初中優秀滿分作文

初中優秀滿分作文1

往事如煙，歲月如塵。匆匆帶走了青春歲月，帶走了多少少年的夢想，卻留下了一串成長的足跡。

我是一個雄心勃勃的23歲青年，我有一份非常穩定的工作。那年，我因為一個小挫折，一怒之下辭掉了工作。身心俱疲，我整天呆在家里，在電腦前消磨時間。

一天下午，我獨自一人在人民路上漫無目的地游蕩，像個幽靈。一直到那個小花園才停下來。有個特別的`報攤，我很喜歡。當我拿著《南方周末》邊走邊讀新聞時，我被凍死了。我面前躺著一個衣衫襤褸、頭發花白、身體瘦削的老人，手里穿著一雙破舊的拖鞋。他一定有七十多歲了。因為他的下肢完全沒有了，他不得不在地上爬行。他前面有一輛裝滿飲料的車。我抬頭一看，看到了他渴望的眼神。我不禁打了個寒顫，仿佛從他的眼神里看出了什么。我默默地從口袋里掏出賣報紙剩下的零錢，放進汽車里的盒子里，拿起一瓶礦泉水就走了。我敬畏地看著老人后退，直到我的視線被人流擋住。此刻，我站在盤龍河上，夕陽將拖著我的影子悠悠。76、回自己的路，一路走來，多少次我為了夢想，多少次我堅持不回頭。然而，今天，我的心中沒有了戰斗。難道我的夢就像這條死氣沉沉的河，臭氣熏天，連路人都嗤之以鼻嗎?回想剛剛那個堅強的70多歲的男人，我仿佛聽到他在微笑著說，你是一個男人，你要勇敢地走下去。我的心頓時豁然開朗，大步流星，在夕陽的余暉中向前走著。

時間平淡了時間，時間抹去了激情，我會勇敢的走下去。感謝一路有你陪伴，堅強不屈的賣水老人。

初中優秀滿分作文2

陽光穿過樹影，傳遞給靈魂，帶來春天。

一個人，一只烏龜，一個世界。

春天到處都是房子。又是一個美好的下午，我蹲在釉面瓷罐前，對著烏龜唱歌。吊蘭帶著一絲新綠走了出來，映在淺水里，那是我爺爺的天堂。然而，爺爺的烏龜好像少了一只...

我蹭到爺爺身后，爺爺正用心澆花。“還有一個？”我低聲詢問，爺爺的手不經意的抖了一下，沉默了很久。那是一個嘶啞的回答:“還有一個搬過來想回家，然后又回去了……”

“哦！”我蹦蹦跳跳地走了，沒有在沉默中思考深層的意義。

花兒五顏六色，就像小時候在爺爺的幫助下咯咯笑的快樂，但他們告訴我，

我要安靜，永遠不要再像小時候那樣。

我驚訝地回頭看著爺爺。孤獨、緩慢、瘦弱，像一只瓷罐里的烏龜伸著脖子聽春天，很安詳。

一個影子，一扇窗和一個遠景

在烏龜“依戀歸來”的老房子里，總有一個來訪的身影。

我們剛剛拐過一個彎，不在樓下的時候，在七樓看到爺爺熱切的眼神。突然，一種幸福的光芒閃現出來。

下樓，拐過街角，卻還是聽到爺爺喊“走好”、“再來”等等，他一定又趴在小窗戶上了。

但我愿意見到他的`眼睛，聽到他的呼喊，享受被關心的溫暖。

只是現在新房子里沒有小窗戶可以看。他正站在磨光的落地玻璃前，在濃而淡、淡而濃的茶中期待著它？

期待著期待著，那滿滿的愛，走進我的背后默默感動著我。

為什么需要觸動自己內心的傳遞？自己愛的光芒從沉默的背后投射出來，從凝視的眼睛里放射出來。爺爺早在花前窗就給了我這個溫暖的傳遞，用平淡的文字儲存。

靈魂的春天，在一個動人的瞬間，玷污了繁華的土地，愛情蔓延。

初中優秀滿分作文3

有朋友是快樂的，雖然我的好朋友都很調皮。我的朋友叫李潤澤。他有一張胖臉和一雙大眼睛。每次下課后，他都會找我，和我一起玩。但是有一次，我按住了他，他很生氣，我說對不起，并幫助他進了教室。第二天，我在操場上跑來跑去找他。我走到廁所門口喊道:“李允澤，你在哪里?”正在大喊，一個熟悉的身影跑到我身邊，我的眼睛一亮，就是李潤澤。我對他說:“昨天的事我很抱歉。李潤澤說:“昨天發生的事情已經過去了。別提了。我們還是好朋友。”于是我們又開始一起玩得很開心。這是我的好朋友。

在我的腦海中有許多同學給我留下了深刻的印象，其中最難忘的是我的同學劉偉。劉偉是我們班最有趣的學生。因此，學生們給它起了一個綽號“音樂不夠”。課堂上的每一點樂趣都離不開她。劉偉一頭烏黑的頭發，梳著一條不長不短的辮子，系著一個漂亮的蝴蝶結，一雙水汪汪的眼睛閃閃發光。當你看到她翻白眼時，你一定在想一些奇怪的事情。她的臉紅得像蘋果，寬闊的前額顯示出聰慧。最有趣的是嘴巴下面的`小鼻子，總是撅著，撅了一會兒又高興，露出兩排潔白的牙齒。當劉偉遇到問題或思考某事時，他經常閉著眉毛，左手托著下巴，右手拿著筆，在練習本上畫畫。如果她的眼睛突然亮了，那就是答案。當劉偉遇到快樂的事情時，他還不夠快樂。

我記得有一次我班上的一個同學寫作業時用紅墨水而不是藍墨水，被老師批評了。劉偉課后編了一個押韻的短語來逗大家笑。當大家都不笑時，她就繼續笑。這是我的同學。記住，她的名字叫劉偉。

