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活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！

活動主題：打造書香校園，共建精神家園 活動時間：XX年4月――XX年7月 策劃主辦單位：內蒙古工業大學圖書館 協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會 系列活動簡介： 活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

活動三：XX年度“閱讀之星”評選及讀者座談會通過系統對XX年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

活動四：“綠色通道，誠信還書”活動為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

活動五：“勵志、修學”名師講座在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座在5月下旬，從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”為題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據。

活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽為弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！

活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人

本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。

活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優秀稿件進行表彰。

活動九：圖書館服務宣傳推薦在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。

活動十：數據庫使用培訓系列講座從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解。

活動十一：大學生畢業設計藝術作品展在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業設計展。

此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。

活動十二：讀書節總結表彰大會在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優秀作品。

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活動引言：

為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

一、活動主題

弘揚傳統文化，感悟國學精髓

二、活動時間

20xx年4月下旬至5月上旬

三、活動范圍

西北師范大學全體師生

四、組織單位

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

承辦：文史學院團委學生會

五、活動內容

（一）活動籌備

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

（二）活動開展

1、開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優秀學生代表發言；

第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2、活動內容介紹

根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

名師導讀

（1）名師名講

著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

（2）名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

（3）名師座談

邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

多彩學習

為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

（1）經典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的'形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。

（2）圖書推薦

這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

知識共享

（1）學子論壇

邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

（2）書香班級

各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

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書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優秀文化的營養，最佳的途徑就是閱讀。學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

二、活動內容：

1、開幕式。

2、小學生優秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。

5、讀書成果展。

6、中高年級讀書筆記競賽。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、讀書積極分子的評比

9、讀書交流會

10、自制書簽活動

11、活動總結

三、活動口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養品。

6、腹有詩書氣自華

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

9、讀好書、習美德、立良行

10、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動時間：

3月22日—4月22日

五、活動要求

望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。

六、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段（3月22日－3月23日）

1、做好環境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。

2、舉行”讀書節”開幕式。

3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。

第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）

1. “讀書專刊”黑板報評比

2. “好書伴我行”現場作文比賽

3.“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽

4.讀書書法比賽

5.讀書征文活動。

第三階段：評比階段（4月14－4月20日）

學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。

“讀書專刊”黑板報評比辦法

為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在“讀書節”期間舉行“讀書專刊”黑板報評比活動。具體辦法如下：

此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。

此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。

“好書伴我行”現場作文比賽辦法

為更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在“讀書節”期間舉行“好書伴我行”現場作文比賽。具體說明如下：

四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。

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一、活動主旨：

夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古。“不讀詩，無以言。”詩如錦囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。

二、活動主題：

以詩訴情，以歌話意

三、活動主辦方：

主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯合會

承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯部

資助方：“真誠讀書基金”

四、活動時間：

20xx年11月4日到11月14日

五、活動地點：

寧波大學西校區真誠圖書室

六、活動參與對象：

教師教育學院全體本（專）科學生、研究生

七、活動內容：

（一）活動形式：

品讀分享會

（二）活動規則：

1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯系方式發送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。

2、參與要求：以小學教育專業的“古代文學”為專業課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業班級中篩選出3名優秀分享者。

（三）活動流程策劃：

1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優秀分享者。

2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。

第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）

第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）

第三波：“思享會”最后視頻推送轉發。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）

3、3位優秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。

4、詩歌分為三大主題：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發揮）

5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。

6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經過后期制作，交予學校代表師院參與評比。

7、師院全體學生可自愿參與觀看。

八、活動宣傳方式

（1）實體宣傳：

學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；

（2）線上宣傳：

利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續至少兩天。

活動結束之后在微信上繼續推送三位分享者的風采展示。

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一、活動主題：

泛舟書海，悅讀青春

二、活動時間：

3月14日至5月6日

三、活動主辦：

校團委、教育處、語文教研組活動協辦：澄池文學社

四、讀書節組委會：

顧問：xx、xx、xx

組長：xx、xx、xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及全體班主任、語文老師

五、活動安排：

第一階段：準備、啟動階段

1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節活動進行布置；

2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節啟動儀式。

第二階段：活動階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動

1、活動內容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。

2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。

3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質量及數量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。

4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳

5、承辦單位：校學生會

（二）名師導讀——中學生文學創作、經典導讀講座

1、活動內容：校內外學者就寫作、經典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排見語文組公告。

2、活動時間：4月上旬

3、承辦單位：語文教研組

（三）共知共享——“摯愛經典”好書推薦

1、活動內容：

（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。

（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創）以電子文檔的形式發至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優制作“摯愛經典”好書推薦展榜。

