班級(jí)月工作總結(jié)

班級(jí)月工作總結(jié)1

似乎孩子的哭聲一直回蕩在我耳畔，一轉(zhuǎn)眼，寶貝們?cè)谟變簣@已將近1一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，從寶貝的大哭到不哭，從討厭到喜歡，從依賴到放手，各方面都在漸漸進(jìn)步著。因此，我們對(duì)所付出的行為而感到開心，快樂。前天晚上，是小班的家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮暨家長(zhǎng)會(huì)，使我們對(duì)家長(zhǎng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，從而，也更加清楚地讓家長(zhǎng)知道幼兒在幼兒園的一日生活及班里各方面的總體情況。現(xiàn)將本班的總體情況歸納如下：

我班目前共有幼兒29人，其中男孩12人，女孩17人，年齡在20xx年9月---20xx年8月之間，其中，一名幼兒是出生的，還有一半幼兒是7月份后出生（包括7月份），其中3位幼兒是10月份的，總體而言，我們班小年齡段的幼兒明顯偏多。通過入園前的家訪我們了解到，大部分幼兒還沒有上托兒所的經(jīng)驗(yàn)，還有很多孩子平時(shí)和父母或爺爺奶奶生活的。因此，在這些沒有上過幼兒園的幼兒中，有一小部分孩子對(duì)于上幼兒園就明顯地表現(xiàn)出較強(qiáng)的依戀性甚至不愿來園，出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的狀況。可以說我們班的這些小朋友是三個(gè)小班里這方面表現(xiàn)最明顯的，所以開學(xué)前兩個(gè)星期我們班哭鬧的孩子最多，也有很多一部分孩子是在看到別人哭了以后情緒間接受到影響以后也開始哭了。不過這都屬于孩子剛?cè)胗變簣@的正常反應(yīng)。進(jìn)入集體生活需要的是一個(gè)適應(yīng)期。

1、孩子的入園情況基本穩(wěn)定，最初的兩個(gè)星期哭鬧比較嚴(yán)重，特別是早上家長(zhǎng)送來的一剎那，有些小朋友哭得特別厲害，如：謝璇、徐錦鵬、顧偉豪、高香香、顧欣妍等。有一些孩子是等家長(zhǎng)走了之后，就能很快恢復(fù)情緒跟著老師活動(dòng)了，如：錢彬成、吳以安、潘佟柏等小朋友；大部分孩子能很快的進(jìn)入角色，如：胡軒語、鄧洋、謝毅凱、毛筱涵等小朋友；但總體來說，第二周開始，孩子們的情緒基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，沒有孩子有太大的情緒了。到現(xiàn)在為止，有1、2名幼兒早上稍微小哭會(huì)，另外的基本已經(jīng)適應(yīng)幼兒園了。

2、從開學(xué)這段時(shí)間的觀察中我們發(fā)現(xiàn)，我們這些孩子的進(jìn)餐習(xí)慣不是特別好，如我們班的顧偉豪、潘佟柏、金翔、沈天佑、張曉明、吳以安等小朋友；我們經(jīng)常是吃飯吃的滿桌子的飯粒、一些小朋友還會(huì)把自己不要吃的菜放到邊上小朋友的碗里。還有個(gè)別幾個(gè)孩子不肯自己動(dòng)手吃飯；也有的孩子吃飯比較慢，如：錢彬成、顧欣妍、鄧洋、等小朋友；當(dāng)然也有一部分孩子吃飯比較好，不挑食、飯量也很大，如：熊影杰、黃家輝、陸依婷等小朋友；還有一部分孩子能夠在老師提醒下，堅(jiān)持自己吃飯，并吃完自己的一份飯菜，如：毛筱涵、毛依諾、胡軒語、江芊帆等小朋友。為了更好地培養(yǎng)孩子的生活自理能力，我們老師也正在努力，同樣，希望家長(zhǎng)在家也堅(jiān)持讓孩子自己吃飯。這樣，我們家園一致，孩子的好習(xí)慣更容易培養(yǎng)。

3、在老師的精心組織下，我班大部分孩子在活動(dòng)時(shí)都能集中注意力，而且表現(xiàn)出濃厚的興趣，做什么都很認(rèn)真。他們喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲。特別是像高伊可、熊影杰、沈嘉琪、朱正元等小朋友；但也有一些孩子很聰明，就是注意力容易分散，如：潘佟柏、徐錦鵬、余子楠、高香香、吳以安、張曉明、顧偉豪、朱雨晨等；但是也有一小部分孩子對(duì)上課的一些常規(guī)做得不是很好，搶嘴、離開座位、或是自顧自的不聽老師的，不過畢竟現(xiàn)在開學(xué)才不到一個(gè)月，不能給孩子提太高的要求，但接下來的日子里，我們繼續(xù)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)，希望有更進(jìn)一步的發(fā)展。

4、我們班的孩子午睡習(xí)慣良好，孩子基本上都能入睡，也都能找到自己睡覺的小床，自己上完廁所、脫好鞋子，擺放整齊后進(jìn)行睡覺。像：錢彬成、鄧洋、朱正元、謝璇、張曉明、顧偉豪等小朋友，在午睡方面還是自理能力比較強(qiáng)的。還有些年齡偏小的幼兒，相對(duì)而言，能力也會(huì)弱點(diǎn)，讓寶貝們抱著“自己的事情自己做”的態(tài)度，讓他們多動(dòng)手，多進(jìn)步，爭(zhēng)取成長(zhǎng)得更快。

