第一篇：九年級(jí)歷史寒假作2

九年級(jí)歷史寒假作業(yè)

（二）班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)選擇題（每小題1分，共40分）

1、在天安門廣場(chǎng)上的人們英雄紀(jì)念碑基座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，第一幅的主題反映的是19世紀(jì)30年代末中國(guó)人民英勇反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)，這件事件是（）

A、虎門銷煙B、金田起義C、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D、五四運(yùn)動(dòng)

2、每年的6月26日是“世界禁毒日”。歷史上英國(guó)曾以向中國(guó)傾銷禁品—— 鴉片為直接原因發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的巨大影響是（）

A、中國(guó)大量白銀流入英國(guó)B、一批中國(guó)人毀于鴉片

C、開(kāi)放通商口岸D、中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

3、規(guī)定割讓香港島給英國(guó)的不平等條約是（）

A、《辛丑條約》B、《馬關(guān)條約》C、《北京條約》D、《南京條約》

4、“竹槍一桿，打得妻離子散，不聞槍聲震天，銅燈半盞，燒盡田地房屋，不見(jiàn)煙火沖天”。這段俗語(yǔ)反映了近代中國(guó)一段慘痛的歷史，它的現(xiàn)實(shí)意義在于告誡我們應(yīng)（）

A、遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命B、家庭和睦，相親相愛(ài)

C、珍惜土地，保護(hù)環(huán)境D、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平

5、標(biāo)志著中國(guó)近代史開(kāi)端的歷史事件是（）

A、虎門銷煙B、中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D、中華人民共和國(guó)成立

6、一家國(guó)際著名的公司在一次拍賣會(huì)中以高價(jià)出賣圓明園的一批古物，引起極大爭(zhēng)議，這些國(guó)寶淪為外國(guó)古董商人們的拍賣品，與下列哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)（）

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

7、馬克思說(shuō)：“俄國(guó)不花費(fèi)一文錢，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)（從中國(guó)）得到更多的好處。”這句話指的是俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間（）

A、取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán)B、掠奪圓明園大量珍寶

C、割占中國(guó)大片領(lǐng)土D、獲取中國(guó)大量賠款

8、《南京條約》的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)造成的嚴(yán)重影響是（）

①破壞了中國(guó)領(lǐng)土與主權(quán)的完整②封建經(jīng)濟(jì)消亡③逐漸成為外國(guó)資本主義的銷售市場(chǎng)④開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④

9、丘逢甲《春愁》：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。”這首詩(shī)寫于（）

A、1843年B、1894年C、1896年D、1902年

10、中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的標(biāo)志是（）

A、《南京條約》的簽訂B、英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京

C、《馬關(guān)條約》的簽訂D、《辛丑條約》的簽訂

11、在下列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，侵略者攻入北京燒殺搶掠的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)是（）①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

A、①②B、②④C、③④D、②③

12、魯迅先生回顧歷史時(shí)說(shuō)：“中國(guó)太難改變了，不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的“一鞭”使清朝一些有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到要利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)富國(guó)強(qiáng)兵。于是開(kāi)始了（）

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B、戊戌變法C、辛亥革命D、新文化運(yùn)動(dòng)

13、在中國(guó)近代化進(jìn)程中，下列口號(hào)或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴牵ǎ?/p>

①自強(qiáng)求富②變法維新③民主、科學(xué)④民主共和

A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①②④③

14、新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗是（）

①民主②自由③科學(xué)④革命

A、①②B、③④C、①③D、②④

15、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）

A、推翻了清王朝的統(tǒng)治B、徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度

C、使民主共和的觀念深入人心D、有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展

16、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是（）

A、日本出兵占領(lǐng)山東B、馬克思主義在中國(guó)的傳播

C、新文化運(yùn)動(dòng)的興起D、巴黎和會(huì)上中國(guó)的合理要求被拒絕

17、周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認(rèn)為前一個(gè)“天安門”和下列哪一重大歷史事件有關(guān)（）

A、新文化運(yùn)動(dòng)B、五四運(yùn)動(dòng)C、北平和平解放D、開(kāi)國(guó)大典

18、五四運(yùn)動(dòng)之所以成為新民主主義革命的開(kāi)端，主要原因是（）

A、它是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)B、它推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播

C、它具有廣泛的群眾基礎(chǔ)D、中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)了偉大的力量 19、1997年，中華人民共和國(guó)軍委主席江澤民為某紀(jì)念館題詞“軍旗升起的地方”。你認(rèn)為該紀(jì)念館應(yīng)該在下列哪一座城市（）

A、北京B、上海C、南昌D、南京

20、中國(guó)共產(chǎn)黨在農(nóng)村建立的第一個(gè)革命根據(jù)地是（）

A、中央革命根據(jù)地B、湘贛革命根據(jù)地C、井岡山革命根據(jù)地 D、閩浙贛革命根據(jù)地

21、確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨和紅軍，挽救了中國(guó)革命，成為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一次會(huì)議是（）

A、中共“一大”B、遵義會(huì)議C、中共“二大”D、中共“八大”

22、西安事變的和平解決標(biāo)志著（）

A、革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成C、國(guó)共兩黨第一次合作的初步形成D、國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成23、20世紀(jì)30年代，盧溝橋畔的隆隆炮聲震驚了世界，佟麟閣激勵(lì)將士：“國(guó)家多難，軍人應(yīng)當(dāng)馬革裹尸，以死報(bào)國(guó)。”此情景應(yīng)發(fā)生在（）

