第一篇：演講稿_：勿忘國恥_復興中華

勿忘國恥 復興中華

尊敬的各位老師同學：

在經歷走過來的數次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。

我們自豪，我們驕傲，我們為有一個堅強的祖國而歌唱。

我們每個中國人的內心都是澎湃的，我們回望老一輩革命家為我們打下的天下，我們謹記祖輩在一窮二白的年代我們奠定的基礎，我們感嘆父輩用汗水在改革開發的日子里拼搏，但同樣他們展望我們新一代給他們帶來的憧憬。

忘不了，90年前，那嘉興南湖上的一葉扁舟。

忘不了，轉折時期，是誰制定了改革開放的政策，將經濟騰飛的藍圖描繪。忘不了，當奧運圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當國歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當中國的奧運健兒們登上領獎臺，高揚起手臂，將中國的強大向世界展示。

忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史。

在那個列強侵略，帝國主義橫行的時代，無數仁人志士進行各項革命、改革，試圖挽救甚至改變中國的命運，但都以失敗告終。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命，從技術到制度，都沒能從根本上改變中國淪為半殖民地半封建社會的事實。“十月革命的一聲炮響，為中國送來的馬克思主義。”新文化運動極大地解放了人們的思想，這位中國共產黨的成立創造了思想條件。中國共產黨以馬克思主義為指導思想，并與中國革命的實際相結合，帶領廣大人民群眾，趕走侵略者，贏得了民族獨立和人民解放，建立起一個嶄新的國家——中華人民共和國!

經過一個多世紀的戰爭，中國已面目全非。面對這樣一個一窮二白的局面，中國共產黨再一次展現出卓越的智慧。在戰爭年代，歷史上有許多經典案例可以借鑒，世界上有許多盟國友軍援助。但是在建設時期，中國共產黨只能憑借自身的力量，步步探索。道路是曲折的，在探索建設社會主義時期，中國的國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，國際影響力日趨重要。中國，東方的雄雞正昂首闊步，走向更光明的明天!

如今，一座座現代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠、高科技企業正遍地生花；三峽工程描繪著經濟開放的輪廓；浦江開放，將中國改革開放繼往開來；香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱；奧運會領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖鍍上了金燦燦的色彩。那些曾經蔑視我們為東亞病夫的列強，一個個低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以驕傲地告訴世界；一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現小康，走向富裕。

今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩；今天我們走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香還有那抖擻的雄姿震憾。

同志們，朋友們，宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為社會的和諧發展創造出更輝煌的業績，演繹出更精彩的明天！

第二篇：勿忘國恥,復興中華

“勿忘國恥，復習中華”演講稿

吳灑人文系廣告101班201008050108

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是“勿忘國恥，復興中華！”

眾所周知，中華民族有著五千年的燦爛輝煌，是歷史天空里一顆璀璨的明珠，是一個神奇、美麗的地方。那里有富饒的土地，咆哮的黃河，奔騰的長江。還有那勤勞勇敢、善于創造、勇于開拓的人們。我為我是一個中國人感到驕傲，我深愛我的祖國。

但是那光瑩亮潔的背后，卻有著不可消逝的瑕疵點點！那，就是國恥，是我們不該忘記的恥辱！你可曾知道我們的祖國曾經被人踐踏的滿目瘡痍，傷痕累累。列強的氣焰為何如此囂張，列強的行徑為何如此橫行無忌？只因為當時的中國太貧窮，太落后！讓我們記住這血的教訓：“落后就要挨打！”“勿忘國恥，復興中華！”

現在，讓我們把目光穿越時空：1860年，圓明園，熊熊大火怒吼了三天三夜，稀世珠寶沒了、文化珍品沒了，只留下了滿目瘡痍、滿腹憤懣；1900年8月，北京，八國聯軍強行攻入，大肆燒殺、搶劫，慘劇整整持續了八天，被殺的人數至今無法統計，多么悲慘的屈辱；1931年9月18日，沈陽，日本關東軍偷偷炸毀了一段鐵路，然后誣陷是中國軍隊所為，開始了對東北三省14年的踐踏和蹂躪，把中國人當成奴隸和牲畜，當作細菌試驗的犧牲品；1937年12月13日，南京，日本侵略軍進行了40多天的血腥屠殺，集體槍殺、活埋、刀劈、火燒，殺害中國人30余萬，制造了駭人聽聞、慘絕人寰的“南京大屠殺”！

同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰爭中為國捐軀的戰士們的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣??

