第一篇：美麗中國 美好家園演講稿

碧水藍天 美麗家園（演講稿）

各位領導，各位評委：

大家好！我演講的題目是《碧水藍天，美麗家園》。

讀古人的文章，綠水青山，碧海藍天，總讓人不期而遇，怦然心動。心馳神往，卻又黯然傷神。

“風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。??”那畫面太美我不敢看，不敢想。

——你叫我去哪里尋找 “游魚細石，直視無礙”的澄澈，你讓我到哪里驗證“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛？你叫我去哪兒體會“秋風吹渭水，落葉滿長安”的靜美？

當我們大聲朗讀古典詩詞時，殊不知，那些美麗的山水，那些動人的物境，早已蕩然無存。在現實空間里，我們找不到古人的精神現場，找不到對應物，連遺址都沒有??古詩詞，成了大自然的悼詞。有一天，老虎會不會像麒麟一樣，成為一種“說中的動物”？有一天，“碧海藍天”會不會像“蓬萊仙境”一樣，只是人們想象中的海市蜃樓？誰還會把飛禽走獸視為手足？誰還會覺得山川河流是我們的兄弟？

誰還記得從前的世界？誰還記得大自然本來的樣子？我們前行得太快，以至于那些生活中的美好漸行漸遠，只能用來緬懷。霓虹燈取代了螢火蟲，消滅了黑夜；噪音取代了夏夜的唧唧蟲鳴，剝奪了耳根清凈的權利，高樓林立的城市取代了荒野，遮住了地平線??

誰還記得從前的世界？誰還記得大自然本來的樣子？對著越走越遠逐漸消失的那個原配的世界，難道除了說聲再見，我們不能做點什么？

我們能做些什么，不只是暗自神傷，不只是一昧哀嘆，我們要行動起來，去需找古典之美，去探尋自然之韻，盡所能來守護，華夏這五千年的傳承。

我們必須能做些什么，我們這些中學生必須能做些什么。不要把碧水藍天的理想寄托于未來，我們現在沒有能力大刀闊斧，但是我們可以在舉手投足間，堅持這份信念，——當你正想扔出手中的紙團時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里

——當你想抄近路，踏上草坪時，請收回你的腳步，手下留情花似錦，腳下留情草如茵！——我們可以自覺地將滴水的水龍頭關上。

—— 我們可以盡量使用陶瓷杯、、布袋和普通竹筷子來代替一次性飲料杯、、塑料袋和一次性筷子。

——我們可以在離開房間時隨手關上電燈并且拔掉電器的插頭。

——我們可以用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

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海明威說，這世界很美好，值得我們去奮斗。我們張開雙手擁抱這個時代，我們用一腔熱忱去熱愛這個時代，因為我們每個人都生逢其時。我們愛它，除了愛，別無選擇，我們努力去實現心中的夢想，回到那樣清明的歲月，聆聽古典的彈唱。

徐霞客走遍祖國千山萬水，渴了，累了，長江黃河，洞庭鄱陽，捧起就喝，滿口甘甜。我的母親河——左江，你的孩子也希望能在你懷里隨心所欲的歡暢。我希望有一天，我驕傲的描繪我的祖國——碧水藍天，我的家園！有金山銀山，更有綠水青山！

第二篇：美好家園 美麗中國 演講稿

心中的家園

我心目中的家園是一個美麗的世界。

春天，春姑娘披著嫩綠的紗衣悄悄地走來，柳枝搖擺著千萬條碧綠的長辮子，迎風跳起優美的舞蹈，各種艷麗嬌嫩的花也紛紛亮相，散發出迷人的芳香。大片大片的綠草地盡顯眼前。那草地，真是比地毯還要柔軟，還要舒適，讓人見了神清氣爽；那綠樹，每棵都高高大大，像是森林里的衛士。河水是碧綠的，溪水是透亮的，空氣是清新的。

盛夏，小鳥在樹枝上歌唱，知了在樹枝上不停地叫，田野全是綠油油的。秋天，果園里的果子芳香撲鼻，笑瞇瞇地看著我們，一個個像小燈籠似的掛在枝頭。冬天，只見雪花紛紛揚揚的落下來，萬物披上了白紗。雪越下越大，密密的雪片落在大地上，像披上厚厚的絨毛。

近幾年，國家花大量的人力、物力、財力投入農村與城市的環境改造，想打造一個靚麗、文明、生態、和諧的國家。這使得非常多的地方有了翻天覆地的變化。就拿我的家鄉來說吧，它的變化非常大：房屋、小河、道路、垃圾池、標語等等一系列的變化，讓老百姓們真切的感覺到是居住在一個輕松、靚麗、文明、和諧的環境里。

中國，一只站在亞洲之巔的雄雞，一個為世界錦上添花的新生命！我們的祖國地大物博、風景壯美，散發著她的迷人魅力。我手握一支絢爛的畫筆，在紙上涂鴉，每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著光彩。我在繪我的夢，我的夢，是要讓我們的家園成為“美好家園”，讓我們的祖國成為“美麗中國”。

第三篇：美麗中國美好家園演講稿

美麗中國美好家園演講稿 敬愛的老師、同學們

東方有一條龍——中國。為何被這樣稱呼？源于他的地大物博、生機盎然、經濟強盛。那片土地上生活著十三億人民，擁有著五十六個民族文化。這樣一個龐大的民族擁有自己的精神品格，何不能稱為一條龍？