A、九一八事變B、一·二八事變C、七七事變D、八一三事變

24、下面對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義的表述中，不正確的是（）

A、扭轉(zhuǎn)了100多年來(lái)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的屢敗局面

B、為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)

C、成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

D、標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束

25、三大戰(zhàn)役勝利的最重要?dú)v史意義在于（）

A、粉碎了國(guó)民黨對(duì)解放區(qū)的全面進(jìn)攻B、基本上消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力

C、粉碎國(guó)民黨對(duì)解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻D、解放了重要的交通線和大城市

26、下列關(guān)于詹天佑的敘述，不正確的是（）

A、中國(guó)近代杰出的鐵路工程師B、1909年，他參與設(shè)計(jì)的京張鐵路全線通車

C、1905年，任總工程師，修京漢鐵路D、出色完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處隧道工程

27、洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在這一點(diǎn)上，與下列哪一思想家的主張相同()

A、嚴(yán)復(fù)B、魏源C、龔自珍D、梁?jiǎn)⒊?/p>

28、中華人民共和國(guó)成立最重要的意義是（）

A、建立了人民民主專政的國(guó)家B、揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章

C、鼓舞了世界人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)D、實(shí)現(xiàn)了民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立

29、下列王強(qiáng)對(duì)中華人民共和國(guó)成立歷史意義的理解，不正確的是（）

A、新中國(guó)的成立，表明祖國(guó)大陸的全部解放

B、新中國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元

C、新中國(guó)的成立，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略、被奴役的屈辱歷史

D、新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量30、20世紀(jì)中葉毛澤東宣告：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”下列各項(xiàng)與這一結(jié)論相符的是（）

Ａ、抗戰(zhàn)勝利洗雪百年恥辱Ｂ、半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束

Ｃ、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利Ｄ、社會(huì)主義的確立

31、藏族歌手才旦卓瑪演唱的那首藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》，唱出了藏族人民的心聲。西藏“驅(qū)散烏云見(jiàn)太陽(yáng)”是指（）

Ａ、西藏和平解放Ｂ、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)

Ｃ、新中國(guó)成立Ｄ、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

32、“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來(lái)。”這副春聯(lián)描述了我國(guó)“一五”計(jì)劃期間的兩項(xiàng)建設(shè)成就。這兩項(xiàng)成就是（）

①長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)②鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)

③沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)④大慶油田建成A、①②B、②③C、③④D、①④

33、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，四川在20世紀(jì)50年代初的森林覆蓋率仍有25%，60年代初森林覆蓋率僅剩9%，造成這一變化的主要原因是（）

A、人口數(shù)量急劇增長(zhǎng)B、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中毀林煉鋼

C、大規(guī)模的商業(yè)性采伐D、無(wú)計(jì)劃地盲目墾荒

34、下列關(guān)于錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的原因不包括（）

A、缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn) B、對(duì)國(guó)情沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚C、遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事 D、急于求成35、“大躍進(jìn)”時(shí)期有一副壁畫(huà)題為“一個(gè)蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動(dòng)”。這突出反映了當(dāng)時(shí)“左”傾錯(cuò)誤中的哪個(gè)錯(cuò)誤（）

A、高指標(biāo)B、浮夸風(fēng)C、“共產(chǎn)風(fēng)”D、瞎指揮

36、小云同學(xué)查找了“挺進(jìn)大別山”、“十一屆三中全會(huì)”、“一國(guó)兩制”等資料，由此我們可以判定與小云的探究作業(yè)密切相關(guān)的歷史人物是（）

A、鄧小平B、朱德C、毛澤東D、彭德懷

37、在中共十一屆三中全會(huì)上，中共中央作出的戰(zhàn)略決策是（）

①重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線②作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策③形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體④制定第一個(gè)五年計(jì)劃

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

38、在一座城市市政府門前，有一座標(biāo)志性的雕像名為拓荒牛，這座城市就是在改革開(kāi)放中被譽(yù)為“一夜崛起之城”。它是（）

A、上海B、珠海C、深圳D、廈門

39、“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái);我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)??”歌詞中贊揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民“當(dāng)家做主站起來(lái)”和“改革開(kāi)放富起來(lái)”的領(lǐng)袖分別是（）

A、毛澤東、周恩來(lái)B、毛澤東、鄧小平C、鄧小平、江澤民D、江澤民、胡錦濤

40、四川廣安鄧小平故居有一副楹聯(lián)：“扶大夏之將傾??安邦柱國(guó)，萬(wàn)民額手壽巨擎；挽狂瀾于既倒??興工扶農(nóng)，千載接踵頌廣安。”此聯(lián)創(chuàng)作當(dāng)不早于（）

A、1949年B、1956年C、1966年D、1978年

41、江澤民在十五大報(bào)告中指出：“20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史巨變。”這“三次巨變”指的是（）

①辛亥革命②五四運(yùn)動(dòng)③抗戰(zhàn)勝利④中華人民共和國(guó)成立和社會(huì)主義制度的建立⑤改革開(kāi)放

A、①③⑤B、①④⑤C、②④⑤D、③④⑤

42、高瞻遠(yuǎn)矚，首先提出以“一國(guó)兩制”構(gòu)想完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是（）

