健康教育宣傳活動總結

健康教育宣傳活動總結1

為了普及煙草知識教育，提高師生對國家控煙工作的認識，切實履行《青島市控制吸煙條例》，做到積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。古廟小學的`控煙工作采取了一系列措施，取得了較好成效。

各班充分利用“世界無煙日”宣傳時機，開展預防煙草危害以及控煙戒煙知識的宣傳。學?？責熚瘑T會通過宣傳櫥窗、電子顯示屏等形式向老師、學生及家長進行控煙教育宣傳，并將控煙宣傳納入學生健康教育，動員和引導學生在家中勸誡家長吸煙，積極營造戒煙支持環境。

在活動周期間廣泛開展“三個一”活動：即組織學生開展一次控煙主題班會；辦一期控煙主題手抄報；向家長致一份《拒絕煙草廣告、促銷和贊助倡議書》，通過活動向學生及家長宣傳吸煙有害健康、二手煙危害的知識，引導學生主動勸阻父母或親朋好友吸煙。

健康教育宣傳活動總結2

中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數的首位。聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質量。導致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環境噪聲污染、意外事故導致耳聾的人數逐漸增多。這一人數眾多，特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會，特別是衛生部門的高度重視。因此，每年的3月3日為全國愛耳日，xxxx年是第20個全國愛耳日。

為了讓人們在學會珍惜美好生活的同時，能學會保護耳朵，遠離疾病，醫學與健康學院青年志愿者協會借著世界愛耳日組織開展“愛耳護耳，健康聆聽”為主題的宣傳教育活動。

志愿者們通過活動視頻的播放，PPT的展示和工作人員的講解，讓同學們了解到中國現在耳病的現狀以及耳病產生的原因和預防該疾病的必要措施。

最后，同學們在宣傳橫幅上簽字，表明已認識到保護耳朵的重要性。

活動意義

經過活動過程的觀察，大部分同學都存在一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音十分大，會對同學的耳朵造成很大的`影響，可見同學對耳朵保護意識不強，希望通過這個愛耳教育讓同學樹立起一種愛耳護耳的正確意識。

通過此次活動，讓同學們深刻認識到中國愛耳日的必要性，以及保護耳朵的重要性，從小事開始預防，做到愛耳護耳，遠離耳病。也是這個活動，讓同學們發現自己用耳過程中產生的一些問題，及時進行糾正，樹立正確的愛耳意識。

最后通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了防聾治聾健康的科學知識；加強了同學對聽力損傷與耳聾的防治、康復；提高了全民愛耳護耳的意識；倡導了“愛耳護耳，健康聆聽”的活動主題，起到了積極的推進作用。

健康教育宣傳活動總結3

今年4月是全國第23個愛國衛生月，同時也是我省第15個健康教育宣傳月。我局圍繞今年開展愛國衛生月和健康教育宣傳月活動的總體要求，堅持以科學發展觀為指導，廣泛宣傳愛國衛生工作，以改善職工的生產生活環境、提高人民的健康素質為目的，結合創先爭優等活動，扎扎實實開展工作。現將活動情況匯報如下：

一、領導重視，認識到位，精心組織抓落實

我局緊緊圍繞此次愛國衛生和健康宣傳月活動的主題要求，迅速行動，召開專門會議，專題研究和部署此次司法系統范圍內的愛國衛生和健康宣傳月活動。同時，成立工作領導小組，并召開各鄉街、站所工作動員大會，切實把此次活動的目的.和意義傳達下去。通過健全組織網絡一級抓一級，明確了要求和責任，有效地保證了活動的順利開展。

二、加強健康宣傳教育，提高職工衛生意識

我局結合學習實踐科學發展觀活動、黨員干部創先爭優活動、六五普法宣傳活動等有利契機，及時組織開展多種形式的宣傳發動工作。開展健康教育活動，是提高干部職工整體素質、加強社會主義精神文明建設的一項重要措施。今年以來，我局一如既往地開展衛生知識宣傳普及工作，征訂健康雜志（報）、疾病控制及衛生知識讀本等手冊等，并通過集中學習、培訓、講座等活動，讓全體同志更深入地了解衛生健康知識，掌握基本衛生常識，不斷提高自我保健能力。

三、抓好愛國衛生月活動，加大環境整治力度

為了不斷深入推進愛衛工作，進一步改善環境衛生狀況，創造優美整潔的生活環境，我局認真貫徹省、市、區有關文件精神，在總結往年相關活動經驗的基礎上，配合有關部門制定活動計劃，精心組織，廣泛宣傳，動員廣大干部職工積極參與此項活動。一是加強衛生基礎設施的添置配備，購買了毛巾、肥皂、拖把等必備衛生用品。二是積極開展愛衛活動，除對辦公室環境衛生實行每日清掃外，認真完成愛衛辦的其他愛衛工作。三是根據本單位工作特點，進行除四害消殺工作。

