第一篇：會議記錄應該怎么記？

1.會議記錄是什么？

會議記錄是將一場線上或者線下的會議的核心內容、基本信息、議程、結果等以文字、表格、圖片等形式記錄下來的信息合集。好的會議記錄具有尊重事實、高度清晰、總結推進的特點。無論參加會議與否的人都能透過會議記錄掌握會議的細節和中心思想。但是目前很多會議記錄的總結工作都被輕視。僅僅作為一項工作必須完成的記錄文件，沒有起到應有的作用。

2.會議記錄的基本要素是什么？

會議名稱

時間：年月日時，有時還要包括會議的起止時間。

地點：某會議室

參會人員：出席人員、缺席人員、列席等，如果人數較少要把所有人的全名列出。如果出席人數較多，則可以寫明參會范圍、部門，寫明出席人數。

主持人、記錄人：要寫清楚姓名

會議議題：會議的主要議題。

正文：發言人的姓名、發言內容、討論的內容，提出的建議，通過的決議，表決情況等。

備注：其他要說明的情況。

結尾：可以寫散會、結束、完。

3.需要重點記錄的內容有哪些？

會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動；

會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論；

會議已議決的或議而未決的事項；

對會議產生較大影響的其他言論或活動；

會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解；

權威人士或代表人物的言論。

4.會議記錄怎么寫？

5個步驟：

會前準備——準備簽到表，填寫會議名稱、時間、地點等已知的會議要素。

現場記錄——快速的、盡量完整的記錄會議內容。

會后整理——整理、補充、修正會議過程中記錄不清晰的、不完整的、不準確的內容。編制目錄；整理議題、決議等。

上級審核——審核會議記錄的準確性。

記錄完成——存檔方便以后查看，撰寫會議紀要。

5.會議記錄有什么技巧么？

簡寫，如：

“舉例說明”，可以寫作“ eg.”；

“張明”可以用首字母“ZM”來代替；

“因為、所以”可以寫作“∵、∴或so”；

“或者”可以用“or或/”來代替。

在會后整理時要按照規范來書寫。

長句縮寫，俗語、術語等熟悉的詞組、語句可以只寫一部分其他部分用劃線或符號來表示；會議文件里有的可以只寫開頭，然后標記在會議文件的某一部分。以便在會后查補。

擇要記錄。

只記錄主要發言，圍繞會議議題，會議主持人的發言、主要發言人的發言的中心思想；參會人員的不同意見或有爭議的問題；結論性的意見、決議等內容。

在記錄一個人的發言時，只記錄主要論據和結論，論證過程可以簡要記錄。

重復的意見、發言在總結之后記錄一次；

記錄一句話或一段話時，只記錄主干，修飾詞一般可以不記，但重要的狀語定語不能缺少。

要注意上下文語句的連貫性和準確性。

會議記錄要有專門的本子，不同類型的會議用不同的本子。可以準備兩套本子，一是現場記錄用，一是會后整理用。

觀點性的東西一定要記清楚，有分歧的意見要記明白，特別要區分發言人語義的真實含義。

條件允許用錄音筆，沒有的話用手機自帶的錄音軟件，或者第三方錄音軟件，實際使用之前要測試效果，不然開完會效果不行就悲劇了。

準備兩只以上的筆，這兩只筆應該是同樣品牌型號的，避免色差和出墨特性的差異。

提前做好功課，參會人員名單，主要議題、時間、地點等。

善用模板，提前準備適合自己的會議記錄模板、會議簽到表等會議常用表格。會議前依表格填寫即可。

雙人備份，請另外一人同時記錄會議紀要。

記錄關鍵字，在發言人停頓的時候補充。

要寫好會議記錄呢，最重要是多練。寫的多了，自然就會總結出高效的、準確的、快速的、適合自己的方法。

第二篇：應該的高中周記

又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節是數學課了，作為數學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這里我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業沖進教室，接著就忙開了。“你們……”我帶著些茫然開了口，不明白他們怎么做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。

六年級，我在備戰考試的同時還參加著學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來，抄題嗎？可是訓練怎么辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰著這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我幫你抄一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他說：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說，這不就是朋友應該做的嘛。”云，不知什么時候被吹散了不少，露出湛藍的天。

“你怎么了？怎么在發呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看著小凌關切的神色，我心中緩流涌動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。