A、毛澤東B、周恩來(lái)C、鄧小平D、江澤民

43“紫荊開(kāi)后白蓮開(kāi)，喜事蹁躚接踵來(lái)。神州大地齊歡慶，一國(guó)兩制譜新篇。”詩(shī)歌中的“喜事”是指（）

A、新中國(guó)成立B、民族區(qū)域自治C、香港、澳門回歸D、西藏和平解放

44、下列關(guān)于和平共處五項(xiàng)原則的表述，不正確的是（）

A、在亞非萬(wàn)隆會(huì)議上首次提出B、是國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則

C、適應(yīng)于不同制度國(guó)家間的關(guān)系D、是新中國(guó)外交成熟的標(biāo)志45、2005年，在聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦會(huì)議上，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤倡導(dǎo)通過(guò)國(guó)與國(guó)之間的相互合作，共同建設(shè)和諧世界。這與20世紀(jì)50年代中國(guó)提出的哪一原則（構(gòu)想、制度）的基本思想保持了一致（）

A、一國(guó)兩制B、民族區(qū)域自治C、和平共處五項(xiàng)原則D、求同存異方針46、20世紀(jì)70年代初期，許多國(guó)家紛紛與中國(guó)建立外交關(guān)系，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、建立了中印、中緬友好關(guān)系B、周恩來(lái)提出“求同存異”方針

C、中國(guó)與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建交D、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位

47、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格曾如此贊譽(yù)一位世界名人：“他引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界。”這位經(jīng)濟(jì)學(xué)家贊譽(yù)的是（）

A、愛(ài)因斯坦B、達(dá)爾文C、鄧稼先D、袁隆平48、20世紀(jì)70年代我國(guó)“乒乓外交”的對(duì)象是（）

A、美國(guó)B、日本C、蘇聯(lián)D、亞非國(guó)家

49、汶川大地震中海事衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星在災(zāi)區(qū)救援中發(fā)揮了巨大作用。請(qǐng)問(wèn)：我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星是（）

A、東方紅1號(hào)B、嫦娥一號(hào)C、神舟五號(hào)D、神舟六號(hào)

50、在中國(guó)現(xiàn)代史是一部中國(guó)人民百折不撓、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，在這段屈辱與輝煌并存的歷史中，我國(guó)科技工作者也取得了舉世矚目的成就，其中屬于第三次科技革命的有（）

①袁隆平在世界上首次培育成功了秈型雜交水稻②20世紀(jì)60年代中國(guó)的科技工作者相繼研制成功了原子彈和氫彈③成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星④詹天佑主持修建京張鐵路

A、②④B、②③④C、①②④D、①②③

第二篇：應(yīng)用本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)寒假作1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)寒假作業(yè)一

一． 選擇題

1.低速網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸率范圍在（A）(4.3了解)

A300b/s—1.4Mb/sB 1.5Mb/s—45Mb/sC 50Mb/s—60Mb/sD 65Mb/s—100Mb/s

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要用途是（）

A 資源共享B 節(jié)約經(jīng)費(fèi)C 信息的可靠性D 可擴(kuò)充性

3.在面向字符的控制規(guī)程中，表示“報(bào)文開(kāi)始”的字符是（）

ASYNBSOHCSTXDITB

4.在HDLC控制下，可以發(fā)出命令幀和響應(yīng)幀的工作站是（）

A 組合站B 主站C 次站D終端站

5.多個(gè)數(shù)據(jù)字符組成的數(shù)據(jù)之間以一個(gè)或多個(gè)同步字符SYN作為開(kāi)始，幀尾是另一個(gè)控制字符，這種傳輸方案稱為（）

A 面向位的同步傳輸B 起止式異步傳輸 C 面向字符的同步傳輸 D異步傳輸

6.路由器是用來(lái)檢查和連往目的地址的通路狀態(tài)，它工作在OSI的（）

A 數(shù)據(jù)鏈路層B 運(yùn)輸層C 物理層D 網(wǎng)絡(luò)層

7.下列傳輸介質(zhì)傳輸能力最強(qiáng)的是（）

A 雙絞線B 同軸電纜C 光纜D電話線

8.接收端收到信息碼原封不支地發(fā)回發(fā)送端，并由發(fā)送端進(jìn)行校驗(yàn)，該方法是（）

A 向前糾錯(cuò)B 自動(dòng)請(qǐng)求重發(fā)C 反饋檢測(cè)D 循環(huán)冗余碼（2002年 1001111100）

9.下列拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，屬于廣域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是（）

A 星形B 樹(shù)形C 分布式D 總線

10.規(guī)定公用分組交換網(wǎng)接口規(guī)范的是（）

A TCP/IP協(xié)議BX.25協(xié)議CNCP協(xié)議DIMP協(xié)議

11.假設(shè)有N個(gè)網(wǎng)絡(luò)要進(jìn)行互聯(lián)，每?jī)蓚€(gè)網(wǎng)絡(luò)之間需要一個(gè)協(xié)議轉(zhuǎn)換器，則一共需要（）

ANBN(N-1)CN-1DN(N+1)

12.若使用HDLC規(guī)格的正常模式傳輸漢字，若傳輸20個(gè)漢字時(shí)，幀中的信息字段和總幀長(zhǎng)字節(jié)數(shù)分別分（）

A20,26B40,26C20,27D40,27

13.每發(fā)送一個(gè)字符菘開(kāi)頭都帶一位起始位，以便在每一個(gè)字符開(kāi)始時(shí)接收端和發(fā)送端同步一次，這種傳送方式是___（B）（5.3重點(diǎn)掌握）

