第一篇：小屁孩日記

《小屁孩日記》讀后感

本周看了一部電影，名字是《小屁孩日記》。講述的是一個小學六年級的男孩在家里和學校的生活。童年無忌，這也使我回憶起了自己快樂的童年。

小男孩名字叫格雷格，故事講述的是他從小學六年級就很有自己的創意。她不聽父母和老是的話，還喜歡捉弄人，當然這完全展現出一種美式教育，與中國的教育完全不同。

這個電影一共有三部，一直講述到格雷格的中學生活，他依然展示出了自己獨特的個性，做出很多連父母都想不到的事情，有些事情也很意外的讓人有所反思。然而格雷格作為一個青少年，這也使得他自己的童年很有意義。

看完這個電影，我覺得中國的教育和美國的教育有很大的差距，我們也不能盲目去學習國外的東西，任何東西的發展都要根據自身的現況和整體的適應情況。而在教育方面，中國遠遠不如國外。中國國民的整體文化素質雖然有所提高，但是國民整體素質卻很低，所以我覺得提高中國國民整體素質才是我國現在最重要的，而自己現在能做的就是好好學習，誠懇做事，踏實做人。

The kid's diary of substance

This week saw a movie, the name is "small fart child's diary.About an elementary school sixth grade boy at home and school life.Mowgli childhood, it leads me to recall their happy childhood.The boy name is Greg, the story is that he from sixth grade can have their own ideas.Don't listen to your parents and always, she also likes playing tricks on people, of course, this is completely show a kind of American education, and education in China is totally different.This movie has a total of three, had been told to Greg's high school life, he still shows its own unique individual character, make a lot of things, even the parents think not something very unexpected also let people to reflect on.Greg as a teenager, however, it also makes his own childhood very meaningful.After seeing the movie, I think the Chinese education and American education there is a big gap, we should not blindly go to study abroad, the development of anything is according to the current situation of itself and to adapt to the situation of the whole.But in terms of education, China is far inferior to abroad.China's national overall culture quality improvement, but the national overall quality is low, so I think to improve the overall China's national quality is now the most important in our country, and one can do is to study well now, honest to do things, steadfast personhood.

第二篇：小屁孩日記

《小屁孩日記》感受

1、俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當我剛拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現在，我已經搜集了《小屁孩日記》的前六冊。雖然這本書已被我翻閱無數次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運動，結果他便去朋友家玩游戲，回家時用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作劇：

那天，是四月一日愚人節。我早就盼望著這一天的到來。因為我前一天晚上我已經規劃好今天的整人計劃了。于是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向學校飛奔而去……“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認認真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發出一丁點聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。

哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學后，還是被留了下來，接受了長達“半個世紀”的品德教育。

我時常想，為什么愚人節那天，與同學開個玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件**還是會平息的，為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點錯誤：例如，忘了帶作業；考試差一點得到100分……等等，這些兒童會犯的再正常不過的錯誤，對于“好孩子”來說，可是大錯！這時，老師就會問你：“怎么你也沒帶作業啊？你不應該犯這種錯誤的啊？”家長會問你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但……

在《小屁孩日記》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學習英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……

2、《小屁孩日記》讀后感

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因 1

為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎?但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人!兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記后我才知道，寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊!

童年，是人的生命中最寶貴的時光，他在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

感謝《小屁孩日記》，讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。

第三篇：小屁孩日記讀后感

小屁孩日記讀后感范文（精選3篇）

當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的小屁孩日記讀后感范文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網絡游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應該了？格雷想賺錢，就去找工作，他幾經周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發現太慢了；又用鏟草機鏟雪，結果雪沒鏟好，鏟草機卻弄壞了；后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

《小屁孩日記》終于看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的.“傻的可愛”！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪里了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日常瑣事中感受充實！

起初，我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規中矩的、普通的學生日記。當然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。

“有趣的書，好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷并不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習慣差，成績也因為電子游戲一落千丈。

這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節的同時，也要注意細心領會每個細節所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！

