第一篇：電視劇亮劍最后李云龍在軍校的論文說的

電視劇亮劍最后李云龍在軍校的論文說的：“面對強大的敵手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”“無論敵人如何之強悍，我們必須亮劍，亮劍精神是種過人的膽略，必勝的氣勢，一息尚存，戰斗不止的堅定決心。”“亮劍”精神是中國軍人的軍魂。

亮劍精神對現今我們國家所處的戰略環境來說具有非常現實的意義，戴旭先生《內憂外患下的中國如何突圍：C形包圍》描繪的中國外部安全環境在天安號事件以后更加惡化，美國利用天安號事件強化對中國的圍堵和遏制，在中國周邊大搞軍事演習，把最先進的核動力攻擊潛艇部署在C型包圍圈的節點上。而且還準備把華盛頓號航母開進黃海進行大規模軍事演習，直逼京畿門戶，嚴重威脅中國安全。面對如此強敵威嚇，我們怎么應對？我們政府通過軍方和外交部門已經表達自己安全利益的關切。但是到底應該如何應對可能出現的最壞情況呢，國人對此非常關注，仁者見仁，智者見智，眾說紛紜。為此我想起了亮劍這部電視劇，想起了李云龍。我軍最近在東海的演習和艦艇前出第一島鏈就是我們的亮劍行為，如果美國決意要把航母開進黃海，那我們就還敢亮劍嗎？我希望象羅援將軍所說的那樣，拿他當藍軍進行我們的攻擊航母演煉的活靶子。

第二篇：論亮劍精神李云龍畢業論文

亮 劍 精 神 面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的氣魄！

古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現，而不是由個體形式出現。理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響。養成了同樣的性格與氣質。任何一支部隊都有著它自己的傳統。傳統是什么？傳統是一種性格、是一種氣質！這種傳統與性格，是由這種部隊組建時首任軍事首長的性格與氣質決定的。他給這支部隊1 注入了靈魂。從此不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。這是什么？這就是我們的軍魂，我們國家進行了22年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什么，我們靠的就是這種軍魂，靠的就是我們的軍隊廣大戰地指導員的戰斗意志。縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰斗到最后一人。一句話，狹路相逢勇者勝。亮劍精神，是我們國家軍隊的軍魂。劍鋒所指，所向披靡。

“亮劍”精神體現了一種勇氣，一種魄力。

魄力是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。李云龍曾經對他的士兵說過：“我最喜歡狼，它又兇又滑，尤其是一群狼更可怕，就連老虎見了也要怕它三分。我希望我的部下也能變成狼，一群有著共同信念的狼。”具有這種魄力的人，才是真正的戰士，真正的軍人，真正的領導者，是國家、民族、團隊真正的不屈的脊梁！亮劍精神講的就是驚天駭地的氣魄。古代劍客狹路相逢，勇者勝，哪怕對方是第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。勇氣可嘉，雖敗猶榮。這就是亮劍精神。有了這種精神，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，他也能勇往直前，柳暗花明又一村。在堅苦卓絕的戰爭中，正是這種亮劍精神指引著我們整個民族堅強的抵御外來的侵略，生存至今而屹立不倒，亮劍精神講的就是大無畏的膽略。人們常說：狹路相逢勇者勝。何謂勇者，勇者不僅僅是指那些敢于直面敵人炮火的革命英雄，同時也是指那些敢于面對困難，在困境中也可以求生存、求發展的人。在戰爭年代，兩軍對峙，雙方爭奪的是陣地，退一步就等于是把自己的陣地讓給了敵人，也等于是把勝利的希望讓給了敵人。正因為解放軍在敵人面前的勇往直前，毫不退縮，才將鬼子趕出了中國，把國民黨趕出了大陸，成為真正的勇者，成為笑到最后的勝利者。《亮劍》中孔捷在遇到日本山崎大隊的時候遭遇到了前所未有的慘敗。當他被撤職的時候對李云龍說過這撥鬼子是如何如何的神勇。如果在這個時候李云龍害怕了，失去戰斗的勇氣的話，何談后來的全部殲滅山崎大隊？其實做任何事情都是有困難的，關鍵看我們如何去看待困難、正視困難。如果每次遇到困難就躲開，那么永遠只能遠觀勝利，只能在通往勝利的道路上迂回，永遠無法站立在勝利的陣地上。有的時候困難并沒有想象中的那么可怕，只要我們有勇氣抽出寶劍，敢于亮劍拼搏，必能砍開一個缺口，沖出重圍。