A 同步傳輸 B 異步傳輸 C 低速傳輸 D 高速傳輸

14.以下提供主機(jī)IP地址和域名之間轉(zhuǎn)換的是（）

ATCP/IP協(xié)議B 網(wǎng)關(guān)C DNS服務(wù)D 路由器

15.在面向字符的控制規(guī)程中，表示“確認(rèn)響應(yīng)”的字符是（）

AETXBACKCNAKDDLE

二． 填空題

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按距離可劃分為廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)和________。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按使用范圍可劃分為公用網(wǎng)和______。

3.串行數(shù)據(jù)通信的方向性結(jié)構(gòu)有三種，即單工、全雙工和________________。

4.HDLC有三種不同類型的幀，分別為信息幀、監(jiān)控幀和_______________________。

5.串行數(shù)據(jù)通信的方向性結(jié)構(gòu)有三種，即單雙工方式，全雙工方式和__________。

6.在OSI參考模型中，網(wǎng)絡(luò)層介于數(shù)據(jù)鏈路層和________之間。

7.在OSI參考模型中，TCP協(xié)議工作于_______層。

8.在OSI參考模型中，IP協(xié)議應(yīng)用于______層。

9.ICMP報(bào)文分為三類，即差錯(cuò)報(bào)告報(bào)文，請(qǐng)求/應(yīng)答報(bào)務(wù)報(bào)文和___。

10.在TCP/IP層次模型中與OSI參考模型第四層（運(yùn)輸層）相對(duì)應(yīng)的主要協(xié)議有TCP和___________，其中后者提供無(wú)連接的不可靠傳輸服務(wù)。

三名詞解釋

1.全雙工通信方式

2.流量控制

3.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

5.信道

四簡(jiǎn)答題

1.在面向比特同步協(xié)議的幀數(shù)據(jù)段中，出現(xiàn)如下的信息：***1101（高位在左低位在右），則采用“0”比特填充的輸出是什么？

2.一個(gè)10Mbps的令牌環(huán)，其令牌保持計(jì)數(shù)器的設(shè)置值為10us，在此環(huán)上可發(fā)送的最長(zhǎng)幀為多少位？

3.請(qǐng)畫(huà)出HDLC幀格式并回答下面問(wèn)題，若控制字段的值為00101100

（1）該幀為什么幀？

（2）發(fā)送方所發(fā)送幀號(hào)為多少？

（3）接收方準(zhǔn)備下次接收的幀號(hào)為多少？

4.ATM（異步傳輸模式）的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

5.令牌傳送的基本思想是什么？

6.簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有哪幾種？

7.簡(jiǎn)述集中器的工作原理。

五．應(yīng)用題

5.使用IP電話時(shí)，有進(jìn)會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)停頓現(xiàn)象，試圖示IP電話的傳輸過(guò)程，并說(shuō)明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

第三篇：九年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2

九年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度安排

蔡口集初中黃天鑫

新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,會(huì)考的腳步近了，可以說(shuō)是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。為打響2014年會(huì)考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為了更好的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,特制定下學(xué)期的工作計(jì)劃，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行,具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心。努力探索實(shí)踐，徹底改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)。教學(xué)要面向全體與個(gè)體的發(fā)展，力求大面積提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

從上期期末學(xué)生的試卷與成績(jī)來(lái)看，雖然題目比較容易，但大部分學(xué)生仍然成績(jī)不理想。究其原因，主要是學(xué)生們普遍對(duì)歷史學(xué)科的重視程度不夠，忽視歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)為是“副”科，因而方法不科學(xué)，存在“背多分”的僥幸心理，同時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，總是讀讀背背，練得很少，缺失審題思維和解題技巧方面的有效積累，因而對(duì)不會(huì)審題，不會(huì)規(guī)范作答。而且學(xué)生對(duì)七八年級(jí)時(shí)的中國(guó)古代史和中國(guó)近現(xiàn)代史的內(nèi)容相當(dāng)陌生，幾乎是一片空白，這在時(shí)間相對(duì)緊張的情況下，復(fù)習(xí)又面臨新的課題。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有19課，結(jié)合歷年會(huì)考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會(huì)學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊(cè)，基本內(nèi)容分為兩部分。１．1917—1945年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

①俄國(guó)十月革命的勝利建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開(kāi)端。二三十年代，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，但也存在嚴(yán)重的問(wèn)題。

②“一戰(zhàn)”后建立的凡－華體系，暫時(shí)協(xié)調(diào)了列強(qiáng)之間的矛盾，但1929—1933大危機(jī)的發(fā)生，又一次激化資本主義世界的矛盾。美國(guó)通過(guò)羅斯福新政實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)穩(wěn)定，德國(guó)和日本建立了法西斯專政，分別成為歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。

③德，意，日法西斯不斷侵略擴(kuò)張，而英法美推行綏靖政策，終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國(guó)人民展開(kāi)了英勇的反法西斯斗爭(zhēng)并取得了最終的勝利。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國(guó)人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，同時(shí)，也對(duì)戰(zhàn)后世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

２．1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今，是世界的兩極格局向多極化過(guò)渡時(shí)期。這一時(shí)期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過(guò)渡。世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)增強(qiáng)。四五十年代開(kāi)始的第三次科技革命極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。這給各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)，和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，比較中國(guó)與其它各國(guó)的差異，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

