第一篇：活動背景

一、活動背景

十八大前夕，美國專欄作家托馬斯·弗里德曼以《中國需要自己的夢想》為題專門撰文解讀“中國夢”，寄望中國“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來”。一時間，“中國夢”成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題。“大家都在討論中國夢。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?1月29日，總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應(yīng)。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關(guān)重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為擴(kuò)大和鞏固教育成果、弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，推動“我的中國夢”主題教育的深入開展，計劃開展一次以“我的中國夢”為主題的活動，培養(yǎng)學(xué)生們的夢想，鼓勵學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神，幫助他們樹立正確的人生觀。本次班會以“夢想”為主線，融入互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦”夢想"的團(tuán)組織生活會?！拔业闹袊鴫簟睂⒊蔀橥瑢W(xué)們一個共同的記憶，成為引領(lǐng)其價值觀和人生觀健康發(fā)展的推動力量。

二、活動目的1、用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價值觀和人生觀健康發(fā)展；

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢想需要不怕困難、堅持、協(xié)作和探索。

三、活動主題

我的夢·中國夢

三、活動時間

第六周的星期二晚上

四、活動地點(diǎn)

自習(xí)室10

2五、活動參與者

一班的全體同學(xué)

六、活動流程

1、

第二篇：活動背景

一、活動背景。

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷過千軍萬馬過獨(dú)木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數(shù)次的象牙塔，這個夢想起飛的地方?，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？

為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀！

二、活動目的

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)

展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流

三、活動主題

大學(xué)、夢想、行動力。

五、活動時間及地點(diǎn)：

時間： 地點(diǎn)：

六、活動前期準(zhǔn)備：

1、由班長準(zhǔn)備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準(zhǔn)備

2、組織委員準(zhǔn)備—《大學(xué)生的未來不是夢》文章一篇，以及該文章的簡單介紹

3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

4、生活委員購買筆記本，用于活動時記錄大家夢想

5、團(tuán)支書負(fù)責(zé)確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進(jìn)行

6、確定活動主持人（李東春）

七、活動流程：

1、主持人提出問題：大學(xué)時光我們該做些什么？該有些什么夢想？該為未來做些什么規(guī)劃？怎樣的大學(xué)生活才不會頹廢？

2、宣布活動正式開始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲粝?/p>

4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|

5、由團(tuán)支書向大家介紹書籍——《大學(xué)生的未來不是夢》，并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問題

7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學(xué)生活的感觸

8、團(tuán)支書總結(jié)發(fā)言

9、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

八：活動后材料整理：

（一）照片整理及活動通訊稿 負(fù)責(zé)人：宣傳委員王林

要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等；通訊稿500字以上 完成時間：2010年11月28日前

（二）活動總結(jié)整理 負(fù)責(zé)人：班長徐佳偉

總結(jié)要求：1份1000字 電子文檔 完成時間：2010年11月28日前

（三）資料總整理及修改 負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書金萬寶

要求：訂裝好資料，投到組織部信箱 完成時間：2011年11月7日前

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 暫無

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié): u

人員出勤率

u

筆記本的購買應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動大家積極性 u

活動過程中衛(wèi)生的保持 u

活動中照片的收集

十一、活動主要負(fù)責(zé)人及參與者： 組織者：計輔21022班 班長、組織宣傳委員、生活委員、團(tuán)支書 主要參與人員：計輔22班全體同學(xué)

2011年11月5日

第三篇：活動背景

、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康中心特組織開展心理健康周主題活動,讓心理健康教育走進(jìn)校園。二、活動目的

1、讓同學(xué)懂得交友、職業(yè)等應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動主題：關(guān)愛你我他，從心做起

四、活動時間：2011.5.23—2011.5.27

五、活動地點(diǎn)：四川城市職業(yè)學(xué)院校內(nèi)（具體地點(diǎn)待定）

六、活動對象：全院師生

七、活動方式：

（一）、開幕式

活動主題：打開心靈的窗戶，拉開健康的序幕

活動時間：5.23

活動地點(diǎn)：藝術(shù)廣場或者校多媒體教室

活動對象：全院師生（各系心理中心成員、各班心理委員或團(tuán)支書必須參加，其他同學(xué)自愿）

活動方式：由心理健康中心老師主持，介紹心理健康周的由來，并介紹本次心理健康周的活動形式及其重要性，倡導(dǎo)大家積極配合，并帶動身邊的同學(xué)也積極參與本次活動！

（二）、啟動校“最美麗的心圖案”評選

活動主題：尋找最美麗的眼睛

活動時間：5.23—5.25

活動地點(diǎn)：心理健康中心辦公室

活動對象：全院學(xué)生

活動方式：從23號開始，給每個班發(fā)出通知，搜集班上同學(xué)設(shè)計自己心理認(rèn)為最美、最能表達(dá)自己心境的圖片，并寫出心理想法。以系為單位，各系先搜集并抽選本系的圖片，然后25號交院上，最后27號評出十份，在校內(nèi)展出，最后發(fā)表在網(wǎng)站。并給予相應(yīng)獎勵！