第四篇：《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感

我學習成績雖然不夠好，但我最喜歡看課外書，為此班主任嚴老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書，覺得看書沒意思，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這些書好好讀一讀。《小屁孩日記》就是其中一本，這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫.金尼寫的。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。

看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因為書上面說，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑。可是有時候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由，發現身邊的美。

閱讀了《小屁孩日記》，讓我懂得了寫日記的快樂。今后我也要讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。看完《小屁孩日記》，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想，還要努力把文章寫具體。以后我要天天堅持寫日記，等大了再看著我的日記，這里的一篇篇日記，已經成為我成長的一串腳印……

第五篇：《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》讀后感1

我這幾天讀的書是《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說“他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？——”可我一點都不驕傲。

還有一個講“長和短，高和矮”的故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不高興。就因為那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

《小屁孩日記》讀后感2

最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！

看吧！他還給自己做補救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認呢？當然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因為這只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點都不萌！米多還經常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實是田老師，因為她一笑起來含糖量很高，所以叫“甜”老師。

有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實在是太奇怪了，這使得米多的心里出現了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的…. 錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進去的T恤衫，而是那種領口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉發“留言”，討論這件事情。

最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因為全班同學都在討論這件事情呢。甜老師被同學們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。啊！原來老師衣服后面有一大排扣子

米多和同學們用了半堂課的時間去討論這件事情，結果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。

米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！

《小屁孩日記》讀后感3

《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

書中的主人公格雷是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。 在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價——代替羅利在全校晚會上表演魔術——而他的全部表演內容就是為一個一年級的小朋友遞魔術道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業想要蒙混過關，卻不幸買到了份不及格的作業......像這樣的趣事還很多。

讀了這本書后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，這個狡詐、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都做不到人們心目中的那種董事上進的孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因為調皮而被責罵;其實每個人小時候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時光。

《小屁孩日記》讀后感4

這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點都不驕傲。

還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情。可是，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不高興。就因為那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，

我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

秋天的果園真熱鬧。

《小屁孩日記》讀后感5

可愛？是的。調皮？是的。機靈？是的。大人？不是。小孩？是的。是的，他就是小屁孩格雷，創造他的是美國的杰夫？金尼！很多人會問：他是個大人啊？怎能寫出小屁孩視角的爆笑日記呢？沒錯，他是個實實在在的大人。但是，他的心也是實實在在的童心，寫出這么優秀的書也不足為奇了。

接觸了《小屁孩日記》之后，我仿佛回到了很多年以前，自己還是一個小屁孩的時候，那時是我一生中最幸福的時刻。雖然也有許多自卑，但是，能和爸爸媽媽在一起，一起分享快樂，一起分享悲傷，想在媽媽懷中撒嬌，哀求爸爸給自己買喜歡的東西，和小朋友們痛快地玩耍，就是因為這樣，心中就會有無數的快樂。

現在這個社會是一個繁忙的社會，對它來說時間就是金錢。大人們不會輕易浪費每一分來賺錢，他們大部分時間都追隨者工作，沒有什么快樂可言。所以我鄭重地向各位大人們宣告：沒有了快樂相當于沒有了童心，所以呢，你們的心會慢慢變老，心老了，人就會出現很多問題：身體上的和精神上的。各位敬愛的大人們，說真的！想要多活幾年，就趕緊找回你們的童心，找回屬于你們的快樂。如果不知怎么辦，我推薦你們看《小屁孩日記》，雖然只是一本簡單的兒童讀物，但是它能讓你感受到一種簡單的快樂，每次快樂的結束都是下次快樂的開始。

還有以一點我想要告訴各位家長：暑假是孩子尋找快樂的黃金假期，不想讓孩子的童心慢慢變老，你們的安排就適可而止。不要給他們報那么多的興趣班，補習班，不要給他們太多的壓力，要多陪他們，和他們玩，他們才能像小屁孩那樣，擁有一個快樂的童年。