“亮劍”精神體現了一種力量。

亮劍是一種團結。歷史證明，英雄往往以集體的形式出現。二戰時期蘇聯一個飛行縱隊涌現出20名王牌飛行員。無獨有偶，蘇軍某部飛蛇大隊涌現了21名特級戰斗英雄。究其原因，他們都具有同樣的性格和氣質，承傳同樣的優秀傳統，凝聚無畏的戰斗意志。無論在什么樣的情況下，他們都敢于亮劍，哪怕是剩下最后一個人，也要堅持到最后一秒。一個優秀的集體，應該具有培養英才的土壤。大到這個團隊的整體，小到團隊的每個成員都有一種豪氣當頭，勢不可擋的爆發力和強大的凝聚力，從而鑄就成這個團體亙古不變的靈魂。亮劍精神講的團結的力量。

亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領導者，才能帶領團體無懼無畏，勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。具有這種魄力的人，才是真正的戰士，真正的軍人，真正的領導者，是國家、民族、團隊真正的不屈的脊梁！亮劍精神講的就是驚天駭地的氣魄。

同志們，我先來解釋一下什么叫亮劍？古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。事實證明：一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現，而不是由個體形式出現。理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。例如：第二次世界大戰時，蘇聯空軍第十六航空團P三十九飛蛇戰斗機大隊，竟產生了二十名獲得蘇聯英雄稱號的王牌飛行員。與此同時，蘇聯空軍某部施烏德飛行中隊，產生了二十一名獲得蘇聯英雄稱號的模范飛行員。任何一支部隊都有自己的傳統。傳統是什么？傳統是一種性格，是一種氣質。這種傳統和性格，是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進行了二十二年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的是什么？我們靠的就是這種軍魂，我們靠的就是我們軍隊廣大指戰員的戰斗意志。縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰斗到最后一個人。一句話：狹路相逢勇者勝。亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂——劍鋒所指，所向披靡。

第三篇：李云龍 亮劍精神

論軍人的戰斗意志，亮劍精神

--------李云龍

同志們，我先來解釋一下什么叫亮劍？

古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵也要亮出自已的寶劍，既使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神！

事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤，英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現，而不是由個體形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。例如第二次世界大戰時，蘇聯空軍第十六航空團P三十九飛蛇戰斗機大隊，竟產生了二十名獲得蘇聯英雄稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯空軍某部施烏德飛行中隊產生了二十一名獲得蘇聯英雄稱號的模范飛行員。

任何一支部隊都有自已的傳統。傳統是什么？傳統是一種性格，是一種氣質，這種傳統和性格是由這支部隊組建時首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊靈魂永在。同志們！這是什么？這就是我們的軍魂！

我們進行了二十二年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠得是什么？我們靠得就是這種軍魂！我們靠得就是我們軍隊廣大指戰員的戰斗意志，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是，我們敢于亮劍，我們敢于戰斗到最后一個人！一句話：狹路相逢勇者勝！亮劍精神，就是我們這支軍隊的軍魂，劍鋒所指，所向披靡！

第四篇：論《亮劍》主人公李云龍形象藝術特色

淺談《亮劍》主人公李云龍的藝術魅力

論文關鍵字】精神

文學概論 文學典型 文學審美 文學欣賞 文學批評

【論文摘要】：用文學概論的理論解讀《亮劍》精神：“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的氣魄！古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”能夠給我們生活上的啟迪，提高思想認識能力。