（三）、電影展播

活動主題：看他人故事，促自身成長

活動時間：5.26晚

活動地點(diǎn)：待定

活動對象：全院學(xué)生

活動方式：找相關(guān)電影，邀請全校師生觀看，并自愿提交觀看感受。

（四）、萬人簽名

活動主題：簽下我的名字，留下我的約定

活動時間：5.25

活動地點(diǎn)：藝術(shù)廣場

活動對象：全院師生

活動方式：做一大橫幅或展板，寫上主題，讓大家簽上名字。

（五）、心理問卷測試

5、心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué)、了解自己。5月8日—10日，我中心在學(xué)院超市外開辟了心理畫廊，展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片（八十四幅）。心理畫廊引起了同學(xué)們的極大興趣，參觀的同學(xué)絡(luò)繹不絕，紛紛要求延長展覽期。

6、心理影片展播，影像中的思索。5月每周三晚7時在學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳，心理健康教育中心組織了心理影片展播?！讹L(fēng)雨哈佛路》、《雨人》、《情書》、《沉默的羔羊》等心理影片引起了同學(xué)們深深的思索。：

《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》

活動時間：5月11日—5月25日

活動地點(diǎn)：主樓六樓多媒體教室

活動目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時學(xué)到心理健康知識，進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚(yáng)校園文化，營造健康的人文環(huán)境。

第一場：5月15日晚8:00，播放《和你在一起》，地點(diǎn)：主樓六樓多媒體教室。

第二場：5月22日晚8:00，播放《美麗人生》，地點(diǎn)：主樓六樓多媒體教室。

10、印發(fā)心理健康知識宣傳頁。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，我中心收集資料，請人設(shè)計制作了精美的心理健康知識宣傳頁，并分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生們通過宣傳手冊了解了心理咨詢，了解了心理健康教育中心的主要工作。

（四）心理健康作品征集活動

1、負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委。

2、活動內(nèi)容：以“認(rèn)識自我、悅納自我、發(fā)展自我”為主題論

文征集，并評獎。

活動一：心靈寄語

活動時間：2010年5月卡片制作 5月25-29號好展出

活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動形式：以卡片的形式展覽

活動地點(diǎn)：F樓東門

活動內(nèi)容：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內(nèi)）；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享?；顒佣盒睦韴D片展和心理知識展

活動形式：展板或者海報 活動主題：關(guān)愛生命，快樂生活

活動時間：2010年5月22號做成，23號（周末）展出

活動內(nèi)容：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板

2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板

活動流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設(shè)計并制作海報或者展板

活動三：心理電影展播（心隨影動）

活動目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識、愛的意識及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園。此外，也可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動主題：勵志 樂觀 拼搏 努力

心理健康協(xié)會5.25心理健康月系列活動策劃書

發(fā)布時間：2011-05-13 瀏覽次數(shù)：

5.25心理健康月系列活動

策 劃 書

主辦方：安徽財經(jīng)大學(xué)學(xué)生處

共青團(tuán)安徽財經(jīng)大學(xué)委員會

承辦方：學(xué)生處心理咨詢中心

學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

大學(xué)生心理健康協(xié)會

2011年5月目錄

一．活動簡介...........................................................二．活動內(nèi)容...........................................................（一）內(nèi)容綜述...............................................（二）具體內(nèi)容...............................................1.校內(nèi)宣傳日暨活動開幕式..........................2.趣味心理圖片展........................................3.心理美文展..............................................4.祝福祝愿..................................................5.現(xiàn)場心理咨詢...........................................6.心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動....................................7.心理電影展播...........................................8趣味心理大測試........................................9.許愿墻.....................................................10.千人現(xiàn)場大簽名.....................................11.活動成果展暨閉幕式...............................(三)活動安排一覽表....................................三．經(jīng)費(fèi)預(yù)算...........................................................一、活動簡介

1.活動綜述： 當(dāng)代大學(xué)生的心理問題越來越嚴(yán)重，大學(xué)生的心理健康問題也一直受到社會的廣泛關(guān)注。黨和政府一直關(guān)心大學(xué)生的健康成長，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理意識，特將5月25日定為大學(xué)生心理健康日。

安徽財經(jīng)大學(xué)第二屆五月心理健康活動月活動是在“5.25”的大背景下開展的，我們秉承為全校師生提供心理服務(wù)的理念，在去年的基礎(chǔ)上，推陳出新，開發(fā)出了一系列參與性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，吸引力大的活動。本次活動主要以提高本校大學(xué)生的心理健康意識為主，涉及到心理健康與“5.25”宣傳、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理測試等多方面的內(nèi)容。2.活動目的：

廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識，營造我校大學(xué)生健康成長的良好氛圍。引發(fā)大學(xué)生對人際關(guān)系的重視以及人際關(guān)系對個人成長意義的思考，引導(dǎo)學(xué)生用心建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，處理好異性交往、寢室人際等方面的問題，正確的認(rèn)識自己，并以有效的社會支持促進(jìn)自我的健康發(fā)展 3.活動對象：全校學(xué)生。

