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期中考試之后作文

2022-11-14下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《期中考試之后作文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《期中考試之后作文》。

期中考試之后作文1

時(shí)光飛逝,日月如梭。時(shí)間過得真快,期中考試結(jié)束了。

這次期中考試,語文考的很差,數(shù)學(xué)也很滿意。語文考試沒考好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)誤太多,可能是太粗心大意,也可能是語文課聽課不夠重視。從而讓我知道我需要認(rèn)真、細(xì)心、細(xì)心。因?yàn)槠綍r(shí)不努力,成績(jī)下降很多。粗心讓我在考試中犯了不該犯的錯(cuò)誤,但這是一個(gè)不該丟的分?jǐn)?shù)。一不小心,沒查,以為是對(duì)的。結(jié)果我掉了很多分。粗心就像毒藥毒害了我的成績(jī),就像壞人偷了我的成績(jī)。所有這些分?jǐn)?shù)和成績(jī),似乎都一個(gè)個(gè)悄悄地離開了我。數(shù)學(xué)考得最好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講,經(jīng)常多練習(xí),考試得心應(yīng)手,所以考得不錯(cuò)。所以,從現(xiàn)在開始,我會(huì)加倍努力,上課專心聽講,回家多練習(xí),爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)。搞得大大咧咧,大大咧咧,大大咧咧。看看我能做什么。我會(huì)把他們趕走,不讓他們回來。這樣,我就可以和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)伙伴再聚一次。

知識(shí)給我?guī)砉饷鳎P(guān)注給我?guī)矸謹(jǐn)?shù),專注給我?guī)沓删汀N乙煤脤W(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上。

期中考試之后作文2

一年一度的期中考試終于結(jié)束了!可是我的噩夢(mèng)又要來了!

這次我考試考得不好媽媽把我批評(píng)的快要死了。可是我必須得忍著,因?yàn)槲冶粙寢尠ご蛞彩菓?yīng)該的,誰叫我考試考得這么差。這只能怨自己,所以我以后要好好學(xué)習(xí),不能再考試考得這么差了。今天我在回家的路上想,我考的怎么差,媽媽不得鬧翻天了,我一想就渾身發(fā)抖,那也沒辦發(fā)已經(jīng)考成這樣了,總不能不回家吧!

我已進(jìn)家門就渾身出冷汗,心想“怎么辦,怎么辦”媽媽看見我這么緊張想肯定沒考好,媽媽說考的怎么樣,拿出卷子來,這時(shí)候我就想啞巴一樣不敢吭聲,媽媽拿出卷子一看,媽媽一下子火就上來了,想吃了辣椒,媽媽說“你就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”我告訴你們吧!我的語文105分滿分、作文98分、英語87分是我們學(xué)校好分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)69分。

唉!倒霉,在學(xué)校我看見卷子上都是計(jì)算錯(cuò)誤,填空題30分一分也沒少,都是這個(gè)粗心搞得禍,還有附加題。附加題是針對(duì)圖形,我對(duì)圖形題的了解很好,但是不知道為什么這道題我就做不出來,我想了好長(zhǎng)時(shí)間,叮、叮、叮、叮,下課了該交卷子了這個(gè)題我沒有做出來,唉!5分沒了這是一次可怕的成績(jī)。 我先告訴大家千萬不要學(xué)我的粗心哦!

俗話說的好“考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根。”所以我下定決心我要“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

期中考試之后作文3

這周學(xué)校有期中考試。星期一我有一場(chǎng)英語考試。我提前復(fù)習(xí)了英語。我認(rèn)真聽了聽的部分,然后開始認(rèn)真做寫的部分。沒多久就完成了。沒有開始發(fā)呆,也沒有開始玩筆,一絲不茍的檢查。過了一會(huì)兒,我在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了,馬上就改正了。時(shí)間到了,我們交了試卷。星期四和星期五,我又參加了語文數(shù)學(xué)考試,我有信心我能考得很好。我做的時(shí)候很緊張,怕自己出錯(cuò)。我又檢查了一遍。只是時(shí)間問題。