家長(zhǎng)會(huì)上，我們還讓家長(zhǎng)看了一個(gè)幼兒在幼兒園的一個(gè)錄像與一些照片，使家長(zhǎng)更進(jìn)一步看到了幼兒的一些活動(dòng)，更加確信了對(duì)我們工作的支持與肯定，家長(zhǎng)朋友們不僅在qq上感謝我們，在家長(zhǎng)會(huì)后的聊天中，也在跟我們說：“老師，你們辛苦了！”其實(shí)，這樣一句話，對(duì)于家長(zhǎng)來說，我們聽得已再頻繁不過了，但結(jié)合這將近一個(gè)月的時(shí)間，真的是只有自己行動(dòng)了，付出了，才會(huì)有這種無比自豪的感覺，正如紀(jì)老師概括的一句話“因?yàn)槲业恼嫘母冻觯艜?huì)感到如此疲憊”。這句話將深深地印在我的腦海里。

班級(jí)月工作總結(jié)2

xx大學(xué)職規(guī)部五月份工作總結(jié)

主要工作內(nèi)容:

一、5月2號(hào)召開了部門第二次例會(huì)，2人請(qǐng)假13人到會(huì)，本次例會(huì)主要討論如何提高部門的凝聚力，干事的積極性。

二、5月5號(hào)，組織部門成員去天都城游玩，目的在于培養(yǎng)成員之間的默契感，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

三、5月8號(hào)，學(xué)院舉辦畢業(yè)生晚會(huì)，部門成員積極投入工作，配合文藝部順利完成本屆畢業(yè)生晚會(huì)，給大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下難忘的一晚。

取得的進(jìn)步:

一、通過召開部門第二次例會(huì)，讓每位干事都暢談了各自的想法，讓大家體會(huì)到咋們部門就像是一個(gè)大家庭，而每一位成員都是這個(gè)大家庭中的主人之一，提高-干事們工作的積極性。

二、通過組織部門成員去天都城游玩，促進(jìn)了成員之間的溝通與交流，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為接下去更好的工作打下基礎(chǔ)

三、通過積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)部門干事投身與畢業(yè)生晚會(huì)工作，從實(shí)踐中來提高每位成員的工作效率，提升大家的辦事能力。

存在的不足:

一、召開第二次部門例會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別干事有遲到的現(xiàn)象，而大多數(shù)人沒得紙和筆。

二、組織天都城游玩提前一周已通知，但當(dāng)天有半數(shù)成員表示周末已有安排，表現(xiàn)出對(duì)部門活動(dòng)的不支持，積極性不高。

三、畢業(yè)生晚會(huì)我部門多數(shù)成員擔(dān)任演員和工作人員的角色，但從結(jié)束后反觀有個(gè)別干事在擔(dān)任工作人員時(shí)不夠積極。

改進(jìn)的措施:

一、針對(duì)部門例會(huì)遲到和不帶筆記和紙的做法，我們進(jìn)行了提醒，并提議下次有人再犯同樣的錯(cuò)誤，將扣部門內(nèi)部相應(yīng)的考核分，該考核分與部門福利掛鉤，提議以超過半數(shù)人認(rèn)同而生效。

二、針對(duì)部門活動(dòng)不積極參加者，我們據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行勸說為主，并告知下次不可出現(xiàn)同樣現(xiàn)象，如有事需提前向部長(zhǎng)請(qǐng)假說明。

三、針對(duì)個(gè)別干事工作不積極的現(xiàn)象，部長(zhǎng)和兩個(gè)副部各自找個(gè)別干事談話，曉之以理，從認(rèn)識(shí)觀上明確工作積極的重要性。

下個(gè)月的工作方向:

一、積極配合校、院做好日常工作。

二、準(zhǔn)備召開第二次部門例會(huì)，加強(qiáng)成員之間的溝通與交流。

三、臨近期末，做好期末復(fù)習(xí)的動(dòng)員工作，鼓勵(lì)每位成員在班級(jí)中帶好頭。

四、臨近暑假，考慮是否組織成員進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)工作。

班級(jí)月工作總結(jié)3

一、本月主要工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，五月份班級(jí)工作總結(jié)。（課堂、課間）

由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)，工作總結(jié)《五月份班級(jí)工作總結(jié)》。孩子們很積極，并通過此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。

2、安全及衛(wèi)生教育夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識(shí)。

4、準(zhǔn)備并成功地召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

二、下月努力方向：

1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終考試。

2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，為入一年級(jí)做好準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

班級(jí)月工作總結(jié)4

一、九月份工作小結(jié)：

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間業(yè)已結(jié)束，本月的工作主要是以下幾個(gè)方面：

1、開學(xué)籌備：新學(xué)期新開始，全面了解學(xué)生情況，抓好班級(jí)常規(guī)工作，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)班干部。班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是班主任管理的助手，是學(xué)生逐步自我管理體現(xiàn)的一部分。因此根據(jù)學(xué)生要求和實(shí)際需要，確立班委成員，召開了新班委會(huì)議，樹立以班級(jí)為榮，為同學(xué)服務(wù)的理念，開始有意識(shí)的培養(yǎng)班干部對(duì)班級(jí)的管理能力，繼續(xù)挑選班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)骨干分子，在學(xué)習(xí)和管理上注重對(duì)他們的培養(yǎng)，多創(chuàng)造給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，及時(shí)指導(dǎo)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