看過電視劇《李小龍傳奇》的同學，一定還會記得李小龍遭受的屈辱和埋沒！記得他對著“東亞病夫”那塊牌子飛起憤怒的一腳！那一腳踢出了抗爭踢出了尊嚴，踢出了中國人不服輸的頑強個性！因此，他在大洋彼岸，孤身一人置換了星空，讓五洲震蕩、四海翻騰，讓外國人摔杯悔恨，不得不刮目相看這個黃皮膚的中國人！

中華當自強！因為自強，“嫦娥一號”飛天登月！“神州七號”太空舉步！因為自強，四川大地震讓愛沸騰中國！北京奧運，驚艷世界無與倫比！這一切，都來源于先輩們拋頭顱、灑熱血，來源于先輩們為之付出的智慧和汗水！“忘記過去就等于背叛。” 作為學生，回顧過去，是為了讓明天更美好。作為祖國的花朵，我們當然應該勿忘國恥，但我們更應該好好學習，創造祖國美好的未來。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：勿忘國恥復興中華（推薦）

2012年9月17日國旗下演講稿 勿忘國恥，復興中華

老師們，同學們：

早上好！今天暖陽初升、清風微拂，可是我——一個炎黃子孫，卻無法愜意地感受大自然這優美的風光。為什么呢？因為81年前的9月18日晚上，盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀，以所謂的“柳條湖事件”為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊發動進攻。29萬中國軍隊執行蔣介石的“不抵抗政策”不戰而退，1萬日本兵沒有廢什么槍彈在短短4個多月內便一舉占領了東三省。這樣，有著豐富礦產資源、物產資源的128萬平方公里、相當于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。這是怎樣的民族恥辱啊！

81年后的今天，這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈尚未平復，日本又來上演可恥的小丑鬧劇——購買釣魚島。釣魚島列嶼雖為無人島，但其身處中、日兩國間的沖繩海槽。在大陸架劃分上，中國和日本是相向而不共架的大陸架，由沖繩海槽分隔，但釣魚島位于沖繩海槽的西側上沿。一旦日本擁有釣魚島，那不只是占領釣魚島列嶼那幾座島，而是讓其領土踏在中國的大陸架上，中國和日本就變成了相向而共架的大陸架。根據《國際海洋法公約》，如果釣魚島被日本占據，中日就得按中間線原則劃分大陸架，這樣，中國就將丟失40萬平方公里的海域（相當于4個浙江省），超過東海海域的一半。這些海域中埋藏著足夠日本消耗320年的錳、1300年的鈷、100年的鎳、100年的天然氣，以及其他礦物和漁業資源，獲得這些海域，將使日本由資源小國而成為東亞的資源大國。如果失去了釣魚島，中國不僅丟失大量的海洋管轄區和海底資源，而且在戰略上也將被美日封堵。

為什么美日處心積慮要竊取、強占釣魚島？狼子野心，昭然若揭！歷史總是在某些地方驚人的相似。在“九一八事變”發生前4年的1927年７月，日本內閣首相田中義一向日本天皇奏呈《帝國對滿蒙之積極根本政策》（即臭名昭著的“田中奏折”），公然宣稱：“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國。”從而確立了以“滿蒙”為侵略基地的狂妄戰略。現在的日本，不斷變換花樣想要控制掌握釣魚島，他們想干嘛？

同學們，我想對你們說，作為中學生，你們不能兩耳不聞窗外事，你們肩上背負著中華民族復興的偉大使命。你們不能把愛國僅僅書寫在作文里、試卷中。國家的命運關系著每個國人的命運。國家的興盛要依靠國人的奮發圖強。“少年強則中國強、少年雄于地球則中國雄于地球！”面對歷史的屈辱、現實的憤慨，你們應該做什么？上網轉發各種調侃文章？在家大罵美日？把日本國旗踩在腳下？做什么才能真正使國家興盛，不被帝國主義的強權欺凌踐踏？學習！！當然是學習！！通過學習，掌握知識、鍛煉體魄、獲得智慧。使自己在未來的工作領域中，具有國際競爭力，在紛繁復雜的形勢下，利用自己的智慧與敵人周旋、抗衡！利用自己的知識技術創造財富、發展國力，使那些蠢蠢欲動的野心不敢妄動！

同學們，你們在看日本漫畫、電視、電影時，想想這些舶來文化中有哪些是要認清的頹廢糟粕。你們在用日本電器、數碼產品贊頌其質量良好時，是否想到了怎樣才能提升自己的生產研發技術，做出更多擁有自主知識產權的優秀產品。國力的強盛更多的體現在沒有硝煙的戰場上。這些都跟我們每天的學習息息相關。

