第一篇：總結中國共產黨80年來的作為

總結中國共產黨80年來的作為

中國共產黨成立以來，在80多年的時間里，它緊緊依靠和緊密團結全國各族人民，做了三件大事：

1、在新民主主義革命時期，經過28年堅苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。

2、在社會主義革命和建設時期，確立了社會主義基本制度，在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立與世界的東方。

3、在改革開放和社會主義現代化建設時期，開創了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義體系，堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民的生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。

這三件大事，從根本上改變了中國人民的前途和命運，決定了中國歷史的發展方向，在世界上產生了深刻而廣泛的影響。

近代以來的中國歷史有力的證明，只有馬克思主義才是指引中華民族實現偉大復興科學的世界觀和方法論，只有中國共產黨才能領導和團結全國各族人民不斷取得中華民族偉大復興的新勝利，只有中國特色社會主義道路才是實現中華民族偉大復興的康莊大道。堅持馬克思主義指導、中國共產黨領導和走社會主義道路，這是歷史和人民做出的鄭重的正確的選擇。

還有毛重特最重要的要背會的一段話：

中國特色社會主義道路的內容：在中國共產黨的領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的的社會主現代化國家。中國特色社會主義理論體系：（去年已考）中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

在當代中國，堅持馬克思主義，就是堅持這個道路和這個理論體系。

考試加油哈??！海哥支持你??！

第二篇：新中國成立60年來中國共產黨

新中國成立60年來中國共產黨

思想政治教育的基本經驗

摘 要:新中國成立60年來，黨的思想政治教育取得了巨大成效，積累了豐富經驗。這些經驗主要體現在:我們黨堅持“生命線”地位不動搖，為社會主義現代化建設服務;推進制度化建設，實現思想政治教育的規范化運行;注重學科支撐，開創思想政治教育科學化發展之路;加強隊伍建設，為思想政治教育發展創新提供人才保障。

關鍵詞:思想政治教育;中國共產黨;基本經驗

新中國成立60年來，中國共產黨在思想政治教育方面積累了許多寶貴的歷史經驗。研究總結這些經驗，有利于揭示思想政治教育的本質特點和客觀規律，有利于發揚黨的思想政治工作優良傳統，有利于充實和完善思想政治教育的學科體系和理論框架，從而加強和改進社會主義市場經濟條件下的思想政治教育工作。黨的思想政治教育的基本驗主要體現在以下四個方面。

一、堅持“生命線”地位不動搖，為社會主義現代化建設服務

任何時候都不能忽視和動搖思想政治教育。黨的思想政治教育是經濟工作和其他一切工作的“生命線”，在中國革命、建設和改革事業中具有不可替代的重要地位。這是思想政治教育取得成功的寶貴經驗。

社會主義革命和建設時期，思想政治教育的“生命線”地位，繼續發揮著巨大作用。在建國初期的土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝中，黨開展了轟轟烈烈的思想政治教育活動，保證了三大運動的順利進行。在完成遺留軍事任務和恢復國民經濟中，思想政治教育也發揮了重要作用。在農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造中，思想政治教育都發揮了積極配合作用。在社會主義建設時期，思想政治教育的基本任務是調動一切積極因素建設社會主義。1955年9月，毛澤東在《〈中國農村的社會主義高潮〉按語選》中強調“政治工作是一切經濟工作的生命線。在社會經濟制度發生根本變革的時期，尤其是這樣”。首次從政治和經濟的關系方面規定思想政治教育的地位和作用。1957年2月，毛澤東發表《關于正確處理人民內部矛盾的問題》，對社會主義建設時期思想政治教育的地位作用、基本內容和主要方法作了深刻闡述，提出“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。過去的思想改造是必要的，收到了積極的效果”。可是，“文化大革命”時期，思想政治教育大肆宣揚“政治掛帥”、“突出政治”、“政治沖擊一切”等唯心史觀，“把思想政治工作變成領導者用來對付普通工人、農民、戰士和知識分子的一種方法，敗壞了思想政治工作的聲譽”。嚴重歪曲了思想政治教育的“生命線”地位。因此，任何人為拔高、夸大思想政治教育的重要性，將反作用誤認為決定作用的思想和行為，在理論上是錯誤的，在實踐中是有害的。

十一屆三中全會后，黨的思想政治教育通過撥亂反正，逐步恢復了自身的優良傳統，也重新獲得了正確的歷史和社會定位。1980年8月，鄧小平強調:“我們一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切實認真做好，不能放松?！秉h的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，重申了思想政治教育是經濟工作和其他一切工作的生命線的科學論斷，充分肯定了思想政治教育的地位和作用。認為思想政治教育“生命線”論斷不是“左”的口號，而是科學論斷，撥亂反正并不是要否定思想政治教育的“生命線”地位;同樣，實現工作重心轉移，以經濟建設為中心，糾正過去那種“突出政治”的做法也并不是

否定思想政治教育的“生命線”地位。1983年1月，全國職工思想政治工作會議制定了《國

營企業職工思想政治工作綱要(試行)》，總結了改革開放和經濟建設中思想政治教育工作的一些基本經驗，指出加強企業職工思想政治教育是發展社會主義經濟的重要保證，肯定思想