張老師發(fā)了英語試卷。我滿懷期待。老師向我匯報(bào)了。孫陳航得了100分,我像小鳥一樣跳了起來。我心里很高興,臉上掛著成功的喜悅,而有些成績(jī)不好的同學(xué)只是坐在椅子上愁眉苦臉。數(shù)學(xué)考了93。5分,語文考了91。5分。

通過這次期中考試,我覺得要把平時(shí)的知識(shí)點(diǎn)都掌握好,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)不要緊張,考后認(rèn)真檢查,這樣你的成績(jī)會(huì)更好。考完試,也讓我明白了自己學(xué)科的不足,在最后的階段會(huì)不斷努力,取得更大的進(jìn)步。

期中考試之后作文4

期中的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候,高興自己考得好時(shí)得到老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng),不過在成績(jī)出來之前還是很緊張,不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jī)。這次期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天老師公布了成績(jī),我語文70,數(shù)學(xué)60,在我們班排名第39名。對(duì)別人來說很cha,但對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么,因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,他們買這個(gè)買那個(gè),花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)一直不錯(cuò),因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯(cuò)的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),本來我可以得80分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂的,對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思,認(rèn)真分析期中考試的試卷。

總之,期中考試的成績(jī)我覺得還是我最理想的成績(jī),我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病,考得更加出色。

期中考試之后作文5

期中考試之后,全校召開了成績(jī)會(huì)。我的心情很忐忑,因?yàn)槲覔?dān)心成績(jī)是年級(jí)倒數(shù),這樣的話,會(huì)在全校師生的面前。

到了開會(huì)的那天,我以為自己的班是倒數(shù)第一,我都做好了心理準(zhǔn)備迎接校長(zhǎng)的,并且被留下寫教學(xué)反思。成績(jī)會(huì)開始了,我低著頭聽著校長(zhǎng)的發(fā)言,都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí),我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長(zhǎng)表揚(yáng)了我,他說我們的及格率大幅度提升,從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽到校長(zhǎng)的話,我長(zhǎng)舒了一口氣,緊張的懸著的心也落了下來。校長(zhǎng)給我們講了很多,他師是一份特殊的職業(yè),要么你足夠嚴(yán)肅威嚴(yán),讓學(xué)生你,聽你的話;要么你就用足夠的愛去溫暖學(xué)生的心,去他們,讓他們也愛你,去主動(dòng)聽的話。我覺得校長(zhǎng)說的真的很有道理。校長(zhǎng)還說第二種類型的老師才是真正的好老師。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,把自己所有的知識(shí)都傳遞給學(xué)生。可是工作之后,漸漸的發(fā)現(xiàn),做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧,就會(huì)覺得得心應(yīng)手,就會(huì)覺得教師也不是像別人說的那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡(jiǎn)單,就是將來的某一天,看著自己教過的孩子們都長(zhǎng)大,,自己會(huì)是多么的滿足,多么的自豪。

教師是一份兒活,做教師要對(duì)得起自己的。不用心的話,你浪費(fèi)的不僅是自己的時(shí)間,更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師,我就會(huì)盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子,做到問心無愧!

期中考試之后作文6

今天老師要公布期末考試成績(jī)了。

我坐在教室里,木著臉,噘著嘴,等待著。到底是福還是禍?考好了,爸爸媽媽會(huì)表揚(yáng)我,給我買好吃的。如果考砸了,那就是男女混合雙打,我的屁古啊,不會(huì)開了花吧。伸手摸摸,想像著,好痛啊。

卷子終于發(fā)下來了,先看數(shù)學(xué)。我瞇著眼只睜一條縫,用手慢慢慢慢地打開試卷,猛地睜大眼,94。5分!哈哈,不算太差嘛。死成績(jī),我恨死你了,你一會(huì)兒讓我怕得想哭,一會(huì)兒又讓我樂得想跳。哼,不理你了。又一想,媽媽說過,可不能驕傲啊。再檢查檢查錯(cuò)在哪了吧。我看看了卷子,原來是填空題扣了4分。不會(huì),不會(huì),怎么可能,我看了幾遍也沒看懂到底錯(cuò)在哪里。想問問老師,數(shù)學(xué)老師沒在,只能回家問媽媽了。唉,看來自己平時(shí)的學(xué)習(xí)還是掌握得不牢啊,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績(jī)。89。5分。我想:老天為什么總是在我生氣時(shí)讓我開心,在我開心時(shí)卻讓我生氣。唉,到底怎么回事,是不是閱讀題扣分了?閱讀扣了4分。一個(gè)噘嘴的“噘”字,“口”字旁,我寫成了兩點(diǎn)水。這一個(gè)字就扣了兩分啊,心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會(huì)做,平時(shí)還是讀的書太少了。因?yàn)殚喿x題和作文在同一頁試卷上,我看短文時(shí)不由自主地看了一眼作文,扣了5分。為什么呢?我又讀了讀自己的作文。哦,跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關(guān)心,而我卻寫了兩件