2、承辦單位：校團委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽

1、活動內容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽，再由各年級推選優秀選手參加學校演講比賽決賽。

2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽

3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室

4、年級初賽要求：

（1）報名時間、地點：3月17日前至高一劉旖旎（1011）或高二陳樂（0915）處報名

（2）初賽時間、地點：見年級學生會海報

（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內，超時要扣分。

（4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。

5、決賽要求

（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分

（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。

6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會

（五）快樂閱讀——“摯愛經典讀書沙龍”主題班會

1、班會時間：3月25日班會

2、班會大主題：摯愛經典——讀書沙龍

3、班會要求：

（1）班會要求主題突出，內容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調娛樂性），形式不限。

（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。

（3）如有意申報優秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優秀班會進行加分。

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4月23日為世界讀書日，為了提高同學們的閱讀興趣，提升人文信息素養，20xx年4月，我們將如期舉行校園讀書節活動。與往年不同，今年的讀書節，誠邀各位同學參與活動策劃與海報制作，具體安排如下：

一、參與對象和要求

面向全院學生，以二級學院為單位組隊參與，團隊以二級學院命名，每個團隊最多5人。

二、活動時間

1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日

2、開展評比：20xx年3月中旬

3、組織頒獎：暫定20xx年3月22日下午

三、活動內容

1、20xx年讀書節活動方案征集

2、20xx年讀書節活動宣傳海報征集

四、活動方案策劃要求

1、總體方案內容包括：活動主題、活動宗旨、活動項目、經費預算、相關要求等部分。

2、總體方案主題要求：圍繞閱讀與成長成才，弘揚社會主義核心價值觀，文字清新、精煉，特色鮮明，朗朗上口，易廣而告之。

3、具體活動項目要求：具體活動項目要圍繞主題，與主題有邏輯關系，易實施，覆蓋面廣。

4、方案提交要求：以Word電子文稿形式提交。

五、宣傳海報制作要求

每個團隊提交至少1份有關讀書節宣傳的海報，海報可以是手繪版或全彩印刷版。海報創作可以以團隊或個人名義提交。

六、提交方式

1、電子稿：完整方案、宣傳海報，發送至郵箱xxxx。

2、紙質稿：手繪版或印刷版宣傳海報，交至合一樓C311。

七、活動評比與錄用

1、評比標準：評比從主題、內容、創新創意、整體美觀等維度展開。

2、評比獎項：分別對方案和海報評比出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發榮譽證書。

3、方案或海報的錄用：整體方案被錄用，獎勵1000元現金或等值獎品，具體活動項目被錄用，獎勵300元現金或等值獎品。

八、注意事項

請勿直接搜取互聯網，多加入個人思想，發揮創新創作思維，豐富校園文化建設，期待各位同學的積極參與。

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一、活動宗旨：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創立良好的學校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆學校讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目標：

1、經過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、經過活動，大力推進書香班級，書香學校建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

三、活動主題：

文化橋小、書香學校

四、活動口號：

與書同行，收獲橋小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

汲取知識力量，建設完美鳳橋

開卷有益，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

五、活動組織：

校長室、教導處、大隊部

六、活動時間：

10月16日—11月20日(其中教師活動時間延至期末結束)

七、活動安排(分三個階段)

第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學校和教室，讓整個學校充滿濃烈的書香味。

2、讀書節開幕式(國旗下講話)

3、發放“讀書卡”

4、調查學生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設;班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

5、作好學校圖書發放借閱的準備。

第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)

1、好書推介。

打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書(定時交換)

時間：10月27日前完成

2、讀書征文活動。

中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)

時間：在11月5日前完成

3、美文詩歌誦讀活動。

以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)

時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。

4、建立好書“交換站”。

各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。

5、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統一制作標簽，由學生自我自主談價砍價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)

時間：10月26日和11月5日，如雨順延。

6、自制書簽活動。

由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。

時間：11月10前完成

7、年級層面主題活動。

活動對象重點閱讀活動安排

一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽

三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1、“讀書卡”交流，評比“優秀讀書卡”。

2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。

3、書香班級驗收評比(辦法另定)。

4、讀書成果展。

各班進行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

選 好

書

讀

好

書

愛

護

書

主辦方：景德鎮陶瓷學院圖書館

承辦方：景德鎮陶瓷學院教學質量學生評價委員會

景德鎮陶瓷學院讀者協會

一、活動背景：

為進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣；同時，結合我校校園文化建設的工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力；充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。校圖書館將聯手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節。