通過文學概論的知識，能更好的解讀《亮劍》這部作品，通過李云龍這個典型的英雄人物，來更好的詮釋文學概論的指導意義。下面則著重從文學典型﹑審美﹑欣賞﹑批評等方面進行論述。

一﹑文學創作過程中看都梁的廣博深厚的創作典型化

作者都梁，出身在知識分子家庭，少年參軍，曾服役于坦克部隊。幾年后復原，回京就職于某國營單位，后下海經商。從創作的基礎看“，作者有這個條件完成這部作品。因為生活經驗是作家從事創作，塑造藝術形象的首要條件。黑格爾說：”藝術家創作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普泛觀念的富裕，他必須發出過許多行動，得到過許多經歷，有豐富的生活，然后才有能力用具體形象把生活中真正深刻的東西表現出來。”從作品《亮劍》問世以來，成書出版，變成影視劇，觀眾的反響，足以看出這部作品是成功的。

文學典型化是作者通過對生活素材進行藝術的加工，創造出既具有鮮明獨特的個性，又具有較大概括性的典型形象的方法和過程。典型化是一個完整統一的創作過程。在這部《亮劍》中，作者運用到了原型加工法，這一方法就是以生活中某一位實有的人物原型為基礎，通過作家的藝術加工來塑造典型人物的方法。在作品人物李云龍的塑造上，他是以眾多歷史人物中的那些有著個性鮮明特點的人物為基礎。

1.李云龍的原型

（1）李云龍在真實的歷史上是并不存在的，李云龍搶軍需的情節中，歷史上有真實的翻版，主角是我軍少將鐘偉。

（2）敢打無命令的仗中歷史主角也是鐘偉。（3）復雜感情糾葛中的歷史主角是王近山。

作者在塑造人物李云龍等眾多形象時，是以歷史眾多人物原型為基礎的，適當的吸取其他生活素材，經過作者的想象與虛構，以補充原型的某些不足，使其性格更豐富，更鮮明，更具典型性。二﹑《亮劍》由小說到影視文學

首先，《亮劍》是都梁寫的一部軍事題材的長篇小說，具備小說的三要素：人物、情節、環境，作品中有眾多人物形象，一系列中心事件，豐富復雜的情節，廣闊的社會環境。他描寫一個相當長的歷史時期，深刻表現人物的生活命運和時代風貌，后來發展成為影視學。（影視文學是電視劇本，電影劇本的合稱，是電影藝術或電視藝術的基礎。

其次，《亮劍》作為影視文學具有（1）、視覺性 通過映現在熒幕上的連續不斷的活動的畫面，來塑造藝術形象。他直接訴諸觀眾的眼睛，是給觀眾看的藝術，具有鮮明可視的藝術形象，可見的形態，動作和物件。（2）動作性 動態藝術，運動是影視藝術的基本要素。憑借人物動作，行為，情節發展。（3）蒙太奇的結構方式 把影片鏡頭的剪輯和組合。蒙太奇就是影片的連接法，整部片子有結構，每一節，每一大段，每一小段，也要有結構。蒙太奇的結構方式是一種藝術創作，他通過形象和意境之間的相輔相成或相反相成的內在聯系，產生連貫，呼應，懸念，對比，暗示和聯想等作用，表達單個鏡頭所沒有或不夠鮮明的情緒或觀念。

最后，《亮劍》在熒幕上頻頻出現，也證明作為影視文學，他是出色的。并在2005年創下收視最高的水平，并榮獲很多獎項。這也證明《亮劍》本身的成功，這部作品的影響我相信是深遠的，是軍事題材影片的一部少有的佳作。三﹑從文學形象的高級形態之文學典型看作品中的人物和環境