事。記得當(dāng)時(shí)寫作文時(shí),寫了一件事后,我看字?jǐn)?shù)太少了,就又寫了一件事,字?jǐn)?shù)是湊夠了,可是事情又寫多了,就這樣跑題了。自己平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,做題不認(rèn)真,肯定不會(huì)有好成績(jī)。但世上沒有后悔藥,這個(gè)寒假我一定好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

期中考試之后作文7

終于考試完了!

我心里的一塊石頭落了下來,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來,那就是考試分?jǐn)?shù)。一下課,同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的,弄得我緊張死了。

早上第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,我早早把書拿出來,聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)說我考了99分。可我還是很擔(dān)心,萬一他們看錯(cuò)了怎么辦?如果考砸了,回家肯定免不了一頓“竹筍炒肉“。就這樣,在緊張的氣氛下,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,懷里抱著我們的考試卷。“我來念一下成績(jī)!

”數(shù)學(xué)老師說。這時(shí),教室里的空氣一下子凝固了起來,同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績(jī)有好有差。有的聽到成績(jī),立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí),我的心提到了嗓子眼,手心里也開始冒汗。“珍妮,99分!

”還不錯(cuò),我心里的大石頭落了下來。試卷發(fā)下來后,我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。原來自己在寫“100倍”時(shí),把“倍”字給丟了,所以扣了1分,要不就滿分了。我不由地在心里說“怎么這么粗心大意!

”語文,英語試卷也發(fā)了下來,語文100分,英語97分。還好有一個(gè)100分,也是班里唯一的,這讓我感到挺欣慰的。英語也是錯(cuò)了一個(gè)選擇題,否則,也應(yīng)該是滿分哦!

現(xiàn)在說什么都晚了。如果讓我給自己做個(gè)自我評(píng)價(jià),我會(huì)選個(gè)“優(yōu)”吧。以后,我一定要再接再厲,養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!

期中考試之后作文8

場(chǎng)緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過考試我們要總結(jié)什么,懂得什么道理呢?應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢?

有人說:“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”;也有人說:“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無章的思緒”;更有人說:“考試是一次歷練,使我們更加知識(shí)淵博!”

牛頓一直被這樣的問題困惑:是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)?為什么月球不會(huì)掉落到地球上?為什么地球不會(huì)掉落到太陽上?突然,一只蘋果從樹上落下來。頓時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下,然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。

在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中,我提高了許多;在計(jì)算方面我有些馬虎。今后,我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。

在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來,考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己!

期中考試之后作文9

今天,班主任李老師給我們宣布了一件壞消息,下星期要期中考試,我們的“心都碎了”。

兩天輕松的雙休日很快就和我們說了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽光的校園,開始了緊張和復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的時(shí)間總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼間便到了考試的時(shí)間___星期三。

“嗚嗚”只聽見一聲清脆的哨聲響了起來,考試開始。老師把試卷發(fā)了下來,我看了一遍,心想:這試卷還蠻簡(jiǎn)單的。我的心里暗暗高興,提起筆就寫,題目都不認(rèn)真讀,就是這種不好的態(tài)度讓我語文考了97分,數(shù)學(xué)考了96.5分,英語考了96.5分。 回到家里,我把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴了家長(zhǎng),爸爸媽媽即沒有表揚(yáng),也沒有批評(píng),他們只是對(duì)我說:“努力努力,再努力,爭(zhēng)取期末考試考出一個(gè)好成績(jī)。”“好的!我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望的”!我在心中定好了目標(biāo),以后一定要跟著目標(biāo)走。

對(duì)于這次考試,我考得不是很好,我要繼續(xù)努力,下次要考得更好。

期中考試之后作文10

昨天是期中考試,今早我就期待著自己的成績(jī)!