第三篇：2008級教育實習隊長會議記錄(7.8記)

2008級教育實習隊長會議記錄

2011.7.8

常規實習時間：下學期第3-11周（9.11-11.5）

一、打造優質實習團隊

1、團隊建設第一步：組隊

隊員見面、認識；選出臨時隊長；民主推選正副隊長；以實習片區為單位將信息反饋回教務處。

2、建立溝通平臺，加強交流

設計實習通訊錄；建立QQ群；公共郵箱；經常瀏覽實習網站；申請并建立實習博客。

3、收集資料及文件，做好出發前的充分準備

實習網下載教育實習工作手冊。

了解教育實習計劃、實習成績評定、評優等信息

正副隊長（包括隊員）看《混編實習手冊》

4、發揮團隊作用

制定實習隊計劃（通訊錄、隊友簡介、如何安排時間、實習隊的一些想法提交給中學，但中學不一定滿足大家的要求）。

制定合理并嚴格的實習隊隊規（安全、紀律等）。

注意實習團隊作用的發揮。

二、認真做好實習前的準備工作

1、做好不怕苦、不怕累、不怕吃虧、不怕困難的思想準備

生活上（吃穿住行）；

工作上（教學、班主任、綜合實踐、主題班會等）；

人際交往上（與隊長、隊員，與實習學校領導，指導老師等）。

2、教育教學技能準備（利用暑假的時間）

學習新課標、吃透新課標（了解新課標理念、目標和實施背景等）補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；

組織師范技能訓練（教育見習、微格教學、教師口語、三筆字）；利用暑假時間，多見習，多和母校老師交流溝通；

收集資料、信息，多交流，多實踐，多了解

（特別是班主任工作、心理輔導、中學生的主流價值觀、群體狀況。）

3、實習學校聯系

將混合編隊計劃、實習隊計劃、隊員名單及相關資料發給實習學校通過各種渠道了解實習學校的相關信息，為實習做好準備；

三、實習前的任務（每個隊員）(大家得從現在準備了)

1、一份電子教案

2、一些課件

3、一個班會課教案

4、一份第二課堂方案

5、一份實習前的準備總結

四、實習后要上交的材料

上交材料：教育實習鑒定表（實習結束前一兩個星期交給校方，提醒隊員做好這方面的填寫），并將三份成績評定表密封帶回學校（隊長負責）。

1.實習學校介紹文字稿及電子版

2.實習積極分子（要求密封帶回，加蓋學校蓋章）

3.實習隊總結文字稿及電子版

4.調查報告（每實習隊推薦1-2篇）（每個人都要做）

5.優秀專題總結（如班主任工作）或對實習的看法及感受文字稿及電子版（每實習隊推薦1-2篇）

6.實習隊日記本（一天一人，輪流）

五、幾點要求

1.樹立并維護華師形象

2.注意自己的言行舉止

3.找到合適的人、在合適的時間聯系，用合適的方式聯系

4.嚴格遵守學校和實習學校規章制度，成為受歡迎的人

5.未經允許，不得組織實習學校學生外出活動

6.務必注意人身財產安全（自身保管好）

7.充分利用假期的時間

備注：

1、聯系校方。第一次溝通用郵件，辦公電話—短信—私人手機；

2、可了解中學對實習隊的要求，細節問題不要過多糾纏；

3、保險（購買）—注意查看網上身份證；

4、交通補貼，打到個人的卡上，每個地區不一樣，9月份查看自己的賬戶。

第四篇：會議記錄

會議記錄模板

會議記錄模板

時間：1998年9月1日

地點：公司會議室

出席人：公司各部門主任

主持人：馬燕（公司副總經理）

記錄：祁迎峰（辦公室主任）

一、主持人講話：今天主要討論一下《中國辦公室》軟件是否投入開發以及如何開展前期工作的問題。

二、發言：

技術部朱總：類似的辦公軟件已經有不少，如微軟公司的WORD、金山公司的WPS系列，以及眾多的財務、稅務、管理方面的軟件。我認為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。

資料部祁主任：應該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業角度而言，大都不很規范。我指的是編輯方面的問題。如WORD中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習慣，中國人使用起來很不方便。WPS是中國人開發的軟件，在技術上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業水準很遠。我認為我們定位在這一方面是很有市場的。