政治教育“生命線”的重要論斷。不過，隨著改革開放的深入，思想政治教育在積累新經驗的同時，也不斷面臨著新的問題和困難，而且由于黨的某些領導人忽視、削弱思想政治教育的“生命線”地位，使它的作用沒有得到充分發揮。1990年5 月，中國職工思想政治工作

研究會第六次年會在廣州召開，李瑞環發表了《關于思想政治工作的若干問題》的重要講話，突出論述了思想政治教育地位作用的六個方面，對建國以來尤其是改革開放以來思想政治教

育正反兩方面的經驗進行了科學總結。思想政治教育的“生命線”地位重新獲得了新的生命

力，全國上下重視思想政治教育工作的“大氣候”開始形成。

1999年9月，中共中央發出《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，指出高度重

視思想政治工作，是我們黨的優良傳統和政治優勢。2000年6月，中共中央召開思想政治

工作會議，江澤民在會上深刻闡述了在新的歷史條件下加強和改進思想政治工作的必要性，指出思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全黨和全國各族人民實現黨

和國家各項任務的中心環節，是我們黨和社會主義國家的重要政治優勢。這一論述深刻揭示

了思想政治教育在黨和國家全局工作中的地位和作用，強調在對外開放、建立和發展社會主

義市場經體制的過程中，仍然需要堅持思想政治教育的“生命線”地位，發揮思想政治教育

在改革開放事業中的積極作用。十六大以來，我國社會發生了廣泛而深刻的變革，思想政治

教育生命線地位受到影響和挑戰。針對這種狀況，胡錦濤指出: 我們黨歷來重視思想政治教

育工作，在長期實踐中形成了一整套思想政治教育理論、方針和政策，同時必須明確，思想

政治教育理論同其他理論一樣，也要隨著時代和實踐的發展而發展，思想政治教育工作只能

加強不能削弱;認為“正確認識和切實解決好這個問題，事關黨和國家的長治久安，事關中

華民族的前途命運”。

從革命、建設到改革的發展歷程，黨對思想政治教育“生命線”地位的認識出現過“左”

或右的偏差，經歷過迂回和曲折。然而，歷史和現實表明:思想政治教育在黨的各項事業中，都應有其適當的地位，都應適當強調它的作用，對于思想政治教育地位的過分強調是不對的;

但沒有必要的強調、沒有必要的地位，也是不對的。因此，我們要全面、科學、辯證地看待

思想政治教育的“生命線”地位，恰當估價其地位和作用。

二、推進制度化建設，實現思想政治教育的規范化運行

思想政治教育制度化建設始于民主革命時期，但限于戰爭環境，制度化建設還不健全，有些還帶有臨時性。新中國成立后中國共產黨認真總結了過去制度化建設中的經驗與教訓，帶基本性質的，使其進一步規范;帶臨時性質的，則依據環境與任務的變更而適時調整，這

是做好思想政治教育的又一個重要經驗。

建國初期，中國共產黨迅速建立起以政府機構內部和全社會各級黨組織為基礎的思想政

治教育工作領導制度，以及覆蓋全國的思想政治教育工作網絡，為思想政治教育制度化建設

提供了思想、政治和組織保障。1949年11月，中共中央發布《關于在中央人民政府內部組

織中國共產黨黨委會的決定》。1951年1月，中共中央頒布《關于在全黨建立對人民群眾的宣傳網的決定》，建立了一整套宣傳員、報告員制度以及日常工作制度。一個在各級黨委領

導下，以報告員和宣傳員為骨干，從上到下覆蓋全社會的思想政治教育工作宣傳網制度初步

形成。1952年9月，中共中央轉發教育部文件，決定在高校設立政治輔導處與輔導員制度，加強高等學校思想政治教育工作。60年代初期，中共中央又制訂了關于農業、工業、商業、教育、文藝、科研等各方面工作條例，為各行各業思想政治教育工作建章立制。但是，由于

長期革命斗爭形成的政治經驗和慣性力量，使思想政治教育制度化建設始終未能擺脫以黨的政策和領袖指示為依據、以階級斗爭和群眾運動為重要特征的傳統模式的影響，最終走上了

所謂“思想政治戰線革命”的歧途，中斷了思想政治教育制度化建設的歷史進程。

1981年6月，十一屆三中全會審議通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，為恢復創新思想政治教育工作制度提供了理論依據和思想指導。此后，思想政治教育的地位、目標和要求載入了憲法和黨的相關決議，制訂通過了中共中央《關于加強農村思想政治工作的通知》(1983年1月20日)、中共中央《關于加強黨員教育工作的通知》(1983年2月14

日)、《國營企業職工思想政治工作綱要(試行)》(中共中央于1983年7月1日批轉)、《關

于新時期軍隊政治工作的決定》(中共中央于1983年2月15日批轉)、中共中央《關于改

進和加強高等學校思想政治工作的決定》(1987年5月29日)等一系列行業性思想政治工作

法規性文件，全面開創了思想政治教育制度化建設的新局面。同時，組建中央思想政治工作

領導小組，作為黨直接領導全國思想政治工作的決策和指揮機構;建立全國及各地方職工思

想政治工作領導機構;成立中國職工思想研究會和各種群眾性思想政治工作學術研究團體

等。

不過，新時期思想政治教育制度化建設并非一帆風順。20世紀80年代中后期，在“改

造思想政治工作”的名義下，全盤否定黨的思想政治教育工作理論與實踐、否定馬克思主義的理論基礎和指導地位、否定思想政治教育專業化和科學化、以及主張徹底從體制、觀念、內容、方式、方法上進行變革的言論一度泛濫，給思想政治教育制度化建設帶來嚴重干擾。