（1）訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。

（4）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合學(xué)校的條例規(guī)范，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）班級(jí)常規(guī)整治：將班級(jí)日常管理事務(wù)細(xì)化落實(shí)，在一些細(xì)節(jié)問題上加強(qiáng)教育引導(dǎo)和關(guān)注力度，如環(huán)境衛(wèi)生、勞動(dòng)、學(xué)生交往的細(xì)節(jié)、就餐、就寢等方面。

4、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周講，時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意，不放松警惕。

5、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的最主要的和最基本的義務(wù)。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。

6、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。

7、在對(duì)待差生方面，本著不拋棄不放棄每一位同學(xué)的思想，不歧視，正確對(duì)待每一位同學(xué)，讓每一位想學(xué)、愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，平穩(wěn)度過初中的最后一個(gè)階段。

二、不足之處：

1、有一部分學(xué)生的紀(jì)律性及搶抓時(shí)間的意識(shí)較差，集體觀念不強(qiáng)。

2、沒有與更多的家長(zhǎng)溝通、交流。

3、沒有更好的與任課教師溝通、交流。

三、十月份計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

3、加強(qiáng)日常常規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(zhǎng)溝通。

5、多留意后進(jìn)生，防止學(xué)困生的流失。

6、召開一次理想、目標(biāo)教育的主題班會(huì)。

7、做好學(xué)生的期中考試動(dòng)員工作。

班級(jí)月工作總結(jié)5

一、常規(guī)管理不斷優(yōu)化，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

調(diào)整優(yōu)化班干部隊(duì)伍，做好班干部思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，提升學(xué)生干部素質(zhì)和管理水平。做好班干部的指導(dǎo)工作，明確各自的工作職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)。

明確教室物品擺放和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，不斷督促和檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天安排人員對(duì)每位同學(xué)的物品擺放和周圍衛(wèi)生情況檢查記錄，階段小結(jié)，評(píng)選內(nèi)務(wù)衛(wèi)生之星，班級(jí)物品擺放整齊，衛(wèi)生狀況明顯提升。

持續(xù)抓好課前和飯后自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用瑣碎時(shí)間和自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。安排學(xué)習(xí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員專門負(fù)責(zé)班級(jí)課前和飯后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查和督促，效果明顯。

不斷提高對(duì)學(xué)生兩操的標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)體育委員抓好跑操工作，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和服從意識(shí)，課間操質(zhì)量明顯提高。

二、持續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好周末及假期計(jì)劃與記錄，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和自主管理

凡是周末在校自習(xí)或放假回家時(shí)，班級(jí)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生按照固定的格式進(jìn)行學(xué)習(xí)的規(guī)劃和記錄。引導(dǎo)學(xué)生在周末或假期開始之前，先明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他生活安排，做好周末或假期的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生記錄生活和學(xué)習(xí)，對(duì)每天自己做了哪些事情，具體到幾點(diǎn)幾分，都要詳細(xì)說明，并階段總結(jié)反思自己計(jì)劃的完成情況和實(shí)際執(zhí)行情況之間的差距。周末或假期結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生在假期生活計(jì)劃與記錄表上進(jìn)行小結(jié)，找出個(gè)人的得與失。

對(duì)此項(xiàng)工作，十二班堅(jiān)持做，不斷提高對(duì)學(xué)生的要求，不斷對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行指導(dǎo)，目前學(xué)生基本形成在周末及自主學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行自主規(guī)劃、記錄和反思的習(xí)慣，學(xué)生的自控能力和自主管理能力明顯提高。

三、做好學(xué)生考前指導(dǎo)和考后成績(jī)分析工作

期末考試前，在應(yīng)試方法和規(guī)范上對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成認(rèn)真審題、規(guī)范答題的習(xí)慣，讓學(xué)生形成考前充分準(zhǔn)備力爭(zhēng)多得分，考中仔細(xì)認(rèn)真力求少丟分的認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人，誠信應(yīng)考。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，提高卷面的整潔度。養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。

做好考后成績(jī)分析、考試總結(jié)與表彰工作。對(duì)成績(jī)進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行大張旗鼓表彰，對(duì)成績(jī)不理想或下降幅度較大的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和安慰，并結(jié)合其成績(jī)不理想的原因?qū)ζ溥M(jìn)行分類談話，幫助其分析丟分原因及應(yīng)對(duì)策略，引導(dǎo)其重樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，正確對(duì)待考試的失敗、善于利用考試的失敗。

四、組織班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，系統(tǒng)做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作

安排單科成績(jī)特別突出、總成績(jī)特別優(yōu)秀和總成績(jī)進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備，利用周日晚上的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，分享各自好的學(xué)習(xí)方法和對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)感悟等。主講的同學(xué)準(zhǔn)備充分，聽講的同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，紛紛表示收獲大、受啟發(fā)。本次活動(dòng)效果明顯，受到一致好評(píng)。