文學典型是一個含義深厚的概念，典型的理論又是傳統文學理論中一筆豐厚的財富。文學典型指文學話語系統中顯出特征的富于魅力的性格。在敘事作品中又稱典型人物或典型性格。典型是敘事文學作品的靈魂，塑造典型形象是敘事文學創造的重大課題。在《亮劍》中主人公李云龍的性格塑造是一個在抗戰時期的典型，同姜大牙等人物一樣具有鮮明的獨創性和深刻的思想性。黑格爾說真正的典型人物：“每個人都是一個整體，本本身就是一個世界，每個人都是一個完滿的有生氣的人，而不是某種孤立的性格特征的寓言式的抽象品。(1)、典型人物作為一個活生生的人，具有個別性與普遍性統一的特征

李云龍說他是個別的，鮮明的，獨特的，不容重復的，名垂史冊，令讀者過目不忘的典型人物。他不講道理，卻又非常講理，他粗野，卻性格直爽，看不慣就說出來，從來都不掖著藏著，犯起犟來就天不怕地不怕的，讓讀者看到一個獨特的活生生的獨立于世的特殊生存在歷史各個時期得人。說到普遍性要講在歷史這個特別的時期里，大家都壞傳一個愛國的心，有共同的目標，所以在這部作品中，要有個性鮮明的人物，有普遍的歷史背景環境下，一種情感，才能襯出典型人物，這也是個別性與普遍性不能分開的原因。

（2）、典型環境 在文學作品中的環境是相對人物而言的，他是環繞人物形成其性格，促使其行動的一切外部條件的總和。它包括人物活動和生存的具體環境；也包括人物所處的一定社會歷史文化背景。典型環境就是圍繞典型人物而創造的，作家為了塑造典型人物就必須在具體環境的描寫上更細致，更鮮明，時期揭示出社會發展趨勢和歷史文化內涵更深刻更充分。只有這樣才能顯示人物的典型性。作品中李云龍所處的歷史背景是在抗戰，解放，文革，三個特殊時期中，所作出的反應不同，才會是李云龍這個形象更深入人心。

四、從文學審美性淺看《亮劍》

文學審美性指文學作品適應的審美本性，滿足人們的審美需求，提高人們感受美，鑒賞美，創造美的能力的一種本質屬性。

(1)、通過《亮劍》談構成文學審美要素中形象的內在美，能夠依法讀者的喜悅，熱愛，歡樂，崇高情感，喚起讀者美好的想和向往。李云龍是一個有著強烈民族責任感使命感的英雄人物，一個對祖國有著深厚傾訴的，對敵人有著憤慨的，一個軍事奇才，一個俠骨柔腸的人物。這些近乎完美的人使讀者所向往的，在一定程度上是具有內在美的。形象美也是不可忽視的，表現在內容上，特別是非常貼切題材，嚴謹的結構，精致的語言，色彩，韻律，節奏等，在這部作品中都毫不吝嗇的呈現給觀眾。

（2）文學作品創造美，顯現美。那么《亮劍》中所表現的就是真是美。真實的文學是有生命的，真是美的基礎是文學作品有無價值，能否產生魅力的首要條件。藝術的真實適宜生活真實為基礎，經過作家提煉，概括，想象，虛構創造出來的藝術形象的真實。在《亮劍》中李云龍的塑造是真實的，它是歷史上眾多人物優秀品質的化身，是一個有血有肉活生生的硬漢，是讓讀者能看得見，摸得著，不必想像就真實的存在過，他煥發著一種中國人的強大精神光芒的形象。

五、用文學欣賞角度淺談《亮劍》

文學欣賞是讀者進入文學作品所創造的形象世界之中，理解了作品的情節，感受到了作品的審美意蘊，領悟了作品的思想內涵，從而與作品的人物發生情感上，思想上的交流，并有了自己相應的審美判斷的文學閱讀境界。在欣賞作品時我們作為讀者需要用自己的經驗去加以補充。在《亮劍》這部作品中，督導李云龍時，就會想到自己，想自己是否也有這么飽滿的愛國精神，有這種亮劍精神，有時會把主人公跟現實生活中的某個人聯系起來。“作者未必然，讀者未必不然”的解讀，在欣賞過程中，常常發生，這樣我們就走到藝術境界當中去了。

