第一篇：隱形的翅膀--我的夢(mèng)演講稿

隱形的翅膀--我的夢(mèng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好：

今天我演講的題目是《隱形的翅膀-我的夢(mèng)》。

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望?！泵看魏叱@首歌都讓我無(wú)法平靜，因?yàn)樗偰茏屛蚁肫鹞业囊晃粨从?。今天我終于可以站在這個(gè)講臺(tái)上說(shuō)起這個(gè)命運(yùn)多舛的姑娘，她有一個(gè)如夢(mèng)的名字---云亞蕾。很多前她得了一種罕見(jiàn)的血液病----免疫相關(guān)。很多年之后，我才知道那其實(shí)就是慢性白血??；很多年后，我才知道，骨髓移植根本治不好她的?。缓芏嗄旰?，我才知道她必須靠每個(gè)月輸血才能維系生存；很多年后，我才知道她今生再也無(wú)法為人妻為人母，可就是這樣一位美麗，善良，純潔的姑娘，卻和她的病足足抗?fàn)幜耸吣?。這十七年里她病危的次數(shù)連她自己也說(shuō)不清，當(dāng)我們正常人用15-20萬(wàn)代表血小板的數(shù)量代表健康時(shí)，她卻只有2000，而1萬(wàn)以下就是病危，換句話說(shuō)，她隨時(shí)都可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的出血點(diǎn)而失去生命?？墒吣昀?，她卻拖著孱弱的身體考取了助理經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，在考取資產(chǎn)評(píng)估師的五門功課中，兩門是全國(guó)最高分。十七年里，她只要病情一穩(wěn)定就會(huì)氣喘吁吁、面容憔悴地出現(xiàn)在崗位上，她總說(shuō)，“我不知道還能活多久，但我從不放棄希望，我只能把一天當(dāng)做兩天、三天、四天用，不停地努力，我的心才會(huì)覺(jué)得踏實(shí)?！痹苼喞儆眯拍詈蛨?jiān)強(qiáng)澆灌著她自己確定的每一個(gè)夢(mèng)想，不放棄尊嚴(yán)、不放棄理想、不放棄生命，她所展現(xiàn)出的正能量總是默默地激勵(lì)身邊每一個(gè)人。泰戈?duì)栒f(shuō)，“上帝從不懈怠每一朵身邊綻放的小花?！币苍S是這份執(zhí)著讓她在夢(mèng)的殿堂里展翅飛翔了十七年?？僧?dāng)我確定這篇稿件的第四天，她突然因?yàn)槟X出血永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)讓她無(wú)比眷戀的世界，結(jié)束了她38年并不完美的人生。我沒(méi)有放棄在這個(gè)講臺(tái)上繼續(xù)說(shuō)她的念頭，因?yàn)樗念B強(qiáng)和勇敢不會(huì)因?yàn)樯眢w的離開(kāi)而永遠(yuǎn)地消逝。

美國(guó)夢(mèng)的定義是機(jī)遇和平等，頑強(qiáng)、奮進(jìn)則是中國(guó)夢(mèng)的精彩注釋，是水利夢(mèng)的錚錚鐵骨，是巾幗女人的無(wú)言表達(dá)，在我看來(lái)，正是這一個(gè)個(gè)云亞蕾一樣頑強(qiáng)的女人們成了這追夢(mèng)大潮中的足以感動(dòng)中國(guó)的符號(hào)、足以溫暖世界的群像，她們的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、全力以赴就是這中國(guó)夢(mèng)中的一棵綠油油的小草，是水利夢(mèng)中一條條躍躍欲試的小鯉魚，是巾幗棵夢(mèng)中一朵朵含苞待放的小花。最美媽媽吳菊萍毫不猶豫地沖上去用手接住了突然墜樓的孩子，暴走媽媽陳玉蓉為了給孩子捐肝兩個(gè)月里磨壞了十二雙鞋，當(dāng)家孝女孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地在忠孝路口盡孝盡責(zé)，希望之翼張平宜用愛(ài)心和善心澆筑起大山孩子通往外界的橋梁，這一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國(guó)的瞬間沉淀了她們的勇氣和努力，信念和堅(jiān)貞，這就是中國(guó)夢(mèng)的基石，中國(guó)夢(mèng)的源泉，中國(guó)夢(mèng)的脊梁。