4.活動主題：陽光心靈、放飛人生。

“陽光心靈、放飛人生”這個主題是上屆“五月心理健康活動月”的主打標(biāo)語，本屆活動我們繼續(xù)沿用此主題?！瓣柟庑撵`”代表著大學(xué)生應(yīng)該樹立健康的心理意識、“放飛人生”則表示著以樂觀開朗的心態(tài)去面對一切、面對人生。“陽光心靈、放飛人生”就表示著當(dāng)代大學(xué)生要樹立健康的心理意識，只有樹立健康的心態(tài)，才能更好的面對人生。標(biāo)語簡單易懂，含義深刻。5.活動時間：2011年5月17日――5月26日。

本屆心理健康活動月的我們決定持續(xù)八天，一方面是由于本屆“五月心理健康活動月”活動較多，所以持續(xù)的時間會長一點(diǎn)。另一方面，想在上屆的基礎(chǔ)上把規(guī)模辦得更大一點(diǎn)，影響更加深遠(yuǎn)一點(diǎn)。6.活動地點(diǎn)：詳參見活動內(nèi)容部分。

二、活動內(nèi)容

（一）內(nèi)容綜述：

本屆“五月心理健康活動月”我們以秉承“普及心理健康知識、提高心理意識”為宗旨，在上屆的基礎(chǔ)上，開發(fā)出了一系列趣味性強(qiáng)，參與性大的活動，主要有：心理健康宣傳、心理電影展播，心理團(tuán)體輔導(dǎo)，心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，許愿墻，千人現(xiàn)場大簽名，活動成果展等

（二）具體活動內(nèi)容：

NO1.校內(nèi)宣傳日暨活動開幕式

1.活動背景：

“5.25”是全國大學(xué)生心理健康日，然而很多大學(xué)生對于“5.25”一無所知，甚至很多大學(xué)生對于心理健康知識是一片空白。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)30%，且在不斷上升，很多同學(xué)一談到“心理健康”猶如談虎色變，他們普遍認(rèn)為只有心理健康有問題的人才會去接觸這個話題，心理健康意識可見一番，所以進(jìn)行心理健康宣傳顯得很有必要。2.活動目的：

我們進(jìn)行“5.25”宣傳，一方面是為了普及“5.25”讓更多的同學(xué)知道“5.25”，了解“5.25”，另一方面，我們會打出更多的心理健康宣傳語，呼吁大學(xué)生關(guān)注心理健康，提高心理健康意識。再者，我們會利用這個宣傳介紹我們的活動，讓更多的同學(xué)參與我們的活動。2.活動時間：5月17日。3.宣傳方式：

主要有橫幅宣傳、噴繪海報宣傳、手繪海報宣傳以及食堂廣場宣傳。

橫幅宣傳：在橫幅上打上宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳。噴繪海報以及手繪海報宣傳主要宣傳“5.25”以及“五月心理健康活動月”系列活動。食堂廣場宣傳主要有：工作人員在食堂廣場用話筒進(jìn)行語音宣傳，呼吁大學(xué)生重視心理健康，并隆重介紹活動開幕。同時在食堂廣場發(fā)放心理健康宣傳單，提高大學(xué)生心理健康意識。4.活動地點(diǎn)：食堂南北廣場。

NO2.趣味心理圖片展

1.活動背景：

當(dāng)代大學(xué)生由于就業(yè)與學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的壓力越來越大，這些壓力無疑對大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了巨大的威脅。據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，約80%的大學(xué)生對于就業(yè)感到壓力巨大，而60%的大學(xué)生感到情感壓力大，無形的壓力造成當(dāng)代大學(xué)生身心俱疲，他們迫切需要心理放松，給心理解壓。2.活動目的：

趣味心理圖片展就是一個很好的緩解壓力的好辦法。通過一些專業(yè)的趣味心理學(xué)圖片，一方面緩解當(dāng)代大學(xué)生的心理壓力，放松自我。另一方面，通過心理照片展宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康意識。3.活動時間：5月18日 4.活動主題：

展趣味心理照片，享陽光心靈人生。5.活動對象：全校師生。6.活動方式：

在活動當(dāng)日，在活動地點(diǎn)拉好繩子，在繩子上面貼上我們事先準(zhǔn)備好的趣味心理圖片，供同學(xué)們觀看。同時還有有獎競答，即同學(xué)們能夠解答部分心理照片上面的所提出的問題，即給予一定獎勵。7.活動地點(diǎn)：食堂南廣場。8.活動流程：

在活動開展前夕進(jìn)行一定的宣傳，活動開展當(dāng)日認(rèn)真布置現(xiàn)場，并派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，確保活動的安全性和穩(wěn)定性，活動結(jié)束后清理現(xiàn)場并做總結(jié)工作。

NO3.心理美文展

1.活動目的：

心理美文是“陽光心靈”的具體表現(xiàn)。我們通過心理美文展來詮釋“陽光心靈”，宣傳“陽光心靈”，給當(dāng)代壓力頗大的大學(xué)生奉上一份“心靈雞湯”。2.活動時間：5月19日 3.活動地點(diǎn)：食堂南廣場 4.活動對象：全體師生。5.活動主題：