市場部唐主任：這是在眾多航空母艦中間尋求突破，我認為有成功的希望，關鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快。因為我們建造的不是航空母艦，這就必須考慮到兼容問題。

三、各部門都同意立項，初步的技術方案將在十天內完成，資料部預計需要三個月完成資料編輯工作，系統集成約需要二十天，該軟件預定于元旦投放市場。

散會。

主持人：（簽名）

記錄人：（簽名）

二

一、會議紀要格式 會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要；二是召開會議的機關加內容加紀要。會議紀要正文一般由兩部分組成。

（一）會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

（二）會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要，一般包括會議內容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業會議和座談會的紀要，往往還要寫出經驗、做法、今后工作的意見、措施和要求。

二、會議紀要字體

1、標題，三號字，黑體

2、內容標題，四號字，宋體

3、其他，小四號，宋體

三、落款記錄人：***主持人簽字

三

XXXXXXXXXX公司

會

議

紀

要

公司辦公室

二OO九年二月十一日

公司二OO九年二月份工作例會

2月9日下午，公司召開中層干部工作例會。會議由公司總經理XXX主持，公司領導XXX、XXX、XX、XXX、XXX及辦公室、財務部、合同部、城網工作部、運管部、工程部和XXX等有關負責人參加了會議，設備部負責人因其它工作未參加會議。各有關部（室）、XXX對一月份的工作完成情況作了交流，對下一步的工作安排進行了研究，XXX、XXX等領導就各自分管工作發表了意見，XXX董事長就公司面臨的形勢和公司中心工作提出了要求，XXX總經理對二月份的工作進行了部署。現將會議的有關內容紀要如下：

........................會議認為，2009由于受世界經濟危機的影響，公司的財務壓力較大，要求大家一要進一步做好節約型企業創建工作，在如何節約成本上動腦、想辦法，尤其是要加強XXXXXX成本的控制，二要加強XXXX的改革和研究，進一步做XXXXX工作。

（此頁無正文）

主送:公司各部室、XXXX 抄送：XXXXX 發：公司董事長、總經理、副總經理、總會計師、總工程師、總經理助理

印發時間：二OO九年二月十一日

共印：25份

四

一、會議記錄的含義、作用和特點(一)會議記錄的含義

會議記錄是由會議組織者指定專人，如實、準確地記錄會議的組織情況和會議內容的一種機關應用性文書。會議記錄一般用于比較重要的會議或正式的會議，它要求真實、全面地反映會議的本來面貌。

(二)會議記錄的作用

會議記錄的特點體現在三個方面：

1．依據作用

會議記錄忠實地記錄了會議的全貌。會議精神、會議形成的決定和決議、會議對重大問題作出的安排，如果在會議后期需要形成文件，要以會議記錄為依據；如果不形成文件，與會者在會后傳達貫徹會議精神和決定是否準確，也要以會議記錄為依據進行檢驗。

2．素材作用

會議進行過程中連續編發的會議簡報，以及會議后期制作的會議紀要，都要以會議記錄為重要素材。會議簡報和會議紀要可以對會議記錄進行一定的綜合、提要，但不得對會議記錄所確認的內容進行歪曲和纂改。可以說，會議記錄是形成會議簡報和會議紀要的基礎。

3．備忘作用

會議記錄可以作用會議情況和會議內容的原始憑證。時過境遷，有關會議的內容和情況可能無法在記憶中復現了，甚至當時作出的重要決定可能也記不清了，這時就不妨查查會議記錄。會議記錄還可以成為一個部門和單位的歷史資料，若干年后，通過大量會議記錄可以了解這個單位的歷史進程和發展狀況。

(三)會議記錄的特點

1．真實性

會議記錄的執筆者與其他文章的寫作者有一個重要的區別，那就是他只有記錄權沒有改造權。會議是個什么樣就記成什么樣，與會者發言時說了些什么就記下什么，記錄者不能進行加工、提煉，不能增添、刪減，不能移花接木，不能張冠李戴。

2．原始形態性

會議記錄是會議情況和內容的原始化的記錄。所謂原始，就是未經整理，未經綜合。在這一點上，它跟會議簡報、會議紀要有著很大不同。會議簡報和會議紀要也是真實的，但不是原始的。雖然在內容上可能沒有太大差別，但在存在形態上，會議記錄跟會議簡報和會議紀要的差異甚大。