夢(mèng)其實(shí)不是夢(mèng)，那是對(duì)美好事物的向往和追求。大道之行，天下為公。中國(guó)夢(mèng)其實(shí)也不是夢(mèng)，那是山一樣博大的胸襟，是海一樣洶涌的無(wú)畏。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一雙隱形的翅膀，夢(mèng)想的翅膀。那還猶豫什么呢？讓我們共同展開(kāi)這一雙雙隱形的翅膀，為了信念、為了生命、為了事業(yè)、為了國(guó)家，我們只能選擇英勇無(wú)畏、風(fēng)雨兼程！

第二篇：夢(mèng),隱形的翅膀(500字)作文

精選作文:夢(mèng)，隱形的翅膀(500字)作文

你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，有的想做老師，有的想做漫畫家&& 我，也常常問(wèn)自己。我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但我卻想了很久。一天，我終于知道了，我的夢(mèng)想是幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

你可能會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)天真幼稚的想法，也可能會(huì)覺(jué)得這是不可能實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很是遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它一定會(huì)向我一步一步地走近。

我想，插上夢(mèng)想的翅膀，飛呀飛，飛到山區(qū)里，建一所小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒(méi)有錢上學(xué)的山里娃，能夠坐在斬新明亮的教室里上課，讓他們能夠?qū)W到知識(shí)，像城市里的孩子一樣，好好學(xué)習(xí)天天向上；飛呀飛，飛到殘疾朋友的身邊，為失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界。為聾啞人變出一個(gè)金嗓子一對(duì)亮耳朵，歌唱祖國(guó)幸福的生活。為身體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤，把快樂(lè)充滿人間。飛呀飛，飛到&& 有英雄，就有坐在路邊鼓掌的人。有夢(mèng)想，就有幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。這是一個(gè)多棒的夢(mèng)?。?/p>

我的夢(mèng)想，正是由一個(gè)個(gè)平凡而微小的夢(mèng)想構(gòu)筑起來(lái)的。這是一個(gè)很美的夢(mèng)想，也是一個(gè)美夢(mèng)。呵呵。重慶永川區(qū)紅旗小學(xué)六年級(jí):李林蔚 篇一：[pk賽]關(guān)于夢(mèng)想的作文：隱形的翅膀雙翼夢(mèng)想

[pk賽]關(guān)于夢(mèng)想的作文：隱形的翅膀雙翼夢(mèng)想

還有一年就初中畢業(yè)了，那就意味著初中的友誼結(jié)束于中學(xué)的教室里，或許，一年后，我們會(huì)記得曾進(jìn)過(guò)的班級(jí)，曾坐過(guò)的座位，也許我們會(huì)把一切美好的事情給淡忘，只記得我們?cè)?jīng)歡樂(lè)過(guò)的，曾經(jīng)哭泣過(guò)的在腦阿海中。外公曾嚴(yán)格叮囑：“要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，這就是自己成功的一天。”但?；孟?，我的夢(mèng)想?yún)s逐漸靠近我的背后，究竟是怎樣的呢？ 我曾經(jīng)想過(guò)學(xué)校不斷培養(yǎng)了許多知識(shí)分子，但卻分散了我們的友誼。或許我們的學(xué)習(xí)生涯是存在分離?，F(xiàn)在卻大膽的認(rèn)為：有了失敗的打擊，成功的鼓勵(lì)來(lái)不斷追逐我們心中的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士。從小，我就覺(jué)得自己親眼看到新生兒出生于這個(gè)世界上的整個(gè)過(guò)程是一件神圣的事情。其實(shí)在我們成長(zhǎng)中的身后都會(huì)有一雙隱形的翅膀陪伴我們，光陰歲月，時(shí)間走得總比我們快，箭走得比流淌的水還快，只要有永恒面對(duì)挫折，就會(huì)有成功的一天，讓我們擁有這雙翅膀飛得更遠(yuǎn)！為什么？因?yàn)樗俏覀円簧慕?jīng)歷。

初二:徐健君

篇二：初中作文--隱形的翅膀

隱形的翅膀

九年級(jí)二班 李浩

漫步在昨夜的大街上，仰望星空，群星閃耀大地籠罩在一片靜謐之中，好似那仙境一般。我們好似星星中的一顆，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以明亮，所以輝煌。