展心理美文，品心靈雞湯

6.活動形式：

在食堂南廣場布置好活動場景，粘上準(zhǔn)備好的心理美文，供同學(xué)們閱讀觀賞。屆時，還有心理美文有獎競答活動，即參與同學(xué)能夠回答出心理美文上面所提出的問題，給予一定的獎勵。

NO4.祝福祝愿活動

1.活動簡介：

祝福祝愿是一個傳達(dá)良好祝愿的活動，參與者在活動現(xiàn)場將自己的祝福祝愿寫在祝福紙上，并寫清宿舍住址，由協(xié)會工作人員將祝福送達(dá)。2.活動主題：

大膽的說，我們幫你送出去。

3.活動時間：5月19日中午。4.活動地點(diǎn)：食堂南廣場。5.活動流程：

工作人員準(zhǔn)備好祝福紙上，參與人員在祝福紙上寫好祝福，工作人 員按照紙上的地址，將參與人員的祝福送出去

NO.5心理現(xiàn)場咨詢

1.活動背景：

在五月心理健康活動月期間，心理咨詢中心將會邀請知名心理專家來學(xué)校進(jìn)行面對面的心理輔導(dǎo)，來解決同學(xué)長期存在的心理困惑。通過心理專家進(jìn)校園的形式，一方面表現(xiàn)了我校對于大學(xué)生心理健康的高度重視，另一方面切實(shí)解決需要幫助的同學(xué)，解決他們的困惑，使他們重塑陽光心靈人生。2.活動目的：

在“心理專家進(jìn)校園”的背景下，協(xié)會上下全力幫助心理咨詢中心做好心理現(xiàn)場咨詢的工作，熱誠接待需要咨詢的同學(xué)，維持現(xiàn)場秩序，并在現(xiàn)場做好宣傳工作，使現(xiàn)場心理咨詢活動能夠有條不紊的進(jìn)行。3.活動地點(diǎn)：食堂西門大廳。4.活動時間：待 定

5.活動主題：面對面的交流，心與心的溝通。6.活動對象：全體師生。7.活動形式：

協(xié)會上下做好 服務(wù)工作，熱誠接待每一個前來咨詢的同學(xué)。維持咨詢現(xiàn)場秩序，使活動有條不紊的開展進(jìn)行。做好現(xiàn)場宣傳工作，擴(kuò)大活動規(guī)模影響。

NO6.心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動

1.活動背景：

在大學(xué)生心理問題越來越嚴(yán)重的背景下，我校高度重視大學(xué)生的心理健康工作，并設(shè)立了班級心理委員。然而心理委員在對我校大學(xué)生心理健康方面的工作尚顯不足，心理委員對于心理健康方面的知識更是非常貧乏，加大對心理委員的培訓(xùn)，是將心理健康工作落實(shí)到基層的要求。所以加大對班級心理委員的培訓(xùn)顯得很有必要。2.活動目的：

通過心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方式，一方面加大對心理委員的培訓(xùn)，使班級心理委員了解一定的心理健康知識。另一方面，心理委員作為與廣大同學(xué)溝通的重要紐帶，通過加大對他們的培訓(xùn)能夠更好的做好基層心理健康工作，使廣大的同學(xué)重視心理健康，提高心理健康意識。

3.活動對象：10級班級心理委員以及心理健康的會員。4.活動時間：5月22日下午2:30至5:00。5.活動地點(diǎn)：5棟201教室。6.活動方式：

通知班級心理委員以及需要參加培訓(xùn)的心理健康協(xié)會會員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫心得體會，上交到學(xué)生處心理咨詢中心。

NO7.優(yōu)秀心理電影展播

1.活動背景：

隨著工作以及學(xué)習(xí)壓力的不斷加大，大學(xué)生的心理問題越來越凸顯。由于缺少一定的心理健康宣傳，諸如報刊作品、影視作品等，導(dǎo)致很多大學(xué)生都忽視了心理健康。2.活動目的：

以影視作品來宣傳心理健康話題是一個新穎的宣傳方式。通過影片的故事來闡述心理健康，表達(dá)心理健康，傳達(dá)心理健康也是一個很有趣的活動方式。我們通過優(yōu)秀心理電影展播這個活動，一方面宣傳心理健康理念，提高大學(xué)生的心理健康意識。另一方面，通過趣味的心理電影，堅強(qiáng)他們的心理壓力，以更好的心態(tài)去面對大學(xué)。

3.活動地點(diǎn)：大一新生宿舍樓下。

4.活動時間：5月23日、24晚上19：00――21：00.5.活動主題：看“心”電影，享“心”生活。6.所放影片：

《憨豆先生》與《阿甘正傳》，一共兩部影片。《憨豆先生》是一部優(yōu)秀的系列喜劇心理電影。它通過一些近乎夸張的場景向觀眾傳達(dá)幽默的概念。這一系列幽默搞笑的場景幾乎可以讓觀眾忘記憂傷與煩惱。我們通過《憨豆先生》這一部影片，使同學(xué)們在緊張的壓力下享受片刻的歡娛。