以江澤民為核心的第三代中央領導集體認真總結并吸取改革開放以來思想政治教育制度化

建設的經驗教訓，整頓和加強了思想政治教育領導制度，明確了思想政治教育的基本思路和

總體布局，健全完善了思想政治教育的各項制度。1999年9月，中共中央發布《關于加強

和改進思想政治工作的若干意見》，指出必須堅持教育與管理相結合，要抓緊建立健全有關的法律法規和制度，把我們倡導的思想道德原則融于科學有效的社會管理之中，使自律與他

律、內在約束與外在約束有機地結合起來。逐步形成了由黨委統一領導，黨政各部門和工會、共青團、婦聯等人民團體齊抓共管、各負其責的思想政治教育管理體制，全面開創了思想政

治教育制度化建設的新局面。十六大以來，黨的思想政治教育以馬克思主義中國化最新成果

為指導，深入落

實科學發展觀，堅持教育與管理相結合，繼承優良傳統與改進創新相結合，[ 6 ]使思

想政治教育制度化建設得到了進一步發展和創新。

三、注重學科支撐，走思想政治教育科學化發展之路

新中國成立以來，中國共產黨在深入開展思想政治教育實踐活動的同時，注重學科支撐，對其進行科學研究，找尋規律，不斷創新，使思想政治教育走上科學化發展之路，這是思想

政治教育取得成功的新鮮經驗。

1949年10月11日，華北高等教育委員會最先頒布《各大學、專科學校、文法學院各

系課程暫行規定》，宣布把“辯證唯物主義與歷史唯物主義”、“新民主主義論”、“政治經濟

學”列為公共必修課，思想政治教育開始有了學科支撐和發展平臺。1951年劉少奇在第一

次全國宣傳工作會議上首次提出“思想政治工作”這一概念，對新中國思想政治教育工作經

常化、系統化、科學化和形式多樣化等問題進行了初步探索，反對把思想政治教育內容僅僅

局限于對中心工作和時事政策的宣傳教育上，主張思想政治教育應具有科學合理的框架和相

對穩定的內容。1952年10月，教育部在總結三年來高校政治理論課教學經驗的基礎上，進

一步規定了各類院校和不同專業開設馬列主義政治理論課的具體要求。這些探索初步奠定了

新中國高校政治理論課教學體系的雛形，為思想政治教育教學與研究提供了相對穩定的內容

和課題，推進了思想政治教育的科學化發展。

十一屆三中全會后，我國進入了社會主義現代化建設的新時期，出現了許多新情況、新

問題。為使思想政治教育適應新情況，解決新問題，就必須對思想政治教育的一系列理論課

題進行深入研究，對思想政治教育科學化問題進行充分討論。1980年5月，原第一機械工

業部和全國機械工會聯合召開了思想政治工作座談會，提出了思想政治工作科學化新命題，并對此進行了討論，提出了一些研究設想。1980年8月11日，《光明日報》刊登了題為《思

想政治工作是一門科學》的文章。1982年，中宣部、教育部聯合召開政治理論教育座談會，一致認為思想政治工作是一門科學。1983年7月1日中共中央批轉的《國營企業職工政治

工作綱要(試行)》提出，“籌辦以培養思想政治工作的領導干部為目標的政治院?！，F有的全國綜合性大學、文科院校，各部、委、總局所屬的大專院校，有條件的都要增設政治工作

專業或政治工作干部進修班”。為了貫徹落實這一精神，教育部召開了政工專業論證會，確

定學科名稱為“思想政治教育學”，專業名稱為“思想政治教育專業”，初步議定了專業的課

程設置，并決定1984年開始招生，開辦本科班、第二學士學位班、大專起點本科班的工作。

1987年5 月，中共中央發布《關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》，指示有關院

校創造條件，培養這方面的碩士和博士研究生。1990年、1996年學科評議組正式通過相關

學校的碩士學位和博士學位授予權，思想政治教育學科建設進入快速發展時期。

四、加強隊伍建設，為思想政治教育發展創新提供人才保障

抓好隊伍建設，培養骨干分子，選拔高素質人才，用高標準要求他們，充分調動政工人

員積極性，實行專兼職人員相結合的運作機制，這是做好思想政治教育的基本經驗。

新中國成立后，為繼續發揮有效的政治宣傳和隊伍保證，中國共產黨在開展干部教育和

群眾教育的同時，要求建立一支有一定數量和質量的高素質師資隊伍，以適應日益增長的思

想政治教育需求。1951年1月，中共中央發布了《關于在全黨建立對人民群眾的宣傳網的決定》。隨后，一個由各級黨委主管領導，宣傳部門負責實施，以黨的各級組織為依托，以