五、利用校訊通和QQ群等工具，與家長(zhǎng)展開專題溝通

本月，累積為家長(zhǎng)發(fā)送校訊通短信4600余條，平均每生家長(zhǎng)近100條短信，每位學(xué)生家長(zhǎng)收到短信文字4000多字。主要就高一新生教育、月考前后學(xué)生引導(dǎo)、學(xué)生放假在家自主學(xué)習(xí)等問題與家長(zhǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)的交流，受到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

并在QQ群共享家庭教育資料，倍受家長(zhǎng)歡迎和認(rèn)可。

班級(jí)月工作總結(jié)6

十月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、十月份主要完成的工作：

1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃；

2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客；

3、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議；

4、參與課題組其他工作。

二、十月份參加課題工作感受：

對(duì)課題組來說，十月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下，開題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”；很少有時(shí)候，能真正地靜下心來做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。

領(lǐng)導(dǎo)不說，基本不做；領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來也是自我督促。

班級(jí)月工作總結(jié)7

讀讀寫寫過程中，我們走完了三月，三月份班級(jí)工作總結(jié)。這個(gè)月的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充實(shí)而忙碌的，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質(zhì)的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫的是各個(gè)都有明顯的進(jìn)步。特別值得表揚(yáng)的是勞銳和姚裕，原來這兩個(gè)孩子每次作文都是不合格，要重新寫。這次的他們兩個(gè)都能寫清事情的來龍去脈，而且初步寫出趣來，多么值得表揚(yáng)啊！看來還要耐心等待，熱心輔導(dǎo)，給他們時(shí)間，幫他們梳理、理解，他們就一定可以和大部隊(duì)共同前進(jìn)！

這個(gè)月，日有所誦我是一手抓，無論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習(xí)慣日有所誦。

我欣喜的看見夏輝桐、于佳汐、姜靜思。同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中，我問孩子們：“我們?yōu)槭裁匆x書、要背誦？”孩子們說不出來，我告訴他們，是為了會(huì)運(yùn)用。會(huì)用了就是你自己的了。

讀書情況非常可喜，百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會(huì)大家都樂于參與。四月份共讀書是《居里夫人傳》。四月末還要召開讀書會(huì)。

基礎(chǔ)知識(shí)是常抓不懈，每單元都要驗(yàn)收要求會(huì)寫和會(huì)認(rèn)的字，一次不過關(guān)的要考第二次，第三次。直到會(huì)了為止！

本月班級(jí)管理又有了新的舉措，正在試行值周班長(zhǎng)制度，初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動(dòng)積極準(zhǔn)備著。

本月問題：寫字還有相當(dāng)一部分同學(xué)不夠認(rèn)真，著急趕速度，忽視質(zhì)量，特別是早閱讀一篇的完成有人開始不著急，看別人都教了，就亂寫一通，不管質(zhì)量了。

班級(jí)管理：衛(wèi)生還要進(jìn)一步督促搞好桌堂內(nèi)物品擺放。課前紀(jì)律是個(gè)大問題，有些孩子進(jìn)教室先說話，不知道抓緊時(shí)間做課前準(zhǔn)備，非等老師點(diǎn)名，下個(gè)月要有具體措施。

班級(jí)月工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間即將結(jié)束，本月的工作主要以下幾個(gè)方面：

一、主要工作

1、開學(xué)籌備：

新學(xué)期新開始，結(jié)合“自信學(xué)?！钡奶?hào)召，為了能給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和班干部繼續(xù)對(duì)教室進(jìn)行布置和裝飾。

2、開展了班干部競(jìng)選活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生要求和實(shí)際需要，重新選舉和調(diào)整了新一屆班委成員。

召開了新班委會(huì)議，樹立“我以班級(jí)為榮，我為同學(xué)服務(wù)”的理念,開始有意識(shí)的培養(yǎng)班干部對(duì)班級(jí)的管理能力，繼續(xù)挑選和物色小干部，在學(xué)習(xí)和管理上注重對(duì)小干部的培養(yǎng)，多創(chuàng)造給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。及時(shí)指導(dǎo)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

（1）訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。

（4）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》；結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）班級(jí)常規(guī)整治：課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行。

4、組織學(xué)生討論，制定了班規(guī)。每條都很明確，很具體，容易實(shí)施。

5、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

6、召開了 “感恩老師”、“防甲流”、建國(guó)60周年、文明行為養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

二、不足之處

學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強(qiáng)，班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，特別是孩子們發(fā)生的任何一件事情，都不能粗枝大葉的就讓它過去，而是多花些心思去了解、去傾聽，我們才能發(fā)現(xiàn)孩子們的世界其實(shí)離我們也并不遙遠(yuǎn)。要能走走近學(xué)生的內(nèi)心世界。

三、十月份計(jì)劃

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、籌備召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作，站在家長(zhǎng)的角度與家長(zhǎng)溝通、交流。

3、加強(qiáng)日常常規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、盡量多抽出些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(zhǎng)溝通。

班級(jí)月工作總結(jié)9

時(shí)間如手中的流沙，總在不經(jīng)意間悄悄溜走了。回顧四月份作為班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中百感交集，有過歡樂有過誤會(huì)有過傷心有過彷徨，而更多的時(shí)候是在不斷地找方法不斷地嘗試不斷地努力。在這短短的一個(gè)月中，有所收獲，有所體會(huì)。下面是我對(duì)這一個(gè)月作為班主任的一些總結(jié)與體會(huì)。