《阿甘正傳》是一部優(yōu)秀的勵志心理電影，影片以阿甘的經(jīng)歷向觀眾傳達(dá)了奮斗的理念。通過這部影片，我們向同學(xué)們傳達(dá)“只要努力，一切皆有可能”的主題，告訴同學(xué)們，平凡的你，也可以創(chuàng)造奇跡。7.活動方式：

主要以放影片為主，其中會穿插一些趣味的現(xiàn)場搶答，來調(diào)動現(xiàn)場氣氛，凡是搶答正確者，都會給予一定的獎勵。

NO8.趣味心理大測試

1.活動背景：

當(dāng)代大學(xué)生之所以心理問題越來越嚴(yán)重，一個很重要的原因就在于 不能夠正確的認(rèn)識自己。他們不認(rèn)為自己心理有問題，提不高心理健康意識，以至于 心理問題越來越嚴(yán)重。所以，加大對他們的心理測試，讓他們更好的認(rèn)識自己，來提高他們的心理健康意識，顯得很有必要。2.活動目的：

提高一些趣味的心理測試題目，來吸引廣大同學(xué)參與。一方面使他們能夠更好的認(rèn)識自己，了解自己，另一方面，來提高同學(xué)們的心理健康意識。3.活動地點(diǎn)：食堂南北廣場。4.活動時間：5月23日，24日。5.活動主題：心理測試，更好的認(rèn)識你自己。6.活動方式：

事先在專業(yè)的心理網(wǎng)站上面找一些專業(yè)的心理測試題，分為性格測試區(qū)，愛情測試區(qū)，職業(yè)測試區(qū)三大區(qū)域，每個區(qū)域有專人負(fù)責(zé)。測試過后，對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總，上交到學(xué)生處心理咨詢中心。

NO9.許愿墻活動

1.活動簡介：

許愿墻活動是一種將自己的心愿寫在墻上的活動。參與者將自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望、心愿寫下，來傳達(dá)對自己、家人、未來的一種良好祝愿。2.活動主題：寫下你的心愿，許愿墻幫你實(shí)現(xiàn)。3.活動時間：5月25日。4.活動地點(diǎn)：食堂南廣場。5.活動流程：

活動期間，工作人員向參與者介紹我們的活動，參與者將自己的愿望寫在紙上，并粘貼上事先打好的噴繪海報板上面，以此表示一種美好的愿望。

NO10.千人現(xiàn)場簽名活動

1.活動背景: 當(dāng)代大學(xué)生存在一定的心理問題有一個很重要的原因就在于對心理健康話題不重視。越來越多的大學(xué)生忽視心理健康這個話題，造成了很多同學(xué)存在心理問題和障礙。提高他們的心理健康意識顯得迫在眉睫。2.活動目的：

千人現(xiàn)場大簽名就是宣傳心理健康的一個很有效的方式，我們通過號召廣大的同學(xué)參與現(xiàn)場簽名，號召心理健康從我做起，從自己做起，以此來提高廣大同學(xué)的心理健康意識。

3.活動時間：5月25日，本活動與許愿墻活動一起辦。4.活動地點(diǎn):食堂南廣場。

5.活動主題：陽光心靈，放飛人生，從我做起。6.活動流程：

在活動當(dāng)日，工作人員宣傳此活動，號召廣大同學(xué)積極參與，心理健康從我做起，從現(xiàn)在做起。

NO11.五月心理健康活動月成果展暨閉幕式

1.活動背景：

五月心理健康活動月落下帷幕之日，就是活動取得圓滿成功之時。經(jīng)過十余日的辛苦奮戰(zhàn)，五月心理健康活動月系列活動在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響，此時此刻將活動成功進(jìn)行展出很有必要。2.活動目的：

五月心理健康活動月的圓滿落幕，將成果進(jìn)行展出一方面是為了宣傳活動成果，將活動成功宣傳出去，可以更好的擴(kuò)大活動的規(guī)模，使影響更加深遠(yuǎn)。另一方面，這更加是校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康的成果，校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與重視心理健康，有利于營造良好的心理健康氛圍。3.活動日期：5月26日 4.活動地點(diǎn)：食堂北廣場。5.活動形式：

將活動期間拍的照片粘貼在海版報上，連成一個“心”形，以此來展覽活動成果。

主題：身心共舞，將正能量傳遞！

主辦方：心理健康教育與咨詢中心 承辦方：心理協(xié)會

1.以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題的心理定向越野活動

時間：5月17日14：30 ~16：05 參與人員：中職部學(xué)生 在游戲過程中發(fā)現(xiàn)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，建設(shè)班級凝聚力，以及提高參與者與他人溝通合作的能力。