四、發揮職能優勢，搞好法制宣傳

為了將愛國衛生工作真正落到實處，增強廣大群眾和干部職工愛護環境的意識，我局充分利用職能優勢，廣泛開展法制宣傳工作。一是積極加大與愛國衛生工作有關的法律、法規宣傳。二是積極組織干部職工參加愛國衛生宣傳月等活動，抓好經常性宣傳和教育，不斷強化我區群眾和本局干部職工的法制意識、愛衛意識、健康意識和社會公德意識。三是建立長效性宣傳機制，大力宣傳愛國衛生工作的可持續性、長久性，確保這項活動能夠不斷地開展下去，為建設和諧新**做出應有的貢獻。

20xx年，我局嚴格按照區愛衛辦的要求，全面落實了各項工作任務，并取得了一定的成績。20xx年，我們將繼續努力，發揚成績，克服不足，創新做法，為全區綜合環境的美觀、整潔以及經濟社會和自然環境的和諧發展，做出應有的貢獻。

健康教育宣傳活動總結4

我校重視心理健康教育工作，并積極開展起來。具體開展了如下工作：

一、成立校心理健康教育工作領導小組

我校于20xx年x月成立我校心理健康教育工作領導小組明確小組成員工作職責，建設心理健康工作室，濃厚心理健康教育氛圍，關注學生老師的心理健康，創設和諧校園。

二、重視心育師資隊伍建設

我校重視心育師資隊伍建設，鼓勵教師心理教育學歷進修。20xx學年，我校積極選送xx老師參加省、市心理健康培訓班進行專業化學習，使x老師逐漸成為我校心理健康教育的主力軍，帶領全校老師步入到學校的心理健康教育教學工作中去。學校要求班主任老師要持證上崗，我校老師積極參與，現我校持有C證的老師有x名，有x名教師報今年省B級證書，在今年報考C證的老師有x名，報考兩門專業學科考試的老師有x名。學校引導教師特別是班主任老師重視心理健康教育，引導教師由班主任到心育導師的角色轉變。

三、心育骨干教師引領

xx老師是我校開展心理健康教育具體工作負責人，負責具體活動設計和我校心理健康教育整體工作的設想，組織和指導班主任、心育組成員開展。在她的帶領下，我校心理健康咨詢室及班級心育角布置得有聲有色。教師培訓積極跟上，組織全體老師參與心理健康知識培訓，由xx老師主講和上觀摩課的形式，指導班主任老師開展了開心果例會活動和團體輔導活動。此外，教師們還利用課外時間，通過xx老師“xxxx”學習有關心理輔導的知識和技巧、班級輔導設計、考前心理輔導以及家庭心理健康教育知識等內容，以便更好地幫助學生輔導。

四、開展心育特色活動

開心果例會是我校開展心理健康教育的特色，旨在培養和調節學生心理健康的'新型活動——“開心果例會”。“開心果例會”是一種以談話、游戲為主要形式的小型聚會，每周三的班隊課進行一次，時間一般不超過15分鐘。通過師生的互動活動，使學生對心理健康獲得一種感性的認識和體驗，同時獲得心理調節的方法與技巧。在快樂例會上，學生可以大膽地向老師說出自己的心里話，和同學一起交流學習和生活中的快樂與苦惱，他們相互激勵，共同收獲快樂。通過教師撰寫的開心果例會活動案例及反思中，可以看出我校的學生從中獲得了快樂，教師也在活動中感受到了快樂，效果也不錯。

五、20xx學年獲得成果

1、xx老師：參加縣心理健康教育優質課《xxxxxx》獲得縣二等獎。論文《xxxxx》獲得縣二等獎。

2、xx老師：論文《xxxxxx》獲得市二等獎。

3、xx老師：論文《xxxxxx》獲得縣三等獎。

4、xx老師：論文《xxxxxx》獲得縣三等獎。

六、下階段展望

由于我們的工作剛剛起步，有些工作做得不是很到位。但我們有信心在下一階段能夠做得更好。下一階段我們將努力做到班主任角色向心育導師角色轉換，完善學校心理健康教育工作考核制度，并把開心果例會活動作為一項課題進行深入研究，繼續開展開心果例會活動，創愉悅和諧的校園氛圍，扎實推進我校心理健康教育工作的深入開展。

健康教育宣傳活動總結5

4月心理健康教育主題宣傳月活動總結

一、本次活動主題為“健康心理，快樂校園”。

二、活動目的及意義

促進我校學生心理健康成長、優化教師職業心態、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質，提高心理承受能力的平臺，推動學校心理健康教育工作向縱深發展。

（一）宣傳普及心理健康知識，使學生了解更多的心理現象，引導他們正確面對解決生活上學習上的問題，促進學生的健康成長，使學生更好地接受所在校內的系列心理輔導及培訓等工作；

（二）面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育活動，引導學生關注心理健康，培養積極心理，促進心智成熟；