五、教學(xué)措施

1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問(wèn)題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過(guò)各種課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、制作歷史課件，輔助歷史教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開(kāi)展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動(dòng)。

5、認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí)，確保學(xué)生取得較為理想的成績(jī)。

6．加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展，以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第一階段：新課教學(xué)

第1--4周8課時(shí) 講授《世界歷史》下冊(cè)6---18課（包括1節(jié)晚自習(xí)課）

第二階段：會(huì)考總復(fù)習(xí)

第5---6周，4課時(shí) 復(fù)習(xí)中國(guó)古代史

第7---9周，6課時(shí) 復(fù)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史

第10---11周，4課時(shí) 復(fù)習(xí)世界歷史

第12---13周，4課時(shí) 綜合復(fù)習(xí)，考前強(qiáng)化訓(xùn)練。

附 專題復(fù)習(xí)考點(diǎn)：

★中國(guó)古代史

（1）古代政府加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)的措施（關(guān)注秦朝、西漢武帝、隋唐、明朝、清朝）

（2）歷史上的盛世王朝的表現(xiàn)及原因（或著名帝王的治國(guó)策略）（關(guān)注

秦、漢武帝、唐太宗、唐玄宗等）

（3）歷代中央政府對(duì)邊疆地區(qū)的管理與維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一（對(duì)東南邊疆臺(tái)

灣、對(duì)西北邊疆新疆、對(duì)西藏地區(qū)的治理）

（4）古代對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流和近現(xiàn)代的對(duì)外開(kāi)放

★ 中國(guó)近代史

（5）中國(guó)的近代化歷程

★ 中國(guó)現(xiàn)代史

（6）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)和有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探

索（可聯(lián)系比較蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索）

（7）建國(guó)后農(nóng)村政策的四次調(diào)整

（8）近現(xiàn)代中國(guó)外交——由屈辱走向獨(dú)立自主的和平外交（關(guān)注歷史

上的中美、中日等國(guó)關(guān)系）

★世界史

（9）大國(guó)崛起的思考——英、法、美、日、俄等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)的革命或改革史、發(fā)展史

（10）古今中外話改革（要特別關(guān)注經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下的新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政）

（11）二戰(zhàn)后西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原因和當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)

（12）三次科技革命史（可聯(lián)系到中國(guó)古代科技的力量）

第四篇：九年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

九年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2 本學(xué)期在上兩年的基礎(chǔ)上，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和三年級(jí)中考的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，特制定九年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心。努力探索實(shí)踐，徹底改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)。教學(xué)要面向全體與個(gè)體的發(fā)展，力求大面積提高，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

二、教學(xué)目的、要求、任務(wù)：

初中歷史，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)歷史學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，認(rèn)識(shí)人類不同歷史時(shí)期的主要特征及發(fā)展趨勢(shì)。

初中歷史，指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。

初中歷史，要向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育，使學(xué)生初步形成正確的歷史意識(shí)，要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹(shù)立民族的自尊心、自信心，具有為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)而奮斗的歷史責(zé)任感，為樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)主要內(nèi)容：

本學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)歷史九年級(jí)下冊(cè)，主要是世界史，共23課。八個(gè)單元，4節(jié)活動(dòng)課。主要內(nèi)容是人類文明的開(kāi)端，亞洲和歐洲的封建社會(huì)，古代文明的傳播與發(fā)展，步入近代，殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帲瑹o(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)，壟斷資本主義時(shí)代的世界，璀璨的近代文化。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本冊(cè)主要重點(diǎn)是氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用，金字塔的建造和漢謨拉比法典，伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展，日本大化改新的基本內(nèi)容及作用，西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位，亞歷山大大帝東征，阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)，埃及的象形文字和佛教的產(chǎn)生，《荷馬史詩(shī)》《天方夜譚》，文藝復(fù)興的本質(zhì)和代表人物，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和過(guò)程，《人權(quán)宣言》的頒，瓦特與蒸汽機(jī)，“三角貿(mào)易”，馬克思主義的誕生，林肯，俄國(guó)1861年改革和日本明治維新，對(duì)第二次工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步的理解，薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役和一戰(zhàn)影響。

難點(diǎn)有人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái)的？古代文明為何產(chǎn)生在大河流域，認(rèn)識(shí)伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸主的民主政治，為什么大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志，西歐城市的重新興起的意義，如何辯證認(rèn)識(shí)羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的影響，世界各地區(qū)各民族和平交往的歷史意義，基督教的產(chǎn)生和性質(zhì)，世界古代東西方建筑的重要特點(diǎn)，首先在意大利興起的先決條件及實(shí)質(zhì)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的曲折性和不徹底性，美利堅(jiān)民族的形成，對(duì)雅各賓派和拿破侖，工業(yè)革命，奴隸“三角貿(mào)易”，巴黎公社失敗的原因，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，日本明治維新，電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，如何評(píng)價(jià)第一次世界大戰(zhàn)等。

五、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，九年級(jí)的學(xué)生，優(yōu)生少，中等生和差生多，學(xué)生一遇到疑難問(wèn)題解決不了。一班和二班的學(xué)生，優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課發(fā)言積極，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好，就是個(gè)別學(xué)生手懶，不愿寫，針對(duì)上面情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使學(xué)生的成績(jī)快速提高。