報告員和宣傳員為核心骨干，包括黨的宣傳職能部門以及黨外群眾宣傳組織在內的，遍及全

國范圍的思想政治教育體制初步形成。因此，提升思想政治教育者自身素質，成為增強思想

政治教育有效性的重要因素。

高素質是開展好思想政治教育工作的內在基礎和基本前提。1952 年9 月，中共中央發

出《關于培養高等、中等學校馬克思列寧主義理論師資的指示》，決定由教育部負責籌劃，在中國人民大學創設馬克思列寧主義研究班，為全國各高等學校培養一部分政治理論課師

資，從1952年秋天開始招收，首期300名學員，研究期限一至二年。1980年2月，中宣部

和組織部聯合發出《關于加強干部教育工作的意見》，提出重新教育干部是一項關系全局的戰略任務，要求擴大師資隊伍，適當增加黨校和專業干部學校的教學人員比例，補充部分政

治教師和專業教師，在中央和省市一級的黨校、干校設師資班，解決師資職稱評定以及政治、生活待遇等各方面問題，充分調動政工人員工作積極性。1980年8月，中宣部在《關于三

中全會以來的宣傳工作向中央的匯報提綱》中，提出加強和改進思想政治工作，根本問題是

要迅速培養和建立一支合格的、強大的、又紅又專的思想政治工作隊伍;各級宣傳部門都要

努力培養一批有高度社會主義覺悟、熟悉思想政治工作業務、有專門知識的專家。1982年，全國宣傳文教干部座談會紀要就特別提出:德才相比，更要著重于德，要切實提拔那些黨性

強，作風正派，敢于堅持原則的人;要培養善于做宣傳文教方面工作的干部，有各種宣傳工

作業務專長的干部。

1984年，思想政治教育專業開始設立，開創了以正規化方式培養思想政治教育專門人

才的辦學模式，逐漸形成了一支思想政治教育教學和研究隊伍。這支隊伍分為兩個方面:一

是高校以外的社會研究力量，主要分為黨政部門系統、企業系統、軍隊系統三部分。

總之，新中國成立60年來，中國共產黨思想政治教育總體上來說成就是巨大的，經驗

是寶貴的，思想政治教育工作人員是有貢獻的，當然也存在缺點與不足。應該采取分析的態

度，簡單地肯定與否定都是不對的。如，一味地認為思想政治教育的一切傳統都是好的，都

是優良傳統，因而對過去的傳統作風，缺乏批判的態度;或對思想政治教育歷史上曾經積累

起來的許多真正好的經驗，真正好的傳統，卻又被忽視，被抹殺。這兩種傾向都是不正確的。

當前我國改革開放的偉大事業還在繼續推進之中，黨的思想政治教育面臨的形勢更復雜、任

務更繁重、工作更艱巨。我們一方面要注重總結新中國成立60年來思想政治教育的基本經

驗，同時也要繼續投身思想政治教育新的實踐之中，在內容、形式、方法、手段、機制等方

面不斷改進和創新;特別要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下工夫，不斷總

結經驗，發展經驗，并借鑒外來經驗，在繼承中創新，在借鑒中超越，使黨的思想政治教育

在改革開放的偉大進程中不斷邁上新臺階，進入新境界。

參考文獻:

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第三篇：中國共產黨90年來反腐倡廉重大戰略思想

中國共產黨90年來反腐倡廉重大戰略思想

羅忠敏

中國共產黨成立90年來，一貫高度重視反腐倡廉工作，結合各個歷史時期的實際，艱辛探索，勇于創新，提出了一系列重大戰略思想?；仡櫤脱芯奎h的反腐倡廉重大戰略思想，對于進一步加強黨的建設，堅定不移地開展反腐敗斗爭，具有重大意義。

黨的第一代中央領導集體的反腐倡廉戰略思想

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，在領導革命和建設的過程中，努力探索反腐倡廉規律，提出了一系列反腐倡廉戰略思想。

（一）密切黨與人民群眾的聯系，是黨堅持反腐倡廉的根本出發點。作為用馬克思主義科學理論武裝起來的工人階級先鋒隊組織，中國共產黨從誕生之日起，就莊嚴地宣布，我們“是為無產群眾奮斗的政黨”，黨的宗旨是全心全意為人民服務。實踐這一宗旨，密切聯系群眾，始終是黨反腐倡廉的根本出發點。

民主革命時期，黨高度重視加強作風建設和紀律建設，“三大紀律八項注意”家喻戶曉。經過延安整風，全黨形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的作風。黨的三大作風，是中國共產黨獨有的精神面貌和優良作風，也是黨的反腐倡廉理論的重要內容。新中國建立前后，中國共產黨對執政后如何拒腐防變進行了探索。毛澤東在黨的七屆二中全會上告誡全黨，要警惕敵人糖衣炮彈的攻擊，務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。黨的八大要求全黨繼承黨的優良傳統和作風，經得起執政的考驗，警惕脫離群眾的危險。

（二）民主是反腐倡廉的新路。在延安，毛澤東提出：“這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”這既是反腐敗的需要，也是人民群眾參與管理國家事務、保證國家權力正確運作的需要，它體現了民主政治與廉潔政治相統一的正確思路。

（三）依靠群眾，嚴懲腐敗。為了防止脫離群眾，建國初期，我們黨開展了反貪污、反浪費、反官僚主義的“三反”運動。先后擔任過天津地委書記的劉青山、張子善雖然對革命有功，但因墮落為大貪污犯，被判處死刑?！叭础边\動的成功經驗證明，只有依靠群眾，才能有效清除黨和國家干部隊伍中的腐敗分子，才能有力抵制資產階級的腐蝕。