圣火

十幾年如一日，工作是如此辛苦，勞累，無(wú)味。但是她擁有夢(mèng)想，從不叫苦叫累，最終取得了成功。實(shí)現(xiàn)了她自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，是船者與船上的航行者心中不滅的風(fēng)帆，是探索著心中永恒的明燈，是地球上所有人擁有的一筆人生財(cái)富。打開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙，心中浮想出不滅的記憶，成長(zhǎng)歷程點(diǎn)點(diǎn)放大，清晰。陽(yáng)光照耀著青春洋溢的面孔，在這燦爛中伴夢(mèng)出發(fā)。

篇三：夢(mèng)想是隱形的翅膀

夢(mèng)想是“隱形的翅膀”

禾川鎮(zhèn)東里中心小學(xué) 六年級(jí) 郭興羊 指導(dǎo)老師：黃笑歡

夢(mèng)想是什么？她是一對(duì)隱形的翅膀，插入每個(gè)中國(guó)人的心里。在丑小鴨眼里，夢(mèng)想是變成一只美麗的白天鵝；在灰姑娘眼里，夢(mèng)想是那雙閃耀的鞋舞；在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是香噴噴的烤鴨，在每個(gè)中國(guó)人眼里，夢(mèng)想是中華民族的偉大復(fù)興！

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上蘊(yùn)含著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女，在這一方凈土上有多少人為夢(mèng)想而拼搏和奮斗。今天，中華民族站在了夢(mèng)想的舞臺(tái)上。美好的路線圖已經(jīng)繪就，歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手里，讓我們插上一對(duì)隱形的翅膀，放飛夢(mèng)想，飛向廣闊的天空，自由翱翔，把自己的夢(mèng)想和中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡―――“中國(guó)夢(mèng)”我們圓！

建設(shè)美麗中國(guó)，有你有我。

我們應(yīng)該從“我”做起，從身邊的小事做起。彎腰撿起地上的垃圾，不踐踏草坪，隨手關(guān)燈，節(jié)約用紙??要做一個(gè)文明小衛(wèi)士。好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

正所謂“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。”這句話在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里回響。我們是中國(guó)人，我們骨肉里有一份無(wú)法磨滅的民族魂！我們的夢(mèng)想隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃燒起來(lái)，像熊熊烈火，怎么也無(wú)法熄滅。是的，我們有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們有中國(guó)夢(mèng)！讓中國(guó)夢(mèng)插上一對(duì)“隱形的翅膀”，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛下去！

篇四：夢(mèng)想：是一雙“隱形的翅膀”

夢(mèng)想：是一雙“隱形的翅膀”

有一種東西,它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想，是人類創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)；然而，夢(mèng)想更是讓人類踏上起點(diǎn)的新一步。《同心共圓中國(guó)夢(mèng)》這本書中讓我最感動(dòng)的就是“十九位農(nóng)民工的大手”，他們十九雙手猶如十九個(gè)千斤頂，隨著眾人“一、二、三，起！”的吶喊，一噸多重的小汽車被抬起，將車禍?zhǔn)軅撵枆?mèng)露迅速?gòu)能嚨拙攘顺鰜?lái)，而整個(gè)救人過(guò)程，不到三分鐘。這實(shí)在是太震撼了，也讓我感覺(jué)到他們的果斷勇敢、齊心協(xié)力，這種英雄行為，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的祖國(guó)還要靠我們建設(shè)！這種道德力量需要我們一代一代傳遞下去！

謝華安伯伯讓我們看到的是堅(jiān)持，自古民以食為天，食以糧為先。即使無(wú)情的稻瘟病將他幾年的心血吞噬，但他卻從慘敗中學(xué)的真經(jīng)：育種不僅要高產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)，還要能抗病、抗蟲(chóng)。最終他主持的航天水稻研究走在世界前列；何翠青同學(xué)的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿何翠青同學(xué)平安！夢(mèng)想首先是分享的，是快樂(lè)的，在分享快樂(lè)的同時(shí)，夢(mèng)想需要付之于一種具體的行動(dòng)；更需要將夢(mèng)想能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他人為別人付出感受到快樂(lè)時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)油然而生一種自豪和榮耀。