初中優秀滿分作文4

柳樹悄悄地抽出了細細的嫩芽，上面綴潔了淡黃色的嫩葉好可愛哦；一片片小草帶著泥土的芳香慢慢地、偷偷地鉆出頭來；一叢叢、一簇簇，又嫩又鮮艷的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋情不自禁的笑了；在春、夏、秋、冬這四個季節之中，有人喜歡烈日炎炎、綠樹成蔭的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚、寒風刺骨的冬天，而我卻喜歡萬物復蘇、生機勃勃的春天。

春天，一個百花齊放、萬物復蘇，生機勃勃的季節。在這個季節里，許許多多的植物漸漸地、開始蘇醒了。看，我們校園中的小草伸了個懶腰，似乎是一個沉睡已久的`人慢慢的蘇醒過來了；我們校園中的小樹隨著春天的到來，慢慢地生根、發芽，漸漸地長高、長大；我們仁川鎮好溪邊的柳條隨著春風的拂過，歡快的隨風搖擺，好像是在為春天的到來而感到高興呢。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當我默默地想起這一首詩時，我總會想起那春天的“代表”——柳樹。這首詩的意思是：“高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來，就像萬條輕輕飄動的綠色的絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風呀，它就像那一把靈活的剪刀”。寫的多好啊。

春天，一個生機勃勃的春天，在四季之中擔任“榜首”。春天似一位默默無聞、無私奉獻的清潔工，她在不知不覺中悄悄地到來，清潔完后，她又悄悄地離開。春天來了，來到了這個春暖花開的世界，在這個春暖花開、鶯歌燕舞的世界里，春天又像一個活潑可愛的小姑娘，無憂無慮、自由自在的在花叢中、草地上、小溪邊盡情的玩耍。是啊，美不勝收的春天多么的迷人啊。

因此，我愛春天，我愛這美麗的春天，我愛這萬物復蘇、生機勃勃的春天。

初中優秀滿分作文5

自然界的一切事物，都有其各自的長處，但風是我最敬佩的。

冬天的風湊在一起，萬物枯萎，綠色的世界頓時變成了白色。刺骨的寒風，凜冽的寒風，把光禿禿的樹木刺痛了，把智者的臂彎里的爐子刺痛了，把廣闊的湖泊里的`冰塊刺痛了。在這個冬天的世界里，所有的人都退縮了，所有的人都逃走了!冬天的風吹盡了所有的威風，冷冰的眼睛掃描著銀光燦爛的世界，突然他發現了溫柔的艷，發現了火的燦爛，發現了生氣!冬天的風很猛烈。他猛烈地吹著氣，抖著冰腳。但那紅色的生命之火卻更強烈，更明顯!紅梅帶著她的小花，綻放著一生的執著!

這是自然規律，一物碰到另一物，老鼠碰到貓，貓碰到狗。

春風吹來，萬物蘇醒，潔白的世界變成了美麗的世界，五彩的世界。黃色的迎春花，紅色的桃花，白色的梨花，蜜蜂在花上嗡嗡叫著，蝴蝶穿著五顏六色的衣服在春天翩翩起舞。湖蕩漾，魚游，柳枝交叉，船笑。三葉草搖了搖頭，在花香中祝福美好的生活。鳥兒嘰嘰喳喳，享受著天真無邪的生活。

這就是自然，一切都是和諧的，一切都是和平美好的。

夏天的風來了，帶來了炎熱的太陽，世界變成了一個沸騰的蒸籠。樹葉卷起來，黃狗吐著口水，孩子們一絲不掛。鐮刀在草帽下跳舞，小麥在塵土中散發著氣味，鳥兒在田野里覓食。星光下，老人搖著扇子，席子上的小眼睛望著星星，在夢里飛翔，一對青年和中年人在愉快地交談著。

這就是自然，火熱孕育成熟，奮斗孕育收獲。

秋風來了，楓葉變紅了，棗子變紅了，蘋果的臉變紅了。城市的空氣中彌漫著果香，葡萄染成了城市的紫色，熟練的主婦在家中釀造著醉人的酒，一對對新人在酒的甜蜜中走向婚禮大廳。風把草木染黃了，樹葉翻滾著，鉆進了泥土的懷抱，為來年準備更加嫩綠清新，把母親打扮得更加高雅大氣。

這是自然的。這是周期性的。這是改變。

風給四季帶來人的個性，四季展現人生的美好。人們的生活是豐富多彩的，生活是豐富多彩的。

在萬物之中，我把我的祝福給風!

初中優秀滿分作文6

時間，揭開你神秘的面紗，讓過去的遺憾、懊惱，在此時，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……

曾經，那些流逝的時光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經揭開時間的神秘面紗，并在流逝中認清他的面龐。

過去，那些荏苒的光陰，凸現著成功，一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經揭開時間的`神秘面紗，并在荏苒中了解他的個性。

時光的流逝，光陰的荏苒，沒有落下時間的印記，留下的只是時間的冷酷、無情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經流逝的時間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…

倒轉的時鐘記載了過去的點點滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉的時鐘預示著未來的坎坷，預示著成功，預示著失敗。

過去的時間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過眼云煙，不會再回來；現在的時間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費。忘記過去的點點滴滴，面對未來的坎坎坷坷，現在能做的，只有揭開時間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。

穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現出自己的價值。時間并不總是冷酷、無情，只要賦予它以真實與變通，走一條適合自己的陽光之路，就會在流逝中淘洗出生命的價值。