（三）面向初、高中畢業生，開展以考前心理輔導為主的心理健康教育活動，引導學生調節備考和應考心態，滿懷信心迎接挑戰，實現遠大理想，提升自我規劃能力。

三、機構組成：組長：梁子洪校長，負責統籌全校各項活動與工作的設計與工作副組長：歐樹雄主任負責各項工作的實施與協調

組員：梁志方老師、團委、各級級長、各個年級班主任，負責對

學生的.組織、協調工作，以及宣傳活動的組織

四、活動時間：5月7日~5月31日

五、活動內容

（一）啟動鶴山市第二中學心理健康教育宣傳月活動。

5月7日周一主管德育的梁子洪副校長升旗下講話，啟動鶴山市第二中學心

理健康教育宣傳月活動，引導師生重視自身心理健康，學會維護心理健康的方法，塑造積極的心態。啟動儀式宣傳內容：20xx年5月7日至5月31日為我市心理健康教育活動宣傳月，本次活動我校主題為“健康心理，快樂校園”，屆時我校政教處、團委將組織心理健康教育主題班（團隊）會、黑板報比賽、手抄報展示等活動，進一步促進我校學生心理健康成長、優化教師職業心態、提升和諧校園氛圍的形成。請各年級組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實各項活動，要充分發揮共青團、班集體等組織的主導作用，把開展學生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結合起來，與解決學生在學習、生活方面存在的實際問題緊密結合起來，切實提高心理健康教育宣傳活動的實效性。

（二）召開心理健康主題教育班（團隊）會

5月14日，全校各班召開了一次“維護心理健康，塑造積極心態”主題班（團隊）會，普及心理知識，引導學生關注心理健康，培養積極心理，促進學生心智成熟。

（三）開展高

三、初中年級心理健康專題教育活動。

高三年級組織學生進行“認識壓力、緩解壓力”主題交流會，通過學生互相交流和經驗分享，通過同伴互助，增強心理承受能力，積極面對高考。鄧校長也在高三舉行了題為“放松壓力，笑對高考”的心理專題講座，這場講座為我校高三學子剩下來備考的日子做了一個很好的規劃，在同學們躑躅前行的路途中仿若一盞明燈，照亮了剩下的路程。大家堅信，只要找到適合的復習方法，樹立信心并腳踏實地的實行，勝利曙光就在前方。為了引導初中部學生對青春期的迷惑、不適應，我校組織了由梁志方老師主講的青春期交往的專題講座。梁志方詳細介紹

了青春期階段的各種困惑、產生原因、應對方式，讓同學們懂得如何去規劃自己的人生，如何去接觸異性，受益匪淺。

（四）出版一期《鶴山市第二中學昆山心語報》，分升學考試板塊、人際關系板塊、教師版塊，從心理和生理知識的普及、案例分析等方面宣傳“健康第一”的觀念。

（五）健康備課組在初中部組織一次“維護心理健康，塑造積極心態”為主題的手抄報比賽，在高中部組織一次高中心理健康作文大賽。選出優秀作品全校展示，兩類型的比賽，每班選出5份，于5月22日前交心理健康備課組。5月25日由健康備課組評選出一等獎3個、二等獎5個、三等獎10個。并將優秀作品進行全校展示。

六、活動效果顯著

我校5月以“健康心理，快樂校園”為主題的首屆心理素質拓展活動月，時間長，活動效果顯著。宣傳普及了心理健康知識，增強學生的自我心理保健意識，營造校園的心理教育氛圍，養成了正確的心理健康觀念，培養了學生健全的心理素質。尤其對高三畢業班學生的心理輔導使他們保持良好的心態應考產生了積極的作用。每次活動在二中校園網、鶴山教育信息網都有詳細報道，圖文并茂，產生了一定的影響。

鶴山市第二中學

20xx年6月8日

健康教育宣傳活動總結6

心理健康教育是大學生德育的基礎，但同時社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現的諸多的不適應，有針對的做好大一學生心理教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活

動，現將心理健康教育主題活動總結如下：

一、活動背景：

大學的確是一片嶄新的天空，這里的生活有著與高中時代截然不同的自由自在，多姿多彩。但據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的.大學生比例高達25%至30%，因此我班開展一系列心理健康教育活動，讓心理走進班級。

二、活動目的：

面對新的適應，我們需要的不是逃避和害怕，而是要以平常心態探求大學新生的適應性問題有哪些，原因是什么，應該怎樣對待，怎樣更好地走進新生活的心理適應期，更好地實現新的平衡，因此我班組織了班會以及心理團訓來幫助大家盡快適應大學生活，學會自我心理調適，提升心理素質，達到新的成長。

三、班會總結：

為了讓同學真正了解，重視心理健康，我班開展心理健康教育主題班會，向同學們講述心理健康內容以及其意義。本次班會同學們積極參與，熱情高漲，并提出許多現實中遇到的問題，心理委員就大家提的問題進行了解答并給出建議。這次班會普及了大學生心理健康知識，培養其良好的心里品質，引導其養成科學的生活方式，進而加強其心里調節能力。