二、活動目的: 為了豐富陶院學子的課余生活，提高同學對讀書的興趣；引導廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

三、活動主題：

選好書、讀好書、愛護書

四、活動對象：

景德鎮陶瓷學院全體師生

五、組織單位：

景德鎮陶瓷學院教學質量評價委員會、景德鎮陶瓷學院讀者協會

六、活動時間：

2012年4月23日至4月27日

七、系列活動：

一、開幕式

1、開幕地點：校圖書館門口

2、開幕時間：2012年4月23日

3、開幕前準備：（1）、準備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；

（2)、邀請出席嘉賓；

(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。

4、開幕流程：

(1)、主持人為本屆讀書節進行一個較為完整的介紹；(2)、圖書館負責人為本次活動的開展進行一個解說，并指出本 次活動所要達到的效果；(3)、書祭活動（詳見附件一）；(4)、學生代表發言；

(5)、學工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節正 式開幕；(6）、主持人為本次活動的開幕式進行一個總結；

（7）、所有的嘉賓和相關人員進行集體拍照以作紀念；

（8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；(9)、有獎競答(10）、工作人員清理場地。

二、名師好書推薦

1、籌備時間：4月6日-18日

2、活動前期準備：安排人員對我校校領導、知名教師及各分院院長進行采訪，誠邀他們為我校全體師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；

3、按照統一版式將才采訪內容編輯制作成展板；

4、展板展出：

（1）、展出時間：4月23-26日

（2）、展出地點：圖書館一樓

（3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負責展板的管理

三、精彩閱讀分享

1、活動前期宣傳：4月9-13日

2、來稿征集：

（1）、征集時間：4月13-17日

（2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓

（3）、征集對象：全校學生

3、來稿樣式；

四、校園朗誦大賽（詳見附件二）

1、活動目的：

1、豐富同學們的學習生活，給同學們一個抒發讀書情懷的舞臺；

2、引領全校學子積極融入讀書節，營造陶院書香氛圍；

3、積極鼓勵同學們讀書情懷，陶冶學子情操，增強我校學風建設。

2、活動要求：

1、參賽選手為全校在校學生，選手必須圍繞“ ”的活動主題來選定抒發青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；

2、朗誦題材可以是選手自創作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經典名著中的精彩段落，交稿為電子打印稿；

3、題材內容要把握在2~3分鐘以內；

4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴校徽），干凈整潔；

5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（ppt）。

3、活動開展：

（1）、前期準備：

a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報 b、參賽選手報名：4月15-17日 c、報名地點：二食堂門口

d、上交朗誦稿時間：4月18日

e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日

（2）、預賽階段

a、預賽時間：4月22日下午2點

b、預賽評委：圖書館老師、學工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任 c、預賽評選：評選出18名優秀選手參加決賽

（3）、決賽階段：

a、決賽時間：4月26日下午4點30 b、評委小組：圖書館老師、學工處老師

（4）、獎項設置：

一等獎一名 獲得科技活動學分 1 分及榮譽證書一本

二等獎兩名 獲得科技活動學分0.8分及榮譽證書一本

三等獎三名 獲得科技活動學分0.5分及榮譽證書一本

晉級獎12名 凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學分0.2分

參與獎18名 在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學分0.1分

五、主題系列展板

開幕式當天在圖書館大廳將事先準備好的有關“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；

六、經典名著賞析講座

1、講座時間：4月23-26日

2、講座地點：科階01或圖書館

3、講座主要內容：

（1）、講座主題：讀精品名著 賞文化經典

（2）、主講人：由圖書館統一邀請

（3）、講座對象：全校學生

七、圖書義賣

1、活動目的：引領讀書熱潮，營造讀書氛圍

2、活動前期準備：由教評會外聯部負責和校外書店聯系；

八、快閃行動

活動流程及時間安排 1.4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進行協調討論 2.4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯溝通協調； 確定活動地點（圖書館門口），與場地負 責人溝通好。3.4月9—14日（星期一到星期六）： a.活動參與人員確定（總數為50~150人）：

b.確定方法：一是可以和社聯溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。

c.活動具體表現形式的確定。4.4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上 要把活動具體表現形式，各成員具體活動位置，開 始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問 題給各個參與人員說清楚。

5.4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。6.4月22日（星期日）：參與人員進行現場踩點，進行最后排練