3．完整性

會議記錄對會議的時間、地點、出席人員、主持人、議程等基本情況，對領導講話、與會者的發言、討論和爭議、形成的決議和決定等內容，都要記錄下來，一般沒有太多的選擇性。

二、會議記錄的寫法

(一)標題

標題由會議名稱加文體名稱組成，就是《××××會議記錄》。如果使用的是專用的會議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫會議名稱即可。

(二)會議組織概況

1．會議時間

要寫明年、月、日，上午、下午或晚上，×時×分至×時×分。

2．開會地點

如：“××會議室”、“××禮堂”、“××現場”等。

3．主持人的職務，姓名

如：“校黨委書記×××”、“公司總經理×××”。

4．出席人

根據會議的性質、規模和重要程度的不同，出席人一項的詳略也會有所不同。

有時可以只顯示身份和人數，如“各院系黨總支書記和直屬黨支部書記31人”、“各部門經理”、“全體與會代表”等。

如果出席人身份復雜，如既有上級領導，又有本單位各部門的主要領導，還有各種有關人員，最好將主要人員的職務、姓名一一列出，其他有關人員則分類列出。5．列席人

包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法。

6．缺席人

如有重要人物缺席，應作出記錄。

7．記錄人

包括記錄人的姓名和部門。如：××(××辦公室秘書)。

(三)會議內容

這部分隨著會議的進展一步步完成，沒有具體的固定模式。一般包含有以下方面：

會議的議題、宗旨、目的； 會議議程； 會議報告和講話； 會議討論和發言； 會議的表決情況； 會議決定和決議； 會議的遺留問題。

這些是一般會議都有的項目，但側重點會有所不同，先后次序會有所不同。

(四)結尾

可將主持人宣布的散會一項記入，也可以將散會一項略去不記。

最后，由主持人和記錄人對記錄進行認真校核后，分別簽上姓名，以示對此負責。

五

會議記錄的基本要求

一、準確寫明會議名稱（要寫全稱），開會時間、地點，會議性質。

二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總人數，以及出席會議的較重要的領導成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。

三、忠實記錄會議上的發言和有關動態。會議發言的內容是記錄的重點。其他會議動態，如發言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。

記錄發言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發言要點，即把發言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結論，對別人發言的態度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發言，需要記下全部內容。有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文；沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄；沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會后互相校對補充。

四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言內容。會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應征得發言者的審閱同意。

會議記錄的重點

會議記錄應該突出的重點有：

（1）會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動；

（2）會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解；

（3）權威人士或代表人物的言論；

（4）會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論；

（5）會議已議決的或議而未決的事項；

（6）對會議產生較大影響的其他言論或活動。

會議記錄的寫作技巧

一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即記得快。字要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。要順著肘、手的自然去勢，斜一點寫。

二要，即擇要而記。就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領導同志發言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發言來說，要記其發言要點、主要論據和結論，論證過程可以不記。就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應當獨立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。如使用簡稱、簡化詞語和統稱。省略詞語和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補。

四代，即用較為簡便的寫法代替復雜的寫法。一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字；三可用一些數字和國際上通用的符號代替文字；四可用漢語拼音代替生詞難字；五可用外語符號代替某些詞匯，等等。但在整理和印發會議記錄時，均應按規范要求辦理。

會議記錄與會議紀要的區別

會議紀要有別于會議記錄。二者的主要區別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務文書。會議紀要只記要點，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔；會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。第三，載體樣式不同。會議紀要作為一種法定公文，其載體為文件，享有《中國共產黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》(以下簡稱《條例》、《辦法》)所賦予的法定效力。會議記錄的載體是會議記錄簿。第四，稱謂用語不同。會議紀要通常采用第三人稱的寫法，以介紹和敘述情況為主。會議記錄中，發言者怎么說的就怎么記，會議怎么定的就怎么寫，貴在“原湯原汁”不走樣。第五，適用對象不同。作為公文的會議紀要，具有傳達告知功能，因而有明確的讀者對象和適用范圍。作為歷史資料的會議記錄，不允許公開發布，只是有條件地供需要查閱者查閱利用。第六，分類方法不同。會議紀要種類很多。按其內容，可分為決議性紀要，意見性紀要，情況性紀要，消息性紀要等；按會議的性質，可分為常委會議紀要，辦公會議紀要，例會紀要，工作會議紀要，討論會紀要等。而會議記錄通常只是按照會議名稱來分類，往往以會議召開的時間順序編號入檔。對會議紀要的分類，有助于撰寫者把握文體特點，突出內容重點，找準寫作角度；對會議記錄的分類則主要是檔案管理的需要。