六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：、先是要高質(zhì)量的備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利，堅(jiān)持因材施教，分類指導(dǎo)努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則，準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持整體性原則，教學(xué)過(guò)程中始終把知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，積極探索和實(shí)踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。

4、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，精神振奮，按時(shí)上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)意學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識(shí)歷史的一些基本技能和方法，例如：計(jì)算歷史年代，閱讀歷史教課書(shū)及有關(guān)的歷史讀物；識(shí)別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料；敘述重要的歷史事實(shí)；解釋重要的歷史概念，分析和評(píng)論重要的歷史問(wèn)題等。

5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的理解，避免死記硬背，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、有效的作業(yè)，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的有效途徑之一。做到及時(shí)批改和反饋。查缺補(bǔ)漏。

七、輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時(shí)的后進(jìn)生為主，即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各能力，重視知識(shí)的查缺補(bǔ)漏和學(xué)法上的指導(dǎo)，又要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。

在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則，對(duì)那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在多方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

八、教研課題及方案：

本學(xué)期以新課改為中心，提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式，教學(xué)方法，全面提高教學(xué)成績(jī)?yōu)槟康摹＠^續(xù)用上學(xué)期的教研課題是：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。

在工作實(shí)踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究，大膽實(shí)踐，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中以問(wèn)題為載體，創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑，讓學(xué)生通過(guò)自己收集、分析和處理信息來(lái)實(shí)踐感受和體驗(yàn)知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力。使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，并能主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力，充分發(fā)揮學(xué)生的健康個(gè)性的發(fā)展。

第五篇：九年級(jí)歷史

九年級(jí)歷史（下冊(cè)）第一次月考試題

一.選擇題（25小題，每題2分，共50分，將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填入下列表格中）

1、推翻沙皇專制制度在俄國(guó)統(tǒng)治的是（）

A、十月革命B、二月革命C、保衛(wèi)蘇維埃的斗爭(zhēng)D、第一次世界大戰(zhàn)

3、在《凡爾賽和約》中，最能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的內(nèi)容是（）

A．德國(guó)邊界問(wèn)題B.賠款問(wèn)題C．殖民地問(wèn)題D.軍備問(wèn)題

4、引起中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的條約是（）

A、《凡爾賽和約》B、《四國(guó)條約》C、《九國(guó)公約》D、《辛丑條約》

5、羅斯福新政的中心措施是：（）

A整頓銀行，恢復(fù)銀行信用B新建許多公共工程以減少失業(yè)，刺激消費(fèi)和生產(chǎn)

C、讓農(nóng)民縮減大片耕地和屠宰大批牲畜，由政府補(bǔ)償

D、國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整,頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》

6、下列說(shuō)法不正確的是：（）

A、20世紀(jì)80-90年代，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展

B、經(jīng)濟(jì)全球化只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利，對(duì)發(fā)展中國(guó)家沒(méi)有一點(diǎn)好處

C、在經(jīng)濟(jì)全球化中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存，互相競(jìng)爭(zhēng)

D、中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)全球化中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用

7、已故巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席阿拉法特生前在聯(lián)合國(guó)大會(huì)演講時(shí)說(shuō)“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來(lái)到這里，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中落下。”是針對(duì)（）

A．巴以問(wèn)題B．印巴問(wèn)題C．聯(lián)合國(guó)改革問(wèn)題D．和平與發(fā)展問(wèn)題8、9·11事件發(fā)生后，恐怖主義危害人類、破壞和平的罪行激起了國(guó)際社會(huì)的公憤和反對(duì)。然而，歷史并非總是如此。當(dāng)?shù)隆⒁狻⑷辗ㄎ魉箘?shì)力橫行肆虐，戰(zhàn)火蔓延，成為世界公敵的時(shí)候，人們卻屢屢坐失良機(jī)，尤其英法等國(guó)實(shí)行綏靖政策，標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到頂峰的事件

A、意大利入侵埃塞爾比亞B、國(guó)會(huì)縱火案C、《慕尼黑協(xié)定》D、德國(guó)進(jìn)攻波蘭

9、拿破侖希特勒兩人是近代歐洲史上風(fēng)云人物，但兩人皆在哪次的軍事行動(dòng)中失敗？（）

A、征服西班牙B、入侵土耳其C、東征俄國(guó)D、占領(lǐng)埃及10、1940年5月13日丘吉爾在下院發(fā)表演說(shuō)時(shí)講道：“我沒(méi)有別的，只有熱血辛勞、眼淚和汗水貢獻(xiàn)給大家。你們問(wèn)我們的政策是什么，我說(shuō)我們的政策就是??”。是指（）

A．綏靖政策B．對(duì)德作戰(zhàn)C．中立自保D．冷戰(zhàn)政策

11、日本法西斯主義的最主要的特點(diǎn)是

A.對(duì)外制定侵略擴(kuò)張的基本國(guó)策B．對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外侵略擴(kuò)張

C．暗殺、政變等恐怖事件D．軍部是法西斯的核心力量

12、對(duì)加速世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝起決定作用的是()

A． 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利B． 歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟

C． 美國(guó)向日本投放原子彈D． 世界反法西斯同盟的建立

13、歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，該組織成立于（）

A1993年B1994年C1995年D2000年14、20世紀(jì)70年代初，躍居世界資本主義第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的是：（）