忘記過去的苦難可能導致未來更大的災禍，看不清現實怎能擁有光明的未來。我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任，努力學習，勇于創造，用理性的智慧和開拓的視野來學習和工作，讓母親為我們驕傲，讓長江黃河為我們呼嘯，讓勤勞勇敢的中華民族實現偉大的復興，永遠屹立在世界太陽升起的地方。

第四篇：勿忘國恥,復興中華

勿忘國恥，復興中華

尊敬的老師、同學們：

我很榮幸地站在這里給大家作演講。今天，我演講的題目是《勿忘國恥 振興中華》。中國，是一個神奇、美麗的地方，這里有悠久的歷史，富饒的土地，勤勞勇敢、自強不息的人民。我為自己是一個中國人而感到驕傲，我愛我的祖國。

可誰又能忘記共和國近代史上一段段刻骨銘心的屈辱史！

歷史總是匆匆而過，歲月留下了難以抹滅的記憶。從1840年至1945年這這近百年里，中華民族經歷了浴火重生的洗禮，踏上了偉大復興的漫漫征程。從1895年的《馬關條約》到1931年的“九·一八事變”；從1937年的盧溝橋事變、南京大屠殺，直到1945年的抗戰勝利。日軍的鐵蹄踏碎了中國人民的和平生活，戰爭的車輪碾碎了華夏文明的錦秀河山。黑夜沉沉盼天亮，災難重重喚救星。面對中華民族的生死存亡，東北人民站出來了，華北人民站出來了，海外僑胞伸出手來了，全世界的中國人都以英勇、無畏、奉獻、犧牲的精神投入到反抗侵略、爭取民族解放的浪潮中，以巨大的民族犧牲，贏得了這場戰爭的偉大勝利，洗雪了中華民族近百年的歷史恥辱。

曾記否，1936年12月12日，由張學良和楊虎城兩位愛國將領懷著對民族的憂患，策動爆發了震驚中外的“西安事變”，從而挽救了民族危機，促成了“停止內戰，一致抗日”的民族統一戰線的形成，是中國歷史的重大轉折點。

曾記否，1937年12月13日，六朝古都南京淪陷后，遭受了日本軍國主義慘絕人寰長達六周的大屠殺。無論是老人、婦女還是小孩，無一幸免；“百人斬”的比賽，“萬人坑”的填埋，老百姓的頭顱被儈子手擰在手中炫耀；凄涼的南京城，尸體成山，血流成河，染紅了長江水。大地在悲鳴，無辜死難的30多萬同胞堆積的累累白骨，是每個中華兒女心中永遠的痛。

列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛。”

是的，就是剛剛過去的兩個日子，前天和昨天，他們早已溶入中華民族的歷史，是每一個炎黃子孫都應銘記于心的日子。

百年近代，百年國恥，不能忘！不能忘！

“前事不忘，后事之師”，惟有以史為鏡，牢記民族之恥，銘刻先烈們的錚錚鐵骨，我們才能汲取無窮的動力。今天，我們舉行各種紀念活動的真正意義絕不是反復咀嚼這段血腥的歷史，培養仇恨的情緒。而是要時時警醒自己，永遠牢記“落后就要挨打”的生存法則。

我們要通過沉痛的回憶和冷靜的反思去尋求一個民族前進的動力和復興的力量。

是的，紀念是一種手段，它所擔當的角色只是推動器，而它真正所要推動的是整個中華民族的重新崛起。正如前蘇聯著名教育家別林斯基所說：愛國不應消極地滿足于現狀，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀，并盡自己的力量來促進這一點。新中國的誕生給中華民族的新生帶來了曙光，五十多年的發展也振奮人心，原子彈的成功引暴，神州飛船的上天，申辦奧運的成功，極大地鼓舞了國人的信心。

少年強則國強，作為新時代的大學生，我們是祖國的為未來，我們是民族的希望。祖國和時代賦予我們新的使命，繼承以民主和科學為核心，愛國主義為動力源泉的五四精神，勇于探索，敢于創新，開拓進取，奮勇直前。我們責任便是積淀深厚的歷史文化：做一個愛國、愛民、勤勞、智慧，敢于拼搏，勇于奉獻的人。要從身邊的小事做起，從自身做起，將這份愛國情懷溶入到實際行動之中。我想，這才是我們祭奠英烈、銘記歷史的最好方式！青春，是我們的資本；青春，使我們的財富。點燃青春的激情，肩負起歷史的責任；燃燒我們的青春，為祖國揚帆添一支槳。