一、從學(xué)生自身利益作為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心學(xué)生，取得學(xué)生的信任與尊重。

四月份相對(duì)其它月份來說比較多假期，隨之呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象是紀(jì)律比較松散。作為高一春季的新生，四月初就根據(jù)學(xué)校的組織全體學(xué)生參加了軍訓(xùn)。由于部分學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，身體素質(zhì)比較差，所以在軍訓(xùn)期間我大部分時(shí)間都陪同著學(xué)生，他們一出現(xiàn)什么異常我能立刻把握他們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。在軍訓(xùn)期間，班上的慧茹同學(xué)發(fā)燒了，我及時(shí)帶她到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行醫(yī)治，一直到她吃完藥感覺良好后才安心回到宿舍休息。還有李孟媛同學(xué)發(fā)燒了，我?guī)结t(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，并倒水照顧她，時(shí)時(shí)關(guān)心她。這兩位同學(xué)都比較懂得感恩，在日后的教育過程中都懂得體諒班主任，積極響應(yīng)班主任工作，主動(dòng)為班做貢獻(xiàn)。

班上的吳宣霖同學(xué)在外面租房子住，軍訓(xùn)結(jié)束回來后就要求他及時(shí)搬回學(xué)校宿舍住宿。剛開始他不肯回校住宿，我多次找到他，做他思想工作。從他的利益出發(fā)，表達(dá)自己的感想和意愿。讓他明白他在外面租房子住對(duì)他的人身安全有多大威脅，班主任有多擔(dān)心他，父母也會(huì)擔(dān)心他的安全。后來在級(jí)長(zhǎng)和家長(zhǎng)的協(xié)助下，他終于搬回到宿舍住宿，并且能夠理解班主任的苦衷，支持班主任工作。

為了搞好與班上同學(xué)的關(guān)系，我多次找到平常對(duì)我工作意見比較大的學(xué)生來到我宿舍進(jìn)行聊天，并及時(shí)理清誤會(huì)。還為他們煲糖水給他們喝。雖然一部分同學(xué)自制力比較差，還不能完全做好，但是也不會(huì)把師生關(guān)系弄得很僵了。

二、松弛有度，找學(xué)生的閃光點(diǎn)，以夸獎(jiǎng)為主。

由于四月份假期比較多，學(xué)生回校后紀(jì)律比較松散，遲到曠課的現(xiàn)象往常出現(xiàn)得多，還有一部分同學(xué)不打掃公區(qū)與教室。出現(xiàn)這種情況后，我嚴(yán)格按照班規(guī)規(guī)定進(jìn)行扣分和加分，并找扣分較多和遲到曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行思想工作，還對(duì)嚴(yán)重者進(jìn)行處分。除了扣分項(xiàng)外，還有加分項(xiàng)目。每周班會(huì)課的時(shí)候都

會(huì)對(duì)上一周同學(xué)的扣分情況和加分情況進(jìn)行公布，對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。比如班上的石松林同學(xué)平常比較有禮貌，后來在班會(huì)課對(duì)他表揚(yáng)后他更加有禮貌了，其他同學(xué)也有所改進(jìn)了。

三、多聯(lián)系家長(zhǎng)，與家校齊聯(lián)手。

在日常管理中必不可少的是家長(zhǎng)的支持與協(xié)助。在開學(xué)初，班上很少同學(xué)買飯票。我找到他們做思想工作還是取得成效不大。班上有一位雪梅同學(xué)，她經(jīng)常胃痛，為此我還多次帶她去看醫(yī)生，還墊上過醫(yī)藥費(fèi)。但是她經(jīng)常不在學(xué)校開飯，而是在外面吃點(diǎn)其它的就算了。經(jīng)過多次教育她還是沒多大的改進(jìn)。后來我打電話給她家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)說清楚了雪梅同學(xué)的身體狀況，家長(zhǎng)非常同意在飯?zhí)瞄_飯，還每周督促她買飯票。還有宣霖搬回宿舍住宿的情況也是通過家長(zhǎng)的協(xié)助下才順利搬回來的。

四、通過我的努力現(xiàn)在班風(fēng)有了一些改進(jìn)，但是班上同學(xué)的陋習(xí)比較多，性格也是長(zhǎng)期形成的，一下子想對(duì)他們有多大的改變是很困難的，需要把班級(jí)建設(shè)好一個(gè)好的班風(fēng)還需要繼續(xù)努力，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)努力去做好自己本分的工作！

班級(jí)月工作總結(jié)10

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼四月份工作已過，回顧這一段時(shí)間的工作，有收獲，也有令人不滿意的地方?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好，及時(shí)表揚(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，經(jīng)過努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。

培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣， 要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著整潔，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。

做好學(xué)生的安全教育工作。我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助，經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要高好一個(gè)班的工作，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍，在這方面做得不夠，以后要注重這方面的培養(yǎng)，使他們成為老師的小幫手，學(xué)生的榜樣。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，現(xiàn)將本學(xué)月各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生公布如下：