A、德國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、日本

15、二戰(zhàn)后，美蘇之間“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是：（）

A．“杜魯門主義”出臺(tái)B．馬歇爾計(jì)劃推行

C北大西洋公約組織成立D華沙條約組織成立

16、非洲在15世紀(jì)早期就遭受西方殖民國(guó)家的奴役，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近500年，因此有“黑暗大陸”之稱。下列標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系徹底崩潰的是（）

A．埃及的獨(dú)立B．“非洲獨(dú)立年”C．納米比亞獨(dú)立D．古巴革命的勝利

17、赫魯曉夫改革和匈牙利改革的相同之處是|：（）

①都對(duì)斯大林模式進(jìn)行改革②改革都有反對(duì)個(gè)人崇拜、發(fā)展社會(huì)主義法治內(nèi)容③都對(duì)管理體制進(jìn)改革④都突破了斯大林模式，完善了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18、20世紀(jì)80年代以后，東歐各國(guó)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，雖然有的國(guó)家開(kāi)始進(jìn)行改革，但由于措施不當(dāng)，最終導(dǎo)致了社會(huì)制度發(fā)生變化，這實(shí)質(zhì)上反映了（）

A.社會(huì)主義的徹底失敗B.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的失敗

C.民族解放運(yùn)動(dòng)的失敗D.資本主義制度的徹底失敗

19、關(guān)于1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)敘述不正確的是：（）

A．涉及范圍比較廣B．是一次世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)

C．危機(jī)首先從英國(guó)開(kāi)始D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)

20、戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同原因是：（）

①美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的援助和扶持②大力引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

③美國(guó)軍事訂貨的刺激④制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策⑤推行非軍事化政策

A．①②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤21、1999年，以美國(guó)為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號(hào)，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國(guó)在未取得聯(lián)合國(guó)許可之下，對(duì)伊拉克宣戰(zhàn)。這說(shuō)明

A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題B.國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈

C.霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅D.和平與發(fā)展不可兼得

22、基因工程最引人注目的發(fā)展是（）

A.移植技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.制藥技術(shù)D.克隆技術(shù)

23、蒸氣機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用經(jīng)歷了84年，電動(dòng)機(jī)為65年原子能的利用為6年，晶體管4年，A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B．科技速度發(fā)展快

C．從科學(xué)到技術(shù)再到生產(chǎn)的周期大大縮短 D．新技術(shù)更新?lián)Q代的速度加快

24、標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙局面形成的是（）

A．西德建立B．華約組織建立C．古巴導(dǎo)彈危機(jī)D．1949年北約成立

25、下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)B.發(fā)展中國(guó)家應(yīng)全力抵擋和阻止

C.是科技發(fā)展的必然產(chǎn)物D.對(duì)于發(fā)展中國(guó)家是一把雙刃劍

二、非選擇題：（共50分）

26、史實(shí)辨析題：

（1）第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。錯(cuò)誤改正

（2）《九國(guó)公約》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的建立。錯(cuò)誤改正

（3）中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的時(shí)間是2010年。錯(cuò)誤改正

（4）在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后成立的國(guó)際組織是國(guó)際聯(lián)盟。錯(cuò)誤改正

（5）西班牙畫(huà)家梵高的作品《格尼爾卡》是20世紀(jì)藝術(shù)中的珍品。錯(cuò)誤改正

27、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨聯(lián)合國(guó)成立67周年，某校為此舉辦了歷史手抄報(bào)展覽，張強(qiáng)同學(xué)在報(bào)中有下列一段敘述，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷他的敘述中有哪些錯(cuò)誤：

1939年9月1日，德軍突襲蘇聯(lián)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。在太平洋地區(qū)，1941

年12月，日軍偷襲美軍在太平洋的軍事基地中途島，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。1942年7月，德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)南方的戰(zhàn)略要地列寧格勒，蘇軍進(jìn)行了殊死的抵抗，1943年2月，蘇軍取得戰(zhàn)略勝利。1945年2月蘇美英三國(guó)首腦在慕尼黑召開(kāi)會(huì)議，決定成立聯(lián)合國(guó)。為消滅法西斯，1945年8月，美軍在日本廣島、東京投下了號(hào)稱胖子和小男孩的兩顆原子彈，蘇聯(lián)出兵中國(guó)東北，對(duì)日作戰(zhàn)。1945年，德國(guó)、日本，意大利先后簽定了投降書(shū)，第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而告結(jié)束。

請(qǐng)你找出文中的幾處錯(cuò)誤，并改正。

28.某校準(zhǔn)備編排一出反映第二次世界大戰(zhàn)的歷史劇。為了增強(qiáng)演員的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)校資料室提供了《斯大林格勒大血戰(zhàn)》、《諾曼底登陸》、《閃擊蘇聯(lián)》、《血染珍珠港》《突襲波蘭》五部資料片。擔(dān)任導(dǎo)演的小玲要將這些片子準(zhǔn)確的分配給演員作參考。

（1）張?zhí)m將扮演德國(guó)人海德曼，劇中他將用波蘭語(yǔ)播發(fā)一則頗具煽動(dòng)性的聲明，宣稱德國(guó)是波蘭的敵人，還用侮辱性的語(yǔ)言辱罵了德國(guó)。隨即他指揮德軍攻入波蘭。小玲應(yīng)將《》分派給他。這一事件標(biāo)志著。

（2）李明將扮演蘇聯(lián)人米佳，劇中他沉痛地說(shuō)“由于敵人的狡猾和我們放松了警惕，1941

年6月22日晨，我們的上萬(wàn)名官兵在睡夢(mèng)中被炸死，頃刻之間我們就損失了飛機(jī)1200架，大片國(guó)土淪喪。”小玲應(yīng)將《___________________》分派給他。