到了學(xué)校后,我就聽見有同學(xué)說我語文90分,數(shù)學(xué)95。5分,英語98分。聽了這些話后,我心中卻有一種說不出的感覺,因?yàn)槔习忠?guī)定了:這三科必須都考到95分以上,即使有一科考到了也不行,要兩個(gè)月不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)。我不禁垂頭喪氣了!可在同學(xué)看來,我三科都考90分以上,是十分好了,而且還得了全年級(jí)第8名!

就在這天回家后,我把成績(jī)都告訴了老爸,本以為老爸會(huì)把我狂罵一頓,可結(jié)果并不是這樣的,只見老爸一陣欣喜,他對(duì)我說:我就知道你這丫頭達(dá)不到這樣高的分?jǐn)?shù),只好偷偷在心底把95分改成了90分以上!我聽了立刻變得生龍活虎了,還在老爸臉上親了一口,我說:還是我最最親愛的老爸最好了,我的獎(jiǎng)勵(lì)呢?我可要雙分了哈,誰叫你騙了我呢!好好,給你,有壓力才會(huì)有動(dòng)力嗎,你倒怪起你老爸我來了,真鬼機(jī)靈!老爸笑著說。

下回再也不上老爸的當(dāng)了,現(xiàn)在我上網(wǎng)去了!不過,想想老爸這樣做也是為了俺好呀!考試之后有垂頭喪氣的時(shí)候,也有高興的時(shí)候!!!

期中考試之后作文11

今天中午,我剛走進(jìn)教室,就聽到同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。

老師走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著:老祖宗啊!您一定要保佑我拿高分,最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了,我心里越來越緊張的,緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí),我好奇地睜開眼睛,臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99。5分。我大喜過望,一下只興奮起來。過了一會(huì)兒,到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了,試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了,上面寫著80。5分,我連忙打開試卷,看看哪里錯(cuò)了分。原來閱讀題錯(cuò)了10多分。我想:我慘了!會(huì)去又要挨打了!

放學(xué)了,我傷心地走回家。剛到家門口,我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子,就對(duì)我說:“看你這樣子,肯定考的很差吧l點(diǎn)拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我按照原計(jì)劃——“先報(bào)喜再報(bào)憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來,只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看,爸爸生氣地說:“啊!80。5分。”然后把我罵一頓后,就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。

五年級(jí):文炫迪

期中考試之后作文12

“發(fā)卷紙啦!”這一聲宣傳出去,全班就炸開了鍋。你一言我一語的說來說去。“耶!我考了九十三分!”“啊哈!我終于考了一個(gè)理想的成績(jī)!”“怎么樣!我比你考的分?jǐn)?shù)多吧!”“這么難的'卷紙,考個(gè)九十多分真不容易!”······喏!考得好的人先發(fā)制人。“哎呀!這道題應(yīng)該不能錯(cuò)的呀!”“我也太馬虎了!”“本來能考九十多分,就是這一道題,真不爭(zhēng)氣!”“都怨我做完沒檢查,否則我就能上優(yōu)秀分啦!”······考得不好的人才陸陸續(xù)續(xù)的說了起來。

我呢,考的還算理想吧!我的目標(biāo)是語文九十分以上,數(shù)學(xué)一百分,英語也是一百分。可我有兩項(xiàng)沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),數(shù)學(xué)考了九十六分,英語考了九十八分。語文就合格那么一點(diǎn)點(diǎn)——考了九十點(diǎn)五分。我覺得我應(yīng)該還得繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考到我的目標(biāo)。