同時通知有關媒體 7.4月23日（星期一）：在開幕式上，領導宣布讀書節活動開始后，事先約 定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現。

注意事項

活動時：眾參與者要盡量少發出雜音；

音響要播放準時，音樂事先要剪輯好；

卡殼時處理：（雙方共同討論）； 參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序 活動難點

參與人員的組織與彩排；

現場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；

具體由承辦雙方共同協商討論解決。篇二：大學生讀書節策劃書

第二屆“大學生讀書節”

系列活動策劃書

------河北科技師范學院歐美學院

目錄

一．宣傳階段????????????????????????1

二、活動階段????????????????????????1 三．讀書節調查問卷?????????????????????2 四．最新出版物推薦?????????????????????2 五．人文知識競賽??????????????????????.2 六．“讀名著·誦經典”朗誦比賽????????????????3 七．優秀讀者評選活動????????????????????..3 八．閉幕式——成果匯報展示、表彰總結????????????..3 九．總結階段????????????????????????..4 十．預算??????????????????????????..4 為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經典，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節”系列活動。

活動目的：旨在培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與涵養，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。

活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書

主辦方： 歐美學院圖書館 院團委

協辦方： 歐美學院學生會

主要工作及活動內容：

一、宣傳階段（4月16日—4月22日）

1、制作宣傳展板于ab樓直接展示。

2、校園廣播站開始廣播讀書節及關于讀書的內容。

二、活動階段（4月23日—5月21日）

（一）開幕式

1、活動時間：4月23日

2、活動地點：校內籃球場。

擬邀嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表。

3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發給每位與會人員）

①主持人宣布串詞。

②介紹到場嘉賓。

③開幕式第一項：領導致開幕詞并宣布第二屆讀書節正式開幕。

④開幕式第二項：學生代表發言。

⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節目。⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領導依次簽名，并合影留念。⑦主持人宣布讀書節開幕式結束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。

⑧將條幅掛于二樓大廳展示。

（二）讀書節系列活動

一、讀書節調查問卷

1、活動目的：通過讀書調查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結對

學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。

2、活動時間：4月23日—4月30日

3、活動地點：ab樓之間

二、最新出版物推薦

1、活動目的：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方

便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發學生

讀書的熱情。

2、活動時間：4月24日—5月24日

三、人文知識競賽

1、活動目的：旨在構建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養，促

進同學們全面發展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多的科學文化知識。

2、活動時間：5月中旬

3、地點：暫定

四、“ 讀名著·誦經典“朗誦比賽

1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣

和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青

年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

2、活動時間：5月10日-18日

3、活動地點：

五、優秀讀者評選活動

1、活動目的：為了激發廣大讀者的學習熱情，充分發揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設，培養同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀

書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。

2、活動時間：4月23日-5月23日

3、評選條件：

①遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍。

②愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止

文明。

③為圖書館建設建言獻策，關心和支持圖書館的發展。

④根據讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設有突出貢獻，確定優秀讀者。⑤在圖書館有違規行為、不文明行為的不能參加評選。

4、表彰名額：10人

（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結篇三：讀書節策劃書

湖南鐵道職業技術學院首屆 馨苑讀書節策劃書（草稿）學校圖書館既是人類追求文明和社會進步的產物，自產生以來，它作

為社會的一個獨特部門，一直扮演著傳承人類文化、傳播知識信息的重要角色，為人類的文明進步作出了不可磨滅的貢獻；又是學校的圖書情報中心，是學校教育、教學和科研工作的重要組成部分。圖書館應經常定時、積極開展豐富多彩的讀書節活動，想方設法吸引更多的學生，讓絕大多數學生活躍在活動中，充分滿足學生表現自己的需要，使他們開拓視野、增長知識，讓他們在活動中得到鍛煉，在活動中成長，讓他們在浩瀚的知識海洋中自由地遨游。

一：活動背景：

對于個體生命的心靈來說，閱讀的意義，在于尋求一種讀書的精神，可以說，正是這種精神，才是熱愛閱讀的人一生的依托，成為他的靈魂棲居的永遠的“精神家園”。對于一個民族的心靈來說，閱讀可以獲得和塑成共同的經驗、公共的記憶、歷史的情感、文化的認同、哲理和詩意、價值和信仰。閱讀，更是一個民族靈魂的核心，是一個民族精神的支撐，是一個民族文化的本質，是一個民族精神的最強大、持久、熱情、富有創造性的力量??