2．“笑臉墻”之校園正能量傳遞 時間：5月22日 ~ 5月24日 地點(diǎn)：食堂外的宣傳欄

參與人員：潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校師生

“心理能量說”告訴我們，情緒是一種能量，可以在人與人之間傳遞。人的表情是人們最常用也最有效的情緒表達(dá)方式。笑，往往傳遞的是生活中最積極最溫暖的情緒。比如，微笑，傳遞的是幸福；大笑，傳遞的是快樂；喜極而泣，傳遞的是感動！我們的生活并不缺少“笑臉”，缺少的是發(fā)現(xiàn)“笑臉”的眼睛！用你手中的相機(jī)或者手機(jī)將這一最美的瞬間記錄下來，將你內(nèi)心最美笑臉投遞到我們的郵箱：，讓美好延續(xù)！舉手之勞，就將校園正能量傳遞！照片征集及要求：

①日常學(xué)習(xí)生活或者活動中流露出的歡樂、熱情、淳樸、真摯、幸福的笑臉照。

②主題要健康，作品要原創(chuàng)，不接受合成、PS、下載等制作的圖片。③照片請用jpg格式，大小為300萬像素或以上，清晰的照片，并請?zhí)峤徽吒缴吓臄z者與照片主人公的相關(guān)信息，包括姓名、班別、聯(lián)系方式。照片請發(fā)到到指定郵箱: 2507616256@qq.com。（每人可1到2張）

④照片展出前，需獲得照片主人公同意，不得侵犯他人肖像權(quán)。

被選入“笑臉墻”展出的近100張照片將在持續(xù)展出3天（22~24日），最后一天為投票時間。歡迎同學(xué)們踴躍參與！

最后由心協(xié)評選小組選出10名獲獎?wù)?，他們分別為“最佳攝影獎”一名，“最受歡迎笑臉獎”二名，“最具感染力笑臉獎”三名，“最幸福笑臉獎”四名。獲獎?wù)邔⒌玫骄蓝Y品一份，并被邀請參加由心協(xié)承辦的5.25心理健康活動的閉幕之化妝舞會。

3.“化妝舞會” 時間：5月26日19：30 ~ 22:30 地點(diǎn)：小學(xué)禮堂

參與人員：心協(xié)全體會員 為了豐富校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間溝通交流，我院心理健康教育與咨詢中心將指導(dǎo)心理協(xié)會舉辦一場的主題為“身心共舞，將正能量傳遞”的化妝舞會。預(yù)祝同學(xué)們在舞會中展現(xiàn)自我風(fēng)采，度過一個輕松、愉快的夜晚！

第四篇：活動背景

傳承雷鋒精神

管理學(xué)院

團(tuán)總支學(xué)生會

2012年3月

活動背景：有那么一個人，他全心全意為人民服務(wù)，；有那么一個人，他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”；有那么一個人，以釘子精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識?？墒撬?962年因公殉職。他雖然走了，可是他的精神卻永駐人間。又到了那個山花爛漫的三月，而他的精神，又要伴著溫暖的三月普照人間。

活動目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

4、在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡。

前期宣傳

橫幅：提前5天懸掛在管理學(xué)院附近與智園籃球場旁

宣傳：提前5天由組織部聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)通知各班團(tuán)支書

布場：

1、布置儀式會場（取下兩橫幅，一條掛在會場，一條用作簽名）等

2、擺放好礦泉水、臺簽、鮮花等

3、準(zhǔn)備彩帶等材料

㈣其他

1、購買一定數(shù)量的簽字筆、礦泉水，最好要略多于實(shí)際需要

2、準(zhǔn)備好各階段的背景音樂，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場等

3、花店訂花

八、儀式現(xiàn)場工作：

⑴人員安排：

a.物品在前一天晚上務(wù)必準(zhǔn)備好，工作人員2點(diǎn)前到場對會場進(jìn)行布置，布場工作在3月5日4點(diǎn)前完成

b.主持人、工作人員在4點(diǎn)半前到場，進(jìn)行最后的審稿和準(zhǔn)備

c.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在5點(diǎn)到場

⑵會場布置：

.擺放好臺簽、鮮花、礦泉水、掛好橫幅

核實(shí)出席領(lǐng)導(dǎo)嘉賓信息

調(diào)試相關(guān)設(shè)備（音響、話筒、相機(jī)），準(zhǔn)備備用電池等

預(yù)播相關(guān)音樂、視頻、ppt 進(jìn)行最后的預(yù)演

活動預(yù)算：

項(xiàng)目單價數(shù)量金額

請柬

宣傳單

橫幅

簽字筆

彩帶

鮮花

臺簽

礦泉水

相關(guān)資料打印費(fèi)

合計

活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒故事------歌曲------精神大討論------總結(jié)歸納------深刻體會------領(lǐng)導(dǎo)講話

四、具體活動過程：

1、欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2、雷鋒的生平簡介。

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、播放相關(guān)影片以及圖片或者《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本立場堅定斗志強(qiáng) 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

最后有請管理學(xué)院團(tuán)總支書記吳靜老師給予大家評語

后期開展學(xué)雷鋒活動

在男同志中通過民意選出精通計算機(jī)男同志，在于其商議并得到其同意的情況下設(shè)立學(xué)生電腦維護(hù)站點(diǎn)?？紤]到同是學(xué)生，不能全天候服務(wù)，定于每周三周六定點(diǎn)維護(hù)。

