第一篇：美麗中國,美好家園(故事稿)

美麗中國,美好家園(故事稿)中國，是一個有著悠久文化歷史的古國，一個科技發達的強國，一個有著無數優美風景的“景國”，一個擁有高強烹飪技術的“食國”！居住在這么一個美好的國家，美好的家園里，作為一個中國人，我感到驕傲、自豪，感到無比的榮譽！

美麗中國，因為他有悠久的文化歷史，所以美麗。中國有五千多年的歷史，歷史的結晶更是數不勝數：唐詩、宋詞、元曲、文言文、八股文??孔子的一部《論語》，使古今多少國家捉摸不透，簡簡單單的幾句話，卻寫出了治國做人、倫理思想、道德觀念及教育原則！更令我們自豪的還是漢字。它是祖國最為悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、到隸書、楷書、草書、行書，漢字經歷了多少蜿蜒曲折的演變，敢問世上，還有哪個國家的語言經歷了這么多的變化？此外，漢字具有形象、聲音和辭義三者于一體的特性，這在世界文字中是獨一無二的，使它更加具有獨特的魅力。

美麗中國，因為他有發達的科技，所以美麗。在1949年，年輕的中華人民共和國剛剛成立，多年的戰亂使中國滿目瘡痍，可是就在這樣的情況下，20世紀60年代，我們憑借毅力完成了兩彈一星的壯舉，向科技強國的領域邁出了重要的一步。到了80年代，隨著改革開放的成功，中國科技開始騰飛。直到今天，中國用了區區三十余年的時間，讓各國不敢相信以往那個貧弱的中國居然成為了世界第二大經濟體！載人飛船的成功、奧運會和世博會的舉辦成功，無不向世界證明著：中國，不僅有悠久的文化，而且有發達的科技！中國，不是科技弱國，而是世界強國！美麗中國，因為他有無數的優美風景，所以美麗。中國有960萬平方公里的國土，名勝古跡數不勝數。且不說那長江、黃河的波瀾壯闊，且不說那五岳群山的雄偉壯觀。只是一個杭州西湖，令世間多少旅行家為之陶醉。當初意大利的著名旅游家馬可波羅來到杭州，望著景色如詩如畫的西湖，忍不住贊嘆說：“人處其中，自信為置身天堂。”既然水都這么美了，山又豈會差？正所謂“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”由此可見，黃山著實令人著迷。黃山擁有四怪：奇松、怪石、云海、溫泉，這四怪在世界各地都享有盛譽，由此可見，中國實在是世上絕無僅有的“景國”！

美麗中國，因為他有高強的烹飪技術，所以美麗。問問世界各國的人民，哪個人不知道“吃在中國”這句話？從中國的傳統美食：粽子、糯米粑粑、餃子、湯圓、餛飩、面條、包子，到北京的烤鴨、天津的童子雞、廣東的鹽焗雞、湘西的土匪雞，酸甜苦辣咸色色俱全。就連大街上一道普普通通的地道小吃都是令人回味無窮。就來說說蘭州拉面吧，一碗簡單地不能再簡單的面，卻包含著“一清二白三紅四綠五黃”這么多美味，清澈的湯、雪

白的蘿卜、鮮紅的辣椒油、綠油油的香菜、一根根黃亮的面條，令世界多少美食家為之瘋狂，也使它獲得了“中華第一面”的美譽。“沒吃過正宗的中國美食，不算到過中國。”因此，中國理所當然地坐上了“烹飪王國”的寶座，“食國”之稱，也是非中國莫屬。

中國的美，說也說不盡，寫也寫不完，聽也聽不夠。我衷心地祝愿我們的祖國更加美麗，我們的家園更加美好！

第二篇：美麗中國,美好家園

“我很喜歡內一個孩紙。。。怎么辦？好興奮~哦哄哄，啊哈哈！”