班級(jí)優(yōu)秀之星：吳悠、張麗妹、項(xiàng)威、饒斯宇

期中考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生：

語文成績(jī)前五名的同學(xué)是：吳悠、鄒榕榮、汪楠星、王興佳、張麗妹。

數(shù)學(xué)成績(jī)前五名的同學(xué)是：彭鋮、胡孔新、吳悠、汪思佳、張麗妹。

語數(shù)總分前五名的同學(xué)是：吳悠、彭鋮、胡孔新、鄒榕榮、張麗妹。

數(shù)學(xué)第三單元檢測(cè)滿分獲得者是：彭鋮、胡孔新

本月的進(jìn)步獎(jiǎng)是：項(xiàng)威、胡夢(mèng)順。

優(yōu)秀作業(yè)展覽獲獎(jiǎng)學(xué)生：

一等獎(jiǎng)：汪思佳

二等獎(jiǎng)：吳悠、汪楠星

三等獎(jiǎng)：張麗妹、余慧、饒斯宇

班級(jí)月工作總結(jié)11

如梭的歲月不待細(xì)數(shù)，從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參加教師培訓(xùn)開始，一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。回望走過的歷程，將零碎的工作梳理如下：

一、進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。

從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn)，走過一個(gè)相對(duì)完整的崗前培訓(xùn)過程。首先是全程跟蹤參與了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)估細(xì)則等；聆聽了胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、沈校長(zhǎng)的重要講話；認(rèn)真聽取了全國(guó)著名班主任丁榕老師的`《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告；布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)——撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)表在博客上，并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。其次是開學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，第一次是針對(duì)各項(xiàng)作業(yè)設(shè)置進(jìn)行的作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求學(xué)習(xí)，第二次是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行的專題點(diǎn)評(píng)，第三次是針對(duì)如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn)，使老師們對(duì)如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識(shí)。

二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。

新的學(xué)校新的開始，一切工作的進(jìn)行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細(xì)則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長(zhǎng)討論商議，我們制定了《興華學(xué)校課程計(jì)劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》《興華學(xué)校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。在此基礎(chǔ)之上，通過校委會(huì)研究，利用《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與家長(zhǎng)溝通，初步形成了特色教育的課程實(shí)施計(jì)劃，為下一步開展特色課做好了準(zhǔn)備工作。

三、初步完成檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將開學(xué)以來的存留材料進(jìn)行有序分類整理，并歸類入檔，初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系，派張錦粉老師前往學(xué)習(xí)，開始了在校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與建檔工作。

四、繼續(xù)進(jìn)行招生工作。

9月2日開學(xué)時(shí)，報(bào)道學(xué)生232名，開學(xué)后，我們繼續(xù)通過各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳，一個(gè)月來陸續(xù)有學(xué)生前來入學(xué)，到目前為止，在校學(xué)生達(dá)到259名。計(jì)劃通過老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的宣傳，到年底爭(zhēng)取突破300人。

五、規(guī)范大課間活動(dòng)。

興華學(xué)校學(xué)生來自四面八方，認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊，亟待培養(yǎng)各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化。我們利用最短時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，并對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，從早操訓(xùn)練到七彩陽光廣播操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操，幾次召開班主任會(huì)議，要求各班班主任和體育老師密切配合，強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提升。9月28日，我們對(duì)各班廣播操和兔子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收，和開學(xué)比，從學(xué)生的意識(shí)到做操的質(zhì)量，各班都有很大提高。

六、深入研討課堂教學(xué)。

為了對(duì)老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解和定位，我們開展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)三天，通過這次活動(dòng)，我們對(duì)一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評(píng)課等，也有了進(jìn)一步提高。

在開展每人一節(jié)匯報(bào)課之前，我們聘請(qǐng)了雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一年級(jí)的拼音教學(xué)，一節(jié)三年級(jí)的閱讀教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總部的部分老師參加了這次活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià)。老師們通過這次示范課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)講好課充滿了信心。

9月25、26兩天，開展了外教老師與學(xué)生的面對(duì)面交流互動(dòng)活動(dòng)，留下了寶貴的教學(xué)資料，這項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地提升了興華學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，激發(fā)了全校師生學(xué)英語用英語的積極性。以后這項(xiàng)活動(dòng)，必將繼續(xù)深入持久地堅(jiān)持下去，為推動(dòng)興華學(xué)校的雙語化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班級(jí)月工作總結(jié)12

九月是新學(xué)期的開始，我校教學(xué)的各項(xiàng)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級(jí)按學(xué)校

政教處的工作計(jì)劃要求,也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項(xiàng)工作。具體概括如下：

一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系

初二年級(jí)作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級(jí)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對(duì)這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī)，在9月8日班會(huì)課召開“吾愛吾師”的主題班會(huì)，邀請(qǐng)部分老師參加，讓學(xué)生在“每當(dāng)走過老師的窗前”的歌聲中體會(huì)老師的付出是一種對(duì)學(xué)生的愛，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì)中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節(jié)，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)?？?、以及“老師，我想對(duì)您說”的詩歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情。

二、加大力度抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、特別強(qiáng)調(diào)不得違反學(xué)校的幾條“高壓線”：帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等、抽煙賭博、打架斗毆、違規(guī)用電等；

2、強(qiáng)調(diào)辦理請(qǐng)假手續(xù)的程序；

3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，特別強(qiáng)調(diào)女生長(zhǎng)頭發(fā)必須扎起來、校服必須扣好紐扣等；