就在這時(shí),語文老師進(jìn)來了。同學(xué)們立即回到了自己的座位上。“念一念各位的成績(jī)!······梁爽,第一名!”我剛剛聽到也有點(diǎn)激動(dòng),畢竟是這學(xué)期第一次考第一名嘛!隨后我就又有點(diǎn)害羞。被全班同學(xué)看著,怎能不害羞呢?這時(shí),有些同學(xué)就竊竊私語了:“梁爽就又考了第一名。”“怎么回事,剛擊敗他就又上去了。”“他可不好惹啊!”······就在這時(shí),老師發(fā)話了:“梁爽的語文成績(jī)是有點(diǎn)不好,但他的數(shù)學(xué)成績(jī)和英語成績(jī)又追了上來!并且他也是我們班第一個(gè)別校訊通推薦博文的人。好了,繼續(xù)念分?jǐn)?shù)!······”

哈!第一名!你終于回到了我的身邊了!我要繼續(xù)努力,繼續(xù)加油,繼續(xù)奮斗,爭(zhēng)取讓你永遠(yuǎn)在我的身邊。

期中考試之后作文13

期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)即將“示眾”。

唉,發(fā)下試卷的我早已悲痛萬分,(這不用說,肯定是成績(jī)羞于見人了)看看別人臉上的喜悅,更是慚愧不已,恨自己當(dāng)時(shí)為什么沒有好好復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)為什么沒有聽老師的勸告,一切已化成灰燼,現(xiàn)在后悔也無濟(jì)于事了。

成績(jī)可以說是一塌糊涂,沒有一科是我想要的結(jié)果。

唉,為什么我的成績(jī)一直在下降,我后悔,我悲痛,我生氣,我……

有時(shí)我真的想就此放棄,看到父母早出晚歸,真想去打工掙錢,來以此減輕父母的負(fù)擔(dān),可這并不是父母想要的結(jié)果,所以我還得繼續(xù)堅(jiān)持下去。

老師的鼓勵(lì),父母的支持,讓我重新獲得了希望,可一看到那個(gè)讓我臉發(fā)燒、頭疼的成績(jī),剛剛?cè)计鸬南M制茰缌恕?/p>

這對(duì)于一個(gè)在小學(xué)總是佼佼者來說,無非是一個(gè)沉重的打擊,是什么原因讓我從“天堂”跌進(jìn)了”地獄”?這個(gè)答案,我始終沒有弄清。

是我太笨了,還是我變傻了,還是……現(xiàn)在的我,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,徹徹底底的絕望了,我到底該怎么辦?我無法回答自己。

我曾經(jīng)為此流下眼淚,可它并沒有打動(dòng)我那“笨拙”的大腦,所以,我的成績(jī)還是老樣子,沒有一點(diǎn)進(jìn)步的跡象。

我該怎么辦?我到底該怎樣做才能重新獲得滿意的成績(jī)?對(duì)父母,對(duì)老師我才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望,更是對(duì)自己有一份滿意的答案。

我在努力,只有再努力……也許這才是唯一能讓我走出絕境的途徑。

期中考試之后作文14

期中考完試后,我們每一個(gè)人都要迫不及待地在手機(jī)上查分。

即將點(diǎn)開分?jǐn)?shù)的那一瞬間,我心跳加速。想快點(diǎn)知道但又不敢馬上點(diǎn)開,很有點(diǎn)“近鄉(xiāng)情怯”的感覺,你也有和我一樣的感覺嗎?

查數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,比查哪一門都緊張甚至害怕。因?yàn)槲矣幸环N感覺,老是覺得自己的計(jì)算題都做錯(cuò)了。上次考試,每考完一門我都要拿起爸爸的手機(jī)查分?jǐn)?shù)。可是,每次我輸入密碼時(shí),總要錯(cuò)上好幾回。越想快點(diǎn),越是錯(cuò)誤。

那天,我好不容易打開智學(xué)網(wǎng),正要點(diǎn)開頁面查看分?jǐn)?shù)時(shí),我的手不由自主地停住了,不敢點(diǎn)進(jìn)去。要么還是算了吧!明天再查吧,告訴媽媽還沒出來呢!不行,既然出來了,自己也想知道,點(diǎn)進(jìn)去吧,說不定還考好了呢!兩種想法不斷在我心中斗爭(zhēng)著。最后索性心一橫,刷地點(diǎn)了進(jìn)去!