讀了《小屁孩日記》，我感到整個身體都很放松，也學到了很多英語詞組和單詞，真好！

《小屁孩日記》讀后感6

《小屁孩日記》中有一個孩子叫格萊格。他一直認為自己是不幸的——有一個整天嘮叨的老媽，一個不通人情的老爸，一個丑陋而笨到極點的朋友。在他眼中，他們都可有可無。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時間表中發現了這個秘密。有一天，他長大了，他重新審視這個世界——他有一個愛他的母親，一個正直的父親，一個善良的朋友——他的成長路上充滿了陽光。

讀這本書時，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應該有一個無憂無慮的童年，而繁重的學業讓我無暇去自由安排自己的孩提時代；我起碼應該有決定怎樣做什么事的權力，而很多事情長輩們“包辦”早已好了；我起碼應該在無窮的想象中陶冶自我，而人們規定“彎彎的月亮只能象小船”。

而格萊格幡然醒悟的感人場景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個覺悟后的陽光的眼神看世界，似乎人人都是太陽，于是他幸運。

我真的不幸嗎？有的孩子父母常年在外，而我的父母都在身邊；山區的孩子生活貧困，而我卻衣食無憂；更有人身患疾病，而我卻身體健壯……

我不就是那個格萊格嗎？我用一個陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺悟后陽光的眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂。

那就用一個陽光的眼神看這條青春之路吧。用陽光的眼神去看，尋找到的就是萬物陽光的一面，象格萊格，那個曾經的小屁孩，在成長路上撒滿太陽的光輝。也許，長大后，我們會明白許多事情，而到那時候，再回頭去看自己的青春，就會欣喜地發現，原來自己一直行進在陽光路上。

評語：好極！

《小屁孩日記》讀后感7

年暑假，我讀了一本名叫《小屁孩日記》的好書。

書中的主人公叫格雷。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何。

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。為什么一個普普通通的小男孩能讓人捧腹大笑？也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光，比如搞點惡作劇、耍點小聰明、出點“小洋相”……記得有一次我洗澡的時候，爸爸想替我打開花灑的開關，但我之前就偷偷地把另一閥門按下去了，結果爸爸一打開花灑的開關，旁邊的水籠頭噴出水了，差點把爸爸身上的衣服淋濕，爸爸嚇了一跳并且有點“惱羞成怒”，我卻發出了呵呵的笑聲！還有一次，下午放學回來，我把紅領巾取下準備丟到塑料桶里去洗，但當時我可能想著其它什么事，一發愣差點把紅領巾扔進衛生間的馬桶里，爸爸恰好經過看見了，發出哧哧的笑聲，我自己也不好意思嘿嘿地傻笑……現在仔細想一想，發生在我身上的“趣事”還挺多的呢!在《小屁孩日記》這本書里，我感受到了童年是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，儲存在腦海里，偶爾拿出來回味一下，開心一下！因為，它記錄了我快樂成長的點點滴滴。

《小屁孩日記》讀后感8

我想大家一定都讀過《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊中的第三冊————好孩子不撒謊。

在這本書中，格雷準備要開始了他的暑假生活。他本以為可以輕輕松松地玩一下了，可是，因為格雷的'爸爸認為他有游泳天份，所以天天帶格雷運河游泳學習訓練班，于是格雷的暑假就這么被毀了。開學以后，班級中來了個新同學，格雷想弄個歡迎大會，于是找了幾個人，想在歡迎大會之前和他開個玩笑，于是，格雷自作聰明地導演了一出把同學當隱形人的游戲，同學當然不愿意，于是出了這么一場鬧劇。有一次，格雷的媽媽做了一個姜餅小屋，當成圣誕節前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過去了，姜餅小屋一點點在減少，終于，在圣誕節前日，格雷的媽媽打開了盒子，可是讓她大吃一驚，姜餅小屋的門沒了，牌子沒了一半，小屋的一半也沒了，格雷的媽媽知道是格雷干的，但是當她問是誰干的時候，卻沒人回應。格雷的媽媽氣急了，沒想到有這樣一個不誠實的孩子，于是她馬上把格雷的丑事寫出上，登上報。于是格雷一夜成名。還有一次，他的媽媽教他要誠實，所以他無論做什么事都實話實說：羅利的奶奶八十多歲了，她說明年想要巧克力蛋糕，可是格雷說：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說的是事實！”。有一個小胖孩說：“我長大后想當運動員！”可是格雷說：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說的可是事實啊！”……