在所有同志中選出志愿者并進(jìn)行登記和報名，選擇時間（由上級選擇）在附近的中小學(xué)進(jìn)行支教活動，其目的就是為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并且以行動將雷鋒同志的精神傳播給下一代。

在管院內(nèi)設(shè)立愿望箱站點(diǎn)，開展實(shí)現(xiàn)“小愿望活動”。具體事項(xiàng)：

1.努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)們小愿望，體現(xiàn)我管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會一切為人民，一切為同學(xué)的服務(wù)原則。

2.執(zhí)行有效的制度，例如每天一開箱，每周一實(shí)現(xiàn)。

3.一旦開展有效落實(shí)。

管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會 2012年3月7日

第五篇：活動背景

封皮

目錄：

活動背景

活動目的活動主題

活動形式

活動流程及內(nèi)容：

前期策劃

活動進(jìn)行時

活動結(jié)果及意義

活動背景：為讓同學(xué)們擁有“珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活”的三生觀理念！在中北大學(xué)團(tuán)委的號召下，團(tuán)支部積極響應(yīng)，開展三生觀主題團(tuán)日活動。

活動目的：1在學(xué)生和社會群眾中廣泛宣傳推廣“珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活”的三生觀理念。營造整個團(tuán)體及社會的積極向上，樂觀愉悅的氛圍。學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，了解如何快樂生活。通過團(tuán)日活動進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們的實(shí)踐能力和組織能力，增加同學(xué)們的相互了

解，增進(jìn)同學(xué)們的友誼。通過集體的活動增進(jìn)同學(xué)們對集體的歸屬感和信任感，強(qiáng)化團(tuán)支部的凝聚力。

3使青年團(tuán)員認(rèn)識到自己的使命，意識到作為團(tuán)員的光榮。增加團(tuán)員的使命感

和榮譽(yù)感。在社會上展現(xiàn)青年團(tuán)員積極向上的精神風(fēng)貌，產(chǎn)生社會影響。

活動主題：快樂生活，我有我風(fēng)格

活動形式：1三生觀主題班會暨團(tuán)日活動討論會和動員大會。

2電影觀覽《當(dāng)幸福來敲門》。

3支援上蘭村貧困戶。

4中心小學(xué)支教。

5柏林園集體視頻拍攝。

6一食堂門前通過做游戲，寫感言，圖片展覽，現(xiàn)場采訪等形勢進(jìn)行校內(nèi)宣傳。

7將展板和條幅在21＃樓前展示。

8日常生活中搜集照片和視頻。

活動流程及內(nèi)容：

前期策劃： 1）2011年11月17日，在09103H召開團(tuán)日活動討論會。班委及各寢室長參會，并邀請熱心同學(xué)參會，組成策劃小組，策劃小組分為宣傳組和組織組，分別由宣傳委員和組織委員牽頭，分配工作內(nèi)容。會議上，說明什么是團(tuán)日活動，團(tuán)日活動的目的及意義；通過討論，確定了三生觀中快樂生活的主題，確定了“快樂生活，我有我風(fēng)格”的口號，并初步確定了活動形式和內(nèi)容。

2）2011年11月18日，在11107H召開團(tuán)日活動動員大會。全體團(tuán)支部參會。會議介紹團(tuán)日活動的目的和意義，向同學(xué)們匯報了討論會的討論成果，進(jìn)一步細(xì)化工作內(nèi)容，明確工作方向。集思廣益，確定了去中心小學(xué)做活動，拍攝視頻，確定了參與支援貧困戶的同學(xué)，確定了各項(xiàng)活動開展的時間。安排著手申請場地，購買物品等工作。

3）2011-11-20制作條幅，旗幟，繪制畫板，申請場地，搜集照片視頻。

活動進(jìn)行時：

1）觀看電影《當(dāng)幸福來敲門》正確的認(rèn)識生活，感悟快樂生活的理念學(xué)會如何

快樂生活，即快樂生活需要積極的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困苦，需要有樂觀的心態(tài)和不懈的努力。2）2011年11月19日，清晨，同學(xué)們出發(fā)去上蘭村的貧困戶家中，幫助老人打掃衛(wèi)生，了

解老人的生活狀況，見證了老人喂他的老父親吃飯的場景，感動不已。

3）2011-11-22 ①上午10：00，出發(fā)前往上蘭村中心小學(xué)，跟小朋友一起上了

體育課，小朋友們開始進(jìn)行400米的跑步測試，有5位小朋友脫穎而出獲得了參加校級比賽的資格。同學(xué)們跟小朋友互動，問小朋友們快樂嗎？向小朋友們介紹三生觀，介紹快樂生活的理念，合影留念，高喊口號