時間，沖刺在無形的空間中，

無痕無跡，留下的那些回憶，

很難讓人忘記；

我們，奮斗在流逝的時間里，

無怨無悔，做出的那些成績，

是生命的意義。

初中優秀滿分作文7

愛是我們心靈之間的聯系。愛讓世界不再孤獨。讓我們伸出愛的手，溫柔地撫慰世間萬物，讓我在陽光下體驗人間的溫暖。

一個下雪的早晨，我像往常一樣背著書包去上學，走在路上，聽到幾只小狗的祈禱聲。帶著好奇，帶著微弱的聲音向紙箱走去，一只小黑狗驚恐地縮在一個角落里。膽怯的眼神震撼了我的心。“唉，這是誰的小狗？這么冷的冬天被遺棄在大街上，真可憐！”至此，我心中突然有了采用它的想法。“但是，我家已經有一只小狗了，很多狗會增加我們家的經濟負擔。另外，主人過一會兒可能會把狗帶回去。”想到這，我失去了理智，去了學校。

自習課上，別人在薩沙·武賈西奇拼搏，我的心卻靜不下來。“那只狗怎么了？是被主人帶回去享受幸福生活，還是還在冰冷的大街上，徘徊在生命的邊緣？”

幾聲清脆的`學校鈴聲響起，把我從沉思中拉了出來。我飛快地沖出教室，火箭像原來的紙箱一樣跑著找了出來。到了那里，我傻了。小狗還在紙箱里發抖。雪花完全覆蓋了他的身體。他眨了眨眼睛，似乎在流淚——他要死了。

冷風猛烈地吹在我的臉頰上，像刀子一樣刺痛我的心。我用手輕輕的拿著這個小小的生命，不斷的呼吸著他的氣息，慢慢的拯救了它。狗用舌頭舔了舔我的手，好像在感謝我。

我邁著沉重的腳步走回家，手里抱著一只小狗，心里充滿了神圣。我恍然大悟，我們經常在世界上呼喚愛情，卻忽視動物。但它忽略了比人類更低級的生命，忽略了動物也是世界的一部分。這是多么嚴重的錯誤啊！在此，我深深呼喚:我們要用愛心之手幫助可憐的動物，讓世界充滿愛心！

初中優秀滿分作文8

秋水平靜而清澈，就像秋天明亮的眼睛，別致而豐富。山坡上的湖上還有碧綠的荷花，亭亭流水，散了些荷花樹冠散了些荷花。秋風吹不動漣漪，只在葉子上打開一層小小的綠波，像蓮花華蓋上粉紅色的夢，夢里蕩漾著微笑。水蓮花深處突然席卷了白鷺飛翔,像一個沉睡的夢想,到輝煌的白云被湘清澈湛藍的天空,和降至山區綠色塊,慢慢踱步,陽光下的巨大無限的綠色浮旋度白色,非常漂亮,和藍天白云。你能想象江南的秋天嗎?這是一種不同的味道。江南秋，全在青山綠水韻里。

秋天是一種閱讀。蕭瑟是北方的秋風，滋養著黃葉枯葉的凋落，秋風秋雨秋煞人的情懷，只有北方懷抱秋。江南是秋風令人敬畏的顏色。江南秋天仍沉浸在綠色,綠色的山脈是如此平靜和水果在秋天的陽光,積累時間脫離時間,綠色是深翠綠的,經歷的女人生活磨鼓勵和堅持信念,全面、豐滿,優雅大方。這是一種綠色啊，沒有了嫩嫩的春天，沒有了濃濃的夏天，靜靜地在秋風中輕輕落在秋日的陽光下，不驕傲而浮躁，沉靜而從容，安靜而舒適的率直而暢快，這就是綠色的秋天，并命名為秋天綠，一定恰如其分。

你不妨悠閑地踱步在秋天的綠色里，像白鷺一樣。于是，你的心被染成了綠色，綠色又在你的心里，漸漸地，漸漸地，漸漸地。不敢碰那綠色的顏色，而你已經變成了秋天的綠色，我看不見你，只有那無邊的綠色。而你的'漫步，有一種秋綠的從容，秋綠的柔美，像秋云在藍天上，像秋水在寧靜中的倒影。

你是在秋天的綠，秋天的綠像你的味道。我默默地讀著，像讀著你，喝著你的眼睛;你在我的閱讀中升起，就像秋綠上的白鷺。江南的秋天怎么能悲傷呢?如此憂傷的秋是經不起深思的憂傷;江南的秋天，睜眼和閉眼都容易讀到秋天的綠色，為什么不實踐秋天，獲得人生的自由和成熟呢?

跟著秋風，遠遠地看到秋綠的風暴，是那么的含蓄，是那么的灑脫。白鷺，像你素凈的衣袖在秋天碧綠的天空飛翔，綠得沉靜，潔白如玉。

初中優秀滿分作文9

生活,生活;活著,活著。

人只有一次生命。而那么短，就像閃電，你只要眨一下眼睛就會消失。

有生命，就應該好好的過。當然，對于生活，每個人都有自己的生活方式。

我覺得你得多活一點。不要只為活著而活著;不要只為自己而活，也要為別人、為社會做一些義務、責任和愛;做對你，對他，對我們所有人都好的事。在你生命的盡頭，留下一點點希望……

我敢說，每個人，無論是活著的還是死去的，都做過夢。

每個人都有自己的夢想，每個人都為這個夢想而活。如果在你的人生旅程中，你能把自己曾經做過的那個健康的夢想變成現實，那么你就會感到活著的滋味，問心無愧;這是整個人生。

有生命，卻不懂得生活，那么生命很快就會消逝;而活著而不懂得珍惜生命，那么生與死也沒有什么不同。不好好生活，就是不珍惜生命，不珍惜自己;就是背叛你的生活，背叛你自己;這就好像是你自己殺死了自己的生命。

一個人的生命只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經過去，一去不復返。今天已經和你在一起了，把握住它!否則它就會從你的指縫中溜走。明天即將來臨，但它不會持續太久，它會在你眨眼和回頭之前消失……

我有一種緊張而寧靜的感覺，“嘗塘春草有夢，街吳葉有秋聲”。

珍惜我們的生活!愿所有人的`夢想成真。活出品味，活出色彩，更活出純潔快樂的靈魂。

這樣的生活，生活的豪放不羈;這樣一種活，活得灑脫。這就是“活著”與“活著”的結合，這就是“活著”與“活著”的甜蜜果實——你真正的生活!...