勿忘國恥，復興中華！我堅信，一代代的奮斗，復興中華不再是奢望。

最后，我們愿與同學們共勉一句催人奮進的話：天行鍵，君子以自強不息。

第五篇：勿忘國恥 復興中華

勿忘國恥 復興中華

黃壩小學 王瑛

課題背景

本課題的設計正值日本挑起釣魚島爭端，侵犯我國領土和主權，結合時事，以發生在學生身邊的現實實例為課題題材之一，通過本課題活動讓學生了解祖國的興衰歷史，激發熱愛祖國的豪情，樹立主人翁意識和報效祖國的遠大理想。

學情分析

小學六年級的學生對中華傳統文化有一定的了解，但對于中國近代史幾乎沒有接觸，而且大多數學生對新聞時事不夠關心。我將針對這個情況，適時補充相應知識，讓學生有所知，有所悟，在今后有所行。

活動目標

認知目標：初步了解中國五千年悠久文明和近代血淚史。情感目標：激發愛國熱情，樹立建設富強、文明社會主義國家的遠大志向。

行為目標：明確作為新一代小公民應擔負的責任，為今后的實際行動指明方向，在對歷史的客觀認識中逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

活動重難點

在初步了解中國五千年悠久文明和近代血淚史的基礎上，明確作為新一代小公民應擔負的責任，為今后的實際行動指明方向，樹立建設富強、文明社會主義國家的遠大志向。

活動方式 引導回顧、學生匯報、資料展示、小組合作、小品表演、詩歌朗誦、全班交流。

活動準備

相關視頻、圖片資料、學生排練小品并搜集相關資料 活動過程

（一）輝煌歷史，燦爛文化

1．談話導入：同學們，我們的祖國有著五千年的輝煌歷史，你們對她了解嗎？誰能說一說你所知道的祖國歷史上的輝煌成就？

2．學生匯報。

如：四大發明，古代絲綢之路，鄭和下西洋，世界最古老的石拱橋——趙州橋，張衡發明的地動儀，指南針等等。

3．教師在學生匯報的基礎上，采用課件補充展示。4.教師小結。

（二）近代屈辱，刻骨銘心

1．問：同學們，你們了解日本侵略中國的血腥史實嗎？我們一起來看看這部紀錄片。

2．請學生談談觀后的感想。

3．學生表演放牛英雄王二小的情景劇。

4.其余學生觀看后匯報交流自己知道的抗日英雄故事。如：董存瑞舍生炸碉堡，劉胡蘭、江姐英勇就義等等。

（三）奮進中華，走向現實 1．談話導入。

2.學生談今天中國的各種成就，了解現在的中國。

學生可能會提到：神州系列飛船上天；中國蛟龍號深入海底，刷新“中國深度”；第一艘航母服役等。3．教師小結。

4．直面現實問題。請學生談談最近從新聞中了解的事件，并說說自己的感受。

學生可能會提到：釣魚島事件，歷史教科書事件，東海油氣田事件等。

6．請學生說說為什么日本敢屢屢挑起事端？ 7.教師小結。

（四）愛國熱情，化作行動

1．幻燈出示當前針對釣魚島問題一些不理性的愛國行為，讓學生說說他們這樣做對嗎？

2．小組合作，討論我們作為小學生如何把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動中。并把要做的事情填在分類表格中。師隨機指導。

3．分小組請小組代表匯報：

學生可能會談到：熱愛祖國、抵制日貨、不崇洋媚外、傳承中華優秀文化、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法、愛護公物、保護環境、遵守秩序、團結友愛、......4．教師小結。

5．幻燈展示生活中可能會遇到的一些情況，讓學生談談應該怎么做，進一步學習如何做一個五好小公民.6.全班交流，并把今天的收獲感想記下來，以此激勵自己在今后不斷充實自己，提高自己。

7.朗誦《復興中華》！8.教師總結。

9.欣賞歌曲《復興中華》 活動反思

通過本次主題班會，學生初步了解中華優秀文化，中國近代屈辱及現狀，激發了他們的愛國熱情，意識到落后就要挨打，樹立起建設一個富強、偉大國家的志向。同時通過釣魚島事件，學生明白了要理性愛國。最后通過學生自主討論總結，制定出作為小學生怎樣把愛國熱情轉化為實際行動的方案。應該說能較好的完成本課的教學目標，并有效地指導學生今后的行動方向。對學生道德的知、情、意、行都有很大的幫助。