②下午4：00，全體同學(xué)柏林園集合，進(jìn)行視頻拍攝和游戲互動。

每個同學(xué)都是主角，每個人都是明星。同學(xué)們用自己的方式表達(dá)我們的主題。

4）2011-11-23上午10：00，一食堂門前空地，校內(nèi)宣傳。同學(xué)們下課后馬上行

動起來，有的奔回寢室搬來桌子，馬扎，帶來氣球，小禮物，粉筆等材料。有的取來?xiàng)l幅和

旗幟，抬來畫板和照片墻。大家一起布置活動現(xiàn)場。來參觀的人漸漸多起來，保衛(wèi)處的叔叔

也來參觀。11：00，活動正式開始，照片墻展示，玩游戲贏獎品，寫感悟參加采訪的三個板

塊同時開始活躍。同學(xué)們各司其職，忙碌起來，參與的群眾也來越多。吸引了小朋友，各年

級的同學(xué)，還有家長。熱鬧非常。下午13:00,活動結(jié)束，全體同學(xué)合照集體照。

5）2011-11-24，將活動成果，置于21#樓前進(jìn)行展示，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳。

活動結(jié)果及意義：

1三生觀的討論會和動員大會上，同學(xué)們深刻的了解了三生觀的內(nèi)涵并有了自己的理解和方向。同時同學(xué)們切實(shí)的清楚了團(tuán)日活動的目的的及意義，深刻認(rèn)識到團(tuán)日活動的精神。調(diào)動了同學(xué)們對團(tuán)日活動的積極性，同學(xué)們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，確定了活動主題，共同策劃了

團(tuán)日活動的基本形式和內(nèi)容。成立策劃小組，細(xì)化的分配了工作。觀看電影《當(dāng)幸福來敲門》同學(xué)們，同學(xué)們被影片主人公頑強(qiáng)的精神和樂觀的心態(tài)所震撼，更被他的在貧困生活中的奮斗過程所感動著。這次的電影觀賞，同學(xué)們明白了

快樂生活的內(nèi)涵。學(xué)會了如何快樂生活，即快樂生活需要積極的應(yīng)對挑戰(zhàn)和困苦，需要有樂

觀的心態(tài)和不懈的努力。在觀看過電影后，通過支援上蘭村貧困戶和被幫助老人交談，同學(xué)們升華了快

樂生活的內(nèi)涵，通過切實(shí)的體驗(yàn)，更多的懂得了生活的殘酷。同時也被老人積極生活的精神

感動。支援貧困戶和電影《當(dāng)幸福來敲門》的意義一脈相承，從電影的虛幻到現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。

極大的達(dá)到了本次活動的目的，即學(xué)會如何快樂生活。將之前得出的理論在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐和升

華！中心小學(xué)支教我們更多的是體驗(yàn)到生活中的快樂，孩子們的稚氣和童真深深影

響這我們。通過和小朋友互動，同學(xué)們把我們前期學(xué)到的三生觀精神和快樂生活的內(nèi)涵傳遞

給了小朋友們。同時我們也從小朋友的身上重新找到了兒時的樂觀向上！我們的活動引起了

學(xué)校的廣泛關(guān)注，下課時非常多的小朋友加入到我們的活動中來，還吸引了體育老師，門衛(wèi)的保安等成年人的駐足欣賞，孩子是最活躍的平臺，通過此次中心小學(xué)支教，我們的團(tuán)日活

動理念得到了更好的推廣，也彰顯了中北大學(xué)青年團(tuán)員的優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。柏林園拍攝集體視頻，同學(xué)們玩的非常高興。每個人都是視頻中的主角，每個人都是明星！一整個下午的拍攝過程，同學(xué)們除了拍攝，還更好的彼此進(jìn)行互動，達(dá)到了團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力的目的。實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力。同學(xué)們熱情高漲，為下一步的校內(nèi)宣傳奠定了基礎(chǔ)。

6一食堂門前的宣傳分為并列的三個板塊。

1)照片墻展示。同學(xué)們通過日常的搜集，和經(jīng)過的團(tuán)日的一系列活動。將有紀(jì)

念意義的照片制作成照片墻。在校內(nèi)展覽，吸引的大量群眾的圍觀。向群眾

傳達(dá)了生活中處處有快樂，發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，也體現(xiàn)了我們的口號“快樂生

活，我有我風(fēng)格”

2)玩游戲。通過玩雙龍戲珠和信任之路兩個游戲。讓參與的同學(xué)感悟到快樂生

活，需要互相幫助密切配合，需要相互信任等。游戲吸引了大量的群眾參與。

大家玩得不亦樂乎！

3)采訪，寫感悟。參與的群眾將在游戲中感受的心得，以及對快樂生活的感悟

看法，對生活和朋友的希望祝福等寫在了我們的宣傳板上。許多同學(xué)接受了

我們的采訪，留下了視頻資料。這個活動進(jìn)一步擴(kuò)大的我們活動的影響力。

綜上，一食堂門前的活動極大的宣傳了我們的快樂生活的精神，對群眾產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同學(xué)們也通過參與本次活動的組織，體驗(yàn)到團(tuán)支部的集體凝聚力，更加擁有了歸屬感。日常生活中的照片視頻搜集，將團(tuán)日活動貫徹到了同學(xué)們的生活中，使同學(xué)們在日常的生活中有所體悟。條幅即展板在21#樓前的展覽，吸引了大量同學(xué)的駐足，是我們活動精神的延續(xù)。