夢(mèng)想，讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

第三篇：護(hù)士節(jié)演講稿,隱形的翅膀

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是……。我今天演講的題目是《隱形的翅膀》。

說(shuō)到醫(yī)者，對(duì)于一名非醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，首先想到的或許是扁鵲、華佗、孫思邈式的人物，在他們的身后，有著明亮的光環(huán)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一名工作在基層的護(hù)士而言，醫(yī)者，并不遙遠(yuǎn)，她就是遠(yuǎn)處的戰(zhàn)友，就是身邊的同事，就是現(xiàn)實(shí)生活里幫助病人驅(qū)除病痛的普通身影。但是他們都有著一雙翅膀，看不見(jiàn)，卻承載著醫(yī)者仁愛(ài)淳良的品德，所以他們被稱為“白衣天使”。

古人云：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)不可托也，非聰明理達(dá)不可任也，非廉潔淳良不可信也。”這句話說(shuō)出了醫(yī)者應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚，醫(yī)無(wú)德者,不堪為醫(yī),表明了醫(yī)德對(duì)于一名醫(yī)者是何其的重要。但是，在科技發(fā)達(dá)，醫(yī)學(xué)進(jìn)步的今天，這些自古有之的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)試問(wèn)我們又繼承了多少。

相信大家都曾遇到過(guò)脾氣不好的病人，無(wú)論你出于怎樣的善意，他都不理解，甚至每一次的辛苦付出換來(lái)的都只有唾罵聲。面對(duì)這樣的病人時(shí),我們不妨試想一下病人忍受病痛的折磨，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的壓力，和來(lái)到完全陌生的環(huán)境中，有些病人甚至生平第一次住院，知識(shí)缺乏，心理緊張，擔(dān)心預(yù)后都會(huì)有，這時(shí)醫(yī)護(hù)人員的話語(yǔ)，動(dòng)作就會(huì)起到很大作用，也許你完全不在意的一句話就會(huì)觸碰他們敏感的神經(jīng)；

你司空見(jiàn)慣的別人可能從未接觸。有時(shí)多說(shuō)一句話多交待一遍，也許就會(huì)化解一場(chǎng)矛盾，就會(huì)增加病人對(duì)你的信任感。我們面對(duì)的是不同社會(huì)背景，不同學(xué)歷，不同生活習(xí)慣的人群，心中有愛(ài)，眼中有人，才能認(rèn)真對(duì)待每位病人。

護(hù)士是份很普通的職業(yè)，瑣碎的工作里面夾雜著辛苦和委屈，但我們不能因此忽視了身為醫(yī)護(hù)工作者所應(yīng)當(dāng)具備的仁愛(ài)淳良的品格。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的普通人，正是千千萬(wàn)萬(wàn)份這樣的仁愛(ài)和淳良，默默的奉獻(xiàn)著自己的汗水和關(guān)愛(ài)，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的健康和安詳。我們承受著委屈和辛苦，但我們期盼著他人的平安和幸福。我們雖然普通，但我們并不渺?。?/p>

回首從護(hù)的2000多個(gè)日日夜夜，苦累的同時(shí)也伴隨著成長(zhǎng)，也讓我漸漸體會(huì)到了醫(yī)者仁心四個(gè)字在護(hù)理工作中所體現(xiàn)的價(jià)值?！靶鹿凇眮?lái)襲，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄戰(zhàn)友，他們同樣用實(shí)際行動(dòng)，完美的詮釋著什么是醫(yī)者，什么是大醫(yī)精誠(chéng)。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”。作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。就讓我們用真誠(chéng)和微笑，托起隱形的翅膀，守護(hù)歲月靜好。

第四篇：小學(xué)生演講稿：隱形的翅膀

小學(xué)生演講稿：隱形的翅膀

小學(xué)生演講稿：隱形的翅膀

每一次，都在徘徊孤單中尋找希望。

每一次，就算很受傷，也不閃淚光。

我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

小時(shí)候走在大街上，我總能成為大家關(guān)注的對(duì)象，人們會(huì)圍著我議論紛紛，當(dāng)時(shí)不懂事，我還以為是因?yàn)槲液苋侨讼矏?ài)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我聽(tīng)到小伙伴們叫我巫婆、白發(fā)魔女時(shí)，我哭著不停的問(wèn)媽媽為什么我的頭發(fā)是白色的，為什么我和別人長(zhǎng)的不一樣？我害怕出門，害怕別人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，小小的年紀(jì)讓我不得不接受命運(yùn)對(duì)我的不公，我把自己封閉起來(lái)，認(rèn)定我的人生將會(huì)是黑暗和迷茫。