初中優秀滿分作文10

每個人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會有自己的想法。

在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實現不了嗎？

在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句看著車來，要小心點``````“！他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點危險，他們為我所做的一切，我都看見了！

但隨著歲數得增長，我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事，他們經常教訓我。有時教訓的'厲害時，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊！你在哪兒啊？

在被他們批評后，我常常會認為自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛。可是每次的這個時候，他們都會哄回我，然后我們的關系更加親密了。

他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是說，有付出就會有回報嗎？那么他們為我付出了那么多，對他們的回報難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們為我辛苦了大半輩子，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊！您聽到我真心呼喚了嗎？

初中優秀滿分作文11

今天下午，我和家人們去金城山上玩。弟弟們別提有多興奮了，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，我給爸爸說了一聲我下去玩了。便獨自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個路邊的小凳上，構思著自己的作文。

無意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個老者，他披散著已經花白頭發，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著一塊牌子，寫上了他的悲慘經歷，地上放著一個破碗，碗里只要多一個硬幣，他就會向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點錢沒什么，反正還能賺回來，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？

我似乎也被那位老者的微笑感動了，掏出了身上僅有的幾塊錢，放進了他的破碗里，也許是風吹得比較大，也許是我沒有抓穩，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過去，把它撿了起來，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進了那個破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會為1元錢而跑那么一段路？布滿皺紋的臉，寫滿了歲月的滄桑；凸出的`顴骨，或許是多年并不好過的生活留下的痕跡。看著這些，我心里有一種無言的傷感。又或許，我不習慣這樣被人看著，便慢慢低下了頭，過了十幾秒，我站了起來，老者輕輕的說了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。

我又坐到那個小凳上，遠遠地望著那位老者，花白的頭發在空中飄起，碗里的錢多了起來，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。

初中優秀滿分作文12

未來是一個詞,不能指望每個人都活在當下,不知道未來是什么,未來的我會怎樣,未來的世界只有上帝知道,他不是不公平,只要活在當下,認真去做每件事時,在未來必須好,上帝不會虐待在每一個困難,而往往那些只知道懶惰、無知的人，未來將是黑暗的。

每個人的斗爭中,要有一個好的未來,每個人都有機會有一個好的未來,只有這樣他未來的生活將更加快樂,之前,現在是未來,繼續,日復一日在未來,我們仍然不能超過,未來成為人們口中的“世界”,真正應該做的是活在當下,盡管你考慮未來,但這個時候你將來會進入下一個嘴巴,和對未來的希望,誰也不知道什么時候死,當我長大后會有什么樣的工作,將會大賺一筆,不知道的人,只是現在腳踏實地的學習,工作,這些往往自己不想，他也會慢慢靠近你，好好活在當下，往往未來也會成為歷史，成為美好的回憶，所以永遠美好。

未來成為貧困兒童的“天堂”的概念,認為它是一種不可磨滅的美麗,有一種神秘,這種XiangWangGan,因為生命不等于想法,非常小的孩子將繼承家庭生活的負擔,小開始做家務,沒有錢的研究中,都有疼痛,吃的.不夠，穿的不暖，每個孩子都想有一個美好的未來，一頓熱乎乎的飯，一堂有趣的課，這些小小的愿望，城市里的孩子浪費了它，學習變成了痛苦的陰霾，給別人一個美好的未來，給別人一個成功的過去。

未來的成就都是自己的，附加的只是別人對你的看法，而真正了解自己的人，只有相信自己，才能擁有美好的未來。

初中優秀滿分作文13

晚上學完，回家，學了一會，就睡了。......

“起來”！我睜開眼睛，“嘭...芯片”！原來是我的機器人寵物。他忘了扇動翅膀在我頭上飛。我抱住他，離開了床，順手按下了床邊的按鈕。等顆粒床開始破碎成碎片，然后重新組裝，最后變成長1.5米，寬0.2米的顆粒板，最后嵌入地面的凹槽中。

床的上方是一個可視電話屏幕，可以用來看到你正在通話的人。我給父親打

了個電話，父親告訴我他要去P星系的S135星球工作，讓我吃完早飯去找地球上的阿姨。

我環顧我的小世界。門在床的右邊。門的右邊是一臺食物自選機。挑選食物后，可以從機器左側的廚房取出。每道菜只需要30秒，非常快。吃完早飯，我給機器人寵物充電。

食物自選機旁邊是衣柜，里面全是衣服。衣柜右邊是我的書桌，一臺雙兼容LCD的電腦，還有幾本20xx年出版的木制品方面的書。在這個時代，每個人只需要一臺電腦，所有的書和筆都已經被淘汰了。帶個磁盤去學校就夠了，然后坐宇宙大巴去學校。

