直代表先進(jìn)消費(fèi)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“兩會”不是三個方面的簡樸相加，而是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體。發(fā)展先進(jìn)消費(fèi)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、完成人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展消費(fèi)力和完成人民利益的靈魂；代表和完成最廣大人民的根本利益，是發(fā)展消費(fèi)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。