到了上學(xué)的年齡，雖然我很抗拒，可還是跟著媽媽來(lái)到了特殊教育學(xué)校。那一年我7歲，我記得很清楚，我又一次成為大家關(guān)注的對(duì)象，可不同的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師看到我時(shí)，都夸我漂亮，輕輕的摸著我的頭發(fā)，說(shuō)我真像芭比娃娃，還拉著我的手帶我參觀學(xué)校，學(xué)校里的哥哥姐姐都熱情的和我打招呼，那一刻我就認(rèn)定這所學(xué)校，我告訴媽媽我要在這所學(xué)校上學(xué)。

在學(xué)校里我終于可以抬起頭來(lái)，封閉的心也慢慢的開(kāi)啟，我仿佛獲得了新生，也開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿希望。

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，千百次失敗的愛(ài)迪生，失明失聰?shù)暮?凱勒，無(wú)聲世界的邰麗華，他們都向我證明了沒(méi)有什么可以悲傷，沒(méi)有什么值得流淚，只要有夢(mèng)想！

老師也告訴我，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，只要我相信自己，自信這一雙隱形的翅膀就會(huì)帶我飛向夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。

11歲的我今天站在這里，想告訴大家我就是我，我會(huì)用心凝望不害怕，我會(huì)找到那屬于我的夢(mèng)想天堂。相信自己，相信我有一雙隱形的翅膀。

第五篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀 李成敏

每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀，帶著他們飛向自己的夢(mèng)想！——題記

小時(shí)候，總喜歡大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”，當(dāng)時(shí)，喜歡這首歌的原因，僅僅只是因?yàn)槲蚁矚g它優(yōu)美的旋律，喜歡這音樂(lè)中跳躍的音律，喜歡這音律中透著的一絲絲輕柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像淡云掠過(guò)藍(lán)天，像細(xì)雨輕吻大地。只知道，這首歌讓人心底感到無(wú)比愉悅，難以釋懷，殊不知，它有著怎樣特殊的含義。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸在生活里，尤其在學(xué)習(xí)上，對(duì)它有了更深的領(lǐng)悟。三年前的那個(gè)金秋九月，在即將跨進(jìn)中學(xué)門檻時(shí)，我是那么的興奮。我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：不管怎樣，不管遇到什么困難，一定要努力學(xué)，一定要認(rèn)真學(xué)。因?yàn)橹R(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，是改變命運(yùn)的鑰匙。

然而，并不是所有的事情都能如人所愿，一帆風(fēng)順。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距。在學(xué)習(xí)中，也勢(shì)必會(huì)遇到各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)。當(dāng)作業(yè)多得讓我心煩時(shí)，當(dāng)題目難得我絞盡腦汁也不能做出來(lái)時(shí)，當(dāng)“玩”與“學(xué)”在我內(nèi)心不停地掙扎時(shí)，心中總會(huì)想起這熟悉的歌詞：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??它就像一個(gè)熟知的老朋友一樣，鼓舞著我，帶給我無(wú)形的力量：恰似一股春風(fēng)溫暖寒冷的大地；仿佛一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)干涸的田圃；猶如一盆炭火溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命。

光陰似箭，日月如梭，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)。猛一抬頭，我已處在了人生的第一個(gè)十字路口。在這個(gè)生機(jī)盎然的初春時(shí)節(jié)，我回想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都如發(fā)生在昨天般歷歷在目。在未來(lái)的征途上，我無(wú)法預(yù)知前方是泥濘還是坦途，相伴的是荊棘還是鮮花。但不管前程如何，命運(yùn)如何，這雙隱形的翅膀?qū)⑹冀K伴隨著我，一起走向明天，走向未來(lái)！它永遠(yuǎn)是一劑良藥，是那陰云遮不住的一片晴空！我依然要大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”

插上隱形的翅膀，飛向理想。夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)處！聯(lián)系地址

四川省雅安市雨城區(qū)隴西學(xué)校九年級(jí)一班 郵政編碼

625000 指導(dǎo)老師

賓云華