桌子旁邊是我的'摩托艇。我經常乘著它在宇宙中旅行，漫游星空。我去過的最遠的地方是銀河系邊緣的一顆小行星，我立了一座豐碑！

汽艇下面的柜子是廁所，打開就能看到。

房間上方是一個巨大的透明水晶天花板，可以非常清晰地看到宇宙中的星星。水晶天花板涂了一層線粉，可以隔絕99.9%的紫外線。

藍天掛在星空上，太陽在冉冉升起。我穿上宇航服，戴上頭盔，騎著摩托艇飛出太陽系C區，飛向地球。

“起來！遲到？快！”我一覺醒來，看見媽媽在敲門。那是一場夢！我嘆了口氣:“如果是真的，那就太好了！

初中優秀滿分作文14

慢慢走到他的身旁，輕輕掀起它紅色的長袍，那棕色的身膛，散發著清淡的木香。在相伴的十年間，它教會了我許多。

鋼琴，給予了我堅韌的品性。四歲那年，我邂逅了這架鋼琴，第一次，人生中驚起了層層漣漪。那叮咚的聲音，如泉水般流進了心中。于是這架琴開啟了我對音樂向往的大門。初學之路總是充滿坎坷，譜子上零零散散的音符跳躍著，嘲笑著我那反應不過來的小手，一段段原本美妙的旋律此時好像因為錯音的到來變得亂七八糟，令我生氣、傷心，以至于不耐煩。每當耳畔響起父親的斥責聲與那不和諧的音韻時，放棄就好像一雙無形罪惡的手，將我拉去。我曾多次在那通往黑暗的小道上徘徊，掙扎著，但終于在某一天，明悟了。挫敗與痛苦雖無法忍受，但過一段時間總會結束的。在這期間，你認輸了，你所經歷的一切，就白白浪費了；但如果你堅持下來了，就會成為那多數人中的少數，成功就會為你敞開大門。這也許就是本科生與研究生的區別吧！

鋼琴，教會了我用心去感悟萬物。還記得那是一場再也普通不過的演奏會，二十出頭的年輕鋼琴家獨自一人為我們彈奏古典小曲子。他演奏的'曲子都不難，甚至于我還練過。但每當一手曲子演奏完畢，我的靈魂就被深深地震撼到。一首改編的《貝多芬病毒》，華麗的旋律下卻隱藏著淡淡的憂傷，黑白琴鍵中滿滿地散射著各種情感。隨著演奏者的面容一會兒顰蹙，一會兒釋然，一會兒狂妄，一會兒低沉，貝多芬悄然間出現在了眼前，向我訴說著一生中那些輝耀和恥辱，與那不為世人所理解與承認的悲憤。可他卻毫無怨言，而是在短暫的一生中為后人留下了無盡的寶貴藝術遺產。曲終，我又回到了現實，突然我發現，原來鋼琴是要動用情感的，不用心去彈，發出的只是毫無意義的聲音，而當你向曲子中融入自己的情感時，發出的不再是簡單的機械的琴聲，那是心靈之歌！

當音樂再次回蕩在我的小屋時，心中又是萬分激蕩。鋼琴，教會了我許多，鋼琴也是學校！

初中優秀滿分作文15

“看天空飄的云，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽著這首動聽的歌曲《希望》。

我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因為在我的頭頂上壓著一塊對我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我帶來的痛苦。

時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會為之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷溫暖的陽光，那縷陽光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我仿佛看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的'美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個愿望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。

于是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時，一陣酸痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終于見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切．我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫，但就是因為這一點光亮，我成功了。

“看天空飄的云，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。

心愿初中優秀滿分作文600字

心愿初中優秀滿分作文600字1

現在又到了了，對于教學方面來說，過完農歷年已經是第二學期了。我們小學共有六個年級，15個班，每個班都有一個經驗相對豐富的班主任。新的學期為將這些班級帶好，我校做出了小學班主任學期工作計劃：

一、小學班主任工作計劃基本情況：

我校在體育和美術方面各一專職教師，多數美術和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現在去年在區運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質和美術的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的'行為習慣基本養成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的體育素質有了較大提高。在美術方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發揮了學生創造思維和想象能力。

二、小學班主任工作基本要點：

1、體育

以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。

2、美術

以大綱為準繩，認真貫徹素質教育精神，積極優化美術課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發學生們的民族自尊心和自信心，啟發學生們大膽動手和動腦的想象、創造能力。培養有一定審美水準和造型能力的一代新人。

三、小學班主任工作計劃具體措施：

1、體育

① 嚴格按常規要求上好每一節課，保證學生每天運動量。

②教學方面制定班主任工作計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。

③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。

④ 為增強學生體質，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。

⑤ 繼續做好體育達標工作和體育檔案整理工作。

⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。

2、美術

① 嚴格遵守校紀校規，按大綱要求上課，向四十分鐘要質量 。

② 精心組織每一節課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。

③ 堅持組織學生參加校級、區級、市級美術比賽。

④ 積極開展課外美術活動。

⑤ 認真實施素質教育，進一步優化美術課堂教學。

心愿初中優秀滿分作文600字2

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的`職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。

5、繼續開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1、完善校本課程教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“美術特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。

7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大美術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

制定教研組計劃

四月份

1、xx市亞太森博杯環保繪畫比賽

五月份

1、檢查教學反思和讀書心得

2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

3、積極準備發動學生參加”六一兒童節“畫展活動

六月份

1、做好一年一度的“六一兒童節“畫展活動

2、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

3、進行教研教學工作總結。

4、上交各類教研,教學材料及小結

心愿初中優秀滿分作文600字3

一、教材的分析：

本學期美術共18課，教材的內容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創作學習。內容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打實。

二、學生知識能力及情況分析：

學生剛入校,對學校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大，有許多學生基礎很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環境。因此教師的`教學態度和理念很重要，讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

三、教學目標任務：

1、了解美術的基本知識，認識美術工具，并能使用工具進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能。

2、通過美術教學，培養學生對美術的興趣及愛好。

3、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感。

4、培養學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

四、教材重、難點：

1、學習有關美術的基本知識和技能。

2、培養學生空間知覺、形象記憶、創造能力等。

五、針對該年級的教學計劃：

該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。

六、主要措施：

1、認真學習美術課術新課程標準，加強有關藝術課教育理論的學習，認真學習研究、鉆研美術教材，把握教材內容，抓住重點內容，突破難點及代表性的學習內容。

2、認真備課，不打無把握之仗，備課內容要體現創新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學形式多樣化。