（四）注重思想建設是中國共產黨反腐倡廉的顯著特點。把思想建設放在首位，是毛澤東反腐倡廉思想的一個重要特色。黨的思想建設，說到底，是要解決黨員的世界觀問題。只有牢固樹立科學的世界觀，才能真正具有理想信念，才能抵制各種錯誤思想的侵蝕，拒腐防變。

黨的第二代中央領導集體的反腐倡廉戰略思想

黨的十一屆三中全會決定把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，作出實行改革開放的戰略決策。以鄧小平同志為核心的黨的第二代領導集體，立足改革開放的大

局，根據反腐敗斗爭的新情況、新特點，提出了一系列反腐倡廉重大戰略思想。

（一）反腐倡廉關系黨和國家的生死存亡。鄧小平針對一些人借口抓經濟而忽視反腐敗斗爭的現象，尖銳地指出：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響這個經濟變質，發展下去會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界。”黨的第二代中央領導集體提出了執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題這一重要論斷，把加強反腐倡廉的問題及時地提到全黨同志面前。

（二）堅持“兩手抓”、“長期抓”的方針。鄧小平指出，我們一手抓改革開放，一手抓懲治腐敗，這兩件事對比起來，就可以使我們的政策更加鮮明，更加明朗，更能獲得人心。要堅持兩手抓，一手抓改革開放，一手抓打擊犯罪活動。這兩手都要硬。打擊各種犯罪活動，掃除各種丑惡現象，手軟不得。兩個文明都搞好，這才是有中國特色的社會主義。

（三）反腐敗要靠法制、靠制度。鄧小平指出，搞法制靠得住些，要把反腐敗斗爭納入法制軌道，通過社會主義法制的逐步完善，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。他還提出，要從制度上解決問題，制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。

（四）搞好黨風，加強教育，完善監督。鄧小平指出，為了促進社會風氣的好轉，首先必須搞好黨風，要從黨內抓起，從高級干部抓起，從具體事件抓起。要加強思想教育，保持艱苦奮斗的傳統，堅持這個傳統，才能抗住腐敗現象。鄧小平還指出，黨要接受監督，要有專門機構鐵面無私的監督檢查；嚴格維護黨的紀律，對違紀違法案件不管牽涉到誰，都要按照黨紀國法查處。

黨的第三代中央領導集體的反腐倡廉戰略思想

以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，從新時期如何全面加強和改進黨的建設的政治高度，對社會主義市場經濟條件下的黨風廉政建設和反腐敗問題進行了深入思考。

（一）反腐倡廉關系到黨心民心向背，治國必先治黨，治黨務必從嚴。江澤民提出全黨要正確認識黨處于執政地位，特別是長期執政及其帶來的影響這一重要問題，深刻指出反腐敗關系黨心民心，民心向背決定政黨、政權的興衰存亡。他強調“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。

（二）堅持黨的領導，依靠人民群眾。反腐敗斗爭要健康發展并取得勝利，必須堅持黨的統一領導。只有堅持黨的領導，才能確立正確的反腐敗指導思想、基本原則和領導體制，才能有效地動員和組織全黨全社會的力量反對腐敗。我們黨的一切重大決策和部署，都是緊緊依靠人民群眾，從人民群眾中吸取不竭的力量來實現的。我們黨只有依靠自身力量、依靠廣大人民群眾的支持，反腐敗斗爭才能不斷取得新的成效。

（三）堅持標本兼治、綜合治理的方針。江澤民指出，反腐敗斗爭必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，服從和服務于全黨全國工作大局。他提出了“教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵，通過深化改革，不斷鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤”這一預防和治理腐敗的基本思路。

新一屆中央領導集體的反腐倡廉戰略思想

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹科學發展觀，對執政規律的認識不斷深化，使反腐倡廉建設進入到一個新的發展階段。

（一）把反腐倡廉建設納入黨和國家工作大局中來謀劃和部署，放在更加突出的位置。胡錦濤從事關黨和國家工作大局的戰略高度，來謀劃和部署反腐倡廉建設，提出堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。他還創造性地提出反腐倡廉建設這一重

大命題，強調把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，與黨的思想、組織、作風、制度建設一起，確定為新時期推進黨的建設新的偉大工程的基本任務，這是從提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的全局高度作出的重大戰略決策。

（二）堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。以胡錦濤為總書記的黨中央，把“標本兼治、綜合治理”的八字方針，發展為“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的十六字方針。只有抓好從嚴懲治，才能有效遏制腐敗現象的蔓延，為注重預防創造條件。只有抓好預防，才能鞏固和發展反腐倡廉的成果，有效解決腐敗問題。

（三）提出從教育、制度、監督、改革、糾風、懲治等方面，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設。在懲防腐敗體系的框架內，要加強反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；加強反腐倡廉制度建設，充分發揮制度在懲治和預防腐敗中的保證作用；加強對權力的制約和監督，確保權力的正確行使；深化改革，創新體制機制制度，注重從源頭上預防和解決腐敗問題；以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點，加強和改進黨的作風建設，堅決糾正損害群眾利益的不正之風；充分發揮懲治的重要作用，嚴格依紀依法辦案，重視和發揮查辦案件的治本功能。