四、團訓總結：

然而空有理論是不夠的，所以我班決定開展心理團體訓練，使其印象深刻。

首先，我們開展了風中勁草的游戲。讓同學門圍成一個向心圈，并且選一個人來當草，草站在圈中間，雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直的倒下去。倒的過程中不能移動雙腳或腳分開。游戲開始時，向成員詢問是否準備好。草可以選擇任意方向倒下，草倒向哪個方向，站在那個方向的成員就需要在草即

將倒在自己身上時，伸出雙手輕推向另一任意放向。

通過游戲，所有人通過溝通互相了解，達成共識，同時通過游戲，可以暢通

溝通渠道，以推動今后的相互協作。

這次活動，豐富了學生的心理健康知識，教授同學們人際關系的技巧，促使本班同學了解心理健康的價值和意義，增強了班級凝聚力，所以說本次活動意義非凡。

健康教育宣傳活動總結7

剛才看到心聯群在討論總結的格式，我感覺沒必要寫那么正式，我下面簡單地說一下我在宣傳月活動中的感受、收獲以及對心聯的一些建議吧。

首先需要強調的是心聯即心理聯合會是校級的組織，自然所承辦的此次宣傳月也就是校級的活動，心聯剛剛組建，學校就交給我們這個活動，不能不說是對這個組織的信任，作為心聯的一員我是帶著無比高大上的心態去完成組織交給我的每一件事的。經過前期的參與和活動中的努力，我深切的感受到心聯是一個我可以為之努力并收獲成長的地方。

作為此次活動的全程參與者，我針對此次活動談一下我發現的問題和提一些建議。

首先，心聯由于剛剛成立，成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現了個別人特別忙，大多數人被清閑的問題，因此我建議盡快使心聯步入正軌，制定合理可行的章程，使各部口各成員有規可依，各司其職。其次，我認為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想，好多人是當天路過文鼎時才知道有這個活動的，各方面的宣傳力度不到位，單純的依靠各學院出人也是影響范圍小的原因。因此，以后凡此種全校性的活動，在前次應該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學院強制出人。應該讓大多數同學們樂于參與其中，真正體現陽光心態的主旨。第三，想談談心聯下一步的'建議，首先心聯每一位成

員應該以開幕式的初露鋒芒為契機，在同學們心中樹立陽光的形象，以主人公的心態共同為剛成立的心聯的下一步成長而努力。當務之急是盡早形成各成員各司其職，日?；顒雍侠碛行蜻M行的日常規范。防止人浮于事等不合理現象的發生。

最后，真心的希望心聯這個大家庭團結一心和心聯共同成長。為學校心理工作作出我們的貢獻。

健康教育宣傳活動總結8

為進一步加強中小學生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學生心理素質，根據省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關于印發開展“5.25”心理健康日活動的指導意見的通知》和貴教委【20xx】21文件精神，結合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯合于20xx年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學生心理健康教育宣傳周活動，現將活動總結如下：

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關愛自己，關愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識，分享經典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學生觀看；使得同學們對5.25的系列活動有了進一步的了解。

三、“關愛自己，關愛他人”大型簽名活動

5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關愛自己，關愛他人”師生千人簽名活動?；顒又荚谛麄餍睦斫】抵R，喚醒當代中小學生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學了解、認識到了5.25這個屬于學生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調節心靈健康的重要性。

四、心理健康漫畫展覽

5月25日各班出一期A3紙大小的心理健康教育主題“關愛自己，關愛他人”的`手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學生開展一次A4 “認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學生征集A4 “我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態圖可以考察作畫者對家庭的態度，父母的婚姻關系，作畫者的人格特征、親子關系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學生開展征集A4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學習成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關愛自己，關愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內涵；同時進行心理漫畫展。

五、心理健康講座

5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學會學校心理健康專業委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應用， 提升了廣大師生的人際關系處理能力。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學生都達到認知正常、情感協調、意志健全、個性完整和適應良好的健康生活狀態，促使學生能夠充分發揮自身的最大潛能，以適應生活、學習、工作和社會環境的發展與變化的需要。

最后要說的是：本次活動雖然圓滿結束，但就心理輔導工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學知識的普及、以及團隊輔導和個案分析的技巧學習，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學生思想政治教育有機結合起來，讓每一個學生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學生都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團河西寄宿制學校委員會

20xx年5月27日

健康教育宣傳活動總結9

自從本月開展“愛國衛生月”活動以來，我們學校的校園環境有了嶄新的變化，同學們的保潔意識大大增強。校園變美了，變得更干凈漂亮了，師生們樂在心頭。

一、堅持一日常規的衛生打掃習慣。學校領導高度重視，結合校情，花大力氣狠抓常規衛生工作，我們把衛生區安排到各班，各班勞動委員認真安排好每日的班級和清潔區（含花池）的值日生，班主任每日督促過問衛生打掃情況，學生早晚實行一大掃，中午一小掃，確保校園全天凈潔。

二、學校少先大隊部成立了“義務保潔員”小組。每日“義務保潔員”或撿紙屑，或及時清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時保持校園潔凈提供了實際有效地保證。由于這些“義務保潔員”來自學生，因此在學生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛生的同學有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛生的良好習慣的'形成。