3、按時上課，上足課時，布置作業要有靈活性并能及時批改學生作業。

4、加強課外輔導，特別要加強對學困生的輔導工作。

5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優秀作品展評活動。

6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

七、教學進度表：

1、變化的線

2、涂畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環

12、小飛碟

13、轉轉輪

14、我是設計師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

心愿初中優秀滿分作文600字4

一、繼續加強教師團隊職業道德建設。

明確師德考核標準，引導全體教師顧全大局，團結互助，勤于鉆研，樂于奉獻，愛崗敬業，做孩子健康成長引路人。

二、引領全校師生提高對良好習慣培養好處認識。

1、采取具體可行措施，加大行為習慣培養力度，爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習慣上有所見效。開學第一個月為習慣養成強化月，借此契機開展“好習慣伴我成長”主題教育，按周次分別側重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據每次班會主題進程，依托“這樣的習慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。

2、各班組織建立文明監督小組，8人一組，采取小組長負責制，每個組員承擔一項監督職責，如儀容儀表督查長，課前準備督查長，文明用語督查長，入室即靜監督長，右行禮讓督查長，桌椅衛生督查長，讀寫姿勢督查長，作業完成監督長，相互監督，相互制約。做到日日量化，評價、評選有依，相應項習慣標兵代表在升旗儀式表彰并發言。力爭通過一系列活動，各方面習慣有所加強。

3、調整并完善大隊委，值周班工作職責，推動校園秩序持續穩定。

4、繼續大力推進班級管理細化分工，自主管理，各司其責。

5、培養健體習慣，大課間操進一步規范，籃球隊，乒乓球隊加強訓練。

三、推進德育、藝體工作整體化，序列化進程。

強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化，主題班會課程化，節慶活動課程化，品牌教育課程化。升旗活動課程化

1、根據學校實際，升旗活動與閱讀習慣培養、行為習慣教育、做人習慣有機結合，內容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習慣”、“四小驕傲——夸夸我的'好同學”等。

2、主題班會課程化

依托思品讀本，根據學生年級特點，制定低、中、高年級組主題班會內容，班主任上交主題班會設計及班會反饋，做到有的放失，有效組織，實現班會課程化。

3、節慶活動課程化

學期計劃中，把節慶教育活動當課研究，實施，除各種節日主題如三八節“我給媽媽送祝福”，清明節“哀思一片祭英烈”，端午節“粽葉飄香”等教育外，同時將文化藝術節作為展示平臺，納入平時工作。

4、品牌教育課程化

依托學校開展“4+1”課改和藝術節活動，開展好體、藝、閱讀教育，有計劃實施課程內容，逐步完善品牌教育課程化。

四、關注心理健康教育，積極開展健康心理專題講座。

1、引導廣大師生身心健康發展。將教師學生良好心理健康發展作為教育中心工作，通過宣傳增強廣大師生對此工作認識。

2、利用校會學習引導教師感受職業幸福，如《情緒調節方法》《班主任工作藝術》、《給孩子人格的滋養》等，通過教師愛心傳遞，使學生獲取幸福的能力，從而實現師生精神世界健康持久發展。

心愿初中優秀滿分作文600字5

一、指導思想：

新學期美術組的工作主要圍繞學校的工作目標和要點，堅決落實“全人教育”和“全面發展”。開展好美術常規教學和社團活動，注重美術課堂常規習慣的培養和優生培養，輔導優秀的美術作品，積極組織學生參加各類美術比賽。結合學校的教學活動，開展好備課組教研活動，提高課堂教學實效性，使我校美術教育水平有新的提高。

二、工作立項：

立項一：做好常規教學工作

認真學習美術新課標，領會教改精神，開展實效有意的教研活動，提高課堂實效性，做到“常態優質”。

立項2：做好校本課程開發、實施工作

結合學校資源，以學生實際情況出發，積極思考科技創新工作精神，進行校本課程的開發。爭取在下一學年打開新局面，形成特色。

立項3：提高美術比賽獲獎數量和含金量

通過舉辦學校藝術節以及組織參加區級以上各種美術競賽活動，擴大學生的參與面，鍛煉學生能力，開闊學生視野，贏得學生素質和取得榮譽雙豐收。

三、具體措施：

1、認真執行學校的.教學工作要求，深化美術備課組教研活動。積極參與區體美科、教研室組織的各項活動，提高教科研水平。

2、上好組內研究課，進行集體研究、探討、評價。平時工作中，認真備好課，認真復備；上課時，運用現代化的教學手段，激發學生興趣，提高教學質量。下課后，認真反思，總結經驗，制定改進措施。

3、課內教學活動和開展興趣小組，激發學生學習美術的興趣，提高學生美術素養，培養一批美術特長生。以點帶面，帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

4、美術校本課程的開發要一體打造，美術教師根據學校、學生資源和自身專業特長，研發獨具特色的、有梯度的校本課程。本學期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。

5、積極籌備學校藝術節，結合市、區級藝術節主題開展美術競賽活動，組織學生全員參與。積極參加區級以上各種美術競賽活動，教師認真組織、輔導，充分發揮優生優勢，力爭在比賽中取得優異成績。

心愿初中優秀滿分作文600字6

一、重點工作

1.集體蹲點調研工作。按照學院的統一部署，參加學院組織的對學院附小開展為期一個月的集體教研，對實驗小學、開展為期一周的教研反饋活動。蹲點調研和教研反饋期間，教研員做到精心儲備，按需施研，全過程全方位地參與學校的學科教學各項活動，突出以提高課堂教學有效性為重點，以構建符合學校與學科實際的教研方式為突破口，與一線教師同行共同實踐，研究，切實發揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的.作用，有效指導學校和教師的教學、教研工作，解決教學工作的難題，從根本上促進學校教育教學質量的提高，同時完成蹲點調研報告。