這一事件標(biāo)志著________________________________________。

（3）趙祥將扮演美國(guó)人約翰，劇中他和戰(zhàn)友們正在享受假日和煦的陽(yáng)光，突如其來(lái)鋪天

蓋地的狂轟濫炸，使他和戰(zhàn)友們的鮮血染紅了大地。幸存的他說(shuō)“我們將永遠(yuǎn)記住1941年12月7日這個(gè)該詛咒的日子。”小玲應(yīng)將《_______________》分派給他。這一事件標(biāo)志著___________________________。

（4）楊勇將扮演蘇聯(lián)人伊凡，劇中他興奮的宣布：“這場(chǎng)戰(zhàn)役使德國(guó)侵略者損失慘重，喪

失了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，我們將轉(zhuǎn)入反攻。”小玲應(yīng)將《_________________》

分派給他。這一戰(zhàn)役的影響是_______________________。

（5）王兵將扮演盟軍統(tǒng)帥艾森豪威爾，劇中他說(shuō)：“我們克服了巨大困難，盟軍已于1944

年6月6日突破了德國(guó)的大西洋防線，法西斯德國(guó)離滅亡不遠(yuǎn)了。”小玲應(yīng)將《_________________》分給他。這一事件的影響是__________________。

29、列舉題:

（1）第二次世界大戰(zhàn)軸心國(guó)集團(tuán)的主要國(guó)家

(2)“冷戰(zhàn)”在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的表現(xiàn).30、閱讀下列材料：

材料一：??嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。──1933年3月4日羅斯福總統(tǒng)就職演說(shuō) 材料二：2008年11月4日，在嚴(yán)重金融危機(jī)背景下，黑人奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。執(zhí)政百日，奧巴馬對(duì)內(nèi)大力推行各項(xiàng)“新政”，包括促使國(guó)會(huì)通過(guò)美國(guó)歷史上規(guī)模最大的7870億美元經(jīng)濟(jì)刺激方案等一系列救市措施。

材料三 當(dāng)前，由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)向世界其它國(guó)家蔓延擴(kuò)散，全球主要金融市場(chǎng)急劇動(dòng)蕩，股指連續(xù)多月下滑，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)明顯放緩。

（1）材料一中內(nèi)容是羅斯福針對(duì)什么事件發(fā)表的演說(shuō)？此事件有哪些特點(diǎn)？

（2）針對(duì)材料一中的現(xiàn)象，羅斯福采取“新政”的中心措施是什么？

3）有人說(shuō)羅斯福“新政”開(kāi)資本主義國(guó)家之先河，你認(rèn)為奧巴馬與羅斯福在應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施上最主要的相同點(diǎn)是什么?

（4）面對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)，各國(guó)政府都采取了應(yīng)對(duì)措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給我國(guó)政府提出幾條合理化的建議。

31．閱讀下列材料：

材料一：19世紀(jì)中葉，英國(guó)成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，號(hào)稱“世界工廠”。其生鐵產(chǎn)量躍居世界第一位。

材料二：1865年至1900年在美國(guó)被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利達(dá)到了64萬(wàn)多種。依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力，美國(guó)很快在第二次工業(yè)革命中獨(dú)占鰲頭。

材料三：空間技術(shù)包括電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等新科學(xué)技術(shù)，并以物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等多門學(xué)科為基礎(chǔ)。空間技術(shù)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了衛(wèi)星通信、空間科學(xué)和軍事應(yīng)用領(lǐng)域。請(qǐng)回答：

（1）材料一中提到英國(guó)成為 “世界工廠”最主要的原因是什么？這一時(shí)期為工業(yè)生產(chǎn)提供動(dòng)力的主要機(jī)器是什么？人類進(jìn)入了什么時(shí)代?

（2）材料二認(rèn)為“獨(dú)占鰲頭”的原因是什么？第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)在電力應(yīng)用和交通工具方面取得了重大成就，請(qǐng)各舉一例相關(guān)發(fā)明，（3）材料三反映了第三次工業(yè)革命的哪一領(lǐng)域、哪一特點(diǎn)？這次科技革命的核心是什么？人類由此進(jìn)入了什么時(shí)代？

（4）結(jié)合三次科技革命的歷程，談?wù)勊鼈冎g有何共同的積極影響？

32、閱讀下列材料：

材料一：2002年3月，美國(guó)紐約市中心的一幢大廈正式更名為海爾大廈，這里作為中國(guó)著名的家用電器廠商海爾集團(tuán)的北美總部正式啟動(dòng)。美國(guó)的波音公司為了能以最低的成本得到質(zhì)量最好的零部件，在全世界范圍內(nèi)組織零部件生產(chǎn)廠。21世紀(jì)初，有超過(guò)四分之一的飛機(jī)裝配有中國(guó)制造的部件。

材料二：1997年，亞洲金融危機(jī)使亞洲很多國(guó)家經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重困難，政局動(dòng)蕩。并迅速迅速滌蕩全球，昭示出國(guó)際金融還具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的巨大風(fēng)險(xiǎn)一面。

（1）依據(jù)材料一，指出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是什么？

（2）依據(jù)以上兩則材料，指出這一趨勢(shì)對(duì)亞洲的影響是什么？

（3）你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)？