三、實行衛生評比制度，每天將衛生檢查扣分情況及學生行為并把衛生評分納入常規分作為班級管理考核的重要依據，納入績效考核。

四、定期進行衛生消毒。學校總務處聘請人員每周1次對學校范圍內的公共廁所、水溝等進行全面性衛生噴射消毒。

五、開展衛生知識宣傳。本月學校要求各班進行了衛生知識主題班會，要求各班要針對衛生知識方面的問題出一期專題黑板報。學校還采購了一些關于衛生小常識方面的宣傳條，在墻上貼附，同時要求教師在教學過程經常滲透一些衛生知識的教育。

六、嚴禁校內飼養動物。多年來學校一直嚴禁在學校內飼養家禽、寵物，本月學校又采取措施，防止校外活的動物如貓、狗進出學校。如要求門崗把好進入關，在垃圾坑開口處設鐵門，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來到處撒放，嚴重影響學校的形象。

總之，通過開展愛國衛生月的活動，我們學校師生一起動手做了一些實際工作，使我們學校的環境衛生發生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時我們也意識到搞好校園環境衛生是一項艱巨性任務，因此，我校將認真尋找差距、積極進取，努力為廣大師生創設一個美好的校園環境而不懈努力，為我區迎接省級衛生城市暗查復審工作打下堅實的基礎。

健康教育宣傳活動總結10

在過去的幾個月里，我們進行了一系列健康教育宣傳活動，旨在增強社區居民的健康意識和健康素養。通過這些活動，我們深入宣傳了健康知識，增強了社區居民的健康觀念和健康行為。以下是對這些活動的總結。

一、活動背景與目標

隨著社會的發展和生活水平的提高，人們對健康的關注度越來越高。為了更好地滿足社區居民的健康需求，我們組織了這次健康教育宣傳活動。我們的目標是提高社區居民的健康素養，促進他們的健康生活方式，以及增強他們對常見疾病的預防和應對能力。

二、活動內容與實施

1、健康講座：我們邀請了醫療專家為社區居民講解了健康生活方式、常見疾病的預防和早期發現等主題。講座采用了易于理解的語言，結合實例讓居民更好地理解健康知識。

2、健康宣傳冊：我們制作了健康宣傳冊，包括健康飲食、運動健身、心理健康等方面的知識。宣傳冊發放給社區居民，讓他們在家里也能學習健康知識。

3、健康咨詢：我們組織了醫生進行現場健康咨詢，為居民解答關于健康的問題，提供個性化的健康建議。

4、健康實踐活動：我們組織了健康實踐活動，如健身操、健康烹飪課等，讓居民親身體驗健康生活的方式。

三、活動成果與影響

通過這次健康教育宣傳活動，我們取得了以下成果：

1、提高了社區居民的健康素養：通過講座、宣傳冊和咨詢活動，居民們對健康知識有了更深入的了解，提高了他們的健康素養。

2、促進了健康生活方式：通過實踐活動，居民們親身體驗了健康生活的方式，促進了他們形成健康的'生活習慣。

3、增強了社區居民的疾病預防和應對能力：通過講座和咨詢活動，居民們了解了常見疾病的預防和早期發現方法，增強了他們對疾病的預防和應對能力。

4、建立了良好的社區關系：通過與社區居民的互動和溝通，我們建立了良好的關系，為未來的健康教育宣傳活動打下了堅實的基礎。

四、經驗教訓與改進建議

在這次健康教育宣傳活動中，我們也發現了一些問題和不足之處。首先，我們在組織活動時缺乏足夠的宣傳和預告，導致一些居民錯過了活動。未來，我們應該提前做好宣傳工作，讓更多的人參與進來。

其次，我們在活動中有些環節的組織和管理上存在不足，導致活動進行不夠順暢。未來，我們應該加強活動的組織和管理工作，確?；顒拥捻樌M行。最后，我們也發現有些居民對健康知識的需求更為迫切和具體，未來我們應該針對不同人群的需求設計更加個性化的健康教育宣傳活動。

五、結論與展望

總的來說，這次健康教育宣傳活動取得了積極的成果，不僅提高了社區居民的健康素養，還促進了他們的健康生活方式和增強了對常見疾病的預防和應對能力。同時我們也從中吸取了經驗教訓，為未來的健康教育宣傳活動提供了有益的參考。展望未來，我們將繼續關注社區居民的健康需求，開展更加豐富多彩的健康教育宣傳活動，為社區居民的健康事業作出更大的貢獻。

健康教育宣傳活動總結11

為進一步加強我校區心理健康教育工作，更進一步促進學生身心健康發展，我校區認真落實《xx市教育局文件》（x教德〔20xx〕x號）精神要求，切實開展以“和諧校園，幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳活動。取得良好的效果，現總結如下：