六

第五篇：會議記錄

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年1月20日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

XX社區召開優秀平安家庭創建工作會議。學習傳達了市政法委優秀平安家庭創建工作會議精神，部署2012“優秀平安家庭”創建工作。

要求：社區在巾幗志愿者隊伍的基礎上，建立巾幗維穩志愿者隊伍和優秀平安家庭志愿者隊伍，要結合“三八”婦女維權周、反家暴日、禁毒日，借助各種載體加大平安家庭工作的宣傳力度。要進一步規范檔案資料的管理，做到會議部署有記錄、宣傳活動有記錄、來訪接待有記錄。

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年2月25日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

會議內容：

1、會議主要圍繞 “我為和諧社區獻一計”展開討論，充分尊重廣大婦女朋友的民主參與村務管理的權利。開展此類討論活動，既是一種鍛煉，也是為社區建設提供一些最關群眾利益的中肯意見。

2、保護環境衛生，包括不破壞現有自然資源，提高居

民環保意識等。

3、采取多種形式開展“優秀平安家庭”創建活動，提高群眾自覺維護穩定的意識。

4、配合有關部門開展拒絕邪教、“無毒家庭”、“防治艾滋病”、反拐等專項活動，并及時報送相關圖文資料。

5、定期開展家庭矛盾糾紛排查工作，積極參與“大排查”、“大調解”工作，做好問題家庭的幫教幫扶工作

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年3月29日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

會議內容：

1、加強對“優秀平安家庭”的動態管理，提升“優秀平安家庭”創建的影響力。

2、優秀平安家庭創建面達到90%以上。

3、有“優秀平安家庭”創建的先進典型

4、開展多種形式的宣傳教育活動，提高群眾對“優秀平安家庭”創建活動的知曉率。

5、對基層、重點部位檢查督促安全防范工作，發現隱患限期整改，把問題消滅在萌芽狀態，發現典型及時總結推廣。

6、做好資料歸檔工作。“優秀平安家庭”創建工作的文件，活動資料、圖片、會議記錄要完整、規范，并做好歸檔工作。

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年3月29日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

會議內容：

1、社區“優秀平安家庭”創建活動領導小組對照“優秀平安家庭”戶的評選條件，認真進行自查復核，對符合條件的，給予重新認定，對不符合條件的，將視情整改或取消稱號。

2、要做好宣傳，使轄區居民的知曉率達到90%，讓居民明白創建優秀平安家庭的意義。

3、開展家庭矛盾糾紛排查工作，積極參與“大排查”、“大調解”工作，做好問題家庭的幫教幫扶工作。

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年4月29日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

會議內容：

1、建立“優秀平安家庭”創建活動相關工作制度（方案、標準、檢查考核辦法等），有部署、有總結。

2、“優秀平安家庭”創建有獨特的模式和機制，要結合社區實際，創建有特色的“優秀平安家庭”。

3、“優秀平安家庭”創建工作，積極做好預防和制止家庭暴力工作。

4、建立健全婦女群眾矛盾調處機制。

5、開展“優秀平安家庭”進家庭的各類宣傳活動，激發廣大家庭參與熱情，轄區內80%以上的家庭達到創建標準。

6、要積極完成街道“優秀平安家庭”創建活動領導小

組安排部署的其它各類工作。

XX社區優秀家庭創建工作會議記錄

時間： 2012年5月19日

地點：社區會議室

人員：社區全體工作人員

會議內容：

1、社區工作人員要重視“優秀平安家庭”的創建工作，積極開展入戶宣傳，使廣大居民的平安創建知曉率提高。

2、在入戶時要做到有圖片和信息，并及時上報。

3、對流動人口要加強管理，定期走訪了解，及時安定的因素。

4、要積極發動單元長、樓幢長的作用，讓群眾做群眾的工作，開展貼近居民的各類活動。