同時當我們讀到，李云龍破口大罵小日本時，那種蘊藏在心底的憤怒，愛國情感，一時爆發，無法收拾，這樣就與作者產生了思想活著情感上的共鳴。

文學欣賞與文學創作一樣，都是主體主動的行為，因而都需要一定的動機引發于推動。當看完《亮劍》覺得這部作品的精神給我們提供的藝術空間而走出平庸的生活與平庸的自我，是許多現實中的缺憾在作品提供的世界中得到代替性滿足。

《亮劍》精神：“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的氣魄！古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么的強大，就算對手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”這種精神與讀者產生了精神上的共鳴。共鳴是文學欣賞的主體在對欣賞對象的具體感覺的基礎上，為對象所感動，所吸引，從而在主體與對象之間達到了思想情感的高度契合時的一種審美體驗。

六、從文學批評中看《亮劍》的影響

這部作品我想從文學批評中的心理批評進行一下自己淺陋的論述。心理批評就是運用現代心理學理論對作家創作、作品人物進行剖析，探求作品內涵，定評其價值。當瑞士心理學家榮格，提出了集體無意識理論，認為代代相傳的心理經驗是集體的、全民族的，是一種“種族記憶”，他往往會在神話、圖騰崇拜中顯示出這種“原始意象”因此稱為“原型”。《亮劍》這部作品正是表現了這種種族記憶的原型，想到了當年戰斗在一線的革命先輩們，引起了回憶，產生了共鳴。李云龍這個角色，是眾多革命前輩的雛形，那種硬漢精神值得我們學習和敬仰。

綜上所述，《亮劍》這部作品中所體現的精神，李云龍這個硬漢形象，是我們中華民族的傳統的民族魄力的真實寫照，給我們的影響也是深遠的。我以一個《文學概論》的初學者淺顯的談談《亮劍》這部作品，及這部作品的主人公李云龍和所表現的一種亮劍精神，讓這種精神以另一種方式走的更遠。

第五篇：李云龍與亮劍精神

李云龍與亮劍精神

在《大學》的開篇就點明了四綱，即“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”對于我們每位大學生來說，在大學期間，我們要實現我們在中學時代曾為之奮斗的理想。而實現我們的理想，我們需要什么呢？

我認為要想實現自己的理想，我們就應該先弄清我們的理想是屬于哪一類型的。我們說每個人都有自己的理想，每個人的理想有大有小，但大體不外乎以下幾類。第一類是為了實現自己而實現理想，第二類是為了他人的實現而實現，第三類是為將來的可能實現而實現。

我們的先賢就是實現個人的抱負給了我們一個先后的順序“修身，齊家，治國，平天下。”早在幾千年前我們的祖先就明白了要想實現平天下的理想，就必須要先修好身。要想修好身，不僅要學好習，更重要的是要培養一種好的習慣，塑造一種氣質。

我們在為理想而奮斗的路上會遇到或多或少的困難和挫折，有些問題是可以用我們所學的知識和技能解決的，但也有些光靠所學的知識是無法解決的。這時，我們曾為之感到傷悲，也或許為之苦惱。但苦惱過后，我們還是要面對生活中的問題，因為我們都是現實世界中的人。換句話說，我們要實現自己的理想，更多的是需要有一種不畏艱難困苦，敢于挑戰自我的精神意念，也可以說是一種氣質。

在生活中我們會發現有的人看起來很普通，但卻總能給人一種好的映像，時常打動著我們的心。其實，這就是一種精神在他（她）們的體內潛移默化的支配著他（她）們的肢體，從而表現出一種獨有的魅力。