一、高度重視，精心安排

為使本次活動更加有效，我校區成立了以顏xq校長為組長的活動領導小組，召開教師會議，強調心理健康宣傳教育活動的'意義，并結合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，并對如何組織心理健康宣傳教育活動，提出了明確的要求。

二、結合實際，注重宣傳。

結合本校區實際，積極開展心理健康宣傳活動，通過廣播站，黑板報和國旗下講話等多種形式，幫助學生樹立心理健康意識、營造濃厚氛圍，與全校師生共同推進心理健康教育宣傳教育活動的深入開展。

三、內容廣泛，措施得當

我校區開展心理健康宣傳教育活動的主要內容有：圍繞“和諧校園，幸福人生”的主題，緊扣提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展等目標。開展一場學生心理健康知識講座，組織一次教師心理健康教育專題培訓，各班召開一次心理健康教育主題班會。各項活動扎實開展，注重實效。

健康教育宣傳活動總結12

一、響應號召，廣泛深入宣傳愛國衛生條例

我分局開展愛國衛生月活動以全局動手為主，結合活動主題，運用健康教育和健康促進的各類平臺，積極地宣傳《條例》，將《條例》的內容和精神傳達給廣大機關干部職工，讓干部職工了解《條例》、遵守《條例》，通過《條例》的貫徹讓干部職工享受更健康的生活。組織健康教育專家舉辦健康教育專題講座，并在行政中心電梯口、大廳、各樓層張貼控煙宣傳標語，發動物業保潔人員做義務“勸阻員”進一步加大控煙工作力度。

二、繼續開展健康教育和健康促進

積極宣傳《條例》，動員全體干部職工治理環境臟、亂、差，對衛生死角、公共場所等xxx四害xxx清除活動，防止疾病傳播，積極宣傳保持環境衛生對人體健康的益處，開展健康教育活動，普及科學衛生知識，在行政中心大樓內設健康教育展板廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導勤洗手、勤通風、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習慣，全面提高機關干部職工防病意識和自我保護能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。

三、集中開展清理整治活動

組織開展大掃除、大清理、大擦洗，按環境衛生責任范圍清除垃圾、雜物，把各處、室、中心內外環境搞的`干干凈凈，不留死角。在愛國衛生活動月期間，結合環境綜合治理，認真落實病媒防制措施，重點清除“四害”孳生地，殺滅蟲卵、投藥滅鼠。在徹底組織機關大院清理垃圾、衛生大掃除之后，在容易孳生蟲害的角落，普遍進行一次殺蟲滅害預防性藥物噴灑，有效控制生物密度。

四、加強組織領導，確?；顒尤〉脤嵭?/strong>

我局領導高度重視，精心組織、周密安排，結合機關大院實際，制定適合行政中心實際的系列活動方案，找準存在的薄弱環節，制定了切實可行的活動計劃，明確工作重點，做好愛國衛生月宣傳和義務勞動的組織工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和xxx的先鋒模范作用。進一步提升了機關干部職工的文明意識、衛生意識和環境意識，切實提高了機關辦公環境衛生質量。

健康教育宣傳活動總結13

為扎實做好轄區老年人健康管理工作,進一步提高老年人的自我健康保健意識,降低慢性疾病的發病率,做到早發現,早診斷,早治療。10月7日開始，諸暨市姚江鎮中心衛生院組織醫院人員深入各村，為轄區老年人開展免費健康檢查工作。截至今天，轄區65歲及以上老年人已體檢8814人，基本完成考核任務。

11月7日，體檢團隊早早的來到了漁江村文化禮堂。他們主動向前來咨詢和參檢的老人解說“三高”人群生活中的'注意事項，耐心回答著老人們的問題。對一些行動不便、沒有家人陪伴的老年人，他們熱心協助老年人逐項完成體檢項目，并針對老年人自身狀況、生活習慣給予正確指導，貼心、細致的服務讓老人們滿心歡喜。此次提供的體檢活動項目包括：一般檢查（身高、體重、血壓、內科、外科、視力、眼底），化驗室檢查（尿常規、腎功能、血糖、血脂四項、肝功能），輔助檢查（心電圖、腹部B超）等。據統計，當天共為80多位老人完成了健康體檢。

諸暨市姚江鎮中心衛生院體檢中心負責人張楠介紹，本次體檢的數據將傳送到居民健康檔案上，7天內由聯村醫生交到老人手中。對于此次體檢中心發現的高危病人和慢性病患者，我們會將其納入“慢病規范化管理”之中，今后，將有針對性地對這些老人開展定期隨訪、健康干預和健康宣傳服務。

此次健康體檢活動不僅為社區居民提供了便利的無償服務，而且進一步增強了老年人的健康保健意識，幫助他們樹立了健康生活的理念，活動中黨員們充分發揮先鋒模范帶頭作用，真正做到了“我為群眾辦實事，真情關愛老年人”，受到參加健康體檢老年人們的一致好評。