4、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度，女生自行帶隊(duì)回宿舍，一定要做好等；

5、做好各項(xiàng)評(píng)比工作，同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理；

6、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。

三、布置班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，班委成員利用開學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來；

然后，利用假日根據(jù)需要購買小裝飾品進(jìn)行修飾；

最后，對(duì)班級(jí)布置的特色進(jìn)行構(gòu)思，決定張貼班級(jí)座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。

四、進(jìn)行甲型流感的預(yù)防和宣傳

1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識(shí)問答；

2、在第4周班會(huì)課召開“預(yù)防甲型流感”主題班會(huì)；

3、利用班級(jí)板報(bào)宣傳預(yù)防甲型流感；

4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級(jí)消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一消毒，預(yù)防甲型流感；

5、建立由班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)發(fā)病情況跟蹤記錄，及時(shí)上報(bào)班級(jí)同學(xué)身體異常癥狀，并及時(shí)到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.5℃的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并由家長(zhǎng)帶到縣級(jí)以上的醫(yī)院就診；

6、對(duì)發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢問病情，并做好記錄。

班級(jí)月工作總結(jié)13

一月份一晃就過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面：

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)。根據(jù)縣城學(xué)區(qū)的要求，組織全體幼兒教師深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大家采用集體學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)使大家明確了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義及精神實(shí)質(zhì)，教師們紛紛表示今后一定要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀開展好教育工作。本月我們還要求教師對(duì)“幼兒園一日組織活動(dòng)規(guī)范”進(jìn)行自學(xué)，要求教師認(rèn)真按照上面的要求規(guī)范組織一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提升幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理。到校第一天召開幼兒教師會(huì)議，及時(shí)向教師反饋一月份中隨機(jī)檢查教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生與教具制作等情況。還針對(duì)一月份月考核檢查中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)、精品教案與反思的要求、教師上交材料等方面的問題，及時(shí)進(jìn)行反饋指導(dǎo)，使教師們明確了要求，促進(jìn)了教師的工作不斷規(guī)范有效。

3、開展有主題的園本教研活動(dòng)。結(jié)合縣城學(xué)區(qū)室外活動(dòng)課探討活動(dòng)，開展了以“我是怎樣上室外活動(dòng)課”為主題的園本教研活動(dòng)。師們積極投入本次活動(dòng)，她們認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)修改教案，努力讓自己的教學(xué)活動(dòng)獲得成功。從整體上看六位教師無論從內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用上都考慮到幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，在組織過程中能把握重點(diǎn)，環(huán)節(jié)清晰。但在活動(dòng)時(shí)間的掌控上還做得不夠，課堂教學(xué)中的隨機(jī)應(yīng)變能力還有待豐富，在師幼互動(dòng)方面也有待于進(jìn)一步提高。在指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)后，我們?cè)诹焕蠋熤杏诌x出三位進(jìn)行了第二次試講，張志會(huì)老師精心準(zhǔn)備認(rèn)真進(jìn)行鉆研。因此，在展示中能較好地把握活動(dòng)，和幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)，活動(dòng)取得了較理想的效果。

4.根據(jù)徦前的安排10月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的班級(jí)布置進(jìn)行了評(píng)比，各班都能按時(shí)完成，都能結(jié)合幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，幼兒三班設(shè)計(jì)比較好，并組織其他兩班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、衛(wèi)生保健方面：

1、安全工作常抓不懈。安全工作是幼兒園工作的重中之重，把安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，做到安全工作層層有人負(fù)責(zé)，處處有人管理。組織幼兒開展了緊急疏散安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2、繼續(xù)做好甲流預(yù)防工作。嚴(yán)格晨檢工作，認(rèn)真做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。各班一如既往地做好各類物品的清潔消毒和通風(fēng)及衛(wèi)生工作。

3、督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。

三、家長(zhǎng)工作

1、填寫、發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)錄”并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。

2、能充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。

3、積極進(jìn)行家訪，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

十一月份工作計(jì)劃如下：

1、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

3、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，定期家訪。

班級(jí)月工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谟變簣@又度過了一個(gè)月?；貞涍@一個(gè)月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想很多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

一、教育教學(xué)工作。

本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：

1、在主題活動(dòng)《黑夜密語》中，我們通過各種感官認(rèn)識(shí)了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法，他們對(duì)黑夜充滿了好奇和無窮的想象，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊(yùn)藏的美。

2、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰會(huì)飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”，幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識(shí)、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著。活動(dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自由想象，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng)。

二、生活常規(guī)教育。

本月我們班的幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí)，通過我們與家長(zhǎng)的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。

三、保育工作。

五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水，也根據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們注意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平時(shí)提醒幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們繼續(xù)開展幼兒的值日生工作。

四、家長(zhǎng)工作。

在本月的科技節(jié)活動(dòng)中，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱烈支持和配合，家長(zhǎng)們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長(zhǎng)們無窮的智慧。

另外，為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們經(jīng)常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。有些家長(zhǎng)也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長(zhǎng)更多的了解到了孩子的發(fā)展情況。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長(zhǎng)面談的方式向家長(zhǎng)真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長(zhǎng)園地上,讓家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀。

本月，我們?cè)诳吹娇上驳某煽?jī)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，相信在下月中我們會(huì)取得更大的突破。

班級(jí)月工作總結(jié)15

隨著天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月來的工作，只能用一個(gè)“累”字來形容。這一個(gè)月來，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......