這本書中，格雷告訴了我：要誠實，但不可以不求實際，不可以光靠別人，有些事實是不可以講的，不可以騙自己，只要堅持，就一定可以成功，因為堅持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關系是不會被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠心誠意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。

謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年。

《小屁孩日記》讀后感9

當我剛拿到《小屁孩日記》時，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛不釋手。直到現在，這套叢書已被我翻閱無數次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！

格雷是一個美國中學男生，他機趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風頭。《小屁孩日記》記錄了他成長過程中的喜怒哀樂、點點滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時而讓人開懷大笑、時而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個讓人喜愛的小子。

讀這本書時，格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回想起我的成長歲月，自己有時也有點像“格雷”。

還記得那是在幼兒園，我很調皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時，所有同學都上了床，準備睡覺，只有我一個人悄悄回到教室：把A同學的書放到B同學的桌里，把C同學的鉛筆放到A同學的桌子上，把B同學的筆盒放到老師的講臺上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室，發現自己東西不見了，紛紛大叫起來時，我卻在一旁開心地偷笑。

事后，我被老師、爸媽好好地批評、教育了一通。現在的我已經成了“好孩子”，服服帖貼地聽老師、家長的話。可在我的心里，時常幻想著做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的奇思妙想……都讓我喜愛。

我在想，為什么中國的老師、家長都要把身邊的“格雷”變成同一個模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國的格雷就是格雷！

在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……

《小屁孩日記》讀后感10

小屁孩日記是一位美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩每天做什么都描繪出來，很生動、幽默。下面我來介紹一下人物：

1、 格雷：本書男主角，想當作家，喜歡玩電子游戲;

2、 格雷老媽：一家之主;

3、 格雷老爸：護著格雷的弟弟，不喜歡讓格雷在家玩電子游戲;

4、 羅德里克——格雷哥哥：常常欺負格雷，喜歡樂器;

5、 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸媽都護著他;

6、 羅利—格雷死黨：和格雷是最好的朋友。

主要內容：

到了圣誕節，爸爸媽媽都讓我們寫愿望貼在任何地方，羅德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的小貨車，3、變小的腦袋

曼尼的愿望是一個玩具雜志目錄上的全部東西，連巨型馬達小汽車之類貴的要命的東西都圈起來。

我的愿望就是這個叫“古怪法師”的電子游戲光盤。

我看見有一大堆禮物在圣誕樹下，我開始尋找，可找不到我的禮物，可曼尼的禮物就像打劫過后的強盜一樣非常的多。

我又去了了羅利家，他送我一輛“大輪子”，我想到一個用羅利送我的大輪子找樂子的辦法了，我一個人從山坡上騎下來，另一個人千方百計用球砸中對方，他從車上摔下來。

羅利做下山第一人，我來做投球手，要擊中目標比我想象中大的多，再說我也沒有怎么練習，每次羅利沖下山后，要花十分鐘推車上坡，羅利不斷吵著投球手要換人，讓我來做騎手，我可不笨，那玩意兒時速35英里，而且沒有剎車踏板。不管怎樣，今天我一次也沒有砸中羅利，但我總得找點活干，打發掉假期。

讀小屁孩日記，我明白了，做什么事情要三思而后行。

《小屁孩日記》讀后感11

《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對我的影響有多大。這本書我看了三遍，每邊的感覺都不一樣。一開始我以為這是本笑話書，但細細一品。這書不簡單啊。

看著格雷在學校干的那些事，我不禁想起自己當初干的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個導游，不僅帶著我游歷了他的童年，偶爾我也會想想自己那個可愛、無憂的童年。當看到格雷的父親用溝通來教導他時，我想起了自己曾經那不堪回首的，“愛的管教”。說實話格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會讓孩子去嘗試更多的東西，但學不會，他們也不會硬逼著讓孩子去學。

看到格雷和他弟弟曼尼的關係，原來不只有我會嫌棄自己的弟弟帶不出門啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學習的地方。雖然他看起來并沒有我聰明。