（四）在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。胡錦濤指出，要適應中國特色社會主義事業總體布局的變化，不斷拓展從源頭上防治腐敗工作領域。把反腐倡廉融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，融入黨和國家各項改革政策和措施之中，融入改革開放和現代化建設的全過程。這些重要戰略思想有力地指導了新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，也進一步豐富和發展了黨的反腐倡廉理論。

回顧90年的歷程，中國共產黨的反腐倡廉重大戰略思想，始終貫穿著一條主線，這就是：實踐全心全意為人民服務的宗旨，密切黨與人民群眾的聯系。以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的中國共產黨人始終把反腐倡廉作為關系黨和國家前途命運的一件大事來看待、來抓落實。這些反腐倡廉重大戰略思想，凝聚了全黨的智慧，既一脈相承，又各具特色。這一系列重大戰略思想，是我們繼續做好反腐倡廉工作的行動指南。（羅忠敏作者系北京市委黨校教授）

建黨90年：反腐決心從未改變

在中國共產黨成立90年來的光輝歷程中，有一條紅線貫穿其中，那就是堅持反腐敗始終不渝。

90年來特別是改革開放以來，我們黨逐步探索形成了符合中國國情的反腐倡廉指導思想、基本原則、工作方針、工作格局、領導體制和工作機制以及法規制度體系，走出了一條中國特色反腐倡廉道路，積累了寶貴經驗。主要是：堅持以發展著的馬克思主義為指導，保證反腐倡廉建設的正確方向；堅持黨的基本路線，把反腐倡廉建設放在黨和國家工作全局中來開展；堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷完善和發展反腐倡廉戰略方針和工作部署；堅持黨要管黨、從嚴治黨，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置來抓；堅持黨的根本宗旨，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為反腐倡廉建設的出發點和落腳點；堅持重視和加強法規制度建設，保證黨風廉政建設和反腐敗斗爭依紀依法有序開展；堅持黨的領導、發揮社會主義制度的優越性，形成推進反腐倡廉建設的強大合力。

（轉自《檢察日報》）

第四篇：三年來總結

三年工作總結

大學生村官---余海洋

回顧自07年以來的工作，可謂得失兼具，作為大學生村官，我所從事的工作和擔負的責任使自己的責任感和使命感日益增強，在各位領導的關心支持下，在同事的協助下，我自身與我的工作都取得了較大進步，但在處理農村矛盾糾紛等問題時也出現了不少問題，通過與村組干部一起克服困難的同時，我的個人能力和群眾基礎都得到了提高和加強。現就07年以來的工作情況匯報如下：

一、學習方面

1、加強政治理論學習

我重新認真學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想，并參加了科學發展觀等教育學習活動，認真學習黨中央、省、市、區的各種政策，特別是各種惠民政策和涉農政策。通過學習，增強了自己的責任感和使命感，堅定了扎根基層、服務農村、致富百姓的堅定信念、理清了工作思路、鼓足了干事勁頭。

2、加強業務知識學習

我認真學習了農村工作相關的各種書籍，開展農村政策培訓，掌握新農村建設、文明生態村建設等方針政策及相關法律法規，提高自身政策法律水平，并加強了對黨的各種知識的學習，學習了解了一些農業科技。同時，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，并將所學應用于工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。

3、拓展學習

通過赴新農村建設領先者華西、赴全國知名企業，中國企業500強雨潤集團的學習，以及多次到周邊縣市觀摩交流，拓寬了視野，增長了見識，為我今后的工作指明了方向，同時增強了我投身創業的信心。

二、村級日常工作

1、協助村書記完成新農村建設有關任務，做好產業發展規劃，通過與扶貧企業掛鉤，首次嘗試甜葉菊在本村種植，發展經濟作物，調整產業結構，為村民增加收入。

2、配合村委會有關負責人開展社會治安、矛盾調解、社會保障、調查統計、科技推廣等日常工作。加強對強農惠農政策宣傳：如農業保險補貼，新型農村社會養老保險等。

3、負責全村新型農村合作醫療統計整理工作，為了確保新農合政策惠及全村，我們村組干部挨家挨戶上門做工作，特別是針對部分青壯年參合積極性不高，我們結合他們身邊的實例進行勸說，從而保證了我村參合率達到98%。為了能夠更密切地接觸群眾、了解群眾疾苦，我做了全程跟蹤。從一開始的政策宣傳到填寫資料表格，到后面的發放合作醫療本、更改多重手續后產生的誤差，都由我跟蹤完成。這使我和群眾走的更近了。

4、負責村委會資料整理、檔案管理、文字材料起草工作。

5、遠程教育終端接收站點的教學組織、設備網絡維護。要充分發揮遠程教育的作用，積極創新黨員教育培訓方式，構建城鄉一體黨員教育網絡。發揮遠程教育的信息優勢，利用江蘇農業信息網為村民提供更快捷、便利的農業信息。通過采取遠程教學、集中培訓、基地現場培訓等形式，切實加強黨員群眾在政治理論、法律法規、種養技術等方面的培訓。我們大學生根據農村黨員居住分散、集中學習難，文化偏低、學習理解難，體弱多病、走出家門難，在外打工、返鄉學習難等現實情況，引導他們根據自身實際和工作需要，利用業余時間認真搞好自學，培養一批有文化、懂技術、會經營的新型農民；組織村干部參加遠程教育培訓，學習先進經驗，開拓思路，積極帶頭創業。