健康教育宣傳活動總結14

5月12日是“防災減災日”，今年的宣傳主題是：“減少社區災害風險、提升基層減災能力”。根據省、市衛生計生委及健康教育中心文件精神，為做好“防災減災日”活動，進一步提高全社會防災減災能力，增強全民防災減災意識，大力宣傳防災減災科學知識，提高公眾參與防災減災活動的能力及自覺性，增強全社會防災減災意識與技能，積極開展系列防災減災宣傳教育活動。

一、領導重視，部署到位

為做好今年防災減災宣傳周活動，我市對“防災減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，明確職責，落實專人，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的'社會效果。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚

一是宣傳普及防災減災知識。利用電視、網絡、微博等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全市開展防災減災活動情況。

二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織單位相關科室成員在單位樓前開展 “防災減災日”戶外宣傳活動，懸掛條幅、設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，通過現場發放宣傳資料、接受現場咨詢等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。

三是開展“五進”活動?！胺罏臏p災日”宣傳周，xx市疾控中心泛開展防災減災知識進社區、進家庭等活動。5月8日至12日，開展應急演練1次，舉辦防災減災專題講座2場，排查災害風險隱患2處，制作防災減災宣傳單500份，發放自然災害個人防護手冊500份，發放健康素養66條500份，其他相關宣傳材料600份，參加防災減災活動500人(次)，活動內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的社會效果。

三、效果顯著，意義深遠

我市開展“防災減災日”宣傳周活動，通過xx市電視臺新聞節目及專欄節目向全市廣大市民進行宣傳與報道，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。

健康教育宣傳活動總結15

健康教育是提高公民健康素質的重要手段。健康教育是社區建設的重要組成部分，它不僅關系到社區居民的身體健康，而且關系到社區的經濟發展和社會進步。近年來，我社區在健康教育宣傳工作中，以健康66條為核心內容，發揮基層優勢，搞好示范性宣傳，提高健康教育的實用效益。

一、制定計劃，健全網絡

1、制定健康教育年度工作計劃，以經常性宣傳與重點宣傳相結合的方法，廣泛開展社會動員，分層次、分步驟、多角度地傳播健康知識，以不斷增強轄區居民的健康意識和自我保健能力。

2、建立健康教育網絡。健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證。我們充分發揮社區衛生服務站及社區居委會的作用，建立起社區健康教育網絡體系，組織、指導、協調和督促健康教育工作。由社區衛生服務中心具體負責健康教育的牽頭工作，其他成員單位各負其責，每年至少舉辦1—2次衛生講座。今年以來共舉辦“溫馨家園”促進人民健康為主題的心理健康講座12期。同時利用“三八”婦女節、世界衛生日、世界無煙日等特殊節日，與愛委會、紅十字會、防疫站等部門聯合在社區內開展健康知識咨詢義診及宣傳活動。一系列的宣傳活動，使廣大居民的.健康意識明顯增強。

二、形式多樣，廣泛宣傳

1、利用宣傳欄進行健康教育宣傳。張貼“健康66條”、高血壓防治、糖尿病防治、婦女保健等畫報28期、黑板報14期進行不同形式的健康教育宣傳。

2、開展各類健康教育講座。全年由社區衛生服務中心開展衛生知識講座4次，內容涉及心理健康、傳染病防治、糖尿病飲食、更年期保健等。社區服務中心還對老年人進行口腔保健知識講座4次。通過這些活動，使居民更好地了解和掌握有關防病治病的常識。

3、發揮社區優勢，在社區內廣泛動員家庭、學校、單位及社會共同參與健康教育活動。各成員單位結合實際開展各具特色的健康教育活動。如總工會負責組織全社區職工進行健康知識競賽；衛生局舉辦中醫中藥進社區和糖尿病飲食知識講座等等。通過這些活動使轄區居民及時了解有關健康的知識信息。

4、利用公共衛生信息欄和社區網站進行健康教育宣傳。公共衛生信息欄是社區與居民交流的平臺，我們每月更換一次信息欄的內容，向居民傳達最新的衛生信息。同時利用社區網站上傳健康教育信息，《世界無煙日》《全國愛牙日》《糖尿病日》等一些專題內容在網站上發布，供居民查詢學習。

三、注重實效，普及健康知識

1、針對目標人群多形式、多渠道地進行健康教育宣傳活動。根據不同人群和季節的不同特點確定不同的健康教育宣傳內容和形式。針對老年人舉辦了7期以合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡為主要內容的健康教育講座；針對婦女舉辦了4期以更年期保健、預防常見病、合理膳食為主要內容的衛生知識講座；針對青少年舉辦了10余次以預防近視眼、預防傳染病、合理膳食、心理健康為主要內容的講座及報告會；針對高血壓患者舉辦了8期以高血壓防治為主要內容的講座；針對糖尿病患者舉辦了6期以糖尿病飲食為主要內容的講座；針對中青年人舉辦了5期以合理膳食、適量運動、戒煙限酒為主要內容的講座。

另外還針對職業病防治進行了如電磁輻射防護知識的宣傳等。同時配合重大節假日和主題日積極開展愛國衛生活動和義診咨詢活動，義務進行測量血壓、測量血糖、疾病咨詢和用藥指導等。全年共測量血壓3000多人次，血糖檢測400多人次，健康咨詢2800多人次。