“他只是一個剛成年的孩紙”。

“我只是喜歡——我很單純的，放心，，我只是喜歡——”

“他和你有關系么？你看不過去？想吃？”

“把他帶來，期限三天……”

————“我會想辦法的”。。。

“你讓她好好休息吧，帶她去1301室，診斷病歷本一會過來拿好了！”寫著病歷本，戴著眼鏡的醫生吩咐道。

護士點點頭，把人扶到輪椅上，剛推到門口，輪椅上的人伸出瘦長的手緊抓著門框，護士嚇了一跳。她的手像一層深褐色的糖漿淋漓在枯皺的樹枝上，混合了許多繭子與老人斑，青筋暴起。又是一副猙獰的面容，白鐵絲般的頭發，高高的大尖鼻子上是一雙瞪得圓溜的紅眼睛，下是一張只剩幾顆尖牙的大嘴，哀求喊道：

“不要哇！求你，，求你~醫生……..醫生，，嗚嗚，你管著我，，我的自由何在？你讓我我怎么活啊？”

病歷本上飛速畫寫著的鋼筆停下。。“看來，她已經瘋到無可救藥了——”

“噢？是么？”老人停下呼喊，“那別忘了我的預定哦！小伙。。啊哈~”

醫生一愣，把病歷本遞給護士，然后把一個爛鋼筆頭扔向垃圾桶，清理著手上的墨汁。“你是新來的護士吧，呵呵，被嚇到了？在這里的病人都是瘋瘋癲癲的，小心一點哦！”

第三篇：美麗中國 美好家園

新學期老師給我們每個同學發了一本《美麗中國

美好家園》這本書。書中有這樣一句話：山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環境污染也不是美麗中國。正如偉大哲學家所說“當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始！”這句話讓我深有感觸！今年暑假天氣的異常炎熱，東北等地水災的爆發，全球自然災害的頻頻出現，不正說明了大自然的強大威力嗎！我們中國隨著經濟的進一步發展，我國的環境污染日益劇增，并且嚴重威脅我國城鎮居民的生活和健康，甚至在將來嚴重制約我國經濟的合理發展！能源消耗巨大、廢氣、廢水與固體廢棄物日益增加，不堪重負的地球在哭泣！書中用一個個生動、真實的故事向我們訴說著保護自然環境、保持生態平衡的重要性，其中給我印象最深的是這樣一個故事《無聲的抗訴》。有一次，小作者和父母去外地旅游，由于需要乘六個小時的火車，他們不得不在火車上用午餐。就在用餐過程中，小作者發現在他們前面一桌長著棕色頭發的外國人拒絕了服務員給的一次性餐具，反而從自己的包中掏出裝著各種餐具的黑色小盒子，并拿出自己的餐具開始用餐。也就在同時，小作者忽然聽見斜對面的乘客很不屑地輕聲說道：“呵，這個老外真傻，有一次性的不用偏偏要用自己的，連自己吃虧了都不知道。”這句話的出現使得原本就不是很吵的餐廳更加安靜了。那個外國人用晚餐后，在經過那個嘲諷他的中國人面前時，用生澀的中文，以一種諷刺地語氣說道：“像你這樣的人永遠都不會懂得節約。”說完冷笑一聲，便轉身離開了。”這個故事讓我感到十分羞愧！是呀，目前國內有近千家企業生產一次性餐具，年消耗林木資源五百萬立方米左右，而我們國家是一個森林資源嚴重不足的國家。上海的快餐業每天扔掉的一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害，一年消耗三億雙筷子。偉大的印度國父甘地曾說過：“大自然完全能滿足我們的需要，卻無法滿足我們的貪婪。”綠色文明，是一種新型的社會文明，是人類可持續發展必然選擇的文明形態，也是一種人文精神，體現著時代精神與文化。同學們，讓我們通過閱讀書籍，觀察生活，關注社會，為生態文明建設做出自己的貢獻，向人們發出倡議，從自身做起，一起用實際心動繪出美麗中國！保衛美麗家園——地球！