然而今天，我國的國民閱讀正面臨一場危機。在我國綜合國力不斷提高，人民群眾生活不斷改善的背景下，我國國民閱讀情況卻不盡如人意，國民閱讀率不升反降、連年下滑。第6次全國國民閱讀調查結果顯示，我國國民年人均閱讀圖書4.5本(人均圖書消費1.75本)，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，以色列的64本。德國只有8000萬人口，出版社有2000多家，而中國卻只有500多家；只有6000萬人口的法國，2006年的圖書銷售量近5億冊。我國13億人口，銷售圖書卻只有60多億冊。閱讀，尤其是真正意義上的文化閱讀，正在受到商業物質主義的沖擊和挑戰，這是令人倍感焦慮和困惑的。

中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。放眼21世紀的今天，世界文明的步伐鐫刻著知識的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識為凝聚力量，而讀書是我們知識的重要來源，是當代中國發展進程中的巨大動力和社會風尚。在全國上下積極創建學習型社會的今天，繼承和發揚讀書的優良傳統，大興勤奮學習之風，意義重大而深遠。2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

為了響應國家號召，針對本院校學生重視實際操作，忽視文化知識底

蘊積淀這一不良風氣，為弘揚本民族的優秀文化和道德，提高學生素質，增長知識，我校舉辦讀書節勢在必行！

二：活動目的：為了響應國家號召，針對本院學生重視實際操作，忽視

文化知識底蘊積淀這一不良風氣，為弘揚本民族的優秀文化和道德，提高

學生素質，增長知識，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促

進優良學風校園養成，推進文明校園、和諧校園建設。我院特舉辦此次馨

苑讀書節。

1、以讀書節活動為契機，全力打造書香校園。

溢滿大學生活。

3、鼓勵大家以與好書為友，與經典為伍，為學校內涵發展增設平臺。

4、充分利用好圖書館資源。

三‘活動主題：品讀經典，感悟人生

活動警言：讀書改變人生，學習成就未來。一：組織機構：

活動主辦單位： 活動指導單位

活動贊助商：

四： 時間： 12月“全民讀書月”。（暫定）

建議將時間壓縮在幾天至一周內，各種

活動集中式舉辦，給學生一種真正讀書

節的氛圍。。

地點：湖鐵院內

參與對象：湖鐵全體全院師生

五、宣傳方案（暫定）對贊助商的宣傳貫穿整個時期。

宣傳形式：海報，橫幅，展板，廣播，傳單，進班宣傳等

為期一個月的宣傳工作，可分為前期宣傳、中期宣傳、后期宣傳前期宣傳：通過海報，橫幅，展板，廣播，傳單，進班宣傳等手段讓同學知道本

次活動、活動內容。

中期宣傳：確定所以活動，并開始報名工作。

后期宣傳：著重是讓同學們知道各種活動的時間、地點、流程。

六、活動安排（暫定）

各種比賽式活動集中的、同時的舉辦。但最精彩的決賽應互相避開。每個活動舉行的周期要快、要集中。從初賽到決賽最好不要超過一周。要給同學們一種緊湊的、目接不暇的感覺。

開幕式（細節部分有待商議）

活動時間：12月初

活動地點：學院籃球場或學術報告廳

活動內容：學院領導、專家講話。宣布活動內容。

組織安排：圖書館、學工處、各院系、院團委

圖書展銷（細節部分有待商議）

活動時間：從活動初開始，具體時間及長久由贊助商據銷量而定。

活動地點：學院籃球場 活動內容：可邀請贊助商來校進行圖書展銷，向同學們推薦、銷售精品圖書以及暢銷書；開展購書優惠活動9折。

組織安排：圖書館贊助商、學工處

“跳蚤市場” 捐書、易書等活動（細節部分有待商議）

活動時間：圖書展銷之后

活動地點：學院籃球場

活動內容：1.各院系同學根據安排好的地點擺攤銷售書籍或音像制品。2.圖書館娛樂性過刊銷售。3：另設易書市場

組織安排：圖書館、學工處、各院系、院學生會

讀書交流會：（建議邀請專家講座）活動時間：

活動地點：

活動內容：

組織安排：

活動時間：

詩文朗誦比賽（細節部分有待商議）

參賽形式：

負責人： 獎項設置： 評分標準：

“推薦書目”書簽設計大賽（細節部分有待商議）活動時間：

活動內容：參賽者以圖書館推薦書目為內容進行書簽設計；要求材質為紙質，式樣、尺寸不限，可一套多枚；主辦方評選出優秀作品三件。