2、針對不同季節的衛生防病重點開展健康教育活動。春夏季節重點開展以預防常見病為重點的健康教育；秋冬季節重點開展以預防季節傳染病為重點的健康教育；艾滋病高發階段重點開展以預防艾滋病為重點的健康教育。

今年重點開展了春季傳染病預防、艾滋病防治、控煙宣傳和碘缺乏病防治的健康教育。如配合春季手足口病高發期的特點及時下發手足口病防治手冊150本，并利用公共衛生信息欄及時更換手足口病防治的宣傳畫報20余張。

“世界艾滋病日”期間組織醫務人員到社區開展大型義診咨詢活動并發放宣傳資料300余份。“全國碘缺乏病日”期間組織醫務人員到學校和幼兒園為小朋友們進行預防碘缺乏病知識講座并發放宣傳畫300張等。這些活動極大地提高了居民對常見傳染病和季節傳染病的防治水平以及自我保健能力。

3、配合創建國家衛生城市開展健康教育活動。創衛工作是創建國家衛生城市的重要階段也是提升

健康教育宣傳活動總結

人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。以下是小編為大家整理分享的健康教育宣傳活動總結，歡迎閱讀參考。

健康教育宣傳活動總結1 常州市同濟中學在生命教育活動周中，積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動。學校將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，從宣傳發動入手，以專題教育為切入點，以主題活動為載體，開展了豐富多彩的活動，取得了初步成效。

學校生命教育領導小組在充分醞釀的基礎上，積極組織生命教育課題組的全體教師認真學習相關理論，在學生中積極宣傳生命教育的重要意義。學校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市XX年中小學生命教育周啟動儀式暨洪戰輝事跡報告會。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。

為了讓全體學生從思想上認識到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學科教學中，緊密結合“新課改”，注重發揮自然科學、思想品德、體育等顯性學科的優勢，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育，注重發揮語文、音樂、美術等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內容，如語文課通過文學作品中的典型人物和典型事件，聯系現實生活，讓學生認識自我，學會調適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學生心靈。另一方面，學校還針對初中生的身心發展和生活閱歷特點，特邀常州市生命教育講師團的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進行了關于環境保護方面的專題講座——《直面環境保護》，再次以“敬畏生命”為主題，以環境保護教育為依托，以專家輔導為形式，把生命教育活動推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時一個多小時的講座中，他列舉了大量的事實和材料，給同學們全面地揭示了環境保護的背景、追溯了環境保護的歷史、解釋了環境保護的相關知識、分析了全球及我國環境保護的嚴峻形勢。路部長的講座，知識性、趣味性、直觀性、人文性相結合，一組組翔實精確的數據，一個個觸目驚心的畫面，在同學們心中引起了強烈的震撼，同學們深切地感受到，環境保護刻不容緩，珍愛生命時不我待。正如世界著名女動物學家珍妮·古道爾所說：“惟有理解，才能關心;惟有關心，才能愛護;惟有愛護，才能都被拯救!”路部長領著同濟學子們進行了一次生命之旅，也為同濟中學的生命教育活動寫下了厚實的一頁。同時，學校還充分發揮發揮校本教研的資源優勢，通過心理健康教育、環境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。如有的班級在學生中開展“我喜愛的生命格言”評比活動，促進學生積極向上，充滿信心。同學們寫到：

——天長藍，水長清，山長綠，只有生活在美好環境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。

——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。

這些令人警醒的語句，向人們發出了這樣的呼吁：環境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現在做起。在活動中，同學們再次受到了心靈的蕩滌。

同濟中學堅持以人為本，注重科學性和人文性統一，促進認知、體驗和實踐相結合，遵循知行統一的原則，既對學生進行科學知識的教育，讓學生理解生命教育的內涵，又引導學生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學生活動人生經歷，活動生命體驗。在“生命教育周”中，學校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。

在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學共同構思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點燃了孩子們生命的激情。在“關愛生命，健康成長”的主題演講中，同學們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學們的熱烈掌聲。參觀“關愛生命”大型圖片展，則引領學生崇尚科學文明的生活方式，讓學生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學校由語文組老師組織，同學們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學們飽含深情地寫道：

——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。

——人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。

——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命本身不能延續，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹的作風，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。

——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。

——敬畏生命，就要用執著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九。可人生苦短，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應該快樂的心情。我們應該用樂觀的態度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學著大事清楚，小事糊涂，學著在得失之間做出取舍。

——當我們真的學會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創造新的一天，用自己樂觀的態度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強調我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。

“常州市生命教育周”活動雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經驗，將生命教育落到實處，充分發揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩!

健康教育宣傳活動總結2 x月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。

12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。

啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。

喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校XX多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。

13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由;有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義;有的班開展了交通標志辨認賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。

14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。

16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫心得體會，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。

我校多年來十分重視生命教育活動，充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。