第四篇：美麗中國美好家園

美麗中國 美好家園

廣西省河池市環江縣第二小學四（4）班岑江城

中國自古就是地大物博，人杰地靈。雄偉的萬里長城，奔騰浩瀚的長江，一望天際的大草原，潔白無垠的雪山……自然是無私的奉獻的母親，任憑人類無限度的索取。

自然給予了我們很多，就是在我們快樂地生活時，可曾想到，我們的家園正在一步一步地被污染？森林正在一點點地減少；城市每天千萬噸的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的；油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水使得大部分的海洋湖泊都受到污染；汽車一輛輛上路，工廠一座座建起，城市里的人們每天都生活在“在霧霾之中……曾經湛藍的天哪去了？曾經清澈的河水哪去了？曾經廣闊、翠綠的森林哪去了……一幅幅令人痛心的畫面讓我們終于領悟到：科學的進步，也給環境帶來了不可估量的危害，再加上人們的濫砍濫伐，資源過度利用，環境正在進一步地惡化……

春夏秋冬四季美，我們要愛惜、保護，而美麗中國，美好家園，也并不是隨便說說就會實現的，它需要我們一起攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，我要努力做好名環保小衛士，為了減輕溫室效應，動員身邊的同學、老師、親戚一起來植樹，少開空調，節約用電等等。我相信，只要每個人都減少

一點點的“碳足跡”，整個中國將會有翻天覆地的改變！天會變得更藍，水會變得更綠，人人都生活在沒有污染的家園里。

點評：

人類只有一個地球，地球是我們唯一的家園，我們應該保護地球的生態環境，作者通過介紹家園正在一步一步地被危害，建議攜起手來，從現在做起，從身邊小事做起，可見作者是一位關愛地球的環保小衛士。

指導教師:覃玲姣電話：***

環江縣第二小學

郵編547100

第五篇：美麗中國美好家園

美麗中國美好家園

天空更藍、大地更綠、流水更凈、百鳥爭鳴、環境更美。這是美麗中國的誘人圖景，也是美好家園的理想境地。

以前。天是藍的，水是綠的，人類生活在田園般的生活里，自由自在，幸福安康。然而，隨著時代與社會的發展，人類對自然越發的粗暴了，他們對自然變本加厲的索取導致了環境污染的產生，可令人心痛的是，多數人還沒有意識到這種危害的臨近。

記得有一次，我和我的朋友去菜市場附近玩。一看見菜市場，許多人用了塑料袋后，就扔在地上。許多有錢的大老板東奔西跑。他們把整個菜市場搞得烏煙瘴氣。在許多人眼里這是富有的表現，但是，在懂得這種污染危害之大的人看來，這是不文明的表現。

這時，我聽見街邊的新聞。“我國由于過度放牧砍伐，短短9年間流沙面積增加了近1倍！引來了沙塵暴，這場沙塵暴造成近400人傷亡，還損失了幾萬頭牲畜。淮河的191條支流中近80%的河流被污染，我國的水資源還不到世界的30%。有些不法分子為了謀取私利，仍然在亂捕濫殺稀有動物，稀有動物越來越少。弄得“四害”都來侵占森林??。

我看到和聽到這些，我便想說：“人們啊！難道你們就不想擁有一個天常藍、水常碧、鳥齊鳴的生態環境嗎？如果再這樣糟蹋下去，幾年以后，我們的生存環境將會變成，空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙，河里到處流淌著工作排出的污水??后果將不堪設想啊！讓祖國的天更藍、水更清、水更綠，陽光更燦爛，雨露更滋潤。我們應該發出“保護環境，從我做起”、“關愛一草一木”，就是關愛人類的生存的號召。讓我們共同為“保護環境”努力吧！

學校：龍小班級：09（4）班姓名：劉思彤輔導老師：宋潔坤