2.深入城市薄弱學校和農村學校服務指導。根據學院的工作思路和部門工作計劃，小學美術學科在市區精選兩所薄弱學校，進行跟蹤式教研指導。采取了解現狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學發展主要問題，并加以分析，與學校共同確定指導方案，分階段進行研究、指導和服務，從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際，有計劃開展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發展。

3.骨干教師培訓工作。本學期小學美術骨干教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業技能培訓階段，小學美術學科一是在完成對教學設計專題培訓成果匯總基礎上，適時參加部門組織召開學段跨學科教學設計成果觀摩活動，進一步開闊小學美術學科教師的教學視野，實現培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，學科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學藝體教學發展的教學評價體系，具體采取以課題研究為主線，理論先行，實踐研究跟進的培訓策略，開展深入的行動研究，力求實現藝體教學評價上新突破，進以推動藝體課程改革；三是做好小學美術學科骨干教師的專業技能培訓，有效提高學科教師專業技能

二、主要工作

1.期初教材輔導和教學觀摩活動。按照部門期初教材輔導和教學觀摩活動統一部署，小學美術學科堅持從問題中來，到問題中去，以教學案例為載體，不斷強化對教材分析與使用指導，通過教學觀摩加大教學成果推廣力度，引導一線教師在研究和解決實際問題中，提升自身的素質和能力，讓教師真正能學有所獲。

2.新任教師培訓工作。落實完成小學美術學科新任教師培訓工作，執行新教師培訓計劃，做到定時間、定地點、定內容、定作業，拓寬培訓途徑與方法，結合網上自學、師徒結對子、學科輔導、觀摩引路等活動，讓新教師在學習、實踐和反思中不斷提高。

3.科研工作。本學期要加強對“十一五”市課題總結階段的指導工作。同時，牢固樹立“科研興教”的思想，嚴把實驗過程關，結合課題積極開展行動研究，切實解決教育教學中的實際問題，通過課題實驗不斷提升實驗人員素質，提高科研工作實效，逐漸形成以教研促進科研，科研推動教研的良好工作局面。

4.上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力，遵照部門統一安排上好研究課。

5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發揮組織成員的示范和引領作用。小學美術學科要制定切實可行的學科中心組計劃，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發揮他們在評優、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學習管理，強化職責教育，提高認識，統一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障小學美術教研工作的順利推進。

三、其他工作

1.完成省基礎教育教研中心藝術研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。

2.完成部門布置的其它工作任務。

心愿初中優秀滿分作文600字7

一、指導思想

以科學發展觀為指導，借20xx年上海世博東風，進一步開辟教學改革新領域，實施素質教育育人目標。

二、工作重點

1. 制定20xx學年個人研修計劃。

2. 聚焦課堂，提高課堂教學效益。

3. 保障學習共同體各項活動的開展。

4. 抓實課題研究工作。

三、具體工作

1. 加強理論學習

重視對現代教育理論和專業知識的學習，以奉獻精神、師德規范、人文素養、藝術文化等為內容，多形式、多渠道地開展教育和熏陶，提升教師的師德素養、人文修養。

2. 聚焦美術課堂

圍繞教學五環節——備課、上課、作業、輔導、評價，利用學習共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經驗分享等形式，共同探索教學規律，促進教師專業成長，深入推進課程改革，進一步提高教學質量。

3. 增強研究能力

以教育科研為先導，以課堂教改為契機，圍繞實施素質教育和課程改革，深入開展研究、實驗活動。通過各級課題的研究，及時總結推廣經驗，把教科研工作真正落在實處，進一步提高自身的理論素養和實施素質教育的水平，以產生更好的.教學效益。

除此之外作為骨干教師我們還要帶動周圍的教師共同學習，共同提高。帶頭學習：學習現代教育理論，學習文化科學知識，學習現代教育技術。帶頭研究：研究教育發展大趨勢，研究教育教學方法，研究教育教學問題。帶頭實踐：切實轉變教育教學思想，改變教育教學方法。在新課程改革和素質教育實踐中起示范帶頭作用。

心愿初中優秀滿分作文600字8

一、學情分析該年級隨著年齡的增長，學生對美術的要求也有所不同，五年級的學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風呆板，表現欲下降，已經不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

二、全冊教材在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。

三、教學總目標(知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀)

1.了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

2.欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性。

四、全冊教學重點、難點分析

(一)重點:了解現代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的圖案、泥塑和立體作品。平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品

(二)難點:了解色彩的基礎知識，并能應用與繪畫中。

學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。

五、單元(組)教材分析

1.運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。

2.運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。

3.欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的`美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

六、教學措施這次是學生的過渡時期，既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有欣賞內容和工藝設計和教學，即學生的創造能力上的培養，其實就是對兒童想象力的深化，轉變為更理論性含量的創造能力。

心愿初中優秀滿分作文600字9

一、教材重、難點

教材重點：促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

教材難點：以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

二、學情分析

（一）積極方面

1.學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。

2.普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

（二）存在問題

1．由于人數較多，上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。

2．部分學生作業習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 3．課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。

三、教學任務和要求

以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。

注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。

注意學科之間的積累和聯系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯系來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。

四、教學措施與方法

（一）認真貫徹新課程標準的'精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。

（二）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

（三）鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生

活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

（四）注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

（五）運用電視、錄像、范畫、訪問、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

（六）改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

（七）充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

（八）培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。

（九）利用宣傳窗和美術比賽，調動學生的積極性。

心愿初中優秀滿分作文600字10

一、指導思想

深層次推進義務教育課程改革，求實穩步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育發展。

二、工作思路

堅持促進教師專業化發展，促進學生全面發展的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索；穩步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法；加強教師專業培訓，深入開展課程改革的有效性研究；繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化發展。