雖然說有些氣質是與生俱來的，是無法模仿的，但這并不等于說我們就停止向他人學習。“活到老，學到老。”“三天不學習，趕不上劉主席”。。。這些格言都是先人對學習的看法，我也沒有理由不認同。

科技發達的今天，人類有了更多的時間來學習。我也不例外，最近去書城有幸找到了一本書----《亮劍》，相信大家都不陌生。這本書主要講述了在解放戰爭時期，發生在幾個解放軍身上的事，既反映了解放戰爭的艱辛，也折射出了一種由氣質而生的美！

《亮劍》這本書已經被拍成了一部電視劇，電視上和書上所講的基本相同。縱覽全書，里面既有很多抗日時期的英雄事跡，也有風云人物的塑造與點綴。李云龍就是其中的一個，他也是我最欣賞的人物，因為這篇文章就是關于他的。

李云龍這個人，如果要用一句話來描述他的話，那就是不是一個簡單的人物。他出身于貧苦的農民家庭，小時候在家編過籮筐，后來是參加了八路軍，一起隨毛主席行走那一段讓人驚心動魄的長征路。接著就是正好趕上了抗日戰爭和解放

戰爭，在此期間，他擔任我軍獨立團的團長，他為了他的獨立團和全國的抗戰勝利與解放付出了不少。也正是這個人讓裝備遠遠落后的解放軍能夠在戰場上以秋風掃落葉之勢將我們中華民族的敵人趕出這片有著清秀山河的寶地，也正是在他的身上彰顯出了一種獨一無二的氣質，也給他的隊伍注入了新鮮的血液和魂魄。在與日本軍隊正面交鋒時，也正是這支部隊讓日本人知道了什么是中國軍人的百折不撓的抗戰信念。在戰場上，他帶領這他的隊伍殺出了中國軍人的勇氣，也拼出了解放軍戰士的威風。那么這又是一種什么樣的精神呢？

“狹路相逢勇者勝”。當一個劍客要和自己的對手決戰時，即使知道了自己的對手是天下第一，在這個時候，這個劍客也敢于亮出自己的寶劍與對手交戰，那么我們就說這個劍客是有英雄氣概的劍客，這種精神也就是亮劍精神！恰恰在李云龍的身上就有這種敢于向自己的敵人亮劍的精神，也是他把這種精神注入獨立團，他把這種精神喻為鋼鐵部隊的魂。

看《亮劍》，讀李云龍，從中感受一種革命軍人的氣質，領會一種“狹路相逢勇者勝”的男兒氣概，繼承一種讓人深思并敬佩的精神財富！

在讀書中感受偉人的生活，在感受中漸增才干，在一種精神的熏陶下培養一種氣質，在這種氣質下實現自我和成就他人！

在物欲橫流的社會，我們的物質文明得到了空前的大發展，但精神文明就顯得有點滯后了，也時常會被人忽視。之所以會出現這種情況，往往是由于缺乏一種高尚的精神的熏陶，既然《亮劍》已經橫空出世，李云龍已經為我們樹立的榜樣，我們還有什么理由不去繼承和發揚那種精神呢？“亮劍精神”是一個男子漢甚至每一位女性也應該有的精神，因為這種精神能給我們注入一種打不倒、勇往直前的靈魂，而這種靈魂不正是我們大多數人所缺乏的嗎！

“狹路相逢勇者勝”，當我們與對手正面交鋒時，我們不應有畏懼之感。我們應該拿出十足的信心和勇氣用滿腔熱血去和對手較量到底。在戰場上是如此，在和平年代的當今生活中亦如此。生活在競爭激烈的當今社會，我們應該有勇氣站出來和對手展開一場公平的競爭，我們要用我們的勇氣的膽識去捍衛自己的合法利益。

《亮劍》亮出了英雄的劍，也為我們照亮了前進的路，為我們指明了前進的方向。“逝者如斯夫”，革命偉人已去，但他們的精神永駐我們每一位華夏兒女的心間！讓我們一起向這種崇高的精神敬禮！