每次看到祖國今日的強盛，就自然地想起那幾段曲折的歷史，鴉片戰爭，日軍侵華戰爭無疑給中國的歷史涂上了沉重的一筆。中國經歷了太多的改朝換代，繁華過，衰敗過，卻不曾想過由于自我的衰敗差點將一個民族推向毀滅。那些大大小小的侵華戰爭是我們民族的屈辱。但也用了無比巨大的代價換取了一條龍的蘇醒。經歷了這些波瀾，中國意識到了只有自我強大才有世界上的權利。放在那個年代誰會說中國是一條沉睡的龍呢？只有嘲笑他是一個脆弱的紙老虎。

“為中華之崛起而讀書。”周恩來在幾時發出如此慷慨激昂的感嘆。在中國步入建設的那一刻，做出貢獻的是那些辛苦的勞動者，與智慧的科研者。何為愛國？這就是愛國。不必辱罵侵略者，也不必與其他民族刀劍相向。用要從自身做好，用知識武裝自己，將來投入到為祖國的建設之中去就已經是為祖國效力了。

所以想要建設出美麗的中國，美好的家園，靠的是我們每個人的力量。

國民素質是非常重要的。他體現出我們民族的修養。一個美麗的中國不光在于華麗無比的名勝，更要有品行高雅的游客去保持。一塊口香糖粘在了地上，丟的卻是整個民族的臉面。保持我們家園的干凈整潔也是美麗的必要條件。

一個美麗的中國，一個美好的家園，從我們自身做起，從每個人做起。

第四篇：美麗中國美好家園

美麗中國 美好家園

廣西省河池市環江縣第二小學四（4）班岑江城

中國自古就是地大物博，人杰地靈。雄偉的萬里長城，奔騰浩瀚的長江，一望天際的大草原，潔白無垠的雪山……自然是無私的奉獻的母親，任憑人類無限度的索取。

自然給予了我們很多，就是在我們快樂地生活時，可曾想到，我們的家園正在一步一步地被污染？森林正在一點點地減少；城市每天千萬噸的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的；油船與油井漏出來的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水使得大部分的海洋湖泊都受到污染；汽車一輛輛上路，工廠一座座建起，城市里的人們每天都生活在“在霧霾之中……曾經湛藍的天哪去了？曾經清澈的河水哪去了？曾經廣闊、翠綠的森林哪去了……一幅幅令人痛心的畫面讓我們終于領悟到：科學的進步，也給環境帶來了不可估量的危害，再加上人們的濫砍濫伐，資源過度利用，環境正在進一步地惡化……

春夏秋冬四季美，我們要愛惜、保護，而美麗中國，美好家園，也并不是隨便說說就會實現的，它需要我們一起攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，我要努力做好名環保小衛士，為了減輕溫室效應，動員身邊的同學、老師、親戚一起來植樹，少開空調，節約用電等等。我相信，只要每個人都減少

一點點的“碳足跡”，整個中國將會有翻天覆地的改變！天會變得更藍，水會變得更綠，人人都生活在沒有污染的家園里。

點評：

人類只有一個地球，地球是我們唯一的家園，我們應該保護地球的生態環境，作者通過介紹家園正在一步一步地被危害，建議攜起手來，從現在做起，從身邊小事做起，可見作者是一位關愛地球的環保小衛士。

指導教師:覃玲姣電話：***

環江縣第二小學

郵編547100

第五篇：美麗中國,美好家園

美麗中國，美好家園

廣西省百色市田陽縣洞靖鄉靖安中心小學六（2）班農愛珍

地大物博的中國，56個民族，雖然語言不同,性格不同，但是我相信：他們每個人都會有個共同的地方，那就是：每個人都有一個夢想。全中國的華夏子女的夢想匯聚起來就構成了一個偉大的夢想—中國夢！

但是，什么是中國夢呢？我想應該是世界和平，不會再有暴徒事件；國家繁榮，人民都豐衣足食；大人們每天高高興興的干活，孩子們能一起在綠油油的草地上玩?！矣X的最重要的一條就是要建造一個美麗的家園，那里就是天藍藍，水清澈的美麗中國。

在我們山區，以前，大家走的都是鵝卵石路，吃的喝的都比較樸素，在過年才能買上一套新衣服；路上只有拖拉機、三輪車或者自行車；住的是比較矮小的房子，生活比現在簡單多了，可是，我們卻很幸福。

而現在，寬寬的水泥路有了，還能看見各種各樣的車子；每天吃的也變好了；住的也變成美麗的樓房了的。但是，我感覺，有什么東西正在失去，苦思冥想了很久，我終于恍然大悟：原來藍藍天、綠綠的草地、清澈的河水還有小鳥的歡唱不知道從什么時候起，已經慢慢不見了！清新的空氣被有臭味和灰塵滿天而取代！

僅僅是我們山區里面發生了這樣的變化嗎？不！我們這里只是社會發展的一個縮影而已，外面的社會發展同樣面臨這樣的處境。我仿佛聽見了地球母親的哀訴……

我有一個夢想，我希望原來的碧野藍天可以還給我們，讓我們可以在草地上玩耍；可以呼吸著新鮮的空氣；可以到清澈的溪流里面盡情的玩耍。我向往著：全中國的孩子都可以呼吸著清新的空氣；仰望著同樣的一片藍天；投入到大自然的懷抱中盡情的玩耍！

現在，每當我看到人們隨手扔在地上的垃圾，我都會彎腰撿起來。因為我覺得，我所做的都是為了我心中那個夢想而盡我的一份微薄的力量！讓我們攜手，一起找回原來天藍藍、水清清的美麗的中國！

學校地址：田陽縣洞靖鄉靖安中心小學

郵政編碼：533606

聯系電話：07763431152

評語：該文章語言優美，運用擬人的修辭手法，形象生動；文章聯系時事政治；段落銜接得當；文章由過去到現在形成強烈對比；文章最后說出作者自己的心事，呼吁大家攜手保護家園，突出主題！

推薦意見：

指導老師：同意推薦 蘇娟