我的心像是突然從很高的地方摔了下來,一個(gè)大大的68分?jǐn)[在了我的面前!怎么只有這么一點(diǎn)分?我覺得答得還算順手啊,到底是哪里出了問題?那一瞬間,我好想哭,但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少,我無言以對(duì),直接背上書包走進(jìn)了臥室。

我當(dāng)時(shí)心亂如麻,根本沒有心思寫作業(yè)。我問自己:“現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)你滿意嗎?”事實(shí)告訴我,我一點(diǎn)都不滿意,而且特別難過。我就一直這樣嗎?不!我不甘心,一點(diǎn)都不!

那天晚上,我下定了決心:從今天起,就從此刻起,我必須好好學(xué)習(xí),因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)不是我想要的,我必須加倍努力,才會(huì)把成績(jī)提起來。

一學(xué)期,會(huì)有四次考試,每考一回都要查分,為了讓我的查分舉動(dòng)不再是一種折磨,我要加倍努力,考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

期中考試之后作文15

昨天,期中考試的成績(jī)公布了以后,真是幾家歡喜幾家憂。同學(xué)們悶悶不樂地趴在座位上,有的開心的滿教室亂跑,像喜鵲一樣報(bào)喜。而我呢,心理像打翻了五味瓶一樣。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,應(yīng)該公布成績(jī),我的心就像鐘一樣搖來搖去,怎么也停不了,老師一進(jìn)教室就說,這次考試我們有3個(gè)100分,我的心跳的更快了。我在想,爸爸說過,只要我數(shù)學(xué)考試考到第一。二名就能給我獎(jiǎng)勵(lì)。老師喊到陳寶安99分時(shí),我高興的想跳起來。又不好意思坐下來了。

第二節(jié)課快開始了,是語文課。要知道語文可是我的弱項(xiàng)。語文考試我是沒有把握呀!我在老師臉上搜索,但老師卻板著臉說:這次有的同學(xué)考的好,有的同學(xué)考的不是很好。我沒有想到,我考了78。5分。看到老師的表情,我心理很過意不去以后要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)來報(bào)答老師。

第三節(jié)英語課,我感到勝券在握 ,當(dāng)然,俗話說:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。我只考了88。5分。慘!我要加倍努力,把英語成績(jī)提高。

這次期中考試以后,從我內(nèi)心里感受到,我感受到老師對(duì)我的期望。,我不能辜負(fù)老師,我以后會(huì)努力的。,我會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

期中考試之后

期中試卷發(fā)下來了,我高興地對(duì)媽媽說:“數(shù)學(xué)考了100分,語文考了95。5分。‘’媽媽語重心長(zhǎng)地說:“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的,你要好好總結(jié)成績(jī),要有新打算、新提高”。

我認(rèn)真地小結(jié)了上半學(xué)期的學(xué)習(xí),有以下收獲:

1、老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)都很重要,要認(rèn)真完成。尤其做好預(yù)習(xí)作業(yè),昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天就會(huì)有更多的收獲。

2、上課的時(shí)候注意力要集中,思路跟著老師走,解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問題。

3、學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考,弄懂書上的每一道題。

4、多讀書、讀好書,知識(shí)才會(huì)增加。在上半學(xué)期,我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧贰ⅰ秾毢J的秘密》、《禿禿大王》等童話,還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

5、寫得多,練得多,筆下才能生花。認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文。仔細(xì)分析課本里的范文,學(xué)習(xí)他們按照時(shí)間順序、由表及里,有條理的寫法;學(xué)習(xí)他們帶著感情把事情寫詳細(xì)、寫具體、寫生動(dòng)的寫法。

成績(jī)只能說明過去,不能代表未來。下半學(xué)期的打算:

1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習(xí),分析課文。下半學(xué)期,我要試著自己分析課文,講給媽媽聽,讓媽媽給我補(bǔ)充。

2、寫作業(yè)時(shí)把字寫得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間,不像這次語文考試,剛答完題就下課了。

3、“溫故而知新”,要多回頭鞏固學(xué)過的知識(shí)。

4、多讀書。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》,看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。

5、勤思考。在做數(shù)學(xué)題時(shí),認(rèn)真讀題,讀懂題意,多動(dòng)腦,多動(dòng)手,多問幾個(gè)為什么,認(rèn)真細(xì)心做題。

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