我小的時候很調皮，腦子里常常在想惡作劇和怎麼吹牛才會有更多人信。周圍的家長都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個平凡普通的人，透過他的小心思，找到彼此的共同點。這應該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過格雷看到自己的曾經。可能有時他不正經，搞笑。但誰沒有年少輕狂的時候呢？

我會持續關注他的，期望格雷能在成長的道路上堅持那份淳樸、童真的心。

《小屁孩日記》讀后感12

今天，我要在看完《小屁孩日記》后談談我的看法。整套叢書共10冊。十本書中我只讀了八本半，但我將談論對整個系列的觀點，這樣就不會有太大影響。

《小屁孩日記》是由杰夫Kinney,主角包含Heffleies羅利。我不能概括其中的主要因素，因為說來話長。這是關于格雷格中學的整個學校生活。在這篇文章中，我將主要談談我的觀點。

首先，如果你讀過這本書,你將注意到一個非常有趣的角色——曼尼。他在書中只有三四歲。順便說一下，我認為這本書最大的問題是人物的年齡。似乎每個人的年齡，都沒有變。讓我們回到正題上來。因為曼尼是最小的，他得到了最好的治療。曼尼的父母幾乎什么都給了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我認為這絕對是錯誤的!這種現象是可悲的。如果發生這種情況，大一點的孩子會失去信心，會嫉妒。否則，最小的孩子會很驕傲，產生一種無名的虛假的優越感，但實際上他們沒有自以為的優秀。這種認知將對孩子造成很大的傷害。

我們往下講，格雷格的父母是大家學習如何為人父母的一個很好的榜樣。最終，這是一個糟糕的例子。在故事中，他的父母就像局外人一樣，因為他們太容易生氣了。他們從來不關心孩子們的意見，除了曼尼。

這是一場災難!想象地球上的每個人都只關心他或她自己。世界將會是什么樣子?我肯定不會好起來的。希望如此，他們很快就會改變自己的性格。

格雷格有個好朋友叫羅利。羅利是個相當不錯的人。他有點傻，但他善良、天真、誠實。我認為他們之間的羈絆非常珍貴。

我沒有深入解析主角格雷格·赫夫利，因為他實際上沒有個性。我只是為他感到難過，因為他的處境。（姜心聚）

《小屁孩日記》讀后感13

媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學到的本領……

我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的

日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊！

每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。

《小屁孩日記》讀后感14

《小屁孩日記》的作者昌美國的杰夫。金尼，因為作者的童年和格雷十分的相似，于是，作者寫下了一套令人捧腹爆笑的另類日記，一個半大小子秘密的成長糗事。

這套書中有一本書講的是小屁孩之鬼屋創意——萬圣節前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯誤，還有鬧出的各種笑話糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當學校的財政部長，可不幸的是一個叫馬蒂波特的小屁孩也想當財政部長，而且他的數學還是相當有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個好點子，學著爸爸的樣子，做了兩份海報，其中一張上面寫著：你敢讓馬蒂波特當你的財政部長嗎？下面他畫了一幅圖：一群女生大聲地說：“嘿！你把我們的錢都花光了！你個笨蛋馬蒂！！”另一份海報上面寫著：還記得3年級時，馬蒂波特滿頭虱子的樣子么？下面畫著馬蒂波特一邊撓頭，一邊說：“好癢，好癢！”下面繼續寫：你真敢讓他碰你的錢嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因為我覺得格雷居然能想出通過攻擊對手的方式使自己當上財政部長這樣奇特的方法來，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報被校長及時發現了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒能當上財政部長。這個故事我多么好笑啊。

其實像格雷所做的事情，我也經常會做，每當我的惡作劇成功時，我都會放聲大笑，非常快樂 ！

讀了這本書，我還想對爸爸媽媽和老師們說：“調 皮、淘氣是我們孩子的天性，請在我們調皮，淘氣，做惡作劇時，不要非常嚴厲地批評，指責我們，讓我們快樂地成長吧！

《小屁孩日記》讀后感15

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記后我才知道，寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊！

童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。