6、參與村級綜合服務中心建設，結合我們大學生自身優勢，積極參與農村文化工程建設，負責農家書屋的建設和使用，并擔任農家書屋管理員，努力培養一批科技型農民。

7、積極投身農村脫貧攻堅工作：結合大學生創業示范園，實地培訓農用技術，累計培訓本村農民達800人，為擴大農村就業，實現農民增收打下基礎，為我村2010年脫貧工作做好準備。

8、除了村里的日常工作，我還擔任過鄉團委、婦聯工作，進行輪崗鍛煉，積極配合區團委、婦聯搞好工作，將鄉里青少年的現存的困難、現狀和發展情況如實反映給區團委、婦聯，組織學生參加法律知識競賽，為部分考取大學的貧困生申請圓夢行動助學金。有幸參加了市、區團代會、婦代會，獲得更多的學習機會。同時擔任村團支部書記，參與村團組織建設。

三、創業

創業一：2007年10月在我多方努力下招進一個“三來一加”項目，村里提供了部分的閑置房子作為他們的廠房，王老板投資了20萬元，最終在10月份以名為“好娃娃玩具廠”為名的工廠正式投產。廠房占地面積300平方米，機器30余臺，主要生產布質兒童玩具，產品有十余個品種，主要出口韓國，供不應求，發展前景廣闊，預計年可創產值80萬元，利潤10萬元提供就業崗位80余個。廠里現固定工人30人，實行記件工資，平均工資在1000元左右，在家待工有50人，待工婦女家務工作兩不務，利用空閑時間，每月手工費大約400元以上，大大的提高了我們村的經濟收入水平。

創業二：去年5月，我個人兩期投資共40萬元與當地青年企業家葉建軍共同投資創辦宿遷市德慶龍糧食加工有限公司。宿遷市德慶龍糧食加工有限公司位于羅圩鄉工業園區西區，項目占地20畝，廠房面積12000平方米，擁有國內一流的面粉生產線，主要生產優質小麥。公司年產值550多萬元，利潤在110萬元左右，現有員工近40人。目前，企業已于當農戶建立了合作關系，建立了3000畝的原料生產基地，可使種植戶年人均增收700多元。

三、不足之處 由于08年底生了孩子，工作上多少受了些影響。黨委政府對我們村官寄予厚望，希望村官在農村工作中發揮積極的作用，結合農村實際，做出成績。并通過創業實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質，提高自己?；仡欁约弘m然做了一些事情，但是離黨委政府的要求還有距離。四：下一階段的工作重點與計劃

一、是要堅持密切聯系群眾，進一步熟悉掌握全村具體情況。

二、是要發揮主動性、積極性。多渠道鍛煉自己，不斷提高自己的文字、寫作能力。做好政策的宣傳者，法律的傳播者。提高村民意識，扎實推進新農村建設。

三、珍惜青春時間，提高辦事效率。因為人生沒有太多的一個又一個的青春三年。

第五篇：三年來的總結

***鄉 “創先爭優”活動匯報材料

尊敬的***領導：

首先，我代表***鄉黨委、政府對各位領導蒞臨檢查指導表示熱烈的歡迎！下面，我就***鄉“創先爭優”活動開展以來的工作情況，向各位領導逐一匯報：

一、基本情況

按照*委、*委的統一部署，自去年六月份以來，我鄉共有*個黨總支，*個農村支部，*個機關支部，*名黨員參加了創先爭優活動。自活動部署以來，我鄉積極響應*委、*委深入開展創先爭優活動的統一部署，精心組織，周密安排，在全鄉基層黨組織和共產黨員中全面開展創先爭優活動，并堅持將活動定位在實踐活動上，在行動上論先進，在崗位上創優秀，把群眾的滿意度作為活動的評判依據。讓全體黨員在各自的工作中盡職盡力，讓黨旗在中心工作中增輝，讓黨徽在日常工作中閃光。

二、主要做法

按照年初制定的工作思路，我鄉黨委始終把創先爭優活動置于工作首位，按照***戰略目標要求，深入推進“三建三帶三創”活動，在保質按量完成“規定動作”的同時創造性的開展了“自選動作”，進一步激發了農村黨員的活力，使共產黨員在發展農村經濟和帶領群眾增收致富的先鋒模范作用進一步顯現。

（一）領導重視，責任明確，制度健全。一是以“在工作 1

行動中做表率，在工作業績上爭一流”為主題，按照“重在提升、重在統籌、重在為民”的要求，及時成立了“創先爭優”活動領導小組，由鄉黨委書記任組長，制定了活動實施方案，實現了責任明確化、工作具體化，主管領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。二是與各支部及黨員簽訂了創先爭優承諾書，充分調動和發揮黨員的積極性和主動性，做到了創先爭優活動的動員發動深入。三是做到了健全制度，經常堅持。健全了各項制度，通過各項制度，來促使黨員保持和增強“爭”“創”的意識，形成了你追我趕的良好局面。