一、完成五月份，為班級(jí)文化建設(shè)增添亮色。

本月的板報(bào)主題是以“勞動(dòng)節(jié)”及環(huán)保、安全等展開的。

為了讓此次的板報(bào)在評(píng)比中獲得優(yōu)異的成績(jī)，我利用休息時(shí)間精心布置版面，并拿著排筆一點(diǎn)一點(diǎn)地用水粉為板報(bào)上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點(diǎn)，都一絲不茍。經(jīng)過精心地布置和潤(rùn)色，我班的“慶祝五一節(jié)”主題板報(bào)在本次評(píng)比中榮獲一年級(jí)組優(yōu)秀，這些都是用辛勤的汗水換回來的。

二、排練舞蹈，為“六一”文藝匯演做準(zhǔn)備。

每年的五月，都是第一學(xué)期中最忙的一個(gè)月份，因?yàn)檫@一 個(gè)月都是為“六一”準(zhǔn)備的，班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生排練節(jié)目，而且還要正常地完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當(dāng)》來作為“六一”參演節(jié)目。從視頻上來看，這個(gè)舞好像挺簡(jiǎn)單的，可是真到排練的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)有很多的問題。比如這個(gè)舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉(zhuǎn)圈及手上動(dòng)作，小剛剛開始學(xué)，沒有大孩子那么快的自學(xué)能力，所以需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的教，這對(duì)我也是一種挑戰(zhàn)，不過基本上都過關(guān)了。其次就是音樂問題，這個(gè)舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來的，我自己試著截歌、合并，但效果不好，最終想法設(shè)法的錄了音，才使排練堅(jiān)持了下來。此外就是服裝的選擇。這個(gè)舞講的是小白兔與大灰狼的故事，我從網(wǎng)上網(wǎng)購了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又請(qǐng)扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設(shè)施，還在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)一整天為孩子們選擇合適又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的服裝。雖然每天頂著大太陽排練，還要完成繁重的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣力，“六一”

正式表演這天，孩子們的表現(xiàn)非常棒，而且獲得了一年級(jí)組第一名的好成績(jī)，令我很是高興。

相信只要用心地付出，就沒有辦不成的事。

2012學(xué)年第二學(xué)期2月份工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，回首上個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍似歷歷在目，而我們卻已在大一的第二個(gè)學(xué)期邁出了一步，這個(gè)月份是比較熱鬧的一個(gè)月，大家在寒假中度過的各個(gè)節(jié)日的熱情尚未退卻，再加上回到已經(jīng)幾乎二個(gè)月未見的校園，看到熟悉的同學(xué)，興奮、激動(dòng)之情洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，同時(shí)面對(duì)著新的一個(gè)學(xué)期的到來，同學(xué)們的滿腔熱血、斗志也溢于言表。

新學(xué)期初始，在舉行第一次班委會(huì)議后，我們確定了本學(xué)期班委工作的首要目標(biāo)，致力于班級(jí)凝聚力和向心力的建設(shè)。我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是班級(jí)聚餐，經(jīng)過班委們的一番策劃組織，聚餐活動(dòng)得到了所有同學(xué)的響應(yīng)和配合。

這次聚餐。是為了歡慶新學(xué)期的到來，為過去接風(fēng)洗塵，同時(shí)展望未來，希望班級(jí)事務(wù)在這個(gè)學(xué)期中達(dá)到一個(gè)更高的高度。各個(gè)班委也在聚餐時(shí)紛紛表示，會(huì)在新的一學(xué)期，充滿干勁，盡力把每件班級(jí)事務(wù)做好。同時(shí)我們也表示，作為班委，不是光靠自己一個(gè)人的努力就可以的，也要全班同學(xué)的配合和支持，團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體才能走得更好。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在一起舉杯暢飲的時(shí)候，我們就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭因有我們的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，攜手共進(jìn)，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。

我們這個(gè)集體中有負(fù)責(zé)盡職的班委，有熱心優(yōu)秀的預(yù)備黨員，有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，這些也都為我們開展班級(jí)工作創(chuàng)造了有利條件。

接下來的時(shí)間內(nèi)我們班級(jí)積極為將要臨近的院運(yùn)動(dòng)會(huì)以及校運(yùn)動(dòng)會(huì)做著準(zhǔn)備，同時(shí)調(diào)動(dòng)全班同學(xué)開展了一系列活動(dòng)，如班會(huì)、班級(jí)旅游，黑板報(bào)的出謀劃策等，同時(shí)，校內(nèi)所開展了的一些活動(dòng)，比如數(shù)學(xué)建模大賽，高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，安全教育月的征文比賽，安全漏洞大搜查攝影大賽，愛心捐助活動(dòng)等等，我們班同學(xué)也都在班委的鼓動(dòng)號(hào)召下積極參與進(jìn)來，積極配合學(xué)院和學(xué)校開展工作，展示了我們良好的班級(jí)面貌。

本月，我們班各項(xiàng)工作與活動(dòng)的順利開展，都與每位班委的配合和同學(xué)的支持分不開。每一項(xiàng)的活動(dòng)增進(jìn)了我們彼此間的了解，也使同學(xué)們變得更加活躍，更加團(tuán)結(jié)，提高了班級(jí)的凝聚力和向心力。