三、主要工作

(一)繼續開展基礎教育課程實驗

1、繼續組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業培訓。

2、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，總結、交流新課程的經驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

3、繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。

4、繼續開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健康發展。

5、關注農村地區義務教育課程改革，推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

6、結合杭州教育的.均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示范高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。

(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化發展

1、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口，探索并構建促成學生自主、合作、探究學習的教學模式。

2、總結前期教改經驗，各學科舉辦以自主、合作、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

3、加強學科教學思想建設，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究。

4、繼續進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發和利用課題研究與指導。

5、選擇有代表性的學校，協助學校開展課堂教學課題研究，提高教師的教學能力，提高學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。

6、加強杭州教研網美術學科的建設，繼續開展網上教研活動。做好網上中小學美術教育的資源庫建設。

心愿初中優秀滿分作文600字11

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動人數：34人

二、活動目的

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

三、活動要求

1、組織學生按時參加活動，并保持室內的衛生。

2、每周六上午兩節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護室內的設施和用品。

四、活動內容

1、本年主要學習簡筆畫和水粉畫的.繪畫方法及了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童的創作畫為主，手工制作為輔，進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。

5、進行國畫教學，訓練學生的概括能力和造型能力。

五、采取的措施

1、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作：在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生訓練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發展。

心愿初中優秀滿分作文600字12

本學期我當任二年級的美術教學工作，以國家教委頒發的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。

一、加強理論學習提升自身素質

1、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容

2、認真學習教育理論。我征訂了《美術導刊》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。

3、我的理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

二、抓好學科教學常規切實提高教學質量

1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。

2、這學期二年級使用的美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。

2、鼓勵學生對各種材料、工具的.特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。

3、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。

心愿初中優秀滿分作文600字13

一、指導思想

以推進素質教育為中心，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發展。

學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用。本學年美術室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。

二、工作要點

1、抓好規范化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的'形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

2、扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

3、培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

三、具體計劃

1、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

2、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。

3、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

4、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

5、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

6、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還； 使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

7、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

心愿初中優秀滿分作文600字14

一、工作思路

新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

二、主要工作

（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力

1、組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織以本區骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學合唱訓練”、“音樂新體系系列培訓”和暑期延期的專題培訓，包括“基于核心素養的高中音樂欣賞教學策略” 、“抽象類作品欣賞”等專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2、開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題，深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

3、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，和暑期《藝術素養考評辦法》的專題培訓，本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

1、做好調研的`設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習；發揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效

1、發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。

1、發布20xx年中小學 美術基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

2、組織發動音樂教師觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況，結合區教學評優和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導和培訓。

（五）做好其它工作。

1、協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2、協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

三、主要活動

9月份

1、組織高中音樂美術教師開展暑期延期專題培訓。

2、組織中小學美術教師開展基本功比賽第一、第二輪比賽活動。

3、召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

10月份

1、組織區中小學美術教師開展基本功比賽第三輪比賽。

2、組織區高中音樂教師開展集體備課。

3、組織開展小學“民歌類歌唱教學策略研究”的課題活動。

11月份

1、組織區初中音樂專題研究活動。

2、中小學美術“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專題活動。

3、重點指導推送區基本功比賽選手參加常州市比賽。

4、區年會論文征集活動

12月份

1、組織區音樂教師觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。

3、組織區中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。

20xx年1月份

1、承辦市小學音樂四校聯動活動。

2、召開區音樂、美術理事會。

xx區教師發展中心

20xx年8月28日

心愿初中優秀滿分作文600字15

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校工作目標及工作主線，改進教研方式和組內管理，更新教學觀念，強化有效教研意識，提高課堂教學效益，提高教師專業能力，全面推進有效教學和有效教研，著力于學校美術教學質量的整體提高。

二 、工作內容

1、抓好美術常規工作，繼續加強常規質量。

重視新課程理念在課堂教學中的落實、教學進度。教師必須提前認真備課，教案的設計按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運用多媒體設備，設計制作好生動有趣的課件。及時制定好教學計劃，并按計劃和教案上好每一堂課，課后認真小結，不斷提高自己的業務水平。積極開展教師間互相聽課、評課活動，虛心向他人學習優秀的教學方式方法。加強學習學科“課程標準”及有關資料，領會二期課改的精神。加強對課改的`研究和實踐，鼓勵教師多思考、多鉆研教材，以課堂教學改進計劃為重點和突破口，提高教學質量。繼續積極參加學校的兩個平臺建設，與本校青年教師一起探討、研究，創造更顯著的教學實效。

2、認真抓好課堂教學改進計劃的落實和實踐。

對于課堂教學改進計劃要認真對待，真實負責的找出自己教學中的不足，避免出現空洞而不切實際的形式，一定要有針對性的設計相應的、可行的措施，并在日常教學中得以體現和改進。要經常組織進行這方面的交流和探討，多向他人請教，使教學逐漸達到最佳效果。

3、抓好組內教研活動，提高教研質量。

貫徹學校“自主自研自省”的教研組指導思想。科學安排本組研修計劃。積極在組內開展各項活動。認真完成以校本研修平臺為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改進課”為主題的教學研究和主題學習交流活動，力爭通過活動加強組員研修能力。

4 、認真組織好美術興趣小組活動。

美術興趣小組的成績是我校對外展示美術教學水平的一個最主要的窗口，在本學期要繼續抓好每次活動，有計劃，有目的，有層次的進行完整的訓練。努力提高學生的繪畫技能，激發學生的想象力和創造力，培養一批有自我特色的美術尖子，爭取在參加的各類比賽中取得好成績，為學校爭光！

5、認真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。

6、認真有效地做好學校宣傳美工工作，展現江小風采。

7、做好期末總結工作。

8、認真對學生進行美術成績評價，并及時填寫好學生成長手冊。