（二）確定主題月，催化創先爭優。一是“七月學習提高月”活動。作為縣級學習型黨組織建設示范點，我鄉始終以創新為引領、大力營造創新理念，讓學習成為一種責任；注重創新內容，讓學習成為一種工作；注重創新形式，讓學習成為一種樂趣；注重創新機制，讓學習成為一種習慣；七月的學習活動中，全鄉各支部共上黨課*場次，參會黨員群眾達*余人次，懸掛橫幅*幅，張貼大小標語*條。二是“八月為民辦實事月”活動。鄉黨委以“察民情、體民心、解難題、辦實事”為主題，以“隊員當代表、單位作后盾、領導負總責”的原則，通過機關領導干部和職工掛鉤駐村、私訪、交談等多種方式，扎實開展解民憂、解民困等一系列活動；辦實事活動的開展，各村既幫助群眾辦了一些看得見、摸得著的好事、實事，又著眼長遠，注重通過幫助調整發展思路，培育優勢產業，擴大經濟外向度等方式，增強了自我發

展能力；八月的活動中，各村的黨員清掃通組公路*公里，清理溝渠*公里，清掃回填公路*公里，修復飲水管*公里，非公經濟組織盡綿薄之力，為出自***捐款***元。三是“九月批評與自我批評月”活動。以“敞開心扉、澄澈思想、提高認識、凝聚力量”為主題，嚴把“批評與自我批評的出發點、重點、盲點、難點、終點”五個點開展好批評與自我批評活動；活動的開展，既觸及思想、觸及靈魂、觸及要害，又增進了團結、激勵了斗志、凝聚了力量；九月全鄉共召開民主生活會*場次，參會人員達*余人次，共提出有價值的意見、建議*余條，其中包含班子建設、黨員思想素質提升、農村支部活動場所管理以及項目建設等方面的意見、建議。在主題活動中，切實發揮了共產黨員、共青團、婦聯、非公經濟等的作用，使***鄉的各項工作呈現出黨建帶工建帶團建帶婦建帶非公經濟組織的良好格局。

（二）抓好領導點評，助推創先爭優。為了使我鄉創先爭優活動的領導點評工作“點”在點子上，“評”在心坎里，促推全鄉黨組織和黨員在黨的各項工作上創先，在重點工作、重點項目、為民服務上爭優，我鄉的領導點評按照黨組織隸屬關系和領導分工，采取集中點評、現場點評、談話點評、個別點評和隨機點評等方式進行，同時圍繞黨員提諾、組織審諾、會議定諾、認真踐諾五個步驟開展2011年創先爭優公開承諾工作,使公開承諾工作體現先進性、針對性、操作性、簡明性和實效性。在建立創先爭優活動評價機制方面，認真開展每年一次的群眾滿意度調查、每年開展一次自我評議、每年開展一次上級黨組織對下級黨

組織的考察評議。到目前為止，共接收到群眾反映問題**條，切實可行性解決思路**條，為今后支部開展工作、黨員發展進步提供了重要依據。

（三）選樹典型，帶動創先爭優。一是在“七一”期間表彰了一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，從而以點帶面，帶動整個創先爭優活動的生動開展。二是要求各支部負責人要帶頭學習，帶頭聯系建立示范點，帶頭創建先進黨支部，爭當優秀共產黨員，以此來影響和帶動支部和黨員進一步強化“我的工作我負責”的責任意識，“我的崗位我示范”的帶頭意識，“我是黨員我付出”的奉獻意識。三是帶頭維護穩定，要求各支部和廣大黨員要進一步強化穩定意識及和諧意識，通過比服務、比奉獻，積極化解各種社會矛盾，主動理順群眾情緒，努力維護社會穩定，不斷促進社會和諧，成為群眾致富的組織者、引領者、幫扶者、指導者。四是充分運用廣播、遠程教育、公開欄、簡報、網絡等多種形式，大力宣傳身邊的典型事跡，用身邊事教育身邊人，用身邊人激勵身邊人。通過宣傳典型，在黨員、干部中形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

三、主要成效

通過“創先爭優”，提升了推動科學發展、促進社會和諧的能力，達到了解決突出問題、創新體制機制的目標。

一是黨員干部的思想認識不斷提高，觀念和作風進一步轉變。廣大黨員干部思想觀念進一步解放，作風進一步轉變，工作能力進一步提升，形成了全鄉上下干事創業的濃厚氛圍。

二是抓落實的機制進一步健全。鄉黨委把爭先創優活動納入了年終的黨建工作考核內容，把創先爭優活動與重點工作責任制、限時制相結合，與目標考核制、工作承諾制、責任追究制相結合，充分調動了全鄉上下用心想事、用心干事、用心抓落實、用心創先爭優的積極性和主動性，推動了各項工作的全面提速，形成了比學趕超、爭創先進的濃厚氛圍。

三是基層組織建設水平顯著提升。創先爭優活動的開展，進一步強化了黨組織抓黨建、促發展的責任意識，形成了領導有力，運轉有序的工作機制。同進健全了黨組織、黨員聯系服務群眾的長效機制，切實提高了農村黨員干部的“雙帶”能力。

四是廣大群眾得到了更多的實惠。創先活動的開展，使各項工作更加貼近民生、符合民意，使群眾切切實實感到了實惠。一些長期困擾群眾生活的問題得到了有效解決，黨群干部的關系更加密切。

總的來看，我鄉的“創先爭優”工作取得了明顯成效，達到了預期的目的。但與*委、*委的要求相比，與廣大黨員群眾的期望相比還是有一些差距，如一些黨員角色意識錯位，宗旨觀念逐步淡化，部分黨員安于守成，創業開拓精神有所退化等等，我鄉將在下一步工作中進行糾正和克服。